UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA

ESCUELA DE FORMACIN DE PROFESORES DE

ENSEANZA MEDIA EFPEM PROGRAMA
ACADMICO DE DESARROLLO
PROFESIONAL DOCENTE PADEP/D

TEMA:
EL IMPACTO QUE PROVOCA LA BASURA EN EL AMBIENTE DEL AULA DE
QUINTO PRIMARIA SECCIN A DE LA ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA
ALDEA TOQUIN GRANDE, TAJUMULCO, SAN MARCOS.

CURSO:
INVESTIGACIN Y DESARROLLO PROFESIONAL

BALDOMERO MIRANDA RAMOS

2015

UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA

Escuela de Formacin de Profesores de
Enseanza Media EFPEM Programa
Acadmico de Desarrollo
Profesional docente PADEP/D
CURSO:
INVESTIGACIN Y DESARROLLO PROFESIONAL

COORDINADOR:
BONIFACIO MARROQUN

CATEDRTICO:
LIC. EDUARDO DE JESS LPEZ CRISSTOMO

ESTUDIANTE:
BALDOMERO MIRANDA RAMOS

SECCIN:
D
CICLO: 2015

CEDE:
COMITANCILLO, SAN MARCOS

INTRODUCCIN
La basura es un gran problema de todos los das en un aula y cada da se pone
ms terrible por que los grandes empresas siguen produciendo productos con ms
cantidad de plsticos.
El ser humano es parte de que la contaminacin sigue evolucionando sobre la
planta tierra por lo tanto debemos tener una educacin de reciclar la basura que
tanto ha afectado en los centros educativos.
Urgentemente debemos activar la conciencia como educadores tanto los
estudiantes, que ya es tiempo de reflexionar y de unir los esfuerzos para cambiar
la planta tierra, para el bienestar de la niez y de sociedad en general.
Es posible cambiar el ambiente mostrando una educacin de reciclaje y ayudar
voluntariamente por la recoleccin de basura. Es urgente la participacin de los
padres de familia para desarrollar una actitud positiva y explicando las
consecuencias que nos puede traer riesgo en la salud por lo tanto debemos
organizarnos tanto la comunidad educativa y autoridades locales para mejorar un
ambiente sano y una vida saludable.
Es necesaria la aplicacin del plan para prevencin de ms focos de
contaminacin en nuestras escuelas donde da a da laboramos con cada uno de
los futuros de nuestra sociedad.

JUSTIFICACIN
A base de estas propuestas que aparecen en la planificacin, podemos desarrollar
las actividades que nos permitirn para mejorar el hbito y las actitudes de los
estudiantes que tanto lo pretendemos como investigador de un problema.
En nuestras aulas es relativamente nuevo en que se pretende introducir una
nueva cultura para tratar la basura, como es de clasificar los desperdicios de
acuerdo a su clasificacin.
Es necesario concientizar y sensibilizar los estudiantes de nivel primario para que
conozca que dicha basura puede tener diversas utilidades antes de desecharse
completamente. Aunque este es un esfuerzo grande para contribuir a mejorar la
problemtica de la basura en nuestras aulas.
En este investigacin accin significa tratar de hallar una solucin del problemas,
que tanto afecta en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de quinto
primaria.

OBJETIVOS
Objetivo general
Descubrir las causas y consecuencia que genera la contaminacin dentro
del aula y sus efectos en la salud e los estudiantes de Quinto Primaria.
Objetivos especficos
Platicar sobre las consecuencias que provocan la contaminacin en el
ambiente del aula.
Implementar charlas y proyectar video sobre la higiene de limpieza, para
concientizar sobre la importancia de mantener un ambiente sano en el aula.
Hacer conciencia al estudiante de no seguir tirando basura, son
posibilidades de prevenir enfermedades comunes en un centro educativo.

