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Facultad de Estomatología

CARRERA PROFESIONAL :

ESTOMATOLOGIA
ASIGNATURA:

FARMACOLOGIA GENERAL Y
APLICADA

SILABO
CICLO ACADÉMICO:
SEMESTRE ACADÉMICO:

LIMA – PERU
2012

TERCERO
2012-3

La Universidad Inca Garcilaso de la Vega tiene como misión la de ser esclarecedora. 2. sino un hombre con visión holística capaz de solucionar otros problemas. Formar personas que miren positivamente la vida. 7. responsables y con sentido social. eficientes. buscar y decir la verdad contribuyendo a una sociedad integrada que practique un código de valores. MISION . privilegiando los sectores más necesitados. científicos y tecnológicos. Formar profesionales competentes en sus propias disciplinas que puedan ser especializados. prevenir y solucionar los problemas de salud estomatológica a nivel individual y colectivo. 6. plenos de respeto por las opciones ajenas y que procuren abrirse a la verdad sin fanatismos. creadora. orienta sus acciones a la concepción. La facultad de estomatología desarrolla sus actividades dentro de un ambiente de convergencia armónica entre sus estamentos. intransigencias y descalificaciones. regional. ofrece hombres y mujeres con una adecuada y eficiente formación tanto intelectual como moral. difunde el saber al servicio de una mayor humanización. Formas hombres de dialogo. pero jamás hombres de una sola dimensión. 4. está comprometida con el esclarecimiento filosófico. Formar personas con mirada universal que no sólo consideren una perspectiva regional o de nuestro país. Formar profesionales libres para pensar. creación e investigación. Formar hombres y mujeres que comprendan su profesión como una misión y posibilidad de servicio. 3. 5. incidiendo en la investigación que permita resolver los problemas más prevalentes de la salud estomatológica del país. crítica y transformadora de su propia realidad local. como en acciones permanente de extensión y proyección social. nuestro país. doctrinario y la justicia social. Da aportes humanísticos. crea. tecnológica y humanista.” La facultad de Estomatología de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega forma profesionales eficaces. Formar personas que comprendan que los bienes tienen un destino universal frente al consumismo y que haciendo sostenible de nuestra cultura y revalorando nuestra identidad podemos enfrentar los desafíos del mundo de hoy. para diagnosticar. Cuenta además con infraestructura y tecnología de punta. busca. científica. MISION La facultad de Estomatología de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega proyecta convertirse en facultad líder en la formación de profesionales con calidad y excelencia académica.Universidad Inca Garcilaso de la Vega Facultad de Estomatología UNIVERSIDAD FACULTAD VISION VISION 1. que sepan amar y cuidar la naturaleza. Latinoamericana y mundial.

