PROCESSO DE INGRESSO NA UPE

CADERNO DE PROVA - 1 DIA

LNGUA PORTUGUESA
MATEMTICA
FSICA
LNGUA ESTRANGEIRA
FILOSOFIA

DADOS DE IDENTIFICAO DO CANDIDATO

No deixe de preencher as informaes a seguir:
Prdio

Sala

Nome
N de Identidade
N de Inscrio

rgo Expedidor

UF

SSA 1 Fase

1 Dia

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LNGUA PORTUGUESA
Texto 1 (questes de 01 a 07)

Portugus no topo das lnguas mais importantes

(1) A lngua portuguesa a segunda lngua mais importante no mundo dos negcios, pelo menos
para quem tem o ingls como lngua materna. Quem o diz Ofer Shoshan, um colaborador
da revista norte-americana Entrepeneur, num artigo divulgado esta semana.
(2) Espanhol, portugus e chins so, na opinio do autor do artigo, as lnguas que todos os
diretores executivos de empresas globais devem aprender. A lista refere um total de 6 lnguas,
incluindo o russo, o rabe e o alemo.
(3) A lngua portuguesa j a quarta lngua mais traduzida, na nossa empresa, o que reflete o
seu crescimento nos ltimos anos, diz Ofer, que o diretor executivo da empresa de tradues
One Hour Translations.
(4) O autor admite, contudo, que este aumento da procura da lngua portuguesa est ligado
ao Brasil e no a Portugal, j que a economia brasileira est a deixar de ser emergente para
passar a ser uma das mais ricas do mundo, com uma populao gigantesca, vastos recursos
naturais e uma forte comunidade tecnolgica.
(5) Ofer Shoshan recorda que o prprio Bill Gates assumiu, recentemente, um dos seus maiores
arrependimentos: no falar uma segunda lngua para alm do ingls.
(6) Por outro lado, o autor refere o momento em que o fundador do Facebook, Mark Zuckerberg,
mostrou um impressionante domnio da lngua chinesa, durante uma visita, em outubro passado,
a uma universidade de Pequim.
(7) Ao aprender chins, Zuckerberg demonstrou que dominar a lngua local fundamental para
aprofundar relaes de negcio e conquistar a alma e o corao dos mercados, diz Ofer
Shoshan.
Disponvel em: https://iilp.wordpress.com/2015/05/06/portugues-no-topo-das-linguas-mais-importantes
Acesso em:23/05/2015. Adaptado.

1 Dia

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1.
Podemos afirmar que, no Texto 1, o ttulo representa a sntese de sua informao principal.
Ao longo do texto, o autor esclarece ao leitor que a importncia da lngua portuguesa, apontada no
ttulo, justifica-se pelo:
I.
II.

crescente destaque que Portugal tem experimentado no contexto da comunidade europeia.

forte incremento das condies socioeconmicas que se tem verificado no cenrio
brasileiro.
III. estreitamento das relaes comerciais entre o Brasil e a China, especialmente na rea
tecnolgica.
IV. aumento da demanda pelo aprendizado dessa lngua, provocado por interesses
comerciais.
Esto CORRETAS:
a)
b)
c)
d)
e)

I e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
II e IV, apenas.
I, II, III e IV.

2.
Como em todo texto, tambm no Texto 1, o autor utiliza diversos recursos coesivos, que
colaboram para a coerncia textual. Acerca desses recursos, CORRETO afirmar que
a)
b)
c)
d)
e)

3.

A anlise de aspectos semnticos do Texto 1 nos permite afirmar que

a)
b)
c)
d)
e)

1 Dia

no trecho: Quem o diz Ofer Shoshan (1 pargrafo), o termo destacado faz referncia
ao substantivo prprio que vem logo em seguida (Ofer Shoshan).
o trecho: Espanhol, portugus e chins so, na opinio do autor do artigo, (2 pargrafo)
apresenta certa incoerncia, j que o leitor no tem como relacionar o segmento destacado
a outras partes do texto.
no trecho: A lngua portuguesa j a quarta lngua mais traduzida, na nossa empresa
(3 pargrafo), a forma plural destacada foi utilizada porque o autor do Texto 1 , tambm,
dono da empresa mencionada.
no trecho: O autor admite, contudo, (4 pargrafo), o segmento destacado faz referncia
ao fundador do Facebook, Mark Zuckerberg.
no trecho: Ofer Shoshan recorda que o prprio Bill Gates assumiu, recentemente, um dos
seus maiores arrependimentos (5 pargrafo), a forma pronominal destacada tem como
referente Bill Gates.

o trecho: para quem tem o ingls como lngua materna equivale semanticamente a para
quem fluente na lngua inglesa.
com a forma verbal utilizada no trecho: Espanhol, portugus e chins so as lnguas que
todos os diretores executivos de empresas globais devem aprender, o leitor deve
compreender que se faz uma recomendao.
no trecho: A lngua portuguesa j a quarta lngua mais traduzida, o que reflete o seu
crescimento nos ltimos anos, o segmento destacado corresponde a o que atenua.
a ideia presente em: vastos recursos naturais se ope quela presente em: recursos
naturais abundantes.
ao afirmar que dominar a lngua local fundamental, o autor pretendeu dizer que
irrelevante saber a lngua do lugar onde se est.
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4.
No que se refere a algumas relaes semnticas que se apresentam no Texto 1, analise as
afirmaes abaixo.
I.

No trecho: A lngua portuguesa a segunda lngua mais importante no mundo dos

negcios, pelo menos para quem tem o ingls como lngua materna., o segmento
sublinhado expressa uma ressalva.
II. No trecho: O autor admite, contudo, que este aumento da procura da lngua portuguesa
est ligado ao Brasil, o termo destacado indica que o autor pretendeu mudar a direo
argumentativa do texto.
III. Ao iniciar o sexto pargrafo com a expresso Por outro lado, o autor sinaliza ao leitor que
vai inserir no texto um novo ponto de vista.
IV. No trecho: Ao aprender chins, Zuckerberg demonstrou que dominar a lngua local
fundamental para aprofundar relaes de negcio, o segmento destacado expressa
condicionalidade.
Esto CORRETAS:
a)
b)
c)
d)
e)

I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.

5.
Sabemos que a lngua portuguesa falada e escrita em Portugal apresenta diferenas em
relao lngua portuguesa do Brasil. Uma dessas diferenas est evidenciada no seguinte trecho
do Texto 1:
a)
b)
c)
d)
e)
6.

Considerando algumas formas verbais empregadas no Texto 1, assinale a alternativa

CORRETA.
a)
b)
c)
d)
e)

1 Dia

um colaborador da revista norte-americana Entrepeneur.

que o diretor executivo da empresa de tradues One Hour Translations.
a economia brasileira est a deixar de ser emergente.
o prprio Bill Gates assumiu um dos seus maiores arrependimentos.
[...] fundamental para conquistar a alma e o corao dos mercados.

O tempo e o modo da forma verbal empregada no trecho: A lngua portuguesa a

segunda lngua mais importante no mundo dos negcios expressam a incerteza do autor
em relao afirmao que ele faz.
Na variante brasileira do portugus, o fato de os verbos ter e haver serem, s vezes,
empregados como equivalentes, pode ser exemplificado no trecho para quem tem o ingls
como lngua materna.
No trecho: Ofer Shoshan recorda que o prprio Bill Gates assumiu, recentemente, um dos
seus maiores arrependimentos, a variao presente/passado das formas verbais
destacadas resulta em incorreo no texto.
Com a forma verbal selecionada no trecho: Mark Zuckerberg mostrou um impressionante
domnio da lngua chinesa, o autor pretendeu indicar uma ao iniciada no passado e
ainda no concluda.
No trecho: Ao aprender chins, Zuckerberg demonstrou que [...], diz Ofer Shoshan, a
forma verbal destacada, embora esteja no presente, indica uma ao do passado.
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7.
Para alcanar seus propsitos comunicativos, o autor do Texto 1 utiliza alguns recursos
lingusticos. Acerca desses recursos, analise as afirmaes abaixo.
I.