El impacto que provoca la basura en el ambiente del aula de Quinto primaria

Seccin A de la Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Toquin Grande,
Tajumulco, San Marcos.
Indiscutiblemente la basura es un gran problema ante nuestra sociedad, porque
nosotros mismos no sabemos cmo controlarla, separar ni reciclar nuestra basura,
sin darnos cuenta nos hemos estado perjudicando a nosotros mismos, trayendo
consigo diferentes tipos de enfermedades, plagas, hemos contaminado consigo
nuestros ros, mares; el aire que respiramos ya no es tan saludable y lo que es
peor aun nuestras ciudades sucias, adems uno de los efectos irremediables es el
debilitamiento de la capa de ozono, que protege a los seres vivos de la radiacin
ultravioleta del Sol. Lamentablemente la humanidad no se ha considerado como
parte de la naturaleza ni del medio ambiente por qu no tomamos conciencia y no
medimos el dao que el hacemos a nuestro planeta y el dao que nos hacemos
nosotros mismos ya que es el sitio en el que vivimos.
Destruimos habitas naturales sin pararnos a pensar qu conlleva su destruccin.
Lo cierto es que somos culpables y, a la vez, vctimas. El primer paso que
debemos dar es concienciar a nuestra sociedad, la necesidad de respetar nuestro
entorno ms inmediato; reduciendo la basura que se produce, limitar el uso de
materiales perecederos como el agua o los productos que contengan gases,
cuidar la flora, la fauna y de tu propia ciudad, incluyendo animales domsticos, etc.
y trabajar los principales problemas medioambientales del planeta.
En las ciudades la basura lleva siendo un problema casi desde el origen de stas,
debido a la alta densidad de poblacin y al hecho de arrojar la basura a las calles.
Esto ha producido la proliferacin de insectos, roedores y microorganismos
patgenos. Un mal sistema de gestin de las basuras, producir un deterioro y
depreciacin del entorno debido a la contaminacin del aire, del agua y del suelo y
la prdida de tierras agrcolas.
Una familia urbana promedio (que consta de 5 personas) produce un metro cbico
de basura, lo que se traduce en trminos de la ciudad entera, en tres millones de

metros cbicos. Por otro lado, persisten los depsitos de basura sin control, se
habla de cerca de seis mil tiraderos clandestinos en lotes baldos.
LA CONTAMINACIN
La contaminacin es la introduccin de sustancias en un medio que provocan que
este sea inseguro o no apto para su uso. El medio puede ser un ecosistema, un
medio fsico o un ser vivo. El contaminante puede ser una sustancia qumica,
energa (como sonido, calor, luz o radiactividad).
Es siempre una alteracin negativa del estado natural del medio, y por lo general,
se genera como consecuencia de la actividad humana considerndose una forma
de impacto ambiental.
La contaminacin puede clasificarse segn el tipo de fuente de donde proviene, o
por la forma de contaminante que emite o medio que contamina. Existen muchos
agentes contaminantes entre ellos las sustancias qumicas (como plaguicidas,
cianuro, herbicidas y otros.), los residuos urbanos, el petrleo, o las radiaciones
ionizantes. Todos estos pueden producir enfermedades, daos en los ecosistemas
o el medioambiente. Adems existen muchos contaminantes gaseosos que juegan
un papel importante en diferentes fenmenos atmosfricos, como la generacin de
lluvia cida, el debilitamiento de la capa de ozono, y el cambio climtico.
Hay muchas formas de combatir la contaminacin, y legislaciones internacionales
que regulan las emisiones contaminantes de los pases que adhieren estas
polticas. La contaminacin est generalmente ligada al desarrollo econmico y
social. Actualmente muchas organizaciones internacionales como la ONU ubican
al desarrollo sostenible como una de las formas de proteger al medioambiente
para las actuales y futuras generaciones.
La contaminacin percibida a nivel local
La contaminacin se convirti en un asunto de gran importancia tras la Segunda
Guerra Mundial, despus de que se hiciesen evidentes las repercusiones de la
lluvia radiactiva ocasionada por las guerras y ensayos nucleares. En 1952 ocurrira

un evento catastrfico de tipo local, conocido como la Gran Niebla de 1952 en

Londres, que mat a unas 4 000 personas. Este trgico evento motiv la creacin
de una de las ms importantes leyes modernas sobre el medio ambiente: la Ley
del Aire Limpio de 1956.8
Algunos de los procedimientos penales de la dcada de los noventa ayudaron a
revelar emisiones de cromo hexavalente en California, una sustancia qumica que
aumenta el riesgo de cncer bronquial, esofagitis, gastritis, entre otros
padecimientos. La contaminacin de los suelos industriales ayud a la creacin
del trmino zona industrial abandonada, para identificar durante la planificacin
urbana los sitios que han sido contaminados y que su terreno no puede ser usado
para ningn propsito. Despus de la publicacin del libro Primavera silenciosa de
Rachel Carson, el DDT fue prohibido en la mayor parte de pases desarrollados.
Con el desarrollo de la ciencia nuclear apareci la contaminacin radioactiva, la
cual puede permanecer en el ambiente de manera letalmente radioactiva por
millones de aos.11 Los pases dedicados a la experimentacin y fabricacin de
armas nucleares producen desechos militares radioactivos, y en varios casos, el
no haberlos depositado en lugares seguros ha causado desastres ecolgicos. En
las dcadas de 1950 y 1960, cuando an exista la Unin Sovitica, los desechos
radioactivos producidos por la instalacin nuclear Mayak fueron arrojados en el
lago Karachai y en el ro Techa, ocasionando casos de leucemia en la poblacin y
afectando directamente a la provincia de Chelibinsk.
En la Guerra Fra se realizaron ensayos con armas nucleares, algunas veces
cerca de zonas habitadas y con mayor frecuencia durante las primeras etapas de
investigacin y desarrollo armamentstico. El impacto negativo que ha tenido la
contaminacin nuclear sobre las poblaciones, y el progresivo entendimiento de los
efectos de la radioactividad en la salud humana, son tambin algunas de las
dificultades que complican el uso de la energa nuclear.[cita requerida] La
posibilidad de que ocurra una catstrofe como en los accidentes de Three Mile
Island y Chernbil hace desconfiar al pblico.[cita requerida] Uno de los legados
de las detonaciones y ensayos nucleares, antes de que se instaurasen la mayora

