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CÁLCULO DE LA PENDIENTE

DE UNA CARRETERA

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Uno de los debates más tradicionales en esto del cálculo de la pendiente de un
puerto es si a la hora de medir 1 km es correcto hacerlo sobre el terreno realmente
recorrido por la carretera, o si se debe tomar 1 km de avance sobre la horizontal del
terreno, o sea, sobre la proyección del terreno sobre un mapa.
Tomando el método más purista y exacto según los topógrafos y geógrafos, se debe
tomar el kilómetro recorrido sobre la horizontal, esto es, la base del triángulo que
forman la distancia recorrida por la carretera (que sería la hipotenusa), la altitud
ascendida (que sería el cateto opuesto) y la distancia sobre el mapa (que sería el cateto
contiguo).
El cálculo de la pendiente según el método topográfico:
La pendiente es la relación que existe entre el desnivel que debemos superar y la
distancia en horizontal que debemos recorrer, lo que equivale a la tangente del ángulo
que forma la línea a medir con el eje x, que sería el plano. La distancia horizontal se
mide en el mapa. La pendiente se expresa en tantos por ciento, o en grados.
Para calcular una pendiente en tantos por ciento basta con resolver la siguiente regla de
tres: Distancia en horizontal es a 100 como distancia en vertical es a X, o sea:
Distancia en vertical · 100/Distancia en horizontal = Pendiente%

Para calcular la pendiente en grados basta con resolver el triángulo rectángulo con los
dos catetos conocidos.
Tangente A = Altura/Distancia

Un ángulo de 45º es una pendiente del 100%, ya que cada 100 metros en horizontal se
recorren 100 metros en altura.
Cuando medimos una distancia en el mapa lo hacemos sobre una superficie plana. La
que medimos en el mapa se llama distancia planimétrica, que no es otra cosa que la
proyección en el mapa de la distancia real. La distancia planimétrica coincide con la real
sólo si en la realidad hay una llanura, pero si hay una pendiente la diferencia entre la
distancia real y la planimétrica puede ser notable.

Para calcular la distancia real debemos hallar el valor de la hipotenusa de un triángulo
rectángulo. El valor de un cateto es la distancia en metros entre dos puntos, el valor del
otro cateto es el valor en metros de la diferencia en altitud entre los dos puntos.
La distancia real es pues:
r2 = h2 + a2
Donde:
r = distancia real
h = distancia horizontal en la realidad entre los dos puntos
a = diferencia de altura en la realidad entre dos puntos
Para medir la distancia entre dos puntos en línea recta basta con usar una regla. Pero en
un plano pocos trazados son rectos. Para medir trazados sinuosos entre dos puntos se
pueden usar dos métodos, uno rudimentario, que consiste en colocar un hilo sobre el
recorrido y luego medir la longitud del hilo, el otro es usando un instrumento creado al
para esto, llamado curvímetro.

El cálculo de la pendiente según nuestro método:
Por razones de comodidad y de simplificación, nosotros tomamos la altitud a cada
kilómetro recorrido realmente sobre la carretera. De esta forma la pendiente en
porcentaje es:
Pendiente% = (metros ascendidos / metros recorridos) · 100

De esta forma en nuestras altigrafías se refleja la altitud en intervalos de 1 km y la
pendiente media de ese km recorrido.
Con nuestro método un ángulo de 90º es una pendiente del 100% ya que cada 100
metros avanzados se recorren 100 metros en altura, y un ángulo de 45º equivaldría a una
pendiente de 70,7%.
Si bien el anterior método es más exacto y sobre todo más académico, consideramos
que es más sencillo hacerlo en la práctica a nuestro modo en lugar de tener que resolver
en cada km el triángulo formado con la horizontal para así determinar cual ha sido en
realidad la distancia horizontal avanzada en cada km de carretera.
Y esto lo consideramos así porque el error real que cometemos es muy pequeño debido
a que las pendientes de las carreteras, incluso en las más empinadas, no son lo
suficientemente grandes como para que la diferencia de resultados de un método u otro
sean importantes.

Como ejemplo se puede apuntar que en si en 1 km de avance real sobre la carretera
ascendemos 200 m (lo que sería según nosotros un 20% de desnivel), al resolver el
triángulo la base de éste, o sea la distancia en horizontal recorrida, es de 980 m (lo que
sería un desnivel del 20,4% según el método topográfico).
Para porcentajes más usuales en las carreteras, bastante menores al 20%, nos de un error
muy pequeño. Es más, seguramente tendremos mayores errores por acumulación de
pequeñas inexactitudes debidas al altímetro o al cuentakilómetros que por el método
utilizado.
Por todo ello, y para los resultados que nosotros queremos, nuestro método es
suficientemente válido como para que cualquier cicloturista lo pueda aceptar como
bueno.

Cálculo de pendientes en porcentaje y en
angulos
En cualquier proyecto urbano o arquitectonico es indispensable conocer la pendiente del
terreno natural para determinar el uso mas adecuado en función de esta variable.
Esto da origen a los mapas de idoneidad los cuales son la base de la zonificación del
plan maestro urbano.
"Pendiente de 0 al 5 %
Caracteristicas: Sensiblemente plano, Drenaje adaptable, estancamiento de agua,
Asoleamiento regular, visibilidad limitada, se puede reforestar, se puede controlar la
erosion, ventilación media.
Uso recomendado: Agricola, zonas de recarga acuifera, Construcción a baja densidad,
Recreación intensiva, Preservación ecologica.
Pendiente de 5 a 10 %
Caracteristicas: Pendientes bajas y medias, Ventilación adecuada, Asoleamiento
constante, Erosion media, drenaje facil, Buenas vistas.
Uso recomendado: Construcción de mediana densidad, Uso industrial, recreación.
Pendiente de 10 a 15 %
Caracteristicas: Pendientes variables, zonas poco arregladas, Buen asoleamiento, suelo
accesible para construcción, Movimientos de tierra, cimentación irregular, visibilidad
amplia, ventilacion aprovechable, drenaje variable.
Uso recomendable: Habitaciones de mediana y alta densidad, Equipamiento, zonas de
recreación, zonas de reforestación, zonas preservables.
Pendiente de mas de 15 %
Caracteristicas: Incosteables de urbanizar, Pendientes extremas, laderas fragiles, zonas
deslavadas, fuerte erosion, asoleamiento extremo, buenas vistas.
Uso recomendable: Reforestación, Recreación extensiva, Conservación. " (*)
Existen dos maneras de obtener la pendiente en porcentaje, dependiendo de si tomamos
como referencia el desplazamiento real recorrido en el terreno natural o la proyección
de ese desplazamiento sobre la horizontal atraves de la medicion en una carta o en un
GIS.
El método variara dependiendo de la observacion de la topografia en campo, es decir si
el terreno presenta pendientes considerables no se debera usar el metodo de la

