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GUÍA DE SERVICIOS ACADÉMICOS
2012 – 2014
Editado por:

Vicerrectorado Académico
8va. Edición
Julio 2012

Dirección:

Dra. Victoria García García

Comisión de Edición:


Lic. Amanda Véliz Garagatti
Mg. Rosa Dodobara Sadamori
Abog. Sylvia Torres Morales
Abog. Liliana Seminario Méndez

Arte y Diseño:
Fotos:

Arq. Luis Alberto Cumpa González
Lic. Talia Vargas Cornejo

Colaboración en
la Edición:

Carmen Melgar Salmón
Natividad Aguilar Muedas

Impresión:




Fullprint S.R.L.
Responsable de Edición:
Carmen Castillo Justo
Av. Circunv. El Golf 448 La Molina
Teléfono: 435-4497
fullprintsrl@outlook.com

© Es una publicación de la
Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Dirección:
Av. Los Frutales 954
Urb. Santa Magdalena Sofía
La Molina (12) – Teléfono 436-4641
Fax: 4350853
Lima – Perú
www.unife.edu.pe

4

CONTENIDO
PRESENTACIÓN
11

1. IDENTIDAD Y NATURALEZA DE LA UNIFÉ.............................................................. 13








Antecedentes
.........................................................................................
Misión
...................................................................................................................
Visión
...................................................................................................................
Fines
...................................................................................................................
Principios
...................................................................................................................
Valores Institucionales...........................................................................................................
Modelo Educativo..................................................................................................................
Emblema de la UNIFÉ / Bandera.........................................................................................
Vida Universitaria..................................................................................................................

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14
14
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15
15
16
17
18

2. ORGANIZACIÓN . ..............................................................................................................

19

2.1
2.2
2.3





2.4




2.5

Autoridades Académicas...........................................................................................
Directores y Jefes de Unidades Académicas y Administrativas
Estructura Orgánica....................................................................................................
• Órganos de Gobierno............................................................................................
• Órganos Ejecutivos................................................................................................
• Órganos de Asesoramiento..................................................................................
• Órganos de Apoyo Académico............................................................................
• Órganos de Apoyo Institucional.........................................................................
Estructura de los Órganos de Gobierno..................................................................
• Asamblea Universitaria........................................................................................
• Consejo Universitario...........................................................................................
• Rectorado................................................................................................................
• Consejo de Facultad..............................................................................................
Estructura de los Órganos Ejecutivos......................................................................

21

3. INTERNACIONALIZACIÓN Y MOVILIDAD ESTUDIANTIL ................................

29

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3.1
3.2
3.3
3.4

Internacionalización y Movilidad Estudiantil........................................................
Programa de Movilidad Estudiantil........................................................................
Programa de Movilidad Estudiantil PAME-UDUAL............................................
Relaciones de Cooperación........................................................................................

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5

..........................4.......................................................................... ESTRUCTURA ACADÉMICA DE LOS ESTUDIOS DE PRE GRADO....................1 Estructura General del Currículo.............5 Diplomados.................... • Psicología con menciones en: Clínica.......................................................................................................................................4 Complementación en Educación.. • Ingeniería de Sistemas y Gestión de Tecnología de Información........................ – Psicología con mención en Psicología Social...................................................................... 37 39 40 40 41 41 41 5................ – Psicología con mención en Psicología Organizacional.........................................6 Extensión Universitaria......................... 43 5........... • Administración de Negocios Internacionales........................... • Derecho.................. Organizacional ó Social.............................................................................................................. • Educación Primaria: Educación Primaria con mención en Inglés...................................... ESTUDIOS QUE OFRECE LA UNIFÉ................................................................. • Educación Especial: Discapacidad Intelectual y Multidiscapacidad.......................2 Estudios de Post-Grado......3 Segundas Especialidades...1 Estudios de Pre-Grado..................... 45 6 47 47 67 77 87 97 107 109 112 115 118 125 135 145 155 165 175 185 195 205 ............... 4......................................... • Traducción e Interpretación con mención en Inglés y Portugués.................................................................... • Psicología................................................ • Traducción e Interpretación. 4................ • Arquitectura..................................................................................................................................... – Psicología con mención en Psicología Clínica............................................................................. • Educación Primaria...................................................................................................... Educativa................................................................ Lenguaje y Aprendizaje.............................................................................. – Psicología con mención en Psicología Educativa.........................................................2 El Plan de Estudios en UNIFÉ............ 4.............. • Ciencias de la Comunicación.................. • Nutrición y Dietética....... 5............................................................................................................................................................. Programas Académicos: Perfiles Profesionales........................................................ 4.............. 4................................ • Administración de Negocios Internacionales con mención en Gestión Estratégica en Negocios Globales............................... • Educación Especial: Audición.................................................................................................................. 4................................................. Planes de Estudio y Mallas Curriculares • Educación Inicial..............

...............12 USO DE LOS LABORATORIOS..............2 RETIRO Y RESERVA DE MATRÍCULA......7.................................................................... 6................................... 6.................2 Solicitud de nueva fecha de examen.......................................... 6.................................1 Retiro............................2...................... 6....7 Ampliación de los créditos en la matrícula............................................................................ 6........................... 6......................1.........................................................5 TRÁMITES DE TRASLADO INTERNO Y RATIFICACIÓN DE NOTAS...1........ 6.....................................................6 Cronograma de Evaluación Final....................4 Matrícula de las Estudiantes consideradas como “casos especiales...................................................................... 6.......13 CENTRO DE IDIOMAS..................8 Reclamo de Notas....................................................7............5 Matrícula por Créditos.................................5 Para justificar inasistencias.....4 SEPARACIÓN DE LA UNIFÉ............................................... 6.......................1 Nota aprobatoria................6...........2 Matrícula de las Estudiantes Ingresantes....................................................................................................................8 Matrícula por Tutoría.......................................8 PARTICIPACIÓN DE LAS ESTUDIANTES EN LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO.......15 ELECCIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS..... 6............................................................11 BIBLIOTECA CENTRAL ........................... 6.............................. 6.15... 6..........................................7............................. PROCEDIMIENTOS Y TRÁMITES EN LA UNIFÉ...........9 Matrícula en el Quinto Ciclo............7........................................................................................4 Justificación de inasistencias y tardanzas...................................1...................2.......................... 6................. 6................... 6............... 6............................................................ ..........................................1 MATRÍCULA........7..........................................2 Reserva de Matrícula..................................................................................1 Proceso de Matrícula................................................7...........................................................7 Lista de asistencia...................7.14 CARNÉ UNIVERSITARIO............. 6....................... 6....... 215 6.....1 Actividades Académicas de Desarrollo Personal..................... 6. 6.....1.................... 6.15...6 CONVALIDACIÓN DE ESTUDIOS............... 6...... 217 217 218 218 218 219 219 220 220 221 221 221 222 223 223 224 224 225 225 225 226 226 226 227 227 227 228 228 229 229 229 230 233 234 234 235 235 235 7 ....... 6................................................... 6..................1.3 Reingresantes...........................1.......................................................................... 6......7............................................... 6.................................... 6............................6 Rectificación de Matrícula por ampliación o modificación de asignaturas...........7................................ 6.............3 Adelanto o postergación de una fecha de evaluación.......................1............................................................... 6...........................3 REINGRESO A LA UNIVERSIDAD.CENTRO DE RECURSOS MULTIMEDIALES.1............................2 Actividades Académcias de Desarrollo Social.......7 EVALUACIÓN..... 6....... LOS SÍLABOS........9 Examen de Subsanación.............. 6........1................... 6...................................10 Orden de Mérito.....9 DELEGADAS DE AULA O POR ASIGNATURA ........................ 6...................................................................................................................7.................................................................... 6.................................... 6...............

............................................................18.......2 Título Profesional......................2 Trámite para solicitar Constancias.................................3 8........................................................8 ACTIVIDADES CULTURALES...........1 8..................................................................................................................3 El proceso para obtener una beca de estudios.......................................2 Proceso de Recategorización............................................................. CENTRO DE IDIOMAS.................................. 245 8..................................................... 6............................ 239 239 240 236 236 236 237 237 238 238 238 238 240 240 241 243 7....................... 6............4 FACEBOOK........................6 8..1.......................................5 Beca por orfandad....................................................................... CATEGORIZACIÓN..........................................................2 8..................................................................... 269 8............7 8...... OFICINA DE BIENESTAR UNIVERSITARIO............. RECATEGORIZACIÓN.... TRÁMITE PARA OBTENER GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL................................................. BECAS E INFORMACIÓN SOBRE DERECHOS ACADÉMICOS........................................................................................................... 6...5 8...............................................5 BLOG DE HEMEROTECA.......18............ OTROS SERVICIOS..............................17 6.................................1............................................. 8........................................................................................ 6.....................18...18........................ PUBLICACIONES........ CENTRO PRE-UNIFÉ.........................7 Información sobre derechos académicos...8 8............... SERVICIOS EN LA WEB........... 6............9 8........2 Servicios en Línea.21 TRÁMITE PARA SOLICITAR CERTIFICADOS Y CONSTANCIAS.....1 Red Inalámbrica.......................................................1.... CENTRO DE INVESTIGACIÓN.....................4 Beca de Estímulo por Excelencia Académica............................................ CENTRO DE PROYECCIÓN SOCIAL.................................................................1................................... 6................................................................1 Grado Académico de Bachiller........ 8.......................................20......................... Bases de Datos.11 8 BIBLIOTECA / HEMEROTECA................. 8.......18...................... 8...18................................................................................1 Proceso de Categorización.... 6........................... CENTRO DE PASTORAL UNIVERSITARIA.......... DE LA SEGURIDAD DEL ESTUDIANTE EN LA UNIVERSIDAD....................1.....2 Servicios Académicos.....................20. 271 271 272 272 272 272 273 273 274 279 279 279 279 279 279 280 280 280 .........19.......................................................................................19 6.................................................................... REGLAMENTO ACADÉMICO .....................................................................4 8..................................16 6.......10 8........................................................2.................. 8.....................1 Servicios.................................. CENTRO DE ORIENTACIÓN...20 6..... 6........ 6...3 8..................................................... 6.6 Beca UNIFÉ por Excelencia Académica..........19..............1 Trámite para solicitar Certificados...................................... 6........1..........2.................................................................. ATENCIÓN EN EL CENTRO DE SALUD O EN EL CENTRO DE ORIENTACIÓN...............................................................18....................................... 6....... 8................... 235 6........................................... SERVICIOS DE APOYO ACADÉMICO........................................

......................... 315 • Calendarios 2012 .................................. Solicitud de Asuntos Económicos....................... OFICINAS ADMINISTRATIVAS Y SERVICIOS................................................................. Solicitud de Servicios Académicos.......................................... 311 ANEXO 3: PLANO DEL CAMPUS UNIFÉ....................2013 ... 283 ANEXO 1: MODELOS DE SOLICITUDES Y FICHAS • • • • • • Compromiso de Honor de la Estudiante Ingresante a la UNIFÉ................................................................................................................... Solicitud de Certificados de Estudios........................................9............................................ Solicitud de Asuntos Académicos.................................... Reglamento para el Servicio de Impresiones en los Laboratorios de Cómputo................................2014...................................... GLOSARIO DE TÉRMINOS ACADÉMICOS ........................................................................................................................................ 318 9 ......... 300 301 302 303 304 305 ANEXO 2: UBICACIÓN DE FACULTADES.........................................................................

La Guía de Servicios Académicos 2012 – 2014 es el instrumento de trabajo preparado especialmente para las estudiantes UNIFÉ y es el documento académico base para todos los docentes. y con estándares específicos dentro de un sistema. Agradecimiento especial a la Dra. con la misión y fines institucionales.PRESENTACIÓN La UNIFÉ. institución. dinámico. programa o disciplina determinados” (Plan Alfa). julio 2012 11 . de múltiples niveles. compromiso y objetividad y sobre todo calidad…” “La UNESCO. Una Universidad que le ofrezca a la mujer el espacio para llegar a ser profesional. Dra. define la calidad en la educación superior como un concepto multidimensional. soporte indispensable para lograr que la Universidad Femenina del Sagrado Corazón continúe en la dinámica transformadora que le permita fortalecer su liderazgo como “Universidad de la Mujer”. Vicerrectora Académica de la Universidad porque junto con la Comisión de Edición nos entregan la Guía de Servicios Académicos. el 24 de diciembre de 2012. que se relaciona con los elementos contextuales de un modelo educacional. la Universidad Femenina del Sagrado Corazón cumplirá. rscj Rectora La Molina. Victoria García García. “una tarea de largo alcance que requiere esfuerzo. y año a año hemos ido profundizando en los principios que nos dieron origen. 50 años de su fundación. Elga García Aste.

12 .