de prohibiciones y tratados nucleares, fue el considerable incremento de los

niveles de radioactividad.
Clasificacin segn el tipo de contaminacin
La contaminacin puede afectar a distintos medios o ser de diferentes
caractersticas. La siguiente es una lista con los diferentes tipos de contaminacin,
sus efectos y sus contaminantes ms relevantes:
Contaminacin atmosfrica
Consiste en la liberacin de sustancias qumicas y partculas en la atmsfera
alterando su composicin y suponiendo un riesgo para la salud de las personas y
de los dems seres vivos. Los gases contaminantes del aire ms comunes son el
monxido de carbono, el dixido de azufre, los clorofluorocarbonos y los xidos de
nitrgeno producidos por la industria y por los gases producidos en la combustin
de los vehculos. Los fotoqumicos como el ozono y el esmog se aumentan en el
aire por los xidos del nitrgeno e hidrocarburos y reaccionan a la luz solar. El
material particulado o el polvo contaminante en el aire se mide por su tamao en
micrmetros, y es comn en erupciones volcnicas. La contaminacin atmosfrica
puede tener un carcter local, cuando los efectos ligados al foco de emisin
afectan solo a las inmediaciones del mismo, o un carcter global, cuando las
caractersticas del contaminante afectan al equilibrio del planeta y zonas muy
distantes a los focos emisores, ejemplos de esto son la lluvia cida y el
calentamiento global.
Contaminacin hdrica
Se da por la liberacin de residuos y contaminantes que drenan a las escorrentas
y luego son transportados hacia ros, penetrando en aguas subterrneas o
descargando en lagos o mares. Por derrames o descargas de aguas residuales,
eutrofizacin o descarga de basura. O por liberacin descontrolada del gas de
invernadero CO2 que produce la acidificacin de los ocanos. Los desechos
marinos son desechos mayormente plsticos que contaminan los ocanos y

costas, algunas veces se acumulan en alta mar como en la gran mancha de

basura del Pacfico Norte. Los derrames de petrleo en mar abierto por el
hundimiento o fugas en petroleros y algunas veces derrames desde el mismo pozo
petrolero.
Contaminacin de los ocanos. Las causas del deterioro del hbitat costero son la
deforestacin, los vertidos qumicos industriales, fertilizantes y pesticidas, vertidos
de petrleo, aguas residuales y la sobrexplotacin pesquera.
Contaminacin del suelo
Ocurre cuando productos qumicos son liberados por un derrame o filtraciones
sobre y bajo la tierra. Entre los contaminantes del suelo ms significativos se
encuentran los hidrocarburos como el petrleo y sus derivados, los metales
pesados frecuentes en bateras, el Metil tert-butil ter (MTBE), los herbicidas y
plaguicidas generalmente rociados a los cultivos industriales y monocultivos y
organoclorados producidos por la industria. Tambin los vertederos y cinturones
ecolgicos que entierran grandes cantidades de basura de las ciudades. Esta
contaminacin puede afectar a la salud de forma directa y al entrar en contacto
con fuentes de agua potable.
Contaminacin por basura
Las grandes acumulaciones de residuos y de basura son un problema cada da
mayor, se origina por las grandes aglomeraciones de poblacin en las ciudades
industrializadas o que estn en proceso de urbanizacin. La basura es acumulada
mayormente en vertederos, pero muchas veces es arrastrada por el viento o ros y
se dispersa por la superficie de la tierra y algunas veces llega hasta el ocano.
Basura espacial
Esta basura que orbita alrededor de la Tierra se compone de restos de cohetes y
satlites viejos, restos de explosiones y pequeas partculas artificiales. Esta
basura puede generar serios daos en los satlites en funcionamiento, ya que los

impactos a velocidades orbitales pueden transformar a los satlites funcionales en

ms basura espacial produciendo un proceso llamado Sndrome de Kessler.
Contaminacin radiactiva
Resultado de las actividades en fsica atmica desde el siglo XX, puede ser
resultado de graves desperfectos en plantas nucleares o por investigaciones en
bombas nucleares, tambin por la manufactura y uso materiales radioactivos. (Ver
emisores de partculas alfa) La Contaminacin radiactiva se trata ms
ampliamente en este artculo en la seccin Radiacin ionizante.
Contaminacin gentica
Es la transferencia incontrolada o no deseada de material gentico (por medio de
la

fecundacin)

hacia

una

poblacin

salvaje.

