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TECNOLOGIA

CON NFASIS EN INFORMTICA

Portadas Tecnologa con enfasis en_Informtica 2.indd 3

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TECNOLOGIA

CON NFASIS EN INFORMTICA


Nstor Martnez Martnez

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DIRECCIN EDITORIAL DE EDUCACIN BSICA


COORDINACIN EDITORIAL
CORRECCIN
DISEO INTERIORES Y DIAGRAMACIN
ICONOGRAFA
FOTOGRAFA
PREPRENSA

Rosa Mara Nez Ochoa


Leoncio Montiel Meja
rika Lpez Galbraith
Luis Alberto Vega Castillo
Guadalupe Snchez
S hutterstock, Photospin y archivo Esfinge
Mario Estrada Paniagua

Tecnologa 2. Con nfasis en Informtica

2015, E ditorial Esfinge, S. de R.L. de C.V.


Esfuerzo 18-A
Colonia Industrial Atoto
Naucalpan de Jurez
Estado de Mxico, C.P. 53519

La presentacin, disposicin y dems caractersticas de


esta obra son propiedad de Editorial Esfinge, S. de R.L. de C.V.
Queda prohibida la reproduccin o transmisin total o parcial,
mediante cualquier sistema o mtodo electrnico o mecnico
de recuperacin y almacenamiento de informacin, sin la
autorizacin escrita de la editorial.
Los nombres de algunos dispositivosrelacionados
con informtica, productos de software y servicios
de internet mencionados en esta publicacin
son marcas registradas, propiedad de sus respectivos
fabricantes. Aqu slo se han incluido con fines educativos.
Primera edicin: 2015

Impreso en Mxico
Printed in Mexico

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Presentacin
Para el alumno:
El ejemplar que tienes ahora en las manos est elaborado con el propsito de
acompaarte en tu curso de Informtica 2 y para ayudarte a formalizar conceptos
y procesos que has aprendido de manera autodidacta. Tienes gran destreza en el
manejo de diversas herramientas y aplicaciones tecnolgicas, y es muy probable
que utilices internet para estar comunicado todos los das por medio de las redes
sociales. Tambin es posible que manipules imgenes o que descargues documentos, pero ests preparado para aplicar estos conocimientos de una manera
formal cuando requieras incursionar en el terreno laboral?
Al trabajar en las actividades a lo largo de cinco bloques, adquirirs una metodologa formal para considerar la Informtica como una valiosa herramienta para
el manejo automatizado de la informacin. Tambin reconocers la computadora
como producto de la tcnica, sabrs cmo se fabrican los componentes principales,
estrategias de ensamble y funcionamiento as como los materiales que intervienen
en su fabricacin y aprenders a definir, analizar y planear soluciones a problemas
en las que puedas incorporar herramientas y programas propios de la Informtica.
Asimismo, podrs realizar algunas prcticas relacionadas con el manejo de la
informacin y conocers cules son las aplicaciones que integran la suite ofimtica.
En el ltimo bloque integrars todos estos aprendizajes y sers capaz de plantear, desarrollar y sociabilizar un proyecto artesanal.
Espero que este material cumpla con tus expectativas, de una manera atractiva
e interesante.

Para el docente:
Este material se ha diseado a partir de un enfoque prctico, de ah que se proponga el trabajo en fichas, las cuales podrn implementarse con base en el contexto y
avances de su grupo. Cada una de las fichas aborda un tema o subtema del programa de estudios y propone diversas actividades prcticas para llevarse a cabo tanto
en el saln de clases como en el aula de medios.
Cada bloque inicia con una evaluacin diagnstica y finaliza con una sumativa,
para contar con evidencias en el desarrollo del proceso enseanza-aprendizaje.
El autor

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ndice

Presentacin 

BLOQUE I

Tecnologa y su relacin con otras


reas de conocimiento 5
Ficha 1. La tecnologa como rea
de conocimiento y la tcnica
como prctica social 
Ficha 2. Relacin de la tecnologa con
las ciencias naturales y sociales:
la resignificacin y uso de
los conocimientos 
Ficha 3. La resignificacin y uso de
los conocimientos para
la resolucin de problemas y
el trabajo por proyectos en
los procesos productivos 
Evaluacin 

Ficha 11. Las alteraciones producidas en los

ecosistemas debido a la operacin


de los sistemas tcnicos 
Ficha 12. El papel de la tcnica en
la conservacin y cuidado de
la naturaleza 
Ficha 13. La tcnica, la sociedad del riesgo
y el principio precautorio 
Ficha 14. El principio precautorio en
la resolucin de problemas y
el trabajo por proyectos en
los procesos productivos 
Evaluacin 

37
39

41
43

BLOQUE IV
Planeacin y organizacin tcnica 44

10
13

Ficha 15. L a gestin en los sistemas tcnicos  45


Ficha 16. La planeacin y la organizacin

de los procesos tcnicos 


BLOQUE II
Cambio tcnico y cambio social 14

47

Ficha 17. La normatividad y la seguridad

en los procesos tcnicos 

Ficha 4. La influencia de la sociedad

en el desarrollo tcnico 

34

50

Ficha 18. La planeacin y la organizacin

15

Ficha 5. Cambios tcnicos, articulacin

de tcnicas y su influencia en
20
los procesos productivos 
Ficha 6. Las implicaciones de la tcnica
23
en la cultura y la sociedad 
Ficha 7. Los lmites y posibilidades de
los sistemas tcnicos para
25
el desarrollo social 
Ficha 8. La sociedad tecnolgica actual
y del futuro: visiones de la sociedad
27
tecnolgica 
Ficha 9. El cambio tcnico en la resolucin
de problemas y el trabajo por proyectos
29
en los procesos productivos 
Evaluacin 
30
BLOQUE III
La tcnica y sus implicaciones
en la naturaleza 31

en la resolucin de problemas tcnicos


y el trabajo por proyectos en los proce52
sos productivos 
Evaluacin 
54
BLOQUE V
Proyecto de produccin industrial 55
5.1. C aractersticas del proyecto de produccin industrial
Ficha 19. Procesos productivos industriales 
56
Ficha 20. Diseo, ergonoma y esttica

en el desarrollo de los proyectos 

59

Ficha 21. El diseo y el cambio tcnico:

criterios de diseo 

60

5.2. El proyecto de produccin industrial


Ficha 22. El diseo en los procesos

productivos y el proyecto
de produccin industrial 
Evaluacin 

61
63

Ficha 10. Las implicaciones locales, regionales

y globales en la naturaleza debido a


la operacin de sistemas tcnicos  32
4

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BLOQUE

Tecnologa y su
relacin con otras
reas de conocimiento

Propsitos
1

Reconocer las diferencias entre el conocimiento tecnolgico y el conocimiento cientfico, as como sus fines y mtodos.

Describir la interaccin de la tecnologa


con las diferentes ciencias, tanto naturales
como sociales.

Distinguir la forma en que los conocimientos cientficos se resignifican en la operacin de los sistemas tcnicos.

Evaluacin diagnstica
Con apoyo del docente y por medio de una lluvia de ideas contesten las siguientes preguntas.
1. Cmo ingresan a la biblioteca los libros y materiales que estn a disposicin de los usuarios?





2. Cmo se clasifican y catalogan los libros que estn en las bibliotecas?





3. Cul es el procedimiento para seleccionar y solicitar un libro en la biblioteca?





5

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Ficha 1

La tecnologa como rea de conocimiento


y la tcnica como prctica social
1. Representa grficamente un proceso de produccin de la informtica

Proceso de produccin de una computadora


La mayora de las fbricas ensamblan equipos con partes nacionales e importadas, reciben los componentes empacados y hacen pruebas a la tarjeta madre. Despus el proceso se divide en tres secciones:

Armado
Lnea de ensamble, se hace el primer control de calidad, se acomodan en grandes contenedores las
piezas que irn dentro del chass: discos, slots, cables, etc. Posteriormente destornilladores elctricos
montan cada pieza y colocan los modelos terminados en la lnea.

Stressing o rea de pruebas


El hardware y el software son puestos a prueba para calibrar su funcionamiento durante tres fases:
I. En la configuracin (setup) se fija la hora, la fecha, etctera.
II. Etapa de actualizacin del BIOS (Basic Input/Output System)
III. Carga del sistema operativo, software, drivers, etctera.

Distribucin
Las computadoras que aprobaron el proceso de stressing pasan al rea de empaque, las que no, se
envan con los tcnicos para que solucionen el problema.
Elabora un esquema del proceso de produccin de computadoras y seala los conocimientos que son
cientficos y los que son tcnicos.

6
BLOQUE I

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Si fueras el dueo de la empresa productora de computadoras, qu mejoras le haras al proceso de produccin?






2. Argumenta opiniones sobre los valores de productos de la informtica
Con la asesora del docente organicen una mesa redonda para comentar el valor personal, social y
cultural de los productos de la informtica para la satisfaccin de las necesidades cotidianas.
Menciona en seguida los principales puntos de acuerdo a los que llegaron en la mesa redonda. En
el procesador de textos elabora un documento que contenga estos puntos debidamente explicados.
Guarda el documento con el nombre Informtica-mesa redonda en tu Portafolio de informtica.











3. Realiza prcticas con software
Como sabes, los productos informticos son programas y componentes que pueden ayudar a mejorar el
rendimiento de los equipos. Los ms solicitados por los usuarios de computadoras son: memorias USB,
discos duros porttiles, programas de ofimtica, enciclopedias interactivas, programas multimedia, juegos
y programas de seguridad.
Crea en el disco duro de la PC una carpeta para guardar todas las actividades desarrolladas en el taller
de Informtica, llmala Portafolio de informtica.
Como respaldo, guarda una copia de esta carpeta en tu memoria USB.

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TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DEL CONOCIMIENTO

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Ficha 2

Relacin de la tecnologa con las ciencias naturales


y sociales: la resignificacin y uso de los conocimientos
1. Plantea y debate la influencia de las creaciones tcnicas de la informtica
CIENCIA

TCNICA

SABER
Por qu
de las cosas?

SABER-HACER
Cmo se hacen
las cosas?

TECNOLOGA
SABER CMO Y POR QU SE HACE
Cmo y por qu hacerlo as?
Observa e interpreta el esquema anterior.
Elabora un esquema semejante, pero sustituye cada elemento por un ejemplo en el que interacten
la ciencia, la tcnica y la tecnologa. Utiliza las formas que se encuentran en la cinta de opciones
de la herramienta Insertar del procesador de textos.
Guarda el documento en la carpeta Portafolio de informtica con el nombre Diagrama Cienciatcnica-tecnologa, y una copia de esta carpeta en tu memoria USB.
Con apoyo del docente comenten en grupo la interaccin de la ciencia y la tecnologa. Posteriormente, organicen un debate para identificar la influencia de las creaciones tcnicas de la informtica en
los siguientes mbitos de la sociedad:

La prestacin de los servicios y sus formas de organizacin, por ejemplo, una tienda de auto servicio.
Los procesos de produccin, por ejemplo, una fbrica de computadoras.
Los medios de transporte, por ejemplo, una lnea area.
Las formas de entretenimiento, por ejemplo, a localizacin va satlite de un auto robado.
Las herramientas, instrumentos y mquinas que se emplean en el hogar, la oficina, el trabajo y la
escuela, y que tengan integrado un proceso computarizado.