Diagnostica las lesiones (patología) del sistema estomatognático de los pacientes que solicitan su servicio. 5. Conoce la etiología y diagnóstico de la caries dental. las diferentes formas de aprender. así como los de los demás. ejecuta y evalúa programas para el cuidado integral de la salud estomatológica de la comunidad. 7. evitando su evolución y detener el daño. Investiga en el campo epidemiológico clínico patológico y educativo de su competencia. especialmente las de nuestro país. Demuestra poseer buen desarrollo de su inteligencia emocional. utilizando las estrategias de aprendizaje más adecuadas y privilegiando el estudio grupal. Se comunica con fluidez manejando con propiedad los términos genéricos y específicos de la carrera. 14. siguiendo una secuencia de prioridades de acuerdo a cada caso. Realiza el tratamiento. 18. complemento de su ejercicio profesional. Receta los medicamentos que necesiten sus pacientes en el área de su especialidad. comportándose éticamente en el ejercicio profesional y en toda su actividad personal. 19. Posee salud física óptima que le permita cumplir sus actividades profesionales. 25. 10. recreativas y deportivas como complemento de su ejercicio profesional. hasta la adolescencia. 2. Realiza interconsulta con otros profesionales del área de salud para reducir el riesgo en el tratamiento de sus pacientes. edad escolar. 23. las lesiones anatomopatológicas. 3. Reconoce. Reconoce sus propios procesos intelectuales. 20. Selecciona convenientemente la información disponible en diversas fuentes. Identifica y valora las diversas manifestaciones culturales. Reconoce las estructuras normales del cuerpo humano así como la diferenciación embriológica y malformaciones congénitas e identificación microscópica de órganos y funcionamiento de los sistemas que integran el organismo. 11. semiología general básica y especializada. respetándolos. . 15. Resuelve de inmediato los casos de emergencias estomatológicas. Interpreta el metabolismo y la fisiología celular. Analiza y procesa datos así como los criterios de su aplicación en la toma de decisión en la planificación y evaluación de métodos de diagnosis y terapéutica e investigación. 4. 22. Cumple con responsabilidad sus acciones. Participa y organiza actividades culturales. Administra empresarialmente los servicios de atención de salud en el ejercicio privado de su profesión y otras instituciones. de todas las lesiones del sistema estomatognático. 6. 13. Construye sus propios contenidos significativos. 8. auxiliares y de laboratorio que requieran sus pacientes. Diagnostica. programa y ejecuta actividades preventivas y de salud desde la etapa de la concepción. 16. 17. Diseña. su etiopatología. 24. ejecuta y evalúa programas de formación y actualización de recursos humanos auxiliares de estomatología. 21. Diseña. Indica los exámenes complementarios. identifica y diferencia la patología que afecta al sistema estomatognático y su relación con los demás sistemas del organismo humano. 9.Universidad Inca Garcilaso de la Vega Facultad de Estomatología PERFIL PROFESIONAL DE LA CARRERA 1. 12.

el grado de neurodepresión o neuroestimulación del Sistema Nervioso. Manipula en forma racional los medicamentos y emplea la vía de administración adecuada para resolver un determinado problema de salud oral del paciente y justifica su aplicación. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:  Analiza los aspectos generales sobre los medicamentos. c. Comprende cinco Unidades Temáticas: Unidad I: Farmacología general Unidad II: Farmacología del Sistema Nervioso. antiséptico y desinfectante.  Interpreta el mecanismo de la coagulación sanguínea. Compara los efectos de los fármacos que más convenga al paciente en la recuperación de la salud. Unidad IV: Farmacología de la coagulación sanguínea Unidad V: Farmacología de los procesos infecciosos III. d.SUMILLA: Curso de naturaleza teórico-práctica que pertenece al Área de Ciencias Básicas Aplicadas. y los procesos alérgicos. Emplea el medicamento adecuado para modificar el proceso de coagulación. la fiebre. COMPETENCIA GENERAL: Decide y selecciona el uso adecuado de los fármacos más empleados en estomatología.  Administra el medicamento eficaz en el manejo del dolor. j. Compara las características farmacocinéticas y farmacodinamias de los medicamentos. Reconoce los factores que modifican la acción de los fármacos. Cinthya Aliaga Herrera II. Nombre de la Asignatura Código Ciclo Académico Semestre Acadêmico Duración del semestre Créditos Horas semanales Tipo de asignatura Pre requisito Docentes Responsables : FARMACOLOGIA GENERAL Y APLICADA : : : : : : : : : : : FG00 Tercero 2012-3 17 Semanas 03 HT: 02 HP: 02 TH: 04 Obligatoria QO00 Química Orgánica Dr. Evita.  Evalúa los factores relacionados con los procesos infecciosos de la cavidad oral. cuyo propósito es lograr que el estudiante de estomatología sea competente en la selección. Vilma Pérez Bermúdez. manejo y prescripción de los medicamentos más empleados en estomatología. e. Controla el uso racional del antimicrobiano. .- INFORMACION GENERAL: a.  Administra el fármaco de elección para la neurodepresión o neuroestimulación del Sistema Nervioso Central y periférico. Ejecuta técnicas para administrar los fármacos. Justifica el uso de un fármaco para la corrección de la alteración de la coagulación. b. Lic. el efecto colateral de los fármacos en el paciente. Manipula adecuadamente la prescripción del antimicrobiano más inocuo. h. la inflamación. g. IV. Jesús Luján Donayre (Coordinador de Asignatura) Lic. Identifica. i. f.Universidad Inca Garcilaso de la Vega Facultad de Estomatología Silabo de Farmacología General y Aplicada I.. Unidad III: Farmacología de la inflamación y del dolor. Identifica el fármaco de elección.