Em atendimento s exigncias do gnero do Texto 1, o autor seguiu as normas

ortogrficas vigentes em nosso pas. Atente-se, por exemplo, para o termo portugus,
que se grafa como gravids e embriagus.
II. No trecho: as lnguas que todos os diretores executivos de empresas globais devem
aprender (2 pargrafo), a forma verbal destacada est no plural em concordncia com
seu sujeito plural as lnguas.
III. No trecho: Ofor Shoshan recorda que o prprio Bill Gates assumiu, recentemente, um dos
seus maiores arrependimentos: no falar uma segunda lngua para alm do ingls (5
pargrafo), os dois pontos introduzem um segmento explicativo.
IV. No pargrafo final, o autor empregou as aspas para indicar que estava utilizando outra
voz no texto, em discurso direto.
Esto CORRETAS:
a) I e III, apenas.

b) I e IV, apenas.

c) II, III e IV, apenas.

d) III e IV, apenas.

e) I, II, III e IV.

Texto 2 (questo 08)

(Disponvel em: https://www.cers.com.br/noticias-e-blogs/noticia/aproveite-40-de-desconto-na-semana-da-linguaportuguesa. Acesso em: 07/07/2015.)

8.
Alguns conhecimentos prvios ajudam o leitor a compreender adequadamente o Texto 2.
Dentre esses conhecimentos, o leitor deve saber que, por exemplo,
a)
b)
c)
d)
e)
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a expresso lngua portuguesa empregada, tambm, para fazer referncia a uma

disciplina escolar, e pode ser objeto de transao comercial.
40% off uma expresso corrente no Brasil, e significa que o estudante poder parcelar
o pagamento de sua compra em at 40 vezes.
o termo isoladas faz referncia ao fato de o estudante poder receber aulas de lngua
portuguesa individualmente, e no em turmas maiores.
o termo pegadinhas empregado para fazer referncia s questes mais recorrentes nos
concursos pblicos, em que a lngua portuguesa obrigatria.
a expresso semana da lngua portuguesa faz referncia a uma semana especial, em
que, no nosso pas, a lngua portuguesa homenageada.
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9.
A relao entre textos sempre existiu como retomada de um texto mais novo de outro que o
antecede, contudo o termo intertextualidade foi usado pela primeira vez por Julia Kristeva,
que, baseando-se nos estudos de Bakhtin sobre o discurso, concluiu: todo texto se constri
como mosaico de citaes, todo texto absoro e transformao de um outro texto.
(Fonte: KRISTEVA, Julia. Introduo Semanlise. So Paulo: Perspectiva, 1974. p.72.)

Sobre intertextualidade, analise os textos 1 e 2.

Texto 1

Texto 2

Ainda que eu falasse a lngua dos homens

E falasse a lngua dos anjos
Sem amor eu nada seria
s o amor, s o amor
Que conhece o que verdade
O amor bom, no quer o mal
No sente inveja ou se envaidece
O amor o fogo que arde sem se ver
ferida que di e no se sente
um contentamento descontente
dor que desatina sem doer
Ainda que eu falasse a lngua dos homens
E falasse a lngua dos anjos
Sem amor eu nada seria
um no querer mais que bem querer
solitrio andar por entre a gente
um no contentar-se de contente
cuidar que se ganha em se perder

Amor fogo que arde sem se ver,

ferida que di, e no se sente;
um contentamento descontente,
dor que desatina sem doer.
um no querer mais que bem querer;
um andar solitrio entre a gente;
nunca contentar-se de contente;
um cuidar que ganha em se perder.
querer estar preso por vontade;
servir a quem vence, o vencedor;
ter com quem nos mata, lealdade.
Mas como causar pode seu favor
nos coraes humanos amizade,
se to contrrio a si o mesmo Amor?
(Cames)

um estar-se preso por vontade

servir a quem vence, o vencedor
um ter com quem nos mata a lealdade
To contrrio a si o mesmo amor
[...]
(Renato Russo, Monte Castelo)

Assinale a alternativa CORRETA.

a)

b)
c)
d)
e)

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Em Monte Castelo, Renato Russo dialoga com dois textos distintos: o poema de Cames
Amor fogo que arde sem se ver; e a Bblia, no Captulo 13 da 2 Carta de Paulo aos
Corntios, quando fala do Amor como um bem supremo, alm de o ttulo aludir a uma
batalha da Segunda Guerra Mundial, da qual participaram soldados brasileiros.
Partindo do conceito de intertextualidade, expresso por Julia Kristeva, pode-se afirmar que
Renato Russo no devia ter lanado mo de partes da Bblia Sagrada para montar a letra
de uma msica profana.
O dilogo entre textos conduz indiscutivelmente ao plgio; dessa maneira, a montagem,
como pardia de trs diferentes textos, realizada por Renato Russo, no o isenta da
responsabilidade de ter usado indevidamente a produo de autores que o antecederam.
Monte Castelo no foi uma montagem de dois textos, pois no houve intencionalidade do
poeta em realizar tal faanha. A semelhana entre os textos mera coincidncia.
O trabalho artstico do compositor brasileiro no pode ser considerado arte, porque no
apresenta originalidade e ineditismo; trata-se de uma mera parfrase de textos anteriores
a ele. Inadmissvel de acordo com as concepes dos dois autores: Bakhtin e Kristeva.
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10. Aristteles, ao admitir a arte como recriao da realidade, tambm sistematizou e organizou
parmetros, em seu livro Arte Potica, para distinguir os tipos de produo literria existentes na
poca. Hoje denominamos esses trs diferentes tipos de texto de lrico (palavra cantada), pico
(palavra narrada) e dramtico (palavra representada).
Partindo dos conceitos acima expressos, leia os trs textos a seguir:

Texto 1

Texto 2

Corridinho
O amor quer abraar e no pode.
A multido em volta,
com seus olhos cedios,
pe caco de vidro no muro
para o amor desistir.
O amor pega o cavalo,
desembarca do trem,
chega na porta cansado
de tanto caminhar a p.

Enquanto isto se passa na formosa

Casa etrea do Olimpo omnipotente,
Cortava o mar a gente belicosa
J l da banda do Austro e do Oriente,
Entre a costa Etipica e a famosa
Ilha de So Loureno; e o Sol ardente
Queimava ento os Deuses que Tifeu
Co temor grande em peixes converteu.
To brandamente os ventos os levavam
Como quem o Cu tinha por amigo;
Sereno o ar e os tempos se mostravam,
Sem nuvens, sem receio de perigo.
O promontrio Prasso j passavam
Na costa de Etipia, nome antigo,
Quando o mar, descobrindo, lhe mostrava
Novas ilhas, que em torno cerca e lava.

O amor usa o correio,

o correio trapaceia,
a carta no chega,
o amor fica sem saber
se ou no .
Fala a palavra aucena,
pede gua, bebe caf,
dorme na sua presena,
chupa bala de hortel.

(Cames)

Tudo manha, truque, engenho:

descuidar, o amor te pega,
te come, te molha todo.
Mas gua o amor no
(Adlia Prado)

Texto 3
Entra Todo o Mundo, rico mercador, e faz que anda buscando alguma cousa que perdeu; e logo aps, um
homem, vestido como pobre. Este se chama Ningum e diz:
Ningum:
Todo o Mundo:

Que andas tu a buscando?

