You are on page 1of 15

CAPITULO I

PREGUNTAS DE REPASO CAPTULO 1


1. Explique la diferencia entre la macroeconoma y la microeconoma.
Qu relacin existe entre estos dos campos?
R// La microeconoma estudia como toman las decisiones las empresas y
las familias y cmo interactan unas con otras. Los modelos
macroeconmicos se basan en el principio de optimizacin (las firmas y las
familias buscan el mayor beneficio limitados por las restricciones que se le
presenten). Por ejemplo, las familias eligen bienes con el objetivo de
maximizar su utilidad, mientras que las firmas deciden cuanto producir en
orden de maximizar sus beneficios. En cambio, la macroeconoma es el
estudio de la economa como un todo, enfocndose en temas como la
produccin total, el empleo y el nivel de precios.

2. Por qu elaboran modelos los economistas?


R// Los economistas elaboran modelos para sintetizar relaciones entre
variables. Los modelos son tiles porque permiten dejar de lado los detalles
haciendo foco en las conexiones econmicas ms importantes.

3. Qu es un modelo de equilibrio del mercado? Cundo es adecuado


el supuesto del equilibrio del mercado?
R// El modelo de equilibrio de mercado es aquel donde los precios ajustan
para equilibrar la oferta y la demanda. El modelo de equilibrio de mercado
es til cuando los precios son flexibles. Pero en muchas situaciones, el
supuesto de precios flexibles no es realista. Por ejemplo, los contratos
laborales se establecen por un tiempo no menor a 1 ao en general. Las
empresas podrn variar sus precios slo cada ese lapso de tiempo. La
mayora de los macroeconomistas considera que los precios flexibles son
razonables cuando se estudia el largo plazo. Sobre el largo plazo, los
precios responden a los cambios en la oferta y la demanda, mientras que
en el corto plazo los mismos demoran en ajustar.

PROBLEMAS Y APLICACIONES CAPTULO 1


1. Cules cree usted que son las caractersticas distintivas de una
ciencia? Posee el estudio de la economa estas caractersticas?
Cree usted que la macroeconoma debe denominarse ciencia? Por
qu s o por qu no?
R// Una de las caractersticas distintivas de una ciencia es la exactitud en
las mediciones, a pesar que existen errores experimentales, los datos
suelen ser precisos. En la macroeconoma, el lidiar con cantidades grandes
y el hecho de que muchas transacciones econmicas pasan desapercibidas
o no son bien registradas, hacen que sea una ciencia inexacta.
Sin embargo, la macroeconoma puede denominarse ciencia ya que permite
hacer predicciones basadas en datos recogidos empricamente.
2. Utilice el modelo de oferta y demanda para explicar cmo afectara un
descenso del precio del yogur congelado al del helado y a la cantidad
vendida de helado. Identifique en su explicacin las variables
exgenas y endgenas.
R// Segn el modelo de oferta y demanda, un descenso en el precio del
helado de yogur ( P yogur ) hace que el precio del helado de fresa ( Pfresa )
bajara y la cantidad vendida de helado de fresa ( Qfresa ) tambin.
Variables exgenas (el modelo las considera como datos):
P yogur
Variables endgenas (el modelo intenta explicarlas):

Pfresa ,

Q fresa

3. Con qu frecuencia vara el precio que paga por un corte de pelo?


Qu implica su respuesta sobre la utilidad de los modelos de
equilibrio del mercado para el anlisis del mercado de cortes de pelo?
R// El precio de los cortes de pelo varia con poca frecuencia. A partir de la
observacin, los estilistas tienden a cobrar el mismo precio durante un
periodo de dos aos, independientemente de la demanda. Un modelo de
equilibrio de mercado para analizar dicho mercado cortes de pelo con el

supuesto poco realista de precios flexibles. Este supuesto es realista en el


corto plazo, cuando se observa que los precios son inflexibles. En el largo
plazo, sin embargo, el precio de los cortes de pelo tiende a ajustar, un
modelo de equilibrio de mercado es por lo tanto apropiado.