Tanto

desde

organismos

genticamente modificados a otros no modificados, o desde especies invasivas o

no nativas hacia poblaciones nativas. La contaminacin gentica afecta el acervo
gnico (patrimonio gentico) de una poblacin o especie, y puede afectar la
biodiversidad gentica de una poblacin o especie. Por ejemplo si a los
organismos genricamente modificados (OGM) se les permite reproducirse con
organismos no modificados (no-OGM) se producir la contaminacin gentica, y
como resultado: 1) Los OGM pueden llevar a los no-OGM a la extincin. 2) Sus
genes se pueden mezclar y no podrn mostrar sus caractersticas. 3) Y existen
posibilidades de que los no-OGM desarrollen habilidades para tolerar los
pesticidas y herbicidas lo que generara una pesadilla para los granjeros.
Contaminacin electromagntica
Es producida por las radiaciones del espectro electromagntico generadas por
equipos electrnicos u otros elementos producto de la actividad humana, como
torres de alta tensin y transformadores, las antenas de telefona mvil, los
electrodomsticos, etc. Esta contaminacin puede producir peligros de tres tipos:
Peligros elctricos capaces de inducir una corriente elctrica o choque elctrico
que pueden daar personas o animales, sobrecargar o daar aparatos elctricos,

un ejemplo de esto son las tormentas solares que inducen corrientes elctricas en
el campo magntico de la tierra, en 1994 una tormenta solar afecto a varios
satlites de comunicacin generando problemas en peridicos y redes de radio y
televisin de Canad.
Peligros de incendio en el caso de una fuente de muy alta radiacin
electromagntica puede producir una corriente elctrica de tal intensidad que
genera una chispa que puede causar incendios en ambientes con combustible
como por ejemplo gas natural.
Peligros biolgicos es ampliamente conocido que el efecto de los campos
electromagnticos pueden causar calentamiento dielctrico, este efecto es lo que
hace funcionar al horno microondas. Por esto una antena que transmite a una alta
potencia puede generar quemaduras en las personas muy cercanas a esta. Este
calentamiento varia con la potencia y frecuencia de la onda electromagntica.
Existen controversias de si la contaminacin electromagntica no ionizante
produce o no efectos negativos sobre la salud (como el cncer). Hasta la fecha no
se ha podido probar riesgos para la salud.
Contaminacin trmica
Es un cambio en la temperatura de un cuerpo de agua causado por la influencia
humana, como el uso de agua como refrigerante para plantas de energa nuclear,
el aumento artificial de la temperatura puede tener efectos negativos para algunos
seres vivos en un hbitat especfico ya que cambia las condiciones naturales del
medio en que viven. Estos cambios de temperatura provocan un "shock trmico"
en los ecosistemas. Por ejemplo: un aumento en la temperatura del agua reduce
la solubilidad de oxigeno en ella, adems un aumento en el metabolismo de los
animales acuticos que los lleva a consumir mas alimento reduciendo los recursos
del ecosistema. Varias especies de peces evitan las zona de descarga de aguas
calientes provocando una reduccin de la biodiversidad en el rea afectada.
Contaminacin acstica en un barrio residencial londinense cercano al Aeropuerto
de Heathrow.

Contaminacin acstica
Que comprende el ruido de avenidas producidos por automotores, ruido de
aviones, ruido industrial o ruidos de alta intensidad. Pueden reducir la capacidad
auditiva del hombre y producir estrs.
Contaminacin visual
Que puede referirse a la presencia de torres para el transporte de energa
elctrica, Vallas publicitarias en carreteras y avenidas, accidentes geogrficos
como las "cicatrices" producidas por la minera a cielo abierto, tambin por los
vertederos a cielo abierto.
Contaminacin lumnica
Incluye la sobre iluminacin e interferencia astronmica (que disminuye y
distorsiona el brillo de las estrellas o cualquier objeto estelar afectando el trabajo
de observatorios y astrnomos), esta contaminacin se da durante la noche en
cercanas de las ciudades, por esto los observatorios astronmicos importantes se
asientan en regiones alejadas de las urbes.
RECICLAJE
El Reciclado, una de las alternativas utilizadas en la reduccin del volumen de los
residuos slidos. Se trata de un proceso, tambin conocido como reciclaje, que
consiste bsicamente en volver a utilizar materiales que fueron desechados y que
an son aptos para elaborar otros productos o refabricar los mismos. Buenos
ejemplos de materiales reciclables son los metales, el vidrio, el plstico, el papel o
las pilas. A diferencia del reciclado, la reutilizacin es toda operacin en la que el
envase concebido y diseado para realizar un nmero mnimo de circuitos,
rotaciones o usos a lo largo de su ciclo de vida, es rellenado o reutilizado con el
mismo fin para el que fue diseado.
Son muchas las razones para reciclar: se ahorran recursos, se disminuye la
contaminacin, se alarga la vida de los materiales aunque sea con diferentes