Mil cousas ando a buscar:
delas no posso achar,
porm ando porfiando
por quo bom porfiar.

Belzebu:
Dinato:
Belzebu:

Ningum:

Como hs nome, cavaleiro?

Ningum:

Todo o Mundo:

Eu hei nome Todo o Mundo

e meu tempo todo inteiro
sempre buscar dinheiro
e sempre nisto me fundo.

Todo o Mundo:

Ningum:

Eu hei nome Ningum,

e busco a conscincia.

Esta boa experincia:

Dinato, escreve isto bem.
Que escreverei, companheiro?
Que ningum busca
conscincia.
e todo o mundo dinheiro.
E agora que buscas l?
Busco honra muito grande.

Ningum:

E eu virtude, que Deus mande

que tope com ela j.

Belzebu:

Outra adio nos acude:

escreve logo a, a fundo,
que busca honra todo o mundo
e ningum busca virtude.
(Gil Vicente)

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Analise as afirmativas a seguir e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.

(

Os trs textos, consoante Aristteles, pertencem aos gneros dramtico, lrico e pico,
respectivamente.

O texto 2 expressa uma viso do sentimento amoroso, traduzida por uma voz lrica emotiva, que
corresponde ao eu potico criado pela autor.

O texto 2 traz o relato do incio da viagem de Vasco da Gama, recurso usado por Cames para
narrar a histria do povo lusitano, em Os Lusadas, nica epopeia em Lngua Portuguesa.

O texto 3 um fragmento do Auto da Lusitnia, em que o autor Gil Vicente critica os vcios
humanos com base nas aes de quatro personagens: Todo o Mundo, Ningum, Dinato e
Belzebu.

O texto 3 retrata uma realidade social que perdura at os dias atuais, o que justifica o fato de as
peas vicentinas serem consideradas atemporal e aespacial. a atualidade dos temas utilizados
pelo teatrlogo medieval, que torna suas peas aceitas por expectadores de diferentes pocas.

Assinale a alternativa que contm a sequncia CORRETA.

a)
b)
c)
d)
e)

F-F- F-V-F
V-V-V-F-F
V-V-F-F-F
F-V-F-V-F
F-F-V-V-V

11. Gregrio de Matos, poeta baiano, que viveu no sculo XVI, produziu uma poesia em que
satiriza a sociedade de seu tempo. Execrado no passado por seus conterrneos, hoje reconhecido
como grande poeta, sendo, inclusive, sua poesia satrica fonte de pesquisa histrica.
Leia os poemas e analise as proposies a seguir:
Poema I

Poema II

Triste Bahia! Oh quo dessemelhante

Ests, e estou do nosso antigo estado!
Pobre te vejo a ti, tu a mi empenhado,
Rica te vejo eu j, tu a mi abundante.

Horas contando, numerando instantes,

Os sentidos dor, e glria atentos,
Cuidados cobro, acuso pensamentos,
Ligeiros esperana, ao mal constantes.

A ti tocou-te a mquina mercante,

Que em tua larga barra tem entrado,
A mim foi-me trocando, e tem trocado
Tanto negcio, e tanto negociante.

Quem partes concordou to dissonantes?

Quem sustentou to vrios sentimentos?
Pois para a glria excedem de tormentos,
Para martrio ao bem so semelhantes.

Deste em dar tanto acar excelente

Pelas drogas inteis, que abelhuda
Simples aceitas do sagaz Brichote.

O prazer com a pena se embaraa;

Porm quando um com outro mais porfia,
O gosto corre, a dor apenas passa.

Oh se quisera Deus, que de repente

Um dia amanheceras to sisuda
Que fora de algodo o teu capote

Vai ao tempo alterando a fantesia,

Mas sempre com vantagem na desgraa,
Horas de inferno, instantes de alegria.

(Gregrio de Matos)

1 Dia

(Gregrio de Matos)

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I.

Alm de poeta satrico, o Boca do Inferno tambm cultivou a poesia lrica, composta por
temas diversificados, pois nos legou uma lrica amorosa, ertica e religiosa e at de
reflexo sobre o sofrimento, a exemplo do poema II.

II.

Considerado tanto poeta cultista quanto conceptista, o autor baiano revela criatividade e
capacidade de improvisar, segundo comprovam os versos do poema I, em que realiza a
crtica situao econmica da Bahia, dirigida, na poca, por Antnio Lus da Cmara
Coutinho.

III.

Em Triste Bahia, poema I, musicado por Caetano Veloso, Gregrio de Matos identifica-se
com a cidade, ao relacionar a situao de decadncia em que se encontram tanto ele
quanto a cidade onde vive. O poema abandona o tom de zombaria, atenuando a stira
contundente para tornar-se um quase lamento.

IV.

Os dois poemas so sonetos, forma fixa herdada do Classicismo, muito pouco utilizada pelo
poeta baiano, que desprezou a mtrica rgida e criou poesia em versos brancos e livres.

V.

Como poeta barroco, fez uso consciente dos recursos estticos reveladores do conflito do
homem da poca, como se faz presente na anttese que encerra o II poema: Horas de
inferno, instantes de alegria.
Esto CORRETAS apenas
a)

I, II, III e V.

b)

I, II e IV.

c) IV e V.

d)

I, III e IV.

e)

I, IV e V.

12. Sobre a produo do Arcadismo no Brasil, analise as afirmativas a seguir e coloque V nas
verdadeiras e F nas falsas.
(

Toms Antnio Gonzaga considerado, ao lado de Cludio Manuel da Costa, cone da

Literatura rcade. Contudo, os dois iniciaram suas produes poticas de modo diverso: o
primeiro como poeta rcade e o segundo ainda dentro dos preceitos do Barroco.

Toms Antnio Gonzaga tem a obra potica pertencente a duas fases: a primeira rcade,
e a segunda tem traos romnticos. Alm disso, foi poeta satrico em As Cartas Chilenas, e
lrico, em Marlia de Dirceu.

Como poeta rcade, o autor de As Cartas Chilenas utiliza o pseudnimo de Dirceu, que
nutre amor pela musa Marlia. Envolvido com o movimento dos inconfidentes, degredado
para a frica, apenas regressando ao Brasil no final da vida.

O autor de Liras de Dirceu revela sentimentalismo e emotividade em seus poemas,

apontando, assim, para o pr-romantismo, que antecede o Arcadismo.

Tendo Toms Antnio Gonzaga sido preso como inconfidente, continuou a escrever poemas
mais emotivos e pessimistas, passando a falar de si mesmo e lastimando sua condio de
prisioneiro. A poesia que produz nesse perodo a que mais contm caractersticas do
Romantismo.

Assinale a alternativa que contm a sequncia CORRETA.

a)
b)
c)
d)
e)
1 Dia

F-F-V-V-V
F-V-F-V- F
V-F-V-V- F
V-V-F- F-V
V-F-V- F-V
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MATEMTICA
13. O Instagram uma rede social, lanada em outubro de 2010. Nela, possvel o
compartilhamento de fotos e vdeos que permitem aos seus usurios aplicar filtros digitais e inseri-los
em uma variedade de outras redes sociais, como o Facebook e o Twitter, por exemplo. Esse servio
rapidamente ganhou popularidade e j possui 100 milhes de usurios ativos.
Disponvel em: http://blog.instagram.com . Acessado em: 03/08/2015. (Adaptado).

Com base nessas informaes, analise o infogrfico a seguir:

Disponvel em: https://joserenatogimenez.files.wordpress.com/2013/11/infograficoinstagram.jpg (acessado em: 03/08/15).