CAPITULO II

PREGUNTAS DE REPASO CAPITULO 2


1. Qu dos cosas mide el PIB? Cmo puede medir dos cosas al mismo
tiempo?
R// El PBI mide el gasto y la renta. El gasto es igual a la renta porque cada
nuevo sol gastado por un comprador significa un ingreso para un vendedor.
2. Qu mide el ndice de precios de consumo? En qu se diferencia
del deflactor del PIB?
R// El ndice de precios de consumo mide el nivel general de precios en la
economa. Nos dice el precio de una canasta fija de bienes en relacin con
el precio de la misma canasta en el ao base, se diferencian en la forma en
que se miden, y como resultado ofrecen tanto ventajas como desventajas.
3. Enumere las tres categoras utilizadas por los institutos nacionales de
estadstica para clasificar a todos los miembros de la economa.
Cmo calculan la tasa de paro?
R//
Ocupados: Trabajan a cambio de una remuneracin
Parados: Desempleados que buscan trabajo
Poblacin activa: Cantidad de trabajadores disponibles para
producir bienes y servicios; todas las personas ocupadas y paradas
La tasa de paro se calcula de la siguiente manera:

tasa de paro =

parados
poblacin activa

4. Explique las dos formas en que el Bureau of Labor Statistics mide el


paro total.
R// El Bureau of Labor Statistics mide el paro total a travs de dos
encuestas sobre la situacin del mercado de trabajo:
Con la encuesta a los hogares, obtiene una estimacin del nmero
de personas que declaran que estn trabajando.
Con la encuesta a las empresas, obtiene una estimacin del nmero
de trabajadores que tienen las empresas en planilla.
PROBLEMAS Y APLICACIONES
1.- Examine la pgina econmica del peridico El Tiempo del domingo 4
de Septiembre del presente ao. Qu nuevos datos econmicos (uno
por estudiante de c/grupo) se han publicado? Cmo los interpreta
usted?
R//
2.- Un agricultor cultiva un quintal de trigo y lo vende a un molinero por 1
euro, ste lo convierte, a su vez, en harina y la vende a un panadero por
3,00 euros. El panadero la utiliza para hacer pan y lo vende a un ingeniero
por 6,00 euros. ste se come el pan. Cul es el valor aadido por cada
persona? Y el PIB?

PERSONAS
AGRICULTOR
MOLINERO
PANADERO
TOTAL
R//

PRODUCTOS VENTAS
(A)
(B)
TRIGO
HARINA
PAN

1,00
3,00
6,00
10,00

COMPRAS DE
OTRAS PERSONAS
(C)
0
1,00
3,00
4,00

VALOR
AADIDO
D= B-C
1,00
2,00
3,00
6,00

El PIB que se genera es de 6,00 euros.

3.- Supongamos que una mujer se casa con su mayordomo. Una vez
casados, su marido contina sirvindola como antes y ella contina
pagndole su salario (pero como marido, no como asalariado). Cmo
afecta el matrimonio al PIB? Cmo debera afectarle? Cmo lo afectara
si realmente le siguiese pagando su salario?
R// Cuando estamos hablando de la primera situacin, el mayordomo obtiene
una renta, por lo tanto esta se computa en el PIB.
Cuando se casan, como el "mayordomo" trabaja para s, no obtiene una renta y
por lo tanto no se computa en el PIB. Es decir hay una reduccin del PIB dado
que los trabajos para uno mismo no se computan en el PIB (ya que no habra
manera de hacerlo).

4.- Clasifique cada una de las siguientes transacciones en uno de los


cuatro componentes del gasto: el consumo, la inversin, las compras del
Estado y las exportaciones netas (para Estados Unidos).
a) Seat vende 10 autos al Ministerio del Interior. (COMPRAS AL ESTADO)
b) Seat vende 10 autos al BBVA (CONSUMO)
c) Seat vende 10 autos en Kuwait.U (EXPORTACIONES NETAS)
d) Seat vende un auto a Amelia Prez. (CONSUMO)
e) Seat fabrica 25.000 autos para venderlos el prximo ao. (INVERSION)
5.- Considere como afectar probablemente al PIB real cada uno de los
acontecimientos siguientes. Cree usted que la variacin del PIB real
refleja una variacin similar del bienestar econmico?
a) Un temporal de lluvia obliga al parque Mundo Aventura a cerrar durante
un mes.