El confort y la seguridad, por ejemplo, la localizacin de un auto robado va satlite.


Las formas de comunicacin, por ejemplo, todas las funciones para envo-recepcin con un smartphone.
En el procesador de textos, elabora un resumen que contenga la informacin relevante surgida del
debate. Guarda el documento con el nombre Informtica-debate en tu Portafolio de informtica.
Como respaldo, guarda una copia de esta carpeta en tu memoria USB.

8
BLOQUE I

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2. Investiga sobre la necesidad de almacenar, procesar y comunicar informacin

De qu manera, a lo largo de la historia, los intereses polticos y econmicos han influido en el desarrollo de nuevas tcnicas? Da un ejemplo.

Hasta qu punto el cambio de las sociedades desarrolladas es causa de las nuevas tecnologas?

Dos de los campos del conocimiento que ms se han beneficiado con el desarrollo de nuevas tcnicas y
tecnologas son la educacin y las comunicaciones.
Coloca dentro del parntesis una letra e si es un beneficio en educacin y una letra c si lo es en
comunicacin.
1) Educacin virtual a distancia

( )

7) Enciclopedia virtual

( )

2) Correo electrnico

( )

8) Edublog

( )

3) Podcast

( )

9) Pgina web de noticias

( )

4) Libros electrnicos

( )

10) Estacin de radio

5) Pgina web comercial

( )

11) Localizacin de un accidente por GPS ( )

6) Mensajes de texto electrnicos ( )

12) Libros de texto virtuales

( )
( )

Reflexiona y describe un campo actual del conocimiento que se ha beneficiado con el desarrollo de la
Informtica, anota cules han sido esos beneficios.
Campo del conocimiento
Descripcin
Beneficios

3. Identifica diferentes tipos de software


Investiga el nombre, la utilidad y el software especfico que se utiliza en las siguientes reas:
a) Contadura

d) Diseo grfico

b) Arquitectura

e) Ofimtica

c) Dibujo industrial

Con la informacin anteriorn elabora una presentacin electrnica, incluye las direcciones URL.
Indica cul es la forma de adquirirlo, si es gratuito y se puede descargar o si requiere comprarse.



Con el apoyo de docente hagan un rol para la presentacin de los trabajos de cada equipo.
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TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DEL CONOCIMIENTO

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Ficha 3

La resignificacin y uso de los conocimientos para


la resolucin de problemas y el trabajo por proyectos
en los procesos productivos
1. Analiza un dispositivo electrnico empleado en informtica
Realicen en la tabla el anlisis sistmico del mouse o ratn como ejemplo de un dispositivo electrnico empleado en los procesos tcnicos de la informtica. Recuerden los elementos a considerar para
hacer un anlisis sistmico:
Contexto social

Formas de organizacin acordes con la sociedad y tiempo en los cuales se desarrolla el objeto o proceso a analizar.

Implicaciones en las formas de vida.


Implicaciones en las formas de trabajo.
Antecedente tcnico

Elementos tcnicos que dieron origen al artefacto.


Constatacin de avances en los aspectos tecnolgicos, considerando la naturaleza, sociedad, etc., y
que permitieron la creacin del artefacto.

Estudio tcnico de los elementos que integran el artefacto.


Consecuente tcnico

Descubrimientos o innovaciones tcnicas que dan pauta a mejoras.


La naturaleza como fuente de recursos.
Condicionantes naturales: disponibilidad de materiales.
Impacto ambiental: aplicacin positiva o negativa del objeto en el medio ambiente.
ANLISIS SISTMICO DEL RATN PARA COMPUTADORA

Contexto social

Antecedente Tcnico

Consecuente Tcnico

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BLOQUE I

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2. Analiza la aplicacin de reas del conocimiento a la informtica


Con la asesora del docente analicen en grupo la electricidad, la electrnica, la administracin y la
programacin de computadoras, reas del conocimiento que contribuyeron al surgimiento de tcnicas
para el procesamiento de la informacin.
En el procesador de textos, elabora un resumen que contenga la informacin relevante surgida del
debate. Guarda el documento con el nombre Informtica y su interaccin en la carpeta Portafolio
de informtica y una copia en tu memoria USB.

3. Identifica problemas propios de la informtica. Practica con el procesador de


textos
El uso indiscriminado de la tecnologa es un factor que ocasiona diversos problemas
en los jvenes estudiantes?
Situacin problemtica
Entre los jvenes, adultos, nios, profesionistas y no profesionistas, el uso inadecuado de las nuevas
tecnologas ha sido causa de accidentes, malos hbitos, dolores de articulaciones por el tiempo prolongado que pasan sentados frente a una computadora en una posicin incorrecta o por el uso excesivo del
telfono celular.
La educacin tambin se ha visto afectada, ya que los alumnos prefieren tener una computadora o un
celular que un libro cerca de ellos.
a) Investiguen en diferentes medios de informacin los problemas ms comunes que surgen por el uso
inadecuado y el abuso de las nuevas tecnologas.
b) Investiguen en internet las molestias y enfermedades ms comunes que se derivan del abuso de la
tecnologa.
c) Utilicen el procesador de textos para elaborar un cuestionario que les permita conocer el uso que le
dan los jvenes a la tecnologa y cunto tiempo que dedican a ella.
d) Impriman y apliquen este cuestionario por lo menos a 20 compaeros del plantel.
e) Elaboren en el procesador de textos una tabla para registrar los resultados.
f) Investiguen en internet las ventajas y desventajas del uso de las tecnologas de la informacin en la
educacin y elaboren en el procesador de textos una lista.
g) Organizados en equipos, presenten al docente un proyecto de concientizacin que contribuya a dar
un buen uso a las tecnologas y que d solucin a la problemtica particular del plantel.
h) Con la cmara de un telfono celular tomen fotografas de las diferentes actividades de campo.
i) Elaboren una presentacin electrnica con los resultados, utilicen las fotografas para ilustrarla.
j) Presenten ante el grupo las conclusiones de la situacin problema a la que se enfrentaron y sus
posibles soluciones.

4. Soluciona un problema tcnico mediante la informtica


Con el apoyo del docente planeen una visita al rea administrativa del plantel escolar.
Utilicen el procesador de textos para elaborar un pequeo cuestionario para ser aplicado al subdirector, la jefa de secretarias y una secretaria. Las preguntas deben estar orientadas a saber cmo
funciona la oficina, qu reas la integran y cmo se reparten las actividades.
Impriman y apliquen el cuestionario para posteriormente analizarlo en el taller.

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TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DEL CONOCIMIENTO

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Analicen la informacin recabada.


De las actividades que lleva a cabo el rea administrativa, qu proceso piensas que puede ser mejorado
con la ayuda de las herramientas informticas? Descrbelo.




Cul es el objetivo del proceso?




Qu necesidad satisface?




Anota los recursos asociados al proceso.
Humanos

Econmicos

Materiales

El producto de este proceso tiene algn impacto social o econmico importante?

Tcnicos

Especifica:



5. Analiza la aplicacin de la informtica en un rea de servicios
Por equipo, redacten y presenten por escrito al docente una propuesta que contribuya a mejorar el
proceso que realiza el rea administrativa del plantel, utilizando los recursos con que cuenta el taller
o laboratorio de Informtica.

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BLOQUE I

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Evaluacin
Pregunta a una persona mayor: Cul procedimiento se segua para enviar
una carta por medio de la oficina postal? Luego desarrolla un diagrama de
flujo con esta informacin. Utiliza las formas que se encuentran en la cinta
de opciones de la herramienta Insertar del procesador de textos.

En las lneas, describe por pasos el procedimiento y los recursos necesarios


para enviar un correo electrnico.
Paso 1
Paso 2
Paso 3
Paso 4
Paso 5
Paso 6
Para establecer la relacin entre ciencia y tecnologa, une el concepto de la izquierda con su actividad correspondiente
de la derecha.
1

Contadura

Recetas impresas

Meteorologa

Elaboracin de planos en 3D

Secretariado

Cuenta con software de ofimtica

Qumica

Presentacin de declaraciones fiscales por internet

Servicios diversos

Prediccin del clima va satelital

Medicina

Laboratorios virtuales

Arquitectura

Pago por cajeros automticos

En la siguiente tabla, realiza el anlisis sistmico de una memoria USB.


Anlisis sistmico de una memoria USB
Contexto social

Antecedente tcnico

Consecuente tcnico

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13

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BLOQUE

II

Cambio tcnico
y cambio social

Propsitos
1

Reconocer la importancia de los sistemas


tcnicos para la satisfaccin de necesidades
e intereses propios de los grupos que los
crean.

Proponer diferentes alternativas de solucin


para el cambio tcnico de acuerdo con diversos contextos locales, regionales y nacionales.

Valorar la influencia de aspectos socioculturales que favorecen la creacin de nuevas


tcnicas.

Identificar la delegacin de funciones de


herramientas a mquinas y de mquinas a
mquinas.

Evaluacin diagnstica

Responde las siguientes preguntas.


1. En tus propias palabras, qu es la informtica?




2. Por qu es importante tener un manejo eficiente de la informacin?




3. Cmo crees que se almacenaban y transportaban grandes cantidades de informacin hace 200 aos?





14

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Ficha 4

La influencia de la sociedad en el desarrollo tcnico


1. Analiza las modificaciones que un usuario ha realizado a una computadora
Muchos expertos utilizan software y perifricos especficos para realizar tareas relacionadas con su actividad profesional, pero aun los usuarios menos experimentados emplean recursos distintos de acuerdo con
sus actividades cotidianas.
Visita un caf internet y haz una lista con los perifricos (dispositivos de entrada y salida) que estn
conectados a los equipos. Revisa qu aplicaciones tienen instaladas las computadoras, investiga para
qu sirven y organzalas en una tabla de acuerdo con su funcin, por ejemplo: Excel, Word y Power
Point forman parte de la suite ofimtica, y Explorer, Firefox y Chrome son navegadores de internet.
Repite el mismo procedimiento con un equipo del taller de cmputo y la computadora de tu casa.
Compara las diferencias entre los tres equipos informticos y contesta las siguientes preguntas:

Cuntos perifricos y aplicaciones tienen en comn las tres computadoras?






Cul es el tipo de personas que visitan con ms frecuencia el caf internet?






Por qu crees que las aplicaciones de las tres computadoras son tan similares?



2. Comenta y debate las necesidades que originan la informtica
Lean con atencin las siguientes preguntas:
a) Cules son las ventajas de los medios de almacenamiento digital con respecto a los mtodos tradicionales de manejo de la informacin?
b) Cmo se beneficia la industria de las tcnicas derivadas de la informtica?
c) Cmo ha repercutido en la sociedad el consumo masivo de los servicios de internet, telefona y mensajera instantnea?
d) Qu tan importante crees que sea incluir en la educacin bsica el aprendizaje sobre tecnologas de
la informacin y la comunicacin?
Discutan las posibles respuestas a estas preguntas, y con base en sus conclusiones, escribe un pequeo prrafo donde expliques la importancia de la informtica en la vida cotidiana y sus repercusiones
en las actividades humanas.

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CAMBIO TCNICO Y CAMBIO SOCIAL

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3. Menciona dispositivos de almacenamiento y sus caractersticas


Investiga en internet las principales caractersticas de los siguientes dispositivos de almacenamiento.

