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WEBQUEST N.1.

(EVIDENCIAS CULTURALES DE LAS ETAPAS PRECOLOMBINAS EN PANAMÁ) II
TRIMESTRE- III Y IV semana.
Integrantes: Melanys Pittí y Elsy Matus
Grado: XI° E
INSTRUCCIONES: USE UNA COMPUTADORA O UN DISPOSITIVO ELECTRÓNICO. En esta WebQuest, usted,
asociado con otro compañero, o hasta tres compañeros más, deberán desarrollar colaborativamente y con
respuestas completas su trabajo, que consiste en insertar y comentar imágenes relacionadas con Las
muestras arqueológicas DE LAS ETAPAS PRECOLOMBINAS DE PANAMÁ. Edite el documento todo lo que
considere necesario. Deben estar en capacidad de demostrar que han trabajado colaborativamente. Si no
pueden demostrar que trabajaron colaborativamente, entonces sufrirán una pérdida importante de puntos.
DEBEN GUARDAR EVIDENCIAS DEL TRABAJO COLABORATIVO. Sin embargo, si se indica previamente por
escrito en el trabajo, que uno o varios compañeros no trabajaron correctamente, entonces los que, si
trabajaron, no perderán puntos. Deberán enviar este trabajo a MÁS TARDARF EN LA primera CLASE DE LA
SEMANA QUE VA ENTRE EL4 Y EL 8 DE JULIO. Pegar copia del mismo en el cuaderno como evidencia para la
clase
EN
LA
FECHA
que
se
indique
(IIDA
CLASE).
CORREO
DEL
PROFESOR:
luiscarreraeducadorid@outlook.com

ASUNTO POR HACER
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¿Cuáles son los límites de la región precolombina Gran Coclé y cuáles son las características de
los primeros tipos de cerámica y cuáles son los nombres de sus secuencias cerámicas? (6 )
Inserte tres imágenes que demuestren tres estilos diferentes, poniendo su nombre, de las
secuencias cerámicas (6)y comente cuál le parece más hermoso y por qué.(6) Inserte además,
la figura que da lugar al motivo utilizado por RPC televisión y diga de que sitio es.(7)
http://bdigital.binal.ac.pa/bdp/artpma/ceramicoscocle.pdf
Los Límites de la región precolombina Gran Coclé son:
Al este: La región oriental
Al oeste. La región Gran Chiriquí
Al norte: Mar Caribe
Al sur: Océano Pacífico
Características de los primeros tipos de cerámica: La cerámica de esta región cultural
evolucionó en sus técnicas de manufactura, tratamiento de superficie y decoración. La
secuencia se compone de los estilos La Mula, Tonosí-Aristide, Cubitá, Conte, Macaracas, Parita y
El Hatillo, lo que abarca una amplia secuencia cronológica,desde el 250 a.C. hasta mediados
del siglo XVI.

AUT
O
25

PRO
F

Para nosotras el estilo más hermoso y que llama la atención es el de Parita por su forma
geométrica compleja y que a la vez representa algo (un pájaro).

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¿Cuáles son las dimensiones de la Región oriental e inserte tres imágenes de la cerámica más
representativa?(6) Inserte el mapa de la región oriental. (4)
http://es.slideshare.net/steven507/sitios-arqueolgicos-de-panam?next_slideshow=1
La región oriental abarca la provincia de colon panamá Darién y las comarcas Guna Yala y
Embera Wounan

Ubicación del sitio arqueológicos región Oriental

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¿Cuáles son las características de la Región Gran Chiriquí? ¿Qué provincias
incluye? Inserte 10 objetos de cerámica, dos de lítica y cinco de orfebrería de
la región.
http://es.slideshare.net/steven507/sitios-arqueolgicos-de-panam?
next_slideshow=1

La cerámica en esta región o sector tiene preferencia por las piezas
pequeñas con motivos zoomorfos antropomorfos, especialmente en
instrumentos musicales, como las sonajas.
Las manifestaciones artísticas de esta región, evidencian las relaciones
culturales, sociales, económicas y políticas que se establecieron con las
sociedades suramericanas. Destacan entre otros, los asentamientos en
el Valle de Turrialba y la utilización magistral de la piedra en la región
de Diquís y el trabajo en oro con diferentes técnicas de clara
influencias suramericanas.
Abarca sectores de Costa Rica y Panamá [subregión Panamá oeste]. En
Costa Rica comprende la subregión Diquís y en Panamá la provincia de

Chiriquí, Bocas del Toro y la comarca Ngöbe Buglé.

4 Edite la imagen de la página 4, diciendo o colocando una etiqueta que identifique
cada objeto por región. Vale 36 puntos.
http://stri.si.edu/sites/cooke/PDF/sociedades_originarias.pdf

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Regiones a las que pertenecen los siguientes objetos cerámicos:
Se nombrara los objetos por las letras a las que pertenecen.
Región Gran Chiriquí: E,P,Q,R,S
Región Gran Coclé: D,G,H,I,J
Región Oriental: A,B,C,F,K,L,M,N,O

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5
Inserte la imagen de la página n. 5. (2) Indique en tres líneas sus impresiones
sobre
la
imagen.
(3)

Es algo rara por sus formas pero llamativa a la vez, nos parece linda y
consideramos que quienes lo hayan confeccionado tendrían mucho talento ya
que su estilo de realizar estas figuras es diferente y desconocido al menos
para nosotras. También pensamos que esta figura debe tener un significado
muy interesante e importante para quienes la hayan creado.

