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HALÓGENOS Y

METALES

Valeria Zerpa
I.T.S. Buceo
3°BA
Prof. Mariela Mussetti
18/07/2016

la afinidad electrónica y la electronegatividad. los números romanos fueron seguidos por una letra «A» si el grupo estaba en el bloque s o p. entendida como el número de electrones en la última capa. los elementos de un mismo grupo tienen propiedades químicas similares y muestran una tendencia clara en sus propiedades al aumentar el número atómico. o una «B» si pertenecía al d. ordenados por su número atómico (número de protones). como elementos con comportamiento similar en la misma columna. A las columnas verticales de la tabla periódica se las conoce como grupos o familias. Dado que las propiedades químicas dependen profundamente de las interacciones de los electrones que están ubicados en los niveles más externos. La explicación moderna del ordenamiento en la tabla periódica es que los elementos de un grupo poseen configuraciones electrónicas similares y la misma valencia. Hay 18 grupos en la tabla periódica estándar. En Estados Unidos. b) Reactividad de metales: Estudiar cualitativamente la reactividad de metales. los grupos están numerados de 1 a 18 desde la columna más a la izquierda —los metales alcalinos— hasta la columna más a la derecha —los gases nobles. Este ordenamiento muestra tendencias periódicas. los elementos del grupo 4 estaban en el IVB y los del grupo 14 en el IVA—. En virtud de un convenio internacional de denominación. Hacia abajo y a la izquierda aumenta el radio atómico y el radio iónico. Comparar la reacción de formación y las propiedades de los halogenuros de plata. . Los elementos están ordenados en siete hileras horizontales llamadas periodos. Marco teórico: La tabla periódica de los elementos es una disposición de los elementos químicos en forma de tabla. La tabla periódica actual es un sistema donde se clasifican los elementos conocidos hasta la fecha.Objetivo: a) Halógenos: Estudiar cuantitativamente el poder oxidante de los halógenos. y en 18 columnas verticales llamadas grupos o familias. Comprobar la periodicidad de la tabla periódica. Se colocan de izquierda a derecha y de arriba a abajo en orden creciente de sus números atómicos. Anteriormente se utilizaban números romanos según la última cifra del convenio de denominación de hoy en día —por ejemplo. por su configuración de electrones y sus propiedades químicas. Hacia arriba y a la derecha aumenta la energía de ionización.

así como el hidrógeno y el helio. ya que es más fácil quitar un electrón en los átomos que están menos fuertemente unidos. El bloque f. Del mismo modo. energía de ionización y electronegatividad. Cada bloque se denomina según el orbital en el que el en teoría reside el último electrón: s. donde la electronegatividad aumenta más abajo en el grupo. De arriba a abajo en un grupo. energía de ionización. excepto para los gases nobles. en este caso se continúa con el orden alfabético para nombrarlos. afinidad electrónica y electronegatividad. Los elementos en el mismo período muestran tendencias similares en radio atómico. pero no se han sintetizado o descubierto. por lo que tienen tendencia a formar un anión. Este ion se denomina haluro. como por ejemplo lo que ocurre en el grupo 11. X-. Así surge el bloque g. las sales que lo contienen . Para llenar por completo su último nivel energético (s2p5) necesitan un electrón más. La afinidad electrónica también muestra una leve tendencia a lo largo de un período. no tiene números de grupo y se compone de lantánidos y actínidos. que es un bloque hipotético. d y f. yodo (I). El número de niveles energéticos de un átomo determina el periodo al que pertenece. p.65 Podría haber más elementos que llenarían otros orbitales. astato (At) y ununseptio (Uus). las similitudes horizontales pueden ser tan o más pronunciadas que las verticales. El bloque s comprende los dos primeros grupos (metales alcalinos y alcalinotérreos). lo que provoca que este último sea arrastrado más cerca del núcleo. Esta disminución del radio atómico también causa que la energía de ionización y la electronegatividad aumenten de izquierda a derecha en un período. a menudo colocado por debajo del resto de la tabla periódica. un grupo tiene una disminución de electronegatividad desde la parte superior a la inferior debido a una distancia cada vez mayor entre los electrones de valencia y el núcleo.Los elementos de un mismo grupo tienden a mostrar patrones en el radio atómico. Hay excepciones a estas tendencias. debido a la atracción que ejerce el núcleo sobre los electrones. cada elemento sucesivo tiene una energía de ionización más baja. La tabla periódica se puede también dividir en bloques de acuerdo a la secuencia en la que se llenan las capas de electrones de los elementos. Los metales — a la izquierda— generalmente tienen una afinidad menor que los no metales —a la derecha del período—. Además. Los halógenos son los elementos químicos que forman el grupo 17 o grupo VII A de la tabla periódica: flúor (F). Este último también está en los metales del bloque f. cloro (Cl). bromo (Br). todos los metaloides. En un período el radio atómico normalmente decrece si nos desplazamos hacia la derecha debido a que cada elemento sucesivo añadió protones y electrones. en algunas partes de la tabla periódica como los bloques d y f. los electrones de valencia se encuentran más alejados del núcleo. El bloque d comprende los grupos 3 a 12 —o 3B a 2B en la numeración americana de grupo— y contiene todos los metales de transición. entre otros elementos. El bloque p comprende los últimos seis grupos —que son grupos del 13 al 18 en la IUPAC y contiene. En estado natural se encuentran como moléculas diatómicas [X2]. Las filas horizontales de la tabla periódica son llamadas períodos. Puesto que hay niveles de energía más llenos. aumentan los radios atómicos de los elementos. Desde la parte superior.