proyeccion horizontal si no que se debera usar la distancia recorrida (la hipotenusa del
ángulo recto).
Conviene considerar que cualquier forma de medir una magnitud es relativa, en función
de la referencia que se use como base para la medida. Por ello expondré aquí los dos
métodos y una relación entre los resultados obtenidos con cada uno de ellos.
Para empezar, recordemos las fórmulas básicas de trigonometría:
La longitud de un cateto es igual a la longitud de la hipotenusa por el seno del ángulo
opuesto.
La longitud de un cateto es igual a la longitud del otro cateto por la tangente del ángulo
opuesto.
Es decir:
h = d · sen E
h = x · tan E

Metodo 1
P = h / d (x 100)
P = sen E (x 100)
Metodo 2
P = h / x (x 100)
P = tan E ( x 100)
Compara entre los 2 metodos y sus relaciones con las pendientes en angulo, observa que
las variaciones son minimas cuando se trata de pendientes menores al 25 %
Observa como a partir de dicho valor ya comienzan a haber diferencias notables entre
un metodo y otro en este caso es cuando es fundamental elegir el metodo adecuado.
Desde el punto de vista de la ingenieria se puede construir lo que sea en cualquier tipo
de pendiente pero claro siempre y cuando la relación costo beneficio sea viable.
(*) BAZANT S. Jan, Manual de Diseño Urbano, 6ta edición México, Trillas 2003.
Publicado por DISEÑO URBANO en 09:32
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4. MEDICIÓN DE ÁNGULOS VERTICALES Y DE PENDIENTES

4.0 Introducción
1. Un ángulo vertical es el
ángulo formado por dos rectas
situadas en el plano vertical*, o
sea entre un punto bajo y dos
puntos más elevados. Dado que
estos ángulos están situados en
el plano vertical, las líneas rectas
que constituyen sus lados
generalmente
son
líneas
visuales.
El ángulo
vertical BAC
puede
estar
formado, por ejemplo, por la
visual AB que comienza en la
estación A, en la orilla del río, y
se dirige hacia una instalación de
bombeo ubicada en un sitio más
elevado, y la visual AC que
partiendo de la estación A mira
hacia
un
tanque
de
almacenamiento de agua que
está mucho más alto.
2. Una línea que no es
horizontal,
presenta
una pendiente, que puede ser
ascendente o descendente. La
importancia de la pendiente
depende de la diferencia de
altura entre sus puntos.
3. Como ya se vio en el (Capítulo
2), la pendiente de un terreno
afecta la medición de las
distancias. La pendiente del
terreno
también
es
muy
importante cuando se trata de
diseñar una granja piscícola,
dado que se la puede aprovechar
para disminuir los costos de
construcción. Se construyen
canales con pendiente para que
el
agua
pueda
circular
por gravedad*; los estanques a

Volumen 16/2. La pendiente de una línea recta se llama gradiente. Volumen 21/1. Volumen 21/2. Cómo se expresa la pendiente de una línea . o también la variación de distancia horizontal o de altura en una distancia vertical dada. 4. Los diques de los estanques y represas también se deben construir con pendiente (ver Colección FAO: Capacitación.  el ángulo vertical formado por la línea de la pendiente y una línea recta horizontal. Topografía para la píscicultura de agua dulce: levantamientos topográficos). Se define de la siguiente manera:  la variación de distancia vertical o de altura en una distancia horizontal dada. Construcción de estanques para la piscicultura de agua dulce.su vez deben tener un fondo inclinado para asegurar un buen drenaje.

La pendiente de una línea recta se expresa de diferentes maneras:  en forma de porcentaje. como la medida del ángulo vertical formado por la pendiente y el plano horizontal*.5. en este caso no olvide que:  los grados se dividen en 60 minutos (60') y cada minuto es igual a 60 segundos (60").  un ángulo recto es igual a 90°. en centésimos.  en grados. . por lo tanto la medida de una pendiente está siempre comprendida entre 0° (horizontal) y 90° (vertical). Este porcentaje se puede expresar de dos maneras. en una distancia horizontal de 100 m. como un porcentaje (%) o como valor decimal. o de variación de altura expresada en metros.

 · como relación que indica el cambio de distancia horizontal (x) por unidad de distancia vertical. es posible utilizar el Cuadro 4 o el gráfico que aparece en la Figura 3. Conversión del porcentaje de pendiente en grados. para expresar. por ejemplo para expresar la pendiente de los taludes que constituyen los costados de diques y canales (tal como 2:1). o Variación de 1 m de altura cada 300 m la variación de distancia horizontal (x unidades) por unidad de distancia vertical. o de grados en porcentaje 6. en uno de los modos siguientes: o la variación de distancia horizontal (x metros) en un metro de distancia vertical. por ejemplo. o también la variación de distancia vertical (y) por unidad de distancia horizontal. puede expresar por ejemplo la pendiente longitudinal de una tubería (tal como 1 en 300). la pendiente longitudinal del fondo de un canal o de un conducto de agua (tal como 3cm/m). o inversamente pasar de grados a porcentaje. o la variación de distancia vertical (x milímetros o x centímetros) en un metro de distancia horizontal.Según el instrumento que se utiliza para medir una pendiente. . puede ser necesario convertir el porcentaje de pendiente en grados. Para llevar a cabo esa conversión.

Nota: el cuadro y el gráfico indican que:  1 grado equivale aproximadamente a 1.75(45') 1.49 15 26.28 20 36.79 5 2°51'40'' 3 5.44 11 19.87 12 21.68 10 5°42'40'' 4 6.31 13 23.75 18 32.57 20 11°18'36'' 5 8. es de Cuadro 4 Conversión de unidades de pendiente en grados o De grados a porcentajes porcentajes Grados De porcentajes a grados Porcenta Grados/min/ je seg Porcentaje Grados Porcentaje 0.93 2 1°08'40'' 2 3.75 por ciento.26 0.74 100 45° 9 15.49 30 16°42' 6 10.51 19 34.5 0°17'10'' 0.84 40 83.50(30') 0.44 0.99 17 30.43 40 21°48'05'' 7 12.09 1 0°35' 1 1.63 45 100 Recordar: 60 min = 1 grado y 60 seg = 1 min .40 50 26°33'55'' 8 14.75 14 24.25(15') 0.  una pendiente de 45° igual a una pendiente 100 por ciento.05 30 57.91 10 17.  1 por ciento corresponde aproximadamente a 0°35'.24 16 28.

lo cual equivale a 5º42'40" + 2º51'40" + 1º08'40" = 8º101'120" = 8º103' = 9º43'  una pendiente de 9º43' es aproximadamente igual a (9º+30'+15') que es equivalente a un 15.15 por ciento o 17 por ciento FIGURA 3 GRÁFICO PARA LA CONVERSIÓN RÁPIDA DE UNIDADES DE PENDIENTE Medición y cálculo de pendientes .84 por ciento + 0.Ejemplos:  una pendiente del 17 por ciento es igual al (10+5+2) por ciento.87 por ciento + 0.44 por ciento = 7.

 se calcula la pendiente S en porcentaje. Se calcula la pendiente que se expresa generalmente como porcentaje (ver los puntos siguientes).7. Proceder de la siguiente manera para calcular la pendiente:  a lo largo del eje de la pendiente. En este caso el instrumento indica el gradiente (en grados o porcentaje) y no es necesario realizar cálculos adicionales. se mide la diferencia de nivel AC entre dos puntos A y B marcados en el suelo (ver Capítulo 5).  se mide la distancia horizontal CB entre los puntos A y B (ver Capítulo 2). o se puede calcular la pendiente: se mide la diferencia de nivel del suelo (en metros) entre dos puntos a lo largo de la línea más empinada de la pendiente (llamada eje de la pendiente). Medición directa de la pendiente Medición de la diferencia de nivel del suelo para calcular la pendiente 8. Los métodos de determinación de las pendientes pueden ser clasificados en dos categorías:   es posible medir la pendiente directamente. utilizando alguno de los dispositivos descritos más adelante en este capítulo(ver punto 14). mediante la fórmula: Medir primero la diferencia de nivel . utilizando alguno de los dispositivos descritos en el Capítulo 5.

 la distancia horizontal CB se fija en 100 m y se obtiene S% = AC directamente en metros. . Utilización de la pendiente para calcular las distancias horizontales 9. Para llevar a cabo tal corrección se puede usar el método que se describe a continuación. se vio que para medir la distancia AB en un terreno en pendiente. Recuerde:siempre medir se Luego medir la distancia horizontal debe la distancia horizontal.. es necesario corregir la medición para determinar la distancia horizontal real AC sólo cuando la pendiente es superior al 5 por ciento (o aproximadamente 3 grados). o sino el método cuya descripción se encuentra en la Sección 50.S% = 100AC ÷ CB Nota: para facilitar el cálculo. Proceda de la siguiente manera para calcular distancias horizontales a partir de las distancias medidas en un terreno en pendiente: 10. punto 17.  la distancia horizontal CB se fija en cambio en 10 m y se obtiene S% = 10 AC en metros. Mida la distancia AB (en metros) sobre el suelo entre los puntos A y B (ver Capítulo 2). Secciones 26 y 27. En el Capítulo 2. Medir la distancia a nivel del suelo .

Nota: si la pendiente se mide en porcentaje. Lea en el Cuadro 5 el valor del coseno S (cos S) correspondiente a la pendiente promedio S (en grados). m = minutes.Calcule la distancia horizontal AC (en metros) aplicando la siguiente fórmula:: AC = AB cos S Calcular la distancia AC = AB cos S horizontal CUADRO 5 Valores del coseno de los ángulos (d = degrees.11. Si la pendiente no corresponde exactamente a ninguno de los valores de ángulo que figuran en la el cuadro. cos = . Medir la pendiente 13. Mida el valor promedio de la pendiente del terreno S en grados entre los puntos A y B (ver Secciones 41 a 47 del presente capítulo). se debe calcular el coseno S por partes proporcionales (ver ejemplo en el Cuadro 5). es necesario realizar la conversión a grados (ver Cuadro 4o Figura 3) 12.

p Ejemplo Para calcular. 0.9914. los cosenos de angulos comprendidos entre dos valores sucesivos de la tabla como. x = 3.4.0.9914 .99116. debe procederse como sigue:  a partir de la Tabla Principal obtener el cos 7°30' = 0. Elección de un método de medición de pendientes .  sustraer P de la última cifra (4) del valor leido en la Tabla Principal. donde P = 2.  bajar por esta columna hasta la línea m = 8. cos 7º38’.00024 = 0.  determinar la diferencia entre este valor y el siguiente.cosine. por ejemplo.  ver la columna 2 en la Tabla de Partes Proporcionales. P. por extrapolación lineal (partes proporcionales). Este es el cos 7°38'. x = difference) PRINCIPAL CUADRO Cuadro de partes proporcionales.

modelos 1 & 2 Precisón Baja Comentarios Equipo Cálculo Clinómetro aproximado y hecho a rápido para mano cuestas bastante escarpadas Instrumento hecho . Las indicaciones delCuadro 6 ayudan a comparar los diferentes métodos y a elegir el más adecuado para cada necesidad. Existen varios métodos adecuados para medir pendientes. La elección depende de diferentes factores:  precisión que se requiere de los resultados.2* Clinómetro.4.1*. Plomada Clisímetro CUADRO 6 Métodos para medir pendientes y ángulos verticales Sección1 Métodos 2 4.  equipo de que se dispone. excepto el método empleado con instrumentos de nivelación (ver Capítulo 5). Cada uno de los varios métodos se explica e ilustra detalladamente en las secciones siguientes.  tipo de terreno donde se efectúa la medición.14.

