Llevando a la práctica El Modelo de Vida

Guía de estudio de El Modelo de Vida
para individuos y grupos pequeños.

Rick Koepcke
Ruth Ann Koepcke
Maribeth Poole
E.James Wilder
Jocabed López Bandera

3a. Revisión
 Copyright 2003 Todos los derechos reservados
Se prohíbe la reproducción parcial o total de este material sin autorización de los
autores.

Publicado por
Shepherd´s House Inc.
1539 East Howard Street
Pasadena, CA 91104
Distribuido por
Desarrollo Cristiano Internacional
Apartado 204-2150 Morovia
San José, Costa Rica, Centroamérica
apuntes@racsa.co.cr

Basado en el libro:
El Modelo de Vida: Viviendo según el corazón que Jesús te ha dado
Por James G. Friesen, Ph.D., E James Wilder, Ph.D., Anne M. Bierling, M.A., Rick
Koepcke, M.A. Maribeth Poole, M.A.
Copyright 1999,2000 por Shepherd´s House Inc.

1

Índice
Índice ........................................................................................................ 2
Autores ..................................................................................................... 3
Introducción
............................................................................................... 4
Estudio individual y grupal ........................................................................... 4
Guía para iniciar un grupo pequeño .............................................................. 5
Proceso del grupo ....................................................................................... 6
Capítulo 1 INTEGRIDAD .......................................................................... 7
Estudio Individual ........................................................................................ 9
Estudio grupal ............................................................................................. 10
Pide a alguien que ore por ti ........................................................................ 13
Capítulo 2 MADUREZ .............................................................................. 14
Estudio Individual ........................................................................................ 15
Estudio grupal ............................................................................................. 17
Necesidades y tareas esenciales para la madurez ........................................... 18
Capítulo 3 RECUPERACIÓN ...................................................................... 21
Estudio Individual ......................................................................................... 22
Estudio grupal .............................................................................................. 24
Capítulo 4 PERTENENCIA ......................................................................... 26
Estudio Individual ......................................................................................... 27
Estudio grupal .............................................................................................. 28
Adopción espiritual Según el Evangelio de Juan .............................................. 30
Guía de apoyo de la comunidad ..................................................................... 32
Capítulo 5 TU CORAZÓN ........................................................................... 33
Estudio Individual ......................................................................................... 34
Estudio grupal .............................................................................................. 35
Capítulo 6 VIVIENDO EL MODELO DE VIDA ............................................
Estudio Individual .........................................................................................
Estudio grupal ..............................................................................................
Tiempo de cierre ..........................................................................................

2

37
37
37
39

Acerca de los autores
Lic. Rick Koepcke es Pastor de la iglesia Evangélica Independiente de Simi Valley,
CA. Ha implementado El Modelo de Vida con su familia, su iglesia, y da conferencias
a iglesias y grupos respecto a este modelo y temas para varones.
Lic. Ruth Ann Koepcke administradora con maestría en Negocios. Al igual que su
esposo Rick, comparte la visión con la familia y la iglesia, con un corazón orientado
hacia la mentoría.

Lic. Maribeth Poole, consejera pastoral con dieciocho años de experiencia. Se ha
especializado en áreas como recuperación de abusos en rituales satánicos, trastornos
de identidad y los vínculos. Es notoria su participación como ponente en talleres y
conferencias. Creció en una familia misionera en Nigeria, y trabajó como directora de
una casa hogar para niñas adolescentes. Tiene un corazón orientado hacia las
personas heridas y un don para trabajar con aquellos que sufren.
Dr. E. James Wilder pastor ordenado, escritor, consejero pastoral, conferencista
internacional. Es un abuelo partícipe de una familia espiritual. Su mayor interés en
este momento, es la neurología y teología del gozo.
Lic. Jocabed López Bandera Hija de pastor, licenciada en psicología. Trabajando en
el ministerio infantil por más de 10 años. Ha formado parte de Merge ministries en
México. Actualmente colabora con Ministerios RBC en México.

3

Llevando a la práctica El Modelo de Vida
Guía de estudio de El Modelo de Vida para individuos y grupos pequeños.

Introducción
En 1999, El Modelo de Vida: Viviendo según el corazón que Jesús te ha dado,
fue escrito por un grupo de consejeros de Shepherd’s House Centro de Consejería en
Van Nuys, California. Este fue el resultado de diez años de platicar, pensar y orar
acerca de cómo mejorar el ministerio con las personas sumamente heridas a las
cuales habíamos atendido a través del tiempo. Las verdades que descubrimos
respecto a las heridas, madurez, la gracia de Dios y su poder sanador y también en
relación a nosotros mismos han sido recopiladas en El Modelo de Vida.
La
información de cómo adquirir este libro y otros materiales escritos por el equipo de
consejeros de Shepherd’s House se encuentra impresa en la página uno de este
manual.
Desde que escribimos El Modelo de Vida: Viviendo según el corazón que Jesús
te ha dado, hemos recibido una excelente respuesta de las personas alrededor de la
nación que están muy emocionadas por implementar El Modelo de Vida en sus
iglesias o comunidades. Muchos nos han escrito o llamado para decirnos que lo
están usando en grupos pequeños y para preguntarnos si hay un manual de estudio
que lo acompañe. Este manual / libro de estudio fue escrito en respuesta a estas
peticiones. Nuestro anhelo es que dicho manual motive a la discusión e interacción
entre los participantes, lo cuál facilitará descubrir el corazón que Jesús les ha dado...
y que implementen El Modelo de Vida en sus vidas y en las de quienes están a su
alrededor.
Este manual de estudio esta planeado para ser completado de acuerdo a la
información dada en el libro El Modelo de Vida. Esperamos que al terminar este libro
estés pensando y hablando más claramente de lo referente a los temas de la vida
misma.

Uso para el estudio individual o para grupo pequeño
Como verás a lo largo de este manual, las preguntas se encuentran divididas
en dos niveles. Algunas están diseñadas para grupos pequeños, mientras que otras
son para el tiempo de reflexión personal en el que compartes tus más secretos
pensamientos y sentimientos con Dios y en el que recibes discernimiento y dirección.
Después, quizá necesites compartir esos pensamientos con tu mejor amigo o con la
persona que es responsable de ti (quien te discípula).
Este manual también fue diseñado para ayudar a quienes tienen un ministerio
individual como consejeros, pastores, intercesores, etc.
Usar este manual y
contestar las preguntas individual y grupalmente les será de gran ayuda para el
desarrollo de las sesiones de consejería. El análisis cuidadoso de los temas de estos
capítulos guiarán las sesiones a los puntos principales.
Ya que los grupos de estudio que son significativos están conformados por
personas que han leído y reflexionado en el material, iniciamos con el estudio
individual y dejamos el estudio grupal al final de cada capítulo. Las personas que
4

realizan su estudio individual notarán que el estudio grupal es de gran ayuda. Ya que
cada capítulo tiene preguntas prácticas, te animamos a que las realices no
importando la modalidad de tu estudio grupal o individual.
Si consideras que las respuestas son muy personales para compartirlas con
otros, tal vez sea un buen tiempo para pensar en que quizá existen barreras las
cuales no te permiten armonizar, comprender o amistarte con otras personas. La
indecisión o el miedo que sientes al pensar en compartir tus respuestas puede ser lo
más valioso de lo que puedas hablar con alguien de confianza o incluso en un grupo
pequeño. Recuerda que no eres el único en el grupo que esta luchando con este nivel
de vulnerabilidad.
Ya que cualquier pregunta puede ser usada en un grupo pequeño, las
preguntas designadas para estudio grupal, que se encuentran al final de cada
capítulo, son suficientes para discutirse por varias semanas. Sugerimos que dos
semanas por capítulo es un buen tiempo para el grupo. Esto nos daría un total de 12
semanas de estudio grupal.
Para los autores, esto nos ha llevado casi toda la vida. Nuestras vidas no son lo
mismo desde que aprendimos lo que les estamos compartiendo en este manual. Es
nuestra oración que durante tu estudio experimentes un cambio. ¡Y que también
disfrutes de la aventura!

