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LA ESCUELA SABÁTICA

La Escuela Sabática inicio en 1852, cuando Jaime White escribió las
primeras lecciones de la Escuela Sabática. y organizo el primer programa
regular, en 1853, en Rochester, Nueva York; otra fue organizada por John
Byington, en Buck’s Bridge, Nueva York, en 1854; y una tercera fue
organizada en 1855, por M. G. Kellogg, en Battle Creek, Michigan.
Las primeras escuelas sabáticas poseían apenas dos divisiones, una para
niños y otra para los adultos, llamada Clases Bíblicas. Los profesores hacían
mucho énfasis en la memorización de versículos bíblicos. En 1863, aparece
la primera serie de lecciones adaptada para niños. El mismo año las
primeras lecciones de escuela sabática, escritas por Uriah Smith, otro
pionero adventista, aparecen en la Review and Herald.
Había poca organización hasta que G. H. Bell, un profesor pionero, en Battle
Creek, se volvió el editor de Youth’s Instructor, (instructor de la Juventud)
en 1869. El introdujo dos series de lecciones, una para niños y otra para
jóvenes. El también publico un plan para la organización que incluía a un
director y un secretario. Posteriormente el introdujo artículos para los
maestros y dirigentes. Al comenzar a tener éxito en Battle Creek, Bell viajo a
otros lugares a fin de organizar las escuelas sabáticas y aconsejar a sus
dirigentes.
La Organización

La organización de la Escuela Sabática tuvo su inicio formal en California en
1877, con la formación de la primera Asociación de Escuelas Sabáticas de
California. La formación de esa sociedad fue seguida, el mismo año, por la
organización de la Asociación de Escuelas Sabáticas del Estado de
Michigan. En marzo de 1878, fue organizada la Asociación General de
Escuelas Sabáticas.
La primera asociación fuera de norte América fue formada en 1883, en
Suiza, y otra en 1886, en Inglaterra. En 1886, El nombre fue cambiado a
Asociación Internacional de Escuelas Sabáticas. cuando la Asociación
General fue reorganizada, en 1901, la Asociación Internacional de Escuela
Sabática paso a llamarse Departamento de Escuela Sabática de la
Asociación General.
En 1878, en Battle Creek, Michigan, fue formada la primera división para
niños.
En 1886, paso a llamarse División de Jardín de Infantes. En 1879, fue
organizada la primera Filial de la Escuela Sabática.
Una reorganización mayor del Departamento de Escuela Sabática ocurrió en
el congreso de la Asociación General de 1985, cuando paso a ser parte del
recién creado Departamento de Ministerios de la Iglesia. En el congreso de
la Asociación General de 1995, El Departamento de los Ministerios de la
Iglesia fue disuelto y restablecido el Departamento da Escuela Sabática en
combinación con el Ministerio Personal.
Hoy es conocido como Departamento de Escuela Sabática/Ministerio
Personal de la Asociación General de la Iglesia Adventista del Séptimo Día.
Publicaciones de la Escuela Sabática

Desde el inicio, las E.S adventistas del séptimo día han tenido sus propias
lecciones y materiales. El primer juego de lecciones apareció en 1852, El
Youth’s Instructor como una serie sencilla de lecciones para “niños”, un
cuaderno que incluía a todas las edades excepto los adultos. Hoy, las
lecciones de la Escuela Sabática son producidas por el Departamento de
Escuela Sabática/Ministerio Personal de la Asociación General y son
publicadas en muchas lenguas.

son recibidas en la Escuela Sabática. las lecciones para niños aparecieron en el Youth’s Instructor. Actualmente.Adultos. Ofrendas de la Escuela Sabática Las ofrendas periódicas. de 1864 a 1888. una serie de lecciones destinada a los adultos dio inicio. Bell escribió una serie de lecciones para niños. G. G. Bell. Niños En 1863. En 1853. en 1852. las series de Guías de Estudio de la Biblia están disponibles para los adolescentes y jóvenes. semanales y especiales. tuvo inicio el Sabbath School Worker. apareció una serie de cinco volúmenes. Las primeras lecciones fueron escritas por Jaime White. Himes. V. El tópico mas estudiado ha sido de las enseñanzas de Jesús. Lecciones para Jóvenes En 1869. Durante esos años. De 1864 a 1888. En 1869. En 1911-1913. el sábado y las creencias adventistas del séptimo día. uno de los primeros educadores adventistas. William Higley escribió una serie de lecciones sobre Daniel en 1859. en forma de libro. Desde su inicio. el enfoque cambio a estudios sobre doctrinas o título de “Temas Importantes de la Biblia”. No surgieron otras lecciones Hasta 1861 cuando Uriah Smith preparo una serie de 32 lecciones para adultos. R. Por algún tiempo las lecciones abordaban las historias bíblicas del antiguo u Nuevo Testamentos. en gran parte establecida en torno de historias y narrativas bíblicas. el Departamento de Escuela Sabática ofrece entrenamiento a los maestros de la Escuela Sabática al rededor del mundo. cuando fue substituido por otro periódico patrocinado por el Departamento de Ministerios de la Iglesia. Desde 1991 los estudios de los libros han sido intercalados con estudios temáticos. En 1854. Mas tarde. En 1973. las lecciones de los jóvenes aparecían regularmente el el Youth’s Instructor. H. Entrenamiento de maestros En 1885. Otros materiales para niños aparecieron periódicamente. ha sido el libro de Hechos. En 1886. otro ex-predicador milerita. Después fueron preparadas ocho lecciones sobre la doctrina del santuario. El publico las primeras cuatro ediciones del Youth’s Instructor. fueron usadas 17 lecciones sobre Daniel de una publicación de J. para la obra misionera mundial de la iglesia y para los gastos locales de la Escuela Sabática. los pactos. fueron iniciadas las publicaciones trimestrales de la Escuela Sabática para primarios y menores. Cottrell preparo un juego de lecciones para un año. En 1985 comenzó a ser desarrollada una nueva forma de abordar el tópico de la Lección. fueron preparados por el Departamento de la Escuela Sabática de la Asociación General como por profesores y personas activas de las escuelas sabáticas locales. H. H. Las series iniciadas por White consistían de 19 lecciones. desde 1886 hasta nuestros días. escribió una serie de lecciones para los jóvenes basadas en el libro de Daniel. y luego se expandieron para el resto del mundo de habla inglesa. el nombre fue cambiado a Lecciones de Adultos de la Escuela Sabática. De 1933 a 1936. Fue publicado hasta 1985. nuevamente tratando la profecía bíblica. titulado The Bible Class. al rededor del mundo. En 1889 fueron tituladas Senior Sabbath School Lesson Quarterly (Leccion Trimestral de Escuela Sabática para Adultos). y trataba la doctrina del santuario. El libro de la Biblia mas estudiado. Finalmente fue publicada en ocho volúmenes anuales y usada por 25 años. Adela Patten escribió una serie para dos años de lecciones para niños. El primer plan de ofrendas de la Escuela . un periódico con instrucciones y sugerencias para el personal de la Escuela Sabática. esto es estudiarse cada libro de la Biblia.

dio todas sus entradas para ayudar en el establecimiento de la Misión Australiana. los niños deben ser enseñados que tienen motivos para estar agradecidos con Dios por Su tierna bondad en preservarles la vida por otro año”. pidió a las escuelas para dieran una parte de sus contribuciones a las misiones. es recibida una ofrenda especial y un porcentaje es aplicado en algunos proyectos misioneros pre establecidos.Sabática fue introducido en 1878. Poco después. excepto las de uno o dos sábados al trimestre. El primer trimestre de ese año. las escuelas sabáticas contribuían con un monto significativo de dinero para la construcción del barco misionero Pitcairn. fue recomendado que todas las contribuciones regulares. Actualmente la Escuela Sabática patrocina cuatro ofrendas: Ofrendas misioneras regulares de la Escuela Sabática Ofrenda de Décimo Tercer Sábado El último sábado. Ofrendas de Cumpleaños Los miembros se les que traigan una ofrenda de gratitud por un año mas de vida o por una bendición específica recibida. la Escuela Sabática de Oakland. teniendo claro que el dinero recibido irá par a el apoyo regular de las misiones. Ya desde 1890 Elena White escribió: “En su cumpleaños. En 1885. las escuelas sabáticas hicieron su primera donación para las misiones. C. Varias asociaciones establecidas de Escuelas Sabáticas propusieron enviar parte de sus ofrendas para ayudar al establecimiento de esa misión. En 1909. en 1985. en 1890. Ya desde 1890 Elena White escribió: “En su cumpleaños. Los miembros se les que traigan una ofrenda de gratitud por un año mas de vida o por una bendición específica recibida. ex-presidente de la Asociación Internacional de Escuelas Sabáticas. fuesen dadas a la obra de las misiones mundiales. Con el establecimiento del Departamento de Ministerios de la iglesia. White. Fondo de Inversión Los miembros son invitados a hacer una “inversión” para las misiones en algún proyecto lucrativo y a dar los beneficios como una ofrenda especial. el plan recibió el nombre de Fondo de Inversión se volvió parte del sistema de la Escuela Sabática. los niños deben ser enseñados que tienen motivos para estar agradecidos con Dios por Su tierna bondad en preservarles la vida por otro año”. cuando ciertos miembros de la iglesia dedicaran un acre o mas de algún regalo o algún dinero para proveer equipamientos para las reuniones. El Concilio de Primavera de la Asociación General. reservadas para los gastos locales. cuando este barco partió con sus primeros misioneros para las islas del Pacifico. iniciaba una nueva era en las ofrendas misioneras de la Escuela Sabática. Esa idea de inversión en seguida desde la década de 1880. la responsabilidad por las ofrendas de la Escuela Sabática paso al Departamento de Mayordomía de la asociación General. Este fue el inicio de una corriente siempre creciente de apoyo financiero que ha fluido de las escuelas sabáticas para los campos mundiales. en 1925. cuando la primera asamblea de Asociación de Escuelas Sabáticas insto que fuesen utilizados pequeños cofres colocados junto a la puerta para recibir fondos para los gastos operativos. California. En 1890. . W. normalmente el 13º sábado de cada trimestre.