UNIVERSIDAD GERARDO BARRIOS

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
LABORATORIO DE FISICA

ASIGNATURA:
FISICA I
REPORTE N°:
02
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES:

CODIGO:

DENIS ARISTIDES ARGUETA ARGUETA

SMII062516

FRANCISCO HERNAN MARTINEZ DIAZ

SMII061316

GERSON RICARDO RUBIO VILLATORO

SMII336616

JONATHAN EZEQUIEL SALVADOR CANALES

SMII047716

MARTIN ALBERTO TORRES VEGA

SMII040316

ROBERTO AMILCAR ALVAREZ ARAUJO

SMII047516

FECHA DE REALIZACION:
VIERNES, 16 DE SEPTIEMBRE DEL 2016
FECHA DE ENTREGA:
MIERCOLES, 21 DE SETIEMBRE DEL 2016
INDICE
PORTADA………………………………………………………..1

.10 GRAFICA DE ALARGAMIENTO DE RESORTE 20N/m….. 3N/m……………………7 CALCULO DE ALARGAMIENTO R. 3N/m……………………5 CALCULO DE ALARGAMIENTO R.. 3N/m……………………6 CALCULO DE ALARGAMIENTO R.13 CONCLUSIONES……………………………………………….....9 GRAFICA DE ALARGAMIENTO DE RESORTE 3N/m…….....INDICE…………………………………………………………..15 BIBLIOGRAFIA…………………………………………………...16 INTRODUCCIÓN 2 ....2 INTRODUCCION…………………………………………...3 OBJETIVOS………………………………………………………4 CALCULO DE ALARGAMIENTO R.11 CAUSAS DEL ERROR…………………………………………12 INVESTIGACION TEORICA………………………………….8 CALCULO DE ALARGAMIENTO R. 20N/m…………………. 20N/m………………….14 RECOMENDACIONES……………………………………….

la nuez. el pasador.El presente informe pretende dar a conocer los resultados obtenidos en la práctica realizada en el laboratorio de la Universidad Gerardo Barrios. varilla. entre otros para la medición de Resortes de 3N/m y 20N/m. cálculos físicos-matemáticos y con sus respectivos gráficos. 3 . Además de conocer el procedimiento y los instrumentos como el pie estativo. Esta práctica tenía como objetivo principal que como estudiantes desarrollen las diferentes competencias relacionadas al tema Proporcionalidad y Gráficos. Se darán a conocer los resultados de esta práctica de laboratorio por medio de tablas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS  Analizar la relación de proporcionalidad directa a través de la representación gráfica. 1) Calcula. a partir de las masas.OBJETIVO GENERAL  Establecer la relación de proporcionalidad directa entre variables físicas. las fuerzas por peso usando la formula 4 .  Construir nuestro propio aprendizaje a través de la práctica de laboratorio.

S para el resorte 3N/m: K=3N/m Resorte 3 N/m Fr= 3 N/m (s) Fr= 3 N/m (0. Resorte de 3N/m Masa Fuerza por alargamiento Alargamiento ∆l 10 0.035 m Resorte 3 N/m 5 .FR= K.21N 24cm 30 0.035 m) Fr= 0.48N 33cm Procedimiento según la formula FR= K. para cada una de las tablas correspondientes a cada uno de los resortes.5 cm * 1m/ 100 cm = 0.5 cm 3.105 N S= lf – li S= 20.5 cm – 17 cm S= 3.3N 27cm 40 0.105 N 10.S.5cm 20 0.39 N 30cm 50 0.

1 m Resorte 3 N/m 6 .1 m) Fr= 0.07 m Resorte 3 N/m Fr= 3 N/m (s) Fr= 3 N/m (0.21 N S= lf – li S= 20.5 cm – 17 cm S= 3.5 cm 3.Fr= 3 N/m (s) Fr= 3 N/m (0.3 N S= lf – li S= 27 cm – 17 cm S= 10 cm 10 cm * 1m/ 100 cm= 0.07 m) Fr= 0.5 cm * 1m/ 100 cm= 0.

39 N S= lf – li S= 30 cm – 17 cm S= 13 cm 13 cm * 1m/ 100 cm= 0.16 m) Fr= 0.13 m) Fr= 0.13 m Resorte 3 N/m Fr= 3 N/m (s) Fr= 3 N/m (0.16 m Resorte de 20N/M 7 .Fr= 3 N/m (s) Fr= 3 N/m (0.48 N S= lf – li S= 33 cm – 17 cm S= 16 cm 16 cm * 1m/ 100 cm= 0.

S para el resorte 20N/m: K=20N/m Resorte 20 N/m Fr= 20 N/m (s) Fr= 20 N/m (0.005m) Fr= 0.5cm 110g 1.7N 27.005 m Resorte 20 N/m 8 .5 N 21.5 cm * 1m/100 cm= 0.5cm 160g 1.5 cm 0.1N 24.2N 30cm Procedimiento según la formula FR= K.5cm 60g 0.5 cm – 19 cm = 0.1 N S= lf – li = 19.5cm 210g 2.Masa Fuerza alargamiento por Alargamiento ∆l 10g 0.1 N 19.