R// PBI real disminuir debido a que el parque no funcionara porque esta
cerrado, Esto disminuye el bienestar de los que trabajan en el parque pues sus
ingreso quedan comprometidos.
b) El descubrimiento de una nueva variedad de trigo fcil de cultivar
aumenta la cosecha.
R// El PBI Real aumenta porque aumenta la productividad el capital y el
trabajo. Esto genera un mayor bienestar de la sociedad, porque las personas
pueden consumir ms.
c) El aumento de la hostilidad entre los sindicatos de trabajadores y los
empresarios desencadena una oleada de huelgas.
R// El PIB real cae debido a un menor nmero de trabajadores en el trabajo, las
empresas producen menos. Este refleja con precisin una cada en el
bienestar econmico.
d) Las empresas de toda la economa ven disminuir su demanda, por lo
que despiden algunos trabajadores.
R// EL PIB real y el bienestar econmico se vern afectado debido a que la
produccin se disminuir y el desempleo aumentara.
e) El Congreso aprueba nuevas leyes relacionadas con el medio ambiente
que prohben a las empresas emplear mtodos de produccin que sean
muy contaminantes.
R// Como la produccin se ve limitada, el PBI real no crece pero tampoco
decrece por ende no es afectada y mucho menos el bienestar econmico.
f) Aumenta el nmero de estudiantes de enseanza secundaria que
abandonan los estudios para ponerse a trabajar como repartidores de
pizzas.
R// EL PIB real aumentara debido a que los estudiantes entran al mundo del
mercado laboral, pero el bienestar econmico decaera debido a que hay
menos estudiantes recibiendo una educacin de calidad.
g) Los padres de todo el pas reducen su semana laboral para pasar ms
tiempo con sus hijos.
R// PIB real medido cae porque los padres pasan menos tiempo
produciendo bienes de mercado y servicios. La produccin real de bienes y
servicios no tiene por qu haber cado, sin embargo. Produccin medida (lo

que los padres se les paga para hacer) cae, pero sin medir produccin de
servicios de crianza se eleva.
6.- Avelino slo consume manzanas. En el ao 1, las manzanas rojas
cuestan 1 euro cada una y las verdes 2 euros; Avelino compra 10
manzanas rojas. En el ao 2, las rojas cuestan 2 euros y las verdes 1
euro y Avelino compra 10 manzanas verdes.
PRECIO
Ao 1
Ao2

MANZANAS ROJAS
1
2

MANZANAS VERDES
2
1

a) Calcule un ndice de precios al consumo de las manzanas para cada


ao. Suponga que el ao 1 es el ao base en el que la canasta de
consumo es fija. Cmo vara su ndice entre el ao 1 y el 2?
R// El ndice de precios al consumidor utiliza el paquete de consumo en el
ao1, IPC= 2. De acuerdo con el IPC, los precios se han duplicado.
b) Calcule el gasto nominal anual de Avelino en manzanas. Cmo vara
entre el ao 1 y el 2?
R// Gasto nominal anual PBI nominal
Ao 1:(1x10)+ (2x0)= 10 euros
Ao 2:(2x0)+ (1x10)= 10 euros
Vemos que no existe una variacin en el gasto nominal por ao
c) Calcule el gasto real anual de Avelino en manzanas utilizando el ao 1
como ao base. Cmo vara entre el ao 1 y el 2?
R// Gasto real anual

PBI real

Ao 1:(1x10)+ (2x0)= 10 euros


Ao 2:(1x0)+ (2x10)= 20 euros
Vemos que existe una variacin del 100% del precio del Ao 1

d) Calcule el deflactor de precios correspondiente a cada ao,


definindolo como el gasto nominal dividido por el gasto real. Cmo
vara entre el ao 1 y el 2?
R// Calculando el deflactor

