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Ministerio de Educacin
Direccin de Educacin Superior
Superior
Profesorado en Historia
Formacin comn
Prerrequisito acreditable cuatrimestral
Informtica I
3 horas ctedra por semana
Enrique Carlos Bombelli
ecbombelli@gmail.com
Sbado 09:30 a 11:30 hs
Sbado 11:30 a 13:30 hs
2016
Fundamentacin
La inclusin del Prerrequisito Acreditable de Informtica, dentro del Eje de la Formacin Comn,
correspondiente al Diseo
o Curricular del Profesorado en Historia, responde a la necesidad de dotar al
futuro docente, de las habilidades necesarias para la bsqueda, validacin, interpretacin, elaboracin
y presentacin de informacin, mediante el correct
correcto
o uso de herramientas, dispositivos y equipos
informticos, de acuerdo a las posibilidades que ofrecen las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin (TIC).
La inclusin de nuevas tecnologas en los espacios ulicos, no significa hacer lo mismo con re
recursos
ms sofisticados, sino utilizar dichas herramientas como tecnologas educativas a partir del
conocimiento de las bases pedaggicas que sustentan dicho uso.
Como su nombre lo indica, si el estudiante posee el nivel de conocimientos requerido, podr aacreditar
dicha instancia curricular (obligatoria y sin correlatividad) mediante la aprobacin de un examen
(libre), segn lo establece el Instituto. De no ser as, el alumno podr optar por su cursado, para lo cual
se prevn los correspondientes talleres cuatrimestrales.
c
Objetivos
Que el alumno desarrolle competencias para:
UT 2: Herramientas de autor
Entorno provisto por la aplicacin y caractersticas de los textos a producir. Elaboracin del guin y
diseo de presentaciones. Tcnicas de almacenamiento. Vistas. Patrones. Animacin de texto y
objetos. Transicin de diapositivas. Configuracin y visualizacin de la presentacin. Impresin de
presentaciones.
UT 3: Planillas de clculo
Caractersticas del entorno de trabajo y tipo de problemas que permite abordar la aplicacin. Carga y
edicin de datos. Formato de celda. Secuencias de datos. Frmulas y funciones (promedio, suma,
potencia, raz, etc). Copia de frmulas. Referencias absolutas, relativas y mixtas. Construccin de
Ayacucho 632 - C.A.B.A.
grficos (columnas, lneas, circulares). Significado y eleccin correcta segn los datos a utilizar.
Configuracin e impresin de hojas de clculo y libros.
Modalidad de trabajo
Los contenidos se impartirn en forma terico-prctica, considerando al alumno como centro del
aprendizaje. La organizacin del aula de clases ser de un alumno por computadora. La construccin
del conocimiento se llevar a cabo en forma conjunta entre docente y alumnos, existiendo espacios
para plantear situaciones problemticas especficas provenientes de otras asignaturas que requieran el
uso de la computadora para el desarrollo de sus actividades.
Trabajos prcticos
Al finalizar el desarrollo de cada Unidad Temtica, cada alumno en forma individual deber desarrollar
y entregar en tiempo y forma un trabajo prctico integrador que permitir acreditar los conocimientos
correspondientes a la misma. De ser necesario, existir una instancia de reelaboracin para cada
prctico.
aulaClic
lic S.L. [2007]. Curso de Word 2007. http://www.aulaclic.es/word2007/index.htm
aulaClic
ulaClic S.L. [2007]. Curso de PowerPoint 2007. http://www.aulaclic.es/power2007/index.htm
aulaClic
ulaClic S.L. [2007]. Curso de Excel 2007. http://www.aulaclic.es/excel2007/index.htm
aulaClic
lic S.L. [2011]. Curso de Word 2010. http://www.aulaclic.es/word-2010/index.htm
2010/index.htm
aulaClic
lic S.L. [2011]. Curso de Power Point 2010. http://www.aulaclic.es/powerpoint
http://www.aulaclic.es/powerpoint-2010/index.htm
Enrique Bombelli
Informtica I
Dpto. de Historia
ISPJVG