You are on page 1of 15

1449/1/2

Mei 2016
Matematik
Tingkatan 1
2 Jam

SOALAN PT1
MATEMATIK

UJIAN OBJEKTIF DAN BERTULIS

2 jam

Arahan

1449

1. Kertas ini boleh dibuka apabila diberitahu. Kertas
soalan ini mengandungi 40 soalan objektif dan 10
soalan subjektif. Jawab semua soalan.
2. Tulis NAMA dan KELAS anda di ruang yang
disediakan.
3. Tulis jawapan anda di ruang jawapan yang
disediakan dalam kertas soalan ini. Penggunaan
KALKULATOR DIBENARKAN.
4. Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas
peperiksaan pada akhir peperiksaan.
Kegunaan Pemeriksa
Nama Pemeriksa:
Markah
Markah
Soalan
Penuh
Diperoleh
1-40

Mathematics
NAMA:

KELAS :

40

1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
Jumlah
50
……………………………………………………
……………………

Bilangan ayam Rony adalah 4 kali bilangan ayam Kamal. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: 217 + 4 × 217 – ( × 150) = 217 + 868 – 300 = – 300 = (b) (i) Selesaikan yang berikut. Fill in the blanks to calculate the total number of chickens they have left. Mereka masing-masing menjual 150 ekor ayam. The number of chickens owned by Rony is 4 times that of Kamal. Solve the following. Each of them sells 150 chickens. Answer all the questions. Jawapan / Answer: 4 2 9 7 0 5 6 8 0 0 5 7 + (ii) Hitung nilai bagi: Calculate the value of : 100 – (6 + 25) × 3 [4 markah] [4 marks] Jawapan / Answer: . Isi tempat kosong untuk menghitung jumlah bilangan ayam yang masih dimiliki oleh mereka Kamal has 217 chickens. 1 (a) Kamal mempunyai 217 ekor ayam.Jawab semua soalan.

9 dan 15. bulatkan semua faktor bagi 27. In the answer space. Berapakah wang yang dibayar oleh Nina? Nina and Norman buy three workbooks and a notebook for each of 36 orphans. Each workbook costs RM3 and each notebook costs RM4. Find the sum of all the prime factors of 30. Find the lowest common multiple (LCM) of 6.(c) Nina dan Norman membeli tiga buah buku kerja dan sebuah buku nota untuk setiap daripada 36 orang anak yatim. Wang yang dibayar oleh Norman adalah 2 kali wang yang dibayar oleh Nina. 9 and 15. Setiap buku kerja itu berharga RM3 dan setiap buku nota ituberharga RM4. Jawapan / Answer: (ii) Cari gandaan sepunya terkecil (GSTK) bagi 6. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (b) (i) Cari hasil tambah semua faktor perdana bagi 30. How much money does Nina pay? [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: 2 (a) Pada ruang jawapan. [4 markah] . The amount of money that Norman pays is twice that of Nina. circle all the factors of 27.

cari semua nilai P yang mungkin. 54 is a multiple of P. P is a multiple of 6. Circle the calculation that gives a negative value. a. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: 6 × (–2) –6 ÷ (–2) (b) (i) Permudahkan setiap yang berikut. Simplify each of the following. find all the possible values of P. 5x – x – 6x –2 × (–6) –6 ÷ 2 –2 × 6 . Berdasarkan maklumat di atas. P ialah gandaan bagi 6. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: 3 (a) Bulatkan pengiraan yang memberi nilai negatif.[4 marks] Jawapan / Answer: (c) 54 ialah gandaan bagi P. Based on the above information.

1 A chicken is kg heavier than a fish. ayam itu.b. Complete the following steps. Jika tembikai itu berjisim 1 215 g. dalam kg. Jumlah jisim ayam dan ikan itu adalah 4 dua kali jisim sebiji tembikai. 8y – (–3) – y Jawapan / Answer: (ii) Hafiza berjisim (50 – 3m) kg. The total mass of the chicken and the fish is twice the 4 mass of a watermelon. . What is Daud’s mass. Jisim Daud adalah 6m kg lebih daripada jisim Hafiza. cari jisim. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: (c) Seekor ayam adalah 4 (a) Lengkapkan langkah-langkah yang berikut. Daud’s mass is 6m kg more than Hafiza’s mass. dalam kg? Hafiza weighs (50 – 3m) kg. find the mass. in kg. Berapakah jisim Daud. in kg? [4 markah] [4 marks] Jawapan / Answer: 1 kg lebih berat daripada seekor ikan. If the watermelon weighs 1 215 g. of the chicken.