Disco duro interno


Disco duro extrable
Unidad de estado slido
Memoria USB
Memoria micro SD
Compact disc (CD)
Digital video disc (DVD)
Blu-ray
Elabora en el procesador de texto una tabla donde compares las caractersticas de los dispositivos de
almacenamiento. Debes incluir los siguientes datos:

Rango de capacidades (la cantidad de informacin que puede almacenar en MB, GB o TB)
Tipo de conexin (puerto al que se conecta)
Costo promedio por unidad
Dimensiones (medidas de alto, ancho y profundidad)
Con base en los datos que recopilaste en tu tabla, responde las siguientes preguntas:
a) Cul es el medio de almacenamiento con la menor capacidad?


b) Cul es el medio con mayor capacidad?


c) Cules de estos medios se conectan a un puerto USB?


d) Cules requieren un puerto o una unidad ptica especial para ser ledos?


e) Divide el costo promedio de cada unidad entre la capacidad que tiene y obtn su costo por byte. Cul
es la unidad ms rentable tomando en cuenta ese costo?



f) Cul crees que es el dispositivo de almacenamiento ms duradero? Justifica tu respuesta.




16
BLOQUE II

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4. Menciona cmo influye la demanda social en la creacin equipos informticos


Completa la siguiente tabla con las ventajas y desventajas de cada tipo de equipo informtico. Escribe
en la ltima columna cul crees que es el tipo de usuario que prefiere cada uno.

Equipo informtico

Ventajas

Desventajas

Tipo de usuario

Computadora
de escritorio
Computadora porttil
(Laptop)
Computadora todo
en uno
Ultrabook

Tableta
Cul consideras que sera el equipo ms til para realizar tus deberes escolares? Justifica tu respuesta.



5. Analiza equipos informticos y sus perifricos. Identifica las necesidades que
satisfacen
Busca en internet la funcin de 20 dispositivos de entrada y salida, y escribe en cada columna a qu
tipo de dispositivo pertenecen segn el propsito al que sirven. Debes hallar por lo menos uno de
cada tipo.
Captura
de imagen

Captura
de sonido

Escritura y desplazamiento

Salida
de imagen

Salida de sonido

Impresin

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CAMBIO TCNICO Y CAMBIO SOCIAL

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Ahora, con base en la informacin que recabaste, contesta las siguientes preguntas.
a) Cules de estos dispositivos es comn encontrar integrados dentro de la estructura del equipo de
cmputo?
b) Cules dispositivos conoces que integren la funcin de dos o ms de estos perifricos?
c) Investiga cmo se realizaban estas tareas antes de las computadoras y escribe sobre la lnea el nombre
de los aparatos.

Captura de imagen 
Captura de sonido: 
Escritura y desplazamiento: 
Salida de imagen: 
Salida de sonido: 
Impresin: 
6. Procesa informacin del grupo mediante hoja de clculo
La hoja de clculo es una herramienta que permite, entre otras cosas,
interpretar datos estadsticos y hacer operaciones matemticas a gran
velocidad.
Creen una tabla en la hoja de clculo donde recopilen datos relevantes
sobre cada miembro del grupo, por ejemplo: edad en meses, nmero
de hermanos, materia favorita, materia menos agradable, programa
de televisin preferido, cuntos libros leen al ao, etctera.
Una vez que hayan recopilado toda la informacin, deben obtener el
promedio de los datos numricos (como la edad en meses) con ayuda
de la funcin PROMEDIO. Recuerden que para ejecutar una funcin deben escribir el nombre de
la misma, seguida del rango de celdas entre parntesis, dentro de la celda donde debe aparecer el
resultado.
=PROMEDIO(rango de datos)
Para conocer la opcin ms popular dentro del grupo de un dato no numrico (como la materia favorita), slo deben emplear la siguiente funcin:
=INDICE(rango de datos, MODA(COINCIDIR(rango de
datos, rango de datos,0)))
Escriban aparte sus resultados, y con la informacin obtenida elaboren fichas tamao carta donde
se den a conocer estos datos de manera llamativa, por ejemplo:

La edad promedio entre los alumnos de 2 B es de 13 aos y 7 meses.


La materia favorita de los alumnos de 2 C es Informtica.
18
BLOQUE II

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7. Explica diferentes productos empleados en informtica


Investiga la historia de uno de los siguientes productos usados en la informtica:

Ratn

Teclado QWERTY

Audfonos

Pendrive (memoria USB)

Compact disc (CD)

Cmara digital

Ahora, con base en tu investigacin, contesta las siguientes preguntas.


a) Qu producto elegiste?


b) En qu ao comenz a producirse?


c) Qu necesidad se trataba de cubrir con este producto?



d) Cules son las principales diferencias entre la primera versin de este producto y las versiones actuales?



e) Si estuviera en tus manos la posibilidad de hacerle tres cambios a la prxima versin de este producto,
cules seran stos?



f) Qu otro producto elegiras? Por qu?




19
CAMBIO TCNICO Y CAMBIO SOCIAL

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Ficha 5

Cambios tcnicos, articulacin de tcnicas


y su influencia en los procesos productivos
1. Menciona los cambios en procesadores de texto
El procesador de texto es una de las herramientas informticas ms conocidas, pues se usa tanto en el
mbito escolar como en el profesional, y forma parte del paquete de aplicaciones que llamamos suite
ofimtica.
Busca informacin sobre los siguientes procesadores de texto, busca especialmente las especificaciones de sus primeras versiones.

WordStar
Microsoft Word
MacWrite

WordPerfect
StarWriter

Puedes guiarte por las siguientes preguntas para completar tu investigacin:

En qu ao apareci la primera versin?


Qu empresa lo desarroll?
Para qu sistema operativo fue desarrollado?
Qu

caracterstica de los procesadores de texto actuales fue incluida por primera vez en este
software?

Cul es la ltima versin?


Cuntas veces ha cambiado de nombre?
Con base en los datos que obtuviste, traza una lnea de tiempo donde ubiques las principales versiones de cada procesador de texto y menciona las caractersticas que se fueron incluyendo hasta llegar
al ms actual.
Es recomendable que ilustres cada etapa con capturas de pantalla para observar mejor la evolucin
de la interfaz de los procesadores de texto.
Para realizar tu lnea del tiempo puedes apoyarte en el editor de diapositivas. Guarda el documento
con el nombre Procesadores de texto en tu Portafolio de informtica. Como respaldo, guarda una
copia de esta carpeta en tu memoria USB.

2. Disea una base de datos y hace un directorio de tiendas de material informtico


Las bases de datos nos permiten capturar, almacenar y modificar grandes cantidades de informacin en
pequeos bancos de datos que hacen ms sencillo su manejo.
Una de las bases de datos ms bsicas es el directorio, una relacin de una persona o empresa y datos
de localizacin como direccin, telfono, cdigo postal y correo electrnico.
Busquen en su localidad tiendas especializadas donde se puedan adquirir productos relacionados con
las computadoras, pueden ser equipos, perifricos, software y consumibles. Eviten los supermercados
y las tiendas departamentales.

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Renan informacin pertinente sobre las tiendas, como:

Nombre completo (puede ser el nombre de la tienda ms la sucursal)

Telfonos

Direccin (calle y nmero, colonia y delegacin o municipio)

Correo electrnico

Ahora, estructuren toda esa informacin en la hoja de clculo, como en el siguiente ejemplo:

Para activar los filtros, seleccionen todas las celdas de la base de datos y activen la opcin Tabla, que
se encuentra en la pestaa Insertar de la cinta de opciones. En los encabezados aparecern pequeas
flechas que activan opciones de organizacin para la tabla. Ahora pueden organizar las tiendas por colonias, municipios, etctera.

Para agregar elementos nuevos, slo arrastren el indicador de la esquina inferior derecha hacia abajo,
hasta cubrir el nmero de elementos que quieran agregar.
Para buscar un elemento en especial, pueden usar la combinacin de teclas Ctrl+B.
Enven por correo electrnico una copia del directorio a todos los miembros del grupo.
Con base en esta prctica, contesten las siguientes preguntas:

Cules consideran que son las principales ventajas de estas herramientas sobre las agendas tradicionales?

Cunto tiempo y dinero creen que hubiera costado elaborar y distribuir este directorio empleando
medios tradicionales?

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3. Explica la evolucin de los sistemas operativos


La funcin principal de un sistema operativo es establecer un vnculo entre un equipo informtico y el
usuario, para integrar el hardware y el software en una misma plataforma.
Investiga la historia de los siguientes sistemas operativos:

UNIX

MS-DOS

SunOS

MacOS

Linux

Windows

OS X

Ubuntu

iOS

Android

Elabora una pequea ficha de cada uno donde incluyas los siguientes datos:

Logotipo

Ao de creacin

Compaa que lo desarroll

Interfaz (sistema de ventanas o slo texto)

Aplicaciones incluidas (reproductor multimedia, suite ofimtica, navegador, etc.)

ltima versin estable y fecha de lanzamiento

Principal ventaja con respecto a sus competidores

Requerimientos mnimos de hardware de la primera versin

Escribe todo en el procesador de texto e imprime tus fichas. Con base en la informacin que obtuviste
contesta las siguientes preguntas:

Cuntos de estos sistemas operativos conocas antes de realizar la investigacin?

Qu sistema operativo utilizas?

Cul consideras que es su principal ventaja?

Cul su mayor desventaja?

Cules son las principales diferencias que observas entre la primera versin de este sistema operativo
y la que t usas?

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Ficha 6

Las implicaciones de la tcnica


en la cultura y la sociedad
1. Utiliza herramientas de internet. Practica con diferentes formas de comunicacin
El correo electrnico, tambin conocido como e-mail, es un medio de comunicacin que fue ganando
popularidad en el mbito personal y laboral debido a la masificacin del internet.
Busca un servicio gratuito de correo electrnico y en las lneas de abajo describe brevemente los
pasos para inscribirse a l.




Contesta las siguientes preguntas:

Qu ventajas crees que ofrece el correo electrnico con respecto al correo tradicional?



Qu tan a menudo llega correspondencia convencional a tu domicilio? De qu tipo de correspondencia se trata?




Por qu crees que se ha reducido el uso del correo electrnico?




Ya exploraste los dispositivos fsicos de almacenamiento que te permiten llevar tu informacin de un lado
a otro, pero tambin hay servicios en internet que ofrecen la posibilidad de almacenar tus documentos
en la nube, es decir, en servidores a los que accedes a travs de una cuenta y desde los cuales puedes
descargar tu informacin donde quiera que ests.
Investiga las caractersticas de los servicios ms populares de almacenamiento en la nube: Dropbox,
iCloud, Google Drive, OneDrive y MEGA, y con la informacin obtenida completa la siguiente tabla.
Servicio

Lmite de
almacenamiento gratuito

Lmite de
almacenamiento de pago

Posibilidad de editar
documentos en la nube

Dropbox
iCloud
Google Drive
OneDrive
MEGA

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2. Practica con internet


Internet es un conjunto de redes conectadas entre s que intercambian informacin a travs de un sistema
de reglas bien definidas llamadas protocolos.
Averigua el significado en espaol de las siguientes siglas:

WWW: 
TCP/IP: 
HTTP: 
FTP: 
DNS: 
ISP: 
Ahora elabora un documento en el procesador de texto y describe brevemente para qu sirve cada
elemento y qu papel tiene en el intercambio de informacin a travs de internet.