No momento da pesquisa, de acordo com esse infogrfico, analise as afirmativas a seguir:

I.

O nmero de usurios do sexo masculino representava

II.

Por ser a maioria dos usurios jovens, eram considerados jovens no Instagram apenas as
pessoas que se encontravam na faixa etria dos 18 aos 24 anos.

do total de usurios ativos/ms.

III. A razo entre o nmero de fotos/dia e o nmero de ativos/ms era .

IV. O nmero de usurios ativos/ms a partir dos 45 anos de idade era de 500 mil.

1 Dia

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Est CORRETO o que se afirma, apenas, em

a)
b)
c)
d)
e)

I e II.
I e III.
II e III.
II e IV.
III e IV.

14. Um professor de matemtica costuma aplicar, durante o ano letivo, quatro provas para seus
alunos, sendo uma prova com um peso por cada bimestre. A tabela abaixo representa as notas com
seus respectivos pesos, obtidas por um determinado aluno nos quatro bimestres. Se o aluno foi
aprovado com mdia anual final igual a 7,0(sete), a nota obtida por esse aluno na prova do I bimestre
foi de
a)
b)
c)
d)
e)

5,3
5,9
6,2
6,7
7,0

Provas

Nota

Peso

I bimestre

II bimestre

7,3

III bimestre

7,5

IV bimestre

6,5

15. Num experimento de fsica realizado em sala, foi solta do topo de uma rampa de 0,30 m de
altura uma esfera que percorreu certa distncia, fazendo um looping no final. Partindo do princpio de
que o tringulo representado retngulo, qual a distncia total aproximada que essa bola ir
percorrer do topo da rampa at dar uma volta completa no aro da circunferncia cujo raio de 0,10
m?
Adote = 3,14
a)
b)
c)
d)
e)

16.

1,13 m
1,28 m
1,57 m
2,00 m
2,07 m

Dois nmeros inteiros diferentes so tais que

a soma deles vale 288;
o MDC entre eles vale 18;
um mltiplo do outro.

Nessas condies, quanto vale a diferena entre eles?

a)

1 Dia

160

b)

216

c)

252

d)

270

e)

306

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17.

Os tcnicos de um laboratrio observaram que uma populao de certo tipo de bactrias

cresce segundo a funo B ( t ) 10 9 . 4 3t com t sendo medido em horas. Qual o tempo necessrio
para que ocorra uma reproduo de 6,4.1010 bactrias?
a) 1h

b) 3h

c) 4h

d)

6h

e)

16h

18. Dentre as alternativas abaixo, qual figura representa melhor o tringulo ABC, obtido por uma
reflexo do tringulo ABC em relao ao eixo e (destaque nesse e eixo) seguida de uma rotao de
90 no sentido anti-horrio em torno do ponto B?
C

a)

b)

B
A

B
e

C
A

c)

d)

C
C

B
B

e
e
C

e)

B
A

B
e

1 Dia

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19. Obesidade definida como excesso de gordura corporal. A pessoa obesa corre o risco em
adquirir doenas como diabetes, presso alta ou nveis elevados de colesterol. O clculo do ndice
de Massa Corporal (IMC) de uma pessoa permite situ-la em diferentes categorias de peso,
segundo a tabela a seguir:
Tabela de IMC
Categoria

IMC

peso ( kg )
altura (m ) 2

Abaixo do peso

abaixo de 18,5

Peso normal

de 18,5 a 24,9

Sobrepeso

de 25 a 29,9

Obesidade leve

de 30 a 34,9

Obesidade
moderada
Obesidade mrbida

de 35 a 39,9
acima de 39,9

Disponvel em: http://www.mdsaude.com/2014/10/imc-indice-de-massa-corporal.html

(Adaptado). Acesso em: agosto 2015.

Lucas mede 1,60 m de altura e est com 28 kg/m2 de IMC e, portanto, enquadrando-se, assim, na
categoria sobrepeso. Aproximadamente quantos quilogramas, no mnimo, ele dever perder para
passar categoria peso normal?
a)
b)
c)
d)
e)

8 kg
10 Kg
12 kg
14 kg
16 kg

20. Na fabricao de 25 mesas, um empresrio verificou que o custo total de material foi obtido por
meio de uma taxa fixa de R$ 2 000,00, adicionada ao custo de produo que de R$ 60,00 por
unidade. Qual o custo para fabricao dessas mesas?
a)
b)
c)
d)
e)

1 Dia

R$ 1 500,00
R$ 2 900,00
R$ 3 500,00
R$ 4 200,00
R$ 4 550,00

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21. A margem de erro em uma pesquisa eleitoral inversamente proporcional raiz quadrada do
tamanho da amostra. Se, em uma pesquisa com 8 100 eleitores, a margem de erro de 4%, em uma
pesquisa com 25 600 eleitores, ela ser de
a)
b)
c)
d)
e)

2,25%
2,50%
2,80%
3,00%
3,50%

22. Uma rua sem sada, s margens de um rio ser calada pelos proprietrios dos seus quatro
lotes e o custo da pavimentao ser de R$ 60 000,00. Em uma reunio, eles chegaram ao seguinte
acordo: os custos da pavimentao do primeiro lote sero divididos entre os proprietrios dos quatro
lotes; para o segundo lote sero divididos entre os proprietrios dos lotes 2, 3 e 4; os custos da
pavimentao para o terceiro lote, sero divididos entre os proprietrios dos lotes 3 e 4, e os custos
da pavimentao para o quarto lote cabero apenas ao seu proprietrio. Nessas condies, quanto o
proprietrio do lote 4 pagou a mais que o do lote 2?
a)
b)
c)
d)
e)

1 Dia

12 500 reais
14 500 reais
16 500 reais
18 000 reais
22 500 reais

Pgina 15

SSA 1 Fase

FSICA
Nas questes com respostas numricas, considere o mdulo da acelerao da gravidade
como g = 10,0 m/s2
23. Para economizar na conta de energia eltrica, a gerncia de uma cafeteria decidiu proibir o uso
das tomadas do seu estabelecimento para recargas de baterias de celular. Mesmo com receio de
perder o consumo da clientela que, esperando o celular carregar, consome mais no estabelecimento,
a equipe de gerentes acredita que isso foi uma boa ideia.
Para carregar um aparelho celular completamente, consomem-se aproximadamente 15 Wh de
energia eltrica. Admitindo que essa carga seja feita diariamente, na cafeteria por um cliente
frequente, estime o custo mximo anual de carga desse aparelho, sabendo que cada kWh custa
R$ 0,60.
a)
b)
c)
d)
e)

R$ 5475,00
R$ 3285,00
R$ 91,30
R$ 3,30
R$ 0,25

24. Um rob no formato de pequeno veculo autnomo foi montado durante as aulas de robtica,
em uma escola. O objetivo do rob conseguir completar a trajetria de um hexgono regular
ABCDEF, saindo do vrtice A e atingindo o vrtice F, passando por todos os vrtices sem usar a
marcha r. Para que a equipe de estudantes seja aprovada, eles devem responder duas perguntas
do seu professor de fsica, e o rob deve utilizar as direes de movimento mostradas na figura a
seguir:
Suponha que voc um participante dessa equipe.
As perguntas do professor foram as seguintes:
I. possvel fazer a trajetria completa sempre
seguindo as direes indicadas?
II. Qual segmento identifica o deslocamento
resultante desse rob?