usos, se logra ahorrar energa, se evita la deforestacin, se reduce el 80% del

espacio que ocupan los desperdicios al convertirse en basura, se puede disminuir
el pago de impuestos por concepto de recoleccin de basura y al mismo tiempo se
genera empleo y riqueza.
La mayor parte de los desechos son reutilizables y reciclables, el problema estriba
en que al mezclarlos se convierten en basura. As que una de las soluciones al
problema de la basura es no hacerla, separando los desechos para poder reciclar.
Hay que tener en cuenta tambin que resulta prcticamente imposible que la
basura desaparezca por s sola; basta con saber el tiempo que necesitan algunos
materiales para deteriorarse en la naturaleza: un tallo de bamb puede tardar en
desaparecer de 1 a 3 aos, pero los plsticos o las botellas de cristal pueden
permanecer intactos de 500 a 1.000 aos.
En la actualidad se reciclan materiales muy diversos; los ms comunes son el
papel, el vidrio y los envases. Otros materiales que se reciclan son las pilas y
bateras, pues son altamente contaminantes al contener elementos como el
mercurio (pilas botn), el cinc (pilas tradicionales), el nquel y el cadmio (en los
ordenadores y telfonos mviles) o el manganeso (bateras de electrodomsticos).
Tambin se encuentra en auge el reciclado de los consumibles ligados a la
informtica, como los cartuchos de tinta o tner de las impresoras lser, y los
propios equipos informticos. Por ltimo, el compostaje es la forma que tiene la
naturaleza de reciclar sus propios residuos. Se trata de la descomposicin
controlada de materiales orgnicos por la accin de varios microorganismos e
invertebrados. Ms del 50% de los residuos domsticos pueden reciclarse con
este mtodo.
Informacin Sobre El Reciclaje
En Guatemala se producen ms de 10 Millones de m3 de basura mensualmente,
depositados en ms de 50 mil tiraderos de basura legales y clandestinos, que
afectan de manera directa nuestra calidad de vida, pues nuestros recursos

naturales son utilizados desproporcionalmente, como materias primas que luego

desechamos y tiramos convirtindolos en materiales intiles y focos de infeccin.
Reciclar es:
Separar el papel, aluminio, plstico, vidrio y materia orgnica para ser reutilizado.
Ahorrar recursos.
Disminuir la contaminacin.
Alargar la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos.
Ahorrar energa.
Evitar la deforestacin
reducir el 80% del espacio que ocupan los desperdicios al convertirse en basura.
Ayudar a que sea ms fcil la recoleccin de basura.
Tratar de no producir los 90 millones de toneladas de basura que cada uno de
nosotros acumula en su vida y hereda a sus hijos.
Dar dos minutos diarios de tu tiempo para vivir en un mundo ms limpio.
Reciclar es un proceso simple que nos puede ayudar a resolver muchos de los
problemas creados por la forma de vida moderna.
Se pueden salvar grandes cantidades de recursos naturales no renovables cuando
en los procesos de produccin se utilizan materiales reciclados. Los recursos
renovables, como los rboles, tambin pueden ser salvados. La utilizacin de
productos reciclados disminuye el consumo de energa. Cuando se consuman
menos combustibles fsiles, se generar menos CO2 y por lo tanto habr menos
lluvia cida y se reducir el efecto invernadero.
En el aspecto financiero, podemos decir que el reciclaje puede generar muchos
empleos. Se necesita una gran fuerza laboral para recolectar los materiales aptos

para el reciclaje y para su clasificacin. Un buen proceso de reciclaje es capaz de

generar ingresos.
Regla De Las 3 R
Pedaggicamente se ha popularizado la estrategia de las 3 R, que consiste en tres
medidas generales bsicas que contribuyen al problema de la basura, entre otros.
Estas acciones bsicas orientadas a la poblacin en general pero igualmente
aplicables a toda la sociedad son:
Reduccin
Recuperacin
Reciclaje
Reduce....
Porque no reducir nuestros desperdicios antes de comprar? Preguntmonos si
realmente es necesario lo que vamos a comprar? Si es o no desechable? Si lo
podemos reutilizar rellenar, retornar o reciclar?
Todo Aquello que compramos y consumimos tiene una relacin directa con lo que
tiramos.
Consumiendo racionalmente, evitando el derroche y usando solo lo indispensable,
directamente colaboramos con el cuidado del ambiente.
Reutiliza....
Por qu destruir algo que nos ha costado tanto trabajo hacer? Porque tirar algo
que todava sirve?
Reutilizar; consiste en darle la mxima utilidad a las cosas sin necesidad de
destruirlas o deshacernos de ellas, ahorrando la energa que se hubiera destinado
para hacer dicho producto.