Manuel. sedación consciente –neuroestimulación. 2002. Definición. Distribución. Principios de la terapéutica. Buenos Aires. -Informe de Prácticas -Practica Calificada. Página 1. Definición. Receptores. Edit. 4.ar/catedras/farmacologia/temas_farma/volumen1/cap2_farmacocinet. Vías de administración. -Examen escrito -Responsabilidad en el desarrollo de las prácticas. Absorción.pdf INSTRUMENTOS -Establece referentes con otros fármacos -Razonamiento y demostración. Teoría 2: Farmacodinamia. -Pruebas objetivas. para administrar fármacos. -Monografías -Elabora diagramas.unne. -Prueba escrita de Practica -Desarrollo de Cuestionario. .. a la dosis adecuada por las diferentes vías de administración.unne. Acción y efecto farmacológico. Trabajo en Equipo: -Elección de la vía de administración oral o parenteral. Definición. 1 Semana   -Intervención Oral. Pág. Cap.Trabajo en Equipo: -Seminarios 1 semana Aula – laboratorio -En la práctica de laboratorio se trabajará con especímenes vivos y se hará la demostración prácticas de: vías de Administración. Factores individuales. http://med. Las Bases Farmacológicas de la terapéutica. de anestesia general. -Prueba oral en las prácticas. Origen.V. Capítulo 1. Interacción farmacológica. Droga o fármaco. Reconoce los factores que modifican la acción de los fármacos. Factores que modifican el efecto de los fármacos. Efecto. Clasificación. Metabolismo. -Realiza cálculos de las dosis. Compendio de Farmacología. Editorial Ateneo. 31 LITTER. -Participación activa en las prácticas de laboratorio.edu. Eliminación. Cap. -Manipula los fármacos en la administración a especímenes ACTITUDINALES -Participa en la prescripción de un fármaco. 62 http://med. CRITERIOS . 2003. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA GOODMAN y GILLMAN. -Capacidad efectiva para escribir y comunicarse con los términos técnicos farmacológicos. Introducción a la Farmacología y Farmacocinética. -Manipula especímenes en el laboratorio. Buenos Aires.ar/catedras/farmacologia/clas2do/fardinam. 1 Pág 3. –Asume criterios para la administración de los fármacos en los especímenes.edu. Resolver cálculos aritméticos en relación de la dosis de los fármacos a.. 2 Pág. Tipo. Cap. Médica Panamericana.PROGRAMACIÓN DE UNIDADES TEMÁTICAS: UNIDAD I: FARMACOLOGÍA GENERAL: COMPETENCIA ESPECÍFICA: Analiza los aspectos generales sobre los medicamentos.) -Asistencia y participación en las clases teóricas.pdf. Ejecuta técnicas para administrar los fármacos. Toma de decisiones y solución de problemas. -Administra los fármacos a los especímenes de acuerdo a la dosificación calculada. Compara las características farmacocinéticas y farmacodinámicas de los medicamentos EVALUACIÓN CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACIÓN DIDÁCTICAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES Teoría 1. -Identifica las probables interacciones farmacológicas durante la acción combinada de los fármacos. -Cálculo de la dosificación de fármacos.