3. Analiza las ventajas y desventajas del uso de redes sociales


Las comunidades virtuales no son algo nuevo, pero han tenido un auge en la ltima dcada y han alcanzado a sectores de la poblacin que no estaban familiarizados con estos espacios de internet.
Discutan las principales ventajas y desventajas de las redes sociales, utilicen como referencia las
siguientes preguntas:

Cmo ha cambiado la forma de conocer personas desde la popularizacin a las redes sociales? Cmo
se han transformado las relaciones familiares y afectivas desde la aparicin de estos medios?

Consideran que estas plataformas han afectado de alguna manera a los medios de comunicacin
tradicionales (televisin, radio, revistas, etctera)?

Cules creen que son los principales riesgos del uso y abuso de las redes sociales?
Con base en sus conclusiones completen la siguiente tabla:
Ventajas de la redes sociales

Desventajas de las redes sociales

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Ficha 7

Los lmites y posibilidades de los sistemas tcnicos


para el desarrollo social
1. Propone alternativas de solucin a problemas tcnicos
Renanse en equipos y resuelvan el siguiente problema:
Kimmys Kitchen es una pequea empresa que ofrece servicio de banquetes en todo el estado, pero debido a la cantidad de pedidos que reciben continuamente confunden las rdenes, y en ocasiones incluso
se presentan en los salones de eventos en la fecha equivocada.
Usen los recursos informticos que han empleado a lo largo de este bloque y propongan una solucin para esta empresa, que garantice que las rdenes no se extraven y que cada cliente reciba el
servicio correcto.
Describan brevemente su idea.







2. Realiza un anlisis de objetos
Renanse en equipos e inspeccionen a fondo uno de los equipos informticos con que cuentan en
su escuela. Identifiquen las partes y describan cada uno de los perifricos conectados al equipo, por
ejemplo:
Ratn (si es mecnico u ptico, almbrico o inalmbrico, si funciona con un adaptador o a travs de
la tecnologa bluetooth, etctera)
Ahora vayan al Panel de control y analicen las caractersticas del hardware y el sistema operativo a
partir de preguntas como:

Qu capacidad tiene el disco duro?


A qu velocidad funciona el procesador?
Qu versin del sistema operativo utiliza?
Seleccionen la informacin y creen en el procesador de texto una ficha donde recopilen todas las
caractersticas del equipo.
Impriman esta informacin y llvenla a una de las tiendas de productos informticos. Pregunten a
los encargados cunto costara una versin actualizada del mismo equipo y cul sera la vida til
aproximada de esta computadora. Si no hay una tienda cercana, realicen la bsqueda por internet en
tiendas en lnea. Soliciten mayor informacin por medio de correo electrnico.

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Ahora contesten las siguientes preguntas:

Creen que es el equipo adecuado para un laboratorio de cmputo? Justifiquen su respuesta.





Calculen cunto costara reemplazar todas las mquinas del laboratorio de cmputo por el equipo que
les cotizaron en la tienda.




Consideran que es una buena inversin considerando la vida til del equipo? Justifiquen su respuesta.


3. Ilustra los lmites y posibilidades de la informtica
Utiliza un buscador para encontrar imgenes que reflejen las posibilidades que ofrece la informtica
a la sociedad actual, y otras que muestren los problemas derivados de la dependencia excesiva de
los medios digitales.
Con estas imgenes elabora un collage: en el lado izquierdo coloca las imgenes sobre las posibilidades y en el derecho opuesto sus desventajas.
Puedes usar aplicaciones de la suite ofimtica, como el editor de diapositivas, o usar un editor grfico
como Photoshop o Pixlr.
Imprime tu collage y compralo con el de tus compaeros.

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Ficha 8

La sociedad tecnolgica actual y del futuro:


visiones de la sociedad tecnolgica
1. Elabora presentacin multimedia del desarrollo de las computadoras
Renanse en equipos e investiguen cules fueron las computadoras ms importantes de las ltimas
seis dcadas. Analicen sus caractersticas (tamao, capacidad de procesamiento, sistema operativo,
tipos de grficos que podan mostrar, etctera).
Elaboren una presentacin electrnica en el editor de diapositivas, donde muestren la evolucin de
los equipos informticos desde 1950 hasta nuestros das.

2. Documenta sus actividades y debate sobre las computadoras del futuro


Miren el documental Tecnologa de punta: la computadora del futuro producido por la cadena
de noticias Russia Today. Pueden verlo en la plataforma de videos YouTube siguiendo este enlace:
http://www. youtu.be/14UdiF4slpU
Discutan cules son las caractersticas ms atractivas de las supercomputadoras presentadas en el
documental y cules de ellas sera interesante tener en las computadoras personales.

3. Busca en revistas productos de la informtica


Busquen en publicaciones de divulgacin cientfica y en revistas especializadas en informtica reseas sobre los productos computacionales que pueden llevarse puestos, como los lentes, relojes,
pulseras y otros.
Discutan sobre la utilidad de estos productos y la influencia que pueden tener en la sociedad del
futuro. Con base en sus conclusiones, responde las siguientes preguntas:

Qu dispositivo te parece ms atractivo? Justifica tu respuesta.





Habas visto este tipo de dispositivos en pelculas o series de televisin? Menciona en qu ao se


estren o difundi la pelcula o programa en que lo viste.




En tu opinin, cmo podran mejorar estos productos para satisfacer necesidades o resolver problemas especficos?




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4. Representa con ilustraciones cmo sern productos de la informtica en el


futuro. Disea la computadora del futuro
Renanse en equipos y realicen una lluvia de ideas sobre los requerimientos que debe tener la computadora personal del futuro. Discutan qu caractersticas deberan tener el hardware y el software,
y qu materiales deben emplearse en su construccin.
Tracen bocetos donde muestren la forma y funcionalidad del equipo informtico del futuro. Elaboren
en el procesador de texto un reporte donde resuman las caractersticas ms importantes de la computadora futurista, y mencionen las ventajas de estos equipos con respecto a los que utilizamos hoy
en da. Guarda el documento con el nombre Computadora futurista en tu Portafolio de informtica.
Como respaldo, guarda una copia de esta carpeta en tu memoria USB.
Expongan sus bocetos al resto del grupo y explica en las siguientes lneas cul fue el proceso que
llevaron a cabo para crear su computadora del futuro.












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Ficha 9

El cambio tcnico en la resolucin


de problemas y el trabajo por proyectos
en los procesos productivos
1. Visita una institucin que emplee la informtica. Identifica un problema en
la comunidad y realiza un plan para su solucin. Propone la resolucin de
problemas con base en la creacin de sistemas de informacin.
Planeen una visita extraclase a una institucin donde se utilicen las herramientas informticas para
manejar grandes cantidades de datos. Puede ser la Direccin de Trnsito Estatal o el Registro Civil,
por ejemplo.
Antes de hacer la visita, elaboren un cuestionario donde se pregunte a los usuarios de estos servicios
cmo es su experiencia con los trmites y qu opinan de la forma en que se maneja la informacin
en estas instituciones.
Apliquen el cuestionario por lo menos a 20 usuarios y en el saln de clases comenten las respuestas
que obtuvieron.
Propongan un mtodo para acelerar los trmites con ayuda de las herramientas informticas.










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CAMBIO TCNICO Y CAMBIO SOCIAL

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Evaluacin
Completa las frases con el trmino adecuado.
a) El can es un dispositivo de que sirve para sobre
una superficie.
b) El ratn es un perifrico de

que permite desplazarse por la interfaz

.
c) El disco duro es un dispositivo de

que emplea un lector 

para fijar la informacin sobre su superficie.

es una adaptacin de los juegos de teclas mecnicas que se usaban


en las mquinas de escribir. Es un dispositivo de .
e) El es un dispositivo de almacenamiento desarrollado por Phillips en
1974. Requiere una para ser ledo por la computadora.

d) El

Escribe en el espacio en blanco el nombre del sistema operativo o el procesador de texto al que se refiere el prrafo.

Es un sistema operativo desarrollado por AT&T en 1969 y es considerado la


base de los sistemas modernos.
Procesador de texto que forma parte de la suite ofimtica Microsoft Office.
Es un sistema operativo creado bajo la filosofa del s oftware libre y del cual
coexisten un gran nmero de distribuciones simultneamente.
Procesador de texto creado originalmente para el sistema operativo CP/M en
1978 que goz de gran popularidad durante la dcada de los 80.
Sistema operativo de interfaz grfica creado por Microsoft en 1985 para competir con el sistema MacOS de Apple.
Procesador de texto que fue desarrollado originalmente por acadmicos de la
Universidad Brigham Young y que luego fue vendido a Corel en 1996.

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Escribe sobre la lnea la dcada a la que pertenece la computadora.


a) Mark I

b) Macintosh
c) IBM 650

d) Apple II

e) IBM PC

f) Altair 1880
g) ENIAC

h) iMac

i) Alienware

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La tcnica y
III sus implicaciones
en la naturaleza

BLOQUE

Propsitos

Reconocer los daos de los sistemas tcnicos a la naturaleza.

Tomar decisiones responsables para prevenir daos en los ecosistemas generados por
la operacin de los sistemas tcnicos y el
uso de productos.

Proponer mejoras en los sistemas tcnicos


con la finalidad de prevenir riesgos.

Evaluacin diagnstica
Contesta las siguientes preguntas:
1. En qu aspectos consideras que el desarrollo de la informtica trajo algn beneficio para la ecologa?




2. Consideras que el desarrollo de la informtica ha causado daos al medio ambiente? Si es as, cules?




3. A qu se llama chatarra tecnolgica?





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Ficha 10

Las implicaciones locales, regionales y globales


en la naturaleza debido a la operacin
de sistemas tcnicos
1. Identifica la manera en que los productos de los sistemas informticos afectan
a la naturaleza
Basados en sus respuestas de la actividad anterior, con apoyo realicen una lluvia de ideas para identificar de qu manera los productos de los sistemas informticos afectan a la naturaleza, y propongan
alternativas de solucin a este problema.
Redacten en el procesador de texto un documento con las principales aportaciones y las alternativas
de solucin propuestas. Guarden el archivo con el nombre Informtica y ecologa en el Portafolio
de informtica en el disco duro de la PC.

2. Investiga las implicaciones de los desechos de los equipos de informtica


Investiguen a dnde van a parar los teclados, ratones, monitores, impresoras y computadoras inservibles en Mxico y qu dao ocasionan al medio ambiente.
Elaboren una presentacin electrnica con los resultados de la investigacin y acuerden con el profesor la fecha para la exposicin ante el grupo.

3. Ilustra el ciclo de vida de una computadora


Representa de manera grfica, en el siguiente espacio, el ciclo de vida de una computadora considerando: los procesos de extraccin de los diferentes materiales empleados, fabricacin de los componentes, ensamblado, comercializacin, uso, mantenimiento y desecho.

