EL ENFOQUE SOCIOLGICO

MARIA PAULA TUIRAN VILLALBA

PRESENTADO A:
HECTOR TERCERO MERLANO GARRIDO

CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR

DERECHO II-C
SINCELEJO- SUCRE
2016

ENFOQUE SOCIOLOGICO
Segn Toffler el conocimiento se ha desarrollado a travs del tiempo por sucesos
realmente significativos como la agricultura, la revolucin industrial y la era
informtica. El objetivo de esta investigacin es saber que es el conocimiento a
travs del enfoque sociolgico y antropolgico del mismo.
Para poder empezar es necesario tener presente los conceptos de conocimiento
antropologa y sociologa. Podemos definir el conocimiento como el proceso
mediante el cual comprendemos las cosas ya sea por experiencia o investigacin.
Mientras que la sociologa es la ciencia que estudia el desarrollo y la existencia de
los grupos humanos as como su origen y evolucin, por su parte la antropologa
es la ciencia que estudia los orgenes y la evolucin biolgica con referencia a l
medio ambiente, las razas y las culturas. Es fundamental conocer las
metodologas y los mximos exponentes de estas ciencias las cuales tratan de
explicar el conocimiento.
Por parte de la antropologa encontramos que su fundador fue Blumen Bach quien
realizo estudios biolgicos y a Darwin con su obra El origen de las especies
mientras que en la sociologa los primeros que trataron a esta como una ciencia
fueron August Compt y Herbert Spencer, ambos coinciden en tomara a la sociedad
como un organismo vivo, pero Compt lo ve desde el punto de vista del positivismo;
en donde el individuo es una abstraccin didctica, mientras que la especie es una
realidad; y Spencer lo ve desde el punto de vista del evolucionismo; en donde todo
existe en funcin de las partes, es decir la relacin entre el medio y el individuo.
Estas ciencias se dividen en diferentes ramas de acuerdo al problema a tratar,
para generar un conocimiento.
Para la antropologa las ramas ms importantes son:

Etnologa; estudia las razas y fisiologa de los diversos pueblos as como su

evolucin.

Antropogeografia; se refiere al medio ambiente.

Antropologa cultural; investiga las diversas etapas de cada civilizacin.

De la misma manera la sociologa tiene sus propias ramas las cuales son:

Sociografa; estudia los hechos y relaciones sociales basndose en le

mtodo de observacin y comparacin.

Sociologa del trabajo, Sociologa de comunicacin, entre otros.

Ahora bien un punto en comn entre estas dos ciencias es que utilizan el mtodo
cientfico par la obtencin de conocimiento ya que en realidad se aplican las
corrientes filosficas, por ejemplo:

El empirismo; que obtiene el conocimiento a base de un proceso riguroso

de observacin, registro, anlisis, por medio de los sentidos y va de lo
particular a lo general.

El racionalismo; nos dice que la realidad material inmediata engaa la

percepcin del hombre por que le hacen ver apariencias y le ocultan la
esencia de los fenmenos, entonces para poder conocer ms all de lo
aparente se hace un anlisis, un proceso racional abstracto que va de lo
general a lo particular.

1 http://www.sites.upiicsa.ipn.mx/polilibros/portal/polilibros/p_terminados/Ing-delConoc/Ingenieria_conocimiento/enfoque_sociologico.html

La criminologa es una ciencia de carcter multidisciplinar que basa sus fundamentos en

