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CAPTULO11:LGEBRA

1ESO

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Autora:RaquelCaro
Revisor:PedroLuisSuberviolaySergioHernndez
Ilustraciones:BancodeImgenesdeINTEF

lgebra.1deESO

228

ndice

1.LENGUAJEALGEBRAICO
1.1.LETRASYNMEROS
1.2.COEFICIENTEYPARTELITERAL
1.3.VALORNUMRICODEUNAEXPRESINALGEBRAICA
1.4.EQUIVALENCIAYSIMPLIFICACINDEEXPRESIONESALGEBRAICAS

2.ECUACIONESDEPRIMERGRADOCONUNAINCGNITA
2.1.ELLENGUAJEDELASECUACIONES
2.2.ECUACIONESEQUIVALENTES.RESOLUCINDEECUACIONES

3.RESOLUCINDEPROBLEMASMEDIANTEECUACIONES

Resumen
Ellgebraesunamaterianuevaqueahoravamosaempezaraestudiar.Hayautoresqueopinanqueel
lgebra comienza cuando se utilizan letras en lugar de nmeros, pero, recuerda, los romanos ya
utilizabanletras,yesonoeralgebra.Enrealidadelorigendellgebraestenhaceroperacionescon
nmerossimbolizadosconletras,loquesuponeunahorrodeesfuerzo,puespermitehacerdeunasola
vezloquedeotramanerahabraquerepetirmuchasveces.
EnlapocadeElQuijote,enlapuertadelasbarberas,seleaelsiguientecartel:
ALGEBRISTAYSANGRADOR
Y eso, por qu? La palabra lgebra es una palabra rabe que
utilizelmatemticoAlKhwarizmi.Silograsleeresenombrevers
quetesuenaaotrapalabra:algoritmo.Haciaelao825escribi
unlibrotitulado:
Aljabrwalmuqabalah
Lapalabrarabejabrsignificarestaurar.Ellibrotratabadelgebra,
de sumas y otras operaciones, pero como los barberos tambin
restaurabanhuesos,poresosellamabanalgebristas.
Enestecaptuloaprenderemosautilizarellenguajealgebraico,.

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1.LENGUAJEALGEBRAICO
1.1.Letrasynmeros
Anuestroalrededornosencontramosconmultituddesmboloscuyosignificadoconocemos,comolas
sealesdetrficooalgunoslogotipos.
El lenguaje algebraico consigue que podamos expresar mensajes en los que las letras representan
variablesdevalordesconocido.Utilizaletras,nmerosyoperacionespararepresentarunainformacin.
Ejemplo:
Yahasutilizadoellenguajealgebraicoparaindicarelreadeuncuadradodeladoa:A=a2;el
readeuncrculoderadior:A=r2.
Para cada situacin podemos utilizar la letra que queramos, aunque, cuando hablamos de algo
desconocido,laletramsutilizadaeslax.
El propio AlKhwarizmi us originariamente
Ejemplo:
la palabra cosa,(porejemplo,en lugar de
2x deca "el doble de una cosa"), que en
Eldobledelaedaddeunapersona2x
rabesuenacomoay"yquesetradujoal
Eltripledeunnmeromenos4
3x4
espaol como "xei". De aqu procede la x
actual.

Las expresiones que nos permiten reflejar mediante letras y nmeros una situacin se llaman
expresionesalgebraicas.

Actividadesresueltas
Expresalassiguientesfrasesenlenguajealgebraico:
Eltripledeunnmero

3x

Lasumadedosnmerosconsecutivos

x+(x+1)

Laedaddeunaniahace2aos

x2

Lasumadedosnmeros

a+b

Leelasexpresionesalgebraicassiguientes:
x3x

Unnmeromenossutriple

2(x4)

Eldobledeladiferenciadeunnmeromenos4.

