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TRABAJO GRUPAL

MOMENTO 1
SITUACIONES PROBLEMTICAS QUE REQUIEREN SOLUCIN

PRESENTADO POR:
LUIS MIGUEL TORRES
JORGE DAVID SANTIAGO
JEYSON FERNANDO MERCADO
JOEL ENRIQUE ROCHA RODRIGUEZ
CURSO: METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN-CDIGO: 100103_278

PRESENTADO A
LILIANA SILVERA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Ttulo del proyecto de investigacin de aula


Actitud de los jvenes hacia la cultura de paz en Colombia
1. Conclusiones del debate
Cmo se identifica un problema de investigacin?

Un problema de investigacin se identifica mediante el hecho de observar en la descripcin del mismo que el texto
promueve o da lugar a la reflexin y por lo tanto se genera entonces la necesidad de conocer o estudiar referente al tema
del problema de investigacin. Tambin es posible observar que los problemas de investigacin de forma general tienden
a presentar antecedentes en cuanto al tema y la situacin actual de dicha problemtica, seguido de lo cual es posible
encontrar como se enunci anteriormente preguntas o frases que incentivan en el lector la investigacin.
Cul es la forma correcta de redactar un problema de investigacin?
Definir de forma especfica el problema de investigacin representa un punto vital en la bsqueda de la solucin a una
problemtica, esto se debe a que, la definicin del problema de investigacin es el combustible que promueve el proceso
de investigacin y con el cual se construye la cadena que enlaza la problemtica, la investigacin y la solucin.
La redaccin del problema de investigacin debe exponer y describir claramente el fenmeno que es objeto de estudio,
cuidando que pueda ubicarse en un contexto que posibilite entender su origen, sus vnculos y los cuestionamientos que
genera.
As pues, al expresar o redactar el problema de investigacin, debe otorgrsele al interesado la informacin suficiente
para que este pueda responder las incgnitas Cul es el problema? y Porque deber ser solucionado?
Para garantizar una correcta redaccin, creo que debe considerarse lo siguiente:
Ubicar la temtica en un contexto accesible al lector.
Describir el fenmeno a investigar, el ambiente espacial donde se produce, el ambiente temporal donde se sita y los
sujetos que intervienen en el (individuos, instituciones...)
Los planteamientos deben ser claros, concisos y fcilmente identificables, de modo tal que la problemtica pueda ser
apreciada de forma concreta y enftica.
Si se considera necesario utilizar otro enfoque, pueden describirse los sntomas de la problemtica que se requiere
investigar, las causas que segn opiniones propias lo generan y el cmo se piensa abordar.
Cules son sus caractersticas?
Un problema de investigacin debe abarcar o considerar una serie de caractersticas para su correcto desarrollo, debido a
esto, un problema de investigacin debe ser:

Definido: El problema debe estar especificado o precisado en un marco entendible y centralizado, ya que la
implementacin de elementos como la retrica y la tecnificacin pueden desviar la atencin del problema a investigar
o generar confusiones que propicien el desperdicio de los recursos disponibles.

Interesante: El problema de investigacin debe suscitar inters entre los investigadores y el pblico en general, tanto
a nivel personal como colectivo, esto servir de motivacin para que se le otorgue al caso a trabajar la profundidad
que requiera.

Factible: La factibilidad hace referencia a la capacidad de llevar a cabo la investigacin del problema, es decir, la
investigacin debe ser realizable, para ello deben tenerse en cuenta variables y recursos como el tiempo, la
disponibilidad de conocimientos previos, el alcance de la investigacin, experiencia de investigacin, sostenibilidad
econmica, etc.

Actual e innovador: El producto esperado debe constituir una contribucin a los campos de conocimiento y
aplicacin del ser humano, es decir, al campo social, cientfico, cultural, educativo o cualquier otro. Debe evitarse el
investigar problemas ya estudiados, aunque puede ignorarse tal premisa si se tienen bases vlidas y sostenibles para
generar un conocimiento an ms exacto o para refutar las conclusiones de anteriores investigaciones.

til: El objetivo de toda investigacin consiste en generar un conocimiento til, este conocimiento no
necesariamente debe derivar en un componente prctico, aunque en muchas situaciones es lo que se espera, pero debe
ser capaz de resolver un cuestionamiento, satisfacer una curiosidad o contribuir en la explicacin del fenmeno
investigado.