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4. Elabora un esquema con las consecuencias de la contaminacin


En una cartulina elabora un cartel o infografa en donde muestres las consecuencias de la contaminacin que provocan los desechos o residuos industriales en los siguientes medios:

el agua
el aire
el suelo
la salud de las personas
Con el apoyo del profesor monten una exposicin en el taller, acompaen cada trabajo con una reflexin impresa de cmo evitaran las consecuencias mencionadas.

5. Comenta las implicaciones ambientales de la fabricacin de un objeto


Organcense para revisar el video
El ratn o mouse de la computadora, cmo se fabrican?, disponible en https://youtu.be/Tp1iLBb8E_E
Una vez concluida la revisin, comenten en grupo las implicaciones ambientales de la fabricacin del
ratn. Discutan a partir de las siguientes preguntas:

Cules son los principales materiales que se requieren para la elaboracin de un ratn?




Cul es el origen de la materia prima que conforma un ratn?






Qu destino tiene un ratn cuando termina su tiempo de vida?






El proceso de fabricacin del ratn es altamente contaminante? Por qu?






Existen procesos para reutilizar los materiales o los componentes?





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LA TCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA

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Ficha 11

Las alteraciones producidas en


los ecosistemas debido a la operacin
de los sistemas tcnicos
1. Investiga los procesos tcnicos de la creacin de hardware y cmo afectan los
ecosistemas
Elijan un componente de hardware y planteen preguntas similares a las del ejercicio anterior para
identificar en qu fases del proceso tcnico se afecta a los ecosistemas. Elaboren un peridico mural
basados en la informacin obtenida y colquenlo en el taller de Informtica.

2. Realiza un diagrama de flujo de la elaboracin y armado de una PC


La fabricacin de dispositivos para las computadoras est en constante cambio debido a las innovaciones
en el campo de la informtica, por lo que muchos motherboard ya incluyen de fbrica diversos componentes que anteriormente haba que ensamblar en ella. Para esta actividad considera los siguientes
elementos a ensamblar:
a) Gabinete y fuente de poder, incluyendo cables de conexin a la tarjeta principal y a los dispositivos de
memoria auxiliar.
b) Tarjeta madre (motherboard)
c) Procesador (CPU)
d) Memoria RAM
e) Tarjeta de video
f) Unidad de disco duro
g) Unidad lectora de DVD
h) Tarjeta multipuertos
i) Cables de comunicacin (para el disco duro, el disco flexible y el CD)
j) Teclado, ratn y bocinas
k) Monitor o pantalla
Considerando estos componentes, hagan en papel el diagrama de flujo del proceso de ensamble de
una computadora de escritorio. Inicien el diagrama partiendo de la adquisicin de los componentes
empaquetados provenientes de fbricas especializadas y terminando con el embalaje de los equipos
completos. Incluye algunas condicionales para tomar una ruta diferente o regresar a pasos anteriores.
Si tienes duda, investiga en internet el orden de ensamblado de una PC.
Utiliza el software informtico que consideres ms adecuado para realizar el diagrama de flujo en la
computadora. Guarden el archivo con el nombre Ensamblado de una PC en el Portafolio de informtica en el disco duro de la PC.

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3. Representa, con ilustraciones, los desechos generados por el hardware y


software
Adems de la basura o chatarra electrnica, hay una diversidad de materiales que se generan alrededor
de los procesos tcnicos de la informtica y que se vuelven obsoletos despus de su vida til, como son
empaques, discos, manuales, libros y folletos de publicidad.
Ilustra en la siguiente tabla cada uno de estos materiales y propn alternativas para su reso.
Ilustracin

Materiales

Propuesta para reso

Empaques

Discos

Manuales

Libros

Folletos

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LA TCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA

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4. Hace un cartel utilizando programas de aplicacin


Del software de aplicacin con que cuenta el taller o laboratorio de Informtica, elige el que consideres ms adecuado para elaborar un cartel que muestre el impacto ambiental de los procesos tcnicos.
Debes utilizar todos los recursos que te brinda el software como insercin de imgenes y formas,
diferentes tamaos, colores, sombreado de fuentes, etctera.
Con apoyo del profesor monten una exposicin abierta a la comunidad escolar. Inviten como jurado
a profesores de otras asignaturas y elijan los tres mejores carteles, como una forma de incentivar el
trabajo. Exhiban los carteles en el laboratorio de Informtica.

5. Presenta un informe tcnico sobre el proceso de manufactura de una


computadora
Realiza en internet una investigacin documental sobre el proceso de manufactura de una computadora. Elabora en el procesador de textos un informe tcnico con los resultados.
La estructura de un informe tcnico est formada por introduccin, cuerpo o desarrollo, conclusin, anexos
y bibliografa:

Introduccin: aclara el tema, los objetivos y el propsito del informe.


Desarrollo: el origen y causas del problema, se hace la propuesta y anlisis de las diferentes opciones
para resolverlo.

Conclusiones: clarifica el origen del problema, su trascendencia, evolucin y las soluciones posibles.
Anexos: informacin extra como fotografas, planos, otros informes tcnicos, etctera.
Bibliografa o lista de referencias.
Elabora una cartula con el ttulo del informe, autor, profesor, asignatura y fecha de entrega. Entrega
el informe tcnico al profesor del taller en un folder con un broche o engargolado.
Guarden el archivo del informe con el nombre Informe tcnico en el Portafolio de informtica en
el disco duro de la PC.

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Ficha 12

El papel de la tcnica en la conservacin


y cuidado de la naturaleza
1. Investiga tipos de software para monitorear la alteracin en el ambiente
Los siguientes son ejemplos de software diseados para monitorear diversas alteraciones en el ambiente:

DISPER- Contaminacin atmosfrica


CUSTIC- Contaminacin acstica
DESCAR- Dispersin de contaminantes
RADIA- Contaminacin electromagntica
Investiga en internet de cada software:

Qu registra o evala? 
A quin est dirigido? 
Qu aplicaciones tiene? 
Por qu es importante su uso? 
En qu plataforma o sistema operativo corre? 
2. Elabora un peridico mural con herramientas informticas
Las siguientes son dependencias e instituciones mexicanas creadas para evitar el deterioro ambiental:

La Procuradura Federal de Proteccin al Ambiente (Profepa)


La Secretara de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat)
Instituto Nacional de Ecologa (INE)
La Comisin Nacional de reas Naturales Protegidas (CONANP)
Comisin para la Cooperacin Ambiental (CCA)
Localiza en internet la pgina electrnica de cada una de estas dependencias e instituciones para
obtener los siguientes datos:

En qu ao se cre? 
Cules son sus atribuciones? 
Con qu propsito fue creada? 
Cules son sus actividades principales? 
Con la informacin obtenida elaboren un peridico mural apoyados en las herramientas informticas
con que cuenta el taller o laboratorio de Informtica, con el fin de dar a conocer a la comunidad escolar las acciones que se realizan en nuestro pas en pro del medio ambiente.

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LA TCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA

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3. Analiza e identifica impactos al ambiente de los productos informticos


Identifica el efecto en el ambiente de los siguientes productos de la informtica en las etapas de su
ciclo de vida.
PRODUCTOS DE LA INFORMTICA - IMPACTO AL AMBIENTE
Producto

Manufactura

Uso

Desecho

Tarjeta madre
Papel
de impresin
CDs
Libros
de informtica

4. Propone solucin para el reciclaje de diversos materiales informticos


Con apoyo del profesor, organicen al grupo por equipos y propongan alternativas para el reciclaje
de diversos materiales o componentes empleados en los productos tcnicos de la informtica, como
componentes plsticos, metales y cables, papelera de oficina, computadoras descompuestas o componentes electrnicos, entre otros.
Registren las propuestas interesantes que surjan, ya que pueden ser parte del proyecto grupal de
reciclaje o reutilizacin de estos materiales.
Revisen en internet estos tres proyectos implementados para aprovechar basura de este tipo, cuyas
ideas les pueden apoyar a conformar la propuesta para el proyecto grupal:

Proyecto Min

Proyecto e-basura

Proyecto Monedero ecolgico

Planteen aqu el esbozo de un proyecto grupal de reciclaje o reso de materiales informticos en


desuso.

5. Propone alternativas para el uso eficiente de la energa


Investiguen en diferentes medios de informacin qu significa el trmino multimedia.

Revisen el video Ahorro de energa en casa, disponible en https://youtu.be/ag6TqMDna2A

Si este video usa la multimedia, qu recursos de la informtica integra?

Utilizando el procesador de presentaciones electrnicas, propongan diversas alternativas para el uso


eficiente de la energa. Usen la grabadora de voz de la computadora o del telfono celular para desarrollar un archivo de audio en formato MP3 e intgrenlo a la presentacin electrnica para explicar el
contenido de las diapositivas. Pueden tambin incluir un fondo musical.

Con el profesor de taller como moderador, organicen la presentacin de los trabajos.

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Ficha 13

La tcnica, la sociedad del riesgo


y el principio precautorio
1. Propone medidas de seguridad bsicas a seguir en el aula-taller de Informtica
Organizados por equipo, recorran el taller o laboratorio de Informtica localizando factores de riesgo
que pudieran generarse ah. Determinen los daos que pueden presentarse si no se observan medidas de orden, seguridad e higiene.
Utilizando el procesador de textos, elaboren un manual de procedimientos en forma de trptico que
rena las condiciones necesarias para el respeto del orden, la seguridad e higiene y permitan reducir
los riesgos para la salud de alumnos y profesores.
Guarda el documento con el nombre Manual de seguridad en tu Portafolio de informtica.Como
respaldo, guarda una copia de esta carpeta en tu memoria USB. Compartan al grupo el manual impreso o en formato PDF.

2. Expone ejemplos de los problemas ocasionados por procesos tcnicos


La operacin de sistemas o procesos tcnicos generan graves afecciones a los seres humanos y tienen
muchas veces un fuerte efecto en los ecosistemas y sus habitantes.
El 22 de abril de 2010 se detect un grave derrame de petrleo en el Golfo de Mxico, un verdadero
desastre ecolgico. Han pasado cinco aos y las consecuencias hasta ahora han sido devastadoras.
Conformados en equipos, investiguen en diferentes medios informticos: las causas, las medidas
utilizadas para contener el derrame y la evaluacin del impacto ambiental.
Descarguen diversas imgenes que les permitan evaluar de manera visual las dimensiones del problema.
Analicen de manera grupal la informacin recabada y comenten cmo se podran prever estas situaciones de riesgo.
Registren por escrito en las siguientes lneas las conclusiones del grupo.










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LA TCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA

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3. Elabora una presentacin multimedia acerca la prevencin de desastres


Lee la siguiente informacin.
Un desastre natural ocasiona enormes prdidas materiales y en vidas humanas ocasionadas por eventos
o fenmenos naturales como los terremotos, huracanes, inundaciones, tsunamis, deslizamientos de tierra,
deforestacin, contaminacin ambiental y otros.
Algunos son causados por las actividades humanas, que alteran el medio ambiente.
Los efectos de un desastre pueden amplificarse debido a una mala planificacin de los asentamientos
humanos, falta de medidas de seguridad, planes de emergencia y sistemas de alerta.
Identifica cules de los siguientes desastres ocurren por causas naturales, tcnicas o sociales y escribe
una propuesta para de evitar o minimizar los daos.
Desastre

Causa

Propuesta

Inundacin en una
colonia
Contaminacin
ambiental
Deforestacin por
tala inmoderada
Tsunami
Gente atrapada
por un deslave de
tierra
Destruccin de un
poblado por erupcin volcnica
Huracn
Muertes causadas
por un terremoto
Organicen la informacin anterior, descarguen imgenes de internet y elaboren una presentacin
multimedia acerca de la prevencin de desastres.
Disea un sistema de informacin para la prevencin de riesgos
Soliciten al profesor que cree un grupo cerrado en alguna de las redes sociales, para intercambiar
informacin de inters de la asignatura que ayude a prevenir riesgos para el desempeo de las actividades que se realizan en el taller de Informtica.

