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Aguilar Rojas André Sebastián

Lenguaje, Cultura y Poder
09/09/2016

“Análisis del enigma de Kaspar Hauser”

Hemos estado estudiando acerca de lo importante que es para una persona tener
relaciones con un entorno, con la civilización ya que si esta persona sólo convive con un
círculo pequeño de personas o eventos, esto se vuelve su “realidad”, que es básicamente
lo que vimos al momento de estudiar a Berger y Luckman, tomando en cuenta esto hay
escenas que se empalman con esto mismo, tal es el caso, del inicio de la película, en
donde vemos a un ser humano apartado de la sociedad, la civilización, del mundo
exterior, esto como ya lo hemos aprendido causa problemas con el ser humano al estar
aislado de la forma en como estuvo Kaspar, lo que causó en él fue un problema para
relacionarse con las personas, vaya la sociedad misma, ya que él no podía leer, escribir,
ni siquiera hablar con total coherencia. Posteriormente nos damos cuenta que para un
hombre el hecho de hablar lo vuelve un hombre racional y a falta de ello vemos un
hombre irracional, de igual manera podemos comparar el libro “De los sonidos a los
sentidos” en la parte en la que Kaspar empieza a “jugar”, en el momento en que
comienza a interactuar con las personas ya que, estas mismas le instruyen el habla,
haciendo que Kaspar se familiarice con su lenguaje materno, que es como lo plantea el
texto de Josefina, que a base de experiencias, uno va consiguiendo leer, hablar y
comprender el lenguaje, el ejemplo que usa Josefina es el juego entre dos individuos, en
síntesis este juego como todos tiene reglas, con la diferencia de que no te las mencionan
sino que uno debe de plantearse hipótesis para así llegar a tener un sistema que se
asemeje al que estos jugadores emplean, aunque para que uno pueda o logré llegar a
esto, implica descubrir esos elementos y reglas de este “juego” , mediante una constante
“la participación”, esta misma nos proporcionará la obtención de datos con lo cual
crearemos subsecuentemente hipótesis, de igual forma nos dice que este tipo de teorías
no siempre acertarán a la primera de modo que debemos probar varias hasta
conseguirlo.
Kaspar al interactuar poco a poco con el lenguaje logra entenderlo y por consecuente
hablarlo aunque para que el pudiera lograrlo empleo otro punto del libro de Fajardo, que
es el enrolarse en los componentes fonológicos, el aprender los sonidos de los fonemas
ya que esto mismo le permitió crear un sistema de morfemas para que de este modo,
pudiese darle significado a la estructura de sonidos (en palabras de Fajardo) que le
permitieron comunicarse e interpretar lo que las otras personas le querían decir.

al comprobar por sí mismo ello. es aquello que vuelve racional al hombre de modo que lo prepara a fin de que pueda.Aguilar Rojas André Sebastián Lenguaje. Finalmente llegamos a la conclusión de que para introducirnos en el lenguaje. . y que la sociedad en la que se sitúa lo logre entender.”La Construcción Social de la Realidad”. al final de ver la verdadera razón. Kaspar al escuchar esto se plantea demasiadas hipótesis al respecto. a escribir y entender el lenguaje) al cual le pregunta que cuál es la razón de que las manzanas se caigan? su tutor le hace ver que es porque ha llegado su tiempo de madurar. creo yo que es la esencia de esto el estudiar a los componentes fonológicos.2001 Bordieu Pierre. el momento que nos menciona sobre el planteamiento de hipótesis se ve reflejado en la escena en la que esta con su mentor. Economía de los intercambios lingüísticos. 2014. sino que se debía a esa abrupto aislamiento que su propio padre propició en él. reglas y características del sistema de la lengua. 2008 “¿Qué significa hablar?”. que pudiéramos entenderlo se necesita de unos puntos importantes . consiga tener la comprensión de su entorno. “De los sonidos a los sentidos” Peter L. su mentor le explico. sus bases de la lengua. diciendo que esa era la verdadera razón por la que caía. AKAL. él creía que la manzana tenía vida o mente propia. Tanto el texto como la cinta hacen renombre a que el lenguaje. entendió la circunstancia. Y por último pero no menos importante. los elementos. Bibliografía: García Fajardo Josefina. Berger Thomas Luckmann. se llega a la conclusión de que no es que Kaspar haya nacido con un retraso o una enfermedad que fuese impedimento para que el consiguiera aprender el leguaje. ya que al finalizar el film. Cultura y Poder 09/09/2016 Retomando la cinta con el texto de García Fajardo. que son los que te permiten reconocer tu lengua a la hora de hablar. (quien por cierto le enseño a hablar. a fin de que podamos hacer uso cotidiano de la misma.