5 cm 5.055 m) Fr= 1.025 m) Fr= 0.055 m Resorte 20 N/m Fr= 20 N/m (s) Fr= 20 N/m ( 0.5 cm 8.085 m) Fr= 1.5 cm 2.5 cm – 19 cm = 2.085 m Resorte 20 N/m 9 .5 cm * 1m/ 100m= 0.Fr= 20 N/m (s) Fr= 20 N/m ( 0.5 cm – 19 cm S= 8.025 m Resorte 20 N/m Fr= 20 N/m (s) Fr= 20 N/m ( 0.5 cm – 19 cm S= 5.1 N S= lf – li S= 24.7 N S= lf – li S = 27.5 N S= lf – li = 21.5 cm * 1m/100 cm= 0.5 cm * 1m/ 100 cm= 0.

Gráfica del alargamiento del resorte de 20 N/m.5 24 27 30 33 Gráfica del alargamiento del resorte de 3N/m.2 N S= lf – li S= 30 cm – 19 cm S= 11 cm 11 cm * 1m / 100 cm = 0. Alargamiento 60 50 40 Masa 30 20 10 0 10.11 m 2) Grafica el alargamiento ∆l en función de la fuerza por peso para cada uno de los datos presentados en cada tabla.Fr= 20 N/m (s) Fr= 20 N/m ( 0.11 m) Fr= 2. 10 .

en cambio el resorte de 20N/m para conseguir que se alargue es necesario ponerle más peso ya que la constante de él es mayor que el de 3N/m.5 24.5 25 20 19. a mayor masa. es decir que entre más peso se le vaya colocando el resorte va ir aumentando poco a poco su longitud. 4) Determina el factor de proporcionalidad a partir de las dos curvas. obtenemos como resultado mayor alargamiento en el 11 . b) ¿En qué se diferencian los resortes? La diferencia es la fuerza que ellos ejercen como por ejemplo el de 3N/m ejerce menos fuerza por lo cual le se puede colocar poco peso y éste se va a alargar bastante.5 Masa 15 10 5 0 10g 60g 110g 160g 210g 3) a) ¿Qué se puede deducir de las gráficas? Que a medida aumenta la masa el alargamiento de los resortes va aumentando.5 21.Alargamiento 35 30 30 27. El factor de proporcionalidad de los gráficos es directamente proporcional ya que.

 Mal uso de la cinta métrica. la otra queda multiplicada o dividida por ese mismo número. en las cuales. también aumenta. Gráfica de una relación que representa una proporcionalidad directa 12 .  El punto de referencia del resorte del cual se obtuvo la medida. CAUSAS DEL ERROR A la hora de tomar las medidas del alargamiento del resorte se pudieron haber presentado los siguientes errores.  Error en la lectura de la cantidad física.resorte. Investigación teórica ¿Cuándo existe proporcionalidad directa entre dos variables? Dos magnitudes son directamente proporcionales si al multiplicar o dividir una de ellas por un número. es decir que las dos variables aumentan y como consecuencia en la gráfica se observa una línea recta. si la variable independiente X aumenta la variable dependiente Y. A esta constante se le llama razón de proporcionalidad directa. se obtiene siempre el mismo valor (constante). También se define como la relación entre variables X y Y. Al dividir cualquier valor de la segunda magnitud por su correspondiente valor de la primera magnitud.

13 .La gráfica que representa una proporcionalidad es una línea recta que parte del el origen o punto (0. 0 ).

la aceleración. 14 . poder analizar las gráficas. etc.CONCLUSIONES Es muy importante poder conocer cómo obtener valores utilizando diferentes instrumentos de medida como el pie estativo. la velocidad. saber que quieren dar a entender esos valores presentados y poder determinar que factor de proporcionalidad es la que está presente en la gráfica con respecto a los valores obtenidos. como calcular la constante de proporcionalidad entre variables ya que esto servirá en la vida laboral ya que por medio de esta práctica se puede resolver problemas que se presenten con respecto a variables físicas como el peso. También es importante conocer como poder obtener la fuerza de algún objeto como lo son los resortes y así poder graficar los diferentes valores de las tablas.

cm.  Hacer la medición con la mayor precisión para acercarse al valor real lo más posible.  Se deben seguir las indicaciones para poder obtener valores correctos.).  Tomar en cuenta las unidades en las cuales vamos a representar la medición. BIBLIOGRAFIA 15 .etc. Ejemplo : ( m.RECOMENDACIONES  Hacer un buen uso de los instrumentos de medida.

Jiménez. 48-71) 16 . El Salvador.com/2015/05/proporcionalidad-directa.1ª Ed. Proporcionalidad directa y graficos en: http://movimientomath. Pc ware 2015 (pág. Física I.blogspot.html  Diana E.