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    REV. CHILENA 0 PsicoLOGIA ISSN 0716 9590 Val 19-N° + 1989 Adaptacion, Estandarizacion y Elaboracion de Normas para el Inventario de Autoestima de Coopersmith. Helmut Brinkmann Sch, Torasa Seguro M, Maria Inés Solar Ri RESUMEN Enel prasonta trabajo se daa conocer un instrumanio de medion cuantistiva da la autcestima, con sus roe peciivas normas, Dicho inetrumento fue prasentade originalmente por Stanley Coopersmith (1956), Posteriotmenta ha sido u lilzado y estuciads por diverses autores, (vp. e|, Watkins y Astila, 1980; Prowitt-Diaz, 1984; Robeson y Mi- ler, 1988; Chiu, 1987). Tomando como basa el vabalo realizado por Prewit-Diaz, #8 hizo una adaptacién dal instrumanto para Chile, {que fue luege prebada an una musstra do mas do 1300 estudiantes de ly ll ah da Ensenanza Media, epre- sentaliva para la Comuna da Caneepein, Sobre Ia base de los rasutads oblenioe aa alaboraran luego nor mas en puntaje Tpara cada una de las escalas dal inventaro, y se hicieron los estudios de corfiabildad y va- lidez. En éatos a0 obtuvieron ooeticiantes con valores entre 0,81 y 0,88 para las diferentes esealas, En elacion al sexo, no se encontraron diferencias signiicativas. ALGUNAS CONSIDERACIONES PREVIAS. {a posibiidad do conciderarse a sf misepo come ob jeto da pensamionto y reliexibn, pareciaron ser una aractatiston exclusiva dal gar humana. Aun cusnde hay evidansias de quo otros primates tambsan 0 eonsenn aniin eepaio, (Calup, 19177), le ove! evden: ‘ea quo tlanon una ciaraimagen de si, e¢ducoso. que puedan pensar acarea de si en forma abstiacta y Muchas de nuestrasconductastipicamante humanas requiaren do esta capacidad de autorelarr loa he- ches: 9! dar signiiead 9 sentido a una viveneia, do Cir y plandicar accionns futuras, los esfuerzos por ‘majorar y superarss. at. Elpracio de esto es qua implica guotmente la posibh fidad de ratlaxionar acerca de bs fracasos. erraras y limitaciones proplas, proscuparse 0 angutiiarsa por ‘lomotizarsa por dejar da exist, ete, todo para diversos pas de proble sstégicos, coma depresion, cvipay ansiedad, or una parte, oinadacuncionas camo eettas font do psicopallao inclusa pararola y megalomania, por Universidic 9 Concepeisa ‘Auncuands olsi-miemoy ia autoreat {épico nuovo on fa psicoleaia {ms aun, Foren uas y prolundas ralces fhosdices) ol vsiusio sista. ribtice del concepte da si mismo, autoimagen y auto sslima y su ralacién con las conducias desacaptati= vas, 08 reciente La importancia de fa auteestima come factor central do 1a personalidad, creo que 2s suficientomonta evi- dente, Sin embargo, no disponamos en nusstita ma dio de instrumentos adecuados para su spreciaciga objatva y cuantiatva Elpracenta abaia ntentaaerun aparte soserespee- {a, Sibion fas provecciones da la invastigacisn au inlormada gon todavia linitadoe, conetityan un paso importante ¥ at inicio do una lino de invacligacion ‘que pramata ser interonanta y frctilera, Anios de ntormar de os rastades obtanicas eniain tigavi6n realizada, quisiora precisar ai signicado do 10s termings concapte de si mismo y autonativia Elppimero (concopta de simiseo,sai-noncep} 20 fe fiote a las cogmiiones que el individua tiene, cons 63 Taw Chiara co Pacooga WT Tomo clantamanta, csrea des mismo, Inluya odes los a lwulos, asgosy caracteristcas depersonalidad.qua estructuran y se incluyen enfo que elincvidue cone be'coma su yo. Pocrlamas considerar como equiva lonta el concopto de imagen de si mismo o autoima: gen.” La autoestima (sel-esteam), por otra parte, 9 ratio ‘aaa aloracién postva nagativa que al sujato ha: co do ostas caractersticas,inelyyendo las emocio: nes que asocia a elias y las actiudas quo lane res- pecta de sf mismo. Esta dstincisn no es igualmanta considerada por los invostigadores. De hecho, en muchos eases se utl- Zaindistitamente concept de si mismo o autoest- ‘ma pararferirse al mismo canstructo, la mayoria de las voces sin doin elconeepto, Aastohay que agra ‘gar que ies instrumentos para medir alconstruco en Cuesta, son también muy variados. En los 24 infor- ‘mes de investigacién revisados en la preparacion de ‘sie trabajo, seleccionados por reforree exalcta: ‘mente ala attoestima oconcepte de si mismo, soutk lizan 17 instumentos dtorartes, Da ellos, el laventa- fio de autoestima de Coopersmih (SE!) (Coopers- mith, 1958) 08 el etado con mayor frecuencia (5 vo- £08), seguio por la Escala do concepto da si mismo {dp Tennessee (TSCS) (Fits, 1985) (¢vaces). Alana. lizarlos ambos Ge eplcacion y los estusios da val- doz confiabitdaddo estos dos instrumontos,nosen Contramos con que el SElha sidoutlizado y valdado ‘nim majer nbmaro do nvesngacionea ianecuture lea demostrande siempre aus buecas propiodades akcamétiesa.(Vadeep. o, Prewitt Diaz, 14; Chi, ‘885, 1957; Roberson y Mir, $988; Wetkine y Aa. ls, 1990}, ta TSOS, en cambio, he sie evestionsda a of soniiéo de que ave diotensionss emplricae, anticadas on bsaa a andiis de factors, resutan Snanagruantes can las dinaneionns tions poelulee as (Tzeng et aL, 1935}, Unpunterde colacilorclaantnslos diferentes aioe, sp ombarga, es ncorsiderackindaias mounconsiructa mv'lacoral, Lamaye ‘rumostos, sn consseuarcia,inctuyen dlerentes sue Descaizs, ntrelas qua secestacan fa auloae ima ba- «tives y signifies ial, familar y escolar, come dimensiones sig Elinstrumento descito on esta oportunidad, 65 el n- ventariode autoostima de Coopersmith, Forma A an tuna adaptacién para Chile sobre la base de una tra

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