Recicla....

Consiste en usar los materiales una y otra vez para hacer nuevos productos
reduciendo en forma significativa la utilizacin de nuevas materias primas.
Reincorporar recursos ya usados en los procesos para la elaboracin de nuevos
materiales ayuda a conservar los recursos naturales ahorrando energa, tiempo y
agua que serian empleados en su fabricacin a partir de materias primas.
Sabas que al reciclar una tonelada de papel se salvan 17 rboles?
22 Millones de Toneladas de papel se tiran en nuestro pas cada ao, si se
reciclaran salvaramos 33% de le energa para hacerlo y ahorraramos 28 mil
millones de litros de agua.
Sabas que reciclando una lata de aluminio, se ahorra suficiente energa. Cmo
para hacer funcionar un televisor por 3.5 horas?
Para crear nuevo aluminio se necesitan grandes cantidades de materia prima
(Bauxita) que no abunda en la naturaleza adems de que el proceso es altamente
contaminante.
Reciclado de plstico
Como el vidrio, los envases de plstico se almacenan mejor en costales, sin
embargo, en este caso la variedad es mayor, circunstancia que obliga en
ocasiones a emplear algunos costales en forma compartida.
La variedad de plsticos que llegan a nuestras casas es impresionante, por lo que
se ha establecido un cdigo internacional para agruparlos por "familias".
Buscando en la parte inferior de los envases de plstico puede encontrarse,
aunque no siempre, una marca triangular formada por flechas que tiene un
nmero adentro. Vemos qu significan estos nmeros De los plsticos descritos,
los de mayor demanda son el polietileno de alta densidad (PEAD) y baja densidad
(PEBD) y el polipropileno (PP).
Una forma de diferenciar las bolsas de polietileno de alta y de baja densidad es
estrujndolas. El PEAD produce un ruido crepitante, a diferencia del PEBD que

produce menos ruido y adems, se arruga menos. Los envases marcados no

presentan problemas para su identificacin.
Etapas para reciclar el plstico:
A) Recoleccin: Todo sistema de recoleccin diferenciada que se implemente
descansa en un principio fundamental, que es la separacin, en el hogar, de los
residuos en dos grupos bsicos: residuos orgnicos por un lado e inorgnicos por
otro; en la bolsa de los residuos orgnicos iran los restos de comida, de jardn, y
en la otra bolsa los metales, madera, plsticos, vidrio, aluminio. Estas dos bolsas
se colocarn en la va pblica y sern recolectadas en forma diferenciada,
permitiendo as que se encaucen hacia sus respectivas formas de tratamiento.
B) Centro de reciclado: Aqu se reciben los residuos plsticos mixtos compactados
en fardos que son almacenados a la interperie. Existen limitaciones para el
almacenamiento prolongado en estas condiciones, ya que la radiacin ultravioleta
puede afectar a la estructura del material, razn por la cual se aconseja no tener el
material expuesto ms de tres meses.
C) Clasificacin: Luego de la recepcin se efecta una clasificacin de los
productos por tipo de plstico y color. Si bien esto puede hacerse manualmente,
se han desarrollado tecnologas de clasificacin automtica, que se estn
utilizando en pases desarrollados. Este proceso se ve facilitado si existe una
entrega diferenciada de este material, lo cual podra hacerse con el apoyo y
promocin por parte de los municipios.
Reciclado de papel
En el comienzo de este proceso, el papel depositado en los contenedores
dispuestos para su recogida (normalmente de color azul) llega a las plantas de
reciclaje. All se separan las fibras de celulosa mediante una gran hlice. Estas
fibras quedan con impurezas, como plsticos o tintas, que deben ser separadas.
Para el blanqueo de la pasta de papel reciclado no se necesita un tratamiento tan
fuerte como en el caso de la pasta virgen, ya que las fibras recicladas pasaron por