Responda s perguntas e assinale a alternativa CORRETA.

a)
b)
c)
d)
e)
1 Dia

I No;
I No;
I No;
I Sim;
I Sim;

II - AF
II - CB
II - Nulo
II - FC
II - AF
Pgina 16

SSA 1 Fase

25. Desejando ampliar seus conhecimentos sobre conservao da energia mecnica, um

estudante observa o movimento de um pequeno carro, de massa 250 g, ao longo de uma trajetria
que descrita pela equao x2/25 + y2/4 = 1, onde x e y so medidos em metros. Se no ponto A de
coordenada horizontal x = xA = - 3,0 m, o carro foi arremessado com velocidade inicial de mdulo
vA = 3,0 m/s, qual a velocidade do carro no ponto B de coordenada horizontal xB = 0,0 m?
Considere que o carro pode ser tratado como partcula e despreze os efeitos do atrito.

a)
b)
c)
d)
e)

26.

0,0 m/s
1,0 m/s
3,0 m/s
6,2 m/s
8,4 m/s

Ao utilizar o cinto de segurana no banco de trs, o passageiro tambm est protegendo o

motorista e o carona, as pessoas que esto na frente do carro. O uso do cinto de segurana
no banco da frente e, principalmente, no banco de trs pode evitar muitas mortes. Milhares de
pessoas perdem suas vidas no trnsito, e o uso dos itens de segurana pode reduzir essa
estatstica. O Brasil tambm est buscando, cada vez mais, fortalecer a nossa ao no campo
da preveno e do monitoramento. Essa uma discusso que o Ministrio da Sade vem
fazendo junto com outros rgos do governo, destacou o Ministro da Sade, Arthur Chioro.
Estudo da Associao Brasileira de Medicina de Trfego (Abramet) mostra que o cinto de
segurana no banco da frente reduz o risco de morte em 45% e, no banco traseiro, em at
75%. Em 2013, um levantamento da Rede Sarah apontou que 80% dos passageiros do banco
da frente deixariam de morrer, se os cintos do banco de trs fossem usados com
regularidade.
Disponvel em: http://bvsms.saude.gov.br/ultimas-noticias/1596-metade-dos-brasileiros-nao-usa-cinto-de-seguranca-no-banco-detras
Acesso em: 12 de julho de 2015.

Em uma coliso frontal, um passageiro sem cinto de segurana arremessado para a frente. Esse
movimento coloca em risco a vida dos ocupantes do veculo. Vamos supor que um carro popular com
lotao mxima sofra uma coliso na qual as velocidades inicial e final do veculo sejam iguais a 72
km/h e zero, respectivamente. Se o passageiro do banco de trs do veculo tem massa igual a 80 kg
e arremessado contra o banco da frente, em uma coliso de 400 ms de durao, a fora mdia
sentida por esse passageiro igual ao peso de
a)
b)
c)
d)
e)
1 Dia

360 kg na superfcie terrestre.

400 kg na superfcie terrestre.
1440 kg na superfcie terrestre.
2540 kg na superfcie terrestre.
2720 kg na superfcie terrestre.
Pgina 17

SSA 1 Fase

27. Em um filme de fico cientfica, uma nave espacial possui um sistema de cabines girantes que
permite ao astronauta dentro de uma cabine ter percepo de uma acelerao similar gravidade
terrestre. Uma representao esquemtica desse sistema de gravidade artificial mostrada na figura
a seguir. Se, no espao vazio, o sistema de cabines gira com uma velocidade angular , e o
astronauta dentro de uma delas tem massa m, determine o valor da fora normal exercida sobre o
astronauta quando a distncia do eixo de rotao vale R. Considere que R muito maior que a altura
do astronauta e que existe atrito entre o solo e seus ps.
a)
b)
c)
d)
e)

mR2
2mR2
mR2/2
m2/R
8mR2

28. Uma viagem do Nordeste do Brasil at Ruanda, na frica, proposta da seguinte forma: decolase um helicptero e, ficando em suspenso no ar em baixa altitude, espera-se a Terra girar para
pousar em solo africano. Sobre essa proposta, desprezando os efeitos de correntes de ar
externas sobre o helicptero, assinale a alternativa CORRETA.
a)
b)
c)
d)
e)

possvel de ser realizada, mas evitada por causa do longo tempo de viagem, que de
aproximadamente 24 horas.
possvel de ser realizada, mas evitada porque o helicptero mudaria sua latitude
atingindo, na verdade, a Europa.
impossvel de ser realizada, uma vez que o helicptero, ao decolar, possui
aproximadamente a mesma velocidade de rotao da Terra, ficando no ar, sempre acima da
mesma regio no solo.
impossvel de ser realizada, por causa do movimento de translao da Terra.
impossvel de ser realizada porque violaria a irreversibilidade temporal das equaes do
movimento de Newton.

29. Um balo dirigvel sobe verticalmente, com velocidade constante de 90,0 km/h em relao ao
solo, e, a uma altura de 80,0 m do cho, um de seus passageiros arremessa um objeto com
velocidade vertical e para cima de 18,0 km/h, em relao ao piso do cesto do balo. Em quantos
segundos, o objeto retorna para a mo do passageiro?
a)
b)
c)
d)
e)

1 Dia

5,0
4,0
3,0
2,0
1,0

Pgina 18

SSA 1 Fase

30. Em um experimento utilizando bolas de bilhar, uma bola

A arremessada com velocidade horizontal de mdulo vA, em
uma superfcie horizontal fixa e sem atrito. A bola A colide
elasticamente com outra bola idntica, B. Sobre o movimento
do centro de massa do conjunto de bolas, sabendo que a
bola B est sempre em contato com a superfcie, assinale a
alternativa CORRETA.
a)
b)
c)
d)
e)

31.

Permanece em repouso, durante o movimento de A e B na plataforma.

Permanece em repouso, durante o movimento na rampa da partcula B.
Est em movimento uniformemente variado, antes da coliso.
Est em movimento uniforme, depois da coliso, enquanto B ainda est na plataforma.
Est em movimento uniforme, durante o movimento descendente da partcula B.

O nmero de acessos em banda larga mvel, entre 2010 e 2014, cresceu 969% na regio
Norte, chegando a 8,63 milhes de acessos e 920% na regio Nordeste, com 27,68 milhes
de acessos. O crescimento foi percentualmente acima das demais regies, sendo 786% no
Centro-Oeste (11,54 milhes), 702% no Sul (17,16 milhes) e 816% no Sudeste (58,61
milhes). O crescimento mdio de acessos no pas foi de 825%, atingindo 123,6 milhes de
acessos. Os dados so do balano do programa divulgado em junho pelo Ministrio das
Comunicaes. No mesmo perodo, a cobertura de banda larga mvel subiu 400% em todo o
Pas, alcanando 3.406 cidades que eram apenas 681 em 2010.

Disponvel em: http://blog.planalto.gov.br/banda-larga-movel-cresce-mais-de-900-no-norte-e- nordeste-aponta-balanco-do-pnbl/,

acessado em: 12 de julho de 2015. (Adaptado)

Com base no trecho de reportagem e no grfico acima, assinale a alternativa CORRETA.

1 Dia

Pgina 19

SSA 1 Fase

a)
b)
c)
d)
e)

32.

A taxa mdia de crescimento de acessos entre o perodo de dezembro de 2013 e maio de

2014 menor que a obtida entre maio e dezembro de 2010.
Entre dezembro de 2011 e dezembro de 2013, tem-se que a variao do nmero de
cidades cobertas foi de 2865.
O grfico mostra que o nmero de acessos em maio de 2014 da ordem de 1010 acessos.
Se a taxa mdia de crescimento do nmero de acessos se mantiver constante em relao
ao perodo de dezembro de 2013 e maio de 2014, possvel estimar que o nmero de
acessos em dezembro de 2014 foi de 140 milhes.
A velocidade mdia de crescimento de cidades cobertas foi de aproximadamente 57
cidades por ms em todo o perodo mostrado no grfico.