Ao 1:(10/10) x100%= 100%


Ao 2:(20/10) x100%= 200%
Vemos que el deflactor vara 100% de ao en ao
e) Suponga que a Avelino le da lo mismo comer manzanas rojas que
verdes. Cunto ha aumentado el verdadero costo de la vida para l?
Compare esta respuesta con las que ha dado a la pregunta a).
R// Si Avelino piensa de manzanas rojas y manzanas verdes como
sustitutos perfectos, entonces el costo de vivir en esta economa no ha
cambiado en ninguno de los aos que cuesta $ 10 para consumir 10
manzanas. De acuerdo con el IPC, sin embargo, el costo de vida se ha
duplicado. Es debido a que la CPI slo tiene en cuenta el hecho de que el
precio de la manzana roja se ha duplicado; el IPC ignora la cada en el
precio de las manzanas verdes, ya que no estaban en la canasta de
consumo en el ao 1.
7.- Considere una economa que produce pan y automviles. El cuadro
adjunto contiene datos de dos aos diferentes:
Ao 2000

Ao

2010
Precio de un automvil
30.000 euros
euros
Precio de una barra de pan
5 euros
euros
Nmero de automviles producidos
120
Nmero de barras de pan producidas
300.000

40.000
10
100
400.000

a) Calcule los siguientes indicadores para cada ao utilizando el ao 2000


como ao base: el PIB nominal, el PIB real, el deflactor implcito de precios
del PIB y un ndice de precios que utilice ponderaciones fijas como el IPC.
Ao 2000
P

Automvil
Barra
pan

de

30.00
0
5

100
400.00
0

Ao 2010
Q

40.00
0
10

120
300.00
0

PIB NOMINAL
AO 2000 (100*30000) + (400.000*5) = 5.000.000
AO 2010 (120*40.000) + (300.000*10) = 7.800.000
PIB REAL
AO 2000 (100*30000) + (400.000*5) = 5.000.000
AO 2010 (120*30.000) + (300.000*5)= 5.100.000
DEFLACTORES PIB
AO 2000 (5.000.000/5.000.000) *100= 100%
AO 2010 (7.800.000/5.100.000)*100= 153%

b) Cunto han subido los precios entre el ao 2000 y el 2010?


R// El clculo revela que los precios de los bienes producidos en el ao
2010 se incrementaron 53% comparados a los precios de esos bienes en el
ao 2000.
c) Suponga que un congresista est redactando un proyecto de Ley para
indiciar las pensiones, es decir, su proyecto de Ley ajustar estas
prestaciones para contrarrestar los cambios del costo de la vida.
Utilizar el deflactor del PIB o el IPC? Por qu?
R// Si es para contrarrestar los cambios del costo de vida, aplicar el
Deflactor dado que se mantienen los precios y lo nico que vara por cada
periodo son las cantidades.
8.- En un discurso pronunciado por el senador Robert Kennedy cuando
se present a las elecciones presidenciales en 1968, afirm lo siguiente
sobre el PIB:
No tiene en cuenta la salud de nuestros hijos, la calidad de su educacin o el
placer con que juegan. No incluye la belleza de nuestra poesa o la fuerza de
nuestros matrimonios, la inteligencia de nuestros debates pblicos o la
integridad de nuestros gobernantes. No mide nuestro coraje, ni nuestra
sabidura ni nuestra dedicacin a nuestro pas. Lo mide todo, en suma, salvo lo

que hace que la vida merezca la pena, y nos puede decir todo sobre Amrica,
salvo porqu estamos orgullosos de ser americanos.
Tena razn Robert Kennedy? En caso afirmativo, por qu nos interesa
el PIB?
R// Si tena razn, dado que el PBI es un indicador econmico y no social. Y
nos interesa porque mediante este indicador podemos ir controlando el
crecimiento de un pas y con ello justificar el desarrollo social y crear nuevos
planes o proyectos de vida para los miembros de la sociedad.

