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TOPIFICAO : METODOLOGIA TEXTO 8

Resumo:O livro aborda a situao da pesquisa jurdica no Brasil em


relao a outros pases e aborda o quetionamento de causas e motivos
para situao dela, fazendo um diagnstico, caracterizando e buscando
alternativas que satisfaam ao desenvolvimento de pesquisa em direito
no Brasil.
Palavras chaves: Direito no Brasil; cincias humanas; teoria e prtica
jurdicas, pareceres , evidencia do direito, crise bacharelesca.
Objetivo: Buscar questionamentos, alternativas, discusses objetivas e
metdicas , que ao menos coloquem em foco o caso do modelo vigente
de pesquisa jurdica predominante no Brasil.
Responder: O que permite explicar que o direito como disciplina
acadmica no tenha conseguido acompanhar o vertiginoso crescimento
qualitativo da pesquisa cientfica em cincias humanas no Brasil nos
ltimos trinta anos?
Direito e Cincias Humanas: isolamento do Direito em relao a outras
disciplinas se deve a dois elementos principais:
a) Pressuposto de que as outras cincias eram auxiliares do Direito;
b) O Direito no era identificado com o que deveria ser a cincia:
independncia com moral e poltica; falta de rigor cientfico.
A situao modificada nos anos 90, quando pesquisadores das demais
cincias sociais comeam a se interessar por questes jurdicas. Motivos:
a) Consolidao do sistema universitrio de pesquisa (que no tem mais
motivo para temer o bacharelismo);
b) Efeitos sociais profundos da CF de 88.
De toda forma, ainda persiste uma desconfiana sobre a produo terica em
Direito e, em vez de debate e dilogo, os tericos de Direito se posicionam
como consultores e no como participantes ativos.
O autor destaca um diagnstico feito pelo CNPQ em 1980, no qual se afirma:
Numa sociedade em que as faculdades de direito no produzem aquilo que
transmitem, e o que se transmite no reflete o conhecimento produzido,
sistematizado ou empiricamente identificado, a pesquisa jurdica cientfica, se
no est inviabilizada, est comprometida.
Ou seja, o ensino jurdico est baseado em prtica jurdica de advogados,
juzes, promotores e procuradores, e no em uma produo acadmica
desenvolvida com base em pesquisa cientfica

Prtica Profissional e Teoria Jurdica: A confuso, no Brasil, entre prtica


jurdica, teoria jurdica e ensino jurdico total. Isso ocorre porque o
mercado de trabalho em direito no Brasil tem padres muito pouco
exigentes.
As escolas de direito tm um papel decisivo na determinao do nvel de
exigncia do mercado nacional de trabalho em direito, tambm gera um

mercado de trabalho em geral pouco exigente, porque se faz nos cursos um


amlgama de prtica, teria e ensino jurdico.
O autor critica o modelo de parecer. Para ele, o parecer no procura, no
conjunto do material disponvel, um padro de racionalidade e inteligibilidade
para s ento formular uma tese explicativa, o que seria o padro e o objetivo
de uma investigao acadmica no mbito do direito. Em vez de se distanciar
da atividade mais imediata da produo do advogado, na verdade refora isso.
Dogmtica e doutrina: A dogmtica o ncleo da investigao cientfica no
mbito do direito. O autor prope uma ampliao do conceito de dogmtica e,
portanto, seu campo de aplicao, de modo a incorporar os pontos-de-vista de
outras cincias humanas.
Para Trcio Sampaio Ferraz, tcnica jurdica a atividade jurisdicional em
sentido amplo (juzes, advogados, promotores, pareceristas, legisladores, etc.)
J a cincia do Direito se prope a resolver problemas, sendo o principal o da
decidibidildiade (de como se d ou deve se dar a deciso). Para Trcio, a
dogmtica um agrupamento de doutrinas com corpos mais ou menos
homogneos e que transforma a Cincia do Direito em Dogmtica Jurdica.
O autor do artigo entende que Trcio no claro na distino entre tcnica
jurdica e cincia do Direito. Para Nobre, seria possvel falar em cincia bsica
(dogmtica) e cincia aplicada doutrina). Para o autor, falta, no Brasil pesquisa
bsica e ampliar o conceito de dogmtica, como o exps.
Observa que, na Europa, o estudante alemo no viaja pra os EUA para se
integrar aos escritrio de advocacia de l, mas para retornar e dar com
tenuidade s suas pesquisas., diferentemente do estudante francs, por no
haver estmulo pesquisa.
Entende que os 2 modelos devem ser avaliados para que a escolha no leve
manuteno da atual situao, que levar a uma catstrofe.