El triple de un nmero

Actividadespropuestas
1. Expresalassiguientesfrasesenlenguajealgebraico:
a)Eldobledeunnmeromssutriple
b)Laedaddeunapersonadentrode7aos
c)Laquintapartedeunnmero
d)Ladiferenciaentredosnmeros

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1.2.Coeficienteyparteliteral
Unaexpresinalgebraicapuedeestarformadaporunoovariossumandosquesedenominantrminos
omonomios.Unasumademonomiosesunpolinomio.
En un monomio la parte literal son las letras y se llama coeficiente al nmero por el que van
multiplicadas.
Ejemplo:
Enlaexpresin4x,elcoeficientees4ylaparteliteralx.En7abelcoeficientees7ylaparte
literalab.
Cuandolaexpresinespositivanosueleirprecedidadelsigno+,aunquesiempreaparecerelsigno
enlasexpresionesnegativas.
Ejemplo:
Sealaelcoeficienteylaparteliteralenlaexpresin6a.Elcoeficientees6ylaparteliterala.

Actividadesresueltas
Sealaloscoeficientes,laspartesliteralesyelnmerodemonomiosdelaexpresinalgebraica:
3a5b+c+6
Estaexpresinalgebraicatiene4trminoso4monomios:3a,5b,cy6.Loscoeficientesson+3,5,+1
y+6respectivamente.Laspartesliteralessona,byc.Elltimotrminonotieneparteliteral.
Sealaenelpolinomio8x+5x2xculessonloscoeficientes.Loscoeficientesson8,5y2.

1.3.Valornumricodeunaexpresinalgebraica
Si a las letras de una expresin algebraica se les da un valor concreto, se puede calcular el valor
numricodedichaexpresin.

Actividadesresueltas
Calculaelvalornumricodelaexpresin3x+2cuandoxvale5.
Hayquesustituirenlaexpresin,xporsuvalor,5.
Portanto:35+2=15+2=17,queeselvalornumricocuandoxvale5.

1.4.Equivalenciaysimplificacindeexpresionesalgebraicas
Laexpresinalgebraica4x+4xesequivalentealaexpresin8x,queessuexpresinmssimplificada.

Actividadespropuestas
2. Seala el coeficiente, la parte literal y el nmero de trminos o monomios de los polinomios
siguientes:
a)27x

b)a+3b8c
c)4x+5

d)7x+95y
3. Calculaelvalornumricodelossiguientespolinomios:

parax=3,y=2.
a)2x+3y
b)6a

paraa=5.
c)3a+4bc
parab=1,a=1yc=+2.
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2.ECUACIONESDEPRIMERGRADO
2.1.Ellenguajedelasecuaciones
Unaecuacinesunaigualdadentredosexpresionesalgebraicas.
Ejemplo:
Sitenemosdosexpresionesalgebraicas:3xy2x+1,ylasunimosconelsignoigualobtenemos
unaecuacin:3x=2x+1.
Lasexpresionesquehayacadaladodeligualsellamanmiembrosdelaecuacin.Todaslasecuaciones
tienendosmiembros:laexpresinqueestalaizquierdadelsignoigualsellamaprimermiembroyla
queestaladerecha,segundomiembro.
Las letras que contienen las ecuaciones algebraicas (las "partes literales" de sus dos expresiones) se
llamanincgnitas,quesignificaliteralmente"desconocidas".Sitodaslasletrassoniguales,sediceque
laecuacintieneunasolaincgnita.
Ejemplo:
3x2=2x+1esunaecuacinconunasolaincgnita,mientrasque:
2x+y=5ox2=3ysonecuacionescondosincgnitas:xey.
Elgradodeunaecuacineselmayorexponentequeapareceenalgunadesusincgnitas.
Ejemplo:
7x 5 = x+ 7 es una ecuacin deprimer grado, mientrasque x+3y2 = 9 es unaecuacin de
segundogrado.

Actividadespropuestas
4. Copiaentucuadernolasiguientetablaycompltala:
Ecuacin

Primermiembro

7x3=4x5

6x+2

4a+9=23

xy

Segundomiembro

Incgnitas

x8

5+y

5. Indicaelnmerodeincgnitasdelassiguientesecuaciones:
a)7x5y=x+7;

b)x+3y2=9

c)a+4a2=7

d)9x+3x2=5

6. Indicaelgradodelassiguientesecuaciones:
a)2x6=3x+8;

b)5x+2y2=11

c)x+2x2=3

d)x+6xy2=1

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2.2.Ecuacionesequivalentes.Resolucindeecuaciones
Solucindeunaecuacin:
Una solucin de una ecuacin es un nmero que, cuando la incgnita toma ese valor, se verifica la
igualdad,esdecir,losdostrminosdelaecuacinvalenlomismo.
Algunasecuacionessolotienenunasolucin,perootraspuedentenervarias.
Resolverunaecuacinesencontrartodassusposiblessolucionesnumricas.