Poseen una electronegatividad ≥ 2. Se produce por la reacción de dos semiceldas que no están en equilibrio y se mide en milivoltios por comparación con un electrodo de referencia como el de hidrógeno. berilio. Dicha reacción puede ocurrir cuando una sustancia insoluble se forma en la disolución debido a una reacción química o a que la disolución ha sido sobresaturada por algún compuesto. potasio. Los metales poseen ciertas propiedades físicas características. Los metales son los elementos químicos caracterizados por ser buenos conductores del calor y la electricidad. En química y física atómicas. bario. que no acepta más soluto y que al no poder ser disuelto. dicho soluto forma el precipitado. a diferencia de los elementos de transición y de los elementos de transición interna. encabezados por los elementos hidrógeno. pero algunos presentan colores distintos. el cobre (Cu) rojizo y el oro (Au) amarillo. Un precipitado es el sólido que se produce en una disolución por efecto de cristalización o de una reacción química. calcio. los elementos representativos o elementos de los grupos principales son elementos químicos de los grupos largos de la tabla periódica. donde cada concentración es elevada a un exponente igual al respectivo coeficiente del ion en la correspondiente ecuación de disociación. francio y radio tal como aparecen en la tabla periódica de los elementos. litio. El potencial de reducción es como se conoce a la tendencia de las especies químicas en una reacción redox o de un electrodo en una celda galvánica a adquirir electrones. el compuesto oxidante se reduce. mientras que las constantes lo son menos). este fenómeno se denomina policromismo. el bismuto (Bi) es rosáceo. y se representa como Kps. esto es. Se caracterizan por presentar configuraciones electrónicas "externas" en su estado fundamental que van desde ns1 hasta ns2np6. magnesio. Equilibrio de solubilidad es cualquier tipo de relación de equilibrio químico entre los estados sólido y disuelto de un compuesto en la saturación. Son elementos oxidantes (disminuyendo esta característica al bajar en el grupo). presentando el flúor la mayor electronegatividad. En otros metales aparece más de un color. sus sales forman iones electropositivos (cationes) en disolución. El producto de solubilidad es el producto de las concentraciones molares de los iones existentes en una solución saturada. Poseen alta densidad y son sólidos a temperatura ambiente (excepto el mercurio). y el flúor es capaz de llevar a la mayor parte de los elementos al mayor estado de oxidación. La mayoría de ellos son de color grisáceo. Otras propiedades serían: . En estas reacciones. sodio. y disminuyendo ésta al bajar en el grupo. cesio.5. Para un compuesto iónico la constante se denomina producto de solubilidad. estroncio. Los equilibrios de solubilidad implican la aplicación de los principios químicos y las constantes para predecir la solubilidad de sustancias en condiciones específicas (porque la solubilidad es sensible a las condiciones. Un agente oxidante o comburente es un compuesto químico que oxida a otra sustancia en reacciones de reducción-oxidación. rubidio.se conocen como haluros.

