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Charles

Darwin1871

1879Wun
dt, en
Leipzig

•Presentó su teoría en La Evolución de las Especies y su aplicación al estudio del hombre en El origen del
hombre y la selección en relación al sexo.Su aplicación al estudio del hombre en El origen del hombre y la
selección en relación al sexo (1871), defendiendo que la inteligencia y el sentido moral también se habían ido
perfeccionando de manera gradual a través de la selección natural.

•Los problemas estudiados en sus laboratorios se referían a la sensibilidad a los estímulos visuales, auditivos y
de otros sentidos, y al tiempo de reacción simple, además se demostró la importancia de hacer observaciones
sobre todos los sujetos bajo condiciones tipificadas1884

•Primero en aplicar las escalas de estimación, los métodos de cuestionario, y el uso de la técnica de asociación
libre. A esta fecha las principales contribuciones estaban orientadas hacia el desarrollo de métodos
estadísticos para los análisis de datos sobre diferencias individuales

1884Galto
n

1888 James
McKeen
Cattell

•Activó el establecimiento de laboratorios Psico-experimentales, así como también activó la difusión de los
test.

•Empleó los test de percepción, memoria y funciones motoras en la investigación de las interrelaciones de las
funciones psicológicas

1889
Oehrn

1890 James
Cattell

1896
Binet

1899
APA

•Acuño el término prueba mental. Cattel opinaba que era factible obtener una medida de las funciones
intelectuales, mediante test de discriminación sensorial y tiempo de reacción.

•con ayudante en la Sorbona, Victor Henri, publicaron una revisión fundamental de los trabajos alemanes y
estadounidenses sobre diferencias individuales, discutieron que la inteligencia podía medirse mejor a través
de los procesos psicológicos superiores que con procesos sensoriales elementales

•realizó un llamamiento a los psicólogos para que elaborarán tests de tal naturaleza que "... pudieran ser
aplicados tanto a niños como adultos, que fueran de tal forma que todas las personas tuvieran las mismas
oportunidades de mostrar las capacidades examinadas

M.C. el concepto de (E. no se habló de E. revista de referencia para la Psicometría desde sus inicios. el Applied Measurement in Education (1988) . al del sujeto precedente y de puntaje obtenido en la prueba y el resultado de ambos daría el (C. colocados en orden creciente de dificultad. Kraepelin 1916 Terman y sus colaboradores 1920 y 1925 1936 Thorndike • En Stanford revisaron las escalas Binet-Simon y produjeron la Stanford-Binet. Alfred Binet y T.1905 • Binet y Simon prepararon la primera escala de Binet-Simon. sino que se impuso el concepto de puntaje esperado en el grupo etario. KuhlmamBinet 1912 • Creo una serie de exámenes para evaluar a personas emocionalmente afectadas. Terman sugirió multiplicar el Cociente de Inteligencia por 100 para eliminar las fracciones.) Edad Mental llegaba a un punto que era hasta los 15 años y aparece una interrogante ¿cómo seguir midiendo?.M. el British Journal of Statistical Psychology (ahora con el nombre de British Jorunal of Statistical and Mathematical Psychology) (1947). • Thorndike funda en Estados Unidos en 1936 la publicación Psychometrika. también fue la primera persona en utilizar la abreviatura CI • Se produjo un problema. Simon 1908 1912 • Se aumentó el número de tests. el Multivariate Behavioral Research (1977). la aparición de revistas relacionadas con la medición psicológica continua. una exitosa prueba. Desde entonces. En el nivel de tres años. así sucesivamente con los de cuatro años hasta los 13 años. luego se agruparon todos los tests en niveles de edad.) Cociente Intelectual. • Extendió la escala hasta el nivel de tres meses.I. Primer esfuerzo para desarrollar test de Inteligencia para niños de edad pre-escolar. eliminando otros. Como muestra se pueden citar el Educational and Psychological Measurement (1941). el Journal of Mathematical Psychology y el Journal of Educational Measurement (1964). se suple el problema con el concepto de Cociente Intelectual. Esta escala constaba de 30 problemas o test. se colocaron todos aquellos que podían resolver los niños normales de esta edad. ni de E.

más que en sus aciertos. •inició las mediciones con los estudiantes de la cátedra de Fisiología en ese año de 1939. la aparición de revistas relacionadas con la medición psicológica continua. por lo tanto esos errores daban cuenta de que ha ciertas edades se podía esperar ciertas formas de “procesar la información”. Piaget •Jean Piaget trabajaba con Binet en lo que eran los esbozos de la psicometría de la inteligencia. uno de ellos médico y el otro poeta. se desarrollaron pruebas de aptitud verbal y de aptitud matemática inicialmente •el Servicio Nacional de Pruebas ofreció sus primeros exámenes nacionales Colombiano para el Fomento de la Educación Superior. a partir de esta idea tan novedosa fue construyendo su propia teoría sobre el pensamiento infantil. Desde entonces.1942 J. Thorndike funda en Estados Unidos en 1936 la publicación Psychometrika. en Colombia convertida un poco mas tarde en Instituto de Psicología Aplicada. 9 mujeres. revista de referencia para la Psicometría desde sus inicios. Para Piaget los niños de la misma edad cometían errores similares. Con el nuevo nombre de Sección de Admisión Universitaria de la División de Bienestar Universitario de la Asociación Colombiana de Universidades y del Fondo Universitario Nacional. de ellas una a su vez abogada. Durante esa década de los años cuarenta •títulos de Licenciado en Psicología a los primeros once psicólogos colombianos. la que es reconocida como la Teoría del desarrollo cognitivo •se funda el Educational Testing Service (ETS) encargandose de la producción de tests estandarizados de rendimiento y tests de aptitud académica. y dos hombres. de intereses y la de personalidad y se emprendió la tarea de construcción de pruebas. ICFES. •el Servicio de Orientación Profesional de la Asociación Colombiana de Universidades tuvo cambios dejaron de utilizar las pruebas comerciales de aptitud. 1968 .Para Piaget comenzó a resultar mucho más interesante fijarse en las equivocaciones de los niños. 1947 cattell 1901 Galton. Pearson y Weldon Mercedes Rodrigo 1955 1964 •fundaron la revista Biometrika que desde entonces publica trabajos matemáticos relacionados con la Biología y la Psicología.