COMENTRIOS PARA RELAO:


Em suma, a perspectiva da pesquisa em Direito no Brasil a crescente
demanda da inter, multi e transdisciplinariedade em trabalhos
qualiquantitativos; o grande desafio como capacitar uma gerao para
tal misso; e, os grandes problemas seriam: o minsculo nmero de
educadores qualificados para tal fim; e, a instituio de polticas pblicas
equivocadas como a espiral de crescente democratizao e
interiorizao do ensino superior que provoca degradao dos nveis
culturais e educacionais dos graduandos e das instituies.
S haveria duas formas de se realizar uma pesquisa confivel, em
termos de rigor cientfico, das decises do STF: 1) delimitar o perodo da
investigao, sair da internet e levantar dirio por dirio da Justia, a fim
de se proceder a uma coleta segura de dados; 2) apresentar um critrio
estatstico, capaz de atenuar ou prever os efeitos dos desvios inerentes
a uma pesquisa com dados incompletos. Fora disso, s possvel fazer

afirmaes sobre tendncias ou impresses a respeito dos


julgamentos do STF, com a necessria advertncia ao leitor de que
existem essas dificuldades em uma pesquisa realizadas apenas com
base em consulta ao stio eletrnico do tribunal.

GRIFADAS POR MIM:


-Acredito que o isolamento do direito em relao a outras disciplinas Das
Cincias humanas nos ltimos trinta anos se deve a dois elementos
principais. Em primeiro lugar, primazia do que poderamos chamar
de"princpio da antigidade", j que no Brasil o direito a disciplina
universitria mais antiga, bem como a mais diretamente identificada com
o exerccio
do poder poltico, em particular no sculo XIX.

- considero importante destacar que o modelo de universidade implantado no


bojo do projeto nacional-desenvolvimentista, cujo marco se convencionou situar
em 1930, tinha caractersticas marcadamente "antibacharelescas".
- a falta de rigor cientfico, o ecletismo terico e uma inadmissvel
falta de independncia em relao poltica e moral
- Essa situao provocou um entrincheiramento mtuo entre o direito e as
demais disciplinas de cincias humanas.
- o direito no acompanhou integralmente os mais notveis
avanos da pesquisa acadmica no Brasil nos ltimos cinqenta anos.
- Seja como for, esse isolamento do direito como disciplina pode ser uma das
razes pelas quais no s a pesquisa como tambm o ensino jurdico no
avanaram na mesma proporo verificada em outras disciplinas das cincias
humanas.
- O ENSINO JURIDICO ESTA fundamentalmente baseado na transmisso dos
resultados da prtica jurdica de advogados, juizes, promotores e procuradores,
e no em uma produo acadmica desenvolvida segundo critrios de
pesquisa cientfica.
- A questo do ensino jurdico
no diretamente; um dos
temas deste artigo, mas certo
que se vincula intrinsecamente
ao problema da pesquisa aqui
discutido e necessita urgentemente
de aprofundamento.
- O que quero dizer que, no caso brasileiro, a confuso entre prtica jurdica,
teoria jurdica e ensino jurdico total.

os alunos saam sim preparados para enfrentar o


mercado de trabalho e para desempenhar funes no Judicirio. O problema
me parece estar em outro lugar, ou seja, no fato de que at hoje o mercado de
trabalho em direito no Brasil tem padres muito pouco exigentes. Ocorre que
isso se tornou verdadeiramente um problema no momento em que a abertura
econmica do pas, na dcada de 1990, estabeleceu novas exigncias e
padres internacionais de competncia e formao em alguns setores,
resultando, entre outras coisas, no boom de cursos de nvel de ps-graduao
em direito os chamados LL.Ms (legum magister).
- nvel de exigncia do mercado nacional
de trabalho em direito, tambm tm constitudo um mercado de trabalho em
geral pouco exigente, justamente porque fazem dos cursos de direito um
amlgama de prtica, teoria e ensino jurdicos. Esse modelo acadmico
mostra-se manifestamente insatisfatrio.
-Comecemos pela comparao entre a atividade advocatcia em sentido estrito
e aquela do parecerista.
- o parecer no tomado aqui meramente como uma pea jurdica, mas como
uma forma-padro de argumentao que hoje passa quase que por sinnimo
de produo acadmica em direito. O AUTOR DEFENDE ROMPER ESSA
NORMA PARA ELEVAR A PESQUISA JURIDICA.
- A dogmtica o ncleo da investigao cientfica no mbito do
direito.
- Nesse sentido, a doutrina seria considerada j uma sistematizao da
prtica jurdica e estaria a ela vinculada de maneira inextricvel . E conforme o
diagnstico aqui apresentado o que nos falta hoje , certamente, pesquisa
bsica em direito, ou seja, dogmtica no sentido que procurei imprimir ao
termo neste trabalho.