Cap.Asociación a drogas vaso-constrictoras. clasificación. 172. Psicofármacos: Definición. Manuel.UNIDAD II: FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO COMPETENCIA ESPECÍFICA: Administra el fármaco de elección para la neurodepresion o neuroestimulacion del Sistema Nervioso Central y periférico.Clasificación. 14. 2002. sedación conciente Trabajo en Equipo: -Responsabilidad en el desarrollo de las prácticas. -Manipula los fármacos en la administración a especímenes ACTITUDINALES -Manifiesta interés en los temas elegidos.Valora la importancia de la experiencia previa de las prácticas para e luso de los neurodepresores centrales. Acción. Médica Panamericana. -Compara los conocimientos de los fármacos para intervenciones quirúrgicas y para inhibir el dolor. Las Bases Farmacológicas de la terapéutica. 313 Cap 14 Pag327 Cap 15 Pag 353. de anestesia general. el grado de neurodepresión o neuroestimulacion del Sistema Nervioso. en las prácticas de laboratorio con especimenes -Identifica los fármacos para la neurodepresión. http://www.Bloqueantes neuromusculares: Definición.. -Elección de la vía de administración oral o parenteral.pdf. Sedantes. -Establece la importancia de la medicación preanestesia la sedación consiente y anestesia local 1 semana -Intervención Oral. Intoxicación. Pág.  LITTER. 1er examen parcial -Razonamiento y demostración. Compendio de Farmacología. neuroestimulación.. Definición. Editorial Ateneo.Clasificación. Uso clínico. Definición. INSTRUMENTOS Trabajo en Equipo: -Seminarios . Mecanismo de acción. 13 Pág. Mecanismo de acción. -Informe de Prácticas -Monografías -Practica Calificada. Anestesia General.. -Prueba escrita de Practica -Desarrollo de Cuestionario. el efecto colateral de los fármacos en el paciente. 2003. 1 semana -Asistencia y participación en las clases teóricas. 1 Semana -Capacidad efectiva para escribir y comunicarse con los términos técnicos farmacológicos. Efectos. -Examen escrito 1 semana -Participación activa en las prácticas de laboratorio. Identifica.pdf.uam. Definición. Primer Examen Parcial a. Drogas.Uso clínico.. Definición. Buenos Aires. Sedación consciente.) BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:  GOODMAN y GILLMAN. Cap. Definición. Buenos Aires.edu. Pre-medicación Anestésica.ar/catedras/farmacologia/temas_farma/volumen1/cap6_sna. Aula – laboratorio -En la práctica de laboratorio se trabajará con especimenes vivos y se hará la demostración prácticas de: vías de Administración. Clasificación.Mecanismo de acción. . Fármacos que actúan en el Sistema Simpático y Parasimpático. anestesia general. Neuroestimulante. Clasificación.- PROCEDIMENTALES -Emplea los conceptos adquiridos. 1 semana -Elabora diagramas. -Cálculo de la dosificación de fármacos. Edit. Clasificación. 71 http://med.Acción local y sistémica. Períodos.unne.Mecanismo de acción. Cap. Manejo. anestesia local y sedación consciente. Cap 12 Pag 283. Teoría 4: Neurodepresores . 9 Pág. Solución de Problemas: Resolver cálculos aritméticos en relación de la dosis de los fármacos -Establece referentes con otros fármacos -Pruebas objetivas. -Prueba oral en las prácticas. Farmacología del Sistema Nervioso Autónomo Neurotransmisores. Teoría 5 Neurestimulantes . Teoría 6: Farmacología del Sistema Nervioso Periférico: Conducción del impulso nervioso.es/departamentos/medicina/farmacologia/especifica/F_General/FG_T18. Evita. Anestésicos locales: Definición. Clasificación. EVALUACIÓN ESTRATEGIAS CONTENIDOS DURACIÓN CRITERIOS DIDÁCTICAS CONCEPTUALES Teoría 3.