13 .

una educación humanística. creada el 24 de diciembre de 1962 (Decreto Supremo N° 71). con criterio cristiano.IDENTIDAD YNATURALEZA DE LA UNIFé ANTECEDENTES Unifé es una Institución Educativa privada de nivel superior. de calidad. como toda Universidad católica. proyectándose solidariamente. procurándoles no solo una idónea capacitación académica. será líder en la formación de mujeres profesionales. que le lleve a potenciar sus dones. en permanente búsqueda de la verdad y como agente de cambio e innovación en la solución de los problemas más acuciantes de la sociedad peruana y latinoamericana”. 14 . cristiana y tecnológica que se traduzca en mujeres profesionales cabales. y de modo particular. Tiene los fines generales de toda universidad y como finalidad específica la formación integral de la juventud femenina (Estatuto Unifé). como agentes multiplicadores de transformación social. fue fundada y patrocinada por la Congregación del Sagrado Corazón. dotándola de una sólida capacitación científica. para lograr una sociedad más justa. ética. cuenta con más de 49 años de funcionamiento. con vocación de servicio. solidaria e incluyente”. Está bajo el régimen de la Ley Universitaria 23733. VISIÓN “La Universidad Femenina del Sagrado Corazón. sino. MISIÓN “La Universidad Femenina del Sagrado Corazón. reconoce que su misión social es procurar la formación integral de la persona. humanística.

los que deberán ser ejercidos respetando los principios constitucionales y los fines que rigen a la Universidad Femenina del Sagrado Corazón. que se realiza primordialmente a través del cultivo de la investigación. • Estimular la creatividad y promover la capacitación de profesores y personal no docente. lo humano y lo cristiano logren la adecuada integración. • El pluralismo y la libertad de pensamiento. y profesionales de alta calidad ética y académica para el desarrollo del país. intolerancia. • Extender su acción y sus servicios a la comunidad. VALORES INSTITUCIONALES VERDAD TOLERANCIA LIBERTAD JUSTICIA HONESTIDAD CREATIVIDAD SOLIDARIDAD RESPONSABILIDAD 15 . expresión y cátedra. la educación. profundizando el conocimiento de nuestra realidad nacional y desarrollando conciencia de solidaridad. con un elevado sentido de responsabilidad. discriminación y dependencia. dentro del marco de su función propia y específica. acrecentar y transmitir críticamente la cultura a la luz del mensaje salvador de Cristo y del magisterio de la Iglesia Católica.FINES • Crear. • Promover la formación integral de las estudiantes de modo que sean capaces de hacer opciones libres y justas. compromiso e integración. orientando su acción hacia la plena realización de la mujer. vitalizado con la fuerza evangélica. • El rechazo de toda forma de violencia. las ciencias y las tecnologías. PRINCIPIOS • La búsqueda de la verdad. • Promover la investigación en las humanidades. para contribuir activa y eficazmente a la creación de un nuevo orden social más justo y más humano. la ciencia y programas de proyección. de modo que lo nacional. la afirmación de los valores cristianos y el servicio a la comunidad. crítica.

ponemos énfasis en la búsqueda desinteresada de la verdad donde está en juego la investigación científica. y sobre todo el significado mismo del hombre. quien dio importancia al equilibrio físico y afectivo. Propiciamos una Pedagogía activa y personalizada. Magdalena Sofía Barat. es el paradigma conceptual que orienta y condiciona la manera de concebir nuestra acción educativa. que promueve una educación transformadora. nos invita a unir la razón y el corazón. Así mismo como Universidad Católica. centralizada en la estudiante y que le permite dar permanentemente significado a la vivencia personal en la construcción de su aprendizaje. basada en la Pedagogía de Sta.mODELO EDUCATIVO UNIFÉ Modelo Educativo UNIFÉ. que tiene como centro la formación y desarrollo integral de la persona. 16 . la tecnología. la convivencia social. a la formación de la inteligencia y de la voluntad y aplicar los principios de la fe a las situaciones de la vida. al cultivo de la imaginación y de la memoria. quien inspirada en la espiritualidad del Sagrado Corazón. dos aspectos fundamentales en el desarrollo del ser humano: Cognición y afecto. la cultura.

BANDERA Nuestros colores institucionales. hacemos vida el amor” Cuatro conceptos fundamentales en la vida Universitaria de UNIFÉ Luz. 17 . ad amoris vitam” “En la luz de la verdad.El emblema de la unifé Es una antorcha dentro de círculos concéntricos no cerrados y el texto dice: “In veritatis lumine. amor y vida. verdad. blanco y verde.

centrada en la estudiante. organizan seminarios. UNIFÉ. se propicia una pedagogía activa y participativa. Consejos de Facultades. La metodología de enseñanza-aprendizaje es acorde a los avances de nuestros tiempos. que permite e invita al estudio. En UNIFE. seminarios. Nuestra vida universitaria fomenta un ambiente de iniciativa y creatividad. los Planes de Estudio. Tenemos un campus universitario rodeado de áreas verdes. desarrollan en todos los niveles. condiciones necesarias para un desarrollo profesional armonioso. sino. es característico el acercamiento personalizado a sus docentes y autoridades. también. reflexión y descanso mental. es un estilo propio para la Mujer de Hoy. 18 . lo que permite un enriquecimiento mutuo. también se imparten cursos de cultura general. Consejo Universitario y Asamblea Universitaria. e intervienen en actividades deportivas. clases prácticas y tutoriales. nuestras estudiantes participan activamente a través de su representación en los diversos Órganos de Gobierno.LA VIDA UNIVERSITARIA EN UNIFE Las estudiantes de UNIFE tienen la posibilidad de desarrollar un plan de estudios. jornadas. culturales y otras. lo que imprime un sello que les permite destacar como profesionales especializadas que han cultivado características personales de respeto a los demás. donde se integran no sólo las materias específicas de cada carrera. solidaridad y compromiso con la sociedad. y de desarrollo personal y social.

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I. Ing. Dr. Patricia Melloh Navarro Mg.. Carmen Morales Miranda Mg. Gladys Kuniyoshi Guevara Director del Programa Académico de Administración de Negocios Internacionales Dr. Rosario Decaroli Liendo Decano de la Facultad de Arquitectura Arq. Gabriella Perotti Maiocchi Decana de la Facultad de Psicología y Humanidades Jefa del Departamento de Psicología Jefe del Departamento de Filosofía y Teología Directora del Programa Académico de Psicología Decana de la Facultad de Traducción. Liliana Seminario Méndez Decana de la Facultad de Ingeniería. Rocío Abanto Guzmán Directora del Programa Académico de Ciencias de la Comunicación Lic. Lucrecia Villanueva Paz 21 . Juan Fernández Chavesta Director de la Escuela de Postgrado Coordinador de la Maestría en Educación Coordinadora de la Maestría en Psicología Coordinador de la Maestría en Derecho Coordinadora de la Maestría en Nutrición y Dietética Coordinadora del Doctorado en Educación Coordinadora del Doctorado en Psicología Secretaria General Agustín Campos Arenas. María Rosaura Peralta Lino (e) Lic. Fernando Elgegren Reátegui Mg. Victoria García García Dr.D. organización 2. Carmen Morales Miranda Mg. Ronald Cárdenas Krenz Jefe del Departamento de Ciencias Jurídicas Abog. Luis Palomino Thompson Dra. Ana María Adriazola León Lic. Jenny Quezada Zevallos Dr. Nelly Aliaga Murray Directora del Programa Académico de Traducción e Interpretación Lic. Juan De Orellana Rojas Director del Programa de Académico de Arquitectura Arq. Eulalia Calvo Bustamante Directora del Programa Académico de Nutrición y Dietética Lic.1 AUTORIDADES ACADÉMICAS Rectora Vicerrectora Académica Vicerrector Administrativo Decana de la Facultad de Ciencias de la Educación Dra.A. Gloria Valdivia Camacho Jefe del Departamento de Ciencias y Administración Dra. Ph. Elizabeth Bazán Gayoso Dra. Rossana Soriano Vergara Jefa del Departamento de Idiomas y Ciencias de la Comunicación Mg.E. Maricarmen Mg. Ángel Guillermo Gómez Navarro Lic. Interpretación y Ciencias de la Comunicación Mg. Silvia Salinas Medina Dra. Carmen Bermeo Ramírez (e) Lic. Elga García Aste. Luis Felipe Bramont – Arias Torres Dra.2. Yadira Jiménez Arrunátegui Directora del Programa Académico de Sistemas y Gestión de Tecnologías de la Información Ing. María Rosaura Peralta Lino Jefa del Departamento de Educación Directora del Programa Académico de Educación Inicial Directora del Programa Académico de Educación Primaria Directora del Programa Académico de Educación Especial Directora del Programa Académico de Complementación en Educación Directora del C. Rossana Miranda North Decano de la Facultad de Derecho Abog. Nutrición y Administración Dra. Rosario Alarcón Alarcón Mg. Sylvia Torres Morales Directora del Programa Académico de Derecho Abog. Patricia Ramírez Talledo Dra. Mónica Escalante Rivera Lic. rscj Dra. Carmen Salvador Wadsworth Jefe del Departamento de Arquitectura Arq.

Rosanna Cordano Ripamonti Mg. Enrique Llanos Vargas Sr. Irma Altez Rodríguez Lic. María Eugenia Huarachi Chávez Lic. Luisa Uribe Hernández Mg. Carlos Rosales Morales Lic. rscj Dra. Milagros Zavala Bustamante Ing. Sra. Margarita Olivares Portocarrero Lic. Clara Redshaw Lantaño Jefa de la Oficina de Admisión Jefa del Archivo Central Director de la Oficina de Servicios Administrativos Director de la Oficina de Economía Director de la Oficina de Personal Directora del Centro Pre-Unifé Encargada del Centro de Idiomas Jefe de la Oficina de Control Interno Comisión Ejecutiva de Cooperación y Relaciones Internacionales (CECRI) 22 Lic. María del Carmen Ferrúa Allen Lic. María del Carmen Ferrúa Allen Lic. Carmela Alarcón Revilla. Amanda Véliz Garagatti Presidenta Comisión de Biblioteca Coordinadora de Estudios Generales Mg Maria Elsa Pons Muzzo Díaz Asesoría de Actividades Académicas Mg.PP. Rosa Dodobara Sadomori Directora de Bienestar Universitario Directora de Investigación Directora de Proyección Social Directora de Extensión Universitaria Directora de Pastoral Universitaria Directora de Evaluación Directora de Planificación Directora del Centro de Orientación Comisión de Cómputo (COES) Mg. Luis Castellanos Zúñiga Lic. Clorinda Alvino Gallegos Bach. Mariela Casaverde Tello Titular por definir Mg. William Urbano Urbano Jefa de la Oficina de RR.C. Martha Arellano Cruz Dra. Pilar Remy Simatovic Dra. Rulio Flor Vera C.2 DIRECTORES Y JEFES DE UNIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS Secretaria Académica Lic.2. Yadira Jiménez Arrunátegui .P. Miriam Alcázar Gamarra Ing. Rossana Soriano Vergara Lic. Bertha Martínez Ocaña Mg.

2. ÓRGANOS DE GOBIERNO • ASAMBLEA UNIVERSITARIA • CONSEJO UNIVERSITARIO • RECTORADO Rectora Vicerrector(a) Académico(a) Vicerrector(a) Administrativo(a) • CONSEJO DE FACULTAD Y DECANOS ÓRGANOS EJECUTIVOS • • • • • Facultades Escuela de Postgrado Departamentos Académicos Centro de Investigación Centro de Proyección ÓRGANOS DE ASESORAMIENTO • Asesoría Jurídica • Oficina de Planificación • Oficina de Evaluación ÓRGANOS DE APOYO ACADÉMICO • • • • • • • Secretaría Académica Biblioteca Centro de Extensión Universitaria Centro de Idiomas Centro Pre Universitario Centro de Orientación Oficina de Admisión 23 . Órganos de Asesoramiento. Órganos de Apoyo Académico y Órganos de Apoyo Institucional. Órganos Ejecutivos.3 ESTRUCTURA ORGÁNICA La estructura orgánica de la UNIFÉ integra los Órganos de Gobierno.

ÓRGANOS DE APOYO INSTITUCIONAL • Comité Electoral • Secretaría General • Centro de Cómputo • Relaciones Públicas • Dirección de Personal • Dirección de Economía • Oficina de Bienestar Universitario • Dirección de Servicios Administrativos • Centro de Pastoral Universitaria 24 .

25 . Director(a) de la Escuela de Post-Grado. • Representantes de la Entidad Fundadora. Estudiantes y • Graduadas de la Facultad. • Secretaria General RECTORADO • Rectora • Vicerrector(a) Académico(a) • Vicerrector(a) Administrativo(a) CONSEJO DE FACULTAD • Decano(a) • Directores(as) de Programa • Jefes(as) de Departamento • Representantes de los Profesores. • Representantes de Docentes: 5 Profesores Principales 2 Profesores Asociados 1 Profesor Auxiliar • Representantes de la Entidad Fundadora: 4 Religiosas del Sagrado Corazón • Representantes de Estudiantes: 9 Estudiantes • Representante de la Asociación de Graduadas: 1 Graduada • Secretaria General CONSEJO UNIVERSITARIO • Rectora • Vicerrector (a) Académico(a) • Vicerrector (a) Administrativo(a) • Decanos(as).2. Director(a) de la Escuela de Post-Grado.4 ESTRUCTURA DE LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO ASAMBLEA UNIVERSITARIA • Rectora • Vicerrector(a) Académico(a) • Vicerrector(a) Administrativo(a) • Decanos(as). • Representantes de Alumnas y • Representante de Graduadas.

• Programa Académico de Complementación Académica. La estructura de las diferentes Facultades es la siguiente: 1. Lenguaje y Aprendizaje • Programa Académico de Educación Primaria y Educación Primaria con mención en Inglés. • Departamento Académico de Filosofía y Teología.5 ESTRUCTURA DE LOS ÓRGANOS EJECUTIVOS FACULTADES Las Facultades son Órganos Ejecutivos del nivel de Pre-Grado. • Programa Académico de Traducción e Interpretación. Interpretación y Ciencias de la Comunicación • Decanato • Departamento Académico de Idiomas y Ciencias de la Comunicación. 3.2. • Programa Académico de Educación Especial: Discapacidad Intelectual y Multidiscapacidad o Audición. Facultad de Ciencias de la Educación • Decanato • Departamento Académico de Educación. 26 . • Programas de Segundas Especialidades 2. • Programa Académico de Psicología. • Programa Académico de Educación Inicial. Facultad de Psicología y Humanidades • Decanato • Departamento Académico de Psicología. Facultad de Traducción. • Programa Académico de Ciencias de la Comunicación.

5. • Programa Académico de Ingeniería de Sistemas y Gestión de Tecnología de la Información.4. 27 . • Programa Académico de Derecho. Facultad de Ingeniería. Facultad de Derecho • Decanato. • Departamento Académico de Ciencias y Administración. • Programa académico de Arquitectura. • Programa Académico de Nutrición y Dietética. • Departamento Académico de Ciencias Jurídicas. Facultad de Arquitectura • Decanato. • Programa Académico de Administración de Negocios Internacionales. 6. Nutrición y Administración • Decanato. • Departamento Académico de Arquitectura.

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3. INTERNACIONALIZACIÓN
y MOVILIDAD ESTUDIANTIL

3.1 INTERNACIONALIZACIÓN

La Comisión Ejecutiva de Cooperación y Relaciones
Internacionales (CECRI), aprobada por el Consejo
Universitario en su sesión No. 911 del 5 de mayo del
2010, es la que impulsa, atiende y difunde las relaciones
internacionales de la UNIFÉ.

Funcionalmente se divide en 3 áreas de atención:

A. Relaciones Interinstitucionales.- Se viabilizan a través
del Consejo Universitario; en algunas circunstancias,
cuando son de carácter interinstitucional están a
cargo de la Alta Dirección y en otras, cuando se
refieren a aspectos específicos, son delegadas a las
Unidades Académicas que corresponde.

B. Programas, Proyectos y Consultorías.- Gestiona,
promueve y da seguimiento a programas, proyectos y
consultorías de investigación científica y tecnológica
y de desarrollo, conducidas por docentes UNIFÉ
y que además de contar con financiamiento de
organismos cooperantes nacionales y/o extranjeros
propongan la incorporación de estudiantes, en su
desarrollo y ejecución.

C. Movilidad Universitaria.- Promueve la participación
de estudiantes de pregrado y postgrado, docentes e
investigadores de nuestra casa de estudios, mediante
estancias para estudios, investigación o docencia en
otras universidades del extranjero.

3.2 PROGRAMA DE MOVILIDAD ESTUDIANTIL

Promueve la participación de estudiantes de pregrado y
postgrado de nuestra Casa de Estudios en periodos de
estudios o estancias con universidades socias, peruanas
o del extranjero.

31

REQUISITOS:
• Ser estudiante regular de la UNIFÉ y estar
matriculada en el semestre académico en el que se
solicita el intercambio.
• Ubicarse en el tercio superior entre las estudiantes de
su Programa Académico.
• Haber cursado más del 50% de créditos
correspondientes a su Programa Académico.
• Acreditar el conocimiento del idioma extranjero en el
nivel requerido para las asignaturas escogidas en la
universidad de destino, de ser el caso.
• Aprobar la evaluación de la postulación.
• Contar con seguro médico internacional de amplia
cobertura.
• Presentar un proyecto de estudios de dos páginas
como máximo.
• Aprobar la evaluación de la postulación

PROCEDIMIENTOS:
• Revisar la oferta académica en la Web de las diferentes
universidades con las que la UNIFÉ tiene convenio y
seleccionar las asignaturas que le interesen.
• Llenar el formulario Solicitud de Inscripción
Estudiantes y adjuntar la siguiente documentación:

– Copia de la constancia de matrícula del semestre
en el que postula al programa de Movilidad
Universitaria.
– Constancia especial de estar ubicada en el tercio
superior entre las estudiantes de su Programa
Académico.

– Solicitud de Récord Académico como
trámite interno.
– Constancia de suficiencia del idioma solicitado,
otorgado por una institución de certificación
internacional.
– Proyecto de estudios, explicando la motivación y
objeto de estudio en las asignaturas elegidas en
la universidad de destino y cómo contribuirá lo
aprendido en su formación profesional (máximo
dos páginas).
– Enviar el CECRI – Movilidad Universitaria al
Vicerrectorado Académico.
RECONOCIMIENTO DE ASIGNATURAS

32

Todas las asignaturas cursadas y aprobadas en las
universidades con las que la UNIFÉ tiene convenio, son
reconocidas en la UNIFÉ. Previamente, verifique que los
cursos escogidos sean aprobados por su Facultad antes
de inscribirse.

la estudiante debe solicitar la constancia respectiva de aprobación de los estudios cursados en el extranjero. REGIÓN I – Caribe 1. Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora 4. 3. viáticos.1 Relación de Universidades adheridas al PAME – UDUAL. seguro médico y de asistencia internacional (obligatorio). Instituto Tecnológico de Sonora 10. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 12. Puede realizar intercambio estudiantil con 71 universidades. Universidad Iberoamericana – República Dominicana REGIÓN II – México 3.UDUAL UNIFÉ con fines de movilidad. Universidad Autónoma de Baja California 11. FINALIZACIÓN DE ESTUDIOS Una vez finalizado el semestre académico. Instituto Nacional de Salud Pública 8.3 PROGRAMA DE MOVILIDAD ESTUDIANTIL PAME . forma Redes Académicas Movilidad (RAM). está adherida al Programa de Movilidad Estudiantil de la UDUAL (Unión de Universidades de América Latina y del Caribe) y pertenece a la IV Región: Andina. Instituto Politécnico Nacional 9. Las estudiantes financiarán los costos de pasaje. y visa de estudiante. Universidad Autónoma de Sinaloa 33 . entre las universidades miembros. debido a que los cancelará en su propia institución durante el período del intercambio. Facultad de Economía – Universidad Nacional Autónoma de México 5. las que son cambiadas anualmente. estará exonerada del pago de los derechos académicos en la universidad de destino.3. COSTOS DEL PROGRAMA La estudiante de pre y postgrado de la UNIFÉ. Facultad de Odontología – Universidad Nacional Autónoma de México 7. Así mismo. Facultad de Estudios Superiores Iztacala – Universidad Autónoma de México 6. 3. Universidad del Caribe – República Dominicana 2.

Universidad Rafael Landívar . Universidad de Panamá REGIÓN IV – Andina 35.Colombia 40. Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla 27. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) – Ecuador 47. Universidad Santo Tomás – Seccional Bucaramanga – Colombia 43.Colombia 39.Colombia 41. Universidad del Valle . Escuela Colombiana de Carreras Industriales 38. Universidad Católica Santa María La Antigua – Panamá 34. Universidad de Guanajuato 20.Bolivia 36. Universidad de Colima 18. Universidad de Cuenca – Ecuador 49. Universidad Central del Ecuador 48. Universidad ICEL 24. 34 13. Universidad Autónoma Metropolitana 16. Instituto Tecnológico de Costa Rica – Costa Rica 31. Universidad de Sonora 23. Universidad de Lucerna 26. Universidad Santo Tomás .Bogotá – Colombia 42. Universidad Juárez Autónoma de Tabasco 25. Universidad de Guadalajara 19. Universidad Tecnológica Privada de Santa Cruz .Seccional Tunja 44.Guatemala 32. Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales . Universidad del Centro de México 21. Universidad Autónoma de Yucatán 14. Universidad Autónoma de Chiriquí – Panamá 33. Universidad Veracruzana REGIÓN III – Centro América 30. Universidad de la Sabana . Universidad Centro de Estudios Cortázar 17. Universidad de Boyacá . Universidad Tecnológica de Querétaro 28. Universidad Libre – Colombia 45. Universidad Tecnológica Equinoccial – Ecuador . Universidad Tecnológica de Tulancingo 29. Universidad Santo Tomás . Universidad Autónoma del Estado de Morelos 15. Universidad Piloto de Colombia 46. Universidad del Noreste 22.Bolivia 37.

Universidad de la República – Uruguay 3. 50. Universidad Nacional Federico Villarreal – Perú 58. Universidad Andina del Cusco – Perú 54. en las áreas académicas de Investigación y de Actividades Sociales y Culturales. Universidad Femenina del Sagrado Corazón – Perú 57. Universidade de Sao Paulo 62. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – Brasil 64. Universidad de Mendoza – Argentina 67. Universidade Federal do Ceará 65. Universidad Ricardo Palma – Perú REGIÓN V – Brasil 61. que afirman su propia identidad. Universidad Católica del Uruguay 72. Universidad Nacional del Litoral – Argentina 71. Pontificia Universidad Católica del Perú 53. Universidad Católica San Pablo – Perú 56.4 RELACIONES DE COOPERACIÓN Unifé fomenta relaciones de cooperación con otras universidades nacionales e internacionales. Universidade Federal da Grande Dourados – Brasil REGIÓN VI – Cono Sur 66. Universidad Nacional de La Pampa – Argentina 69. Es miembro de: • FIUC (Federación Internacional de Universidades Católicas) • UDUAL (Unión de Universidades de América Latina) 35 . Facultad de Medicina – Universidad Nacional de San Agustín – Perú 51. Universidad Nacional de La Plata . Universidad Peruana Cayetano Heredia – Perú 60. Universidad Nacional Mayor de San Marcos – Perú 59. Facultad de Odontología – Universidad Nacional Mayor de San Marcos – Perú 52. Universidad Nacional de Cuyo – Argentina 68. Universidad Católica de Santa María – Perú 55.Argentina 70. Universidade Estadual de Campinas 63.

Inglaterra) - University of the Sacred Heart (Tokyo – Japón) - Universidad Sagrado Corazón (Puerto Rico) - Sophia College Mumbai (India) (Sophia College for women) - Catholic University of Korea (Corea) Tiene convenios con: • • • • • • • • • • • Universidad Francisco de Vitoria (España) Universidad Católica de Ávila (España) Universidad Javeriana de Colombia Universidad de Osaka (Japón) Université Catholique de L’ouest – Angers (France) Universitat Pompeu Fabra (Barcelona – España) DeSales University (Pennsylvania _USA) John Leggott College (England) Grupo ALBOR – COHS (España) Universidad Católica de Lovaina (Bélgica) Sociedad Portorriqueña e Internacional de Tanatología (Puerto Rico) • Sookmyung Women’s University SMU (Corea) • Universidad Santo Tomás – Colombia Diversas Instituciones Nacionales e Internacionales en cada una de las carreras profesionales que ofrece. Con presencia en 42 países del mundo. 36 . La UNIFÉ fue designada por la UNESCO. • • • • WOMEN´S EDUCATION WORLDWIDE (USA) REDUNIRSE (Buenos Aires – Argentina) RIEV (Red Internacional de Evaluadores) AECID (Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo) • FELAIBE (Federación Latinoamericana y del Caribe en Bioética) • PORTAL DE UNIVERSIA • ASIA PACIFIC WOMEN´S INFORMATION NETWORK CENTER • RED DE LAS INSTITUCIONES DEL SAGRADO CORAZÓN. como responsable para las actividades del Capítulo de la Cátedra de Bioética y Biojurídica en el Perú (1998 – 2008) Actualmente tiene la Cátedra de Bioética y Biojurídica UNIFÉ. quienes tienen a su cargo o promueven las siguientes instituciones de Educación Superior: - University of San Diego (USA) - Maryville University (USA) - Manhattanville College (USA) - University of Roehampton (London.

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el Título Profesional de: • Abogadas • Arquitectas e • Ingenieras Y el Titulo Profesional de Licenciadas en las siguientes carreras: • • • • • • • • • • • • • • Educación Inicial Educación Primaria o Educación Primaria con mención en Inglés Educación Especial en la especialidad de: – Discapacidad Intelectual y Multidiscapacidad o. Lenguaje y Aprendizaje. (x) Psicología con mención en Psicología Educativa (x) Psicología con mención en Psicología Organizacional (x) Psicología con mención en Psicología Social (x) Traducción e Interpretación Traducción e Interpretación con mención en Portugués (x) Ciencias de la Comunicación Nutrición y Dietética Administración de Negocios Internacionales Administración de Negocios Internacionales con mención en: Gestión Estratégica en Negocios Globales (x) (x) Estos títulos profesionales pertenecen a las carreras que se estudian en UNIFÉ a través de la Modalidad de Admisión para Mujeres con Experiencia Laboral (PROMEL).4. – Educación Especial en Audición. 39 . Psicología Psicología con mención en: Psicología Clínica. que tienen un horario especial (Nocturno) y que se estudian en 3 Ciclos Anuales. estudios que ofrece la unifé La UNIFÉ ofrece estudios en los siguientes niveles: • • • • • • Pre-Grado Post-Grado Segunda Especialidad Complementación en Educación Diplomados Extensión Universitaria 4.1 ESTUDIOS DE PRE-GRADO Las Facultades ofrecen el Grado Académico de Bachiller.

Actualmente ofrece los estudios de: • Maestría en Educación: - Tecnología Educativa - Problemas de Aprendizaje - Docencia Universitaria - Gestión Directiva Educacional - Autoevalaución.4. Tienen una duración académica de cuatro ciclos. Actualmente se ofrecen los siguientes Programas: • Intervención Temprana • Educación Inclusiva • Educación Especial con mención en Audición y Lenguaje • Educación Primaria • Matemática para Educación Primaria 40 . los cuales promueven el avance de la ciencia y la investigación.2 ETUDIOS DE POST-GRADO La Escuela de Post-Grado coordina los estudios conducentes a la obtención de los Grados Académicos de Maestría y de Doctorado. Tiene una duración académica de cuatro ciclos. Acreditación Profesional • Maestría en Psicología - Diagnóstico e Intervención Psico-educativa - Psicología de la Salud - Prevención e Intervención en Niños y Adolescentes - Psicología Empresarial - Estudios Psicoanalíticos de Niños y Adolescentes y Certificación • Maestría en Derecho - Derecho Civil con mención en Derecho de Familia • Maestría en Nutrición y Dietética - Ciencias de la Nutrición y Alimentación Humana • Doctorado - Doctorado en Educación - Doctorado en Psicología 4.3 SEGUNDAS ESPECIALIDADES Las Facultades estructuran Programas de Segunda Especialidad dirigidos a licenciadas de ésta u otra universidad del Perú o el extranjero. para profundizar en un área de su profesión o en un área afín.

4 COMPLEMENTACIÓN EN EDUCACIÓN Es una modalidad de estudios dirigida a profesionales procedentes de Institutos Pedagógicos Superiores.4. Los desarrollan todas las Facultades. 4. seminarios. Comprende. programas de aprendizaje de idiomas extranjeros que se brindan en el Centro de Idiomas.6 EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Destinada a ofrecer cursos cortos. Se ofrece a través de las modalidades presencial y a distancia. también.5 DIPLOMADOS Son estudios dirigidos a varones y mujeres profesionales en distintas especialidades que desean profundizar en un área específica. Son estudios con valor crediticio y por lo tanto académico convalidable. Tiene una duración académica de dos ciclos. talleres. con un número no menor de 120 horas. según las especificaciones del curso. con la finalidad de completar su preparación académica y obtener el Grado Académico de Bachiller. y conducen exclusivamente a un Diploma. que contribuyen a una capacitación y actualización continua en áreas específicas y de interés para personas con o sin título profesional. Pueden organizarse en un corto tiempo. 4. 41 .

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36 .

• Área de Actividades: propicia una formación complementaria con vista al desarrollo de la estudiante como persona y su compromiso responsable con los más necesitados. con un sistema de créditos que asigna valor académico a cada asignatura. La estructura curricular en UNIFÉ diferencia dos niveles de estudio: Estudios Generales y Estudios Profesionales. habilidades y actitudes que sustenten la formación personal. humanística. situarse en su contexto.5. instrumental y técnica de las futuras profesionales. propiciando el desarrollo de procesos cognitivos. y Línea de Ciencias Humanas. Se estructura considerando cuatro Áreas: Área Axiológica.1 ESTRUCTURA DEL CURRÍCULO El currículo es el instrumento básico que organiza las experiencias educativas conducentes a la formación de la futura profesional. que afianza el desarrollo expresivo y el conocimiento lógico-conceptual. que proporciona una visión integradora de la persona en respuesta a la realidad nacional. En el currículo se integran los planes de estudio. Nivel de Estudios Generales: busca promover la formación integral de las estudiantes. la región y la globalización. Área de Cultura General. artística. Comprende dos líneas de estudio: Línea Instrumental. Estos planes se estructuran por ciclos. Área de Actividades Académicas y Área de Pre-Especialidad. • Área Axiológica: tiene por objetivo desarrollar una base filosófica y deontológica que permita a la estudiante crecer como persona. • Área de Cultura General: busca profundizar y afianzar la preparación científica. estructura académica de los estudios de pregrado 5. poner en práctica conductas ético-cristianas y asumir una actitud de servicio responsable con la sociedad. 45 . respetando las áreas básicas de formación que la UNIFÉ propicia y las demandas profesionales de cada carrera.

2 ESTRUCTURA GENERAL DEL CURRÍCULO UNIFÉ ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS UNIFÉ(*) ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS UNIFÉ 46 II ESTUDIOS PROFESIONALES ÁREA DE PRACTICA PRE-PROFESIONAL ÁREA DE FORMACIÓN PROFESIONAL PRE-ESPECIALIDAD CULTURA GENERAL AXIOLÓGICA I ESTUDIOS GENERALES I ESTUDIOS GENERALES II ESTUDIOS PROFESIONALES ÁREA DE PRACTICA PRE-PROFESIONAL ACTIVIDADES: de desarrollo personal y social ÁREA DE FORMACIÓN PROFESIONAL PRE-ESPECIALIDAD CULTURA GENERAL AXIOLÓGICA ACTIVIDADES: de desarrollo personal y social (*) Estructura en todas las carreras del nivel de Pre-Grado.• Área de pre-especialidad: integra las asignaturas prerequisito que son fundamentales para la formación en cada especialidad. . Es un área diferencial y responde a las necesidades académicas de cada profesión. como exigencia del nivel de Estudios Generales y de esta universidad. La integración de conocimientos teóricos. En las tres primeras áreas se desarrollan asignaturas comunes a varias profesiones. El Plan de Estudios: se estructura considerando las áreas y cátedras necesarias para un aprendizaje científico y técnico de la profesión. Nivel de Estudios Profesionales: comprende el conjunto de aprendizajes que garantiza una preparación académica en función del perfil de la profesional y los requerimientos específicos de cada Carrera. se desarrolla información específica sobre cada profesión y el plan de estudios respectivo. 5. el área de investigación y de prácticas pre-profesionales. (*) Estructura en todas las carreras del nivel de Pre-Grado. prácticas pre-profesionales y habilidades personales permitirán enfrentar con éxito las demandas laborales de su campo profesional. A continuación.

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0 3.PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN INICIAL Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO I Filosofía I Teología I Lengua I Matemática Fundamentos de Psicología Métodos de Estudio Historia de la Cultura Peruana Actividades de Desarrollo Personal TOTAL - 3 3 4 4 3 3 4 2 26 3 3 2 2 3 1 2 2 18 2 2 2 2 8 3.0 - 3 3 - 3.0 2.0 3.0 22.0 22.0 23.0 3.0 3.0 3.0 - 5 3 2 4.5 2.0 3.0 3.0 3.0 3.0 2.0 3.5 - 3 3 - 3.0 3.0 CICLO III Filosofía II Teología II Realidad Nacional Ecología Neurofisiología Creatividad y Expresión Plástica Música Actividades de Desarrollo Social TOTAL CICLO IV Iglesia y Doctrina Social Literatura Peruana y Latinoamericana Psicología Evolutiva (e )/ Desarrollo Humano: Fundamentos ( e ) Sociología de la Educación (e )/ Educación y Sociedad ( e ) Historia y Teoría de la Educación (e )/ Teorías Modernas de la Educación ( e) Teoría y Fundamentos de la Educación Inicial Psicomotricidad Actividades de Desarrollo Social TOTAL (e ) Curso Electivo - - 2 2 .0 - 3 3 - 3.0 3.0 2.0 3.0 3 4 2 27 3 2 2 21 2 6 3.0 3.0 3.0 2.0 CICLO II Lógica Sociología Lengua II Geografía y Desarrollo Biología Historia Universal Liderazgo Personal y Profesional Actividades de Desarrollo Personal TOTAL Lengua I - 3 3 4 4 4 3 2 2 25 3 3 2 2 2 3 2 2 19 2 2 2 6 3.0 - 4 2 2 3.0 3.0 24.0 2.0 3.0 Filosofía I Teología I Biología - 3 3 3 3 4 4 5 2 27 3 3 3 3 - 2 2 2 20 2 3 7 3.

0 6 - 6 3.0 3.0 2.5 2.0 3 3 2 1 1 2 2.0 3 3 - 3.0 29 15 14 22.0 4 2 32 2 17 4 15 2.0 SEMANALES CICLO V AntropologíaFilosófica Didáctica General Psicología del Aprendizaje Administración Educacional (e )l/ Bases Legales y Gestión de la Calidad (e) Desarrollo Humano: Infancia y Niñez Estimulación Temprana I Didáctica de la Música y de la Expresión Corporal Práctica Inicial I: Laboratorio Experiencia Directa Actividad: Primeros Auxilios TOTAL CICLO VI Filosofía de la Educación (e )/ PensamientoFilosóficoModernode la Educación( e) Currículo Estadística Aplicada a la Educación Tecnología de los Medios Didáctica de la Expresión Oral Estimulación Temprana II Inglés Especializado I Práctica Inicial II: Laboratorio Experiencia Directa Actividad: Impostación de la Voz TOTAL Música Matemática Estimulación Temprana I Práctica Inicial I: Laboratorio Experiencia Directa CICLO VII Evaluación Educacional (e) / Medición y Calidad Educativa( e ) Diseño y Programación Curricular en Educación Inicial Currículo Gestión y Dirección de Instituciones y Programas de Educación Inicial Didáctica de la Lectura y de la Didáctica de Escritura la Expresión Oral Literatura Infantil Didáctica de las Ciencias Sociales y de la Religión Inglés Especializado II Inglés Especializado I Práctica Intermedia I: Laboratorio Práctica Inicial II: Laboratorio Experiencia Directa Experiencia Directa TOTAL (e) Asignatura electiva .0 3.0 3.0 2.0 4 2 30 2 19 4 11 2.0 24.0 2.5 2.0 3 4 4 2 2 2 1 2 2 2.0 4.0 3.0 4 4 2 2 2 2 3.0 24.5 3 2 1 2.0 3.0 4 2 2 3.5 3.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS 3 3 3 3 3 3 - 3.0 3.5 4 4 4 4 4 3 3 2 4 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 3.5 3 3 - 3.0 3.

0 22.0 3.0 3.0 3 3 3 2 1 3.0 Práctica Final I: Laboratorio Experiencia Directa 20 30 6 20 24 10.0 4 3 2 3 2 - 3.0 3.0 3.0 2.5 Práctica Intermedia II: Laboratorio Experiencia Directa 20 34 10 20 24 10.0 3.5 3 5 3 2 3 3.0 3.0 -Diseño y Programación Curricular en Educación Inicial Ingles Especializado II Práctica Intermedia I: Laboratorio Experiencia Directa TOTAL CICLO IX Ética Profesional Investigación Educacional II Diseño y Formulación de Proyectos de Aprendizaje Educación Participativa Práctica Final I: Laboratorio Experiencia Directa TOTAL CICLO X Investigación Educacional III Estrategias para la inclusión en la Educación Inicial Políticas y Propuestas para la Infancia Práctica Final II: Laboratorio Experiencia Directa TOTAL Horas Semanales Totales Horas Teóricas: Horas Prácticas: Horas Práctica Pre profesionales Total de Créditos Investigación Educacional I Proyectos Curriculares Investigación Educacional II 293 164 69 60 228.0 2.0 3 3 4 4 4 3 3 2 2 2 2 2 2 3.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO VIII Axiología Psicometría Investigación Educacional I Proyectos Curriculares Necesidades Educativas Especiales Didáctica del Inglés Didáctica de las Ciencias Naturales Didáctica de la Matemática Práctica Intermedia II: Laboratorio Experiencia Directa 3 3 3 3 1 3 2 - 3.0 3 1 2 2.0 6 33 19 6 14 3.0 3.0 18.5 .0 26.

MALLA CURRICULAR I II III IV V VI VII VIII IX Filosofía I Lógica Filosofía II Iglesia y Doctrina Social Antropologia Filosofica Filosofía de la Educación (e) Evaluación Educacional (E) Axiología Ética Profesional Didáctica General Diseño y Programación Curricular en Educación Inicial Investigación Educacional I Investigación Educacional II Proyectos Curriculares Diseño y Formulación de Proyectos de Aprendizaje Teología I Sociología Teología II Literatura Peruana y Latinoamericana Lengua I Lengua II Realidad Nacional Psicología Evolutiva (e) Psicología del Aprendizaje Estadística Aplicada a la Educación Didactica de las Ciencias Sociales y de la Religión Matemática Geografía y Desarrollo Ecología Sociología de la Educación (e) Administración Educacional (e) Tecnología de los Medios Gestión y Dirección de Instituciones y Programas de Educación Inicial Fundamentos de Psicología Biología Neurofisiología Historia y Teoría de la Educación (e) Desarrollo Humano: Infancia y Niñez Didáctica de la Expresión Oral Didáctica de la Lectura y de la Escritura Didáctica de la Matemática Métodos de Estudio Historia de la Cultura Peruana Liderazgo Personal y Profesional Historia Universal Currículo Necesidades Educativas Especiales Creatividad y Expresión Plástica Teorías y Fundamentos de la Educación Inicial Estimulación Temprana I Estimulación Temprana II Literatura Infantil Didáctica de las Ciencias Naturales Música Psicomotricidad Didáctica de la Música y de la Expresión Corporal Inglés Especializado I Inglés Especializado II Didáctica del Inglés Desarrollo Humano: Fundamentos (e) Educación y Sociedad (e) Educación Participativa X Investigación Educacional III Estrategias para la Inclusión en la Educación Inicial Políticas y Propuestas para la Infancia Psicometría Bases Legales y Gestión de la Calidad (e) Pensamiento Filosófico Moderno de la Educacion (e) Práctica Inicial I: Laboratorio Experiencia Directa Práctica Inicial II: Laboratorio Experiencia Directa Actividad: Primeros Auxilios Actividad: Impostación de la Voz Medicion y Calidad Educativa (e) Teorías Modernas de la Educación (e) Actividades de Desarrollo Personal Actividades de Desarrollo Personal Actividades de Desarrollo Social Actividades de Desarrollo Social ÁREA AXIOLÓGICA ÁREA ACTIVIDADES ÁREA PROFESIONAL ÁREA CULTURA GENERAL ÁREA INVESTIGACIÓN ÁREA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL Práctica Intermedia I: Laboratorio Experiencia Directa (e) CURSOS ELECTIVOS Práctica Intermedia II: Laboratorio Experiencia Directa Práctica Final I: Laboratorio Experiencia Directa Práctica Final II: Laboratorio Experiencia Directa .

.

.

0 3.0 3.0 3.0 22.0 2.0 3.0 22.0 3.0 3.0 22.0 2.0 - 3 3 3 3 - 3.0 3.0 3.0 - 5 3 2 4.0 2.0 2.0 - 3 4 2 27 1 1 2 18 2 3 9 2.0 22.0 CICLO III Filosofía II Teología II Realidad Nacional Ecología Neurofisiología Creatividad y Expresión Plástica Trabajo y Producción Actividades de Desarrollo Social TOTAL Filosofía I Teología I Biología - 3 3 3 3 4 4 3 2 25 3 3 3 3 - 2 1 2 19 2 2 6 3.0 3.0 3.0 CICLO II Lógica Sociología Lengua II Geografía y Desarrollo Biología Historia Universal Liderazgo Personal y Profesional Actividades de Desarrollo Personal TOTAL Lengua I - 3 3 4 4 4 3 2 2 25 3 3 2 2 2 3 2 2 19 2 2 2 6 3.0 3.0 3.0 2.0 3.0 3.PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: EDUCACIÓN PRIMARIA Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO I Filosofía I Teología I Lengua I Matemática Fundamentos de Psicología Métodos de Estudio Historia de la Cultura Peruana Actividades de Desarrollo Personal TOTAL - 3 3 4 4 3 3 4 2 26 3 3 2 2 3 1 2 2 18 2 2 2 2 8 3.0 3.0 2.0 - 3 3 - 3.0 - 4 2 2 3.0 2.0 3.5 CICLO IV Iglesia y Doctrina Social Literatura Peruana y Latinoamericana Psicología Evolutiva (e) / Desarrollo Humano: Fundamentos (e) Sociología de la Educación (e) / Educación y Sociedad (e) Historia y Teoría de la Educación (e) / Teorías Modernas de la Educación (e) Medios de Comunicación Aplicados a la Educación Expresión Corporal y Musical Actividades de Desarrollo Social TOTAL (e) Asignatura electiva - 2 2 .5 2.

0 2.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS - 3.0 SEMANALES CICLO V AntropologíaFilosófica Psicología del Aprendizaje Didáctica General Administración Educacional (e) / Bases Legales y Gestión de la Calidad (e) Desarrollo Humano: Niñez y Pubertad Conciencia Fonológica Didáctica de la Matemática para 1º y 2º grados Práctica Inicial I: Laboratorio Experiencia Directa Actividad: Redacción y Ortografía TOTAL CICLO VI Filosofía de la Educación (e) / PensamientoFilosóficoModerno de la Educación (e) Currículo Estadística Aplicada a la Educación Didáctica de la Formación Moral y Religiosa Didáctica de las Ciencias Naturales Integradas Lecto-Escritura Didáctica de la Matemática para 3º y 4º grados Práctica Inicial II: Laboratorio Experiencia Directa Actividad: Teatro TOTAL CICLO VII Evaluación Educacional (e) / Medición y Calidad Educativa (e) Diseño y Programación Curricular en Educación Primaria Educación para la Inclusión Didáctica de las Ciencias Sociales Pruebas Psicopedagógicas en Educación Primaria Producción de textos y comprensión lectora Didáctica de la Matemática para 5º y 6º grados Inglés especializado I Práctica Intermedia I: Laboratorio Experiencia Directa TOTAL (e) Asignatura electiva - 3 3 3 3 3 3 - 3 3 3 1 3 2 2 1 2.5 - 3 2 1 2.0 3.0 2.0 2.0 3.5 .5 Matemática 3 2 1 2.0 3.5 - 3 1 2 2.5 Conciencia Fonológica Didáctica de la Matemática para 1º y 2º grados Práctica Inicial I: Laboratorio Experiencia Directa - 3 4 1 1 2 3 2.0 Didáctica de la Matemática para 3º y 4º grados Práctica Inicial II: Laboratorio Experiencia Directa 4 2 2 3.0 3 3 2 1 1 2 2.5 3 2 1 2.0 2.0 4.5 Currículo - 3 3 3 3 3 2 1 3.5 4 2 30 2 15 4 15 2.0 23.0 22.5 - 4 2 27 2 19 4 8 2.5 2.0 Matemática - 4 4 4 2 2 4 2 1 2 2 1 3.0 23.0 3.0 1.0 3.0 6 31 16 6 15 3.0 2.

Asignaturas

PRE REQUISITOS

HORAS

TEORÍA

PRÁCTICA

CRÉDITOS

SEMANALES

CICLO VIII
Axiología
Investigación Educacional I
Informática Educativa I
Orientación Educacional
Detección de Problemas de Aprendizaje
Educación de Adultos y Alfabetización
Didáctica de la Educación Física en
Educación Primaria
Inglés especializado II
Práctica Intermedia II: Laboratorio
Experiencia Directa

-

3
3
3
3
3
3

3
3
1
3
2
2

2
1
1

3.0
3.0
2.0
3.0
2.5
2.5

Inglés especializado I
Práctica Intermedia I:
Laboratorio
Experiencia Directa

3
3

1
1

2
2

2.0
2.0

6
30

16

6
14

3.0
23.0

Investigación Educacional I
Informática Educativa I
-

3
3
3
3

3
2
1
3

1
2
-

3.0
2.5
2.0
3.0

Práctica Intermedia II:
Laboratorio
Experiencia Directa

3

3

-

3.0

20
35

12

20
23

10.0
23.5

Investigación Educacional II

3
3

1
1

2
2

2.0
2.0

-

3

2

1

2.5

Práctica Final I:
Laboratorio
Experiencia Directa

3

2

1

2.5

20
32

6

20
26

10.0
19.0

TOTAL
CICLO IX
Ética Profesional
Investigación Educacional II
Informática Educativa II
Orientación Familiar y Comunitaria
Preparación y Evaluación de
Proyectos Educativos
Práctica Final I: Laboratorio
Experiencia Directa
TOTAL
CICLO X
Taller de Danza y Folclor
Investigación Educacional III
Gestión y Dirección de Instituciones
y Programas Educativos de
Educación Primaria
Nuevos Enfoques Educativos en
Educación Primaria
Práctica Final II: Laboratorio
Experiencia Directa
TOTAL

Horas Semanales Totales
Horas Teóricas
Horas Prácticas
Horas Prácticas Pre profesionales
Total de Créditos

288
158
70
60
223.0

PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
MALLA CURRICULAR
I CICLO

II CICLO

III CICLO

IV CICLO

V CICLO

VI CICLO

VII CICLO

VIII CICLO

IX CICLO

X CICLO

Filosofía I

Lógica

Filosofía II

Iglesia y Doctrina
Social

Antropología
Filosófica

Filosofía de la
Educación (e)

Evaluación
Educacional (e)

Axiología

Ética Profesional

Taller de Danza
y Folclor

Psicología del
Aprendizaje

Currículo

Investigación
Educacional I

Investigación
Educacional II

Investigación
Educacional III

Diseño y
Programación
Curricular en
Educación Primaria

Teología I

Sociología

Teología II

Literatura
Peruana y
Latinoamericana

Lengua I

Lengua II

Realidad
Nacional

Psicología
Evolutiva (e)

Didáctica General

Estadística
Aplicada a la
Educación

Educación para
la Inclusión

Informática
Educativa I

Informática
Educativa II

Gestión y Dirección
de Instituciones y
Programas educativos
de Educación Primaria

Matemática

Historia Universal

Ecología

Sociología de la
Educación (e)

Administración
Educacional (e)

Didáctica de la
Formación Moral y
Religiosa

Didáctica de las
Ciencias Sociales

Orientación
Educacional

Orientación
Familiar y
Comunitaria

Nuevos Enfoques
Educativos en
Educación Primaria

Desarrollo
Humano: Niñez y
Pubertad

Didáctica de las
Ciencias Naturales
Integradas

Pruebas
Psicopedagógicas
en Educación
Primaria

Detección de
Problemas de
Aprendizaje

Fundamentos de
Psicología

Biología

Neurofisiología

Historia y Teoría
de la Educación
(e)

Métodos de
Estudio

Geografía y
Desarrollo

Creatividad y
Expresión
Plástica

Medios de
Comunicación
Aplicados a la
Educación

Conciencia
Fonológica

Lecto-Escritura

Producción de textos
y comprensión
lectora

Educación de Adultos
y Alfabetización

Historia de la
Cultura Peruana

Liderazgo
Personal y
Profesional

Trabajo y
Producción

Expresión
Corporal y
Musical

Didáctica de la
Matemática para 1º y
2º grados

Didáctica de la
Matemática para 3º
y 4º grados

Didáctica de la
Matemática para
5º y 6º grados

Didáctica de la
Educación Física en
Educación Primaria

Inglés especializado I

Preparación y
Evaluación de
Proyectos
Educativos

Inglés especializado II

Desarrollo
Humano:
Fundamentos (e)

Actividades de
Desarrollo
Personal

Actividades de
Desarrollo
Personal

Educación y
Sociedad(e)

Bases Legales y
Gestión de la Calidad
(e)

Pensamiento
Filosófico Moderno de
la Educación (e)

Teorías Modernas
de la Educación (e)

Práctica Inicial I:
Laboratorio
Experiencia Directa

Práctica Inicial II:
Laboratorio
Experiencia Directa

Actividades de
Desarrollo Social

Actividad: Redacción
y Ortografía

Actividad: Teatro

Actividades de
Desarrollo Social

ÁREA AXIOLÓGICA

ÁREA ACTIVIDADES

ÁREA PROFESIONAL

ÁREA CULTURA GENERAL

ÁREA INVESTIGACIÓN

ÁREA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

Medición y Calidad
Educativa (e)
Práctica Intermedia I:
Laboratorio Experiencia
Directa

(e) CURSOS ELECTIVOS

Práctica Intermedia II:
Laboratorio Experiencia
Directa

Práctica Final I:
Laboratorio
Experiencia Directa

Práctica Final II:
Laboratorio
Experiencia Directa

.

0 - 3 3 - 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 CICLO IV Iglesia y Doctrina Social Literatura Peruana y Latinoamericana Psicología Evolutiva (e) / Desarrollo Humano: Fundamentos (e) Sociología de la Educación (e) / Educación y Sociedad (e) Historia y Teoría de la Educación (e) / Teorías Modernas de la Educación (e) Medios de Comunicación Aplicados a la Educación Expresión Corporal y Musical Inglés IV Actividades de Desarrollo Social TOTAL (e) Asignatura electiva 2 2 .0 3.0 2.5 2.0 2.0 3.0 3.0 3.0 Inglés III - 5 3 4 5 2 32 3 1 1 2 2 20 2 2 3 3 12 4.0 25.0 3.0 3.0 3.0 25.0 3.0 2.0 CICLO III Filosofía II Teología II Realidad Nacional Ecología Neurofisiología Creatividad y Expresión Plástica Trabajo y Producción Inglés III Actividades de Desarrollo Social TOTAL Filosofía I Teología I Biología Inglés II - 3 3 3 3 4 4 3 5 2 30 3 3 3 3 - 2 1 2 2 21 2 2 3 9 3.0 3.5 - 3 3 3 3 - 3.0 2.5 2.0 26.0 3.PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: EDUCACIÓN PRIMARIA CON MENCIÓN EN EL IDIOMA INGLÉS Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO I Filosofía I Teología I Lengua I Matemática Fundamentos de Psicología Métodos de Estudio Historia de la Cultura Peruana Inglés I Actividades de Desarrollo Personal TOTAL - 3 3 4 4 3 3 4 4 2 30 3 3 2 2 3 1 2 2 2 20 2 2 2 2 2 10 3.0 2.0 2.0 3.0 3.0 25.0 3.0 - 4 2 2 3.5 3.0 CICLO II Lógica Sociología Lengua II Geografía y Desarrollo Biología Historia Universal Inglés II Liderazgo Personal y Profesional Actividades de Desarrollo Personal TOTAL Lengua I Inglés I - 3 3 4 4 4 3 4 2 2 29 3 3 2 2 2 3 2 2 2 21 2 2 2 2 8 3.0 3.0 2.

5 4 2 35 2 17 4 18 2.0 - 4 2 32 2 20 4 12 2.5 2.0 3.5 .5 3.0 3 4 2 2 1 2 2.0 2.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS - 3.0 3.5 3.0 3.0 3.0 24.0 1.0 6 32 17 6 15 3.5 Currículo Didáctica de la Matemática para 3º y 4º grados Inglés VI Práctica Inicial II: Laboratorio Experiencia Directa 3 3 3 3 4 3 3 2 1 2 1 2 2 3.0 3.0 2.0 2.0 SEMANALES CICLO V AntropologíaFilosófica Psicología del Aprendizaje Didáctica General Administración Educacional (e) / Bases Legales y Gestión de la Calidad (e) Desarrollo Humano: Niñez y Pubertad Conciencia Fonológica Didáctica de la Matemática para 1º y 2º grados Inglés V Práctica Inicial I: Laboratorio Experiencia Directa Actividad: Redacción y Ortografía TOTAL CICLO VI Filosofía de la Educación (e) / Pensamiento FilosóficoModernodelaEducación(e) Currículo Estadística Aplicada a la Educación Didáctica de la Formación Moral y Religiosa Didáctica de las Ciencias Naturales Integradas Lecto-Escritura Didáctica de la Matemática para 3º y 4º grados Inglés VI Práctica Inicial II: Laboratorio Experiencia Directa Actividad: Teatro TOTAL CICLO VII Evaluación Educacional (e) / Medición y Calidad Educativa (e) Diseño y Programación Curricular en Educación Primaria Educación para la Inclusión Didáctica de las Ciencias Sociales Pruebas Psicopedagógicas en Educación Primaria Producción de textos y comprensión lectora Didáctica de la Matemática para 5º y 6º grados Didáctica de la enseñanza del Inglés I Práctica Intermedia I: Laboratorio Experiencia Directa TOTAL (e) Asignatura electiva - 3 3 3 3 3 3 Matemática Inglés IV 3 3 3 3 5 1 3 2 2 1 2 1 1 4 2.5 2.0 2.0 26.0 Matemática Conciencia Fonológica Didáctica de la Matemática para 1º y 2º grados Inglés V Práctica Inicial I: Laboratorio Experiencia Directa - 4 4 4 2 3 4 2 4 2 1 1 1 2 2 1 2 3 3.0 26.0 3.5 3.0 2.0 - 3 2 1 2.5 3 5 2 2 1 3 2.5 2.0 4.

0 3 2 Práctica Intermedia II: Laboratorio Experiencia Directa 20 37 3 2 - 3.5 .0 14 20 23 10.5 1 2 2.0 2.0 - 3 2 1 2.0 24.0 2.0 2.0 3.0 17 6 14 3.5 Práctica Final I: Laboratorio Experiencia Directa 3 2 2 2 1 - 2.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS SEMANALES CICLO VIII Axiología 3 Investigación Educacional I 3 Informática Educativa I 3 Orientación Educacional 3 Detección de Problemas de Aprendizaje 3 Educación de Adultos y Alfabetización 3 Didáctica de la Educación Física en Educación Primaria 3 Didáctica de la enseñanza Didáctica de la del Inglés II enseñanza del Inglés I 4 Práctica Intermedia II: Laboratorio Práctica Intermedia I: Experiencia Directa Laboratorio Experiencia Directa 6 TOTAL 31 CICLO IX Ética Profesional Investigación Educacional II Informática Educativa II Orientación Familiar y Comunitaria Preparación y Evaluación de Proyectos Educativos Historia del idioma Inglés Práctica Final I: Laboratorio Experiencia Directa TOTAL CICLO X Taller de Danza y Folclor Investigación Educacional III Gestión y Dirección de Instituciones y Programas Educativos de Educación Primaria Nuevos Enfoques Educativos en Educación Primaria Literatura Inglesa Práctica Final II: Laboratorio Experiencia Directa TOTAL Horas Semanales Totales Horas Teóricas Horas Prácticas Horas Prácticas Pre profesionales Total de Créditos TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS 3 3 1 3 2 2 2 1 1 3.0 2 2 3.5 2.0 3 3 3 3 3 2 1 3 1 2 - 3.0 2.5 Investigación Educacional I Informática Educativa I - Investigación Educacional II 3 3 1 1 2 2 2.0 322 175 87 60 248.0 2.5 2.0 3.0 3.5 2.0 25.0 20 34 8 20 26 10.0 21.

PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: EDUCACIÓN PRIMARIA CON MENCIÓN EN EL IDIOMA INGLÉS MALLA CURRICULAR I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X CICLO Filosofía I Lógica Filosofía II Iglesia y Doctrina Social Antropología Filosófica Filosofía de la Educación (e) Evaluación Educacional (e) Axiología Ética Profesional Teología I Sociología Teología II Literatura Peruana y Latinoamericana Psicología del Aprendizaje Currículo Diseño y Programación Curricular en Educación Primaria Investigación Educacional I Investigación Educacional II Lengua I Lengua II Realidad Nacional Psicología Evolutiva (e) Didáctica General Estadística Aplicada a la Educación Educación para la Inclusión Informática Educativa I Informática Educativa II Gestión y Dirección de Instituciones y Programas educativos de Educación Primaria Matemática Historia Universal Ecología Sociología de la Educación (e) Administración Educacional (e) Didáctica de la Formación Moral y Religiosa Didáctica de las Ciencias Sociales Orientación Educacional Orientación Familiar y Comunitaria Nuevos Enfoques Educativos en Educación Primaria Fundamentos de Psicología Biología Neurofisiología Historia y Teoría de la Educación (e) Desarrollo Humano: Niñez y Pubertad Didáctica de las Ciencias Naturales Integradas Pruebas Psicopedagógicas en Educación Primaria Detección de Problemas de Aprendizaje Preparación y Evaluación de Proyectos Educativos Taller de Danza y Folclor Investigación Educacional III Métodos de Estudio Geografía y Desarrollo Creatividad y Expresión Plástica Medios de Comunicación Aplicados a la Educación Conciencia Fonológica Lecto-Escritura Producción de textos y comprensión lectora Educación de Adultos y Alfabetización Historia de la Cultura Peruana Liderazgo Personal y Profesional Trabajo y Producción Expresión Corporal y Musical Didáctica de la Matemática para 1º y 2º grados Didáctica de la Matemática para 3º y 4º grados Didáctica de la Matemática para 5º y 6º grados Didáctica de la Educación Física en Educación Primaria Inglés I Inglés II Inglés III Inglés IV Inglés V Inglés VI Didáctica de la enseñanza del Inglés I Didáctica de la enseñanza del Inglés II Historia del Idioma Inglés Literatura Inglesa Bases Legales y Gestión de la Calidad (e) Pensamiento Filosófico Moderno de la Educación (e) Medición y Calidad Educativa (e) Práctica Intermedia I: Práctica Intermedia II: Práctica Final I: Práctica Final II: Laboratorio Experiencia Directa Laboratorio Experiencia Directa Laboratorio Experiencia Directa Laboratorio Experiencia Directa Desarrollo Humano: Fundamentos (e) Educación y Sociedad (e) Teorías Modernas de la Educación (e) Actividades de Desarrollo Personal Actividades de Desarrollo Personal Actividades de Desarrollo Social Actividades de Desarrollo Social Práctica Inicial I: Práctica Inicial II: Laboratorio Experiencia Directa Laboratorio Experiencia Directa Actividad: Redacción y Ortografía Actividad: Teatro ÁREA AXIOLÓGICA ÁREA ACTIVIDADES ÁREA PROFESIONAL ÁREA CULTURA GENERAL ÁREA INVESTIGACIÓN ÁREA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL (e) CURSOS ELECTIVOS .

.

.

0 CICLO II Lógica Sociología Lengua II Geografía y Desarrollo Biología Historia Universal Liderazgo Personal y Profesional Actividades de Desarrollo Personal TOTAL Lengua I - 3 3 4 4 4 3 2 2 25 3 3 2 2 2 3 2 2 19 2 2 2 6 3.0 23.0 3.0 3.0 3.0 2.5 2 2 .0 3.0 3.0 - 5 3 2 4.0 3.0 Biología - 3 4 2 27 2 2 2 20 1 2 7 2.0 4 2 26 3 2 21 1 5 3.0 22.0 3.0 3.0 22.0 2.PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL – DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y MULTIDISCAPACIDAD Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO I Filosofía I Teología I Lengua I Matemática Fundamentos de Psicología Métodos de Estudio Historia de la Cultura Peruana Actividades de Desarrollo Personal TOTAL - 3 3 4 4 3 3 4 2 26 3 3 2 2 3 1 2 2 18 2 2 2 2 8 3.0 3.0 2.0 - 3 3 - 3.0 Filosofía I Teología I Biología - 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 - - CICLO III Filosofía II Teología II Realidad Nacional Ecología Neurofisiología Creatividad y Expresión Plástica Epistemología y Paradigma Funcional en Educación Especial Actividades de Desarrollo Social TOTAL CICLO IV Iglesia y Doctrina Social Literatura Peruana y Latinoamericana Psicología Evolutiva / Desarrollo Humano: Fundamentos (e) * Sociología de la Educación / Educación y Sociedad (e) * Historia y Teoría de la Educación / Teorías Modernas de la Educación (e* Medios de Comunicación Aplicados a la Educación Fundamentos de Genética Actividades de Desarrollo Social TOTAL (e) Asignatura electiva 2 2 3.0 - 3 3 - 3.0 3.0 23.0 2.0 3.0 3.5 2.0 3.0 - 4 2 2 3.0 3.0 2.0 3.5 3.5 - 3 3 - 3.

0 2.0 2.0 - 3 2 1 2.0 3 2 1 2.5 2.0 25.0 4 2 30 2 16 4 14 2.0 4 4 3 3 2 2 2 1 2 2 1 2 3.0 Matemática Psicología de la Persona con Discapacidad 4 2 2 3.0 4 3.0 23.de los Trastorn.0 3.0 .0 2. de Conducta Didáctica General Didáctica General Inglés Especializado I 3 3 - 3.5 Práctica Inicial II: Laboratorio Experiencia Directa 6 33 17 6 16 3. Psicoeduc.0 2.5 Práctica Inicial I: Laboratorio Experiencia Directa Actividad: Lenguaje de Señas I 3 3 3 2 1 1 1 2 2 2.0 24.0 - 4 2 29 2 19 4 10 2.0 - 3 1 2 2.0 - 4 2 2 3.5 2.0 - 4 4 2 4 2 - 3.0 4.0 - 4.0 2.0 Neurofisiología 4 - 4 3 2 1 2 2 3.0 Currículo 3 3 - 3.0 3.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA - CRÉDITOS SEMANALES CICLO V AntropologíaFilosófica Psicología de la Persona con Discapacidad Didáctica General Administración Educacional / Bases Legales y Gestión de la Calidad (e) * Neurología y Etiología de laDiscapacidad Psicomotricidad y Deporte Aplicado a la Educación Especial Intervención Temprana Práctica Inicial I: Laboratorio Experiencia Directa Actividad: Lenguaje de Señas I TOTAL CICLO VI Filosofía de la Educación / PensamientoFilosóficoModerno de la Educación (e) * Currículo Estadística Aplicada a la Educación Intervención Psicoeducativa de los Trastornos de Conducta Desarrollo del Lenguaje y Comunicación Funcional Entrenamiento Sensoperceptual Inglés Especializado I Práctica Inicial II: Laboratorio Experiencia Directa Actividad: Lenguaje de Señas II TOTAL CICLO VII Educación Musical Especial y Musicoterapia Diseño y Programación Curricular en Educación Especial Diseño y Dirección de Estrategias Inclusivas Evaluación Psicopedagógica Didáctica de la Lectoescritura Didáctica de la Matemática Inglés Especializado II Evaluación Educacional / Medición y Calidad Educativa (e) * Práctica Intermedia I: Laboratorio Experiencia Directa TOTAL (e) Asignatura electiva Psicología Evolutiva o Desarrollo Humano: Fundamentos - 3 3 3 3 3 3 - 3.0 Interv.

0 2.0 3. Experiencia Directa 3 1 2 2.0 3 3 - 3.0 3.0 Didáctica General - 4 3 2 1 2 2 3.0 22.0 20 35 10 20 25 10.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO VIII Axiología Investigación Educacional I Multidiscapacidad Terapia Ocupacional y Rehabilitación Sociolaboral Comunicación Aumentativa y Alternativa Didáctica de las Ciencias Naturales y Sociales Sistema Braille Contextos y Necesidades Educativas Especiales Práctica Intermedia II: Laboratorio Experiencia Directa TOTAL CICLO IX Ética Profesional Investigación Educacional II Dactilología Inclusión Educativa Catequesis Diferencial Práctica Final I: Laboratorio Experiencia Directa TOTAL CICLO X Investigación Educacional III Arte y Comunicación Escuela de Familia y Comunidad Gestión y Dirección de Instituciones y Programas de Educación Especial Práctica Final II: Laboratorio Experiencia Directa TOTAL Horas Semanales Totales Horas Teóricas Horas Práctica Horas Prácticas Preprofesionales Total de Créditos - 3 3 3 3 3 3 - 3.0 - 3 1 2 2.5 .0 - 4 2 2 3.0 3.0 2.0 24.5 3 3 2 1 1 2 2 2 - 2.0 19.0 Investigación Educacional I Práctica Intermedia II: Labor.0 20 31 7 20 24 10.0 Práctica Intermedia I: Labor.0 6 32 16 6 16 3.0 2. Experiencia Directa Investigación Educacional II Administración Educacional / Bases Legales y Gestión de la Calidad Práctica Final I: Laboratorio Experiencia Directa 294 163 71 60 228.0 3 3 3 3 3 3 2 1 3 1 1 2 2 3.0 2.5 2.0 2.

PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL .DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y MULTIDISCAPACIDAD MALLA CURRICULAR I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X CICLO Filosofía I Lógica Filosofía II Iglesia y Doctrina Social Antropología Filosófica Currículo Educación Musical Especial y Musicoterapia Axiología Ética Profesional Investigación Educacional III Teología I Sociología Teología II Literatura Peruana y Latinoamericana Didáctica General Estadística Aplicada a la Educación Diseño y Programación Curricular en E. Investigación Educacional I Investigación Educacional II Arte y Comunicación Lengua I Lengua II Realidad Nacional Medios de Comunicación Aplicados a la Educación Psicología de la Persona con Discapacidad Intervención Psicoeducativa de los Trastornos de la Conducta Diseño y Dirección de Estrategias Inclusivas Multidiscapacidad Dactilología Gestión y Dirección de Instituciones y Programas de E. Matemática Geografía y Desarrollo Ecología Fundamentos de Genética Terapia Osucpacional y Rehabilitación Sociolaboral Inclusión Educativa Escuela de Familia y Comunidad Fundamentos de Psicología Biología Neurofisiología Catequesis Diferencial Métodos de Estudio Historia Universal Creatividad y Expresión Plástica Psicología Evolutiva Historia de la Cultura Peruana Liderazgo Personal y Profesional Epistemología y Paradigma Funcional en Educación Especial Desarrollo Humano: Fundamentos Neurología y Etiología de la Discapacidad Desarrollo del Lenguaje y Comunicación Funcional Evaluación Psicopedagógica Psicomotricidad y Deporte Aplicado a la Educación Especial Sensoperceptual Didáctica de la Lectoescritura Comunicación Aumentativa y Alternativa Intervención Temprana Inglés Especializado I Didáctica de la Matemática Didáctica de las Ciencias Naturales y Sociales Inglés Especializado II Sistema Braille Contextos y Necesidades Educativas Especiales Entrenamiento Sociología de la Educación Administración Educacional Filosofía de la Educación Evaluación Educacional Educación y Sociedad Bases Legales y Gestión de la Calidad Pensamiento Filosófico Moderno de la Educación Medición y Calidad Educativa Práctica Inicial I: Laboratorio Experiencia Directa Práctica Inicial II: Laboratorio Experiencia Directa Práctica Intermedia I: Laboratorio Experiencia Directa Actividad: Lenguaje de Señas I Actividad: Lenguaje de Señas II Historia y Teoría de la Educación Teorías Modernas de la Educación Actividades de Desarrollo Personal Actividades de Desarrollo Personal Actividades de Desarrollo Social Actividades de Desarrollo Social ÁREA AXIOLÓGICA ÁREA ACTIVIDADES ÁREA PROFESIONAL ÁREA CULTURA GENERAL ÁREA INVESTIGACIÓN ÁREA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL Práctica Intermedia II: Laboratorio Experiencia Directa (e) AREA PROFESIONAL ELECTIVA Práctica Final I: Laboratorio Experiencia Directa Práctica Final II: Laboratorio Experiencia Directa .E.E.

.

.

5 2 2 .0 3.5 2.0 3.0 22.0 2.5 3.0 3.0 3.0 3.0 3.5 - 3 3 - 3.0 3.0 3.0 2.0 - 3 3 - 3.0 3.0 3.0 - 5 3 2 4.0 2.0 23.0 - 4 2 2 3.0 2.0 Filosofía I Teología I Biología - 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 - - CICLO III Filosofía II Teología II Realidad Nacional Ecología Neurofisiología Creatividad y Expresión Plástica Epistemología y Paradigma Funcional en Educación Especial Actividades de Desarrollo Social TOTAL CICLO IV Iglesia y Doctrina Social Literatura Peruana y Latinoamericana Psicología Evolutiva / Desarrollo Humano: Fundamentos (e) * Sociología de la Educación / Educación y Sociedad (e) * Historia y Teoría de la Educación / Teorías Modernas de la Educación (e)* Medios de Comunicación Aplicados a la Educación Fundamentos de Genética Actividades de Desarrollo Social TOTAL (e) Asignatura electiva 2 2 3.0 3.0 - 3 3 - 3.0 Biología - 3 4 2 27 2 2 2 20 1 2 7 2.0 23.0 3.0 3.0 3.0 3.0 2.0 4 2 26 3 2 21 1 5 3.0 CICLO II Lógica Sociología Lengua II Geografía y Desarrollo Biología Historia Universal Liderazgo Personal y Profesional Actividades de Desarrollo Personal TOTAL Lengua I - 3 3 4 4 4 3 2 2 25 3 3 2 2 2 3 2 2 19 2 2 2 6 3. LENGUAJE Y APRENDIZAJE Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO I Filosofía I Teología I Lengua I Matemática Fundamentos de Psicología Métodos de Estudio Historia de la Cultura Peruana Actividades de Desarrollo Personal TOTAL - 3 3 4 4 3 3 4 2 26 3 3 2 2 3 1 2 2 18 2 2 2 2 8 3.PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL – AUDICIÓN.0 22.

0 2.0 - 3 2 1 2.0 - 3 1 2 2.0 4 3 3 2 1 1 2 2 2 3.0 - 3 1 2 2.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA - CRÉDITOS SEMANALES CICLO V AntropologíaFilosófica Psicología de la Persona con Discapacidad Didáctica General Administración Educacional / Bases Legales y Gestión de la Calidad (e) * Neurología y Etiología de la Discapacidad Lenguaje y Comunicación Intervención Temprana Práctica Inicial I: Laboratorio Experiencia Directa Actividad: Lenguaje de Señas I TOTAL CICLO VI Filosofía de la Educación / PensamientoFilosóficoModerno de la Educación (e) * Currículo Estadística Aplicada a la Educación Diseño y Dirección de Estrategias Instructivas Patología del Lenguaje Entrenamiento Sensoperceptual Inglés Especializado I Práctica Inicial II: Laboratorio Experiencia Directa Actividad: Lenguaje de Señas II TOTAL CICLO VII Psicomotricidad Diseño y Programación Curricular en Educación Especial Fonoarticulación Evaluación y Pedagogía Terapéutica I Didáctica del Lenguaje Audiología I Inglés Especializado II Evaluación Educacional / Medición y Calidad Educativa (e) * Reeducación Motora del Complejo Orofacial Práctica Intermedia I: Laboratorio Experiencia Directa Experiencia Directa TOTAL (e) Asignatura electiva Psicología Evolutiva Desarrollo Humano: Fundamentos - 3 3 3.y Etiol.0 - 4 2 29 2 19 4 10 2.0 2.0 24.0 Neurofisiología - 4 4 3 4 2 1 2 2 4.0 24.0 2.5 6 36 16 6 20 3.0 4 2 31 2 17 4 14 2.0 2.0 Práctica Inicial II: Laboratorio .0 2.0 3. Lenguaje y Comunicación Práctica Inicial I: Laboratorio Experiencia Directa Actividad: Lenguaje de Señas I 3 3 - 3.0 2.0 4.0 Currículo - 3 4 3 1 3 3.5 4 3 3 2 3 1 2 2 3.0 3.0 Matemática 4 2 2 3.5 Didáctica General Patología del Lenguaje Inglés Especializado I 3 2 1 2.0 3 3 3 3 - 3.0 2.0 - 4 4 2 4 2 - 3.0 Neurol.0 26.5 - 4 1 3 2.0 3.de la Discapac.

0 3 3 3 3 2 3 1 - 3.0 26.0 20 32 6 20 26 10.0 300 165 75 60 232.0 2.5 3.5 3. Experiencia Directa 3 3 3 3 3 3 3 2 1 3.0 10 20 25 10.0 6 33 19 6 14 3.0 3. Experiencia Directa 20 35 1 1 2 2 2.5 Investigación Educacional I - Investigación Educacional II Administración Educacional / Bases Legales y Gestión de la Calidad 3 1 2 2.0 2.0 3 3 Práctica Intermedia II: Labor.0 2.0 3.0 Práctica Final I: Laboratorio Experiencia Directa 3 3 1 1 2 2 2.0 22.5 4 2 2 3.0 4 2 2 3.0 3 3 - 3.0 3 4 2 2 1 2 2.0 2.5 .Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO VIII Axiología Investigación Educacional I Patología y Rehabilitación de la Voz Audiología II Evaluación y Pedagogía Terapéutica II Diagnóstico y Tratamiento de la Lectura y Escritura Intervención Psicoeducativa de los Trastornos de Conducta Didáctica de la Matemática Práctica Intermedia II: Laboratorio Experiencia Directa TOTAL CICLO IX Ética Profesional Investigación Educacional II Inclusión Educativa Entrenamiento Auditivo y Lectura Labial Método de Asociación Práctica Final I: Laboratorio Experiencia Directa TOTAL CICLO X Investigación Educacional III Gestión y Dirección de Instituciones y Programas de Educación Especial Comunicación Aumentativa y Alternativa Arte y Comunicación Práctica Final II: Laboratorio Experiencia Directa TOTAL Horas Semanales Totales Horas Teóricas Horas Práctica Horas Prácticas Preprofesionales Total de Créditos Audiología I Evaluación y Pedagogía Terapéutica I Entrenamiento Sensoperceptual Psicología de la Persona con Discapacidad Didáctica General Práctica Intermedia I: Labor.0 19.

Matemática Geografía y Desarrollo Ecología Fundamentos de Genética Patología del Lenguaje Evaluación y Pedagogía Terapéutica I Evaluación y Pedagogía Terapéutica II Entrenamiento Auditivo y Lectura Labial Arte y Comunicación Fundamentos de Psicología Biología Neurofisiología Didáctica del Lenguaje Diagnóstico y Trabamiento de la Lectura y Escritura Método de Asociación Audiología I Audiología II Inglés Especializado II Didáctica de la Matemática Reeducación Motora del Complejo Orofacial Patología y Rehabilitación de la Voz Métodos de Estudio Historia Universal Creatividad y Expresión Plástica Psicología Evolutiva Historia de la Cultura Peruana Liderazgo Personal y Profesional Epistemología y Paradigma Funcional en Educación Especial Desarrollo Humano: Fundamentos Actividades de Desarrollo Personal Actividades de Desarrollo Personal Neurología y Etiología de la Discapacidad Entrenamiento Lenguaje y Comunicación Sensoperceptual Intervención Temprana Inglés Especializado I Sociología de la Educación Administración Educacional Filosofía de la Educación Educación y Sociedad Bases Legales y Gestión de la Calidad Pensamiento Filosófico Moderno de la Educación Historia y Teoría de la Educación Evaluación Educacional Teorías Modernas de la Educación Medición y Calidad Educativa Actividades de Desarrollo Social Actividades de Desarrollo Social Práctica Inicial I: Laboratorio Experiencia Directa Práctica Inicial II: Laboratorio Experiencia Directa Actividad: Lenguaje de Señas I Actividad: Lenguaje de Señas II ÁREA AXIOLÓGICA ÁREA ACTIVIDADES ÁREA PROFESIONAL ÁREA CULTURA GENERAL ÁREA INVESTIGACIÓN ÁREA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL Práctica Intermedia I: Laboratorio Experiencia Directa Práctica Intermedia II: Laboratorio Experiencia Directa AREA PROFESIONAL ELECTIVA Práctica Final I: Laboratorio Experiencia Directa Práctica Final II: Laboratorio Experiencia Directa .PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL .E. Investigación Educacional I Investigación Educacional II Comunicación Aumentativa y Alternativa Lengua I Lengua II Realidad Nacional Medios de Comunicación Aplicados a la Educación Psicología de la Persona con Discapacidad Diseño y Dirección de Estrategias Instructivas Fonoarticulación Intervención Psicoeducativa de los Trastornos de la Conducta Inclusión Educativa Gestión y Dirección de Instituciones y Programas de E. LENGUAJE Y APRENDIZAJE MALLA CURRICULAR I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X CICLO Filosofía I Lógica Filosofía II Iglesia y Doctrina Social Antropología Filosófica Currículo Psicomotricidad Axiología Ética Profesional Investigación Educacional III Teología I Sociología Teología II Literatura Peruana y Latinoamericana Didáctica General Estadística Aplicada a la Educación Diseño y Programación Curricular en E.E.AUDICIÓN.

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.

0 2.0 3.0 2.0 Filosofía I Teología I - 3 3 3 3 3 4 4 2 2 27 3 3 3 3 3 2 2 2 2 23 2 2 4 3.0 Matemática Psicología del Desarrollo I - 3 4 4 4 4 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3.0 3.0 2.0 3.0 3.0 3.0 2 25 2 15 10 2.0 20.0 3.0 3.0 3.0 3.0 20.0 3.0 2.0 3.0 3.0 2.0 Lengua I - 3 4 3 3 4 4 2 23 3 2 3 3 2 2 2 17 2 2 2 6 3.0 3.0 3.0 3.0 22.0 3.0 25.0 CICLO II Lógica Lengua II Sociología Historia Universal Historia y Sistemas Contemporáneos de Psicología Psicología Cognitiva Actividades de Desarrollo Personal TOTAL CICLO III Filosofía II Teología II Ecología Realidad Nacional Literatura Peruana y Latinoamericana Psicología del Desarrollo I Psicología de la Personalidad Liderazgo Personal y Profesional Actividades de Desarrollo Social TOTAL CICLO IV Iglesia y Doctrina Social Introducción a la Neurociencia Estadística I Psicología del Desarrollo II Psicología del Aprendizaje Psicología Social I Actividades de Desarrollo Social TOTAL .0 3.0 3.0 3.0 3.PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO I Filosofía I Teología I Lengua I Matemática Fundamentos de Psicología Métodos de Estudio Historia de la Cultura Peruana Actividades de Desarrollo Personal TOTAL - 3 3 4 4 3 3 4 2 26 3 3 2 2 3 1 2 2 18 2 2 2 2 8 3.

0 3.0 3.0 3.5 3.5 3 2 1 2.0 3.0 Neuroanatomía 4 2 2 3.0 23.5 2 1 2.5 3.0 CICLO VI Psicofisiología Evaluación de la Estructura de la Personalidad Diagnóstico Psicológico I: Pruebas de Inteligencia Psicología de los Pequeños Grupos Psicología de Excepcionales Psicopatología Psicología Social Comunitaria Actividad : Oratoria TOTAL CICLO VII Psicología Dinámica I Psicología Humanística I Psicología Conductual Cognitiva I Diagnóstico Psicológico II: Pruebas de Personalidad Neuropsicología Psiquiatría Psicopatología Infantil TOTAL CICLO VIII Axiología Psicología Dinámica II Psicología Humanística II Psicología Conductual Cognitiva II Diagnóstico Psicológico III: Pruebas Proyectivas Psicología Organizacional I Psicología de la Salud Inglés Especializado TOTAL Estructura de la Personalidad 4 Medición Psicológica - 5 4 4 5 4 2 32 2 2 3.0 2 2 2 2 2 2 16 3 2 2 3 2 16 3.0 24.5 - 2 .5 4 4 4 3 27 2 2 2 1 16 2 2 2 2 11 3.0 3.0 21.5 3 Historia y Sistemas Contemporáneos de Psicología 3 Historia y Sistemas Contemporáneos de Psicología 3 Historia y Sistemas Contemporáneos de Psicología 3 Psicofisiología Psicopatología - 5 4 5 4 27 2 2 2 2 14 3 2 13 3.5 3.0 2.0 3.5 2.0 3.0 2 1 2.0 2.0 2.0 20.0 3.5 3.5 Psicología Dinámica I Psicología Humanística I Psicología Conductual Cognitiva I Diagnóstico Psicológico II: Pruebas de Personalidad - 3 3 3 3 2 2 1 1 3.0 3.0 3.5 2 1 2.0 2.0 3.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS - SEMANALES CICLO V AntropologíaFilosófica Estructura de la Personalidad Neuroanatomía Psicología Social II Medición Psicológica Estadística II Entrevista Psicológica Actividad: Redacción TOTAL Psicología de la Personalidad Introducción a la Neurociencia Psicología Social I Estadística I - 3 4 4 4 4 4 4 2 29 3 2 2 2 2 2 2 2 17 2 2 2 2 2 2 12 3.

0 4 2 2 3.0 2.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO IX Ética Profesional y Bioética Diagnóstico Psicológico IV: Pruebas Proyectivas Psicología del Grupo Familiar Teorías y Técnicas Psicología Educativa y Problemas de Aprendizaje Psicología Organizacional II Investigación en Psicología Informe Psicológico I Curso Electivo I: .0 Diagnóstico Psicológico I: Pruebas de Inteligencia Psicología Organizacional I - Psiquiatría Diagnóstico Psicológico IV: Pruebas Proyectivas Investigación en Psicología Selección y Capacitación de Personal Curso Electivo II: .0 21 Informe Psicológico I.0 5 4 2 2 3 2 3.Intervención Psico-educativa en aula TOTAL CICLO X Psicología Forense Orientación e Intervención Educativa Consejo Psicológico Informe Psicológico II Taller de Investigación en Psicología Diagnóstico Psicológico III: Pruebas Proyectivas - 4 2 2 3.0 24.0 4 2 2 3.0 5 4 5 4 2 2 2 2 3 2 3 2 3.5 3.0 2.0 1.0 3.0 - 2 2 44 (*) 2 2 44 (*) 1.5 3.5 3.0 21.0 2 2 28 2 2 14 14 2.0 4 2 2 3. II 40 - 40 20.0 4 5 4 2 2 2 2 3 2 3.0 2 2 32 2 2 16 16 2.Psicología del Consumidor -ResolucióndeConflictos TOTAL CICLO XI Práctica Pre-Profesional I: Áreas Electivas Clínica Educativa Organizacional Social Taller Electivo Clínica Taller Electivo Organizacional TOTAL .5 3.0 3.Psicopatología del Adolescente .

