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UNIVERSIDAD NACIONAL

PEDRO RUIZ GALLO


Facultad de Ciencias Histrico Sociales y Educacin
Escuela Profesional de Educacin

CLASE MAGISTRAL
Para Obtener el Ttulo de Licenciado en Educacin
Especialidad

: PRIMARIA

Tema

: LOS MODIFICADORES DEL PREDICADO

Bachiller

: ALEJANDRO GARCA PANTA

Asesor

Dr. FELIX LOPEZ PAREDES

____________________

Miembros del Jurado:


PRESIDENTE

: WILDER HERRERA VARGAS

SECRETARIO :

SEGUNDO SANCHEZ GALVEZ

VOCAL

JUAN CARLOS GRANADOS BARRETO

PIURA, 31 DE MAYO 2013.

SESIN DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 . Institucin Educativa

: Institucin Educativa Santo Tomas de Aquino.

1.2. Nivel Educativo

: Primario.

1.3. Grado

: Quinto.

1.4. rea Curricular

: Comunicacin.

1.5. Tema

: Los modificadores del predicado.

1.6. Duracin

: 50 minutos

1.7. Bachiller

: Alejandro Garca Panta.

1.8. Fecha

: 31 de mayo del 2013

II PERSPECTIVA DIDCTICA:
2.1 DENOMINACIN: DESCUBRIMOS LOS MODIFICADORES DEL PREDICADO
2.2 FUNDAMENTACIN: Se ha elaborado la presente sesin de aprendizaje debido
a que se observa que los educandos, dificultad para aplicar el uso de los modificadores
especialmente en el predicado, razn por la cual se desarrollar la presente sesin de
aprendizaje buscando que ellos y ellas descubran estos elementos tan necesarios al
escribir oraciones: los modificadores del predicado.

2.3 LOGRO ESPERADO: Reconoce los modificadores del predicado haciendo uso de
ellos al construir sus textos

2.4 CONFIGURACIN CURRICULAR: 50 MINUTOS.


AREA

COMUNICACIN

COMPETENCIA
Produce textos
discontinuos y de
diverso tipo para
comunicar ideas,
necesidades,
intereses,
sentimientos y su
mundo imaginario,
respetando las
caractersticas de
los interlocutores
haciendo uso
reflexivo de los
elementos
lingsticos y no
lingsticos que
favorecen la
coherencia y
cohesin de los
textos.

CAPACIDAD
- Reflexiona
sobre los
aspectos que
le permitieron
mejorar la
escritura de
un texto,
haciendo uso
de los
modificadores
del predicado.

CONOMIENTOS INDICADORES
Gramtica: los
- Completa, con
modificadores
un modificador, las
del predicado.
oraciones
propuestas en una
ficha de aplicacin.

- Hace uso
adecuado de los
modificadores del
predicado al
escribir oraciones.

INSTRUMENTOS
- Ficha de
aplicacin

- Lista de Cotejo.

CIENCIA Y AMBIENTE

- Elabora, ensaya
y evala
estrategias de
conservacin y
mejoramiento de
su ambiente
inmediato a partir
de conceptos
cientficos
bsicos, y su
comprensin de
las interacciones
entre los seres
biticos y seres
abiticos de la
naturaleza.

- Investiga la
contaminaci
n atmosfrica
y, sus efectos
en el suelo,
agua y seres
vivientes.

- Contaminacin
atmosfrica del
agua y suelo.

Elabora un texto
sobre la
contaminacin
atmosfrica,
haciendo uso de
los modificadores
del predicado.

- Observacin

ACTITUDES
Demuestra inters por conocer los modificadores del predicado.
Se interesa por la aplicacin de los modificadores del predicado en los textos que escribe.
Ayuda a sus compaeros y compaeras cuando lo requieran.
Cuida su medio ambiente de la comunidad promoviendo su conservacin.

2.5 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

MOMENTOS

ESTRATEGIAS

MEDIOS Y
MATERIALES

- Realizan actividades permanentes: saludo, presentacin y


oracin.
- Establecemos con los nios y nias los acuerdos del da.
- Dialogan sobre las dificultades de la contaminacin del
medio ambiental en la ciudad.

- Observan una cajita de sorpresas entablando un dialogo sobre

INICIO

sobre ella.
- Participan del juego adivina adivinador utilizando la cajita de
sorpresas presentada anteriormente.
- Expresan sus respuestas de manera ordenada levantando
previamente su mano, hasta dar con el acertijo.
- Leen la expresin descubierta en la cajita de sorpresas: la
contaminacin atmosfrica daa el medio ambiente de
nuestra ciudad.
- Participan en la pizarra ubicando el sujeto y predicado de la oracin
referida.
- Establecen dialogo sobre las partes de la oracin, centrando su
atencin el predicado.
- Comentan sobre las palabras que acompaan al predicado,
respondiendo a interrogantes planteadas por el docente.

- Observan y leen el tema presentado por el docente: Los


modificadores del predicado.
- Con orientacin del docente, comentan sobre el aprendizaje
esperado exhibido por el profesor.

- papelotes.
- caja de cartn
- cartel
- palabra
hablada.

- pizarra

PROCESO

SALIDA

- Visualizan las tarjetas donde se encuentren escritas las


palabras que conforman la oracin de la caja de sorpresas.
- Participan en la pizarra reconstruyendo la oracin y
dialogando sobre las palabras que acompaan el predicado
prediciendo sobre la posible denominacin de stas, y las
escribirn en la pizarra.
- Leen una ficha de informacin individual sobre los
modificadores del predicado.
- Con gua del docente descubren las definiciones de los
tipos modificadores del predicado y las formas de ubicarlos
en una oracin.
- Escriben oraciones en la pizarra referidas a la
contaminacin ambiental aplicando el tema tratado.
- Responden a interrogantes relacionados con los
modificadores del predicado.
- Sistematizan, con la ayuda del docente, la informacin en
un esquema grfico sin completar.
- Escriben en su cuaderno las ideas planteadas durante a
sesin.
- Responden a una ficha de evaluacin sobre los
modificadores del predicado durante la sesin as como la
metacognicion: Cmo se sintieron? Que aprendieron?
Para que les servir lo aprendido?
- Realizan en casa un afiche sobre la proteccin del medio
ambiente de su comunidad haciendo uso de los
modificadores del predicado y lo copian en su cuaderno.