Clasificación. Buenos Aires. 643. 621.es/departamentos/medicina/farmacologia/especifica/F_General/FG_T43. 661 Manuel.  LITTER. -Prueba escrita de Practica -Desarrollo de Cuestionario. -Seminarios Aula – laboratorio -En la práctica de laboratorio se trabajará con especimenes vivos y se hará la demostración práctica de: vías de Administración. 27 Pág. Cap. Las Bases Farmacológicas de la terapéutica. 43 Pág. Médica Panamericana. Cap. Pág. 27. 211.Emplea los conocimientos teóricos para una adecuada elección de los fármacos en el manejo del dolor. Pág. UNIDAD IV: FARMACOLOGÍA DE LA COAGULACIÓN SANGUÍNEA. Mecanismo de acción. y procesos alérgicos.UNIDAD III: AUTACOIDES Y FARMACOLOGÍA DE LA INFLAMACIÓN Y DEL DOLOR COMPETENCIA ESPECÍFICA: Administra el medicamento eficaz en el manejo del dolor. Cap. Mecanismo de acción. PROCEDIMENTALES -Encuentra el umbral doloroso en los especimenes de laboratorio sometiéndolos a estímulos eléctricos en la jaula algoscópica. ACTITUDINALES CRITERIOS Trabajo en Equipo: -Aprecia la sensación que genera un estímulo doloroso y así establece la debida importancia del manejo del dolor en el paciente. . -Informe de Prácticas -Practica Calificada. -Monografías -Capacidad efectiva para escribir y comunicarse con los términos técnicos farmacológicos. de esta manera valora la sensación dolorosa que ocasiona los procedimientos quirúrgicos en el paciente. Teoría 8: Antiinflamatorios (AINES) Definición. Cap. -Establece la patogenia de la fiebre y de los procesos alérgicos. de anestesia local. 20. Indicaciones y contraindicaciones.) 1 Semana 1 Semana INSTRUMENTOS -Pruebas objetivas. Cap. . Compara los efectos de los fármacos que más convenga al paciente en la recuperación de la salud. 2003. -Elección de la vía de administración oral o parenteral. Clasificación. -Interés en el conocimiento de los fármacos para la atención de las reacciones alérgicas y procesos inflamatorios.uam. Editorial Ateneo. 621. Afinidad por COX1 ó COX2. Trabajo en Equipo: -Cálculo de la dosificación de fármacos. Acción antipirética y analgésica. Cap. . la fiebre y la inflamación en el paciente. Prostaglandinas: Definición. Definición. Cap. -Establece referentes con otros fármacos -Razonamiento y demostración BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:  GOODMAN y GILLMAN. Identifica el fármaco de elección.pdf. Buenos Aires. 16 Pág. Papel de las prostaglandinas. Compendio de Farmacología. Edit. 2002. 25 Pág. -Elabora diagramas. Cap. -Prueba oral en las prácticas. -Participación activa en las prácticas de laboratorio. Indicaciones terapéuticas. a. 243. fiebre. 608 http://www. Solución de Problemas: -Asistencia y participación en las clases teóricas. -Examen escrito -Responsabilidad en el desarrollo de las prácticas. Mecanismo de acción. -Participa en las opiniones de sus compañeros durante las intervenciones orales. 18 Pág. Resolver cálculos aritméticos en relación de la dosis de los fármacos -Intervención Oral. 26 Pág. 266. la inflamación. ESTRATEGIAS EVALUACIÓN DURACIÓN CONTENIDOS DIDÁCTICAS CONCEPTUALES Teoría 7: Autacoides Histamina – antihistamínicos.

-Razonamiento y demostración. Las Bases Farmacológicas de la terapéutica. Compendio de Farmacología. -Cálculo de la dosificación de fármacos. -Intervención Oral. -Juzga una experiencia médica cuando observa el proceso de la coagulación in vitro. Edit. CONTENIDOS EVALUACIÓN ESTRATEGIAS CONCEPTUALES Teoría 9: Fármacos Hemostático. 42. .. -Prueba oral en las prácticas.. Cap.Sobredosificación. Médica Panamericana. Pág.Manejo. -Elabora diagramas. antitrombóticas y trombolíticas: Definición. Emplea el medicamento adecuado para modificar el proceso de coagulación. -Examen escrito -Responsabilidad en el desarrollo de las prácticas. 2002.Clasificación. DURACIÓN PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES -Manipula in vitro el proceso normal de coagulación. -Participación activa en las prácticas de laboratorio.Clasificación. Funciones anticoagulantes.Mecanismo de acción.COMPETENCIA ESPECÍFICA: Interpreta el mecanismo de la coagulación sanguínea. -Aprecia a su compañero donante de sangre para la práctica CRITERIOS DIDÁCTICAS 1 Semana -En la práctica de laboratorio se trabajará con especimenes vivos y se hará la demostración prácticas : vías de Administración. -Informe de Prácticas -Monografías -Practica Calificada. -Elección de la vía de administración oral o parenteral. de anestesia general.. 54 Pág. -Establece la acción de los fármacos anticoagulantes in vitro. Segundo Examen Parcial 1 Semana a. sedación conciente - -Asistencia y participación en las clases teóricas. -Prueba escrita de Practica -Desarrollo de Cuestionario. 608 UNIDAD V: FARMACOLOGÍA DE PROCESOS INFECCIOSOS COMPETENCIA ESPECÍFICA: Segundo Examen Parcial . Anticoagulante y Relacionados: Definición. Manuel. luego de extraer sangre a un ser humano. actuar frente a un proceso hemorragíparo en el paciente. Cap. Trabajo en Equipo: -Seminarios Aula – laboratorio -Asiste responsabablemente cuando le compete. Justifica el uso de un fármaco para la corrección de la alteración de la coagulación. 2003..Mecanismo de acción. Buenos Aires.Uso Clínico.Emplea los conocimientos teóricos para una adecuada elección de los fármacos en el manejo de la hemorragia. Trabajo en Equipo: -Capacidad efectiva para escribir y comunicarse con los términos técnicos farmacológicos. Editorial Ateneo. Buenos Aires.) BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA   GOODMAN y GILLMAN. -Establece referentes con otros fármacos Solución de Problemas: Resolver cálculos aritméticos en relación de la dosis de los fármacos INSTRUMENTOS -Pruebas objetivas. 1453 LITTER.

. Controla el uso racional del antimicrobiano.Evalúa los factores relacionados con los procesos infecciosos de la cavidad oral. 43 Pág. Compendio de Farmacología.. -Expresa la importancia de trabajar con asepsia. Tercer Examen Parcial BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:   GOODMAN y GILLMAN. -Examen escrito -Responsabilidad en el desarrollo de las prácticas. -Elabora diagramas.Clasificación. -Participación activa en las prácticas de laboratorio. Monobactamos y Carbapenems Teoría 12: Antibióticos que inhiben la síntesis proteica bacteriana PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES -Emplea los conocimientos sobre la infección de la cavidad oral y su posible repercusión sistémica cuando participa en forma activa en las clases teóricas y prácticas. Cap. -Capacidad efectiva para escribir y comunicarse con los términos técnicos farmacológicos.Mecanismo de acción.Antivirales: Definición. sedación conciente - -Propone el antimicrobiano apropiado.Mecanismos de acción. 52. de anestesia general.Enfoque terapéutico de la micosis superficial y profunda. Cap 48 pag 1225. 44 Pág.Resistencia bacteriana Teoría 11: Antibióticos que inhiben la síntesis de la pared bacteriana Penicilina. Rifampicinas. -Prueba escrita de Practica -Desarrollo de Cuestionario. antisepsia y el uso de desinfección.. Editorial Ateneo. Sulfas y Metronidazol.. Resolver cálculos aritméticos en relación de la dosis de los fármacos 1 Semana INSTRUMENTOS -Asistencia y participación en las clases teóricas.. Manuel.Clasificación. 1141. 2003. Cap. Buenos Aires. 1095. Las Bases Farmacológicas de la terapéutica. -Informe de Prácticas -Monografías -Practica Calificada. Trabajo en Equipo: -Manifiesta interés en la detección de las piezas infectadas para el uso apropiado del antimicrobiano -En la práctica de laboratorio se trabajará con especimenes vivos y se hará la demostración prácticas: de vías de Administración. -Prueba oral en las prácticas. Cap. LITTER. 3er Ex. -Elección de la vía de administración oral o parenteral.Mecanismos de acción. Manipula adecuadamente la aplicación del antimicrobiano más inocuo. Cap 46 pag 1143. parcial -Razonamiento y demostración. 746. Pág. Céfalosporrina. 1 Semana -Establece referentes con otros fármacos -Pruebas objetivas. Aminoglucósidos Teoría 13: Antibióticos que inhiben la síntesis de ácidos nucleicos y otros mecanismos de acción -Cálculo de la dosificación de fármacos. Lincosamidas. 819 . 1123. Cap. antiséptico y desinfectante. Edit. -Intervención Oral. Tetraciclina. Quinolonas. 671.Cap 47 pag 1193. CONTENIDOS ESTRATEGIAS EVALUACIÓN DURACIÓN CONCEPTUALES Teoría 10: Principios de la terapéutica antimicrobiana Definición. Pág. Buenos Aires. Cap. Cap.. Cap 50 Pag 1265. 2002. Inhibidor betalactámicos. 47. 45 Pág. CRITERIOS DIDÁCTICAS 1 Semana -Seminarios Aula – laboratorio 1 Semana 1 Semana 1 Semana Trabajo en Equipo: Cloranfenicol.Clasificación. Cap 49 Pag 1247 . 45 Pág. . Macrólidos. Médica Panamericana. Teoría 14: Antimicóticos y Antivirales Solución de Problemas: Definición.

se desarrollaran en el laboratorio de Farmacología:         Mesas de práctica. Estas actividades se desarrollarán en forma intercalada. de acuerdo el temario que aparece en la guía de práctica. Los especímenes.VI. Seminario Esta actividad se desarrollará en aula:  Pizarra. plumones de colores. así un grupo realizará trabajo experimental en una semana y en la siguiente semana desarrollará seminario o viceversa: Trabajo Dirigido Experimental o práctica propiamente dicho: Las prácticas. proyector de slider o equipo de multimedia. Como tarea. Clases Teóricas: Tienen una duración de 2 hs. en número de 06 de acuerdo al temario programado en la guía de práctica. plumones y borrador. instrumental y material empleado en las actividades dirigidas se consigna en la guía de práctica. se requiere aulas provistas de lo siguiente:  Proyector multimedia. el mismo que será entregado al iniciar la práctica siguiente (fecha única).  CPU.  Equipo para proyección. Previamente se designará a los alumnos integrantes del grupo expositor de cada uno de los 07 seminarios. Guía de práctica. Actividades Prácticas: Comprende las siguientes actividades  Trabajo práctico experimental o práctica propiamente dicho a realizarse en el laboratorio. plumones y borrador. El grupo expositor es el encargado de exponer brevemente una revisión actualizada del tema asignado y de elaborar un documento monográfico como producto de lo investigado. 2. Pizarra acrílica. MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS 1. . Caballetes para fijar especímenes.  Pizarra. equipos. Banquetas. borrador. el profesor moderará las intervenciones. cada alumno elaborará un informe escrito.. con los resultados obtenidos en los experimentos. Luego de la parte expositiva se propiciará entre todos los alumnos la discusión del tema expuesto.  Guía de práctica.  Seminario a realizarse en aula. Para la exposición podrá emplear retroproyector.  Parlantes. El uso de mandil blanco es obligatorio. Este trabajo será entregado al inicio del seminario. Jaulas.

