Colegio Helvecia

Lenguaje y Comunicacin
Profesora: Cecilia Suazo

Prueba Lenguaje Unidad 3

3 Medio

Nombre: __________________________________
INSTRUCCIONES:
Lea bien las preguntas antes de responder.
Escriba slo con lpiz de pasta o tinta, evitando borrones.

Fecha: 23/09 Puntaje:__/30 Nota:

- Dispone de 60 minutos para responder la prueba.
- La prueba tiene un 60% de exigencia para la nota 4.0

TEM I. Verdadero o Falso. Justifique las falsas. (1p. c/u) (10 total)
1.

___ La argumentacin est presente en gran parte de las actividades discursivas que
realizamos diariamente.

2.
3.

___ Un argumento es un razonamiento que demuestra o justifica algo.

___ El razonamiento por generalizacin consiste en identificar relaciones de

semejanza entre dos realidades u objetos.

4. ___ La argumentacin secuencial adems de la tesis presenta la tesis y contratesis.
5. ___ En la argumentacin el objetivo es convencer o persuadir al receptor.
6. ___ Las bases unen las tesis con la garantas.
7. ___ Un argumento es una postura frente a un tema.
8. ___ En el razonamiento por causa y efecto, se establece una relacin causal entre
dos hechos.
9. ___ Los respaldos lo constituyen datos cientficos, encuestas, leyes, etc.
10. ___ Una tesis es una postura frente a un tema.
TEM I. Alternativas. Marque con una X la alternativa correcta. (15P)
Artculo 2. Los que, sin contar con la competente autorizacin, siembren, planten, cultiven o
cosechen especies vegetales del gnero Cannabis u otras productoras de sustancias sicotrpicas,
incurrirn en la pena de presidio menor en su grado mximo a presidio mayor en su grado
mnimo y multa de cuarenta a cuatrocientas unidades tributarias mensuales, a menos que
justifiquen que estn destinadas al uso o consumo personal exclusivo y prximo en el tiempo.
Normas sobre trfico ilcito de estupefacientes y sustancias sicotrpicas
1. Cul es la tesis postulada en el texto anterior?
a) Cultivar sicotrpicos para el uso personal ser penado por la ley.
b) Debido al incremento del trfico se multa a los proveedores.
c) Cultivar sustancias sicotrpicas sin autorizacin ser sancionado.
d) La Cannabis es una especie vegetal menos daina que las sintticas.
e) Producir estupefacientes conlleva el pago de una multa en Unidades de Fomento.
2. A qu modelo de organizacin del texto expositivo corresponde el texto anterior?

a) Problema-solucin
b) Comparacin o contraste
c) Enumeracin descriptiva
d) Secuencia temporal
e) Causa-consecuencia
3. En el texto se afirma que:
a) El presidio mayor ser otorgado a quienes produzcan sustancias qumicas y sintticas.
b) El uso de vegetales del gnero Cannabis no es penado por la ley de control de
estupefacientes y drogas ilcitas.
c) Slo se recluirn a aquellas personas que cultiven o produzcan drogas vegetales en el
territorio chileno.
d) Las penas de presidio y las multas son las sanciones a las que se exponen los infractores
de la ley de estupefacientes.
e) Las multas se aplican a aquellas personas justifiquen que las drogas estn destinadas al
uso o consumo personal exclusivo y prximo en el tiempo.
Del siguiente texto responda las preguntas 4 y 5.
Podra decirse que el consumo estoico, a diferencia del hedonista, no debera producir la
esclavitud del consumidor. Esa modalidad del consumir implica deseo y bsqueda del
placer pero con autocontrol, sin perderse dejndose arrastrar hasta endeudamientos que no
se pueden solventar o sin fetichizar a los objetos, convirtindolos en armazones del yo.
El consumo me consume, Toms Moulian.
4. Cul es la tesis postulada en el texto anterior?
a) El consumismo hedonista exagera el autocontrol y el fetichismo de los objetos.
b) La esclavitud es propiciada por el consumismo de servicios y de bienes materiales.
c) El consumismo estoico conduce al endeudamiento, convirtindolo en armazn del yo.
d) El consumismo hedonista implica deseo, pero no fetichizacin de los objetos.
e) El consumismo estoico no debera producir la esclavitud del consumidor.
5. Cul es el fundamento de la idea que propone el texto?
a) El consumismo hedonista transforma en fetiches a los objetos
b) El yo, es decir, la personalidad, se construye a partir del consumo
c) El consumismo estoico se lleva acabo con autocontrol
d) El consumismo es sinnimo de la bsqueda del placer
e) Ninguna de las anteriores
En el siguiente texto:
1. Los padres no influyen lo que deben en la educacin de los hijos.
2. Existen carencias afectivas y mala comunicacin en al familia, bajo nivel de escolaridad de lo
padres y dficit de recursos fsicos que apoyen el estudio en el hogar.

