You are on page 1of 15

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

“FILADELFIA”
CUESTIONARIO

NOMBRE:...................................................
FECHA: ....................................
GRADO: Quinto año de E.G.B
MATERIA: LENGUA Y LITERATURA
NOTA:

Este cuestionario tiene como objetivo principal
que el estudiante
refuerce las destrezas propuestas por cada bloque para ello tendrá la ayuda
incondicional del docente.
El trabajo será realizado a diario con nivelación de la maestra, el alumno
tiene que dedicarse el tiempo suficiente para realizar y estudiar cada día
según la nivelación obtenida.
Fecha de entrega al alumno: ______________________
Nota: Realizar sin ningún manchón y con regla.

G. Gabriela Murillo CÓDIGO: Examen-02 GRADO: Quinto Año E. . borrador y sacapuntas. y aun cuando fuere viejo no se apartara de Él” Prov. ✓ Utilizar la regla. esfero.  Lengua y literatura Quinto año. ✓ Bibliografía de referencia:  Cuaderno de materia del presente año lectivo. 22:6 BANCO DE PREGUNTAS 2015-2016 NOMBRE: FECHA: FACILITADORA: Prof. ✓ Realizar en hojas de a cuadros los ejercicios que no se puedan resolver en el cuestionario. ✓ Para el día del examen debe presentarse correctamente uniformado. únicamente con los materiales permitidos: lápiz 2B.B ÁREA: Lengua y Literatura FIRMA: PÁGINAS: 1- INSTRUCCIONES GENERALES: El presente cuestionario deberá presentarse de la siguiente forma: ✓ Realizar ordenadamente y limpio el cuestionario sin ningún tachón.ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “FILADELFIA” “Instruye al niño en su camino. ✓ Presentar todo a mano a esfero y pintado.

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2. Escriba la clasificación de los sustantivos. ¿Qué es el sustantivo común? Y escribe 5 ejemplos _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4. ¿Qué es el sustantivo concreto? Y escribe 5 ejemplos .TRABAJO DE RECUPERACIÓN 1. ¿Qué es el sustantivo propio? Y escribe 5 ejemplos _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3.

¿Qué es el sustantivo individual? Y escribe 5 ejemplos _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 7.¿Qué es el grado comparativo? y escriba tres oraciones con este grado. ¿Qué es el sustantivo colectivo? Y escribe 5 ejemplos _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 8. ¿Qué es el sustantivo abstracto? Y escribe 5 ejemplos _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6.¿Qué es el grado positivo? y escriba tres oraciones con este grado. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 11. . Completa el cuadro: ADJETIVO SE DIVIDE EN 10. ¿Qué es el adjetivo? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 9._____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 5.

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 17. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 13. Escribe 10 oraciones que tengan adjetivo demostrativo y pinta el adjetivo._______________________________________________________________ b) . a) . ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __ .¿Qué son los adjetivos demostrativos? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 15.¿Qué son los adjetivos ordinales? Escribe dos ejemplos._____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _ 12. Ejemplo: * Guayaquil – eño = guayaquileño _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 14.¿Qué es el grado superlativo? y escriba tres oraciones con este grado.¿Qué son los adjetivos numerales? Escribe dos ejemplos. _______________________________________________________________ c) _______________________________________________________________ d) _______________________________________________________________ e) _______________________________________________________________ f) _______________________________________________________________ g) _______________________________________________________________ h) _______________________________________________________________ i) _______________________________________________________________ j) _______________________________________________________________ 16.¿Qué son los adjetivos gentilicios? Y forma 8 gentilicios añadiendo los sufijos.

25.¿Qué son los pronombres demostrativos? Y en que se divide: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 23.  Aquellos niños son grandes.  Estos son los cuadros de Carlos. en cambio esos niños son pequeños.18. Conjuga los siguientes verbos con los pronombres personales: Cantar Reír comer nadar Observar 22. ___________________.¿Qué son los pronombres personales? Y cuales son: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 21.¿Qué es el reglamento? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 26.  Este es mi auto.¿Qué son los pronombres posesivos? Y en que se divide: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 24. y ese es de Juan.Escribe el reglamento del aula.¿Qué son los pronombres? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 19. _______________________ 20. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ .Los pronombre se clasifican en tres: ____________________. De las siguientes oraciones pinta de rojo el adjetivo demostrativo y de azul el pronombre demostrativo. esos son de Roberto.