Actividadesresueltas
Sitefijasenlaecuacin:3x2=2x+1,versquealdarlevaloresaxlaigualdadnosiemprese
cumple.
Por ejemplo, para x = 1, el primer miembro vale 3 1 2 = +1, mientras que el valor del segundo
miembroes:21+1=2+1=3.Luego1noessolucindelaecuacin.Parax=3,elprimermiembro
toma el valor: 3 3 2 = 9 2 = 7; y el segundo miembro: 2 3 +1 = 6 + 1 = 7. Por tanto 3 es una
solucindelaecuacin.
Sisedesconocelasolucindeunaecuacin,resultamuypesadoresolverlaprobandounnmerotras
otro. Por eso lo que se hace habitualmente es transformarla en otras ecuaciones equivalentes ms
sencillas.
Ecuacionesequivalentessonlasquetienenlasmismassoluciones.
Ejemplo:
2x5=11esequivalentea2x=16,puestoquelasolucindeambasecuacionesesx=8.
Paraobtenerecuacionesequivalentessetienenencuentalassiguientespropiedades:
Sisesumaoserestaalosdosmiembrosdeunaecuacinunamismacantidad,seobtieneuna
ecuacinequivalente.

Sisemultiplicanodividenlosdosmiembrosdeunaecuacinporunamismacantidad(distinta
decero),seobtieneunaecuacinequivalente.

Actividadesresueltas
Resuelvelaecuacin3x+7=x3transformndolaenotramssencillaequivalente.
Transformarunaecuacinhastaquesussolucionessehaganevidentessellama"resolverlaecuacin".
Siguiendoestospasosintentaremosresolverlaecuacin:3x + 7 = x 3
1)Sumamosalosdosmiembrosxyrestamosalosdosmiembros7:
3xx+77=xx37.
2)Hacemosoperacionesyconseguimosotraecuacinquetieneenelprimermiembrolostrminoscon
xyenelsegundo,lostrminossinx:
3xx=37.
3)Efectuamoslassumasenelprimermiembroyenelsegundo:
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2x=10.
4)Despejamosxdividiendolosdosmiembrospor2:
2 x 10
dedondex=5.

2
2

5)Compruebaquetodaslasecuacionesquehemosobtenidoenesteprocesosonequivalentesyquesu
solucinesx=5.
Resuelvelaecuacin8x=2x4.
1)Sumamosxy4parapasaraunmiembrolostrminosconxyalotromiembrolostrminossinx:
8x+x+4=2x+x4+4,
2)Hacemosoperaciones:
8+4=2x+x
3)Efectuamoslassumas:
12=3x.
4)Despejamosxdividiendolosdosmiembrospor3:
4=x.
Lasolucindelaecuacinesx=4.
5)Comprobamosqueenefectoeslasolucin:
8 x = 2x 4 8 4 = 4; 24 4 = 4.

Actividadespropuestas
7. Averiguaculdelosnmeroseslasolucindelaecuacinyescrbeloentucuaderno:
Ecuacin

Posiblessoluciones

Ecuacin

Posiblessoluciones

3x+7=x3

2,1,5

a2 5=1

2,10,2

x+2=4x1

1,2,3

b 3=7 b

2,4,6

8. Resuelvelassiguientesecuaciones:
a)3x5=2x7

b)6x+8=3x4

c)5x+2=12

d)4x7=3x7

9. Eligeentrelassiguientesecuacionestodaslasqueseanequivalentesalaecuacin3x6=2x+9.
a)x+10=5

b)10x=3x5x

c)4x=30

d)2x=10+20

e)15=x

10. Escribedosecuacionesequivalentesacadaunadelasecuacionessiguientes:
a)2x4=11

b)3x=12

c)5x+11=6

d)x=3

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3.RESOLUCINDEPROBLEMASMEDIANTEECUACIONES
3.1.Procedimiento
Muchosproblemaspuedenresolversemedianteunaecuacin.