At what time.m.64 (b) (i) Hitung 6 3 4 Calculate 6 km – 3 050 m.32 ÷ √ 2 1 =4−0.09 × ¿ 4−¿ ¿ 3. Maisarah mengambil masa jam kurang daripada Anis untuk 4 menyiapkan posternya.09 ÷ 32 ¿ 4−0.m. Maisarah menyiapkan posternya? Maisarah and Anis started to draw posters at 3:35 p. Anis took 1 hour 35 minutes to draw 1 the poster. dalam sistem 24 jam. Maisarah took hour less than Anis to complete her poster. Berikan jawapan dalam km. Give the answer in km. Anis mengambil masa 1 jam 35 1 minit untuk melukis poster itu. Jawapan / Answer: (ii) Maisarah dan Anis mula melukis poster pada pukul 3:35 p. in the 4 24-hour system. Pada pukul berapakah. did Maisarah complete her poster? [4 markah] [4 marks] Jawapan / Answer: .[3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: 3 √ 64−0. 3 4 km – 3 050 m.

8.8. Circle the terms that are algebraic terms in two or more variables. Complete the number line. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: x 3 (b) (i) Hitung nilai bagi: Calculate the value of: Jawapan / Answer: mn 10r2 –6 + 36 ÷ (–4) 1 4 abc 0. Diagram in the answer space shows a number line. [3 markah] [3 marks] Jawapan/Answer: P Q Rajah Diagram 5 (a) Bulatkan sebutan yang merupakan sebutan algebra dalam dua atau lebih pemboleh ubah. Diberi nilai P ialah –1.5pq2 .35 dan beza antara P dengan Q ialah 1.(c) Rajah di ruang jawapan menunjukkan satu garis nombor.35 and the difference between P and Q is 1. Given the value of P is –1. Lengkapkan garis nombor itu.

The edges of cubes P and Q are (x – 1) cm and x cm respectively. Given the volume of cube Q is 512 cm3. dalam cm2. Solve the linear equation in the answer space by completing the steps. setiap muka kubus P. cari luas. [4 markah] [4 marks] Jawapan / Answer: (c) Tepi kubus P dan kubus Q masing-masing ialah (x – 1) cm dan x cm. Diberi isi padu kubus Q ialah 512 cm3. find the area. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: x–7= x– 4 x–2 5 4 x=–2+ 5 x=5 x= . of each face of cube P.(ii) Hitung nilai bagi (8 – 0. in cm2. 3 4 and express the answer as a decimal.72) × 3 4 Calculate the value of (8 – 0.72) × dan ungkapkan jawapan sebagai nombor perpuluhan. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: 9 (a) Selesaikan persamaan linear di ruang jawapan dengan melengkapkan langkah-langkahnya.

(ii) Beberapa buah kubus dengan lebar yang sama dengan kuboid itu dipotong daripadanya. [4 markah] [4 marks] Jawapan/Answer: (i) (ii) (c) X = 2de2 – 9h3 + 3 Y = 6 – e2d + 2h3 Diberi d = 4. in cm.(b) 16 cm Rajah Diagram Rajah menunjukkan sebuah kuboid dengan isi padu 1 152 cm3. dalam cm. (i) Tinggi kuboid itu adalah 2 kali lebarnya. Find the number of cubes obtained. cari nilai X – Y. e = Given d = 4. Complete the equivalent ratios in the answer space. Several cubes with the same breadth as the cuboid are cut from it. [3 markah] . 2 [3 markah] [3 marks] Jawapan/Answer: 7 (a) Lengkapkan nisbah setara di ruang jawapan. find the value of X – Y. Find the breadth. kuboid itu. e = 1 dan h = –1. Cari bilangan kubus yang diperoleh. Diagram shows a cuboid with a volume of 1 152 cm3. Cari lebar. 2 1 and h = –1. of the cuboid. The height of the cuboid is 2 times its breadth.

n = 3m (2 – p2) . find the value of n dan p = 3. cari nilai bagi 1 4 [4 markah] [4 marks] Jawapan / Answer: (c) Selesaikan tiap-tiap persamaan linear yang berikut: . and p = 3. n 3m (2 – p2) . n = 1 4 Given that m = –1.[3 marks] Jawapan / Answer: (i) 2 : 3 = (ii) 16 : (iii) : 12 =8:5 : 39 = 4 : 13 (b) (i) Permudahkan: Simplify: –16de2 ÷ 4ef 2 × (–2df ) Jawapan / Answer: (ii) Diberi m = –1.