el blanqueado en sus anteriores procesos de elaboracin de papel. Las fibras se

colocan en una suspensin acuosa para que puedan unirse convenientemente y,
ms tarde, realizar el secado. Despus se sigue un proceso similar al de la
fabricacin del papel.
El consumo medio mundial de papel es de unos 36 Kg. por habitante y ao,
aunque las cantidades varan segn el grado de desarrollo de los pases. Si se
reciclara la mitad del papel consumido, se podra satisfacer el 75% de las
necesidades de fibra para papel nuevo y as se evitara la destruccin de ocho
millones de hectreas de bosque. Adems, por cada tonelada que se recicla de
papel se ahorran 100.000 litros de agua, se evita el llenado de 3,57 m3 de un
vertedero, se impide la liberacin de 2,5 toneladas de dixido de carbono a la
atmsfera, se salvan 17 rboles y se ahorra suficiente energa para calentar una
casa media durante seis meses. Se estima que se recicla, a escala mundial, casi
un tercio del papel utilizado, aunque hay pases, como Guatemala o Espaa, en
los que esa cifra asciende hasta casi el 50%, mientras que en otros, como Nigeria
o Filipinas, apenas alcanzan un 2 o un 9%, respectivamente.
Reciclado de envases
Los envases de metal (hojalata y aluminio), los bricks y los plsticos se depositan
en los mismos contenedores, generalmente de color amarillo. La tasa de reciclado
en Europa ronda el 40% y en Estados Unidos llega casi al 70%. En las plantas de
tratamiento existen sistemas capaces de separar los metales no frreos del resto.
Son los separadores de Foucault. El resto se separa con imanes y as slo quedan
los plsticos. En la actualidad se reciclan en Espaa unas 181.000 toneladas de
residuos plsticos al ao. Proceden fundamentalmente del sector industrial y en
menor medida de otros sectores como el agrcola, el comercial, el domstico o el
de la automocin. El plstico que ms se recicla es el polietileno, tanto de alta
densidad (botellas de leche, cajas) como de baja densidad (bolsas, pelculas,
bidones), que supone cerca del 75% del total reciclado, seguido por el policloruro
de vinilo o PVC (botellas de agua y aceite, blister). En menor medida se reciclan

polipropileno (tapones, pelculas) y poliestireno (vasos, tarrinas); el reciclado de

polietilentereftalato o PET (botellas de bebidas carbnicas) todava es pequeo.
Por cada tonelada de hojalata se ahorra 1,5 de mineral de hierro y por cada
tonelada recuperada de aluminio se ahorra el 95% de la energa necesaria para
producir la misma cantidad de aluminio a partir del mineral, la bauxita. De hecho,
por cada kilogramo de latas de aluminio que se recicla, no se necesitan extraer 5
Kg. de bauxita. Por ltimo, reciclar 1 tonelada de bricks ahorra 0,5 toneladas de
petrleo.
Eliminacin de residuos slidos, eliminacin de los materiales slidos o
semislidos sin utilidad que generan las actividades humanas y animales. Los
residuos slidos se separan en cuatro categoras: residuos agrcolas, industriales,
comerciales y domsticos. Los residuos comerciales y domsticos suelen ser
materiales orgnicos, ya sean combustibles, como papel, madera y tela, o no
combustibles, como metales, vidrio y cermica. Los residuos industriales pueden
ser cenizas procedentes de combustibles slidos, escombros de la demolicin de
edificios, productos qumicos, pinturas y escoria; los residuos agrcolas suelen ser
estircol de animales y restos de la cosecha.
Metales
A diferencia de los plsticos, los metales que desechamos como basura son
pocos, bsicamente aluminio, hojalata de acero y en ocasiones, algo de estao de
envolturas o de tubos de dentfrico. Nuevamente es necesario separarlos por
caractersticas para su venta:

Aluminio de latas.
Aluminio de cocina.
Acero de latas.
Tubos de dentfrico.

De esta lista, el material estrella por su alto valor es el aluminio de latas. stas se
compactan con un certero pisotn y se guardan en costales. Cada 67 latas suman
un peso de 1 Kg. aproximadamente, aunque deben pesarse por costal.

Las latas de hojalata de acero se compactan quitando la tapa del fondo y

pisndolas.
ENFERMEDADES CAUSADOS POR LA BASURA
Acumulacin de la basura en la casa, la escuela, terrenos baldos, las calles,
drenajes y los tiraderos dan como resultado sitios insalubres debido a que los
desechos se encuentran mezclados, orgnicos e inorgnicos, y en su
descomposicin proliferan hongos, bacterias y muchos otros microorganismos
causantes de enfermedades e infecciones que si no son atendidas pueden
provocar hasta la muerte.
Entre las principales enfermedades producidas por la acumulacin de basura se
encuentran las gastrointestinales como infecciones de estmago e intestinos, as
como la amibiasis, clera, diarrea y tifoidea, entre otras.
Las enfermedades nicticas son frecuentes en las personas que se encuentran en
sitios donde existe acumulacin de basura, esto propicia el desarrollo de hongos y
bacterias que al estar en contacto con la piel provocan irritaciones e infecciones.
Los tipos de enfermedades ms comunes producidas por la contaminacin son:
Gastrointestinales. Afectan el sistema digestivo, y son las ms comunes, ya que se
adquieren por la ingestin de alimentos contaminados con heces fecales y otras
bacterias. En nuestro pas, entre las enfermedades gastrointestinales ms
comunes podemos encontrar la salmonelosis y la amebiasis.
Respiratoria. Se adquieren fundamentalmente a travs del aire contaminado con
virus y bacterias que se depositan en las paredes de los pulmones.
Micticas. Causadas por hongos, los cuales se producen en los desechos, y
afectan la piel, el pelo y las uas.
Nerviosas. Se originan principalmente en las personas que se exponen con
frecuencia al ruido, que afectan la agudeza auditiva y vuelve a las personas
irritables y susceptibles.

