You are on page 1of 5

SILABUS MATA PELAJARAN

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH
(SMP/MTs)

MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
(IPS)

2016 2 .KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JAKARTA.

jumlah. tanah. geologi.1 Menjelaskan konsep ruang  (lokasi. geologis.pertumbuhan. iklim.keragaman etnik (aspek-aspek budaya Interaksi antarruang (distribusi potensi  wilayah Indonesia) Dampak interaksi antarruang (perdagangan. . mengurai. potensi. bentuk muka bumi. dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan. bentuk muka bumi. Mencoba.kualitas (pendidikan. seni. dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan. dan komposisi.  Kegiatan Pembelajaran  Kondisi geografis Indonesia (letak dan luas. MATERI PEMBELAJARAN DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Kelas Alokasi Waktu : VII : 4 JP/Minggu Kompetensi Inti : 3. membaca. flora dan fauna) dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia Indonesia dalam aspek ekonomi. dan pendidikan. sebaran.  kesejahteraan . merangkai. potensi. 4. budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. Menganalisis dampak positif dan negative interaksi ruang Mengidentifikasi masalah akibat interaksi antarruang mencari solusi terhadap dampak interaksi antarruang Mengamati interaksi . budaya. Memahami pengetahuan (faktual. . distribusi. 4. iklim.1 Memahami konsep ruang  (lokasi. dan membuat) dan ranah abstrak (menulis.KOMPETENSI DASAR. sosial. mobilitas penduduk)   3. kesehatan. menghitung. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran 3. iklim. menggambar. konseptual. distribusi. flora dan fauna) melalui  peta rupa bumi Potensi Sumber Daya Alam (jenis sumber daya. budaya. dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. teknologi. geologis.  dan pendidikan. tata air. mengolah. dan fauna) dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap  kehidupan manusia dalam aspek ekonomi. penyebaran di darat dan laut) Sumber Daya Manusia  . sosial. rupa bumi.2 Mengidentifikasi interaksi  Interaksi sosial: 3  Mengamatipeta kondisi geografi di Indonesia Membuat peta penyebaran sumber daya alam di Indonesia Membandingkan data kependudukan (sebaran dan pertumbuhan) berdasarkan tahun Menyajikan data kependudukan dalam bentuk grafik batang atau Pie. memodifikasi. flora.

pendidikan.sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial. prinsip. konsumsi) kaitannya denganperkembangan iptek. Lembaga sosial:  pengertian.3 Memahami konsep  interaksi antara manusia dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi  (produksi. dan harga untuk mewujudkankesejahter aan dan persatuan bangsa Indonesia. permintaan. dan tindakan ekonomi). 4. asimilasi). permintaan. sosial.  Pengaruh interaksi sosial terhadap pembentukan lembaga sosial. jenis dan fungsi (ekonomi. 4. budaya. dan kesinambungan dalam kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik. konsumsi. sosial. syarat. sosial masyarakat perdesaan dan perkotaan Mengamati factorfaktor yang mempengaruhi bentuk interaksi sosial berdasar lembaga yang ada di masyarakat Menyajikan data hasil analisis interaksi sosial menurut bentuknya di perdesaan dan perkotaan 3.  Perubahan dan  kesinambungan masyarakat Indonesia pada masa Hindu Buddha secara kronologis. permintaan-penawaran. pendidikan dan politik.3 Menjelaskan hasil analisis tentang konsep interaksi  antara manusia dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi  (produksi. harga. sosial. ekonomi. ekonomi. budaya. dan penawaran) dan interaksi antarruang untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi.2 Menyajikan hasil identifikasi tentang interaksi sosial dalam  ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial. 4 Mengomunikasikan hasil identifikasi karakteristik manusia praaksara Membandingkan karakteriktik kehidupan masa Hindu-Buddha. pengertian. distribusi.  Kegiatan ekonomi (produksi. distribusi. dan budaya dalam nilai  dan norma serta kelembagaan sosial budaya.4 Memahami kronologi perubahan.4 Menguraikan kronologi Peran kewirausahaan dalam membangun ekonomi Indonesia. dan budaya Indonesia. geografis. budaya.  Perubahan dan  kesinambungan masyarakat Indonesia pada masa praaksara secara kronologis. ekonomi. Membuat daftar kebutuhan dan kelangkaan barang dalam keluarga Mengumpulkan data berbagai kegiatan ekonomi di perdesaan dan perkotaan Menganalisis pengaruh teknologi internet terhadap penawaran dan pemintaan 3.  Permintaan. konsumsi. dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya. Hubungan antara kelangkaan. dan masa Islam. dan pasar. distribusi. dan pendidikan sejak masa praaksara sampai masa HinduBuddha dan Islam. . dan politik). kerjasama. penawaran. Konsep kebutuhan dan  kelangkaan (motif. dan bentuk (akomodasi. 4. dan penawaran) dan interaksi antarruang untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi. dan budaya Indonesia.

dan pendidikan sejak masa praaksara sampai masa HinduBuddha dan Islam. 5 Menyajikan hasil analisis perubahan dan kesinambungan kehidupan bangsa Indonesiapada masa praaksara.  Perubahan dan  kesinambungan masyarakat Indonesia pada masa Islam secara kronologis. geografis. HinduBuddha dan Islam . budaya. dan kesinambungan dalam kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik.perubahan. sosial.