el alumno integrante del grupo expositor obtendrá 2 notas. Exp. constituyéndose así a la nota parcial correspondiente. cada alumno obtendrá una nota que valorará su grado de participación en dicha actividad. (70 %) + 1er Parcial de Semin. = 2° Parcial de Trab. A cada uno de estos parciales se le asigna una ponderación de 70 % para sumar a los respectivos parciales de seminario. La nota parcial se obtiene sumando la nota de esas 2 prácticas más el examen escrito y dividido entre 3 Así: las 3 notas parciales del trabajo experimental resultan como sigue: P1+P2+ 1er. Al concluir un seminario.  2° parcial: promedio de los seminarios 3 y 4 3er parcial: promedio de los 3 seminarios restantes La nota de exposición y monografía se sumará a la nota parcial respectiva y se dividirá entre tres (03). (30 %)  Parcial 3 de P. Exp. Exp. Práctica a) Trabajo Dirigido Experimental: Se ha programado 06 actividades prácticas con temario específico. Obtenidos así los 3 parciales de seminario. una de calificar el grado de participación del alumno y la otra del informe elaborado de dicha actividad. La asistencia a clases teóricas y prácticas es obligatoria. (30 %)  Parcial 2 de P. dando lugar a cada una de las 3 notas parciales de práctica. Dir. Luego de dos prácticas. El promedio final de teoría resulta de dividir entre 3 la suma de las tres notas parciales de Teoría. a cada uno se le asigna un peso de 30 % que se sumará a la nota de los respectivos parciales del trabajo dirigido (70 %).  Parcial 1 de P. Dir. b) Seminario: Se ha programado 07 seminarios con temario específico. La nota tres notas parciales de seminario se obtienen de la siguiente manera:  1er parcial: promedio de los seminarios 1 y 2. EVALUACION: La evaluación del rendimiento académico es permanente e integral. una que valora la calidad de la preparación y presentación del tema (nota de exposición) y otra de calificar la monografía del tema expuesto. 2.VII. el promedio de estas notas constituye la nota de esa práctica. La nota mínima aprobatoria es ONCE (11). el alumno que registre 30 % de inasistencias quedará automáticamente desaprobado (Art. 9 del Reglamento de Eval. (70 %) + 3er Parcial de Semin. (30 %) . Dará lugar a 03 notas parciales: Al final de cada práctica. el alumno obtendrá 02 notas.). P3+P4+2º Ex P /3 para obtener el 2º parcial y P5+P6+3º ExP / 3 para obtener el 3º parcial. Dir. 1. Teoría: Se ha programado 3 evaluaciones escritas. La escala de calificación es vigesimal.Examen práctico/ 3 para obtener el parcial 1. se implementará un examen escrito de los contenidos desarrollados en ellas. = 3er Parcial de Trab. =1er Parcial de Trab. el 2º de la T 6 a T 10 y el 3º de T 11 al final. (70 %) + 2° Parcial de Semin. La inasistencia a una práctica o seminario será calificada con 00. El primer examen parcial comprenderá de la Teoría a T 5.

Fina deTeoría + Prom. Edit. 1988. 2003  GOTH-CLARCK-BRATER & JHONSON: Farmacología Médica: España. en la casilla de promedio final. Edición. Publicación de Mosby. o el promedio de ellas si se diera el caso de que ambas estuvieran desaprobadas. 1994. 2002. GOODMAN L. Sebastián – BOURGAULT. Madrid. Y Gillman A : Las Bases Farmacológicas de la Terapéutica.5. se anotará la nota desaprobatoria. El Manual Moderno. 16ª Edición. Nota final: Para obtener promedio final de la asignatura. http://med.ar/catedras/farmacologia/temas_farma/volumen1/cap2_far macocinet. En el promedio final. luego de dividir entre 2 la suma del promedio final de Teoría y el de Práctica. 3.  CIANCIO. Harcourt Brace. Si el alumno no cumpliera con el requisito de aprobar un parcial.El promedio final de práctica resulta de dividir entre 3 la suma de estos tres parciales de Práctica. Edit.unne. Buenos Aires.. la fracción decimal igual o mayor a 0. éste se obtendrá.  VELAZQUEZ B. 1995. Final de 2 La nota mínima aprobatoria es ONCE (11). 1998. S. sea de Teoría o de práctica.pdf. Lorenzo. será redondeada al entero superior (Art. SUTTER Farmacología Integrada 1º Edición. Nº 15 del Reglamento de Evaluación). CURTIS. En el caso que proceda la obtención de promedio final.edu. Edit. Médica Panamericana.  3ra. A. Editorial Interamericana de España. FUENTE DE INFORMACIÓN:  GOODMAN. Priscilla Farmacología Clínica para Odontólogos.  Promedio Final de Asignatura: Práctica = Prom. Farmacología y su proyección a la Clínica. México. El Ateneo. se requiere tener aprobado por lo menos uno de los 03 parciales de teoría y de práctica. 3ra. España. REVISTAS ESPECIALIZADAS . VIII. Edición. PAGE.  LITTER. Manuel Compendio de Farmacología Buenos Aires.

socesfar.html .nature.htm 2.com/boletin. Revista Británica de Farmacología http://www. http://www.1.AFT. Revista Actualidades Farmacológicas y Terapéuticas .com/bjp/index.