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Ficha 14

El principio precautorio en la resolucin de problemas


y el trabajo por proyectos en los procesos productivos
1. Investiga las posibilidades de la informtica en la prevencin de riesgos
Investiguen en internet de qu manera la informtica ayuda a la prevencin de daos a la naturaleza,
la salud y la seguridad.




Si fueras programador de sistemas, qu software desarrollaras para contribuir a prevenir daos en
la naturaleza, la salud o la seguridad? Descrbelo en las siguientes lneas:




2. Identifica un problema informtico y establece solucin
Un problema actual entre los jvenes es la falta de ejercicio, provocado por la cantidad de horas que
pasan frente algn aparato electrnico como tableta, el telfono inteligente, la consola de videojuegos,
la computadora, el dispositivo de sonido y otros. Esta situacin est provocando diversos problemas de
salud y una baja en el aprovechamiento escolar.
Propn diferentes alternativas de solucin que sean viables para revertir este problema y organzalas
en el siguiente diagrama.

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LA TCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA

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3. Realiza operaciones bsicas en un lenguaje de programacin


Investiga en internet los siguientes conceptos y contesta:

Qu es un lenguaje de programacin?



Menciona tres ejemplos de lenguajes de programacin que se utilizan actualmente





Qu es una condicionante?



Menciona dos ejemplos de condicionantes y qu indican.





A qu se le llama un bucle en programacin?




4. Propone soluciones para minimizar alteraciones ambientales
Utilizando el software informtico con que cuenta el taller, realiza un cartel que proponga una solucin a la contaminacin que provocan en los tiraderos de basura los aparatos electrnicos desechados. Guarda el documento con el nombre Basura electrnica en tu Portafolio de informtica.Como
respaldo, guarda una copia de esta carpeta en tu memoria USB. Guarda tu trabajo en formato PDF.
Compartan los carteles con sus compaeros de manera virtual en el grupo de la red social creado
por el profesor, o elaboren una galera virtual con algn recurso gratuito en lnea como Instagram o
Picasa.

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BLOQUE III

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Evaluacin
En los procesos de fabricacin de los dispositivos que componen una computadora, cules crees que son los contaminantes con mayor peligrosidad para seres vivos?




Adems de la basura tecnolgica, qu otros desechos se crean con el uso de los diferentes recursos informticos?




De qu manera la informtica ayuda para la prevencin de riesgos a la naturaleza?




De qu manera la informtica ayuda en la prevencin de riesgos a la salud?




Qu uso les daras a los cables y discos compactos desechados para evitar que se conviertan en un contaminante?





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LA TCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA

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BLOQUE

IV

Planeacin y
organizacin tcnica

Propsitos
1

Utilizar los principios y procedimientos bsicos de la gestin tcnica.

Tomar en cuenta los elementos de los contextos social, cultural y natural para la toma
de decisiones en la resolucin de los problemas tcnicos.

Elaborar planes y formas de organizacin


para desarrollar procesos tcnicos y elaborar
productos, tomando en cuenta el contexto
en que se realizan.

Evaluacin diagnstica

Contesta las siguientes preguntas:


1. Cules son los elementos que conforman un sistema tcnico?




2. Menciona tres sistemas tcnicos que conozcas.




3. Qu funcin tiene el manejo de la informacin en los procesos de produccin?





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Ficha 15

La gestin en los sistemas tcnicos


1. Promueve la gestin de un proceso de produccin
El primer paso en la planeacin de un sistema tcnico es el diagnstico de las necesidades sociales. Para
este paso es indispensable establecer el tamao total de la poblacin a la que atender el sistema. En
este caso, la poblacin ser la comunidad estudiantil de tu escuela.
Tambin es necesario establecer el tipo de problemas que se piensan resolver con el sistema tcnico. Para
este ejercicio buscarn problemas relacionados con el manejo de los equipos del laboratorio de cmputo.
Elaboren un cuestionario que les permita identificar problemas que puedan tener los alumnos de
secundaria respecto al uso de los equipos de cmputo. Pueden incluir preguntas relacionadas con el
manejo de la informacin, el hardware y el software instalado en los equipos.
Revisen la redaccin del cuestionario para que las preguntas no sean ambiguas o redundantes. Es
recomendable usar tanto preguntas abiertas como de opcin mltiple.
No olviden incluir, al inicio de cada cuestionario, campos que les permitan recabar informacin relevante sobre la poblacin, como la edad, el sexo y el grado que cursan los entrevistados.

2. Organiza trabajo de campo en la comunidad


El siguiente paso es establecer la muestra poblacional, es decir, el nmero de personas que se consideran
representativas de la poblacin total y, por tanto, el nmero de cuestionarios que deben aplicar.
Para calcular la poblacin total tomen el nmero aproximado de alumnos por grupo, multiplquenlo por la
cantidad de grupos por grado y este nmero por 3 (por los tres grados de secundaria).
Hay diversos mtodos para calcular la muestra de acuerdo con el tamao de la poblacin y otros parmetros estadsticos, pero para este ejercicio utilizaremos el 6% de la poblacin total.
Una vez que tengan el tamao de la muestra, impriman el mismo nmero de cuestionarios.
Identifiquen las reas ms concurridas del plantel y apliquen los cuestionarios hasta cubrir la muestra
poblacional.

3. Elabora un informe tcnico de necesidades de la comunidad


Contabilicen los resultados obtenidos con los cuestionarios y grafiquen las respuestas de las preguntas de opcin mltiple. Para las preguntas abiertas es necesario encontrar un patrn que les permita
identificar las necesidades de la comunidad estudiantil con respecto al manejo de los equipos de
cmputo.
Con base en las necesidades de la comunidad, definan el objetivo que debe cubrir el sistema tcnico.
Redacten un informe donde expliquen claramente el proceso que siguieron para encontrar las necesidades de la poblacin y cmo delimitaron el objetivo del sistema tcnico que van a disear.

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PLANEACIN Y ORGANIZACIN TCNICA

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4. Realiza la simulacin de una empresa


Las empresas dedicadas al diseo, implementacin y evaluacin de sistemas tcnicos deben su xito a la
divisin de tareas por reas, donde cada equipo de trabajo realiza una parte del proceso.
Para este proyecto es necesario contar con varios equipos:

El equipo de investigacin es el encargado de buscar informacin relevante que deber ser solicitada
por el equipo de planeacin para poder disear el sistema de produccin.

El equipo de elaboracin de grficos tiene la tarea de representar visualmente la informacin recabada


en la investigacin para que el equipo de planeacin la interprete.

El equipo de planeacin debe disear el sistema tcnico y apoyarse en los dems equipos para recabar
todo el material necesario para tomar decisiones de diseo.

El equipo de evaluacin debe monitorear la duracin de cada fase del proyecto para que el sistema
sea terminado en tiempo y forma.
Dividan al grupo en los cuatro equipos descritos para cubrir cada una de las funciones de la empresa.
El equipo de planeacin coordinar el proyecto y debe solicitar informacin o grficos al resto de los
equipos. El equipo de evaluacin debe disear un cuestionario que compruebe que el sistema cumple
con los objetivos planteados al principio. En seguida escriban las preguntas (no ms de diez) que
incluirn en su cuestionario.












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Ficha 16

La planeacin y la organizacin de
los procesos tcnicos
1. Disea el proceso tcnico para satisfacer necesidades de la comunidad
El equipo de planeacin debe establecer la estructura general del sistema y los diversos elementos que
la conforman, as como los materiales que utilizarn, los recursos humanos con los que cuentan y las
interacciones entre los diversos procesos productivos del sistema.
Anoten sus ideas y hagan bocetos donde expliquen el funcionamiento general del sistema. Estos
debern ser lo suficientemente comprensibles para que el equipo de elaboracin de grficos los
interprete.

2. Orienta el diseo tcnico con cuestionamientos


Con base en su primer boceto del sistema respondan las siguientes preguntas:
Con qu recursos cuentan para la instalacin del sistema?



Qu recursos les hacen falta para montar el sistema?



Con qu presupuesto cuentan?



Cul es la fecha lmite para poner en marcha el sistema?



Hagan las modificaciones necesarias en el esquema de funcionamiento general antes de entregarlo
al equipo de elaboracin de grficos.

3. Planea grficamente la puesta en marcha del diseo


Entreguen los bocetos y toda la informacin necesaria al equipo de elaboracin de grficos. ste
debe especificar en un cronograma los tiempos requeridos para cada fase del proceso de diseo y la
implementacin del sistema tcnico.
El editor de diapositivas tiene algunas plantillas que pueden ser tiles para la creacin de un cronograma, pero tambin hay aplicaciones en lnea, como Toms Planner (http://www.tomsplanner.es),
que les permitirn disear, editar y guardar el cronograma en su computadora.
Impriman el cronograma y mustrenlo al resto del grupo.

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PLANEACIN Y ORGANIZACIN TCNICA

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4. Presenta la planificacin en un diagrama de flujo


Con la informacin recibida, el equipo de elaboracin de grficos debe elaborar un diagrama de flujo
que explique los procesos de produccin que realiza el sistema, desde el inicio de la operacin hasta
el cumplimiento del objetivo.
Recuerden que pueden apoyarse en las formas bsicas del procesador de texto o usar una aplicacin
en lnea como Draw.Io (http://draw.io).
Impriman el diagrama de flujo y mustrenlo al resto del grupo.

5. Indaga los costos de los insumos


Pidan al equipo de investigacin que busque informacin respecto al precio de los insumos, es decir,
los materiales necesarios para la realizacin del sistema. Deben conocer la cantidad total que necesitan de cada insumo para poder hacer una estimacin del costo total. Elaboren una tabla donde indiquen el precio de cada insumo por unidad (puede ser por pieza, metro, metro cuadrado o kilogramo),
la cantidad requerida de cada material y el costo total del sistema.
Presenten la tabla al resto del grupo y sugieran alternativas para los materiales o las cantidades.

6. Ejecuta o simula el desarrollo del plan anterior


Hagan una prueba donde simulen el funcionamiento del sistema e identifiquen las posibles fallas u
omisiones. Registren los aspectos que deben ser modificados y hagan los cambios pertinentes.

7. Somete el diseo a pruebas


Con base en el cuestionario que elaboraron, el equipo de evaluacin debe calificar el desempeo del
sistema, vigilando que se cumplan los objetivos propuestos y que las necesidades de la comunidad
se cubran de manera satisfactoria.
Si el sistema no cumple con los requerimientos fijados por el equipo de evaluacin, ser modificado
hasta que sea totalmente funcional. Evalen el sistema y repitan el proceso las veces que sean necesarias hasta que se cumplan los objetivos.

