You are on page 1of 3

Minggu yang ke : 1

KELAS :
MASA :
MATA
PELAJARAN:
2 Mutiara
3.35 – 4.35 pm
Matematik

Hari : ISNIN

Tarikh : 4/1/2016

KANDUNGAN

Bidang : NOMBOR DAN OPERASI
Tajuk: NOMBOR BULAT HINGGA 1 000
Standard Kandungan : Murid dibimbing untuk :
1.1 Menama dan menentukan nilai Nombor.
Standard Pembelajaran : Murid berupaya untuk :
Menamakan nilai nombor hingga 1000
(a) Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan.
(b) Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka.
(c) Memadan angka dengan namanya dalam perkataan.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat
(i)
menjawab kesemua soalan dalam lembaran kerja dengan
betul.
Aktiviti:

(i)
(ii)
(iii)
(iv)
(v)
(vi)

Tunjukkan beberapa kad perkataan. Minta murid
memerhatikan kad perkataan tersebut.
Edarkan kad nombor 0 hingga 9 dan minta murid murid
gabungkan tiga kad nombor supaya membentuk nombor tiga
digit.
Teruskan aktiviti dengan meminta murid menyebut nombor
yang terbina dari kad nombor yang diedarkan.
Murid membina perkataan yang sesuai dan tuliskan
nombornya dengan menggunakan kad huruf.
Murid membina nombor 3 digit dan menyebutkan nombor
yang dibina.
Aktiviti berkumpulan; setiap kumpulan memilih beberapa kad
nombor dan memadankan dengan perkataan.

BBM : Kad Nombor, Kad huruf.
Penilaian PdP : Murid dinilai melalui jawapan kuiz yang diberikan.
Refleksi :

murid-murid dapat  menjawab kesemua soalan dalam buku aktiviti dengan betul. Guru menunjukkan gambar abacus dan menerangkan langkah pengiraan abacus bagi murid yang lupa caranya. Aktiviti: (i) (ii) (iii) (iv) (v) Tunjukkan beberapa kad bergambar.2 Menama dan menentukan nilai Nombor. kerusi dalam kelas.35 pm Matematik ke : 1 KANDUNGAN Hari : RABU Tarikh : 6/1/2016 Bidang : NOMBOR DAN OPERASI Tajuk: NOMBOR BULAT HINGGA 1 000 Standard Kandungan : Murid dibimbing untuk : 1. gambar.35 – 4. Kad nombor. Minta murid memerhatikan kad bergambar tersebut. garis nombor dan abacus 4:1 (b) Memadankan kumpulan objek dengan nombor. BBM : Kad bergambar objek. Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran. Standard Pembelajaran : Murid berupaya untuk : Menentukan nilai nombor hingga 1000 (a) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang disebut dengan menggunakan objek. dan sebagainya. Penilaian PdP : Murid dinilai melalui jawapan buku aktiviti yang diberikan. Refleksi : . Murid mengira kuantiti dalam kad-kad bergambar tersebut. Murid dikehendaki mengira objek seperti bilangan meja dalam kelas. Beberapa murid dipilih secara rawak untuk menyatakan nilai kuantiti. Murid menyiapkan tugasan diberikan.KELAS : Minggu yang MASA : MATA PELAJARAN: 2 Mutiara 3.

(b) Membandingkan dua nombor dan menyebut sebarang nombor yang terletak di antaranya.35 pm Matematik KANDUNGAN Bidang : NOMBOR DAN OPERASI Tajuk: NOMBOR BULAT HINGGA 1 000 Standard Kandungan : Murid dibimbing untuk : 1. Kad nombor. Penilaian PdP : Murid dinilai melalui jawapan buku aktiviti yang diberikan. BBM : Kad bergambar objek. kad gambar dan kad angka mengikut tertib menaik dan tertib menurun. Refleksi : Minggu yang ke : 1 Hari : KHAMIS Tarikh : 7/1/2016 . (iii) Murid menyiapkan tugasan diberikan. Minta murid memerhatikan kad tersebut.3 Menama dan menentukan nilai Nombor. Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran. (ii) Guru memilih murid secara rawak untuk menyusun kad nombor mengikut susunan samada menaik atau menurun. Aktiviti: (i) Tunjukkan beberapa kad bergambar.KELAS : MASA : MATA PELAJARAN: 2 Mutiara 3.35 – 4. murid-murid dapat  menjawab kesemua soalan dalam buku aktiviti dengan betul. Standard Pembelajaran : Murid berupaya untuk : Menentukan nilai nombor hingga 1000 (a) Menyusun kumpulan objek.