Fe. son duros. Zn.) Resistencia mecánica: capacidad para resistir esfuerzo de tracción. 12 tubos de ensayo Cloruro de sodio Yoduro de potasio Bromuro de potasio Nitrato de plata Amoniaco b) Reactividad de metales:     Gradilla Tubos de ensayo Metales: Na. tienen un punto de fusión alto. son dúctiles y maleables. tienen alta densidad.Maleabilidad: capacidad de los metales de hacerse láminas al ser sometidos a esfuerzos de compresión. Ductilidad: propiedad de los metales de moldearse en alambre e hilos al ser sometidos a esfuerzos de tracción. 305+351+338 . etc. Mg. torsión y flexión sin deformarse ni romperse. 319. Al. Cu. compresión. Suelen ser opacos o de brillo metálico. 315 P: 302+352. Soluciones de: HCl 6 M CuSO4 1 M FeSO4 1 M ZnSO4 1 M Riesgos y precauciones:  FeSO4 1M: Atención H: 302. y son buenos conductores (calor y electricidad). Tenacidad: resistencia que presentan los metales al romperse o al recibir fuerzas bruscas (golpes. Materiales y sustancias: a) Halógenos:         Frascos goteros con: Agua de cloro Agua de bromo Agua de yodo Cloroformo.

271. 260 P: 210. 391. 301+330+331 Procedimiento: a) Halógenos: PARTE A: ESTUDIO RELATIVO DEL PODER OXIDANTE DE LOS HALÓGENOS. 411 P: 261. 274. 3) Registrar las observaciones en la columna correspondiente. ZnSO4 1. 319. 315. 319. 302+352. . 501  Agua de Cloro: H: 314. 1) Proceder como indica cada uno de los cuadros siguiendo las sucesiones verticales en ellos. 410 P: 273. 335 P: 260. 280  Agua de Yodo: H: 411 P: 273. 319. 315.0 M: Atención H: 302.0 M: Peligro H: 302. tape y agite aproximadamente por treinta segundos cada uno. 261 P: 210. 305+351+338  CuSO4 1. 370+378  Agua de Bromo: H: 331. 410 P: 273. 271. 2) Al finalizar la adición de los reactivos en cada caso. 274. 315. 264. 305+351+338  Al (s): Peligro H: 228. 302+352. 370+378  Mg (s): Peligro H: 228.

solución de amoniaco concentrado. Si no se disuelve luego de 20 gotas. 3) Agregar a cada precipitado obtenido. Cl 2 /CHCl 3 Agua de cloro Cloroformo Br 2 / CHCl 3 Agua de bromo Cloroformo I 2 / CHCl 3 Agua de yodo Cloroformo I 1./Br 2 Cl 1. gota a gota y agitando luego de cada adición./Cl 2 I 1. 4) Completar el cuadro: Tubo Cloruro de sodio Bromuro de potasio Yoduro de Nombre del precipitado Color del precipitado Nº de gotas de amoniaco Color luego de la adición de NH 3 ./I 2 Cl 1./ I 2 KI (ac) KI (ac) KBr (ac) KBr (ac) NaCl (ac) NaCl (ac) Agua de cloro Clorofor mo Agua de bromo Clorofor mo Agua de cloro Clorofor mo Agua de yodo Clorofor mo Agua de bromo Clorofor mo Agua de yodo Clorofor mo PARTE B: PROPIEDADES QUÍMICAS DE LOS IONES HALURO: 1) En tres tubos de ensayo colocar./Br 2 Br 1. 2) Adicionar a cada uno 3 gotas de solución de nitrato de plata. considerarlo insoluble./Cl 2 Br 1.Tubos etiquetados Colocar 2 mL Adicionar 1 mL Color de la capa CHCl 3 La capa CHCl 3 contiene Tubos etiquetad os Adiciona r 1 mL Adiciona r 1 mL Coloraci ón capa de Cloroformo La capa de cloroformo contiene Reacción redox. Observar la formación del precipitado. respectivamente 1 mL de soluciones de halogenuro.