Varios. Lectura hecho a directa en por mano ciento Clinómetro.5** 4. pero todos incluyen un arco graduado parecido a un transportador (ver Sección 33. sobre todo con los mejores niveles *Simple **Más dificil ***Muy dificil. equipo que usted mismo puede construir siguiendo las instrucciones en este manual 1 2 4.4* 4.6** 4. Clinómetro fácil de hacer hecho a Lectura directa en mano por ciento Clinómetro Cálculo Bajo (cerca aproximado y Clismetro del 10 por rápido. Lyra ciento) Lectura directa en por ciento Clinómetro. Existen diferentes tipos de clinómetros. Además. modelol 3 Clinómetro óptico Media a alta Depositivos de nivelación Media a mixtos alta Estimación rápida. El clinómetro se sostiene con la mano y se lee la pendiente en la escala graduada. generalmente se usa una plomada o peso .1 Cómo utilizar un clinómetro modelo 1. El clinómetro es un instrumento que se utiliza para medir pendientes o ángulos verticales. bastante buena. modelo 4 Baja a media Para ser fijado en tierra. Mejor cálculo para ver cuadro pequeños 7 gradientes. En cursiva.a mano 4. Clismetro Lectura directa en óptico grados y por ciento Requiere la medida de distancia. Pequeño.3* 4. fabricado artesanalmente 1.7*** Baja a media Para ser fijado en Clinómetro tierra. punto 11).

que oscila libremente. Se necesita un transportador o semicírculo graduado de 0° a 90°. Nota: si se usa la Figura 2 para construir un transportador. modelo 1 2. proyectando las Dibuje un arco más grande con un lápiz y un hilo . es fácil dibujar un semicírculo graduado de 0° a 90° más grande que el que allí se ilustra. Mida una longitud de 20 a 25 cm a partir del lápiz y sujete la cuerdita en el punto central A del transportador de la Figura 2. Con la cuerdita bien tensa. Para hacerlo se necesita un trozo de hilo o cuerda delgada con un lápiz atado en el extremo. alrededor de 20 a 25 cm de diámetro) para alcanzar una buena precisión. Si no se dispone de uno se lo puede construir siguiendo las indicaciones de la Sección 33. llamado péndulo. Construcción de un clinómetro a péndulo. Es muy fácil fabricar artesanalmente un clinómetro simple. La parte superior del clinómetro es una línea visual* o de mira. Añada luego las graduaciones del nuevo transportador. El transportador debe ser bastante grande (por ejemplo. dibuje con el lápiz un arco más allá del borde circular de la figura. Las Secciones 41 a 44 describen cuatro tipos distintos de clinómetro.

fijan dos clavitos. 4. Fije una plomada (ver Sección 48. a una cuerda estrecho de madera en cuyo eje central se delgada de 35 a 40 cm de largo. o un trozo una piedra pequeña.líneas que aparecen en la Figura 2. Encole un dispositivo de mira o punto 2) mediante un pequeño clavo visor de 30 cm de largo en el lado del en el punto central A del transportador. una nuez grande o necesita un tubito delgado. transportador que corresponde a la Para fabricar una plomada basta atar graduación de 90°. Prolongue las divisiones del Pegue el transportador a un soporte transpor de madera y recórtelo 3. Encole el semi círculo graduado en un trozo delgado de madera o de contrachapado y recorte cuidadosamente el nuevo contorno. . Para fabricarlo se un peso pequeño.

Mida la distancia vertical que existe entre la altura de sus ojos y el suelo. a continuación mida la misma distancia vertical sobre una pared y márquela claramente. También debe marcar esa distancia verticalen un jalón o vara que luego se usará como elemento de visualización. llamado nivel de referencia*. Su visual se dirigirá a este extremo superior de la vara.  Consiga una vara derecha cuya longitud sea igual a la distancia que existe entre la altura de sus ojos y el suelo. más 25 cm. Si no es así. Para que el extremo superior de la vara sea más visible. el clinómetro está listo para ser usado. Marque cuidadosamente el punto en el cual la vara penetra en el suelo. de la marca y dirija el dispositivo de mira modifique la posición del clavo pequeño en esa dirección. si sus ojos están situados a 145 cm del suelo. . que sujeta la cuerda. Colóquese sobre una superficie 7. (Por ejemplo. Una vez que la cuerdita indica el 0°. sujete un trozo de tejido o píntelo con un color brillante. si vuelve a usar la vara entiérrela siempre hasta ese punto. unos 15 pasos por delante plomada indique el 0°. Haga una marca a la altura de los Marque el nivel de referencia en el ojos palo 6. Hágale punta a uno de los extremos de la vara y clávela en el suelo hasta que el extremo superior quede a la altura de sus ojos.Regulación del clinómetro 5. la vara debe medir 145 cm + 25 cm = 170 cm). Verifique que la cuerda que sujeta la horizontal.

Este punto debe estar:  situado a la altura de sus ojos. Es posible medir una pendiente en sentido ascendente haciendo girar el transportador o semicírculo graduado. Asegúrese de estar perfectamente derecho. 9.una distancia menor (15 a 20 m) mejora la precisión de la medición. utilice para este propósito el jalón o la vara preparados siguiendo las instrucciones del punto 5 y verifique que esté perfectamente vertical. o descendente.  situado a menos de 30 m . Instálese en un punto con el clinómetro. Mire hacia un punto. . de manera tal que sus ojos permanezcan siempre a la misma altura.Compruebe para mayor precisión mirando hacia la marca que se ha hecho Utilización del clinómetro para medir una pendiente 8.

Nota: Sujete la plomada en su lugar con el dedo . cuidando que permanezca en posición vertical. ya sea que se mire hacia arriba o 10. en grados.Coloque el clinómetro en posición de mirar y con un dedo apriete la plomada contra la escala inferior.Asegúrese de que el punto A esté siempre encima. a porcentaje (ver Sección 4.0). El valor leído indica la pendiente. es posible convertir la medición en grados efectuada. Lea la indicación de la escala graduada en el punto de intersección del hilo de la plomada.