8. Practica un lenguaje de programacin


Contesta las siguientes preguntas:
a) Cul es la funcin de un lenguaje de programacin?



b) Qu lenguajes de programacin conoces?



c) Qu funcin tienen los lenguajes de programacin en los sistemas informticos?



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Cada lenguaje de programacin tiene una sintaxis especfica, es decir, un orden correcto en que se escriben las instrucciones que leer la computadora. La mejor manera de aprender a usar un lenguaje de
programacin es usndolo. Hay muchos libros y sitios web que te pueden ayudar a aprender las reglas y
particularidades de cada lenguaje.
El Instituto Tecnolgico de Massachusetts (MIT, por sus siglas en ingls) desarroll una herramienta en lnea para acercar a las personas jvenes a los lenguajes de programacin, totalmente gratuita y de acceso
pblico, su nombre es Scratch y puedes probarla siguiendo este enlace: https://scratch.mit.edu
Scratch te permite crear aplicaciones desde cero o editar otras que ya fueron creadas. Su interfaz es muy
sencilla de usar y representa las instrucciones de un lenguaje de programacin como piezas de rompecabezas que deben ensamblarse en el orden correcto para que el programa funcione.

9. Aplica herramientas de lenguajes de programacin


Investiga las principales caractersticas de los siguientes lenguajes de programacin:

C
C++
Java
Javascript
PHP
Python
Con base en tu investigacin, responde:
Sabes usar alguno de estos lenguajes de programacin?



De acuerdo con sus caractersticas, qu lenguaje crees que podra ser ms til para resolver problemas
informticos? Justifica tu respuesta.




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Ficha 17

La normatividad y la seguridad
en los procesos tcnicos
1. Revisa en la ley los aspectos relacionados con las obras intelectuales
Las bases de datos, las aplicaciones y otras piezas de software son consideradas obras intelectuales, concebidas por un grupo concreto de personas y estn protegidas por la ley en varios pases para que slo
los autores puedan beneficiarse de su venta, distribucin y promocin.
Consulta la Ley Federal del Derecho de Autor y contesta las preguntas. Puedes encontrar una versin
en lnea siguiendo este enlace: http://leyco.org/mex/fed/122.html

Menciona en qu ttulo y captulo de la Ley Federal del Derecho de Autor se especifican los lineamientos para reconocer y proteger un programa computacional.




Cules son los programas que no pueden ser protegidos por la ley y cmo se les conoce comnmente?



A quin pertenecen los derechos al momento de crear un programa, a la empresa o a los empleados?



Crees que esta ley es suficiente para proteger el software del uso indebido y la piratera? Justifica tu
respuesta.



2. Investiga la legislacin y normatividad en el uso de productos informticos
Busca en internet cules son los organismos gubernamentales que regulan el registro y proteccin al
software y otros productos informticos. Visita los sitios de estos organismos y busca los requisitos
para registrar material intelectual relacionado con el software. Con base en la informacin obtenida
contesta las siguientes preguntas:
a) Qu organismo protege el cdigo de los programas computacionales y el contenido de las bases de
datos?



b) Qu organismo se encarga de proteger los logotipos, modelos y diseos empleados en un programa?




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c) Qu requisitos son necesarios para registrar un programa computacional?



d) Por qu crees que en Mxico los programas informticos no puedan ser registrados como invenciones?



3. Redacta un documento con la organizacin y uso de productos informticos
Con ayuda de su profesor, redacten un reglamento del laboratorio de cmputo usando el procesador
de texto. El reglamento debe contener:

Horario de funcionamiento del laboratorio.


Reglas de comportamiento de los alumnos dentro del saln.
Reglas para usar el equipo informtico.
Dispositivos permitidos.
Procedimiento a seguir en caso de fallo del equipo informtico.
Protocolo de seguridad en caso de un siniestro.
Den formato al documento, imprmanlo y pguenlo en un lugar visible del laboratorio de Cmputo.Guarda el documento con el nombre Reglamento de laboratorio informtica en tu Portafolio de
informtica.Como respaldo, guarda una copia de esta carpeta en tu memoria USB.
Consideras que es necesario que existan reglas claras en el manejo del equipo informtico? Justifica tu
respuesta.






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Ficha 18

La planeacin y la organizacin en la resolucin


de problemas tcnicos y el trabajo por proyectos
en los procesos productivos
1. Analiza el desarrollo de la industria informtica
Lean con atencin las siguientes preguntas:

Cules son los factores que determinan el crecimiento de una industria?


Cuntas empresas relacionadas con el campo de la informtica hay en Mxico?
Cuntas empresas se dedican a la fabricacin de equipos de cmputo en nuestro pas?
Cuntas empresas se dedican al manejo y almacenamiento de informacin?
Busquen en internet informacin que pueda responder lo anterior y discutan en plenaria cul es el
estado de la industria informtica en nuestro pas.
Con base en la informacin recabada y las conclusiones a las que llegaron, contesten:
La mayora de las empresas que se dedican al manejo de la informacin son extranjeras o nacionales?




Qu tan comn es, para el gran pblico, recurrir a una empresa para que maneje su informacin?




Qu funcin tienen las empresas que ofrecen servicios de telefona en el desarrollo de la industria informtica?




2. Disea un formato para la planeacin de proyectos tcnicos
Renanse en equipos y en el procesador de texto diseen una plantilla para la planeacin de procesos tcnicos. La plantilla debe estar compuesta por campos en blanco donde se pueda escribir el
desarrollo de las distintas fases de un proyecto tcnico.
Definan si la plantilla ser impresa o editable.

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Para crear una plantilla editable guarden directamente el documento con formato de plantilla, esta opcin
les permitir crear un archivo editable que podr llenarse en el mismo procesador de texto sin alterar los
campos que ustedes determinen.
Guarda el documento con el nombre Plantilla de planeacin de proyecto en tu Portafolio de informtica.Como respaldo, guarda una copia de esta carpeta en tu memoria USB.

3. Realiza un juego de roles para definir criterios de diseo de un producto


Para crear un nuevo producto que satisfaga una necesidad especfica es necesario realizar un proceso de
diseo que pueda encauzar las ideas del equipo creativo a una solucin que logre cubrir las necesidades
de un sector de la poblacin.
En plenaria, discutan los problemas recurrentes que tienen para cumplir con los trabajos escolares.
Identifiquen una necesidad e inicien el proceso de diseo de un producto capaz de resolverla de
manera satisfactoria.
Dividan al grupo en cuatro equipos que cubran las cuatro fases principales del proceso de diseo de
un producto: anlisis, conceptualizacin, implementacin y evaluacin. El profesor deber indicar el
tiempo requerido para cada fase.
Al final del proceso de diseo, redacten en un reporte las conclusiones de cada uno de los equipos as
como el proceso que se llev a cabo para crear el producto y cubrir la necesidad planteada al inicio.
Incluyan un anlisis de costos con el apoyo de la hoja de clculo en donde se representen: los materiales empleados y la mano de obra requerida para producir este producto a gran escala (mil unidades), el tiempo de elaboracin, el precio de venta, los gastos de publicidad para el producto y la
comisin que se otorgara a los distribuidores y puntos de venta.

4. Planea y desarrolla el proyecto de produccin industrial de informtica


Identifiquen un problema de manejo de la informacin en su localidad. Lleven a cabo los pasos de la
planeacin e implementacin de un sistema tcnico:

Diagnstico de las necesidades sociales


Organizacin tcnica
Implementacin del sistema
Evaluacin
Al finalizar el proceso de evaluacin, escriban en un informe las decisiones que se tomaron en cada
uno de los pasos y los ajustes necesarios para que el sistema cumpliera con los objetivos.

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Evaluacin
Completa la tabla con las fases de la planeacin de los sistemas tcnicos.

Organizacin tcnica

Diagnstico de las necesidades sociales

Contexto ambiental

Calidad de vida

Actividad por medio de la cual se interpreta, de la manera ms objetiva


posible, la realidad que se quiere transformar. Constituye la base para
elaborar proyectos.
Medio de control para la ejecucin de las acciones planeadas. Para llevar
a cabo estas acciones se requiere hacer cronogramas.
Conjunto de los recursos naturales presentes en una zona geogrfica
determinada y su interaccin con el sistema propuesto.
Concepto que refleja las condiciones de vida deseadas por una persona
en relacin a su vida en el hogar y en la comunidad.
Relaciona las columnas colocando dentro el parntesis la letra de la opcin que corresponde.
( )

Ley que establece los lineamientos para


proteger el material intelectual, incluyendo
los programas computacionales.

A. Norma Oficial Mexicana

( )

Organismo que regula el registro de diseos


industriales y marcas en nuestro pas.

B. Reglamento del laboratorio de cmputo

( )

Conjunto de normas que regulan el funcionamiento y evaluacin del software empleado en diversos procesos de produccin.

C. Instituto Nacional del Derecho de Autor

( )

Organismo que se encarga del registro y la


proteccin de las obras intelectuales, como
el cdigo de los programas o aplicaciones.

D. Ley Federal del Derecho de Autor

( )

Reglas a seguir dentro de un taller de informtica que incluye el uso correcto del equipo de cmputo y los pasos a seguir en caso
de un siniestro.

E. Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial

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BLOQUE IV

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BLOQUE

Proyecto
de produccin
industrial

Propsitos
1

Identificar las fases del proceso de diseo e


incorporar criterios de ergonoma y esttica
en el desarrollo del proyecto de produccin
industrial.

cuenta los riesgos e implicaciones en la sociedad y la naturaleza.


3

Modelar y simular el producto o proceso seleccionado para su evaluacin y mejora.

Elaborar y mejorar un producto o proceso


cercano a su vida cotidiana, tomando en

Evaluacin diagnstica
En plenaria analicen y discutan las siguientes preguntas:
1. Con sus palabras expliquen qu es un producto.





2. Qu es un proceso de produccin Industrial?





3. Qu hace que un producto sea atractivo para el pblico?





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Ficha 19

5.1. Caractersticas del proyecto


de produccin industrial
Procesos productivos industriales
1. Elige temas para el proyecto de produccin industrial de informtica
A lo largo de los bloques anteriores se han trabajado proyectos principalmente sobre la fabricacin de
computadoras y sus componentes, para el planteamiento de este es preferible pensar en productos de
uso cotidiano relacionados con las necesidades de tu comunidad, y tener presente que la informtica est
implcita en las actividades de investigacin, planeacin, representacin grfica, evaluacin y difusin de
un proyecto, sin importar a qu rea corresponda.
Conformen equipos y hagan propuestas de temas para el desarrollo del proyecto de produccin industrial, considerando el inters de la mayora y las posibilidades del entorno. Posteriormente, apoyados
por el profesor, expongan al grupo las propuestas de cada equipo.

2. Identifica y menciona las operaciones de un proceso de produccin industrial


Revisa tres diferentes documentales en video que muestran el proceso de produccin industrial de
productos que consumes de manera cotidiana, e identifica en ellos las diferentes operaciones que se
llevan a cabo:
Fbrica de gelatinas, disponible en https://youtu.be/LlZfYWJjWAc
Yogurt de frutas cmo se elabora en Mxico, disponible en https://youtu.be/aocMHrXJVD0
Salsa ctsup. As se Hace el Ktchup, disponible en https://youtu.be/muAsv_GXBOM

3. Elabora un diagrama de flujo del proceso de produccin industrial


Elabora en el siguiente espacio un diagrama de flujo del proceso que ms haya llamado tu atencin.

