You are on page 1of 2

"Año de la consolidación del Mar de Grau

"

PROYECTO DE VIAJE DE ESTUDIO
I.

II.

NOMBRE DEL PROYECTO:
CONOCIENDO LOS LUGARES HISTORICOS GEOGRÁFICOS DE LAS CIUDADES
DE CHICLAYO, TRUJILLO, CHIMBOTE Y CASMA.
DATOS INFORMATIVOS:
2.1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : SIMON ANTONIO BOLIVAR PALACIOS
2.2
GRADO Y SECCIÓN
: 6º "B"
2.3
PROFESORA RESPONSABLE: ENA ISABEL DEXTRE FIGUEROA
2.4
ITINERARIO
: CHICLAYO, TRUJILLO, CHIMBOTE Y

CASMA.
2.5
DURACIÓN
: 27, 28 Y 29 DE OCTUBRE
III.
OBJETIVOS DEL PROYECTO:
3.1Conocer y valorar los principales lugares turísticos, arqueológicos de las
ciudades de Chiclayo, Trujillo Chimbote y Casma.
3.2Reforzar los diversos conocimientos teóricos, mediante la observación,
descripción de la misma y la experiencia directa con las fuentes
históricas y geográficas.
3.3Conocer la realidad social, económica y geográfica de los lugares
visitados, así como la biodiversidad y la diversidad cultural de nuestro
país y su gente.
3.4Analizar el desarrollo económico político y social que han alcanzado las
ciudades visitadas comparándola con nuestra realidad.
3.5Proponer la interacción de los estudiantes entre sí y con otros alumnos
que visiten estos lugares turísticos.
3.6Estrechar lazos de amistad y de confraternidad entre los participantes y
IV.

acompañantes.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
4.1La descripción del presente proyecto tiene como propósito conocer y
valorar

los

restos

arqueológicos

que

nos

han

dejado

nuestros

antepasados en las ciudades de las ciudades de Chiclayo, Trujillo
Chimbote y Casma, los que se han convertido en patrimonio histórico y
turístico para las nuevas generaciones.
4.2En este viaje de estudios los alumnos y alumnas tendrán la oportunidad
de apreciar y amar la riqueza histórica, costumbres, tradiciones al
ponerse en contacto directo con esta realidad geográfica, además
conocerán sus diversas actividades sociales, económicas a las que se
dedican sus pobladores y los diversos avances tecnológicos que se

modelado y otras actividades Huaraz 29 de setiembre 2016 . VIII. el cuidado y conservación de su medio ambiente y así participar conscientemente en su conservación METAS V.aprecian en las diversas fábricas e industrias de variados productos que se elaboran con las diferentes materias primas del lugar 4. 3. familia PRESUPUESTO El viaje de estudios está sujeto a los gastos de inversión por transporte de pasaje.00 nuevos soles. VII. maqueta. EVALUACIÓN Se hará mediante: - Ficha de aplicación Informe del estudio realizado Dibujos. la suma de s/. financiado por aporte directo de los padres de familia. collage. DESARROLLO DEL VIAJE DE ESTUDIOS El itinerario a realizar es como se describe en la hoja de anexo adjuntado en el plan de estudios.3Observar en los lugares visitados. profesora de aula y 12 padres de VI. Participan 21 alumnos (as) del 6º de educación primaria.900.