Actividadesresueltas
Buscaunnmeroquesumadoconsusiguientedcomoresultado7.
Pararesolverlo,siguelossiguientespasos:
Paso1:Antesdeempezaraactuar,intentaentenderbienelproblema
Leeconmuchocuidadoelenunciado,ypregntate:
Qutepiden?

Qudatostienes?

Nospidenunnmero.Laincgnitaesesenmero.Llamaaesenmerox.Susiguiente,serx+1.Nos
dicenquelasumadeamboses7.
Paso2:Buscaunabuenaestrategia.
Es un problema que queremos resolver mediante una ecuacin. Escribe en lenguaje algebraico el
enunciadodelproblemayplanteaunaecuacin:
x+(x+1)=7.
Pregntatesiefectivamenteresuelveelproblemareleyendoelenunciado.
Paso3:Llevaadelantetuestrategia
Ahoras,ahoraresuelvelaecuacin.Pararesolverunaecuacinconvieneseguirunordendeactuacin
quenosayudeanocometererrores,paraelloseguimoselprocedimientoqueacabamosdeaprender.
Quita,siloshay,parntesisydenominadores:x+x+1=7
Paraponerenelprimermiembrolostrminosconx,yenelsegundolosquenolotienen,hazlomismo
a los dos lados, resta 1 a los dos miembros: x+x + 1 1= 7 1, luego x +x =7 1. Opera: 2x = 6.
Despeja:
Paradespejarlax,sehacelomismoalosdoslados,sedividenpor2ambosmiembros:2x/2=6/2,por
tanto,x=3.
Paso4:Compruebaelresultado.Piensasiesrazonable.
Enefecto,compruebaque:3+4=7.

Actividadespropuestas
11. Lasumadetresnmerosconsecutivosesigualaldobledelmayorms1.Calculadichosnmeros.
12. Lamadredelvarotieneeltripledelaedaddesuhijo,ystetiene30aosmenosquesumadre.
Cuntosaostienencadauno?
13. Elpermetrodeuntringuloisscelesmide30centmetros.Elladodesigualmidelamitaddeunode
susladosiguales.Cuntomidecadalado?
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CURIOSIDADESYREVISTA

Meencontrconunaserpien
temuy,muylarga.
Meda 20 metros ms la mi
taddesulongitud.
Ah!30metros!
NO! La mitad de 30 metros
son15,y20+15noson30.

Para saber cunto meda la


serpienteutilizalax.

Hazmagia
Piensa un nmero.
Smale 10.
Dobla el resultado.
Rstale 6.
Calcula la mitad.
Quita el nmero del principio.
Cul es el resultado?

Elresultadoes !
Analiza como t, el mago, has podido
conocerelresultado

SINTIEMPOPARAIRALINSTITUTO!
122
104
60
45
30
4

lvaro le cuenta a su amigo Jaime que, segn sus clculos, no le queda


tiempo para ir al instituto porque:
Dormimos ocho horas diarias que equivalen a 122 das al ao
No hay clase los sbados y domingos, que son 104 das al ao
Tenemos 60 das de vacaciones de verano
Dedicamos tres horas diarias a comer, que son unos 45 das al ao
Dos horas diarias para otras actividades son 30 das al ao

La suma de todas estos das 122 + 104 + 60 + 45 + 30 = 361 das


Si me pongo enfermo alguno de los cuatro das que quedan, se demuestra que
no tengo tiempo en todo el ao para ir al instituto.

365
Esta no es la realidad, puedes explicar dnde est el error de lvaro?

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237

RESUMEN

Ejemplos

Lenguajealgebraico Utilizaletrasynmerospararepresentarunainformacin
Expresin
algebraica

Expresionesquereflejanunasituacinmedianteletrasy
nmeros

Constadecoeficienteyparteliteral.Vanseparadosporlos
Monomioo
trminoalgebraico signos+,,=.
Coeficiente

Gradodeuna
ecuacin
Solucindeuna
ecuacin

5x2

Elvalornumricodex+3x+5para
x=2es:
2+3(2)+5=26+5=3
3x1=2x+5

Igualdadentredosexpresionesalgebraicas.

Miembrosdeuna Cadaunadelasdosexpresionesalgebraicasqueformanla
ecuacin
ecuacin.Vanseparadosporelsigno=.
Incgnitas

x+3x

Elcoeficientede5x2es5.

Nmeroquemultiplicaenunmonomio

Valornumricode Nmeroqueseobtienealsustituirlasletraspornmerosy
unaexpresin hacerlasoperaciones.
algebraica
Ecuacin

readeunrectngulo=basepor
altura:A=b a

Enlaecuacinanterior3x 1esel
primermiembro,y2x+5esel
segundomiembro

Letrasdevalordesconocidoquecontienenunaecuacin

En3x1=2x+5laincgnitaesx.

Elmayorexponentedelaincgnita.

Laecuacin3x1=2x +5 esde
primergrado.Laecuacin3x2=27
esdesegundogrado.

Nmeroporelquesepuedesustituirlaincgnitaparaquela Lasolucinde3x 1=2x +5esx=


6.
igualdadseacierta.

Resolveruna
ecuacin

Eshallarsusolucin.

3x1=2x+5
3x2x1+1=2x2x+5+1
x=6

Ecuaciones
equivalentes

Tienenlasmismassoluciones

2x5=x+2esequivalentea:
2xx=2+5

Pasospararesolver Quitarparntesis
unaecuacin: Quitardenominadores
Agruparlostrminosconxenunmiembroylostrminossin
xenelotro.
Operar
Despejarlax.
Pasospararesolver
unproblema
mediante
ecuaciones

Hallarunnmeroquesumadoa7
dalomismoquesudoblemenos3.
1)Comprenderelenunciado
2)x+7=2x3
3)x2x=37;x=10;x=10
4)10+7=2103

Leerelenunciado.
Escribirlaecuacin.
Resolverlaecuacin.
Comprobarlasolucin.

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(3x1)=7/2
1. 6x2=7/2
2. 12x4=7
3. 12x=7+4
4. 12x=11
5. x=11/12

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EJERCICIOSYPROBLEMAS.Matemticas1deESO
Lenguajealgebraico
1.

2.

3.

Expresaentucuadernoenlenguajealgebraico
a)

Eltripledeunnmeroesiguala21.

b)

Aunciertonmeroselesuma2,semultiplicaelresultadopor3,ysedivideentre4.

c)

Eldobledeunnmeroms6.

d)

Unnmeromssuanterior.

Copiaentucuadernoyrelaciona:
a)Eldobledeunnmero

1)x17

b)Ladiferenciaentreunnmeroy17

2)

c)Elproductodeunnmeropor3

3)2(x+5)

d)Laquintapartedeunnmero

4)2x2

e)Eldobledelcuadradodeunnmero

5)x+y

f)Elnmerosiguienteax

6)2x

g)Lasumadedosnmeros

7)x+1

h)Eldobledelasumadeunnmeroy5

8)x/5

i)Latercerapartedelcuadradodeunnmero

9)3x

SillamamosxalosahorrosquetieneLaura,expresaalgebraicamente:
a)AMaralefaltan7paratenerlosmismosahorrosqueLaura.
b)Alfonsotiene14msqueLaura.
c)Martntiene3menosqueeldobledeLaura.
d)FtimatieneigualqueLaurayRosa.

4.

Heaquloquesabemosdelasedadesdeungrupodeamigos:
a)Juantiene3aosmsqueAntonio;
b)ElenatieneeldoblequeJuan;
c)Flixtiene5aosmenosqueElenayLauratienelamitadqueAntonio.
d) Si la edad de Antonio es x, indica, mediante expresiones algebraicas, las edades de los otros
amigos.

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239

5.

6.

Escribeenlenguajealgebraicolassiguientesinformacionesrelativasalabasexylaalturaydeun
rectngulo:
a)

Labaseesdoblequelaaltura

b)

Labaseexcedeen5unidadesalaaltura

c)

Laalturaes3/7delabase

d)

Elreadelrectngulovale20cm2.

e)

Ladiferenciaentrelaalturaylabaseesde10unidades.