Guía para iniciar un grupo pequeño
Hay diferentes tipos de grupos: Bíblicos, de terapia, de compromiso y apoyo, por
nombrar varios. Algunos puntos generales para consideración en grupos pequeños
son:
 La confidencialidad es vital.
 Los miembros necesitan
sentirse seguros y en confianza para expresar
plenamente sus emociones, sentimientos, carencias etc.
 Durante la primera sesión los participantes deberán ponerse de acuerdo en las
metas, normas y desarrollo de las sesiones.
 El tamaño del grupo deberá ser limitado esto con el fin de disponer del tiempo
necesario para compartir las experiencias, comentarios, etc.
Un grupo pequeño de El Modelo de Vida es una combinación de un grupo de estudio
y uno de compañerismo y apoyo. Aunque estarán estudiando el libro El Modelo de
Vida: Viviendo según el corazón que Jesús te ha dado, éste no será un grupo
académico o escolar. La intención en el grupo pequeño de El Modelo de Vida es
ayudar a cada persona a experimentar lo que significa el conocer y vivir según sus
corazones apoyado en un discipulado sano y nutritivo brindado por otros creyentes.
Para que éstas metas se realicen hacemos las siguientes recomendaciones:
 Los integrantes del grupo deberán comprometerse en asistir por lo menos por
3 meses.
 Para lograr la continuidad y el desarrollo del compañerismo, el grupo debe
reunirse una vez a la semana por al menos una hora, preferentemente noventa
minutos.
5



Debido a la intimidad de los comentarios y experiencias que se compartirán
conforme se avance en el manual de estudio, recomendamos que una vez
iniciado el grupo no se añadan más miembros.
La confidencialidad es extremadamente importante por ello cada miembro del
grupo debe comprometerse a mantenerla.
Ya que en el transcurso de las sesiones de estudio los miembros irán
descubriendo el corazón que Jesús les ha dado y las carencias individuales que
no han sido suplidas, recomendamos tener un tiempo adicional al estudio para
orar unos por otros, lo cual servirá de refuerzo y apoyo para el grupo.
Sugerimos que el grupo este conformado por 6 u 8 personas como máximo.
La diversidad de edades y personas enriquecerá al grupo y ayudará a los
integrantes a experimentar un sentimiento más realista de lo que es una
comunidad.

Proceso del grupo
Antes de formar el grupo pequeño lea las siguientes sugerencias que le serán de
gran ayuda.
 Si hay un líder en el grupo, éste debe haber confrontado su propia vida con los
conceptos de el Modelo de Vida esto con el fin de dirigir en forma efectiva.
 Al inicio de cada semana, comenten como aplicaron la lección anterior.
 Anime a los integrantes del grupo a interactuar con los compañeros en otros
escenarios y no solamente durante las sesiones, esto con el fin de fortalecer los
vínculos. Quizá en las sesiones adicionales de oración, por ejemplo.

6

Capítulo 1
INTEGRIDAD
En la parte superior del hemisferio derecho se encuentra el centro de control que se
desarrolla dentro de los primeros 24 meses después de la concepción. Este centro de
control se encargará de guiar nuestro cuerpo y nuestra vida. Si dicho centro se
desarrolla adecuadamente y tiene la fuerza necesaria nos ayudará a enfrentar las
adversidades en la vida. Con él podremos regular nuestras emociones, actuar como
uno mismo y permanecer sincronizados con el interior y exterior.
Centro de control
 Siempre esta a cargo del cerebro.
 Jerárquicamente es el primer nivel.
 Desconecta el resto del cerebro cuando experimenta
niveles altos de angustia y vuelve a conectarlo cuando la
tensión ha pasado.
 Esta localizado en el hemisferio derecho del cerebro.
 Es un centro de control de 4 niveles.
 Se desarrolla durante los primeros 24 meses de vida.

El centro de control esta formado por cuatro capas. En medio se encuentra lo que
denominaremos “lo principal” del centro de control, aquí hallamos los mayores
sistemas de sincronización en el área conocida como el giro cingulado o “centro
materno”. Recibe este último nombre ya que con él aprendemos a sincronizar
nuestro gozo y paz con la mente de nuestra madre. En esta área se localiza la
capacidad de permanecer sincronizados con una sola persona a la vez. Conforme
maduramos vamos adquiriendo la capacidad de sincronizarnos a niveles más altos de
emoción y angustia.
Supongamos que este centro fue diseñado para sincronizarse con Jesús y para que
en cada momento o ante cualquier persona mostráramos la personalidad de nuestro
Señor. ¿Qué hace el Señor Jesús?
Pensemos también que hemos desarrollado la
fuerza necesaria para permanecer sincronizados sin importar el nivel de gozo o
sufrimiento. ¿Será posible que estemos diseñados para ello?
1. ¿Qué es la integridad?

2. Si has visto integridad en la vida de alguien. ¿Cómo era?
7

3. Al tratarse de la sanidad y recuperación en la vida de las personas ¿Cuál es la
diferencia entre lo que le corresponde hacer a Dios y lo que nos corresponde
hacer a nosotros? (El Modelo de Vida pág. 25)

4. ¿Qué sucede cuando tratamos de hacer lo que le corresponde a Dios?
5. ¿Qué pasa cuando espero a que Dios haga lo que me toca hacer a mí?

6. La redención viene cuando Dios se hace cargo de nuestras heridas, ilusiones y
un desarrollo distorsionado. ¿Cómo describirías la forma en que se lleva a cabo
la redención?
Dios nos ha creado con
mentes que automáticamente
buscan la integridad, y esa
búsqueda es estimulada en
forma maravillosa por el
gozo.
El Modelo de Vida pág.34

7. ¿Cuál es la diferencia entre ser redimido y ser rescatado?

8. Algunos creyentes citan el pasaje “todas las cosas son hechas nuevas” para
argumentar que como creyentes no tenemos que tratar con el pasado, sin
embargo, ¿por qué no siempre podemos dejar el pasado en el pasado?

9. Con tus propias palabras escribe la diferencia entre gozo y felicidad.

10.

¿Qué clase de sanidad necesitamos en estos 2 tipos de traumas?
Tipo A
Tipo B

8

11.

¿Cómo sería la redención en cada tipo de trauma?

Tipo A

Tipo B
Estudio individual
1.¿Cuándo has experimentado la redención de Dios en tu vida? (El Modelo de Vida
pág. 15-16)

2. Cuando has intentado hacer la parte que le corresponde a Dios en la redención
¿tuviste los resultados correctos?
3.¿Has deseado que Dios haga lo que te corresponde hacer a ti o a otra persona?
4.¿Cuál fue el resultado?
5. Cita un ejemplo de un trauma tipo A que hayas experimentado.

6. Da un ejemplo de un trauma tipo B que has vivido.

7. ¿Cuál es la diferencia en los efectos que estos dos tipos de trauma han tenido
en tu vida?

8. ¿Qué que te ha mantenido alejado de Dios impidiendo que él sane tus heridas?

9. ¿Cómo imaginas que experimentarías la redención en tu vida?

9

10. ¿ A quién invitarías a que te acompañe a orar por integridad en tu vida?

Estudio Grupal





Integridad
Pertenencia
Recibir y dar vida
Recuperación de
traumas-sincronización
Madurez
Conocer nuestros
corazones

1. En el capítulo 1 se enlistan varios componentes esenciales de la integridad.
¿Cuál de éstos deseas experimentar más y por qué?

2. ¿Cuál es el que te cuesta más trabajo entender?

3. ¿Cuál crees que es el significado de pertenencia, y lo has experimentado?

4. Una definición de integridad es
que podemos ser nosotros mismos en
cualquier situación y momento. ¿En que situaciones has notado que no eres
auténtico?

5. Dios proveyó
a tu corazón de Sus características. ¿Cuáles de éstas
características te gustaría que las personas notaran frecuentemente en ti?
6. ¿Cómo serías si fueras “tú mismo” en todas las situaciones?
7. Una “comunidad” puede ser definida como un grupo donde se forja una
identidad y las características de nuestros corazones son nutridas y afirmadas.
¿De qué constó tu “comunidad” durante tu crecimiento (personas, lugares,
estructuras)?
10

8. ¿Fuiste nutrido y afirmado de tal forma que enriquecieras tu alma y corazón?

9. ¿De qué forma no fuiste nutrido y afirmado en tu crecimiento?
10.
¿Qué tan diferentes fueron los años de crecimiento a lo que ahora estas
viviendo?

11.
Ahora de adulto, ¿Con quién has tenido la fuerte sensación de
pertenencia?

12.
¿Recuerdas alguna
experimentaste el gozo?

ocasión

en

la

que

aun

estando

13.

Trae una fotografía en la que para ti se muestre el gozo.

14.

¿Qué te impide experimentar el gozo?

15.

¿Cómo podemos dar gozo unos a otros?
a) ¿con nuestras familias?

b) ¿en nuestro grupo?

c) ¿en nuestra iglesia?

11

molesto

16.

17.

18.

¿Cómo podemos ayudarnos unos a otros a regresar al gozo?

¿Quién te ayuda a regresar al gozo?

¿A quién te gustaría ayudar a regresara al gozo?

19.
Parte de nuestra fragmentación provienen de los traumas A y B. Junto
con el grupo analiza que significa el sufrir estos diferentes tipos de traumas.

20.
Buscar la sanidad puede costarnos demasiado. ¿Has recibido alguna
enseñanza acerca de Dios que te perjudica u impide buscar su ayuda o de la
iglesia?

21.
¿Conoces a 5 personas a las que les puedas contar tus necesidades y
puedan orar por ti? Sugerimos que cada integrante del grupo, o cualquier
persona que busca un cambio en su vida, pida a 5 amigos que oren por él
durante este proceso.
Nombra a 5 personas que puedan orar por ti mientras terminas este estudio.
I. _____________________
II. _____________________
III. _____________________
IV. _____________________
V. _____________________
Da a cada uno de ellos una copia de lo siguiente.

12

Pide a alguien que ore por ti.
Cualquier persona que ha emprendido la difícil y valiosa tarea de sanar su alma y
personalidad necesita ser apoyada por lo menos por 5 personas quienes oren
regularmente por ellos. Necesitarás desarrollar una red si todavía no la tienes. Éstas
personas serán una especie de “transfusión sanguínea” que te ayudará a conocer
cuáles son tus necesidades en la recuperación.
Muchos de nosotros nunca hemos pedido a alguien que ore por nosotros, excepto
alguna petición ocasional. La mayoría de las personas dirán que no saben cómo
interceder por otros cuando se los piden. Por eso conformamos esta lista que te
ayudará a señalar los puntos específicos por los que pueden orar por ti. Conforme
vayas creciendo, tú también aprenderás a orar por terceras personas. Y de la misma
forma puedes usar esta lista como guía y decirles porque motivos específicos estarás
orando por ellos.
1. Ora pidiendo mi madurez. Ayúdame a llegar a la madurez en todas las áreas
de mi vida: Espiritual, Emocional, Física, Intelectual, Amistad, Familiar y
Financiera.
a) Para alcanzar la madurez, las personas deben realizar un gran esfuerzo.
Ora pidiendo que este motivado para hacer este gran esfuerzo y que
disciernas en que forma animarme.
b) Ascender a la madurez significa que estoy conociendo mis carencias. Te
mantendré informado cada semana de cuáles son mis necesidades más
recientes conforme las vaya descubriendo. Juntos oraremos y
agradeceremos por ellas.
c) La madurez sólo se desarrolla en relaciones de vínculos auténticos. Ora
para que reciba la amistad divinamente predestinada en la que pueda
dar y recibir vida. Ora por madres, padres, hermanos y hermanas
espirituales para que me adopten en la familia espiritual. Pide que este
dispuesto a ser adoptado.
2.

Ora pidiendo mi redención. Por que se propague en todo mi cuerpo, alma,
mente, espíritu, amistades e historia, hasta que cada área que el enemigo de
nuestras almas ha dañado sea redimida. Incluye mi salvación y liberación del
mal, sanidad y restauración para tener comunión con Dios y con los suyos.
a) Ora por mí pidiendo protección del maligno. Que sea liberado de todo
poder, dominio y cualquier efecto del maligno en mi vida. Que ésta
redención sea completada tanto en mí como a mi alrededor. Para que sea
guiado hacia los creyentes que me ayudarán a librar ésta batalla.
b) Ora por la sanidad de mi espíritu, mente, alma y cuerpo.
13

c) Ora por la completa restauración en la comunión con Dios y con las
personas que me ha dado como parte de mi familia espiritual.
d) Ora porque esto se realice en el tiempo de Dios. También para que te
revele a ti y a mí y a quienes ministran cuando cada ministerio debe ser
llevado a cabo.
3.

4.

Ora pidiendo mi provisión. También por la de mis consejeros, pastores y mi
familia espiritual. Específicamente pregunta a Dios que te ha dado para mí de
modo que este preparado para la oración, liberación y las sesiones de
consejería. La ayuda asegura que estoy listo para los desafíos que vendrán.
Acompáñame en la alabanza y gratitud por cada bendición de Dios.
Gocémonos juntos por lo que Dios hace. Recuérdame que debo glorificar y
vivir plenamente la vida que Dios me da.
*Se
autoriza fotocopiar esta página

Capítulo 2
MADUREZ
1. ¿Qué es la madurez?
2. ¿La madurez determina el valor de una persona?
3. ¿Cuál es la diferencia entre madurez y sanidad?

La madurez no es un don espiritual ni un subproducto de la salvación. Es
algo en que como cristianos debemos ocuparnos toda nuestra vida.
El Modelo de Vida pág.62

Antes de que podamos llegar a la madurez necesitamos vencer un gran obstáculo, el
miedo. El miedo responde a la pregunta ¿Notaran mi inmadurez? ¿Creerán que soy
inmaduro? Y ¿Qué pasará si las personas lo notan? Por el contrario el amor y la
aspiración al cuestionarse las mismas preguntas responden “¡Quiero un poco de esa
madurez!”
Delante y detrás del
cerebro
Delante
 Anhelos
 Identidad
 Preferencias personales
Detrás
 Miedo
 Evitación
 Solucionar problemas
La actividad del cerebro cambia
14
de atrás hacia adelante después
que un trauma se ha resuelto.

De hecho, el centro de identidad que se encuentra en el frente del cerebro es
abastecido por la aspiración y el amor. El centro del temor que se encuentra en la
parte posterior del cerebro, trata de resolver los problemas a su manera.
Para madurar necesitamos enfrentar los temores, asumirlos, vencerlos, caer pero
levantarnos y seguir adelante porque lo deseamos. ¡Amar ser nosotros mismos y
crecer!
Ya que primero debemos enfrentar los vínculos de amor y de temor (los cuales nos
proveen de motivación hacia al amor o el temor y consecuentemente nos envían a la
parte delantera o trasera del cerebro) hemos dividido este capítulo en dos secciones:
1ª. Amor vs. Temor
2ª. Niveles de madurez
El estudio individual y el grupal están divididos en esta misma forma. El estudio
grupal se comprenderá mejor si se realiza en dos sesiones la primera sección (amor
vs. temor) una semana y la segunda sección (niveles de madurez) la siguiente
semana.
Estudio individual
Vínculos de amor y vínculos de temor
Cuando los temores se comparten porque ambas personas temen a lo mismo, su
relación se basa en evitar a lo que le temen.
Ejemplos de vínculos de temor
 Temor de perder una amistad
 Temor a no ser comprendido,
minimizado, malinterpretado, condenado.
 Temor de la desaprobación de las
personas.
 Temor a que alguien se moleste.

1. ¿Cuáles son algunos de los temores que actualmente compartes en tus
relaciones?
2. ¿Cuáles son algunas características de tu personalidad que reflejan a nuestro
Dios y que te llenan de satisfacción?

Pasos esenciales para cambiar de vínculos de temor a vínculos de amor.
1. Conocer y disfrutar quién eres en realidad
2. Hacerte responsable por tus propias acciones y sentimientos
3. Reconocer los vínculos de temor (corrientes es lo mismo que
presentes, actuales) que están15
presentes en nuestras relaciones.
4. Dejar de controlar los resultados
El Modelo de Vida pág46-47

3. ¿Puedes gozar de ésas características o estas limitado por el temor?
4. En ocasiones te has enfocado en buscar cambios y resultados en otras
personas mas que ver en tus propias acciones y reacciones? ¿De qué forma?
5. ¿Cómo sería tu vida si te enfocaras más en cambiar para vivir como Cristo en
lugar de querer cambiar a otras personas o situaciones?
6. ¿Qué te asusta de este escenario imaginario?
Nivel de Madurez
Es importante reconocer los diferentes niveles de madurez sin asignarles un valor.
En otras palabras, el identificarte a ti o a otras personas en cierto nivel no es un juicio
negativo, es simplemente una descripción de tu nivel actual de madurez.
Estudia los cuadros de madurez que se encuentran al final de este capítulo y después
responde las preguntas.
1. ¿En que etapa de madurez te encuentras?
2. ¿Cuál sería tu nivel de madurez ideal en este momento?
3. ¿Cuál es tu nivel de madurez cuando te enojas?
4. ¿Cuál etapa (basada en los indicadores de madurez) es la en que has estado
viviendo la mayor parte de tu vida?
5. ¿Cuáles indicadores de madurez apoyan tu respuesta?
6. Ya que no podemos saltar etapas, ¿cuál es la que sigue en tu vida?
7. ¿Qué necesidades insatisfechas no te permiten avanzar al siguiente nivel de
madurez?
8. ¿Tienes una comunidad cerca que te ayude a satisfacer las necesidades que
solo un grupo puede suplir?
9. ¿Qué acciones específicas dependen de ti y deberías realizar?
16

10.
Si eres padre o madre de familia, basado en el gozo ¿qué aspectos de la
madurez planeas incrementar en la vida de tus hijos?
Estudio grupal
Vínculos de amor y vínculos de temor
1. ¿Cuándo has experimentado vínculos de amor y como los has sentido?
2. ¿Cuándo has experimentado vínculos de temor y como los has vivido?
3. ¿Has sido enseñado a pensar en Dios en formas que te llevan a relacionarte
con él con vínculos de temor?
4. ¿Cómo pueden contribuir los vínculos de temor con Dios a tener una
percepción errónea de él y de la Biblia?
Nivel de Madurez
1. ¿De qué forma has evaluado la madurez en tu vida y en la de otros?

2. El Modelo de Vida describe seis etapas de madurez junto con sus
características y necesidades. ¿En qué se diferencian respecto a lo que te
enseñaron a pensar de la madurez?

3. ¿Recuerdas cuando iniciaste un “ciclo de transformación” entre un nivel de
madurez y otro?

4. La transformación siempre involucra pérdida. ¿Cuál es el costo de cambiar de
una etapa a la otra y como te hace sentir?

5. El Modelo de Vida propone 3 puntos para quitar los obstáculos en el proceso de
la madurez. ¿Cuál de ellos te parece más difícil de realizar?


Busca relaciones caracterizadas por vínculos de amor.
Identifica tareas de maduración que te sean difíciles
Identifica las heridas del pasado y busca ayuda para la sanidad.
El Modelo de
17 Vida pág.73

6. ¿Quién te podría ayudar a realizarlo?

7. Es muy común que algunos padres quienes han leído El Modelo de Vida digan
“Si hubiera sabido” respecto a algunos puntos de la madurez. Ahora, tú
puedes invertir en futuras generaciones. ¿Quiénes crees que deberían saber lo
que has aprendido?

Necesidades y tareas esenciales para la madurez
Nota: Cada etapa se fundamenta en la previa, por lo tanto cada etapa incluye las
necesidades y tareas de la anterior. La “edad ideal” es lo más temprano posible
cuando las tareas nuevas puedan ser realizadas. Solo al final de cada etapa es
posible cumplir las tareas de dicha etapa con facilidad. De ninguna manera nuestra
madurez determina nuestro valor, pero si precisa el nivel de responsabilidad que
podemos manejar.
Etapa del Infante

Edad ideal: del nacimiento a los 4 años

Necesidades
Vínculos de amor con sus padres que son fuertes, cariño, interés, seguridad.
Las necesidades importantes se reconocen sin pedir (de parte del infante).
Tiempo de reposo juntos.
Ayudar a regular la angustia y las emociones.
Ser visto a través de los ojos de Dios
Recibir y dar vida.
Tener quienes se sincronicen con él / ella primero.
Responsabilidades
Recibir con gozo.
Aprender a sincronizarse con otros.
Organizar su ser hasta formar una persona mediante la imitación.
Aprender a regular sus emociones
Aprender a regresar al gozo desde cualquier emoción.
Aprender a ser la misma persona todo el tiempo.
Aprender a cuidar de sí mismo.
Aprender a descansar.

18

Etapa del Niño

Edad ideal: de los 4 a los 13 años

Necesidades
Destete
Ayudarlo a realizar las cosas que cree que no puede hacer
Ayudarle a distinguir entre sentimientos, imaginación y realidad.
Aclarar sus suposiciones, intentos y fallas.
Aprender la historia familiar.
Aprender la historia de la familia de Dios.
Aprender a reconocer todas estas etapas de la madurez y lo que requieren.
Responsabilidades
Cuidar de sí mismo (por ahora uno es suficiente).
Aprender a pedir lo que necesita.
Aprender a expresarse.
Desarrollar recursos y talentos personales.
Aprender a darse a entender a los demás.
Aprender a realizar cosas difíciles.
Aprender lo que le da satisfacción.
Aprender a dominar los apetitos.
Aprender a verse a través de los “ojos de Dios.”
Etapa del Adulto

Edad ideal: de los 13 hasta el nacimiento del primer
hijo

Necesidades
Afirmarse como adulto (Significa una ceremonia con preparacion de antemano)
Tiempo para vincularse con compañeros y formar una identidad grupal.
Ser incluido en el grupo del propio género.
Observar a los miembros del mismo sexo usar su fuerza de manera equitativa.
Tener responsabilidades dadas por su grupo.
Consejería para la huella que dejará en la historia.
Oportunidades de compartir la vida con compañeros.
Responsabilidades
Descubrir las principales características de su corazón.
Elogiar y defender su identidad personal y grupal.
Volver al gozo y ayudar a otros a que también lo hagan simultáneamente.
Descubrir un estilo personal que muestre su corazón.
Aprender a proteger a los demás de él mismo.
Ejercitarse en diversificar y cambiar roles.
Expresar su género y sexualidad de tal manera que deje un impacto positivo y no
destructivo. Ayudar al crecimiento y desarrollo de las personas que le rodean, en vez
de fomentar el temor y la mal información de los roles individuales como hombre o
mujer.
19

Satisfacción mutua en las relaciones.
Compañerismo.
Etapa del Padre
Edad ideal: desde el nacimiento del primer hijo
hasta que el menor es adulto
Necesidades
Dar vida.
Un compañero(a) entusiasta, incondicional.
Consejo de adultos mayores.
Considerar la opinión de otros padres y/o madres.
Un ambiente seguro y ordenado
Responsabilidades
Dar sin la necesidad de recibir algo a cambio
Construir un hogar.
Proteger a su familia.
Servir a su familia.
Disfrutar a su familia.
Ayudar a su hijos a ser maduros.
Sincronizarse con las necesidades específicas de su esposa, hijos, familia, iglesia y
trabajo.
Etapa del Adulto Mayor

Edad ideal: comienza cuando el hijo menor
llega a ser adulto

Necesidades
Una comunidad que los haga sentir parte de ella.
Reconocimiento por parte de dicha comunidad.
Una posición en la estructura de la comunidad.
Personas que confíen en él y lo defiendan.
Responsabilidades
Hospitalidad.
Ser padre para los que no tienen familia.
Promover la madurez en su comunidad.
Construir y mantener la identidad de la comunidad.
Actuar como sí mismo en medio de los problemas.
Disfrutar lo que Dios da a cada miembro de la comunidad (viendo a los otros a través
de los “ojos de Dios”).
Inspirar confianza a través de una personalidad espontánea y transparente.

20

Capítulo 3
RECUPERACIÓN
Todos estamos en proceso de recuperación.
El Modelo de Vida pág.75

1. ¿Qué cambia o es restaurado durante la recuperación?
2. Dá un ejemplo de un trauma tipo A y que resulta de éste.
3. Los traumas son eventos o circunstancias que limitan nuestras capacidades por
su intensidad que excede nuestra fuerza emocional. ¿Qué delimita nuestra
fuerza emocional? ¿ De dónde proviene la fuerza emocional?
4. ¿Qué significa “gozo” por lo que al sistema nervioso se refiere?
La madurez emocional nos provee de estabilidad. Dicha estabilidad no proviene de
evitar emociones que nos angustian, sino de aprender a actuar de acuerdo al corazón
que Jesús nos ha dado, mientras estamos en la angustia. El Modelo de Vida lo ha
denominado “regresar al gozo”. Enseguida se enlistan siete emociones importantes
que requieren del regreso al gozo .(El Modelo de Vida pág.84) Todas las respuestas a
éstas emociones provienen de las experiencias previas con las personas con las que
nos vinculamos anteriormente. Recordemos que gozo significa que estamos
contentos de estar juntos, aún en los momentos de angustia o enojo.
La recuperación tiene que ocurrir antes de que se pueda alcanzar la meta.
El Modelo de Vida pág.77

5. ¿En cuáles de éstas siete emociones te sientes y actúas como tú mismo con los
mismos valores y metas? Sé cómo regresar al gozo desde:
Vergüenza
Temor
Enojo
Humillación
Repugnancia
Desesperanza
Tristeza
Cuando aprendemos a regresar al gozo, sufriremos pero no seremos traumatizados
por nuestra angustia, a menos que exceda nuestra fuerza del gozo. Cuando esto
ocurre perdemos nuestra capacidad de sincronizar nuestro cerebro internamente así
como sincronizar nuestras necesidades y sentimientos con la gente que nos rodea.

21

Algunas veces tenemos problemas en permanecer estables emocionalmente y
sincronizados interior y exteriormente porque no hemos recibido la experiencia y el
entrenamiento necesario para regresar al gozo. No podemos aprender cuando
estamos solos. Otras ocasiones estamos perturbados por las emociones que son muy
fuertes para la fuerza actual, emociones que exceden nuestra capacidad de gozo.
Frecuentemente debemos esperar a que hayamos crecido y seamos más fuertes para
poder resolver los traumas y para aprender a sufrir sin que se presente un trastorno
o nos alteremos. A este camino de regreso llamamos recuperación.

Estudio individual
1. Iniciando desde antes de nacer, haz una lista cronológica de tus traumas tipo A
y Tipo B. Utiliza el cuadro de necesidades y responsabilidades del Capítulo 2 de
Madurez, para apoyarte en tus respuestas.
Cronología de los traumas A y B en mi vida.








Edad

Eventos que sucedieron antes de que yo naciera pero que
afectaron mi vida.
Infancia
Preescolar (kinder)
Primaria
Secundaria
Preparatoria
Universidad
Adultez
Tipo de trauma

22

Descripción

Cuando estamos heridos tenemos una perspectiva errónea de nosotros mismos y de la vida.
El Modelo de Vida Pág. 105

Mentiras y Heridas
2. Escribe algunas mentiras que te han mantenido “atascado”

3. ¿Qué ayuda necesitas para luchar contra el poder de dichas mentiras? Pág.
102-105.
4. Nombra a alguien que podría ayudarte a fortalecer la verdad
8 Pasos En El Proceso De Sanar Traumas
Una forma de sanar viejas heridas o aflicciones se puede describir en ocho pasos.
Recuerde que trauma significa que nuestra identidad se encuentra afectada porque
no hemos podido regresar al gozo bajo determinadas circunstancias. Ahora que
somos más fuertes y tenemos más ayuda, podemos mostrar a Dios la mejor
evidencia de cómo nos vemos a través de dicho dolor. Manifestamos a Dios las ideas
que fundamos a causa de la experiencia traumática. Seremos capaces de pedir a
Dios nos ayude a sanar cualquier acontecimiento traumático para el cual hemos
desarrollado suficiente gozo. Si podemos pensar en que nos molesta, tenemos
suficiente fuerza. Nota: este proceso es similar al método del ministerio Theophostic
impartido por el Dr. Ed Smith. Recomendamos un estudio minucioso de dicho
método.
1. Piensa en lo que te aflige o hiere.
2. Busca la mentira que viene con la aflicción.
3. Pide al Espíritu Santo que te muestre la razón principal por lo que crees esta
mentira.
4. Invita al Señor Jesús a que te acompañe al experimentar esa herida o aflicción.
(Que esté presente cuando revives la experiencia traumática).
5. Analiza tu verdad y conclusiones pidiendo a Dios que te revele la realidad. (No
trates de justificarte o convencerte de tu verdad, porque tal vez te equivoques,
sin embargo Dios no se equivocará).
6. Examina si sientes paz y descanso después que tengas la respuesta de Dios.
7. Si no hay paz y descanso, confirma esta respuesta orando e inicia nuevamente
desde el paso #2. Pide a Dios que te revele si hay algo más que quiera
mostrarte.
23

8. Agradece a Dios, por su ayuda en sanar tus heridas y quitar tu aflicción.
5. Lee nuevamente las 4 directivas para salir del atasco en la recuperación que se
encuentran en el Libro Modelo de Vida pág.109.
a) ¿Qué pasos has dado?
b) ¿Cuál es el siguiente paso?

Síntesis
1. Identifica cualquier tipo de trauma A o B que se encuentre
en tu vida.
2. Identifica emociones que te obstaculizan el regreso al gozo.
3. Identifica las heridas y mentiras (desilusiones personales y
de la vida)
4. Permite que Jesús te muestre la realidad a través de la
oración.
El Modelo de Vida Pág. 109

Estudio grupal
1. ¿Qué lugar tiene la recuperación en la salvación?
2. ¿Que área de tu vida necesita la sanidad de Dios?
3. ¿Cómo ha sido Dios parte del proceso de recuperación?
4. ¿Cómo ha participado la iglesia y la comunidad en tu proceso de recuperación?
5. ¿Cuándo has notado que experimentas el gozo?
Cuando llegue el momento en que debamos dedicarnos a alcanzar nuestra meta,
debemos estar apropiadamente preparados. El Modelo de Vida Pág. 76

6. ¿Qué experiencias, recuerdos, o ilusiones te ayudan a llegar al “campamento
del gozo”?
7. ¿Quién de tus “camperos” se dará cuenta cuando estés perdido, y le dará
gusto ayudarte a volver a la tranquilidad?

24

8. Cuánto tiempo tardas en regresar
Desesperanza, Culpa, Tristeza, Enojo?

al

gozo

desde

Temor,

Vergüenza,

Trauma y heridas del pasado
Existen 4 etapas para sanar las heridas del pasado:

1. Reconoce lo profundo y severo de la
herida.
2. Enfrenta el dolor.
3. Acepta la sanidad que Dios tiene para ti.
4. Adopta la nueva vida y a las personas que
te ayudarán en el camino hacia la
madurez.

9. ¿Cuál de éstas 4 etapas es la que se te dificulta más?

10.
Para ti ¿Cuál de los dos tipos de trauma A o B
reconocer?

es más difícil de

11.
¿Qué sucede con la identidad de una persona que vive aferrado a las
heridas del pasado?

12.
¿Qué pasa con la identidad de una persona cuando una herida ha sido
sanada?

13.
¿Cuáles son algunas de las mentiras más comunes respecto así mismos y
a los demás que afectan a las personas que se aferran a viejas heridas?

14.

¿Cómo te ha liberado Dios de mentiras a las que estabas aferrado?

15.
¿Qué ha sucedido con tu identidad cuando
removidas y las heridas sanadas?

25

las mentiras han sido

16.
¿Cuál es la manera más efectiva de anular las mentiras respecto a la vida
y a nuestra identidad?

Capítulo 4
PERTENENCIA
La familia de Dios está compuesta por personas que él acerca a tu vida y que te dan lo que tu
corazón necesita. El Modelo de Vida Pág. 115

1. ¿Qué significa “pertenencia”?
2. ¿Por qué es importante pertenecer?
3. ¿Cuáles son las dos formas en que podemos pertenecer a una familia?
Jesús enseña de la adopción espiritual
¿Qué es lo que Jesús enseñó y practicó respecto a la adopción espiritual? Podemos
encontrar la respuesta en el evangelio de Juan. Si la familia espiritual era básica en la
vida y la enseñanza del Señor Jesús, como entendemos que fue, nos daremos cuenta
de que la familia espiritual es necesaria para vivir de acuerdo al modelo que él ha
establecido.
¿Es la familia la fuente de nuestra vida? Quizá no. Juan remarca este hecho en su
evangelio. “En él estaba la vida y la vida era la luz de los hombres.” Después explica
como podemos ser parte de la familia espiritual. Juan dice que quienes reciben y
creen en Jesús –nosotros diríamos quienes hacen un vínculo – les da la potestad de
ser hechos hijos de Dios. (Juan 1.13) Aquí Juan dice que es mejor ser parte de la
familia de Dios. Jesús, como el único hijo de Dios, tiene la potestad de hacernos
partícipes de la familia de Dios. (Juan 1.14) Para verdaderamente estar vivos
necesitamos ser adoptados a una nueva familia (pasar de la muerte a la vida).
La adopción espiritual iba en contra del pensamiento judío respecto a que el tener
una madre judía les hacía parte de la familia de Dios automáticamente. Uno de los
primeros conflictos que Juan enfrentó es lo que Jesús también explicó a Nicodemo
que el primer nacimiento no era suficiente para tener la vida eterna. Para llegar a un
estado de estar vivos, un segundo nacimiento era necesario pero esta vez con la
ayuda del Espíritu Santo. Nicodemo, naturalmente, pensó que su mamá tendría que
tomar parte en este nacimiento pero Jesús le hablaba de una adopción espiritual.
Nuevamente, Jesús se proclama como hijo unigénito de Dios. (Juan 3.16)
Jesús ya había dicho que su familia (espiritual) era la que realmente llevaba a Dios y
no el simple hecho de tener una madre judía, la verdadera vida venía a través de él
y no a través de la propia madre aunque ella fuese judía pero ahora se dirige a la
26

otra rama de la familia biológica (los Samaritanos en el capítulo 4, cuando declaró a
la otra familia biológica que creía ser el pueblo y la familia de Dios) y se proclamó a sí
mismo mayor que su ancestro Jacob. Otra vez insistió en que ellos entran a la familia
de Dios pidiéndole que les diera vida, agua y comida.
Jesús declaró a los Samaritanos que los que recibieran vida de él adorarían a Dios
en espíritu y en verdad por medio de la adopción espiritual lo cual los haría
miembros de la familia de Dios (no su padre Jacob) Juan 4.23. Ningún privilegio o
prejuicio por causa de raza o nacimiento, es decir pertenecer a la familia biológica
“equivocada” es un obstáculo para el que quiere ser hijo de Dios.
Desde el principio hasta el final, Jesús debatió con los líderes judíos respecto a quien
era parte de la familia de Dios. Los judíos defendían su linaje. Jesús les dijo, que la
familia biológica era una familia de asesinos y que su padre era el diablo. Todo linaje
natural trae la muerte y no la vida—aun el linaje judío. Juan 8.44. Jesús proclama que
ni aún su propia familia biológica (madre, hermanos, hermanas) sería parte de la
familia espiritual a menos que creyeran en él. Juan 7.5 Jesús cuestionaba a quienes
decían creer en él de cual familia dependían para sus vidas—la de él (espiritual) o la
biológica. Sus enemigos también hacían lo mismo, como en el caso del hombre que
era ciego de nacimiento. Juan 9. Este hombre que recibió la vista perdió a su familia
y fue expulsado de la sinagoga, mientras que su familia biológica por miedo prefirió
quedarse con su gente y perder tanto a Jesús como a su hijo. Ahora a ti te toca
responder a la misma pregunta. ¿Qué familia te da vida y cual muerte? Antes de
iniciar el estudio individual y el grupal ve al final de este capítulo y completa el
estudio bíblico respecto a la adopción espiritual en el evangelio de Juan.

Estudio individual
1. Considera seriamente a tu familia espiritual y responde. ¿Qué personas
estas seguro que Dios ha puesto en tu vida?
2. Puedes pensar en una persona que Dios haya traído a tu vida para ayudarte
a conocer tus necesidades en alcanzar la madurez?
3. ¿Qué hizo esa persona para que quisieras aceptarla en tu vida?

4. ¿Cómo describirías la calidad en las relaciones con tu familia espiritual?

Llegamos a la madurez por haber recibido lo que
necesitamos en el momento apropiado de nuestro
desarrollo, principalmente de nuestros padres y de
27
otras personas significativas de nuestra comunidad.
El Modelo de Vida pág. 111

5. ¿Cuáles familiares son creyentes, cuales no y que conflictos causa entre tu
familia espiritual y la biológica?

6. ¿Quieres que tu familia espiritual se fortalezca?
7. Te comprometerías a hablar con Dios y con otra persona diariamente
durante esta semana respecto a que significa ser parte de una familia
espiritual?
8. Actualmente ¿qué es lo que necesitas de la familia de Dios?
9. Nombra algunas personas de tu comunidad o de la familia de Dios que
puedan ayudarte en esas necesidades.
10. ¿Qué sentimiento surge cuando piensas en recibir lo necesario para tu
madurez a través de una amistad?
 Miedo
______
Esperanza
_____
 Aprensión ______
Nada (no puedo imaginármelo)
_____
 Duda
______
Alivio
_____
11. Si crees que es posible, ¿qué clase de adopción espiritual quieres recibir?
(padres, hermanos, hermanas, hijo, otras)
12.¿Cómo te imaginas sería esa relación de adopción?

13. ¿Cómo podrías distinguir si es el plan de Dios o el tuyo?
Estudio grupal
Durante el proceso de sanidad y maduración necesitamos de una
familia y una comunidad de hombres, mujeres y amigos afectivos.
Diversas personas estarán equipados en forma diferente para ayudarnos
a suplir nuestra gama de necesidades.

1. ¿De que manera nos damos cuenta a dónde pertenecemos realmente?
28

2. ¿Cuáles son algunas de las cosas que no podemos darnos y Dios nos las da a
través de otras personas?

3. ¿Qué es más difícil para ti: Confiar a Dios tus necesidades para que las supla o
depender de otras personas ya sean familiares o creyentes?
4. ¿Qué es lo que te lo dificulta?
5. ¿Qué sentimientos o pensamientos vienen a tu mente cuando piensas en la
“adopción espiritual”?

6. ¿Algunos miembros del grupo necesitan una familia espiritual mas grande?
Haz una lista de una necesidad de cada miembro del grupo y pide a Dios las
satisfaga.

7. ¿Cómo reaccionas cuando piensas que quizá Dios quiere que seas parte de la
familia que personas heridas necesitan?

Las personas heridas necesitan familias auténticas, dinámicas y afectivas.
Eso es lo que la familia de Dios debe ser. El Modelo de Vida pág. 118

8. ¿Cómo saber si una persona esta “rescatando” a otros y
siendo “codependiente” o está siendo guiado por Dios para formar una familia espiritual?

9. Menciona cuales son los puntos débiles y los fuertes cuando te relacionas en
tu iglesia o en tu “comunidad”.

10.
Expresa al grupo una forma en la que participarás durante esta semana
más abiertamente de las oportunidades que se te presenten.
29

Adopción espiritual según el Evangelio de Juan
La controversia a cerca de quién es parte de la familia de Dios: Las dos
familias
1. Cuando Jesús vino a la tierra lo hizo a través del pueblo elegido de Dios, los
judíos, quienes eran los descendientes de Abraham. Muchos de ellos creían
que esto los hacía parte de la familia de Dios automáticamente. Su herencia
espiritual estaba predeterminada; ellos eran parte de la familia de Dios. Jesús
estaba en desacuerdo en cuanto a la herencia biológica como la base del nivel
espiritual.¿Qué es lo que Jesús afirma que es necesario para formar
parte de la familia de Dios en Juan 1.12-13?
2. De hecho Jesús lo precisa cuando leemos lo que dijo a Nicodemo en Juan 3.3:
“De veras te aseguro que quien no nazca de nuevo no puede ver el reino de
Dios”¿Por qué este tema de la familia fue como un golpe a la lógica de
los judíos?
3. Jesús reafirmaba sus palabras con hechos. En Juan 4 leemos de la conversación
que tuvo en el pozo con la mujer samaritana. Leemos en el verso 18 que la
mujer había tenido 5 maridos y que su actual pareja no era su esposo.¿Qué
nos dice esto de su familia?
4. Jesús rompió todas las barreras, no solamente al hablar con la mujer
samaritana o aceptando agua sino al explicarle que Dios busca adoradores en
espíritu y verdad. La mujer volvió con su gente y les dijo que creía haber
conocido al “Cristo” (4.29) quien me ha dicho todo lo que he hecho. De
acuerdo a los versículos 40 y 41 ¿De qué manera Jesús cambió sus
creencias profundamente arraigadas respecto a quien formaba parte
de la familia de Dios?
5. Esta nueva definición de cómo ser parte de la familia de Dios no fue bien vista
por los Judíos. ¿Qué personas son rechazadas como las posibles fuentes
de la familia de Dios según Juan 7.19-22,28-31 y 8.37-47?
6. Mientras Jesús y sus discípulos estaban evitando ser apedreados por sus
enseñanzas respecto a la familia espiritual, vieron a un hombre ciego de
nacimiento. Jesús aprovechó la oportunidad para mostrar el corazón del
hombre a través de la sanidad de su vista. Más tarde los vecinos de éste
hombre que estaban perplejos y desconcertados por su repentina sanidad, lo
llevaron ante los fariseos. Éste hombre explicó como Jesús lo había sanado
30

(Juan 9.15).Basados en la respuesta de los fariseos (v.16) ¿En qué
forma descalificaban a Jesús como miembro de la familia de Dios?

7. Después los fariseos mandaron traer a los padres de dicho hombre.¿Qué nos
dicen los versículos 18-23 en cuanto a su familia biológica y (su
supuesta familia) espiritual?
8. Desamparado por sus familiares el hombre argumentaba respecto a la
naturaleza de Jesús, manteniéndose firme ante esos hombres influyentes. Éstos
líderes le advirtieron que cualquiera que creyera en Jesús no era parte de la
familia espiritual y sería expulsado de la sinagoga. Cuando Jesús quito la
venda de tus ojos y pudiste verle ¿Con quién compartiste esta
experiencia?

El carácter de la vida familiar en el linaje de Dios.
Hemos visto la clase de familia que destruye, que no da vida. ¿Qué significa ser parte
de la familia de Jesús-la familia de Dios? Jesús nos dio un ejemplo de cómo ser dador
de vida.
1. Jesús buscaba a los solitarios y a los desprotegidos. Así como inició una
conversación con la mujer samaritana y amablemente le reveló su
necesidad de un Salvador, de la misma forma buscó al hombre que había
dado la vista. Cuando Jesús supo que lo habían expulsado de la sinagoga
fue a verlo (9.35).
¿Qué consecuencias tuvo al obtener su sanidad?

2. Jesús pasó tiempo con los que había adoptado. Durante su corto tiempo
en la tierra, Jesús habló con miles de personas. Pero al mismo tiempo
instruyó a 12 hombres, sus discípulos.
Después de leer Juan 1.35-39; 2.12; 3.22; 6.3; 9.2 y el 11.54
¿Cómo describirías la relación de Jesús con sus discípulos?

3. Lee nuevamente la narración de la alimentación de los cinco mil en el
Evangelio de Juan en el capítulo 6.1-13 .
¿Qué nos dicen los versos 5 y 6 en cuanto a como Jesús trata de
involucrar a sus discípulos en el milagro?
31

4. Oraba por ellos (17.6-19). Algunas personas se han referido a Juan 17
como el “capítulo del amor”.
¿Cómo las palabras de Jesús nos muestran el compromiso que
tenía hacia su familia espiritual?

5. Derramó su vida en sus discípulos para mostrarles “el corazón de su
padre”. Amó a cada uno de ellos, y aún Juan se refiere a sí mismo como
“el discípulo amado”.
¿Qué nos dice este pasaje en Juan 13.21-25 en relación al tipo de
vínculo que compartían?
6. Aún antes de morir mientras estaba en la cruz mostró su confianza en
Juan.
De acuerdo a Juan 19.26-27 ¿Cómo unió a su familia espiritual y a
la biológica?
Jesús no requería tener exactamente la misma relación con cada discípulo para
mostrar que los apreciaba. Tampoco es necesario que nosotros estemos íntimamente
relacionados con todos los miembros de la iglesia. Dios puso a Juan en la vida de
Jesús porque sabía la bendición que sería para su hijo. Si Dios sabía que aún Jesús
necesitaría este amor, ¡cuanto más nosotros necesitamos experimentar el recibir y
dar vida en nuestras amistades!
Apoyo de la comunidad
Apoyo personal para personas en consejería o que están experimentando cambios
en su vida.
Nombra a 5 personas que están orando por ti para tu crecimiento y recuperación.
Estas personas deben ser informadas de tus progresos y necesidades por lo menos
una vez a la semana.
El cuidado de tu alma:
Por favor, nombra 2 personas quienes tienen la responsabilidad de cuidar de tu alma
como si fueras su propio hijo. ¿Quién vigila tu proceso de crecimiento y de sanidad en
tus relaciones con Dios y con otras personas? Madre espiritual:
Padre espiritual:
Otros:
Tus recursos de oración y ministerio
¿Dónde realizas el ministerio de corrección y restauración a través de la oración para
cada uno de los siguientes situaciones?
Sanidad:
Grupo
Persona clave:
# telefónico
32

Liberación/ Guerra espiritual:
Grupo
Persona clave:
# telefónico
Discípulado:
Grupo
Persona clave:

# telefónico
Se autoriza el uso de este material con fines didácticos.

TU

CAPÍTULO 5
CORAZÓN

Conocimiento verdadero y conocimiento falso.
Aunque saber lo que es bueno es la idea más simple en el Modelo de Vida, para la
mayoría de nosotros es la más difícil de entender. Esto requiere, por decirlo de esta
forma, que usemos nuestro cerebro desde un ángulo diferente del que
acostumbramos. A menos que estemos angustiados por nuestro propio esfuerzo
para hacer lo que es correcto pasamos por alto la simple y obvia -todavía increíblerespuesta.
1. De acuerdo a este capítulo de el Modelo de Vida, ¿Cuáles son las 2
maneras de saber “el bien y el mal”?
2. “Ningún humano puede distinguir correctamente entre el bien y el mal
(El Modelo de Vida pág.132) ¿Cómo difiere esto de lo que pensabas o has
sido enseñado?
Siendo tú mismo.
A menudo la gente expresa que no saben que identidad hay en el corazón que Jesús
les dio. Para muchos de ellos es difícil creer que en alguna parte tienen una persona
creada por Dios. El usar nuestra imaginación puede ayudarnos a regresar a la
eternidad pasada. Había una celebración en el cielo. Los ángeles murmuraban con
asombro y delicia ¡Dios amó al mundo y quería crear muchos de ellos pero que
fueran únicos! Cada uno diferente al otro billón de mezclas únicas y además hechos
a su imagen. Dios añadió de sus propias características para cada ser creado pero
con diferentes proporciones para cada uno. La creatividad fluyó; una doble porción
de sabiduría y bondad para uno, abundante verdad y justicia a otro. Éste era alto,
aquél cantaba como gorrión y otro estaba lleno de una fuerte misericordia y
compasión. El trabajo de Dios fue magnifico. Cada uno brillaba de gloria. Cada
creación especial oculta al principio pero lista para ser revelada en la tierra (en un
pequeño paquete) en el momento preciso. Dios se maravilló de lo que había hecho y
exclamó “Es bueno”. Y descansó con gozo.
3.¿Qué nos dice Efesios 2.10 que haríamos si fuéramos nosotros mismos, si
viviéramos según el corazón que Jesús nos ha dado?
4.En Juan 9.3 Jesús utiliza la misma palabra obras que vimos en Efesios 2.10.
Aquí Jesús dice a sus discípulos que ese hombre había nacido ciego “para que las
33

obras de Dios se manifiesten en él”. Así como Jesús hizo en la historia de la
ofrenda de la viuda (Marcos 12.41-44) donde señaló quien realmente dio más a
Dios, ahora Jesús hace notar a las personas del pueblo quien verdaderamente
puede ver. ¿Cuáles fueron las “obras de Dios” en el hombre que la gente veía
como ciego de nacimiento? Dicho de otra forma, ¿Qué identidad escondida Dios
tenía en el hombre a quien las personas veían como ciego?

5. ¿Crees que el hombre ciego sabía las obras que estaban en él dadas por Dios
antes de que Jesús lo buscara y pusiera lodo en sus ojos? O bien, ¿Se
sorprendería al igual que los demás en lo que significaba ser él mismo?
Estudio Individual
1. ¿Cuáles son algunas de tus mayores pasiones en la vida?
Una señal de que has encontrado
las características de tu corazón es
que tu pasión, propósito, talentos y
dolor se unen y comienzan a
definir quien eres.
El Modelo de Vida pág.136

2. ¿Qué características de tu corazón se
relacionan con cada una de tus
pasiones?

3. ¿En qué situaciones o ante que acontecimientos tus verdaderas pasiones
te traen sufrimiento? (Un ejemplo podría ser alguien a quien le encantan
los niños ver fotos de éstos en extrema pobreza y que están muriendo de
hambre)
4. ¿Qué has aprendido de tu corazón a través del sufrimiento que has
experimentado?
5. ¿De qué manera puede tu dolor unirse con tu pasión y talentos para
definir quien eres?
6. ¿Cuál crees es la principal característica de tu corazón?
7. ¿Cuándo has usado el sark como tu guía?
8. ¿Cómo describirías la diferencia entre tu corazón y tu sark?
9. ¿Cuándo estás más tentado a probar que estás haciendo el bien?

34

10.
¿A qué situaciones de tu vida te has aferrado porque estas seguro
que es lo
correcto o que tienes la razón?
11.
¿Tu corazón tiene gozo mientras piensas que estás haciendo bien
las cosas?
12.
¿Intencionalmente pasas tiempo buscando a Dios, para asegurarte
de que tu perspectiva es la misma que la de él?
Nota: después de responder estas preguntas, piensa en compartir algunas de ellas con el
grupo. ¿Qué significa para ti el sentirte en confianza para compartir tu corazón con ellos a este
nivel?