9.- Si: Poblacin activa = Nmero de ocupados + Nmero de


desempleados. Y Tasa de Desempleo = (Nmero de Desempleados/
Poblacin activa) x 100
Calcule la tasa de desempleo de la regin X y explique su significado,
partiendo de los siguientes datos:
Poblacin activa:
Poblacin ocupada:
Poblacin inactiva:

10.000.000 de personas
8.000.000 de personas
4.000.000 de personas.

Iniciamos despejando de la frmula de poblacin activa el nmero de


desocupados para as mismo poder hallar la tasa de desempleo.
R// Nmero de desocupados= poblacin activa nmero de ocupados
Nmero de desocupados= 10.000.000 8.000.000
Nmero de desocupados = 2.000.000
Ahora obtenido el nmero de desocupados procedemos hallar la tasa de
desempleo
Tasa de desempleo =(2.000.000/ 10.000.000)*100 = 20%
La tasa de paro de la regin X es del 20% lo que significa que cada 100 personas
activas (con trabajo o buscando trabajo) 20 de ellas estn en paro. Lo que significa
un dato negativo demasiado elevado.
10) Calcula e interpreta la Tasa de Actividad, la Tasa de Paro y la Tasa de
Empleo de un pas del que conocemos los siguientes datos:

a.
b.
c.
d.

Poblacin total:
60.000.000
Poblacin menor de 16 aos: 8.000.000
Poblacin ocupada:
40.000.000
Poblacin desocupada:
5.000.000

En primer lugar tenemos que tener clara la estructura de la poblacin:


Menores de 16 aos
Poblacin total

Ocupados

Activos

Parados

Mayores de 16 aos
Inactivos

Si rellenamos la tabla de nmeros, tenemos esto:


Menores de 16 aos
Poblacin total

8.000.000

60.000.000

Activos
Mayores de 16 aos

Ocupados 40.000.000
Parados 5.000.000

Inactivos

Evidentemente faltan datos pero son fcilmente deducibles.


Si hay 60.000.000 millones de personas y 8.000.000 millones tienen menos de 16
aos, es fcil saber que 52.000.000 millones tienen 16 aos o ms.
Si hay 40.000.000 millones de personas trabajando y 5.000.000 millones de
parados buscando trabajo, la poblacin activa ser la suma de todos los que
quieren trabajar, lo consigan o no, 40.000.000 + 5.000.000 = 45 millones.

Si hay 52.000.000 millones de personas con 16 aos o ms y de ellos, 45.000.000


millones son poblacin activa, lgicamente la poblacin inactiva ser de 7.000.000
millones que tienen 16 aos o ms pero no buscan trabajo, porque estn
estudiando o jubilados o porque no lo necesitan.
Menores de 16 aos
8.000.000
Poblacin total
60.000.000

Mayores de 16 aos
52.000.000

Activos
45.000.00
0

Ocupados 40.000.000
Parados 5.000.000

Inactivos 7.000.000
Con todos esos datos y las frmulas, es fcil hacer el ejercicio:

TASA DE ACTIVIDAD = POBLACION ACTIVA / P. MAYOR DE 16 AOS x 100


= (45.000.000 / 52.000.000) X 100 = 86,5%
La tasa de actividad es del 86,5%, lo que significa que de cada 100 personas de
16 o ms aos casi 87 personas tienen empleo o lo estn buscando de forma
activa.

TASA DE DESEMPLEO = POBLACION DESOCUPADA / P. ACTIVA X 100


= (5.000.000 / 45.000.000) X 100 = 11.11%
La tasa de desemple fue del 11,11% lo que significa que de cada 100 personas
activas, aproximadamente 11 personas no tienen empleo (aunque se encuentren
buscando uno de forma activa).

TASA DE EMPLEO = P. OCUPADA / P. MAYOR DE 16 AOS X 100


= (40.000.000 / 52.000.000) X 100 = 76,92%
La tasa de empleo fue del 76.92% quiere decir que casi 77 de cada 100 personas
econmicamente activas tienen empleo. Las restantes 23 personas, en cambio,
estn desocupadas o en situacin de paro; la tasa de desempleo del pas, por lo
tanto la tasa es del 23%.