Relevante: El problema de investigacin debe poseer algn grado de importancia de estudio, ya sea a nivel
cientfico, social, acadmico, cultural, poltico, entre otros.

Cul es la diferencia entre descripcin del problema y formulacin del problema de investigacin?
Describir un problema consiste bsicamente en presentar, mostrar y exponer las caractersticas o los rasgos ms
importantes del tema del problema mientras que el proceso de formulacin del problema de investigacin tiene lugar
cuando el investigador realiza un diagnostico en cuanto a la situacin del problema, dicho diagnostico o pronstico se
plantea mediante la formulacin de preguntas orientadas a dar respuestas al problema de investigacin. Por otra parte,
formular un problema es caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo tericamente, sugerir propuestas de solucin para ser
demostradas, establecer unas fuentes de informacin y unos mtodos para recoger y procesar dicha informacin.
Cmo se diferencia un problema de investigacin de una teora?
Un problema de investigacin define el por qu? de una investigacin, es a efectos prcticos, la pregunta generada al
observar un fenmeno que an no se puede explicar o comprender.
Este tiene como objetivo el generar un conocimiento que permita ser aplicado en el desarrollo de una solucin. Para
llegar a tal conocimiento, los problemas de investigacin se basan en conocimientos previos para formular hiptesis
transitorias desarrolladas por medio de la observacin que permitan explicar paulatinamente la manifestacin o
fenmeno investigado.
La teora por otro lado, es el producto obtenido al reunir y enlazar una serie de conceptos e hiptesis por medio de
mtodos lgicos y deductivos, con el objetivo de disear modelos que permitan interpretar un conjunto de observaciones.
Resulta apropiado mencionar que, una teora no es propiamente una solucin, es ms bien la posibilidad de tratar un
problema. Esto obedece al hecho de que, una teora no es una verdad absoluta, pues esta puede ser transformada,
ampliada, contradicha o remplazada por nuevas teoras.
Cmo se redactan los objetivos?
Es necesario establecer qu pretende la investigacin, es decir, cules son sus objetivos. Hay investigaciones que buscan,
ante todo, ayudar a resolver un problema en especial en tal caso se debe insinuar cul es y de qu manera se piensa que
el estudio auxiliar a resolverlo-, y otras que tienen como objetivo principal experimentar una teora o aportar certeza
emprica a favor de ella.
Los objetivos deben enunciarse con claridad para evitar posibles extravos en el proceso de investigacin cuantitativa y
ser susceptibles de lograrse; son las guas de la tesis y hay que tenerlos presente durante todo su progreso.
Evidentemente, los objetivos que se especifiquen requieren ser convenientes entre s.
Personifican las acciones concretas que el cientfico llevar a cabo para intentar responder a las preguntas de
investigacin y as resolver el problema de indagacin. Se puede notar que todos los subttulos hasta ahora sealados
tienen una consistencia entre s (coherencia interna), por ello, los objetivos deben ser concretos, claros, realistas y
modestos, en la medida en que realmente reflejan la contundencia del investigador en su intencin de aportar en el
conocimiento del objeto de estudio.

Cmo se redacta la justificacin?


Justificar una investigacin es mostrar las razones por las cuales se re quiere ejecutar. Toda investigacin debe realizarse
con una intencin definida. Debe explicar porque es provechosa la investigacin y qu o cules son los favores que se
esperan con el conocimiento emanado. El investigador tiene que saber "vender la idea" de la investigacin a realizar, por
lo que deber acentuar sus demostraciones en los beneficios a obtener y a los usos que se le dar al conocimiento.
Para tal fin, el asesor de la investigacin establece una serie de criterios para evaluar la utilidad de un estudio propuesto;
tales criterios son:
a. Conveniente, en cuanto al propsito acadmico o la utilidad social, el sentido de la urgencia. Para qu servir y a
quin le sirve.
b. Relevancia social. Trascendencia, utilidad y beneficios.

c. Implicaciones prcticas. Realmente tiene algn uso la informacin?

d. Valor terico, Se va a cubrir algn hueco del conocimiento?

e. Utilidad metodolgica, Se va a utilizar algn modelo nuevo para obtener y de recolectar informacin?
2. El Problema de Investigacin (1 pgina)
Factores Asociados a la Cultura de Paz en Colombia
2.1.