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4. Caracteriza los procesos de produccin industrial


Lee las siguientes caractersticas del procesamiento de un producto y coloca en el parntesis de cada
una la letra A si corresponde a un proceso artesanal y una letra I si es industrial.
( ) Son elaborados a mano.
( ) Se producen y de manera sistematizada y automatizada.
( ) Estn dirigidos a un pblico limitado.
( ) Son productos elaborados por mquinas.
( ) Se producen en grandes volmenes.
( ) Los hacen grupos reducidos de gente.
( ) Se elaboran uno por uno de principio a fin.
( ) Se fabrican en pequeas cantidades.

5. Analiza las fases y actividades de los proyectos de produccin industrial Analiza


estas 8 fases para desarrollar el proyecto de produccin industrial que eligieron y explica
brevemente en qu consiste cada una.
I. Identificacin y delimitacin del tema o problema.
.
II. Recoleccin, bsqueda y anlisis de informacin.
.
III. Construccin de la imagen-objetivo.
.
IV. Bsqueda y seleccin de alternativas.
.
V. Planeacin.
.
VI. Ejecucin de la alternativa seleccionada.
.
VII. Evaluacin.
.
VIII. Comunicacin.
.

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PROYECTO DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

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Elabora aqu un mapa conceptual con esta informacin.


Recuerda que puedes apoyarte para su elaboracin en el software libre CMaptools (http://cmap.ihmc.us).

Elabora a continuacin el diagrama de flujo del proyecto de produccin industrial elegido, muestra el
desarrollo lgico de sus fases y actividades.
Recuerda que puedes apoyarte en las formas bsicas del procesador de texto o usar una aplicacin en
lnea como Draw.Io (http://draw.io).
En el desarrollo de un proyecto industrial se desarrollan modelos y prototipos, busca en diversos
recursos de informacin la respuesta a las siguientes preguntas:

Qu es un modelo? 


Qu es un prototipo? 


Para qu se usa el prototipo en la fase de anlisis? 




Para qu se usa el prototipo en la fase del diseo? 




Elaboren el prototipo del producto a desarrollar en el proyecto; hagan un dibujo utilizando una aplicacin para dibujar como Paint o digitalicen la imagen. Guarda el documento con el nombre Prototipo
del proyecto en tu Portafolio de informtica.Como respaldo, guarda una copia de esta carpeta en
tu memoria USB.

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BLOQUE V

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Ficha 20

Diseo, ergonoma y esttica en


el desarrollo de los proyectos
1. Escribe las palabras: DISEO, ERGONOMA y ESTTICA en la definicin que les
corresponde.
Definicin
Trata de adaptar los productos, las tareas, las herramientas, los espacios y el entorno
en general a la capacidad y necesidades de las personas, de manera que se mejore
la eficiencia, seguridad y bienestar de los consumidores, usuarios o trabajadores.

Hace referencia a la respuesta o reaccin de las personas con un objeto, artefacto o


sistema a travs de los sentidos, determinando si es agradable, placentero, o atractivo para el consumidor que favorece su aceptacin.

Es la creacin o modificacin de un objeto para que sean utilizados por las personas
que los adquieren, es la fusin de las ideas y los objetos para la obtencin del proyecto final con caractersticas novedosas y atractivas.
Analiza el papel del diseo, la esttica y la ergonoma en la resolucin de problemas. Reflexiona
tomando como base las siguientes preguntas:

Cul es su importancia? 
Cul es la informacin que se requiere para llevarlos a cabo?


Qu funcin tiene la informacin en el diseo, la ergonoma y la esttica?




Qu importancia tiene la representacin grfica en los procesos de diseo?




Cmo se integran la ergonoma y la esttica en el diseo de la informtica?



Finalmente, concluye con una explicacin acerca de cmo aplicaran estos conceptos en el proceso
industrial que eligieron.



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PROYECTO DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

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2. Establece conclusiones sobre la importancia del diseo


Establezcan por escrito sus conclusiones y reflexiones sobre la importancia del diseo y su planeacin
en los procesos de produccin. Consideren que para un nuevo producto o proceso productivo el diseador debe tener en cuenta las condiciones de la produccin y los recursos disponibles.






3. Plantea un problema en el que se privilegie el diseo de un proceso informtico
Supongan que el producto que desarrollaron ha tenido muy buena aceptacin por parte de los consumidores, pero ustedes quieren hacer una difusin ms amplia aprovechando las bondades de las
tecnologas de informacin y comunicacin. Diseen una estrategia publicitaria acorde con los recursos Informticos con que cuenta el taller o laboratorio de cmputo, ya sea de manera impresa o por
internet.
Utilizando el procesador de texto describan por escrito en qu consistira dicha estrategia, apliquen
los conceptos sobre diseo revisados anteriormente. Guarden el documento con el nombre Estrategia publicitaria en su Portafolio de informtica.Como respaldo, guarden una copia de esta carpeta
en su memoria USB,

Ficha 21

El diseo y el cambio tcnico: criterios de diseo


1. Propone soluciones mediante el lenguaje tcnico y la representacin de
modelos o simulaciones
Elabora un ejemplo de volante para promover el producto utilizando los recursos de hardware y software con que cuenta el taller o laboratorio de Informtica. Guarden su diseo en la memoria USB o
en la carpeta de evidencias.
Por equipo elaboren un video clip promocional de su producto utilizando una cmara digital, puede
ser la que viene integrada al telfono celular o a una laptop. No se desanimen si el producto final
no es muy profesional, recuerden que estn en una etapa formativa. Guarden el documento con el
nombre Video promocional en su Portafolio de informtica.Como respaldo, guarden una copia de
esta carpeta en su memoria USB.
Valora los resultados y planea el diseo del proyecto
a) Presenten y evalen estos materiales en plenaria para su retroalimentacin.
b) De manera grupal, planeen el diseo del proyecto de produccin industrial de informtica.

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BLOQUE V

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Ficha 22

5.2. El proyecto de produccin industrial


El diseo en los procesos productivos
y el proyecto de produccin industrial
1. Elabora el proyecto de produccin en informtica
La produccin artesanal se basa en elaborar un producto poniendo una dedicacin especial en cada uno
de los ejemplares. Pero cuando la demanda es superior a la que puede producirse artesanalmente, es
necesario contar con un sistema que permita tener una produccin ms extensa del mismo producto, y
que optimice al mximo el tiempo y los recursos con que se cuenta.
En este apartado intentarn recrear el proceso de produccin que eligieron y disear un sistema que
les permitira llevarlo a cabo usando los recursos que tienen a su alcance.
a) Identificacin y delimitacin del tema o problema
El primer paso en la planeacin de un sistema tcnico es conocer la demanda en el mercado para un
producto especfico. Esto les indicar el tamao de la produccin que necesitaran cubrir con el sistema
que van a disear.
Para conocer la demanda del mercado dentro de una poblacin especfica, las empresas recurren a una
serie de tcnicas conocidas como investigacin de mercados.
Elaboren un cuestionario donde pregunten a la comunidad estudiantil de su escuela qu marca de
este producto consumen, qu caractersticas buscan en el producto, qu criterios usan para elegir una
marca sobre otra y cuntos estaran dispuestos a adquirir un producto con las mismas caractersticas
del que eligieron.
Recuerden calcular el tamao de la muestra que representar a la poblacin total para saber cuntos
cuestionarios necesitarn aplicar para conocer la opinin del mercado.
Apliquen los cuestionarios en las reas ms concurridas del plantel e interpreten la informacin recopilada.
Las caractersticas del producto coinciden con las necesidades de los consumidores?
Qu porcentaje de la poblacin estara interesado en adquirir su producto?
Usen el mismo porcentaje sobre la poblacin total y obtendrn un aproximado de la demanda que
deben cubrir.
b) Recoleccin, bsqueda y anlisis de informacin
Con base en el tamao de la demanda establezcan la cantidad de materiales que necesitaran para
elaborar esa cantidad de producto. Investiguen el costo de los materiales y calculen cunto costaran
los insumos necesarios para cubrir la demanda.
c) Construccin de la imagen-objetivo
Teniendo en cuenta el proceso de produccin, renanse en equipos y hagan un boceto del sistema
que tendran que usar para transformar los insumos en el producto terminado, sustituyendo las gran-

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PROYECTO DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

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des mquinas por herramientas que tengan al alcance (mesas, ollas, estufas, recipientes de vidrio,
etc.) y los sistemas automatizados por una lnea de produccin humana. Deben especificar la forma
en que conservaran los insumos y la manera en que se procesaran los desechos.
d) Bsqueda y seleccin de alternativas
Comparen todas las propuestas elaboradas por los equipos y discutan cul sistema se acomoda mejor a las necesidades del proceso de produccin. Pueden hacer ajustes al mejor sistema agregando
caractersticas de las dems propuestas.
e) Planeacin
Realicen un esquema detallado de la propuesta final que especifique los recursos humanos necesarios para que el sistema funcione correctamente. Calculen la produccin total que podra obtenerse
por da empleando este sistema.
f) Ejecucin de la alternativa seleccionada
Redacten un documento donde expliquen cmo funciona su sistema y detallen cada uno de los pasos
a seguir desde la obtencin de los insumos hasta el descarte de los residuos.
Con base en este documento, elaboren una representacin grfica del sistema de produccin. Puede ser una infografa o un video documental similar al que se us como ejemplo. Pueden emplear
esquemas, ilustraciones o secuencias de video, apoyndose en los recursos informticos que tengan
a su alcance. Enel procesador de textos elaboren un documento que contenga estos puntos debidamente explicados.Guarden el documento con el nombre Funcionamiento de sistema en su Portafolio de informtica.Como respaldo, guarden tambin una copia de esta carpeta en su memoria USB.
g) Evaluacin
Presenten su trabajo al profesor, por medio de una lluvia de ideas identifiquen los problemas que
pueda tener el sistema y elaboren una lista con las correcciones necesarias.
Apliquen los cambios pertinentes al material grfico y repitan el procedimiento hasta que el sistema
logre cumplir con los objetivos planteados al principio.

2. Elabora informe y comunica resultados del proyecto tcnico


Establezcan el tiempo y el espacio necesarios para cada actividad y elaboren una presentacin electrnica donde expliquen los requerimientos tcnicos de cada una de las etapas de su sistema.
Presenten las diapositivas y el material grfico a otros estudiantes. Al final de la presentacin recaben por escrito sus opiniones con respecto al producto y al sistema de produccin.
Discutan en clase la efectividad del sistema y si ste podra servir para elaborar otros productos.

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BLOQUE V

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Evaluacin
Cules son las fases del proceso de diseo?

Cul es la importancia de la ergonoma y la esttica en el desarrollo del proyecto de produccin industrial?

Cul es la importancia del diseo en el desarrollo del proyecto de produccin industrial?

Subraya cules recursos de informtica utilizaron en la elaboracin del proyecto de produccin industrial:
Procesador de textos

Software de dibujo

Cmara de video digital

Impresora

Internet

Computadora

Software especfico para


disear diagramas de flujo
Sistema operativo grfico (Windows)

Software especfico
para disear mapas mentales
Editor de diapositivas

Hoja de clculo

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