Universidad de las Amricas

Valeria Bohrquez
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El proyecto nace con una idea de Trevor para cambiar el mundo a pedido de su maestro. Crea
una cadena piramidal, donde alguien inicia con una accin para mejorar una necesidad de otro,
que no puede lograrlo por s mismo, la persona que recibe el favor debern pagar a otras tres
personas, sucesivamente, este favor solo debe ser revelado cuando exista un resultado favorable.
La cadena tiene impacto y se extiende hasta los ngeles y es rastreada por un reportero que
recibi un favor. Este sistema es un proyecto que se formul sin un diagnostico apropiado, pero
esto no impidi el desarrollo de las actividades que puede beneficiar a la comunidad, debido a
que parten de las convicciones de los actores involucrados, (Nirenberg, 2006, p.4), es decir este
proyecto se origina porque Trevor se preocup por las personas ms cercanas a l, como su
madre, su amigo, su maestro y las personas de su vecindario. Igualmente se relaciona con las
normas de reciprocidad que se asientan bajo unos valores compartidos y reglas no escritas que
modulan conductas sociales asociadas a valores de carcter comunitario, (Meredith y Quiroz
Nio, 2015, p.7), debido a que buscaba el bien comn, mediante la tolerancia a la diversidad,
como por ejemplo al aceptar favores de personas rechazadas socialmente, fomentando la
solidaridad y responsabilidad con los otros. El objetivo principal fue mejorar la percepcin que
tenan las personas sobre las relaciones interpersonales, debido a que estas desconfan de la
bondad, por el miedo a quedar en deuda. Adems se identific las necesidades materiales y
psicoafectivas que presentaban los sujetos seleccionados, por lo que se realiz un seguimiento
discreto y un acercamiento emptico para conocer su realidad. Tambin se permiti la insercin
de grupos marginados a esta red, suprimiendo los prejuicios para realizar un acto solidario.
Como reflexin para mejorar la interaccin entre personas, el facilitador debe mejorar su
actitud, eliminando estereotipos y adquiriendo valores como la solidaridad, respeto,
cooperacin, ser emptico, etc., y as disminuir los efectos como el rechazo, el aislamiento que
padecen las personas por la discriminacin.

Referencias:
Nirenberg, O. (2006), El diagnstico participativo local en intervenciones sociales, Recuperado
el
20
de
mayo
de:
http://www2.udla.edu.ec/udlapresencial/pluginfile.php/974412/mod_resource/content/1/Digan
%C3%B3stico%20Participativo.pdf

Meredith, M, Quiroz Nio, C. (2015), Consolidando estudios y prcticas de la

economa social y solidaria. York, ConsorcioYork St John-Erasmus sobre Economa
Social y Solidaria: Mundus de la Unin Europea