¿Qué son las normas de clase? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 28. ¿Qué es un Cuento popular? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________ 32. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 30.¿Qué son las instrucciones? _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 29. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ .Escriba en qué se dividen los cuentos populares. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 33. EL CUENTO POPULAR presenta EL CUENTO POPULAR EL CUENTO POPULAR EL CUENTO POPULAR 34. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 31.27.Cuáles son las partes de un manual de instrucciones. Completa el organizador gráfico del cueto popular. Escribe las características del cuento popular.Escribe los tipos de instrucción.

*____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ *____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ *____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ *____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 36. EL VERBO FORMAS VERBALES PERSONA NÚMERO 38. Escriba los elementos del cuento y un concepto corto de cada elemento. ¿Qué es la oración bimembre? .35. ¿Qué es una receta? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 37. Completa el organizador gráfico del verbo.¿Qué es la oración unimembre? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 40. TIEMPO ¿? 39.

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 41.Realiza 5 oraciones con sujeto simple y 5 sujeto compuesto.Escribe 5 oraciones unimembres y 5 oraciones bimembres. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 42. ¿Qué es el predicado? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 47. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 46.¿Qué es el núcleo del predicado? .Escriba las clases de sujeto: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 45. Escriba las clases de predicado.¿Qué es el núcleo del sujeto? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 44. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 48.¿Qué es el sujeto? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 43.

Escriba cuál es el círculo de la comunicación. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 50. __ __ __ 51. subraya el núcleo del sujeto y tacha el núcleo del predicado. Escribe 10 oraciones completas y separa en sujeto y predicado._____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 49. pinta el verbo de verde. ¿Qué es un párrafo? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ .

Escriba los tipos de rima. Busca en el diccionario y escribe el concepto de las siguientes palabras. ¿Qué es una receta? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 55. a.     ____________________: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________ ____________________: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________ ____________________: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________ ____________________: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________ 57.52. Burócrata:______________________________________________________ __________________________________________ 53. Escriba la estructura de la poesía y escriba un concepto corto con su respectivo concepto. Reservar:_______________________________________________________ _______________________________________ d. . Herraje:________________________________________________________ ____________________________ b. Coaxial:________________________________________________________ _____________________________________ c. ¿Qué es la poesía? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 56. ¿Qué es una medida? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 54. Personificar:____________________________________________________ _________________________________________ e.

 __________________  __________________ . Escriba de bajo de cada estrofa que tipo de rima es: Los conejitos._____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 58. abogado. ___________________________________ 59. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 65.Cuándo utilizamos comillas y los dos puntos explique y escriba un ejemplo. Cuándo utilizamos las comas y escribe un ejemplo. Muchos conejitos. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 62. En qué se clasifican las palabras por el lugar donde llevan el acento. ¿Qué es el lenguaje figurado? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 60. ¿Qué es la comparación? Y escriba un ejemplo. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 64.¿Qué es la personificación? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 63. Por el monte arriba. juegan a la ronda Juan Maldonado Soy Juan Maldonado De profesión. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 61. Vivo en la casa de al lado. En la verde fronda. ¿Qué es la exageración? Y escriba un ejemplo.

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 68. ¿Qué es una tradición? .¿Qué son las palabras homófonas? Y escribe cuatro ejemplos. ¿Qué es el dialogo? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 73. ¿Qué son las palabras esdrújulas? Y escriba tres ejemplos. ¿Qué son las palabras graves? Y escriba tres ejemplos. ¿Qué son las palabras agudas? Y escriba tres ejemplos. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 72. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 69. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 75. ¿Qué es la tilde enfática? Y escribe dos ejemplos. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 70. __________________  __________________ 66. ¿Qué es la leyenda? Escriba 4 características de la leyenda. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 67. 74. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 71. ¿Qué son las palabras sobresdrújulas? Y escriba tres ejemplos.

______________________________ 77. Y plantea una leyenda que tenga todos los pasos que menciona la estructura. ______________________________ c. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ . ______________________________ b._____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 76. a. ______________________________ d. ______________________________ e. Escribe los elementos de la leyenda. Cuál es la estructura de la leyenda.

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ .