Psicología y educación

Línea del tiempo de la psicología del aprendizaje
Unidad
Tarea.

Castillo, A., César, M., Loera, I., Montiel, R.,
Romero, M., Yllescas, J. (2 de octubre de
2011). Slideshare. Recuperado el 16 de
septiembre de 2016, de Más información:
https://line.do/es/antecedentes-de-lapsicologiaeducativa/ojv/vertical/moment/40

Finales S.XIX Principios del S.XX
Estructuralismo wundtiano, asociacionismo y funcionalismo
Principales acontecimientos que marcaron los inicios de la psicología de la
educación como disciplina científica y tecnológica
1890-1920
Vertientes que influyeron en su origen
Estudio de las diferencias individuales. Estudios sobre la psicología del niño.
Estudios sobre la psicología del aprendizaje.
1874 F. Galton
Invento los primeros test de psicólogos para medir la inteligencia, así como un
laboratorio experimental en Londres, donde estudios las diferencias individuales
1881 - 1882
Stanley Hall
Conferencias y escritos sobre las relaciones entre psicología y educación.
Fundó el Pedagogical Seminary.
1890
J. M. Cattell
Aporta el término Test mental o psicologico.
1891 aprox.
William James
“Charlas para profesores”
En estas charlas, analizaba las aplicaciones de la psicología en la educación
infantil
1893
Stanley Hall

I. de Más información: https://line.. R. 1896 Lightner Witmer Presentó a la APA un informe en el cual intentaba definir el esquema básico profesional en que se desempeñaría el psicólogo educativo: una mezcla entre lo psicoescolar y lo médico. Thorndike Autor del texto fundador de la psicología de la educación (Revista Journal of Educational Psychology.L.. Aporto la idea de que los niños eran aprendices activos. asociacionalista y conductista La Psicología de la educación se convierte en el segundo tema más estudiado de esa época. Recuperado el 16 de septiembre de 2016.). César. dos laboratorios de psicopedagogía. J. A. (2 de octubre de 2011). 1900 Enfoque funcionalista. Elaboró distintos instrumentos estadísticos. 1902 Estados Unidos Creación de la National Society for the Study of Education. Burt realiza primeros trabajos en psicología educativa (Reino Unido). 1903 Binet y Vianey En Francia. Castillo. Romero. Loera. Slideshare.. . Montiel.. M. 1903 E. Definición de la identidad de esta disciplina..Psicología y educación Línea del tiempo de la psicología del aprendizaje Unidad Tarea.do/es/antecedentes-de-lapsicologiaeducativa/ojv/vertical/moment/40 Creó la National Association for the Study of Children que después dio lugar a la National Society for the Study of Education. 1903 C. 1894 Dewey Impulsor de la aplicación práctica de la psicología. Yllescas. M.

Aporta: Necesidad de trabajos de investigación vinculados directamente con las actividades educativas. 1920 J. J. La psicología de la educación adquiere su autonomía con respecto a la psicología general. Atención a problemáticas específicas: . . Castillo.do/es/antecedentes-de-lapsicologiaeducativa/ojv/vertical/moment/40 1906 Édouard Claparède Inició los Seminarios sobre Psicopedagogía. Recuperado el 16 de septiembre de 2016. M. A. Inició trabajo. Watson Tradición conductista.. 1910 Thorndike: Psicología educativa Aplicar sistemáticamente los principios y las leyes de aprendizaje obtenidos de la investigación básica a las situaciones del proceso de enseñanza-aprendizaje 1910 Judd: Psicólogo educativo. 1928 Jadoulle Publicó un texto sobre psicología de la educación en el que describe y analiza las aportaciones teóricas de la psicologíagestaltista. Loera. 1926 Ogden Ciudad de Lieja.. Investigaciones psicoeducativas.La educación. 1912 Claparede .Bovet Suiza. Fundó la revista Archives de Psychologie. Creación del Instituto Jean-Jacques Rousseau para la formación de psicólogos educativos y generar investigación en el campo de la psicología Se inician trabajos de investigación de la psicología de la educación.B. (2 de octubre de 2011).Investigaciones educativas. formales de su laboratorio de pedagogía y paidología. M. Vincular la psicología de la educación a los estudios realizados en psicología social. R. Slideshare. I.. de Más información: https://line. . Procesos psicológicos: hacen posible el aprendizaje de los contenidos del currículo. Romero.. Estados Unidos. César. Montiel. Comenzó a considerarse como una dimensión directamente implicada en el desarrollo social. Investigaciones sobre psicología educativa.. Yllescas.Psicología y educación Línea del tiempo de la psicología del aprendizaje Unidad Tarea.