Planteamiento del problema de investigacin

La violencia y agresividad son dos manifestaciones humanas que se remontan al origen mismo del hombre; la
agresin es la base de la sobrevivencia individual y de la especie, y la violencia marcada por la cultura, es una
manifestacin de dominio, control y poder de un individuo o de un colectivo sobre otros seres humanos. Galtung
(2004:3) propone el siguiente esquema para el anlisis de la violencia:

De acuerdo con este autor la violencia no es natural del hombre, es un potencial que es desarrollado por el hombre
determinado por las circunstancias. Los efectores visibles de la violencia directa son fcilmente reconocibles:
muertos, heridos, desplazados, refugiados, daos materiales. Pero los efectos invisibles pueden ser an ms
devastadores: odio, sed de venganza de los perdedores y prcticas deshumanizantes de obtencin de poder,
legitimacin de la fuerza por parte de los triunfadores, adems de miedo, abatimiento y desconfianza de las

comunidades que estn en medio del conflicto. Colombia vive hoy una situacin de violencia generalizada. Las
formas violentas de relacin -caracterizadas por el predominio intencionado de la fuerza para la consecucin de
fines, con produccin de daos a las vctimas- se han ido convirtiendo en predominantes tanto en los espacios de la
vida privada como en los de la vida pblica, e igual en las interacciones polticas que en las familiares, laborales y
an en las deportivas.
Dada la diversidad de contextos, escenarios, tipos y significados de las violencias y los cambios permanentes de su
dinmica e intensidad, resulta casi imposible una reflexin que comprenda todas las formas de violencia. Por eso se
hace necesario delimitar en cada caso a qu tipo de violencia se refiere y en qu coordenadas espacio-temporales se
ubica.
Se pretende establecer la relacin Violencia-Medio ambiente
2.2.

Formulacin del problema de investigacin (1/2 pgina)

Dadas las mltiples manifestaciones del conflicto armado colombiano desde hace aproximadamente tres cuarto de
siglo, se ha optado por incursionar en la investigacin de una nueva variable que se hace ms palpable a medida que
pasan los aos y vemos como el accionar humano desde diferentes esferas de actividad propende por el deterioro de
los recursos naturales.
Por ello ha sido punto de atencin el conocer desde lo observable hasta lo estadstico como dicho conflicto impacta
el medio ambiente de este pas y de paso afecta a las poblaciones ms vulnerables; aquellas que se atrincheran ante la
presencia de las balas.
Por esta razn la pregunta de investigacin que se formula es:
Cul ha sido el impacto que el conflicto armado en Colombia ha generado en el medio ambiente?
Son varios los impactos generados por el conflicto armado, de los cuales se puede destacar los siguientes: por parte
del estado los cultivos ilcitos sembrados por los grupos armados ilegales para financiarse, adems de que fumigan
con glifosato el cual mata las plantas debido a que suprime su capacidad de generar aminocidos aromticos. A esto
se le suma los bombardeos a campamentos y estas explosiones afectan la flora y fauna.
Los grupos armados contaminan el medio ambiente con los laboratorios de cocana cuyos desechos qumicos son
vertidos en las fuentes de agua y los suelos de la selva, tambin contribuyen a la contaminacin la minera ilegal de
oro y otros minerales.

Analizando la informacin de la lectura Actitud de los jvenes hacia la cultura de paz en Colombia se puede
llegar a la conclusin de que este si es un problema de investigacin debido a los diversos factores que se conocen
acerca de este tema y la problemtica de como la violencia est afectando la sociedad en la cual nosotros como
jvenes estamos involucrados.
La pregunta ma seria Cmo eliminar la violencia de los jvenes para apoyar la cultura de paz?
Diversos factores deberan influir para este desarrollo, muchas veces solo al observar las situaciones de violencia
tanto en nuestro hogar como en las noticias, nos hacen perder la fe en esta llamada cultura de paz la cual debera
iniciar desde el hogar, lastimosamente la mayora de jvenes de escasos recursos y con falta de apoyo moral y tico
son los que mas incurren en estado de violencia, y al or hablar de paz estn totalmente cegados y quieren que siga el
camino de dolor que se les ha implantado desde nios, esta problemtica puede tener solucin satisfactoria si solo se
invirtieran ms recursos en la educacin de los jvenes como tambin el generar condiciones de empleo para los ya
mayores de edad.
Pienso ya entrando un poco en las negociaciones de paz en cuba, que el proceso de paz se adelant demasiado,
pienso que el gobierno debi llegar a las instituciones y barrios para dar a conocer lo acordado en la habana, para que
despus as los jvenes y dems personas tomaran una decisin analizando lo acordado, la actitud de los jvenes en
la mayora de casos siempre es muy impulsiva y se dejan llevar de lo que ven, y como dice el texto que habla acerca
de la violencia invisible, los jvenes al ver las cosas que ha hecho este grupo subversivo implantaran una actitud de
rechazo en su mayora hacia este acuerdo.