Corte un cuadrado de 51 x 51 cm de un trozo de madera.  Si fabrica la pieza con listones de madera o metal. es lo más indicado.5 a 2 cm de espesor. modelo 2 2. . Es posible que la pieza necesite ser reforzada por detrás con dos trozos de madera en diagonal. utilice un trozo bastante grueso para evitar que se tuerza.4. Realice con mucho cuidado la unión de los ángulos. Una los listones entre sí con mucho cuidado. o fabrique un cuadrado con listones de madera o metal.2 Cómo utilizar un clinómetro modelo 2. pero la escala de referencia mide la pendiente en porcentaje. Es posible fabricar otro tipo de clinómetro de madera o de metal. Este modelo también requiere el uso de una plomada. Construcción de un clinómetro a péndulo.  Si corta una plancha de madera. verifique que una vez montada esté en escuadra. fabricado artesanalmente 1. Un trozo de contrachapado o de aglomerado de 1.

utilice un taco de madera de 1.  Si la plancha es de madera. Construya una línea de mira a lo largo del borde superior del cuadrado. Repita la operación con el segundo clavito. hasta que la cabeza quede a nivel con el borde superior del taco de madera. Un dado de madera es útil para poner los clavos en el lugar exacto .5 a 2 cm de alto. Para asegurar que los clavos estén a la misma altura. Colóquelo al lado del primer clavito mientras lo clava.Refuerce la tabla si es necesario 3. se puede definir una línea de mira clavando dos pequeños clavos (de cabeza pequeña) en el borde superior del cuadrado 2 cm hacia adentro de cada ángulo vertical. es posible hacer una línea de mira encolando o soldando dos clavos o dos puntas metálicas en el borde superior de la plancha.  Si se trata de una plancha metálica. Verifique que los clavos estén exactamente a la misma altura.

clave un clavito en ese sitio.4. Si la plancha es de madera. . Ubique el punto central del cual colgará el hilo de la plomada. si se trata de una plancha de metal. Marque un punto en la superficie de la plancha 1 cm por debajo del borde superior y a 1 cm del punto de mira más alejado de sus ojos. suelde una uña metálica en la marca o perfore un hueco a tal efecto.

Ate la plomada al clavo que ha clavado o soldado en la plancha. 7. pero en su defecto se puede utilizar cualquier objeto cuyo peso esté regularmente repartido alrededor de un punto. una arandela o un disco de madera agujereado en el centro. mediante pinzas grandes o cuerdas. Sujete una regla provisionalmente graduada en centímetros a lo largo del borde inferior de la plancha. . Verifique que la distancia entre el eje de la plomada y el cero de la regla sea igual a 50 cm. Coloque la regla de manera tal que el cero se encuentre directamente abajo del eje donde se ata la plomada.5. Es preferible usar una pequeña masa de plomo. una tuerca. 6. por ejemplo.Haga una plomada de alrededor de 65 cm de largo con un trozo de cuerda o hilo y un peso.

Utilización del clinómetro para medir una pendiente 11. 10. alinee los dos puntos de mira con la marca. El clinómetro está listo para ser usado. mirando nuevamente. Dirija la plancha hacia una marca situada exactamente a la altura de sus ojos (ver Sección 41). Una vez que el clinómetro esté perfectamente ajustado. para mantenerla tocando la regla montada en el borde inferior de la plancha y verifique que el hilo esté en el grado cero. vertical. encole o clave la regla de manera que quede fija en su lugar. modifique la posición de la regla para hacer coincidir perfectamente el cero y el hilo de la plomada. De pie. Coloque el dedo pulgar sobre la línea de la plomada. 9.Regulación del clinómetro 8. Verifique otra vez la alineación correcta del clinómetro. procediendo de la siguiente manera: . Si no está en ese sitio. bien derecho y mirando a lo largo del borde superior de la plancha. La línea visual* que así se define es horizontal y la plomada. Es posible medir pendientes ascendentes o descendentes con el clinómetro.

 Para medir pendientes descendentes. y cuando la plomada haya dejado de oscilar. multiplicando por dos el número de centímetros que se lee en la graduación. . la plomada cuelga del borde de la plancha más cercano a sus ojos.5 cm. Dado que cada centímetro de la regla equivale a 2 por ciento de pendiente. mientras mira. 12. Controle que la plomada permanezca en posición vertical. calcule la pendiente como un porcentaje. Para medir pendientes ascendentes. A continuación. 13. con un dedo apriete el hilo contra la regla fijada en el borde inferior de la plancha. 14. Dirija el clinómetro hacia esa marca. lea la graduación correspondiente al hilo de la plomada (en centímetros). la plomada cuelga del borde de la plancha más alejado de sus ojos. distante generalmente de 15 a 20 m. mientras mira. punto 5) en un punto fácilmente visible. Ejemplo Si el valor que se lee en la regla es 2. Instale un jalón o una vara con una marca muy clara la altura de sus ojos (ver Sección 41.

de 40 cm de largo. El tercer modelo de clinómetro es un poco más difícil de fabricar pero permite efectuar mediciones mucho más precisas.la pendiente entonces es igual a: 2. fabricado artesanalmente 1. marque una línea para indicar hasta dónde se debe enterrar el soporte. de manera que se pueda clavar fácilmente en el suelo. 3. Construcción de un clinómetro. Afile una de las puntas. . A unos 25 cm del extremo afilado.5 cm x 2 = 5% 4. También es más fácil de usar si se trabaja sobre un suelo blando en el cual se pueda clavar el soporte que lo sostiene.Para realizar el soporte se necesita un bastón rectilíneo o un trozo de madera de alrededor de 2 m de largo. modelo 3 2. Fíjelos sólidamente con tornillos o clavos formando un triángulo que tiene tres lados iguales. Tome tres trozos de madera iguales.3 Cómo utilizar un clinómetro modelo 3. 4 a 5 cm de ancho y de alrededor de un 1 cm de espesor.

8. Prepare una regla graduada en milímetros. Ate con una cuerda la regla al triángulo 6. 4 cm de ancho y 0. Fije provisionalmente la regla en uno de los lados del triángulo.25 cm de espesor. Tome un trozo de madera de unos 25 cm de largo. de manera tal . sujetándola con pinzas o con una cuerdita o hilo grueso. Verifique que los clavos estén a la misma altura y alineados. Perfore un hueco pequeño Clave o atornille el triángulo para que pueda oscilar libremente exactamente en el centro del vértice del triángulo. Construya un dispositivo de mira sobre el mismo lado del triángulo. 5.4. opuesto al punto cero de la regla. Fije el triángulo cerca del extremo del soporte. 7. Clave verticalmente dos clavos cerca de cada extremo. Marque el centro con el cero y luego marque las otras graduaciones a partir de ese punto central hasta los 100 mm de ambos lados.

