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PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO

JARDN INFANTIL ISMAEL VALDS


2015
Nombre del proyecto:

Taller de Folclore

Periodo de ejecucin:

Fecha de inicio: martes 07 de abril 2015


Fecha de Trmino: martes 29 de diciembre de 2015

INTRODUCCIN
La danza, es sin duda una de las formas de expresin ms antiguas del ser humano,
un acto instintivo que en las primeras etapas de crecimiento de los nios busca
explorar a travs del movimiento y ver todas las posibilidades a su alrededor.
Posterior a la infancia, el nio busca la creacin de movimientos a travs del baile u
otra actividad.
El lenguaje corporal es lo ms cercano a nuestra evolucin como ente viviente, es
constante y est al alcance de todo ser humano, que lo utiliza como medio de
expresin y comunicacin incluso para aquellos sentimientos que son difciles de
comunicar.
De esta manera el proyecto busca hacer crecer las danzas folklricas en nuestro
jardn infantil, proporcionando beneficios como la actividad fsica para los nios y
nias, y una formacin integral de los individuos.
Al mismo tiempo como docentes promover y fomentar el desarrollo de las
manifestaciones artsticas dentro de la sociedad es primordial, ya que entregar
propuestas interesantes e innovadoras sirve de ayuda para que los nios y nias le
tomen la misma importancia e inters como a otras actividades artsticas.
Es por esta razn que se pretende iniciar un trabajo tanto de formacin artstica como
personal, dando nfasis en el desarrollo de la autoestima de cada individuo, tomando
en cuenta los principios de individualidad y atencin que se requiere para atender a
cada individuo.

DESCRIPCIN
El taller de danza folclrica est contemplado para nios y nias de niveles medios
(menor y mayor) del Jardn Infantil Ismael Valds.
Practicar el baile desde una temprana edad est comprobado que tiene mltiples
beneficios, tanto cognitivos como fsicos. De esta manera a travs del proyecto se
buscar desarrollar y potenciar todas las capacidades de cada individuo.
El proyecto est dividido en cuatro etapas:
Primera etapa:
La primera etapa consta de un diagnstico para ver en qu nivel est cada uno de los
nios y nias que participan del taller para posteriormente hacer nivelacin de estos
mismos.
La importancia de esta primera etapa es vital, el poder entusiasmar, hacer una clase
entretenida, llena de alegra va a marcar un buen desarrollo del proyecto.
Segunda etapa:
La segunda etapa consta que los nios y nias aprendan fcilmente con actividades
divertidas que apoyen el aprendizaje prctico o el movimiento fsico. Las sesiones de
danza requieren concentracin mental y una participacin activa. Las actividades de
danza y movimiento ayudan a los nios a ser ms conscientes de sus cuerpos y a
desarrollar habilidades de motricidad gruesa, coordinacin y control. Una mayor
conciencia de s mismo y el desarrollo de habilidades fsicas aumentan la confianza y
la autoestima.
Tercera etapa:
La tercera etapa consta de una presentacin de ambos niveles de bailes propiamente
folclricos (chilenos), bailes que se presentarn a la toda la comunidad educativa
demostrando lo aprendido durante el transcurso del taller de danza folclrica. En esta
etapa se busca que los prvulos hayan desarrollado su expresin corporal, su
autonoma y su autoestima al ser capaces de presentarse frente a una audiencia
masiva.

Cuarta etapa:
La cuarta etapa corresponde a la evaluacin y culminacin de este proyecto, en el
cual se entregarn reconocimiento a todos los prvulos que participaron de este taller
de danza folclrica.
La evaluacin corresponder al profesor de danza junto a cada educadora
responsable de nivel, utilizando como instrumento, registros escritos y visuales lo que
servir para evidenciar posibles proyectos futuros con otras generaciones asistentes
al jardn infantil.
FUNDAMENTACIN
Debido a la multiculturalidad y el poco conocimiento de los prvulos, del personal y de
las familias del jardn infantil Ismael Valds acerca del folclore, es que se lleg a la
conclusin que se necesitaba una capacitacin masiva para tener conciencia acerca
de la importancia y variedad de danza que se realizan en nuestro pas. Se quiso
empezar por conocer nuestra cultura porque nuestro objetivo a futuro es aprender
bailes nacionales y latinoamericanos.