conocimientos propios de la sociologa, psicologa y la antropologa social, tomando para
ello el marco conceptual que delimita el derecho penal. La criminologa estudia las causas
del delito y preconiza los remedios del comportamiento antisocial del hombre. Las reas de
investigacin criminolgicas incluyen la incidencia y las formas de delito as como sus
causas y consecuencias. Tambin renen las reacciones sociales y las regulaciones
gubernamentales respecto al crimen. A pesar de ser una ciencia reciente y haber sido
cuestionada en cuanto a su autonoma y su independencia disciplinaria, la criminologa
moderna ha alcanzado su identidad cientfica y social a travs de:
-Una difana definicin de sus dos objetos de estudio (conducta desviada y control social).
-Un manejo coherente e integrador de mtodos de estudio provenientes de las ciencias
positivas y sociales.
La Criminologa en relacin con la Sociologa
La Criminologa como ciencia multidisciplinar se nutre y se auxilia de otras disciplinas
para encontrar las causantes del delito y bsqueda de las soluciones a las conductas
desvirtuadas o antisociales. La Sociologa es una de las ciencias sustanciales para subsidiar
a la criminologa, desde el simple hecho de estudiar los factores sociales y por su mtodo
cientfico autnomo esta ciencia consigue grandes aportes en el aspecto criminolgico.
Adems en el devenir de la Criminologa llega un punto donde especialistas en otras ramas
que no eran criminolgicos, buscaron indagar en la gnesis de los problemas de la
delincuencia, los socilogos desde distintas posturas generaron escuelas criminolgicas y
enfoques de estudio, dejando un aporte para esta ciencia multisectorial.
Aportes de la Sociologa a la Criminologa
Los Socilogos a travs de sus teoras, afirmaciones aportaron a la criminologa
produciendo dos puntos de vista de suma relevancia: la Sociologa Criminal y la Sociologa
Forense. La Sociologa criminal, analiza el delito como hecho social, como magnitud
colectiva aporte de la sociologa: Sociologa Forense, evidencia las formas de relacionarse
de los sujeto. Adicional esta disciplina proporciona un enfoque sociolgico para
comprender los fenmenos relacionados con la criminalidad, enfatizando la capacidad de
utilizar conceptos e hiptesis provenientes de la sociologa criminal, aclarando las
semejanzas y diferencias con el enfoque de la criminologa. Explica y relaciona conceptos
centrales en sociologa y los aplica al estudio de la problemtica delictual. Presenta los
paradigmas sociolgicos ms importantes en la actualidad y desarrolla las modernas
corrientes de la sociologa criminal que analizan el fenmeno delictual se revisan los
conceptos centrales de esas teoras, su interrelacin, sus posibilidades metodolgicas, sus
manifestaciones en la investigacin cientfica, las crticas que se les han formulado y su
utilidad relativa. Revisa entre otras teoras subculturales, las basadas en el aprendizaje
social, las ecolgicas, las del control social, el etiquetamiento y la nueva criminologa.

ENFOQUE CRIMINOLGICO RELACIONADO A LA SOCIOLOGA

La evolucin paulatina y organizada de la Criminologa debido a su informacin, objetivos
y su carcter epistemolgico nacen distintas corrientes o enfoques, donde la sociologa
juega un papel importante en la conclusin de estas corrientes. Enfoque Interaccionista Fija
su base en la pretexto de que la sociedad produce y tiene los delincuentes que se merece.
Esta corriente afirma que los grupos con posicin econmica y poltica dominante tienen
alta incidencia en el dominio cultural, ideolgico y del aparato normativo, es decir, este
grupo privilegiado define que conductas son de carcter delictivas y cuales no. Esta
corriente se apoya de informacin de carcter cuantitativa como lo son la estadstica
criminal, cifra negra y estigmatizacin social. Uno de los intelectuales smbolos del
enfoque interaccionista se encuentra Edwin Sutherland. Fue el autor del texto principal
Criminologa, publicado en 1924, primero afirmando el principio de asociacin diferencial
en la tercera edicin Principios de Criminologa (1939) que el desarrollo habitual de los
patrones de la delincuencia surgen de la asociacin a los que cometer un delito en lugar de
con aquellos que no cometen delito. La teora tambin haba un elemento estructural la
posicin que el conflicto y la desorganizacin social son las causas subyacentes de la
delincuencia, ya que determinar las modalidades de personas asociadas con. Este ltimo
elemento se elimin cuando la cuarta edicin se public en 1947. Pero l segua convencido
de que la clase social fue un factor relevante, acuar la frase de cuello blanco penal en un
discurso ante la Asociacin Americana de Sociologa el 27 de diciembre de 1939. En su
monografa de 1949 los delitos de cuello blanco que se define una delitos de cuello blanco
como "aproximadamente como un crimen cometido por una persona de respetabilidad y de
alto estatus social en el curso de su ocupacin". Escuelas Criminolgicas en relacin con la
Sociologa Los socilogos en el estudio de los hechos sociales y de la conducta del
individuo en la sociedad, se enfocaron en la relacin de la sociedad con la delincuencia
naciendo una serie de escuelas criminolgicas, donde se enfoca al delincuente en base al
carcter social.

ESCUELAS CRIMINOLGICAS EN RELACIN CON LA SOCIOLOGA

Los socilogos en el estudio de los hechos sociales y de la conducta del individuo en la