11. 9. Esta distancia debe ser alrededor de 130 cm. punto 5). Hunda el soporte verticalmente en el suelo horizontal hasta la marca de referencia* pintada por encima del extremo afilado. Prepare un jalón o vara que indique esa altura (ver Sección 41.2). Regulación del clinómetro 10. Mire hacia la marca . Mida exactamente la distancia vertical entre el suelo y la línea visual* del clinómetro.que el triángulo pueda oscilar libremente alrededor del eje que se ha definido. punto 5). Átela al clavo que ha fijado en el centro del vértice del triángulo. Nota: la altura de la línea de mira de ese clinómetro puede ser diferente de la altura de los ojos. Dirija la visual hacia esa marca. A una distancia de alrededor de 15 pasos. haga una marca sobre una pared exactamente a la altura que acaba de medir (ver Sección 41. Prepare una plomada de unos 40 cm de largo (ver Sección 4. 12.

Mida exactamente la distancia (en de manera tal que la indicación centímetros) entre el punto en el cual ha colgado de cero coincida exactamente la plomada y el punto en el cual la línea de mira con la posición de la plomada. Esta distancia debe ser Verifique nuevamente la precisión aproximadamente 32 cm y corresponde a estándar D del clinómetro. Ajuste la regla de manera que la línea de plomada Mida la distancia D desde el clavo a la línea de mira esté en el cero Utilización del clinómetro para medir una pendiente . Corrija la posición de la regla 14. encole o clave firmemente la regla al triángulo en tal posición. la posición de la Asegúrese de haber medido con precisión la graduación cero. intercepta la plomada. A continuación distancia D.13. El clinómetro está listo para ser utilizado. de la visual y corrija si es la distancia necesario.

para lograr esto. Es posible medir pendientes 17. Haga balancear el triángulo hasta que vea el extremo de la estaca 18. a una logre visualizar la marca trazada. Sostenga la plomada en su lugar . Tenga la plomada intercepta la línea de la visual. distancia de 15 a 20 m. Coloque un jalón o una vara o vara.15. Dirija la línea de mira hacia la marca en el jalón 16. en el punto donde la línea de línea de la plomada contra la regla. cuidado de no mover la plomada de su posición vertical. Cuando la marca se encuentre en la 19. Lea la graduación N (en milímetros) línea de la visual. haga que el claramente marcada a la altura de la triángulo oscile suavemente en el clavo visual (ver punto 11) en el punto B de la colocado en la parte superior hasta que pendiente que se quiere medir. En el punto A ascendentes o descendentes leyendo la hunda verticalmente el soporte en el graduación en una de las dos escalas. suelo hasta la marca de referencia. sujete con un dedo la en la regla.

El principio en el cual se basa el cuarto clinómetro es similar al anterior.8 cm = 48 mm. la pendiente es igual a: (10 x 48) ÷ 32 = 15% 4. Es de tamaño más pequeño. pero se trata de un modelo que ha sido mejorado en varios sentidos.20. sin necesidad de hacer cálculos. calcule la pendiente del suelo S% como sigue: S% = (10 x N) ÷ D Ejemplo Si D = 32 cm ay si la graduación leída en la regla del clinómetro es igual a 4.4 Cómo utilizar un clinómetro modelo 4. . El clinómetro modelo 4 también se puede usar para medir ángulos verticales (ver punto 17 de la presente Sección). Si la distancia estándar del clinómetro (ver punto 14) es igual a D (en centímetros). es más fácil de hacer y permite leer directamente la inclinación de la pendiente. fabricado artesanalmente 1.

o usar las líneas del papel como guía. si es de papel milimetrado cuadriculado. A partir del punto marque el punto C. trace EF que . Determine el centro de la línea AB y 6. D. paralela al lado más largo de la plancha y a unos 1. Dibuje la línea AB. 5. 10 cm. 4. Consiga una plancha pequeña de 3.5 cm del borde. paralelas a los lados de la plancha.Construcción del clinómetro modelo 4 2. de posible de contrachapado que es el mejor modo tal que las líneas impresas sean material para este uso. Encole sobre esta plancha una hoja madera de alrededor de 14 x 21 cm. Para hacer esto puede adaptar alguno de los métodos descritos en la Sección 36. A partir de este punto la perpendicular* trace la perpendicular CDque debe medir es paralela* a la recta AB.

7. Encole la figura a la plancha de madera. También en este caso. Considerando el punto D como cero. mida 10 cm hacia la izquierda y 10 cm hacia la derecha del punto D. Nota: FIGURA 4 . es posible utilizar la Figura 4. a lo largo de EF. Se puede recortar directamente la figura siguiendo la línea punteada o se puede hacer una fotocopia y luego recortarla. Divida estas dos distancias en milímetros y marque las principales graduaciones. en lugar de dibujar las líneas apenas indicadas. las líneas del papel pueden servir como guía. con la línea AB paralela al borde más largo de la plancha.

Un poco más abajo del clavo. en el punto K de la recta CD. utilizando un hilo muy fino (por ejemplo el hilo de pescar de nylon) y un peso pequeño. Construya una plomada de 17 cm de largo. perfore un hueco por el cual pueda pasar un tornillo. Clave un clavo exactamente en el punto C de la plancha y cuelgue allí la plomada. .8.

. Alinee las hendiduras en V con la línea AB. que la cabeza del tornillo se encuentre un poco por debajo de la superficie de la plancha. perforado sobre la recta CD en el punto 8. A tal efecto. asegurando que las hendiduras en V (las guías de la línea visual) quedan exactamente sobre los puntos marcados A y B. Fije provisionalmente la plancha del clinómetro cerca del extremo superior del listón. Fije la tabla de manera que pueda girar con facilidad Asegúrese de que la plomada oscile libremente . puede conseguir dos tiras metálicas (las puede cortar de una lata) y recortar en uno de los extremos una hendidura en forma de V. Marque la línea de mira AB . O también.9. Doble el otro extremo de la pieza de manera que se pueda fijar perpendicularmente a la plancha. Atornille ambas piezas en los puntos A y B. mediante un tornillo introducido en el hueco K. pues la plancha debe poder oscilar. para que no obstaculice el movimiento de la plomada. o haga las guías de mira con muescas con clavos en V 10. No ajuste el tornillo hasta el final. Procúrese una vara o listón de madera de 2 m de largo para usarlo como soporte y afile uno de los extremos. Construya una línea visual* o dispositivo de mira a lo largo de la recta AB. puede clavar dos clavos pequeños en los puntos A y B.. Verifique de todos modos.

.

