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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE PSICOLOGA
CURSO DE PSICOTERAPIA DEL NIO Y DEL ADOLESCENTE

GUA DE PRCTICA
Profesora responsable: Mg. Rosa Elena Huertas Rosales.
Profesora de prctica: Mg. Rosa Elena Huertas Rosales.
Ps. Eliana Delgado Coz
OBJETIVO: Desarrollar el plan teraputico aplicado a nios y adolescente.
El presente plan teraputico parte del objetivo de ser un ensayo para el estudiante
de un plan operativo para seguir un caso interviniendo teraputicamente. Es por
ello necesario, para elaborar el siguiente plan, elaborar la Amanesis/Historia
clnica de la personas con la que se va a trabajar (nio, adolescente) y de ser
necesario la aplicacin de pruebas psicolgicas para llegar a un diagnstico.
GUA PARA LA ELABORACIN DE UN PLAN TERAPUTICO
I.

DATOS DE FILIACIN
Consignar los datos generales como nombre, edad, grado de instruccin,
lateralidad, nmero de hermanos, con quien vive, domicilio, etc.

II.

OBSERVACIN GENERAL
Se describe desde su apariencia fsica, su estado de salud mental,
conducta (lenguaje, actividad psicomotora, sentido comn, nivel de
informacin, como responde a los reactivos, memoria, nivel de
pensamiento, orientacin en TLP, nivel de comunicacin, sociabilidad, etc.

III.

PROBLEMA (S) ACTUAL (S) / MOTIVO (S) DE CONSULTA


Se describe el problema o los problemas que posee actualmente y los
antecedentes de los mismos.

IV.

PRESUNCIN DIAGNSTICA.
Se describe dinmicamente la problemtica del menor, considerando los
problemas principales y secundarios.

V.

REAS DE TRABAJO
1. Emocional
Intolerancia
Escaso control de impulsos.
..
.

VI.


2. Social
Problemas de adaptacin
Impone sus caprichos
..
.
.
3. Comportamental
Se tira al piso en cualquier lugar
..
..
4. Familiar
Ambivalencia en el castigo
No hay establecimiento de lmites en el hogar
..
..
..
DESCRIPCIN DE REAS DE TRABAJO
Para pasar a describir las reas de trabajo es necesario que el alumno
evale si el nio o el adolescente presenta las condiciones necesarias para
la intervencin. Asimismo, solucionar una tcnica teraputica a aplicar. Para
cada rea se plantear tanto el rea en general como los objetivos a
alcanzar.
1. rea emocional
1.1. Objetivo general
1.2. Objetivos especficos
1.3. Procedimiento.
- Con paciente
- Con familia
- Con profesor(a)
- Otros.

VII.

CRONOGRAMA
Se programar las sesiones a desarrollar cada semana considerando que
las sesiones estn interconectadas.

VIII.

ANEXOS
Se incluir un modelo sesin, describiendo los pasos a seguir en una de las
sesiones efectuadas.
Se incluye en este acpite, las pruebas psicolgicas aplicadas y el material
para la intervencin.