/Cl 2 Br 1./Br 2 Br 1./Br 2 Cl 1. metal/catión. los sólidos y cationes en solución. 2) Investigar la reactividad de los metales Mg y Al con solución acuosa de clorhídrico 6 M. registrando las observaciones: Cu Zn Fe Cl 2 /CHCl 3 Agua de cloro Cloroformo Verde agua Br 2 / CHCl 3 Agua de bromo Cloroformo Caramelo I 2 / CHCl 3 Agua de yodo Cloroformo Fucsia Cl 2 Br 2 I2 Metal Catión Cu 2+ Zn 2+ Fe 2+ Resultados: a) Halógenos: PARTE A: Tubos etiquetados Colocar 2 mL Adicionar 1 mL Color de la capa CHCl 3 La capa CHCl 3 contiene Tubos etiquetados Adicionar 1 mL Adicionar 1 mL I 1./ I 2 KI (ac) KI (ac) KBr (ac) KBr (ac) Agua de cloro Agua de bromo Agua de cloro Agua de yodo NaCl (ac) Agua de bromo NaCl (ac) Agua de yodo . PARTE B: Coloca a reaccionar en tubos de ensayo.potasio b) Reactividad de metales: PARTE A: 1) Investigar la reactividad de los metales del período 3 con el agua. rotulados./Cl 2 I 1. que se indican en el siguiente cuadro./I 2 Cl 1.

No se consume todo el aluminio. Sí hay reacción. PARTE B: Tubo Nombre del precipitado Color del precipitado Nº de gotas de amoniaco Cloruro de sodio Bromuro de potasio Yoduro de potasio Cloruro de plata Bromuro de plata Yoduro de plata Blanco 3 Color luego de la adición de NH 3 Transparente Blanco sucio 17 Transparente Verde No solubiliza b) Reactividad de metales: PARTE A: Mg: Reacción rápida.Coloració n capa de Cloroformo La capa de cloroformo contiene Reacción redox. Reacción redox. Sí hay reacción. No hay reacción No hay reacción. Al: Reacción lenta con un leve desprendimiento de gas. Reacción exotérmica. PARTE B: Metal Cu Catión Cu 2+ Zn 2+ Fe 2+ No hay reacción No hay reacción Zn Fe Reacciona La fase acuosa pasa de incoloro a verde agua. Reacción redox. No hay reacción. El clavo se oxida No hay reacción Reacciona DISCUSIÓN DE RESULTADOS: . Fucsia Fucsia Caramelo Fucsia Caramelo Fucsia I2 I2 Br 2 I2 Br 2 I2 Sí hay reacción. Se consume el magnesio.

Reacciones: 2 e. y muy solubles en solventes no polares como el cloroformo.a) Halógenos: PARTE A: Los tres casos de la primera tabla se tratan de una extracción líquido-líquido. pasando la sustancia del líquido A al líquido B.+ Cl20 → 2Cl2I. por esto la capa de solvente toma color fucsia. por esto la capa de solvente toma color fucsia. Reacciones: 2 e. el Br2 y el I2 son moléculas no polares.+ Br20 → 2Br2I. La extracción líquido-líquido es un proceso químico empleado para separar una mezcla de líquidos aprovechando la diferencia de solubilidad de sus componentes entre dos líquidos inmiscibles. inmiscible con A. El Cl2. Tabla 2: Tubo 1: Cl2 (ac) + 2KI(ac) → 2KCl (ac) + I2 (ac) } Reacción redox.→ I20 + 2 eEl cloro molecular se reduce al anión cloruro. Tubo 3: . El anión yoduro se oxida a yodo molecular y pasa a ser soluble en el cloroformo.→ I20 + 2 eEl bromo molecular se reduce al anión bromuro. que tiene mayor afinidad por el soluto. por lo tanto son poco solubles en solventes polares como el agua. En la extracción líquido-líquido se extrae de un líquido A una sustancia (soluto) poniendo A en contacto con otro líquido B. Tubo 2: Br2(ac) + KI (ac) → 2KBr (ac) + I2(ac) } Reacción redox. El anión yoduro se oxida a yodo molecular y pasa a ser soluble en el cloroformo.