Escribelassiguientesoperacionesenlenguajeordinario
a)x+5

7.

8.

9.

b)a4

c)2x

d)y2

Completaentucuadernolasfrasessiguientes:
a)

Enunaexpresin...puedehabernmeros,letrasysignosdeoperacin.

b)

Unnmerocualquieraseindicaenlgebramedianteuna...,porejemplo,lax.

c)

Enlaexpresin3xelnmero3esel....

d)

Laecuacinx2=25esde...grado.

e)

Elprimermiembrodelaecuacin3x+1=2x7es...

f)

Dosecuacionesquetienenlasmismassolucionessellaman...

g)

Una...esunaigualdadentredosexpresionesalgebraicas.

h)

Elnmeroporelquesesustituyelaincgnitadeunaecuacindemaneraquelaigualdad
seaciertasellama...delaecuacin.

i)

...unaecuacineshallarelvalordelaincgnita.

j)

Sielmayorexponentedelaincgnitadeunaecuacines1,entonceslaecuacinesde...
grado.

Elkilodemelocotonescuestaxeuros.Indicaenlenguajealgebraicoelpreciode:
a)

Elcuartodekilodemelocotones

b)

Treskilosdemelocotones

c)

El kilo de mandarinas sabiendo que es 75 cntimos ms barato que el kilo de


melocotones.

Llamamosxaunacantidad.Escribeenlenguajealgebraico:
a)

Eldobledeesacantidadms9.

b)

Esacantidadms5.

c)

20menosesacantidad.

d)

Cuatrovecesesacantidadmenos7.

e)

Lamitaddeesacantidadms8.

f)

Sietevecesesacantidadmenoslatercerapartedelacantidad.

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240

10.

Calculaelvalornumricodelasexpresionessiguientesparax=2.
a)5x3

11.

12.

d)7(2x2)

c)(x4)/2

Simplificalassiguientesexpresiones:
a)x+x+xx

b)2x+3x+5xx

c)x/2+x/2 d)2(x+3x2x)

Escribe en tu cuadernoel valor numrico de cada expresin para el valor de x que se indicaen
cadacaso:

13.

b)2(x+5)

Expresin

Valordex

Valornumrico

a)

5x4+x

b)

x3+7x

c)

x+3+2x

d)

3xx

e)

2x3

Realizalasoperacionessiguientes
a)3x+5x2y+9y4x3y

b)(2x5x2)(3x2+5x)

c)3(7x3)2(2x+5)

d)2a5a+7a8a+b

Ecuaciones
14.

15.

Copiaentucuadernolasiguientetablaycompltala:
Ecuacin

Primermiembro

Segundomiembro

Incgnitas

8x5=2x1

7x+3

2x8

4x+3=6x+9

4a+11=23

xy

5+y

Calculamentalmenteelvalorquesedebeasignaracadacrculo:
a)2O=30

16.

c)3O=27

d)5=O:3

Escribedosecuacionesequivalentesacadaunadelasecuacionessiguientes:
a)3x4=11

17.

b)10=O:5
b)2x=9

c)x+11=6

d)x=3

b)4x+3=15

c)5x2=37

d)2x3x=55

Resuelvelasecuacionessiguientes:
a)2x+4=7

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Revisores:PedroLuisSuberviolaySergioHernndez
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lgebra.1deESO

241

18.

Relacionacadaecuacinconsusolucin:
a)x+5=7x1

b)3x2=4x

c)x9=32x

d)5=x+9

e)82x=53x

f)9x2=5x

g)3+2x=1

h)6x=5+9x

i)x=62x j)2x+4=x+7

Soluciones:

1)x=4

2)x=4

3)x=3

4)x=1,5

5)x=0,5

6)x=1

7)x=0,1

8)x=1

9)x=3

10)x=2.

19.

20.

Disilassiguientesfrasessonverdaderasofalsas.Razonalarespuesta.
a)

Laecuacinx+3=5esequivalenteax+5=3.

b)

Laecuacin2x+3=7x1tienedosincgnitas.

c)

Laecuacinx3+5=2x2esdetercergrado.

d)

Elvalornumricode5x2parax=1es7.

e)

Lasolucindelaecuacin6x=3es2.