Tarjetas lxicas
Plumones
gruesos
Cinta adhesiva
Pizarra
Ficha de
informacin
cuaderno

Ficha de
evaluacin

III. BIBLIOGRAFA
A. Del Docente:
Didctica:

Alvares Zayas, Carlos (2008) Didctica de la Educacin Primaria


Evaluacin, Fondo Editorial FACHSE. Lambayeque- Per
Ministerio de Educacin (2009) Diseo Curricular Nacional de la
Educacin Bsica Regular. Lima Per

Cientfica:

Marn, Emilio (2007) Gramtica Espaola. Editorial Progreso S.A.


Lima - Per

B. Del Alumno:
Comunicacin 5 (2009) Santillana en red. Editorial Santillana S. A.
Lima- Per.

ANEXOS

ANEXO N 01

FICHA DE
INFORMACIN

MODIFICADORES DEL PREDICADO


Es importante saber que El predicado es lo que se dice del sujeto y que el
predicado se conforma de un verbo y sus complementos. El verbo es la parte
principal del predicado, y siempre debe estar conjugado, es decir debe tener
tiempo y persona: por ejemplo: corro, comimos, bailar o jugaste.
El predicado puede tener tres modificadores:

a. objeto directo (OD):

En ste recae la accin directa del verbo.


Se distingue preguntando qu?
Puede sustituirse por lo o los.

b. objeto indirecto (OI)4:

c.

Es el destinatario de la accin del verbo.


En ste recae la accin indirecta del verbo.
Se distingue preguntando a quin?
Puede sustituirse por le o les.

Complemento circunstancial:

Indica cundo, cmo, dnde o a qu hora


se realiza la accin,
Son las circunstancias en que sta se realiza.

ANEXO N 02

CAJA DE SORPRESAS

ORACIN PRESENTADA
EN LA CAJA DE
SORPRESAS

LA CONTAMINACIN ATMOSFRICA DAA EL MEDIO AMBIENTE


DE NUESTRA CIUDAD, EN TODO MOMENTO.
,

ANEXO N 03

LOS MODIFICADORES DEL PREDICADO

son

Objeto directo

En ste recae la accin


del verbo.
Se distingue preguntando
qu ?
Puede sustituirse por lo o los.

Objeto Indirecto

- Es el destinatario de la
accin del verbo.
- En ste recae la accin
indirecta del verbo.
- Se distingue preguntando
a quin? Puede sustituirse
por le o les.

Objeto circunstancial

- Indica cundo, cmo,


dnde o a qu hora
se realiza la accin.
- Son las circunstancias en
que sta se realiza

ANEXO N 04

REFORZAMOS LO APRENDIDO

NOMBRES Y APELLIDOS:
......................
1.- Escribe un objeto directo para cada oracin y luego sustityelo por la, lo, las o los
La basura contamina.

La basuracontamina.

Los vehculos arrojan------------------------------------------

Los vehculos.arrojan.

Las fbricas contribuyen..

Las fabricas. Contribuyen

La atmosfera est..

La atmsfera.. est.

2.- Escribe un objeto directo a cada una de las siguientes oraciones.


El alcalde organiza una campaa de limpieza.
El profesor dict una clase sobre la contaminacin..
Los estudiantes ensean buenos hbitos de higiene
Ayer ellos entregaron escobas.
3.- Completa el texto con un modificador circunstancial que correspondan las
preguntas planteadas.
Conoc a mi amiga Mara ella hablaba sobre
Cundo?

Cunto?

la contaminacin ambiental de esta ciudad. Su familia se haba mudado hace un mes ..


Dnde?

La llev a conocer el centro de la ciudad, y qued muy contenta.


Cmo?

ANEXO N 05

ME EVALO

Nombres y Apellidos:

Fecha: .

Grado:

1.- Marca con un aspa (X), segn tu criterio.


A
N INDICACIONES

0
1

Indico formas de modificadores del predicado que


existen

0
2

Expreso mediante ejemplos los modificadores del


predicado.

0
3

Expreso con claridad lo que observo, pienso y


siento.

0
4
0
5
0
6

Participo activamente en clase.


Muestro responsabilidad en las tareas asignadas.
Me intereso por el tema tratado.

ANEXO N 06
LISTA DE COTEJO
Coloco SI- si logra NO no logra el aprendizaje durante la
sesin de aprendizaje.
LISTA DE COTEJO- I E Santo Tomas de Aquino.
RECONOCIMIENTO DE LOS MODIFICADORES DEL PREDICADO
CRITERIOS DE EVALUACIN

OLIVA BENITES Mara Beln

0
4

PASAPERA PASAPERA Ariana Sofa

0
5

ROSALES ZARATE Jorge David

0
6

UBILLUS SALDARRIAGA Angie Camila

Participa en dialogo sobre la


contaminacin ambiental.

0
3

Reconoce el circunstancial

OLIVA BENITES Carlos

Reconoce el modificador indirecto

0
2

Reconoce el modificador directo

GUERRERO JUAREZ Samantha

Participa en la pizarra

DE ORDEN
0
1

Pide la palabra levantando la mano

NUMERO
APELLIDOS Y NOMBRES