(ac) Kps= 5. La capa clorofórmica toma color fucsia. que indica la presencia de bromo molecular.→ Br20 + 2 eEl cloro molecular se reduce al anión cloruro. por esto la capa de solvente toma color caramelo.Cl2 (ac) + 2KBr(ac) → 2KCl (ac) + Br2 (ac) } Reacción redox. El anión bromuro se oxida a bromo molecular y pasa a ser soluble en el cloroformo.18x10-10 AgCl + NH3 ↔ [Ag(NH3)2]+ (ac) + Cl.+ Cl20 → 2Cl2Br. PARTE B: Tubo 1: AgNO3 (ac) + KCl (ac) ↔ AgCl + KNO3 (AC) Kps= 1. Reacciones: 2 e. que indica la presencia de yodo molecular.0x10-13 . que indica la presencia de yodo molecular. La capa clorofórmica toma color fucsia. La capa clorofórmica toma color caramelo. Tubo 4: I2(ac) + KBr(ac) → No hay reacción. Tubo 6: KCl (ac) + I2(ac) → No hay reacción. Tubo 5: KCl (ac) + Br2 (ac) → No hay reacción.(ac) Tubo 2: AgNO3 (ac) + KBr (ac) ↔ AgBr + KNO3 (AC) AgBr + NH3 ↔ [Ag(NH3)2]+ (ac) + Br.

 Fe0 (s) + Cu+2 (ac) → Fe+2(ac) + Cu0(s) } Reacción redox.0 V 0 - +3 + - 2 0 PARTE B:  Cu0 (s) + Zn+2 (ac) → No hay reacción.(ac) b) Reactividad de metales: PARTE A:  Mg (s) + HCl (ac) → MgCl2 (ac) + H2 (g) } Reacción redox.0 V 0 -  +2 + - 2 0 Al (s) + HCl (ac) → AlCl3 (ac) + H2 (g) } Reacción redox.3x10-17 AgI + NH3 ↔ [Ag(NH3)2]+ (ac) + I. Reacciones: Mg0 → Mg +2 + 2 e2 e.  Cu0 (s) + Fe+2 (ac) → No hay reacción. El hidrogenión se reduce a hidrógeno H2. E Mg → Mg + 2 e = 2.  Fe0 (s) + Zn+2 (ac) → No hay reacción. El hidrogenión se reduce a hidrógeno H2. E Al → Al + 3 e = 1.66 V E 2 e + 2H → H = 0. . Reacciones: Al0 → Al +3 + 3 e2 e.37 V E 2 e + 2H → H = 0.+ 2H+ → H2 0 El magnesio se oxida al catión Mg +2.+ 2H+ → H2 0 El aluminio se oxida al catión Al +3.Tubo 3: AgNO3 (ac) + KI (ac) ↔ AgI + KNO3 (AC) Kps= 8.

