You are on page 1of 4

Primer Grado

Bloque 1
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma, comunicar
informacin matemtica, validar procedimientos y resultados, manejar tcnicas eficientemente
EJES
APRENDIZAJES
ESPERADOS

Convierte nmeros
fraccionarios a
decimales y viceversa.
Conoce y utiliza las
convenciones para
representar nmeros
fraccionarios y
decimales en la recta
numrica
Representa sucesiones
de nmeros o de
figuras a partir de una
regla dada y viceversa.

SENTIDO NUMERICO Y
PENSAMIENTO
ALGEBRAICO
NMEROS Y SISTEMAS DE
NUMERACIN

7.1.1. Conversin de
fracciones decimales y
no decimales a su
escritura decimal y
viceversa.
7.1.2 Representacin de
nmeros fraccionarios y
decimales en la recta
numrica a partir de
distintas informaciones,
analizando las
convenciones de esta
representacin.
PROBLEMAS ADITIVOS

7.1.3 Resolucin y
planteamiento de
problemas que
impliquen ms de una
operacin de suma y
resta de fracciones.
PATRONES Y ECUACIONES

7.1.4 Construccin de
sucesiones de nmeros
o de figuras a partir de
una regla dada en
lenguaje comn.
Formulacin en lenguaje
comn de expresiones
generales que definen
las reglas de sucesiones
con progresin
aritmtica o geomtrica,
de nmeros y de figuras.
7.1.5. Explicacin del
significado de frmulas
geomtricas, al
considerar las literales
como nmeros
generales con los que es
posible operar.

FORMA, ESPACIO Y
MEDIDA

MANEJO DE LA
INFORMACIN

FIGURAS Y CUERPOS

PROPORCIONALIDAD Y
FUNCIONES

7.1.6. Trazo de
tringulos y
cuadrilteros mediante
el uso del juego de
geometra.

7.1.8. Resolucin de
problemas de reparto
proporcional.

7.1.7. Trazo y anlisis de


las propiedades de las
alturas, medianas,
mediatrices y bisectrices
en un tringulo.

NOCIONES DE
PROBABILIDAD

7.1.9. Identificacin y
prctica de juegos de
azar sencillos y registro
de los resultados.
Eleccin de estrategias
en funcin del anlisis de
resultados posibles.

Primer Grado Bloque 2


COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma, comunicar
informacin matemtica, validar procedimientos y resultados, manejar tcnicas eficientemente
EJES
APRENDIZAJES
SENTIDO NUMERICO Y
FORMA, ESPACIO Y
MANEJO DE LA
ESPERADOS
PENSAMIENTO
MEDIDA
INFORMACIN
ALGEBRAICO
Resuelve problemas
utilizando el mximo
comn divisor y el
mnimo comn
mltiplo.
Resuelve problemas
geomtricos que
impliquen el uso de las
propiedades de las
alturas, medianas,
mediatrices y
bisectrices en
tringulos y
cuadrilteros.

NMEROS Y SISTEMAS DE
NUMERACIN

7.2.1. Formulacin de
los criterios de
divisibilidad entre 2, 3 y
5.
Distincin entre nmeros
primos y compuestos.
7.2.2 Resolucin de
problemas que
impliquen el clculo del
mximo comn divisor y
el mnimo comn
mltiplo.
PROBLEMAS ADITIVOS

7.2.3 Resolucin de
problemas aditivos en
los que se combinan
nmeros fraccionarios y
decimales en distintos
contextos, empleando
algoritmos
convencionales.

FIGURAS Y CUERPOS

PROPORCIONALIDAD Y
FUNCIONES

7.2.5. Resolucin de
problemas geomtricos
que impliquen el uso de
las propiedades de la
mediatriz de un
segmento y la bisectriz
de un ngulo.

7.2.7. Identificacin y
resolucin de situaciones
del tipo valor faltante
en diversos contextos,
con factores constantes
fraccionarios.

MEDIDA

7.2.6. Justificacin de
las frmulas de
permetro y rea de
polgonos regulares, con
apoyo de la construccin
y transformacin de las
figuras.

PROBLEMAS
MULTIPLICATIVOS

7.2.4 Resolucin de
problemas que
impliquen la
multiplicacin y divisin
con nmeros
fraccionarios en distintos
contextos, utilizando los
algoritmos usuales.

Primer Grado Bloque 3


COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma, comunicar
informacin matemtica, validar procedimientos y resultados, manejar tcnicas eficientemente
EJES
APRENDIZAJES
ESPERADOS

SENTIDO NUMERICO Y
PENSAMIENTO
ALGEBRAICO

FORMA, ESPACIO Y
MEDIDA

MANEJO DE LA
INFORMACIN

Resuelve problemas que


implican efectuar
multiplicaciones o
divisiones con
fracciones y nmeros
decimales.
Resuelve problemas que
impliquen el uso de
ecuaciones de las
formas:
x + a = b; ax = b; ax +
b = c, donde a, b y c
son nmeros naturales
y/o decimales.
Resuelve problemas que
implican el clculo de
cualquiera de las
variables de las
frmulas para calcular
el permetro y el rea
de tringulos,
cuadrilteros y
polgonos regulares.
Explica la relacin que
existe entre el
permetro y el rea de
las figuras

PROBLEMAS
MULTIPLICATIVOS

7.3.1. Resolucin de
problemas que
impliquen la
multiplicacin de
nmeros decimales en
distintos contextos,
utilizando el algoritmo
convencional.
7.3.2 Resolucin de
problemas que
impliquen la divisin de
nmeros decimales en
distintos contextos,
utilizando el algoritmo
convencional.
PATRONES Y ECUACIONES

7.3.3 Resolucin de
problemas que
impliquen el
planteamiento y la
resolucin de ecuaciones
de primer grado de la
forma x + a = b; ax = b;
ax+ b = c, utilizando las
propiedades de la
igualdad, con a, b y c
nmeros naturales,
decimales o
fraccionarios.