Encuentralosnmerosquefaltan:
a)15=252O

21.

23.

b)x+5=4

c)x+1=78

d)x+7=46

Nombre

Pesoenkg

Eder

2x

Peque

3(x7)

Gosca

3x5+6x

Atila

4x+65x

Clea

12x+9x

Encuentralosnmerosquefaltan:
b)O+7=3

c)O6=10

d)O8=2

Resuelve las siguientes ecuaciones: (Sugerencia: ilustra las ecuaciones mediante balanzas
equilibradas. Mantenlas equilibradas hasta conseguir la ecuacin equivalente que nos d el
resultado).
a)x+5=10

25.

d)40=O(20)

Eneltrensepuedetransportarunperritosiemprequesupesonoexcedade6kg.Averiguaacul
demisperritospodrallevarmedeviajeeneltrensabiendoqueEderpesa8kilosyqueelvalorde
xeselmismoentodosloscasos:

a)O+3=8
24.

c)200=O(25)

Resuelveentucuadernolassiguientesecuaciones:
a)x+3=9

22.

b)100=25O

b)x+7=4

c)x+3=8

d)x+7=12

c)x21=84

d)x28=7

Resuelveentucuadernolassiguientesecuaciones:
a)x4=7

b)x34=12

Matemticas1deESO.Captulo11:lgebra
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lgebra.1deESO

242

Problemas
26.

Sieldobledeunnmeromenos3esiguala7,culeselnmero?

27.

Unrectngulotiene7cmdebaseysureaesde21cm2,qualturatiene?

28.

Lasumadetresnmerosconsecutivoses48.Cuntovalecadanmero?

29.

Sienunafamilialasumadelaedadesdelostreshijosesde37aos,Anaes2aosmenorque
Antonio,yestees3aosmenorqueMaite,quedadtienecadahijo?

30.

Siunaparcelarectangulartiene4mmenosdeanchoquedelargo,ylavallaquelorodeamide88
m,qudimensionestienelaparcela?

31.

Para cada uno de los siguientes enunciados, dibuja la figura que corresponda, escribe una
ecuacinyresulvela:
a)

Halla las dimensiones de un rectngulo si la base mide 3 cm ms que la altura y el


permetroes22cm.

b)

Elpermetrodeuncuadradoes28mm.Cuntomidesulado?

c)

Elladodesigualdeuntringuloisscelesmide7cmysupermetromide35cm.Cunto
midecadaunodelosladosiguales?

d)

Elpermetrodeunoctgonoregulares28cmmayorqueeldeuncuadradode36cm2de
rea.Averiguaelladodeloctgono.

e)

Cadaunodelosngulosdeuncuadrilteroirregularmide30msqueelnguloanterior.
Cuntomidecadaunodeloscuatrongulosdelcuadriltero?(Ayuda:recuerdaquela
sumadelosngulosinterioresdeuncuadrilteroes360).

f)

Las medidas de los lados de un tringulo escaleno son nmeros consecutivos y el


permetroes33cm.Cuntomidecadalado?

g)

Dosngulossoncomplementariosysediferencianen18.Cuntomiden?

h)

Dosngulossuplementariossediferencianen25.Cuntomidecadauno?

32.

Escribeenlenguajealgebraico:Lasumadelosngulosinterioresdeunpolgonoestantasveces
180, como lados tenga menos 2. Cuntos lados tiene un polgono si la suma de sus ngulos
interioreses720?

33.

Siuntringuloisscelestieneunpermetrode36cm,ysuladodesigualmide5cmmenosquesus
ladosiguales,cuntomidensuslados?

34.

Hallalasedadesdetreshermanossabiendoquesuman52aos,quelosdospequeossellevan
dosaos,yqueelmayortienetantosaoscomolosotrosdosjuntos.

35.

Unmontaerohaceunarutade48kmentresetapas.Elsegundodarecorre10kmmsqueel
primeroyeltercerdarecorre7kmmsqueelsegundo.Cuntorecorrecadada?

36.