→ Fe0 +2 + 2 e.76 V +2 + 2 e. por lo que tiene un gran poder reductor y poco poder oxidante.→ Cu0   E Zn E Fe Zn0 (s) + Fe+2(ac) → Zn+2 (ac) + Fe0(s) Reacciones: Zn0 → Zn+2 + 2 eFe+2 + 2 e.+ Cu+2 → Cu0 reducción 0 +2 Fe → Fe + 2 e oxidación 0 +2 +2 Zn (s) + Cu (ac) → Zn (ac) + Cu0(s) Reacciones: Zn0 → Zn+2 + 2 eCu+2 + + 2 e. el sistema se ajustará de tal manera que se cancele parcialmente dicha perturbación en la medida que el sistema alcanza una nueva posición de equilibrio. La Kps tan pequeña significa que el equilibrio .” Aplicado a los precipitados trabajados. } Reacción redox. Se puede concluir que el poder oxidante aumenta en la tabla periódica de abajo hacia arriba. El principio de Le Châtelier establece que: “Si se presenta una perturbación externa sobre un sistema en equilibrio. 0. PARTE B: Algunos precipitados aumentan su solubilidad en agua en presencia de ciertos reactivos. y esto puede explicarse con el principio de Le Châtelier.→ Fe0 = -0.→ Zn0 = -0. El bromo tiende a estar oxidado frente al cloro.34 V CONCLUSIONES: Halógenos: PARTE A: El yodo tiende a estar oxidado frente al bromo y al cloro.→ Cu0 = } Reacción redox. se puede afirmar que el AgCl o el AgBr se encuentran en equilibrio con sus iones.44 V E Cu +2 + + 2 e. pero reducido frente al yodo.Reacciones: 2 e. El cloro tiende a estar reducido frente al bromo y al yodo. por lo que es el que tiene mayor poder oxidante.

Reactividad de metales: PARTE A: El aluminio y el magnesio se encuentran reducidos. por lo que se oxida frente al ion Cu+2. Como es el que tiene el mayor potencial de reducción entre el hierro y el zinc. De ambas prácticas comprobamos la periodicidad de la tabla periódica y concluimos que el potencial de reducción (la tendencia de un elemento a reducirse) aumenta hacia la derecha y hacia arriba en la tabla periódica. Si la suma da menos que cero. El zinc sólido se encuentra reducido. la sal insoluble). actuando como un agente reductor. El hierro sólido se encuentra reducido. que afecta el equilibrio de la reacción. Las reacciones de oxidación-reducción se dan espontáneamente si la suma de los potenciales de reducción la más que cero. desplazándolo hacia los productos (disminuyendo la cantidad de producto. Bibliografía: . por lo que tiende a seguir reducido (no ocurre reacción). por lo que no ocurre reacción. es necesario aplicar energía para que ocurra la reacción.está muy desplazado hacia los reactivos. En el caso del AgI. tiende a seguir reducido frente a los iones Zn+2 y Fe+2. Sin embargo. tiende a oxidarse frente a los iones Cu+2 y Fe+2. y tiene un potencial de reducción mayor que el zinc. Como es el que menor potencial de reducción tiene entre el hierro y el cobre. éste forma con el ión plata I (Ag+) el ion complejo diaminoplata (I) (un complejo muy soluble en agua). el hidrógeno tiende a reducirse frente a éstos. Al agregar amoníaco. que al agregar amoníaco se forma poca cantidad del ion complejo diaminoplata (I) y el equilibrio se ve desplazado hacia los productos pero de forma muchísimo menor que en los casos anteriores. que tiene una Kps mucho más pequeña. actuando como agente reductor. PARTE B: El cobre sólido se encuentra reducido. con algunas excepciones como la del zinc. tiene un potencial de reducción menor que el cobre. Se puede concluir que el potencial de reducción aumente de izquierda a derecha. esto no sucede: hay tan poco reactivo disociado (Ag+). Como el potencial de reducción del hidrógeno es mayor que el del aluminio y el de magnesio.

pdf .mx/academia/colegios/quimica/infocab/unidad123.es/44700165/aula/archivos/repositorio/4750/4861/html/3_escala _de_potenciales_estndar_de_reduccin.es/departamentos/ciencias/quimica/aimp/luis/Docencia/QB/Est e_curso/Presentaciones/8-Equilibrios_solubilidad_complejos.pdf http://www.mheducation.html http://educativa.es/bcv/tabla_periodica/mc.es/docencia/elementos/spV21/conmarcos/elementos/familias.fquim.pdf https://www.html http://www.es/labqui/practicas/practica16.pe/quimicageneral/contenido/421-potenciales-estandarde-reduccion.unam.qfa.pdf https://www.          http://assets.uclm.uam.uam.h tml http://depa.html http://prepa8.unam.org.html http://elementos.uam.pucp.mx/amyd/archivero/REDOX_1276.edu.es/profesorado/pablofernandez/QG-07-complejos/complejos %20teoria.catedu.es/ http://corinto.