Entre algunas enfermedades las ms comunes son:

Infecciones respiratorias.
Infecciones intestinales.
Dengue clsico y dengue hemorrgico.
Otitis media aguda.
Conjuntivitis clsico hemorrgico.
Neumonas y bronconeumonias.
Gripe.
Intoxicacin por plaguicidas.
El efecto persistente de la contaminacin del aire respirado, en un proceso
silencioso

de

aos,

conduce

finalmente

al

desarrollo

de

afecciones

cardiovasculares agudas, como el infarto. Al inspirar partculas ambientales con un

dimetro menor de 2,5 micrmetros, ingresan en las vas respiratorias ms
pequeas y luego irritan las paredes arteriales. Los investigadores hallaron que
por cada aumento de 10 microgramos por metro cbico de esas partculas, la
alteracin de la pared ntima media de las arterias aumenta un 5,9 por ciento. El
humo del tabaco y el que en general proviene de los caos de escape de los autos
producen la misma cantidad de esas partculas. Normas estrictas de aire limpio
contribuiran a una mejor salud con efectos en gran escala.

PLANTEAMIENTO DE SOLUCIN

Hacer campaas por treinta das para contribuir de no seguir contaminando el

ambiente del aula. Y seguir cultivando una educacin para solucin de los
problemas del medio ambiente.

 Todos los estudiantes deben asumir responsabilidades en depositar la basura

en su lugar para contrarrestar los malos hbitos y cumplir con los treinta das
ya planificada.
Organizar una junta directiva para velar a los otros estudiantes que no siguen
arrojando basura y que depositan la basura en su lugar donde le corresponde.
Elaborar un reglamento disciplinario para lograr un cambio total de las
actitudes y hbitos de los estudiantes.

CRONOGRAMA

RESPONSABLE MATERIALE
S
S
Hacer campaas por 01/09/2015 - Baldomero
A
Miranda
- Computad
treinta
das
para
- Estudiantes del
ora
contribuir
de
no 30/09/2015
grado
- Impresin
seguir contaminando
- marcador
ACTIVIDAD

FECHA

el ambiente del aula.

Y seguir cultivando
una educacin para
solucin

de

los

problemas del medio

ambiente.
Organizar una junta
directiva para velar a
los otros estudiantes

- Baldomero
Miranda
arrojando basura y 15/09/2015
- Estudiantes del
que
depositan
la
grado
que

no

siguen

- Pizarrn
- Marcador
- Lapicero
- Copias

basura en su lugar
donde

le

corresponde
Elaborar

un

reglamento

- Baldomero
Miranda
lograr un cambio 21/09/2015
- Estudiantes del
total de las actitudes
grado
disciplinario

para

- Impresin
- copias
- Pizarrn

de los estudiantes

HALLAZGO
Durante el proceso de realizacin de investigacin en la Escuela Oficial Rural
Mixta de la Aldea Toquin Grande, Municipio de Tajumulco, San Marcos.

Hallazgo No. 1

La Responsabilidad: es uno de los valores que ms resalta por los estudiantes

para la aplicacin de los treinta das de campaas para contribuir, de hallar la
solucin del problema de la basura y al observar dicha accin hace significar que
si se puede concientizar a todos los estudiantes de diferentes niveles.

CONCLUSIONES

El presente Investigacin Accin es una necesidad para la implementacin de

actividades para el reciclaje de residuos slidos como alternativa para minimizar el
impacto que produce en el ambiente.

La participacin de los estudiantes es un elemento clave para asegurar la

aplicacin y funcionamiento de las acciones ya planificadas. Y para lograr el
compromiso es de ponerlo en prctica el plan de Investigacin Accin.
El plan tiene un objetivo de concientizacin de todos los estudiantes de diferentes
edades para lograr y encontrar una solucin del problema de la basura que tanto
ha afectado la vida de los estudiantes y de los educadores en los centros
educativos. Por lo tanto la teora se concluye pero la practica sigue aplicando de
acuerdo de los planteamientos de solucin.

EVIDENCIAS

Los estudiantes de quinto primaria realizaron campaas de recoleccin de basura para contribuir a
mejorar la contaminacin que tanto afecta en el aula.

Los estudiantes estuvieron en una charla programada por el estudiante investigador del problema
donde fueron insertados temas de mucha importancia por ejemplo: las enfermedades que causa la
basura en el ser humano.