3. La diferencia de los resultados promedio de lenguaje entre las escuelas se aplica casi en el 50
slo por el estatus sociocultural de los padres.

6. Los elementos argumentativos se presentan en el siguiente orden:

a)
Tesis, bases, garanta.
b)
Garanta, bases, respaldo.
c)
Bases, garanta, respaldo.
d)
Tesis, bases, respaldo.
e)
Tesis, garanta, base.
7. Los argumentos que se utilizan para rebatir el punto de vista y las razones sustentadas se
denominan:
a)
Argumentos
b)
Bases
c)
Razones
d)
Respaldos
e)
Contra argumentos
Identifique los razonamientos argumentativos:
8. En la seccin Economa y Finanzas se predice la pronta recuperacin econmica del mercado
financiero, creo que debera invertir mi dinero en acciones.
a)
Sintomtico por signo
b)
Causal
c)
Analgico
d)
Generalizacin
e)
Autoridad
9. Mi hija ha bajado sus notas, suspira todo el da, escucha slo msica romntica, Me tinca
que est enamorada!18. Idntica:
a)
Sintomtico o por signo
b)
Causal
c)
Analgico
d)
Generalizacin
e)
Autoridad
10. Cada vez que voy a comprar a las tiendas de la calle Arica, el producto que compro se rompe
fcilmente, eso me hace pensar que todas esas tiendas tienen sus productos en mal estado.
a)
Sintomtico o por signo
b)
Causal
c)
Analgico
d)
Generalizacin
e)
Autoridad
11. La rpida colonizacin del Nuevo Mundo se produjo porque durante el Renacimiento tuvieron
gran auge los viajes martimos.
a)
Sintomtico o por signo

b)
Causal
c)
Analgico
d)
Generalizacin
e)
Autoridad
12. No debes decir hubieron alumnos que faltaron, sino hubo muchos alumnos que faltaron, de
acuerdo con lo dictaminado por la Real Academia de la Lengua Espaola.
a)
Sintomtico o por signo
b)
Causal
c)
Analgico
d)
Generalizacin
e)
Autoridad
13. El amor es como una planta. Si queremos que florezca debemos cuidarla. De la misma forma
debemos preocuparnos para que el amor fructifique.
a)
Sintomtico o por signo
b)
Causal
c)
Analgico
d)
Generalizacin
e)
Autoridad
14. Es una opinin sostenida por alguien y que sirve de punto de partida o de llegada de un
argumento.
La definicin anterior a:
a) Tesis
b) Bases c) Respaldo d) Bases e) garanta
15. En el siguiente ejemplo qu propsito de la argumentacin se presenta?
Colabora con la campaa de ayuda, porque te podra pasar a ti.
a) Convencer
b) Persuadir
c) Disuadir
d) Convencer y persuadir

TEM III. Desarrollo. Lee el siguiente texto y luego responde: (2p c/u) (6)
Tres Maras y una Rosa de regreso a las tablas chilenas
El Teatro Nacional Chileno (TNCH), de la Facultad de Artes de la Universidad de Chile, decidi
montar Tres Maras y una Rosa, de David Benavente y del Taller de Investigacin Teatral (TIT),
como parte de la lnea de Teatro Popular Chileno que impulsa desde hace varios aos. ()

El trabajo del TNCH se sustenta en el concepto TEATRO-EDUCACIONSOCIEDAD, al tiempo

que concibe al espectador no como un posible cliente que consume teatro, sino un ciudadano
con quien se comparten experiencias de creacin artstica, en un espacio de aprendizaje y
reflexin sobre la sociedad.
El TNCH considera que el teatro, en general, y el teatro popular, en especial, son excelentes
vehculos de aprendizaje, de conocimiento y de reconocimiento del mundo privado y social. Al

mismo tiempo, es una vertiente artstica con obras que llegan a un pblico masivo y transversal,
es decir, que identifica a gente de los diversos sectores sociales.
En este sentido, Tres Maras y una Rosa, como expresin de teatro popular chileno, forma parte
del inconsciente colectivo y sus historias se conectan profunda y vitalmente con el espectador, ya
que dan cuenta de nuestra idiosincrasia e identidad, junto con crear universos posibles, formular
percepciones sobre la sociedad y sus cambios, la historia y la cultura.
Tres Maras y una Rosa es considerada uno de los grandes clsicos del teatro de nuestro pas.
"Tres Maras y una Rosa de regreso a las tablas chilenas. (2009, 15 de junio). La Maga.
Recuperado de http://www.lamaga.cl
1. Qu importancia se le atribuye a la relacin entre el teatro y sus espectadores?

2. Qu relacin podemos establecer entre el teatro y la educacin? Utiliza el texto anterior

para fundamentar tu respuesta.

3. Qu importancia puede tener la obra Tres Maras y una Rosa para el teatro chileno?