Este listón es la mira. Es posible medir pendientes ascendentes o descendentes leyendo la graduación en una de las dos escalas. Clávela verticalmente hasta el nivel de referencia. 14. exactamente a la misma altura que la línea AB. Dirija la línea visual hacia la marca en la mira. Haga rodar la plancha alrededor del tornillo hasta que vea la marca. Prepare a continuación un listón o una vara con la indicación de la línea de referencia y la línea visual. 12. a una distancia de 15 a 20 m. Mida la distancia entre esta línea de referencia y la línea de la visual AB. 15. Haga girar la tabla hasta que vea el extremo de la estaca .11. Marque claramente una línea de referencia* a unos 25 cm del extremo afilado del listón. para indicar hasta donde debe clavar el soporte en cada estación. Coloque la mira que acaba de confeccionar en el punto Y de la pendiente que se está midiendo.En el punto X clave verticalmente el soporte del clinómetro hasta la línea de referencia. Utilización del clinómetro para medir una pendiente en porcentaje 13.

puede usar el clinómetro modelo 4 (tal como descrito arriba). Si debe medir en grados un ángulo vertical en lugar de una pendiente. verifique cuidadosamente que la plomada pueda oscilar libremente. En el punto de intersección de la plomada con la línea EF. la plancha debe poder girar sin obstaculizar la posición vertical de la plomada. . lea la graduación (en milímetros). La única diferencia en este caso en que debe usar la escala circular GH (verFigura 4) y no la escala inferior.16. Ésta indica el valor en porcentaje de la pendiente. Nota: Utilización del clinómetro para medir un ángulo vertical en grados 17. Además.

Las otras dos escalas en cambio se usan para medir ángulos verticales y pendientes. El clisímetro con forma de lira es el modelo más común.5 Cómo utilizar el clisímetro 1. El clisímetro es un instrumento simple para medir distancias horizontales. punto 3) que la escala central se usa para medir distancias horizontales. que mantiene el clisímetro en posición vertical cuando éste cuelga del anillo. También es posible utilizarlo para medir una pendiente o un ángulo vertical. Nosotros utilizamos en . Cuando se mira a través del visor. Consta de un visor.4. el instrumento se pliega fácilmente dentro del peso. 2. pero en este caso da un valor aproximado con un margen de error del 10 por ciento. un anillo para sujetarlo y unpeso con forma de pera. se ven tres escalas. tal como se explicó en la Sección 27. Ya se ha explicado antes (ver Sección 27. Para transportarlo.

Es preferible que éste segundo nivel se .este caso la escala de la izquierda que está graduada en por mil (‰) o décimas de porciento (%): Escala dentro del clisímetro .use la escala de la izquierda para medir pendientes 100 en la escala %o = 10% ó 5% = 50 en la escala %o Ejemplos 15 por mil equivale a 15 ÷ 10 = ciento 35 por mil equivale a 35 ÷ 10 = ciento 150 por mil equivale a 150 ÷ 10 = ciento 7 por mil equivale a 7 ÷ 10 = ciento 1. 4. necesita un listón con la punta afilada y claramente marcado en dos niveles: el nivel de referencia por encima del extremo afilado que señala hasta dónde se entierra el jalón en el suelo. y el nivel que indica a qué altura se encuentran los ojos del observador. Hasta ahora nosotros hemos utilizado grados. medido desde el nivel de referencia. Utilización del clisímetro para medir una pendiente Es posible utilizar el clisímetro con un asistente o sin él.7 por Nota: la escala de la derecha está graduada en grados centesimales (G). y el círculo se divide en 360 grados! 3. las graduaciones positivas (+) miden las pendientes ascendentes. las graduaciones negativas (-) miden las pendientes descendentes. El círculo completo está dividido en 400 grados centesimales.5 por 15 por 0. una unidad de medida que todavía no se ha utilizado en este texto.5 por 3. La escala de la izquierda está graduada a partir del cero en dos direcciones opuestas:  por encima del cero.Si trabaja solo.  por debajo del cero.

Instálese en el punto A alejado de Mire hacia el punto . Si trabaja con un asistente. pero es más rápido utilizar el asistente. ya sea con el listón o sin él. un punto de referencia en su Mire manteniendo el nivel de referencia elegido ayudante 6. Coloque el listón marcado en el punto B de la pendiente que se quiere medir. 7. o pídale al asistente que se coloque en el punto B. es suficiente establecer qué punto del asistente coincide con la altura de sus ojos y mirar hacia ese punto. punto 5). Para hacer esto. Marque una estaca a la altura de Mire hacia la estaca con la marca los ojos para que sirva de mira 5.encuentre en el extremo superior del listón (Se trata del listón o la vara cuya preparación se ha descrito en la Sección 41. Halle a la altura de los ojos. también se puede usar una vara marcada a la altura de los ojos.

Desplácese hasta esa estaca y repita el procedimiento Mueva la estaca de mira hasta que coincida con la graduación correcta . lea la graduación en la escala a la izquierda del visor. Este método requiere de la presencia de un asistente.10 a 15 m. 8. Lea la escala de la izquierda Nota: para facilitar la lectura mueva la cabeza suavemente de derecha a izquierda. Una vez que el listón está marcado hacia adelante o hacia atrás hasta que alineado. La graduación parecerá superpuesta a los objetos exteriores. Mientras mira hacia la marca en el listón con el ojo derecho. El valor leído corresponde a la pendiente que se está midiendo expresada en por mil. Mire una primera vez haciendo coincidir la escala izquierda (que corresponde a la pendiente) con el nivel marcado (por ejemplo en un listón igual al descrito en la Sección 41. cuelgue el clisímetro verticalmente del dedo índice de la mano izquierda y acerque el visor al ojo izquierdo. Pídale al asistente que mueva el listón 11. Utilización del clisímetro para establecer una pendiente 9. pídale al asistente que la marca del nivel de ojos coincida con la marque el punto en el suelo con graduación del clisímetro. una estaca. Asegúrese de estar perfectamente derecho para no modificar el nivel de los ojos. A continuación. lea la graduación que corresponde al nivel marcado. punto 5) que corresponde a la altura de sus ojos. 10.

a esta altura. Lea la escala que coincide con el hilo interno . lea la graduación en el retículo. utilizado para medir ángulos verticales y para estimar la altura de los árboles. siguiendo un método similar al descrito para el clisímetro (ver Sección 45). Clinómetro 2. a una altura fija. no se olvide de modificar el nivel marcado en la vara o jalón. El clinómetro óptico es un instrumento de bolsillo de precisión. Mire a través del orificio 3. mire con uno de ellos a través del clinómetro óptico. se ve una retícula y dos escalas. Con el clinómetro firme en esta posición.si la medición que realiza requiere gran precisión. Nota: 4. También se puede usar para medir pendientes rápidamente. La escala izquierda está graduada en grados y la derecha en porcentaje. puede colgar el clisímetro de una rama. Lo utilizan habitualmente los técnicos forestales. Ambas escalas tienen una sección positiva (+) para medir pendientes ascendentes y una negativa (-) para medir pendientes descendentes.6 Cómo se utiliza el clinómetro óptico 1. Si se mira en el visor del clinómetro óptico.Manteniendo los dos ojos abiertos. Si decide proceder de este modo. moviéndolo hasta que la retícula se alinee con el nivel marcado (por ejemplo en un bastón o vara) cuya posición se quiere medir.