Em 16 de julho de 2015, a equipe da NASA, responsvel pela sonda New Horizons, que tirou
fotografias de Pluto, publicou a seguinte mensagem:
Uau! Acabamos de tirar mais de 1200 fotos de Pluto. Vamos tentar ter mais algumas
enquanto estamos na vizinhana. #PlutoFlyBy
Disponvel em: Twitter.com, usurio: @NASANewHorizons. Publicado em 16 de julho de 2015,
traduzido e acessado em 19 de julho de 2015.

Uma das fotografias mostrava uma cadeia de montanhas em sua superfcie. Suponha que voc
um participante da misso aqui na Terra e precisa auxiliar a equipe no clculo da massa de Pluto.
Assinale a alternativa que oferece o mtodo de estimativa mais preciso na obteno de sua massa.
Para efeitos de simplificao, suponha que Pluto rochoso, esfrico e uniforme.
a)
b)
c)
d)
e)

1 Dia

Medir o seu raio e posicionar a sonda em rbita circular, em torno de Pluto, em uma
distncia orbital conhecida, medindo ainda o perodo de revoluo da sonda.
Medir o seu raio e compar-lo com o raio de Jpiter, relacionando, assim, suas massas.
Observar a durao do seu ano em torno do Sol, estimando sua massa utilizando
a Terceira Lei de Kepler.
Medir a distncia percorrida pela sonda, da Terra at Pluto, relacionando com o tempo
que a luz do Sol leva para chegar a ambos.
Utilizar a linha imaginria que liga o centro do Sol ao centro de Pluto, sabendo que ela
percorre, em tempos iguais, reas iguais.

Pgina 20

SSA 1 Fase

INGLS

Texto 01 (questes de 33 a 35)

Living in Cohousing
Cohousing residents like to describe their
communities as intentional neighborhoods. The
underlying desire is to have a strong sense of
community with your neighbors.
Who are your neighbors?
The majority of cohousing communities in the United
States comprise 20 to 40 units, with other ranging
from 7 to 67 homes. Cohousing attracts a wide range
of household types: single people of all ages;
couples; families and single parents of infants,
toddlers, and school-aged children; couples whose
children are grown; and retirees.
Some cohousing communities create a shared vision
or ethic, but residents typically represent a variety of
religious and spiritual backgrounds. Cohousing
residents often want to make a difference, which can become a stated mission. Many cohousing
community websites demonstrate their commitment to improving the community and the world. For
example, at Sunward Cohousing near Ann Arbor, MI, the goal is to create a place where lives are
simplified, the Earth is respected, diversity is welcomed, children play together in safety, and living in
community with neighbors comes naturally. Sonora Cohousing in Tucson, AZ, seeks a diversity of
backgrounds, ages and opinions, with our one shared value being the commitment to working out our
problems and finding consensus solutions that satisfy all members. Tierra Nueva Cohousing in
Oceano, CA, exists because each of us desires a greater sense of community, as well as strong
interaction with and support from our neighbors.
Is there a participation requirement?
Participation ebbs and flows among individual members as their personal lives allow them to
contribute more time or less time to the community. There needs to be a mutual trust among
members that everyone is doing what they can at any given time. A minimum level of participation
generally includes cleaning the common house or maintaining the commonly owned grounds.
Participation is dependent upon the communitys needs.
What about conflict?
Conflict happens. One of cohousings greatest strengths is the assumption that members can work
out their disagreements. Most cohousing communities use consensus decision-making, which tends
to satisfy most residents and give them a sense of participation on challenging issues. Some
communities convene a conflict-resolution team when a particularly hot issue arises.
Because many cohousing residents are seeking a collaborative and cooperative environment,
disagreements are often worked out to the satisfaction of all involved. Cohousing residents share the
common goal of making their lives more enjoyable by cooperating with their neighbors.

http://www.cohousing.org/living. Adaptado. Acesso em: 27/07/15

1 Dia

Pgina 21

SSA 1 Fase

33.

According to the text, cohousing is

I. an intentional community where people who participate are responsible for creating a
pleasure environment to live in.
II. a place where only single people with no children are allowed to live in.
III. a kind of community where only people who work for the residents have to be cooperative
and collaborative.
IV. a place where people who wants to live in have to have a great sense of cooperation and
community.
V. a special kind of place that old people create for young children interact to learn how
important is being collaborative and cooperative.
It is CORRECT
a)
b)
c)
d)
e)

34.

The sentence Many cohousing community websites demonstrate their commitment to

improving the community and the world, means that
a)
b)
c)
d)
e)

35.

many cohousing communities intend not only to live together as an ordinary condominium
but being a real option to living in a better environment.
people who live in cohousing are always isolated and are not very much worried about
helping to each other.
people who live in cohousing are just dreaming when they think about improving the world.
people who live in cohousing just worry about speech but dont really have real attitudes to
create a better world.
cohousing is not really a real alternative for people who would like to live in a cooperative
and collaborative environment.

share the common goal (in the last paragraph), in Portuguese means
a)
b)
c)
d)
e)

1 Dia

III.
II and V.
I, III, and V.
V.
I and IV.

dividir tarefas dirias.

ajudar-se mutuamente.
compartilhar objetivos comuns.
distribuir tarefas caseiras.
comemorar objetivos alcanados.

Pgina 22

SSA 1 Fase

36.

Read the text carefully. Then, choose the alternative whose words fill in the blanks properly,
considering both context and grammar.

Texto 02 (questes 36 e 37)

A new Olympic record

Eric Moussambani of Equatorial Guinea became one of the most loved athletes of the 2000
games. His race was the 100-metre freestyle swim. He jumped into the pool and started
_____________. After the first 50 metres he _________ very tired. He went more and more
slowly and almost ___________ in the middle of the pool. The officials worried that he was
drowning. But Moussambani continued and finally _____________ the race with a time of 1
minute and 52 seconds, the _______________ in the history of the Olympics. Still, Moussambani
was very happy.
Global: learn English, learn through English, learn about English; Pre-intermediate. CLANDFIELD,
L. Macmillan Education, 2010. Adaptado.

The CORRECT alternative is

a)
b)
c)
d)
e)

swimming / was / stopped / finished / slowest

swam / was / stop / finishes / slower
to swim / is / stop / finishes / slow
swam / were / stopped / finished / slowest
to swim / is / stops / finished / slower

37. Na frase: The officials worried that he was drowning., o termo sublinhado est sendo
empregado como substantivo, um falso cognato. Assim, o significado de officials, nesse contexto,
corresponde a
a)
b)
c)
d)
e)

1 Dia

ordenanas.
autoridades.
oficinas.
oficiais.
treinadores.

Pgina 23

SSA 1 Fase
Texto 03 (questo 38)

Darryl MacPherson, the father in Baby Blues comic strip, is a guy in his mid-thirties,
mid-carreer, in the greatest adventure of his fatherhood. Now, he is in the office.

http://babyblues.com/family-tree/darryl/ Adaptado.

38.

De acordo com a tira cmica,

I.

Darryl, educadamente, oferece seu almoo ao colega que logo recusa por entender que se
trata, apenas, de uma gentileza.
II. o colega fica triste ao saber que, nem to cedo, eles podero almoar juntos, pois Darryl
deixou claro que sua esposa no concorda que ele almoce fora.
III. diante da situao de Darryl, possvel perceber a preocupao dos pais com o estudo
dos filhos em relao universidade.
IV. o amigo fica desapontado tendo em vista essa situao, porm compreende que Darryl
tem seus motivos para evitar almoar fora diariamente.
V. os dois nunca se entendem quando vo escolher o restaurante, da Darryl recusar-se a
almoar com o colega por muitos anos frente.
Esto CORRETAS apenas
a)

1 Dia

I e II.

b) I, II e IV.

c) II, III e V.

d)

III e IV.

e)

III e V.

