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No.

Nombre del alumno

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30
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32
33
JUAN
LUPE
PEPE

TOTAL
1
1
1
1
1
1

2
2
1
1
1

2
1
1
1

2
1
1
1

2
1
1
1
1
0
1

2
1
0
1

1
1
1
1
1

2
1
1
1
1
1
1

2
1
1
1

2
1
1
1

2
2
0
1
1

Identifca la estructuta de las


recetas

Reconoce las diferencias


entre cuentos y leyendas

Identifca las caractersticas


de la resea
Emplea maysculas al inicio
de un prrafo y en nombres
propios
Identifca la informacin
principal de los anuncios
publicitarios
Identifca la funcin de las
notas para resumir
informacin

Plantea preguntas para guiar


la bsqueda de informacin

Conoce la segmentacin
convencional de la escritura
Modifca el fnal de un
cuento recuperando su
trama
Conoce las caractersticas
generales de la nota
informativa

Utiliza palabras que indican


secuencia temporal

Interpreta descripciones

Conoce el formato para el


prstamo de libros

mbitos
Reactivos
Identifca las caractersticas
generales de los textos
expositivos
Localiza informacin
especfca en fuentes
consultadas

Resultados de la evaluacin diagnstica de Espaol

E
E
L
PS

E
E
L
PS
E
E
L
PS
E
L
PS

1
2
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1

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2
1
1
1

E
L
L
L

16
17
18
19
20

1
1
1
1
1
1

2
1
1
1

2
2

TOTAL

Verifca
la
escritura
convencional de palabras
con dgrafos o slabas
trabadas

Conoce las caractersticas de


las listas y tablas
Identifca la funcin de las
listas y tablas

Conoce palabras de origen


indgena

Emplea frases adjetivas para


realizar descripciones de
procesos

PS

19
18
20

38

20.5

20

19.5

19

18.5

18

17.5

17

Column X

No.

1
2
3
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24
Nombre del alumno

JUAN
LUPE
PEPE
1
1
1

y
nmeros.
problemas

producir

1
1
1

1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1

1
1
1

sucesiones

1
1
1

1
1
1

repetidas.

multiplicacin mediante sumas

de

escritas

ascendentes.
Resuelve
problemas

Completa

en la escritura decimal de un nmero

6
acuerdo con la posicin que ocupan

5
Determina el valor de los dgitos de

4
Resolucin de problemas de suma

3
Resuelve problemas de resta

de sumas en mltiplos de 10.


Identifcacin
de algunas
diferencias
entre
la
numeracin oral y la escrita
con nmeros de hasta tres
cifras.
Identifca regularidades en la
sucesin numrica hasta de
tres cifras para comparar
nmeros

mediante la descomposicin

comparar
Resuelve

interpretar,

la sucesin numrica para

Identifcar irregularidades en

Resultados de la evaluacin diagnstica de Matemticas


Sentido numrico y pensamiento algebraico
9

25
26
27
28
29
30
31

distintos

problemas

de

1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1

1
1

1
1
1

preguntas

que

se

1
1
1

1
1
1
1
1
1

TOTAL

informacin

19

nueva

Recopilar datos para obtener

imagen

18

Representa
desplazamientos.

una

17

puedan responder a partir de

16

Formula

15

Identifca caras de objetos

unidad

mediante

Forma, espacio y medida


Utiliza un recipiente como unidad
para
verifcar
estimaciones
de
cantidad.

una

longitudes

calendario

14

Compara

el

13

Utiliza
(meses)

12

Utiliza el calendario (das)

objetos

11

propio cuerpo y respecto a otros

Ubica objetos y seres respecto al

cifras

10

mediante distintos procedimientos.


Interpreta y compara nmeros de tres

obtengan resultados alrededor de 10

reparto y agrupamiento donde se

Resuelve

cas
Manejo de la informacin
20

20
20
20
25

20

15

10

Column X

CLAVE DE RESPUESTAS
ESPAOL
REACTIVO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

RESPUESTA
a
c
b
c
c
b
c
b
a
b
a
a
b
b
a
a
a
c
c
c

CLAVE DE RESPUESTAS
MATEMTICAS
REACTIVO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

RESPUESTA
b
c
b
a
a
c
a
b
a
c
c
b
a
b
c
c
b
b
b
b

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