sociedad, se enfocaron en la relacin de la sociedad con la delincuencia naciendo una serie
de escuelas criminolgicas, donde se enfoca al delincuente en base al carcter social.
-Escuela Social
Esta apoyada por el filosofo Emile Durkheim, esta escuela no tiene su fundamento en el
contrato sino en la dialctica. Esta escuela tiene antecedentes en la Lyon, en especial en
Lacassagne, en la cartogrfica y en la de interpsicologia con Tarde. Son famosas las
sentencias lapidarias de Lacassagne: "Las sociedades tienen los criminales que se merecen
y el medio social es el caldo del cultivo de la criminalidad mientras que el microbio es el
criminal.
Para la escuela social, el presupuesto operante es el de la desigualdad material y la divisin
del trabajo, y no el de la igualdad del contrato. La responsabilidad penal es individual, pero
requiere una depuracin de las fuerzas sociales. Su sistema jurdico busca ante todo una
justicia social y tiene un criterio poltico que busca la comprensin y mejoras sociales.
Tratndose del delincuente, la escuela social realiza los estudios de estos bajo un enfoque
sociolgico., la patologa se desplaza del campo individual al social. Esta escuela introduce
el estudio de la motivacin en el delincuente y hace la medicin punitiva con base en
factores objetivos y subjetivos., desde luego la lista de factores subjetivos la amplia, y a
mas de esto, no solo reconoce la atenuacin punitiva derivada de ambas factores sino que
llega tambin a admitir la exclusin de responsabilidad. La escuela social fue la primera en
hacer la distincin entre lo patolgico y lo no patolgico, con nfasis en lo no patolgico.
La clasificacin de delito y delincuente, Esta escuela nos dice que es normal, quedando a
salvo la anormalidad biolgica y sicologa del delincuente. Tiene una interpretacin legal
psicosociojurdica. Esta escuela permite un fuerte avance de la criminologa, y con el
favorece la maduracin de la misma hacia una ulterior integracin, todava inexistente, con
el derecho penal.
El mrito principal de la escuela social radica en introducir el concepto de "funcin social
del derecho, en el cual, la ley aparece como el mejor mecanismo para lograr una justa
composicin y un equitativo desarrollo de la sociedad. Este concepto de funcin social a su
vez introdujo cambios de la mayor importancia en el derecho privado y en el derecho
pblico, por ejemplo, con las figuras del abuso del derecho y de la expropiacin,
respectivamente y dio comienzo a la eliminacin de la arraigada separacin tajante entre lo
privado y lo pblico, divisin sobre la cual se basan todos los sistemas jurdicos.

-Escuela Anmica

Su fundamento terico est basado en la anomia, situacin en la cual el desarrollo social

desborda al control institucional. El presupuesto operandi est fundamentado en la
desigualdad material y una mayor divisin del trabajo. Sigue la responsabilidad en el
campo individual pero aparece la tendencia a socializarla.
La finalidad del sistema jurdico est basada en el hallazgo del nivel natural en la
meritocracia. El enfoque es sociolgico y se dirige a la contracultura, pero no a la cultura.
Solo el proletario aparece representado en las estadsticas de criminalidad. Desde luego la
escuela anmica no hace caso omiso de la motivacin en el delincuente, pero, en verdad,
tampoco hace de este aspecto su principal punto de meditacin, puesto que la motivacin
importante no est en el individuo sino en la sociedad.
Al centrar el foco eruptivo de la delincuencia en la sociedad y no en el individuo, la
medicin punitiva en si pierde importancia pues resulta de poca utilidad en el tratamiento
de la delincuencia mantenida errneamente dentro de rigurosos esquemas individuales.
Empieza otro tipo de cuestionamiento en derredor de la facultad punitiva.
El principal aporte fue el punto vctima de las peores criticas y rechazos: interpretacin de
la delincuencia proletaria, estadsticamente muy representada en las cifras policiales de
criminalidad.
-Anomia
En ciencias sociales, la anomia es la falta de normas o incapacidad de la estructura social de
proveer a ciertos individuos lo necesario para lograr las metas de la sociedad. Se trata de un
concepto que ha ejercido gran influencia en la teora sociolgica contempornea. Tambin
ha ofrecido una de las explicaciones ms importantes de la conducta desviada. El trmino
(etimolgicamente sin norma) se emplea en sociologa para referirse a una desviacin o
ruptura de las normas sociales, no de las leyes (esto ltimo es "delito"). En el mismo
sentido ha sido retomado por la antropologa, aunque en esta disciplina ha ido perdiendo
vigencia tras la crtica de las corrientes opuestas al funcionalismo estructuralista, sobre todo
el Multiculturalismo.
La mayor presin conducente al desvo se da entre los grupos socioeconmicos ms bajos y
las conductas desviadas son: el crimen, el suicidio, los desrdenes mentales, el alcoholismo,
etc. Se supone que la anomia es un colapso de gobernabilidad por no poder controlar esta
emergente situacin de alienacin experimentada por un individuo o una subcultura, hecho
que provoca una situacin desorganizada que resulta en un comportamiento no social. 2

2 https://criminalisticaencolombia.files.wordpress.com/2010/11/la-criminologia-y-suenfoque-sociologico-ismael-gonzalez1.pdf

http://www.sites.upiicsa.ipn.mx/polilibros/portal/polilibros/p_terminados/Ing-delConoc/Ingenieria_conocimiento/enfoque_sociologico.html
https://criminalisticaencolombia.files.wordpress.com/2010/11/la-criminologia-y-suenfoque-sociologico-ismael-gonzalez1.pdf