FIGURAS Y CUERPOS

7.3.4. Construccin de
polgonos regulares a
partir de distintas
informaciones (medida
de un lado, del ngulo
interno, ngulo central).
Anlisis de la relacin
entre los elementos de la
circunferencia y el
polgono inscrito en ella.
MEDIDA

7.3.5. Resolucin de
problemas que
impliquen calcular el
permetro y el rea de
polgonos regulares.

PROPORCIONALIDAD Y
FUNCIONES

7.3.6. Formulacin de
explicaciones sobre el
efecto de la aplicacin
sucesiva de factores
constantes de
proporcionalidad en
situaciones dadas.
NOCIONES DE
PROBABILIDAD

7.3.7. Anticipacin de
resultados de una
experiencia aleatoria, su
verificacin al realizar el
experimento y su
registro en una tabla de
frecuencias.
ANLISIS Y
REPRESENTACIN DE
DATOS

7.3.8 Lectura y
comunicacin de
informacin mediante el
uso de tablas de
frecuencia absoluta y
relativa.

Primer Grado Bloque 4


COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma, comunicar
informacin matemtica, validar procedimientos y resultados, manejar tcnicas eficientemente
EJES
APRENDIZAJES
ESPERADOS

Construye crculos y
polgonos regulares que
cumplan con
condiciones
establecidas
Lee informacin
presentada en grfica
de barras y circulares.
Utiliza estos tipos de
grficas para
comunicar informacin.

SENTIDO NUMERICO Y
PENSAMIENTO ALGEBRAICO
NMEROS Y SISTEMAS DE
NUMERACIN

7.4.1. Planteamiento y
resolucin de problemas
que impliquen la
utilizacin de nmeros
enteros, fraccionarios o
decimales positivos y
negativos.

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

FIGURAS Y CUERPOS

7.4.2. Construccin de
crculos a partir de
diferentes datos (el
radio, una cuerda, tres
puntos no alineados,
etc.) o que cumplan
condiciones dadas.
MEDIDA

7.4.3. Justificacin de la
frmula para calcular la
longitud de la
circunferencia y el rea
del crculo (grfica y
algebraicamente).
Explicitacin del nmero
(pi) como la razn
entre la longitud de la
circunferencia y el
dimetro.

MANEJO DE LA
INFORMACIN
PROPORCIONALIDAD Y
FUNCIONES

7.4.4. Anlisis de la
regla de tres, empleando
valores enteros o
fraccionarios.
7.4.5. Anlisis de los
efectos del factor inverso
en una relacin de
proporcionalidad, en
particular en una
reproduccin a escala.
NOCIONES DE
PROBABILIDAD

7.4.6. Resolucin de
problemas de conteo
mediante diversos
procedimientos.
Bsqueda de recursos
para verificar los
resultados.
ANLISIS Y
REPRESENTACIN DE
DATOS

7.4.7. Lectura de
informacin
representada en grficas
de barras y circulares,
provenientes de diarios o
revistas y de otras
fuentes.

Comunicacin de
informacin proveniente
de estudios sencillos,
eligiendo la
representacin grfica
ms adecuada.

Primer Grado Bloque 5


COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma, comunicar
informacin matemtica, validar procedimientos y resultados, manejar tcnicas eficientemente
APRENDIZAJES
ESPERADOS

Resuelve problemas aditivos


que implican el uso de
nmeros enteros,
fraccionarios o decimales
positivos o negativos.

Resuelve problemas que


impliquen el clculo de la
raz cuadrada y potencias
de nmeros naturales y
decimales.

Resuelve problemas de
proporcionalidad directa
del tipo valor faltante en
los que la razn interna o
externa es un nmero
fraccionario

EJES
SENTIDO NUMERICO Y
PENSAMIENTO ALGEBRAICO

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

PROBLEMAS ADITIVOS

MEDIDA

7.5.1. Resolucin de
problemas que implican el
uso de sumas y restas de
nmeros enteros.

7.5.5. Uso de las frmulas


para calcular el permetro y
el rea del crculo en la
resolucin de problemas.

PROBLEMAS
MULTIPLICATIVOS
7.5.2. Uso de la notacin
cientfica para realizar
clculos en los que
intervienen cantidades muy
grandes o muy pequeas.
7.5.3. Resolucin de
problemas que impliquen el
clculo de la raz cuadrada
(diferentes mtodos) y la
potencia de exponente
natural de nmeros
naturales y decimales.
PATRONES Y ECUACIONES
7.5.4 Obtencin de la regla
general (en lenguaje
algebraico) de una sucesin
con progresin aritmtica.

MANEJO DE LA
INFORMACIN
ROPORCIONALIDAD Y
FUNCIONES
7.5.6. Resolucin de
problemas de
proporcionalidad mltiple.