Si tienes problemas en conocer tu corazón
1. Si tienes problemas en reconocer tu corazón, ¿Quién(es) de tus conocidos
te inspira(n) confianza para que te ayude a ver cuando estas siendo tú
mismo?
2. Haz un compromiso con esa(s) persona(s) para dialogar respecto a tu
corazón. Asigna por lo menos una hora. Fecha: _____________
3. Pide a Dios que te muestre tu corazón. Dedica al menos una hora.
Fecha: ___________
A través de nuestro corazón nos vemos a nosotros mismos como
Dios nos ve. EL Modelo de Vida pág.135

4. ¿Qué sentimientos te vienen al pensar en Dios mostrándote tu corazón?

5. ¿Cómo crees que tu amigo más cercano (el que consideras te conoce
mejor) te describirá?

6. ¿Le dirías a tu mejor amigo las características de su corazón?
Estudio grupal
Hacemos las cosas en la forma en que las hacemos porque creemos que es lo correcto y
saldrán bien. Sin embargo la Biblia nos enseña a no usar nuestro entendimiento, sino a
confiar en Dios y reconocerlo en todos nuestros caminos. De esta forma él nos guiará.

35

1. En tus propias palabras ¿cómo describirías la sark (falso conocimiento)?
2. ¿Cómo sabes cuando el
consecuencias específicas?

sark esta presente y activo? ¿Cuáles son las

3. ¿Por qué la sark siempre esta equivocado?
4. ¿De qué forma el verdadero conocimiento (vivir según tu corazón) se distingue
del sark?
5. ¿Puedes reconocer cuando estas siendo tú mismo?
6. ¿Cómo te sientes cuando haces algo que no va de acuerdo a tu corazón?
7. Da un ejemplo de alguna ocasión en la que automática o espontáneamente
hayas sido tu mismo e hiciste algo de corazón y esto te trajo gozo.
8. ¿Cuál es la diferencia entre hacer lo que tus sentimientos dicen y vivir según tu
corazón?
Vivir según el corazón que Jesús te ha dado significa que estas siendo la persona que
debiste ser, actuando tú mismo en todas las situaciones. El Modelo de Vida pág.148

CARACTERÍSTICAS DEL CORAZÓN
1. ¿Qué sentimientos tienes al pensar en que Dios ve tu corazón?
2. ¿Cómo es la vida cuando perdemos las verdaderas características de nuestro
corazón?
3. Has visto algunas características únicas en otros miembros del grupo?
4. ¿Cuáles son algunas características de tu corazón?
5. ¿Quién te ha ayudado a verte a través de los ojos de Dios y a descubrir tu
corazón?

36

6. ¿Conoces a alguien que no pertenezca al grupo que se ha perdido en el camino
hacia el conocimiento de su corazón?
7. ¿Puedes decirle alguna característica que revela que esta perdido?

VIVIENDO

CAPÍTULO 6
EL MO DELO

DE

V I D A.

Escribe un pequeño análisis de tu iglesia (del presente o del pasado) de acuerdo a los
principios de El Modelo de Vida. ¿Cuáles son las fortalezas y debilidades en las
relaciones hacia la madurez, recuperación, pertenencia, gozo y vivir según tu
corazón?
Estudio individual
1. ¿Quiénes han sido tu modelo a seguir por como han vivido los principios de El
Modelo de Vida?
2. Menciona a tres personas que son dadores de vida para ti.
3. Menciona a tres personas que reciben vida de ti.
4. Escribe una pequeña nota a lado de cada uno de los 6 nombres indicando que
puedes hacer durante esta semana para aumentar su gozo.
Estudio Grupal
1. ¿Quién de tu iglesia o familia ha alcanzado la madurez?
2. ¿Qué podrías hacer (tu o tu grupo de estudio) para apoyar su madurez?
3. ¿Cuál es el nivel de madurez de tu Pastor?

37

4. ¿Cómo deberían cambiar las expectativas de tu pastor para tomar en cuenta
la madurez que ha alcanzado y lo que le falta por alcanzar?
5. Si no conoces el nivel de madurez de tu pastor ¿Qué pasaría si le
preguntaras?
6. ¿Cuál es el nivel de madurez más alto que tu pastor podría haber alcanzado
actualmente?
7. ¿Cuál es el nivel de madurez de los misioneros que tu iglesia apoya y como
se debe reflejar en su ministerio?
8. ¿Qué hace tu familia o tu iglesia cuando: Un niño(a) cumple 13 años, Una
persona o pareja tiene a su primer hijo?
9. ¿Qué harían para mejorar lo que se esta haciendo para promover la
madurez: TÚ, TU FAMILIA, TU IGLESIA. ¿Cuál sería el menor cambio que
podrías hacer?
10. Las características de una iglesia que vive bajo éste modelo las podemos
encontrar en las páginas 151-153 de El Modelo de Vida.
¿De qué
características has visto evidencias en tu iglesia?







11.

Los lideres de la iglesia han alcanzado por lo menos el nivel adulto de
madurez.
Reconocen el impacto que tienen los traumas A y B sobre la madurez
Seleccionan bien a quiénes colocan en el liderazgo.
Reconocen el poder de la redención en la vida de las personas.
El Espíritu Santo ha guiado a entrar en las obras redentoras de Dios.
Entiende que la capacidad de gozo es fundamental para el crecimiento
humano.
Alientan el matrimonio entre personas que han alcanzado el nivel
adulto de madurez.
Anima a los padres a amar de verdad a sus hijos.

¿Cuáles de las características anteriores no están presentes en tu iglesia?

12. ¿Consideras que las familias espirituales en tu iglesia están creciendo con
la convicción de que están siendo formados por el Espíritu Santo o de
acuerdo a lo que ellos creen esta bien?
13.

¿Cuáles han sido los 3 eventos más desagradables en tu iglesia?

14. En tu iglesia,
desagradables?

¿Cómo

se

regresa

38

al

gozo

después

de

eventos

15.

¿Quiénes son los heridos en tu iglesia?

16.

¿Quieren tener más personas heridas en tu iglesia?

17.

¿Quién de tu familia o de tu iglesia admitiría que esta herido?

18.

¿Cuánto tiempo se da a las personas heridas para recuperarse?

19.

¿Qué trato se le da a las personas heridas en tu familia y en tu iglesia?

20.

¿De qué manera las personas heridas dan vida a tu familia y a tu iglesia?

Tiempo de Cierre
A continuación sugerimos que tu grupo considere uno o más de las siguientes
actividades como conclusión del tiempo de estudio grupal.
 Coman juntos
 Que cada miembro regale a otro algo que simbolice un aspecto importante del
corazón de esa persona elegida.
 Que cada participante, llame por teléfono, envié un mail, haga una nota, o
invite a salir a algún conocido que no pertenezca al grupo. Dile que has
aprendido que ha cambiado tu vida o que te da gozo.

39

El libro de trabajo para la Sanidad, Crecimiento y Ministerio.










Los individuos en consejería desarrollan sus metas y dirección de una forma
más clara.
El crecimiento personal esta ligado a la identidad de nuestra familia espiritual.
Los grupos de recuperación llegan a ser una fuente de vida para otros.
Los ministerios de oración toman su lugar en la iglesia.
Los padres forman hijos fuertes, gozosos y perseverantes.
Las iglesias desarrollan una visión e identidad grupal.
Las identidades de los participantes cambian a lo largo del estudio de grupo
pequeño.
Se desarrollan discípulos maduros al seguir una guía clara.
Se facilita el ministerio de enseñanza.
Dios dirige y las personas aprenden a ser responsables.
Los líderes espirituales pueden ver un “panorama completo”.

¿Qué es el Modelo de Vida?
El Modelo de Vida es claramente un plan bíblico para individuos, familias, iglesias y
comunidades que quieren vivir una vida íntegra.
El Modelo de Vida es un acercamiento que unifica a ministerios de consejería,
recuperación, cuidado pastoral, oración, liberación, sanidad interior, crianza de hijos
y salud.
El Modelo de Vida es usado internacionalmente para programas de recuperación de
abusos de substancias. También ha sido extensamente usado como un modelo para
la iglesia. Las misiones han adoptado este modelo para la restauración de niños.
Casi todos los ministerios en Estados Unidos que se enfrenta con traumas y personas
que han sido abusadas usan y distribuyen El Modelo de Vida como parte de su
enseñanza.
El Modelo de Vida :Viviendo según el corazón que Jesús te ha dado
40

El mapa de vida esta bosquejado en este libro por Friesen, Wilder, Bierling, Koepcke y
Poole y también es publicado por Desarrollo Cristiano Internacional y en Estados
Unidos por Shepherd´s House Inc. Este manual te guía hacia un cambio de vida a
través de el libro El Modelo de Vida.

FIN AMEN

41