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Inserte la imagen de la página 22 y etiquete cada imagen con el nombre que
aparece en la leyenda, usando Paint u otro programa. Cada imagen deberá
tener su nombre cerca.
http://stri.si.edu/sites/cooke/PDF/sociedades_originarias.pdf

Cerámica

Cerámica

Tipo Lagarto

Tipo negativo

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Tipo Linarte Línea

Tipo trípodes con patas
en forma de pez

Tipo

Tipo Chocolate
Inciso

Asiento de cerámica

Inserte las imágenes de la página 24 y etiquete con Paint u otro programa,

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cada uno de los objetos precolombinos con los nombres de la leyenda.
http://stri.si.edu/sites/cooke/PDF/sociedades_originarias.pdf

Estilo la mula

Estilo Tonosí

La
Mula

Estilo Tonosí evolucionando

Estilo Conte Tardío

Estilo Cubitá

Estilo Macaracas

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Inserte todas las imágenes dela tradición lagarto de la página 31. Escriba al
lado de cada imagen que hace cada figurilla u ocarina.
http://stri.si.edu/sites/cooke/PDF/sociedades_originarias.pdf

La mujer haciendo
una vasija

Persona sentada
en un banco

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Mujer amamantando a
un niño o animal

Hombr
e
cargan
do una
vasija

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Mujer con un
niño a espaldas

Ocarina en
forma de felino

Inserte la imagen de la página 36 y comente cuál obra escultural le parece
más impresionante y por qué. ¿De qué sitio es la escultura que usted
escogió?
http://stri.si.edu/sites/cooke/PDF/sociedades_originarias.pdf

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La obra cultural que nos parece más interesante y bnita es del sitio Barriles
región Gran Chiriquí, porque están mejor detalladas y resultan ser más
impresionante al observarlas.

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En la página 15 y 16, investigue y explique exactamente el lugar y origen del
maíz, desde el punto de vista geográfico y desde el punto de vista botánico y
cómo, en dónde y de qué antigüedad se han encontrado evidencias de su
cultivo en Panamá.
http://stri.si.edu/sites/cooke/PDF/sociedades_originarias.pdf
http://asociaciontikal.com/pdf/26.00.pdf
El maíz desde el punto geográfico según investigaciones arqueológicas tiene
su origen en la ciudad que hoy se conoce como Guerreros México.
El maíz desde el punto botánico tiene su origen en la variedad de gramínea
silvestre una subespecie del teocinte.
El desarrollo del maíz ejemplifica cuan complejos, demorados y, a la vez,
asombrosos fueron los procesos que convirtieron varias especies silvestres
de poca o nula utilidad para la alimentación humana en productos que
posteriormente llegarían a ser el sostén de las comunidades prehispánico.

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Luego de muchos años de debates, se ha logrado identificar mediante
técnicas moleculares, la variedad de gramínea silvestre que dio origen al
maíz.
Al parecer, cuatro a cinco mutaciones, actuando en unisono con la selección y
dispersión
humana, convirtieron al teocinte- provistos de múltiples y
minúsculas mazorcas con solo dos filas de semillas envueltas en glumas,
diminutas, duras e imposible de digerir- en el maíz, aquella planta por todos
conocida que posee mazorcas en el tallo principal, envueltas en un capullo y
provistas de muchas hileras de granos grandes y feculentos que se pueden
preparar en una infinidad de maneras y para múltiples usos.

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¿De qué se alimentaban los habitantes de la Cueva de Los ladrones, el abrigo
de Aguadulce y Cerro Mangote? 15-16 Enumere 10 alimentos que se
utilizaban en Panamá durante el período Precerámico. Haga una lista de ocho
abrigos rocosos o cuevas usadas por los pobladores panameños.
http://stri.si.edu/sites/cooke/PDF/sociedades_originarias.pdf

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El abrigo de Aguadulce: los habitantes se alimentaban de el lerén, el
arrurruz o sagú, zapallo, yuca, maíz
Cueva de Ladrones: yuca, maíz y zapallo.
Cerro Mangote: alimentos de origen animal, pescaban y recogían
conchas y cangrejos; cazaban aves, venado de cola blanca, mapaches
e iguanas verdes y negras.
Alimentos que se utilizaban en Panamá durante el período precerámico:
Nance, mapaches, conchas, cangrejos, venado de cola blanca, iguana
verde, ñame americano, yuca, maíz, zapallos.
Abrigo rocosos o cuevas usados por los pobladores panameños:
Abrigo Capacho, Cerro Juan Díaz, Penonomé, cerro Mangote, cueva
Bustamante, cueva de Los Ladrones, Abrigo de Corona, monagrillo.

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Enumere al menos cinco sitios en dónde se han encontrado evidencias de
habitantes que manufacturaban cola de pez, preclovis y clovis en Panamá. P.
13-14
http://stri.si.edu/sites/cooke/PDF/sociedades_originarias.pdf
Sitios donde se encontraron evidencias de habitantes que manufacturaban
cola de pez, Clovis y perclovis:
La Yeguada y Lago Alajuela, La Cueva de los Vampiros , el Abrigo
de Aguadulce y el Abrigo de Corona, la albina de Sarigua.

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HONESTIDAD. (Todo o nada)

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