Pgina 24

SSA 1 Fase

ESPANHOL

Texto 1 (questo 33)

Disponible en: http://autoliniers.blogspot.com.br/

33.

En la frase La voy a poner en prctica, el pronombre complemento la hace referencia a

a) buena idea.
b) cada da.
c) fuera el ltimo.
d) Maana me voy a morir!!
e) poner en prctica.

Texto 2 (questes de 34 a 38)

Las formas de vida ms raras y pequeas salen de su escondite

La genmica permite hallar 35 nuevos grandes grupos de bacterias que se le haban
escapado a la microbiologa
JAVIER SAMPEDRO 15 JUN 2015 - 17:13 CEST

Los nuevos grupos (CPR) en el contexto del rbol de la vida. / BANFIELD GROUP GRAPHIC

1 Dia

Pgina 25

SSA 1 Fase

Generaciones de microbilogos llevan siglos tomando muestras de todo tipo de hbitats y cultivando
en sus matraces o placas Petri cualquier bacteria que pudiera crecer all. Pero resulta que hay
enormes grupos (phyla) que no crecen en cultivo, y por tanto haban pasado por debajo de la lnea
de radar de la biologa. Han hecho falta las modernas tcnicas genmicas para extraer de su
escondite a toda esa vida desconocida y enigmtica, y los resultados son increbles: 35 nuevos phyla
que suponen el 15% de todas las bacterias del planeta, unos genomas reducidos a la mnima
expresin y la biologa ms extraa que se haya encontrado nunca.
Christopher Brown, Jill Banfield y sus colegas de la Universidad de California en Berkeley y el
Laboratorio Nacional Lawrence Berkeley, tambin en California, han tomado sus muestras de los
acuferos adyacentes al Ro Colorado, junto a un pueblo llamado Rifle. El descubrimiento de 35
nuevos phyla no es un asunto menor: solo hay 35 phyla de animales, por ejemplo. El phylum (plural
phyla) es casi la divisin taxonmica de mayor rango jerrquico. Recuerde el lector, de menor a
mayor: especie, gnero, familia, orden, clase, phylum y reino. Los humanos, por ejemplo,
pertenecemos al phylum de los cordados, que incluye a todos los peces y vertebrados terrestres,
unas 65.000 especies.
El tesoro hallado en Colorado incluye las formas ms pequeas de vida conocidas, con dimetros
prximos a los 400 nanometros (milsimas de millonsimas de milmetro). Un virus tpico puede
medir unos 100 nanometros, pero los virus no son seres vivos autnomos, necesitan infectar a otro
que s lo sea para poder reproducirse. Los resultados se presentan en Nature.
Un dato extraordinario es que los 35 nuevos phyla estn relacionados evolutivamente. Es como si el
mero hecho de escapar a la microbiologa convencional constituyera un rasgo biolgico esencial. Y
en cierto modo as es, porque es la extremada reduccin genmica que han sufrido todos estos
familiares lejanos la que les impide crecer en cultivo: carecen de varias rutas biosintticas (cadenas
de reacciones qumicas que fabrican componentes de la clula) que les impiden hacerlo. Banfield y
sus colegas de Berkeley han comprobado (vase la imagen) que todas ellas forman un agregado al
que llaman sin mucho vuelo imaginativo candidate phyla radiation (CPR), o radiacin de phyla
candidatos. Una radiacin es una diversificacin intensa y rpida en las escalas de los paleontlogos.
Nos produjo una gran sorpresa averiguar lo diversos que son estos grupos de bacterias, y la forma
consistente en que difieren del resto de las bacterias, dice Brown. Nadie haba podido encajar todas
las piezas de este rompecabezas. Hace aos que se conocen genes sueltos de uno u otro de estos
microorganismos, pero ha sido necesario secuenciar sus genomas (8 completos y 789 en fase de
borrador) para vislumbrar su rbol evolutivo.
Y esto es solo un acufero del ro Colorado junto al pueblo de Rifle. Es seguro que vendrn muchos
ms phyla que nos harn ms ciegos.
Disponibleen:http://elpais.com/elpais/2015/06/15/ciencia/1434380802_814624.html (adaptado)

Responda de acuerdo con el texto.

34.

El autor del texto atesta en funcin de los descubrimientos

a)
b)
c)
d)
e)

1 Dia

el valor extraordinario de los cientficos citados.

la confirmacin de lo mucho que desconocemos.
la consagracin de las ciencias naturales.
que se ha llegado a los conocimientos definitivos.
que se ha llegado a un nivel sin igual del conocimiento biolgico.
Pgina 26

SSA 1 Fase

35.

En La genmica permite hallar 35 nuevos grandes grupos de bacterias que se le haban

escapado a la microbiologa se da una constatacin
a)
b)
c)
d)
e)

36.

En Han hecho falta las modernas tcnicas genmicas para extraer de su escondite a
toda esa vida desconocida y enigmtica, las palabras subrayadas comunican el
a)
b)
c)
d)
e)

37.

de la gran inconsistencia de la microbiologa.

del enorme retraso de la ciencia en el mundo.
de que los cientficos no investigan bien.
de que nuestros conocimientos pueden ser mejorados.
de que sirve de muy poco estudiar fuera de un buen laboratorio.

adquirir dimensiones insospechadas.

brillar con luz propia.
hacer salir a la luz.
llamar la atencin.
pasar a ser.

El autor atribuye el hecho de que slo ahora se conozca a los CPR a que
a)
b)
c)
d)
e)

escaparon a los radares.

no crecen en cultivo.
solo existen en un acufero del ro Colorado.
son unos phyla demasiado grandes.
son unos phyla demasiado pequeos.

38. En la frase de Brown: Nos produjo una gran sorpresa averiguar lo diversos que son
estos grupos de bacterias, y la forma consistente en que difieren del resto de las bacterias, la
palabra lo aporta una dimensin semntica destinada a
a)
b)
c)
d)
e)

1 Dia

clasificar.
cuestionar.
enfatizar.
relacionar.
situar.

Pgina 27

SSA 1 Fase

FILOSOFIA
39.

Sobre o conhecimento mitolgico, atente ao texto a seguir:

cultura.culturamix.com

Para os gregos, mito um discurso pronunciado ou proferido para ouvintes que recebem
como verdadeira a narrativa, porque confiam naquele que narra; uma narrativa feita em
pblico, baseada, portanto, na autoridade e confiabilidade da pessoa do narrador.

(CHAU, Marilena. Convite Filosofia, 1996, p. 28).

Sobre esse aspecto do conhecimento mitolgico, CORRETO afirmar que

a)
b)
c)
d)
e)

a funo do mito obscura, e o discurso a ele referente, pronunciado pela autoridade, est
fundado na realidade e no explica a existncia.
o mito retrata um tipo de compreenso no significativa, possibilitando ao homem viver e
lutar contra tudo o que lhe contraditrio.
na narrativa mitolgica, proferida para os ouvintes, est presente o puro delrio da fantasia
e a confiabilidade na pessoa do narrador.
a narrativa do mito baseada na lgica da abstrao e deixa, margem, o desejo de
dominao do mundo.
o mito revela alguma coisa que aceita sem contestao nem questionamento. Trata-se,
portanto, de uma primeira narrativa que atribui sentido ao mundo.