2 (b) (i) Diberi Jawapan / Answer: (ii) Hasil tambah w dan 10 didarab dengan 3 sama dengan 102. 2 5 r +3 Given that = 7r – 12. Cari nilai w. L [3 markah] [3 marks] N Jawapan / Answer: L M M (i) N L M (ii) (iii) 5 r +3 = 7r – 12. Match the N following. [4 markah] .LM 2 = LN 2 + MN 2 MN 2 = LN 2 + LM 2 LN 2 = LM 2 + MN 2 Solve each of the following linear equations: (i) 7 – x = 13 7 y −6 (ii) = 2y 2 [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: 8 (a) Padankan yang berikut. Find the value of w. find the value of r. cari nilai r. Multiply the sum of w and 10 by 3 is equal to 102.

Nisbah panjang kepada lebar segi empat tepat itu ialah 8 : 5. Find the length. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: 9 (a) Padankan yang berikut. segi empat tepat itu. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: (i) p = 1 4q Persamaan linear A linear equation (ii) 3vw = 15 Bukan persamaan linear Not a linear equation (iii) +2=5 (b) (i) Diberi bahawa e : f : g = 5 : 3 : 8. Given that e : f : g = 5 : 3 : 8.[4 marks] Jawapan / Answer: (c) Perimeter sebuah segi empat tepat ialah 52 cm. The ratio of the length of the rectangle to its width is 8 : 5. dalam cm. Cari panjang. The perimeter of a rectangle is 52 cm. of the rectangle. Match the following. find the value of e + f + g if e – f = 6. in cm. Jawapan / Answer: . cari nilai e + f + g jika e – f = 6.

K In Diagram. RST ialah garis lurus. Cari nilai y. of the shaded region. [3 markah] [3 marks] . R x° 36° y° S T Rajah Diagram Nilai x dan y adalah dalam nisbah 2 : 7. Find the value of y. JKLMN ialah sebuah pentagon dengan JKN = JN dan KL = NM.(ii)Dalam Rajah. in cm. In Diagram. The values of x and y are in the ratio 2 : 7. Calculate the perimeter. RST is a straight line. [4 markah] [4 marks] Jawapan / Answer: 13 cm 12 cm (c) Dalam Rajah. JKLMN is a pentagon with JK = JN and KL = NM. dalam cm. kawasan berlorek. 7 cm L M Rajah Diagram Hitung perimeter.

PQR ialah garis lurus. In Diagram. b a c C [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: C a (i) A b B A c a2 = b2 + c2 B C a b A (ii) c B a2 < b2 + c2 (iii) a2 > b2 + c2 (b)Dalam Rajah.Jawapan / Answer: 10 (a) Padankan setiap segi tiga dengan persamaannya. Match each triangle to its equation. S 37 cm P 19 cm Q 16 cm R . PQR is a straight line.

tens and sixteens respectively. of SR. dalam cm.Rajah Diagram Cari Find (i) panjang. bagi SR. the length. in cm. segi tiga QRS. iaitu tidak melebihi 100 batang. Q dan R masing-masing mengandungi paku yang dibungkus secara berlapan. of triangle QRS. the perimeter. bersepuluh dan berenam belas. which is not more than 100. Boxes P. [3 markah] [3 marks] Jawapan/Answer: . Q and R contain some nails which are packed in eights. Find the number of packets of nails in each box. in cm. Ketiga-tiga buah kotak mengandungi bilangan paku yang sama. [4 markah] [4 marks] Jawapan / Answer: (c) Kotak P. Cari bilangan bungkusan paku di dalam setiap kotak itu. dalam cm. (ii) perimeter. The three boxes have a same number of nails.