Tengo26monedasde1yde2,quevalenentotal37.Cuntasmonedastengodecadaclase?

37.

Alfonsoquieresabercuntopesalacompotademorasquehahecho,perosolotienepesasde1
kgyde200gr.Compruebaquesiponelosdosbotesigualesdecompota,juntoconlapesade200
gr en un plato de la balanza, y en el otro plato la pesa de 1 kg, la balanza queda equilibrada.
Cuntopesacadabote?

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lgebra.1deESO

243

38.

Simultiplicasaunnmeropor5yluegolesumas12,obtienes62,dequnmerosetrata?

39.

Elpatiodeuncolegioesrectangular,eldobledelargoquedeancho,ysupermetroesde600m.
Sisequiereponerunavallaquecuestaa3elmetroenelladomslargo.Cuntohabrque
pagar?

40.

Albertohasacadoun8enunexamende10preguntas.Enlaprimerapreguntasacunpunto,y
en la ltima, que dej en blanco por falta de tiempo, un cero. La profesora le ha dicho que en
todaslaspreguntascentraleshaobtenidolamismapuntuacin.Culhasidoesanota?

41.

Mario estudia lo que ms le gusta las 2/5 partes del tiempo diario que dedica al estudio, y le
sobran72minutosparaelrestodematerias.Cuntoestudiacadada?

42.

SiCristinatiene12aosysumadre,36,cuntosaosdebenpasarparaquelaedaddelamadre
seaeldobledeladesuhija?

43.

Miriamledicealmago,piensaunnmero,multiplcalopor2,ahorasmale10,divideelresultado
entre2yrestaelnmeroquehaspensado.Tienesun5?
a)EscribeenformaalgebraicaeljuegodemagiadeMiriam,ydescubresutruco.
b)Inventaunnuevojuegodemagia.

44.

Carloshacomprado25cuadernos,loshapagadoconunbilletede20,ylehandevuelto12.
Escribeunaecuacinquepermitacalcularelpreciodecadacuaderno.

45.

Untringuloequilterotieneunpermetrode36cm,cuntomidesulado?

46.

Braulio,RosayGuillermohanganado1200enlalotera.SiBrauliohabapagadolaterceraparte
deldcimo,Rosa,lamitad,yGuillermo,elresto,cmodebenrepartirloquehanganado.

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244

AUTOEVALUACINDE1DEESO
1.

Loscoeficientesdelaexpresinalgebraica5x7+y,son:
a)5,7y1

2.

b)+5,7y+1

c)+5y7

b)2

c)4

c)1

Lasolucindelaecuacin3+x4x=8+2xes:
a)+5

4.

Elvalornumricodelaexpresinalgebraica2a+6b,cuandoa=2yb=1,es:
a)2

3.

b)+1

Eldobledeunnmeroms2,equivaleasutriplemenos10.Elnmeroes:
a)5

b)11

c)12

5.
La suma de las edades de dos personas es de 48 aos y su diferencia, 14 aos. Cul de las
siguientesecuacionesnospermitecalcularsusedades?
a)x+x+14=48

b)x14=48

c)48+x=14x

6.
El permetro de un rectngulo es 72 cm. Si la base es el doble de la altura menos 9 cm, las
dimensionesdelrectnguloson:
a)21y15

b)20y16

c)30y6

7.
Tresnmerossuman77.Elmedianoeseldobledelmenor,yelmayorestripledelmenormenos
7.Culdeestasecuacionesnospermitehallarlosnmeros?
a)2x+x+3x=77
8.

b)x+3x+2x=77+7

c)x+2x+3x=777

Tenemos12monedasde2y1.Sientotaltenemos19,decadaclasedemonedas,tenemos:
a)6y6

b)7y5

c)8y4

9.
LamadredeJuantieneeldobledelaedaddeestems5aos.Lasumadesusedadeses38
aos.Laecuacinqueplanteamosparasabersusedadeses:
a)x+2x+5=38

b)x+5=2x

c)x+2x=38

10. Con24 hemoscomprado5 objetosigualesynoshansobrado6 .Elpreciodecadaobjeto


podemosconocerloalresolverlaecuacin:
a)5x=24+6

b)x+5=24

c)5x+6=24

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