2.3.

Justificacin (1 pagina)
El propsito de esta investigacin dar a conocer las diferentes miradas y/o percepciones desde los mbitos
poltico, social, econmico y cultural de la problemtica ms dura y agobiante como lo es el impacto que el
conflicto armado en Colombia ha generado en el medio ambiente conflicto armado, en nuestro pas. Una de
las problemticas que se est presentando actualmente, es precisamente los procesos hacia la construccin de
la paz y post conflicto en Colombia.
Es por eso que vemos importante y necesario realizar nuestra investigacin con esta temtica como lo es el
conflicto armado; donde durante muchos aos la poblacin colombiana se ha visto involucrada de forma
directa e indirectamente en este hecho.

Uno de los factores que ms dao ha causado en el medio ambiente, y se ha convertido en la principal fuente
de financiacin para el conflicto armado, es el narcotrfico y los cultivos de uso ilcito.

Nosotros los colombianos nos preguntamos cmo es posible que los grupos guerrilleros, que dicen buscar la
justicia y el bien del pueblo, sean quienes atenten persistentemente contra un bien pblico, de la importancia
del medio ambiente, que nos da la vida y nos pertenece a todos y afecten a miles de comunidades en las
regiones ms pobres y alejadas del pas. Atacar la naturaleza es atacar nuestro territorio y su capacidad de
soporte de la vida y el progreso social.

Tambin es posible que por su formacin comunista, estos grupos no tengan una idea clara sobre la
importancia del medio ambiente para la vida, ni sobre las relaciones esenciales que existen entre la sociedad y
la naturaleza. En cambio es fundamental entender que la vida y el progreso social dependen de manera
directa e inevitable de los bienes y los servicios que nos brinda libremente la naturaleza, por lo cual es vital
protegerla. Para hacerlo es necesario comprender que la naturaleza no puede verse simplemente como un
recurso inagotable puestos a disposicin del ser humano para su explotacin, sino primero que todo como una
complicada y quebrantable red de vida, que genera los bienes y servicios que hacen posible la vida y el
progreso social, como el agua potable, el aire limpio, los alimentos, las fibras y materiales y el control del
agua y del clima.

Aunque pretendamos que se acabe el conflicto armado y se llegue con los procesos de acuerdo a un buen
trmino; nos ha generado gran preocupacin el actuar del gobierno frente a todo lo que abarca una etapa de
posconflicto hablando de acuerdos, pactos, reinsercin de excombatientes, destruccin de armas, vctimas de
minas anti personas, secuestros, desplazados, recuperacin de tierras, educacin, donde estableceremos si el
gobierno ha efectuado programas adecuados y de cumplimiento.
Por eso es de vital importancia que el gobierno disee leyes, reformas y programas eficaces donde puedan
trabajar de la mano con los colombianos del comn, sin tener que recurrir nuevamente a la violencia.

2.4.

Objetivos
2.4.1. Objetivo General (uno)

Determinar mediante la investigacin de fuentes fidedignas cules han sido los impactos ms
significativos que el conflicto armado que se ha desarrollado en Colombia durante los ltimos 50 aos ha
generado en el medio ambiente de este pas
2.4.2. Objetivos Especficos (tres)

Conocer cules han sido las principales consecuencias que ha generado en la poblacin colombiana el deterioro
ambiental causado por el conflicto armado.

Analizar los daos ambientales que han causado los derrames de crudo producto de las voladuras de los
oleoductos por parte de los grupos subversivos.

Demostrar las fortalezas y debilidades que en la actualidad tiene el proceso de paz, y saber si realmente nos
llevar a un verdadero posconflicto.

Referencias Bibliogrficas

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Recuperado el da 7 de Marzo 2016

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