40. Sobre a condio humana, atente ao texto a seguir:

H grande abismo entre o comportamento dos animais e o dos seres humanos. Mesmo o
chimpanz mais evoludo apresenta, apenas, rudimentos do raciocnio, que permitiriam a
construo da linguagem simblica e de tudo o que dela resulta.
COTRIM, Gilberto. Fundamentos da Filosofia, 2002, p. 12.

1 Dia

Pgina 28

SSA 1 Fase

Com base no texto de Cotrim, analise as afirmativas a seguir:

I.
II.
III.
IV.

O ser humano j nasce pronto, de acordo com a natureza. A linguagem simblica secundria
na sua evoluo.
A dimenso subjetiva significativa na ao do homem sobre a natureza.
A linguagem caracterstica bsica dos seres humanos com uma funo especfica na
comunicao, embora no exprima pensamentos e raciocnios evidentes.
condio humana dada uma abertura para criar novas ferramentas e objetos com o intuito
de satisfazer as necessidades existenciais do homem.

Esto CORRETAS, apenas,

a) I, III e IV.

41.

b)II e IV.

c) I, II e IV.

d) I e III.

e)III e IV.

Sobre a gnese da filosofia entre os gregos, observe o texto a seguir:

Seja como termo, seja como conceito, a filosofia considerada pela quase totalidade dos
estudiosos como uma criao prpria do gnio dos gregos. Quem no levar isso em conta no
poder compreender por que, sob o impulso dos gregos, a civilizao ocidental tomou uma
direo completamente diferente da oriental.
(ANTISERI, Dario e RELAE, Giovanni. Histria da Filosofia, 1990, p. 11).

Sobre a gnese do pensamento filosfico entre os gregos, CORRETO afirmar que

a)
b)
c)
d)
e)

42.

a experincia concreta da racionalidade estava isenta da vida poltica na Plis Grega.

a prtica poltico-democrtica, atrelada ao enfoque irracional da vida em sociedade, foi o
terreno frtil para a gnese do pensamento filosfico.
sob o impulso dos gregos, a dimenso racional se impe como critrio de verdade.
A filosofia fruto desse projeto da razo.
a filosofia fruto do momento cultural em que a sensibilidade e a fantasia impem-se
sobre a razo.
na gnese do pensamento filosfico grego, na civilizao ocidental, a forma de sabedoria
que se sobrepunha cincia filosfica, eram as convices religiosas fundamentadas na
razo pura.

Atente ao texto a seguir:

Sobre o pensamento grego

Apesar de a filosofia possuir data e local de

nascimento, suas origens no so um fato
simples, mas, objeto de controvrsias (o que,
alis, muito prprio da filosofia). A causa da
controvrsia , justamente, o contedo da
filosofia nascente, isto , a cosmologia.
CHAU, Marilena. Introduo Histria da Filosofia, 1994.

Disponvel em: http://www.google.com.br

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No tocante ao pensamento grego, assinale a alternativa CORRETA.

a)
b)
c)
d)
e)

43.

O pensamento grego, no enfoque da filosofia, a expresso mxima da racionalidade no

trato com o conhecimento.
No pensamento grego, a singularidade da filosofia est imbuda na tarefa de uma
explicao sensvel sobre a origem e a ordem do mundo.
Os primeiros filsofos gregos pretenderam explicar, apenas, a origem das coisas e da
ordem do mundo sem atentar para o fluxo das mudanas e repeties. Eles buscavam,
pelo simples discurso, o estudo do cosmos.
Desde o seu incio, o problema cosmolgico o ltimo a destacar-se claramente como
objeto de pesquisa e sistematizao. Ou seja, a cosmologia estava em segundo plano.
No pensamento grego, os primeiros filsofos acreditavam que o princpio de todas
as coisas se encontrava na substncia imaterial e desprezavam a natureza material o
enfoque na cosmologia.

A mente humana naturalmente inquiridora: quer conhecer as razes das coisas; basta ver
uma criana fazendo perguntas aos pais. Mas s mesmas perguntas podem ser dadas
diversas respostas: mticas, cientficas, filosficas.
MONDIN, Batista. Curso de filosofia. So Paulo: Paulus, 1981. (Adaptado)

O pensamento mtico na atualidade reflete-se naquelas respostas que esto repletas de

explicaes valorativas sobre a personalidade do super-heri, a exaltao do cientificismo,
valorando o desejo desenfreado e dando primazia ao poder miditico. Sendo assim, assinale
a alternativa CORRETA.
a)
b)
c)
d)
e)

44.

A verdadeira funo do mito, na atualidade, orientar a ao humana.

O papel atual do mito dar sentido ao mundo humano.
O pensamento mtico, no mundo atual, identifica-se como uma resistncia s invenes
cientficas e tecnolgicas.
Nos dias atuais, a funo fabuladora presente nos contos e nas estrias populares
remetem aos valores arquetpicos.
O mito, na atualidade, promove o desenvolvimento do homem no seu cotidiano, pela
eficcia na linguagem das formas ideolgicas.

O vnculo do homem com a cultura deixa claro que esta ltima realiza o que de mais nobre o
homem possui, portanto a cultura guardi da liberdade. A cultura nasce do homem, logo
histrica como ele prprio o .
CARVALHO, J. Maurcio. O Homem e a Filosofia. Porto Alegre: Edipucrs, 1998. (Adaptado)

No contexto da reflexo acima sobre o homem e sua dimenso cultural, fica evidente que
a)
b)
c)
d)
e)

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a cultura ser compreendida, se for separada do modo humano de ser na sua existncia.
um desvalor pensar a cultura nos diferentes aspectos da criao humana.
a primazia do homem como ser cultural declina do seu valor histrico.
a cultura se insere na singularidade das matrizes histricas da constituio do humano.
a cultura promove a significncia da liberdade em detrimento da vinculao com a histria.

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RASCUNHO

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ATENO!

1. Abra este Caderno quando o Aplicador de Provas autorizar o incio da Prova.

2. Observe se o Caderno de prova est completo. Ele dever conter 44 (quarenta e
quatro) questes de mltipla escolha das seguintes disciplinas: Lngua Portuguesa (12
questes), Matemtica (10 questes), Fsica (10 questes), Lngua Estrangeira (6
questes) e Filosofia (6 questes).
3. Na Prova de Lngua Estrangeira (Ingls ou Espanhol), assinale no Carto-Resposta
apenas as questes referentes lngua pela qual voc optou.
4. Se o Caderno estiver incompleto ou com algum defeito grfico que lhe cause dvidas,
informe imediatamente ao Aplicador de Provas.
5. Uma vez dada a ordem de incio da Prova, preencha, nos espaos apropriados, o Nome
do prdio e o Nmero da sala, o seu Nome completo, o Nmero do Documento de
Identidade, o rgo Expedidor, a Unidade da Federao e o seu Nmero de Inscrio.
6. Para registrar as alternativas escolhidas nas questes da prova, voc receber um
Carto-Resposta de Leitura tica. Verifique se o Nmero de Inscrio impresso no
Carto coincide com o seu Nmero de Inscrio.
7. As bolhas constantes do Carto-Resposta referentes s questes de mltipla escolha
devem ser preenchidas totalmente com caneta esferogrfica azul ou preta.
8. Voc dispe de 4 horas para responder prova, j incluso o tempo destinado ao
preenchimento do Carto-Resposta.
9. permitido, aps 3 horas do incio da prova, voc retirar-se do prdio conduzindo o seu
Caderno de Prova, devendo, no entanto, entregar ao Aplicador de Provas o CartoResposta preenchido.
10. Caso voc no opte por levar o Caderno de Prova consigo, entregue-o ao Aplicador de
Provas, no podendo, sob nenhuma alegao, deixar o Caderno em outro lugar do
recinto de aplicao das provas.

BOA PROVA!
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