. I. Loera. Concepción de disciplina como un campo de aplicación de la psicología general o como una ciencia ubicada. M. M. 1931 Seltsam. Skinner Propuestas neoconductistas. Montiel. César. Linch. A. Se aplicaban estos tipos de pruebas en la Army Alpha y Army Beta.. Formación académico-profesional de las generaciones posteriores de psicólogos educativos. Los psicólogos educativos se unen a la Asociación Estadounidense de Psicólogos 1930 Charles Spearman Movimiento de los test y la consiguiente medición psicométrica tuvo notables desarrollos. . La investigación y la reflexión sobre el tema del aprendizaje tuvieron un particular Finales década de los 30 Coll Comenzaron a surgir polémicas respecto a la naturaleza de la investigación educativa... (2 de octubre de 2011).do/es/antecedentes-de-lapsicologiaeducativa/ojv/vertical/moment/40 1920-1945 Glaser. de Más información: https://line. Slideshare. Este distanciamiento es producto de la atención que cada disciplina puso en sus intereses particulares 1930 B. Recuperado el 16 de septiembre de 2016. entre la psicología y la educación. Yllescas. Publicó en una revista educativa especializada un texto sobre los principios gestaltistas y sus posibles implicaciones educativas. J. R. Romero.. .Psicología y educación Línea del tiempo de la psicología del aprendizaje Unidad Tarea. Malrieu La postura lewiniana tuvo fuertes implicaciones para una propuesta educativa que ponía en primer término las relaciones interpersonales y la dinámica actual 1936 Asociación Estadounidense de Psicólogos Aplicados Estados Unidos.F. Snelbecker Durante esta época surgió un distanciamiento entre la psicología y la educación. Castillo.

Recuperado el 16 de septiembre de 2016. de Más información: https://line. Montiel. Castillo. Yllescas...Psicología y educación Línea del tiempo de la psicología del aprendizaje Unidad Tarea. I. Apoyo económico al sector educativo para que beneficiar al sector productivo y la modernización científico-tecnológico Década de los 60's Wittrock. A. Primera mitad del siglo XX Wertheimer. E.. César.. Sus planteamientos coincidían en un aspecto que ya se perfilaba como rasgo definitorio muy relevante para el campo de la psicología educativa. Gage Estados Unidos. Impulso notable al discurso independentista de la Psicología Educativa. Confección de metodologías y técnicas óptimas para el análisis de la ejecución y las habilidades humanas 48-1955 Guerra Fría Estados Unidos. La disciplina psicoeducativa vivió momentos de autocrítica y retroalimentación. Skinner Estados Unidos. Influencia en las investigaciones y estudios psicoeducativos. Tolman. Köhler. Bruner. J. Skinner El aprendizaje fue el “caballito de batalla” de la tradición conductista. Romero. Guthrie.do/es/antecedentes-de-lapsicologiaeducativa/ojv/vertical/moment/40 Primera mitad del siglo XX Hull. Década de los 70’s Snelbecker. Slideshare. M. R. M.. Aunque el paradigma conductista fue el que más se acercó. (2 de octubre de 2011). . Ausbel. Loera. Lewin El discurso teórico y práctico educativo de carácter científico se sustentaba en las aportaciones. Forjaron un paradigma de mucha influencia en distintos países del orbe. Década de los 50's Milton Glasser Europa y Estados Unidos.