4. A tal efecto. los teodolitos incorporan: Teodolito  un círculo vertical graduado fijado en el eje horizontal del telescopio.  un plato graduado adicional dentro de ese círculo para las mediciones más precisas. . Para trazar líneas de pendiente constante vea la Sección 69. Estos instrumentos también se pueden utilizar para medir pendientes. Mire con el clinómetro 2. En el capítulo 5 se describen varios instrumentos de nivelación.7 47 Utilización de otros instrumentos de nivelación 1. Muchos teodolitos también se pueden utilizar para medirángulos verticales. En la Sección 35 se han ilustrado las características de los teodolitos y se ha visto que se pueden emplear para medir ángulos horizontales.

Los objetos caen verticalmente por gravedad Plomada . la plomada propiamente dicha. Los instrumentos de nivelación permiten medir las diferencias de nivel entre dos puntos. por ejemplo para medir distancias sobre un terreno en pendiente (ver Sección 26. punto 19). punto 8). 3. trazando un ángulo de 90° con el plano horizontal del suelo. La plomada consta de un objeto relativamente pesado. la cuerda está vertical. Una plomada es un utensilio simple que describe una línea vertical*. El principio de la plomada está basado en que cualquier objeto pesado cae verticalmente. Después de medir la distancia horizontal entre esos puntos. Cuando la plomada cuelga libremente y queda inmóvil.0. La mayoría de las paredes son verticales Trazado y verificación de verticales mediante una plomada 2.3. atado a una cuerda o hilo delgado. por ejemplo para construir las paredes de un canal o de un edificio. se puede calcular la pendiente tal como se explicó antes (ver Sección 4. Usted ya ha utilizado las líneas verticales.8 Cómo se trazan las verticales y cómo se verifica su posición 1. Una vertical es una línea con una pendiente de 90°. Medición de la diferencia de nivel entre dos puntos 4. Trazar verticales es algo que se hace a menudo.

Plomada simple Plomada mejorada . Comience  una línea delgada de con un trozo cuadrado de madera o de metal unos 50 cm de largo. y  un objeto pequeño pero pesado. una bolita metálica o un plomo de red de pesca. como un trozo de cuerda. También se puede confeccionar una plomada simple se necesitan: perfeccionada para realizar mediciones de los edificios y otras obras en construcción. un cordel de algodón. o un hilo de pesca de nylon. tal pesado de unos 10 cm de lado. Para construir una plomada 5.Construcción de una plomada artesanal 4. tal como una piedra.

.

Fije la cuerda del otro lado del hueco atando un grueso nudo o mediante un trozo pequeño de metal (una tuerca. Nota: se pueden modificar las dimensiones de la plomada de acuerdo a los materiales de que se dispone. Si es de metal. Si el bloque es de madera. Perfore un pequeño agujero en el punto donde ambas líneas se cruzan.6. 8. La cuerda o equivalente puede ser más larga. clave un pequeño clavo en el centro exacto de su superficie superior. Determine el centro exacto del cuadrado trazando sus dos diagonales. Para construir el peso consiga un trozo sólido y pesado de madera (tal como acajou rojo) o metal -cuya dimensión transversal más larga debe ser inferior o igual a 10 cm-. suelde un pequeño gancho en ese mismo punto. 9. por ejemplo) o madera en el extremo. Sujete el extremo de una cuerda delgada (el hilo de pesca de nylon es suficientemente resistente) de alrededor de 1 m de largo. . y si es posible tállelo en forma de cono. si es necesario. del clavo o gancho fijado en el peso y pase el otro extremo por el hueco central de la pieza cuadrada de metal o madera. 7.

11. sostenga la extremidad superior de la plomada próxima a la pared y . Recuerde que la plomada Comprobando una vertical con la plomada adopta naturalmente una posición de equilibrio vertical.No deje que la cuerda escape por el agujero Uso de la plomada para el trazado de una vertical 10. . Se puede usar una plomada simple para verificar que un muro está perfectamente vertical. Para hacer tal cosa.

Será más fácil ver esta distancia si el peso termina en punta en la parte inferior. Verifique que la distancia del centro del peso a la pared sea igual a la mitad de la longitud del costado del cuadrado. Utilización de la plomada perfeccionada en una pared:  · si el diámetro del peso es igual al diámetro del trozo cuadrado superior. Verifique que el costado del peso roce suavemente la pared. Medición con un peso de menor tamaño . coloque uno de los lados del cuadrado contra la pared.verifique si la distancia entre el muro y la extremidad superior es igual a la distancia entre el muro y el centro del peso fijado en la parte inferior. Si el plomo es del mismo tamaño toca la pared  · si el diámetro del peso es inferior al diámetro de la pieza cuadrada superior. 12. coloque uno de los lados contra la pared.

Este método es especialmente indicado cuando se trata de una distancia vertical relativamente corta. Es posible usar este nivel cuando se construyen paredes por ejemplo. se puede acortar el largo de la línea tirando de ella a través del agujero central de la pieza cuadrada. Nota: Acortar la cuerda cuando se midan verticales más cortas Control de superficies verticales de pequeñas dimensiones mediante el nivel de albañil 13.si necesita medir paredes de diferentes alturas. Algunos niveles de albañil (ver Sección 61) tienen un nivel de burbuja adicional para controlar la verticalidad. Bastará alargar el cordel dejándolo pasar por el hueco para medir muros más altos. Coloque el nivel en posición vertical contra la .

la burbuja estará en el centro exacto del nivel. Si la superficie es vertical.superficie que quiere comprobar. .