0 SEMANALES CICLO XII Práctica Pre-Profesional II: Áreas Electivas Clínica Educativa Organizacional Social Taller Electivo Educativa Taller Electivo Social TOTAL Práctica Pre-Profesional I Áreas Electivas Clínica Educativa Organizacional Social - (*) De los cuatro Talleres Electivos (XI y XII) sólo pueden llevar 02 Talleres Electivos.0 1. Horas Semanales Totales Horas Teóricas Horas Prácticas Horas Prácticas Pre-Profesionales Total de Créditos 360 166 114 80 263.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS 40 - 40 20.0 .0 2 2 44(*) - 2 2 44(*) 1.0 21.

PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA MALLA CURRICULAR I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO FILOSOFÍA I LÓGICA FILOSOFÍA II IGLESIA Y DOCTRINA SOCIAL ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA PSICOLOGIA DE LOS PEQUEÑOS GRUPOS PSICOPATOLOGIA INFANTIL AXIOLOGÍA ÉTICA PROFESIONAL Y BIOÉTICA TEOLOGÍA I PSICOLOGÍA COGNITIVA TEOLOGIA II INTRODUCCION A LA NEUROCIENCIA PSICOLOGÍA DINÁMICA I PSICOLOGÍA DINÁMICA II DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO IV: PRUEBAS PROYECTIVAS ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA LENGUA I LENGUA II LITERATURA PERUANA Y LATINOAMERICANA ESTADISTICA I NEUROANATOMÍA PSICOFISIOLOGÍA PSICOLOGÍA HUMANÍSTICA I PSICOLOGÍA HUMANÍSTICA II PSICOLOGÍA DEL GRUPO FAMILIAR: TEORÍAS Y TÉCNICAS CONSEJO PSICOLÒGICO MATEMÁTICA SOCIOLOGÍA PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD PSICOLOGÍA SOCIAL I PSICOLOGÍA SOCIAL II PSICOLOGÍA DE EXCEPCIONALES PSICOLOGÍA CONDUCTUALCOGNTIVA I PSICOLOGIA CONDUCTUALCOGNITIVA II PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE INFORME PSICOLOGICO II EVALUACIÓN DE LA ESTRUCTURA DE LA ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD PERSONALIDAD X CICLO SELECCIÓN Y CAPACITACIÓN DE PERSONAL XI CICLO XII CICLO TALLER ELECTIVO CLINICA TALLER ELECTIVO EDUCATIVA TALLER ELECTIVO ORGANIZACIONAL PRÁCTICA PREPROFESIONAL I FUNDAMENTOS DE PSICOLOGIA MÉTODOS DE ESTUDIO HISTORIA UNIVERSAL HISTORIA Y SISTEMAS CONTEMPORANEOS DE PSICOLOGÍA HISTORIA DE LA CULTURA PERUANA ACTIVIDAD DE DESARROLLO PERSONAL PSICLOGIA DEL APRENDIZAJE MEDICIÓN PSICOLÓGICA PSICOLOGIA DEL DFESARROLLO I PSICOLOGIA DEL DESARROLLO II ESTADISTICA II PSICOPATOLOGÍA ENTREVISTA PSICOLÓGICA PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA ACTIVIDAD: REDACCIÓN ACTIVIDAD: ORATORIA REALIDAD NACIONAL ACTIVIDAD DE DESARROLLO PERSONAL DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO I: PRUEBAS DE INTELIGENCIA ECOLOGÍA LIDERAZGO PERSONAL Y PROFESIONAL ACTIVIDAD DE DESARROLLO SOCIAL DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO II: PRUEBAS DE PERSONALIDAD DIAGNÓSTICO PSICOLÒGICO III: PRUEBAS PROYECTIVAS PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL II PSICOLOGIA FORENSE PSIQUIATRÍA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL I INVESTIGACION EN PSICOLOGIA TALLER DE INVESTIGACION EN PSICOLOGIA PSICOLOGÍA DE LA SALUD INFORME PSICOLOGICO I INGLÉS ESPECIALIZADO CURSO ELECTIVO I NEUROPSICOLOGÍA ACTIVIDAD DE DESARROLLO SOCIAL Área Axiológica Área de Actividades Área Profesional Área de Cultura General Área de Investigación Área Pre profesional Cursos electivos CURSO ELECTIVO II TALLER ELECTIVO SOCIAL PRÁCTICA PREPROFESIONAL II .

.

.

0 3.5 3.0 3.0 3.5 CICLO III Realidad Nacional Axiología Psicología del Aprendizaje Estadística I Neuroanatomía Estructura de la Personalidad Psicología Social I TOTAL Matemática Introducción a la Neurociencia Psicología de la Personalidad - 2 2 3 3 4 3 3 20 2 2 3 2 3 3 3 18 1 1 2 2.0 3.0 3.0 2.0 3.0 3 1 .PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA MENCIÓN CLÍNICA Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO I Filosofía Matemática Fundamentos de Psicología Desarrollo Personal Psicología Cognitiva Psicología del Desarrollo I Historia y Sistemas Contemporáneos de Psicología TOTAL - 2 3 2 2 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 - 2.0 3.5 3.0 2.5 3.0 3.0 3.0 2.0 3. Psicofisiología - 3 3 4 3 3 3 - 3 4 20 CICLO V Psicología Conductual Cognitiva I Entrevista Psicológica Neuropsicología Evaluación de la Estructura de la Personalidad Psicopatología Pruebas Cognitivas TOTAL 1 1 3 3 - 3.0 3.0 3 3 18 1 2 3.5 3.0 2.0 17.0 2.5 17.0 CICLO IV Estadística II Psicofisiología Medición Psicológica Psicología de Excepcionales Inglés Especializado Psicología Social II TOTAL Estadística I Neuroanatomía Psicología Social I 3 4 3 3 3 3 19 2 3 2 3 3 3 16 1 2.5 2.0 19.0 18 18 0 18.5 19.5 3.0 CICLO II Lengua Lógica Historia de la Cultura Psicología del Desarrollo II Psicología de la Personalidad Introducción a la Neurociencia TOTAL Psicología del Desarrollo I - 3 3 2 3 3 4 18 3 3 2 3 3 3 17 1 1 3.5 Historia y Sistemas Contemp.0 3.0 3.0 3.0 3.

0 3.0 3.5 3.0 19 18 1 18.0 18.0 3.0 40 2 42 2 2 40 40 20.0 22.5 3.5 Psicopatología Psicología Dinámica I Psicología Humanística I - 4 3 3 4 3 3 20 3 3 3 3 3 3 18 1 1 2 3.5 Pruebas Proyectivas I Psiquiatría - 3 4 3 4 22 3 3 3 3 18 1 1 4 3.5 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 3 18 0 3.5 3.5 3.5 3.0 3.0 3 2.0 3.0 3.0 3.5 20 Informe Psicológico I - 2 4 4 4 3 3 20 2 3 3 3 3 3 17 1 1 1 3.0 3.0 4 3 3 3 3 3 1 - 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 19.0 - 4 4 3 3 1 1 3.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO VI Psicopatología Infantil Psicología Humanística I Psicología Dinámica I Pruebas de Personalidad Psicología Conductual Cognitiva II Psicología de la Salud y Bienestar Psicológico TOTAL CICLO VII Investigación en Psicología Psiquiatría Psicología Dinámica II Pruebas Proyectivas I Psicología Humanística II Psicología del Grupo Familiar TOTAL CICLO VIII Informe Psicológico I Psicología Educativa y Problemas de Aprendizaje Psicología Organizacional Pruebas Proyectivas II Consejo Psicológico Taller de Investigación en Psicología TOTAL CICLO IX Ética Profesional y Bioética Informe Psicológico II Psicoterapia Breve Intervención Clínica y Comunitaria Terapias de Arte Coaching TOTAL CICLO X Psicopatología del Adolescente Terapia Familiar Género y Salud Mental Psicología Forense Psicogeriatría Psicología y Adicciones TOTAL CICLO XI Práctica Pre Profesional I: Área Clínica Taller Electivo I: Área Clínica TOTAL Historia y Sistemas Contemporáneos de Psicología Psicología Conductual Cognitiva I - 3 3 3 3 3 3 - 3.5 3.0 3.5 3.0 3.0 2.0 18.0 - - .5 3.

0 2. Horas Semanales Totales Horas Teóricas Horas Prácticas Horas Prácticas Pre-profesionales Total de Créditos 278 180 18 80 229.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS 2 2 40 40 20.0 22.0 SEMANALES CICLO XII Práctica Pre Profesional II: Área Clínica Taller Electivo II: Área Clínica TOTAL - 40 2 42 (*) De los cuatro Talleres Electivos (XI y XII) sólo pueden llevar dos talleres electivos.0 .

0 3.5 3.0 18 18 0 18.5 17.0 2.5 3.0 3.0 3.5 19. Psicopatología Pruebas Cognitivas TOTAL 1 1 3 3 - 3.0 3.0 3.0 2.5 3.0 2.0 3.0 3.5 3.5 Historia y Sistemas Contemp.0 17.0 3.0 2.0 3.0 3.0 3. Psicofisiología - 3 3 4 3 3 3 - 3 4 20 CICLO V Psicología Conductual Cognitiva I Entrevista Psicológica Neuropsicología Evaluación de la Estructura de la Personalidad.0 CICLO II Lengua Lógica Historia de la Cultura Psicología del Desarrollo II Psicología de la Personalidad Introducción a la Neurociencia TOTAL Psicología del Desarrollo I - 3 3 2 3 3 4 18 3 3 2 3 3 3 17 1 1 3.PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA MENCIÓN EDUCATIVA Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO I Filosofía Matemática Fundamentos de Psicología Desarrollo Personal Psicología Cognitiva Psicología del Desarrollo I Historia y Sistemas Contemporáneos de Psicología TOTAL - 2 3 2 2 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 - 2.0 3.0 3 3 18 1 2 3.0 2.5 3.0 3.5 CICLO III Realidad Nacional Axiología Psicología del Aprendizaje Estadística I Neuroanatomía Estructura de la Personalidad Psicología Social I TOTAL Matemática Introducción a la Neurociencia Psicología de la Personalidad - 2 2 3 3 4 3 3 20 2 2 3 2 3 3 3 18 1 1 2 2.5 2.0 3.0 19.0 CICLO IV Estadística II Psicofisiología Medición Psicológica Psicología de Excepcionales Inglés Especializado Psicología Social II TOTAL Estadística I Neuroanatomía Psicología Social I 3 4 3 3 3 3 19 2 3 2 3 3 3 16 1 2.0 3.0 3 1 .

0 3.5 3.0 3.5 3.0 3.5 20 - 2 4 4 3 4 3 2 3 3 3 3 3 1 1 1 - 2.5 3.0 3.5 Pruebas Proyectivas I Psiquiatría - 3 4 3 4 22 3 3 3 3 18 1 1 4 3.0 3.5 Psicopatología Psicología Dinámica I Psicología Humanística I - 4 3 3 4 3 3 20 3 3 3 3 3 3 18 1 1 2 3.0 3.0 19 18 1 18.0 3.0 3.0 3.5 3. TOTAL CICLO IX Ética Profesional y Bioética Informe Psicológico II Evaluación Psicopedagógica Psicología Vocacional Orientación e Intervención Educativa Desarrollo de la Imaginación y Creatividad TOTAL CICLO X ModificacióndeConductaenaula Las TICS y las Metodologías del Apren.0 3.0 - 3 3 3 3 3 3 - 3.0 4 3 3 3 3 3 1 - 3.0 - 4 4 3 3 1 1 3.0 - .5 3. Psicología Organizacional Pruebas Proyectivas II Consejo Psicológico Taller de Investigación en Psic.0 3.0 3.0 18 18 0 18.0 3.5 3. Estrategias de Aprendizaje y Enseñanza Clima Social Educativo ResolucióndeConflictosenelaula Intervención en Problemas de Aprendizaje TOTAL Historia y Sistemas Contemporáneos de Psicología Pruebas de Inteligencia Psicología Conductual Cognitiva I - 3 3 3 3 3 3 - 3.0 19.5 3.0 20 17 3 18.0 3.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO VI Psicopatología Infantil Psicología Humanística I Psicología Dinámica I Pruebas de Personalidad Psicología Conductual Cognitiva II Psicología de la Salud y Bienestar Psicológico TOTAL CICLO VII Investigación en Psicología Psiquiatría Psicología Dinámica II Pruebas Proyectivas I Psicología Humanística II Psicología del Grupo Familiar TOTAL CICLO VIII Informe Psicológico I Psicología Educativa y Problemas de Aprendizaje.5 - 3 3 3 3 3 3 - 3.5 3.

0 CICLO XII Práctica Pre Profesional II: Área Educativa Taller Electivo II.0 .0 2.0 22.0 (*) De los cuatro Talleres Electivos (XI y XII) sólo pueden llevar dos talleres electivos. Área Educativa TOTAL - 40 2 42 2 2 40 40 20.0 22. Horas Totales Semanales Horas Teóricas Horas Prácticas Horas Prácticas Pre-profesionales Total de Créditos 278 180 18 80 229.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO XI Práctica Pre Profesional I: Área Educativa Taller Electivo I: Área Educativa TOTAL - 40 2 42 2 2 40 40 20.0 2.

Psicopatología Pruebas Cognitivas TOTAL 1 1 3 3 - 3.5 3.0 3.0 CICLO II Lengua Lógica Historia de la Cultura Psicología del Desarrollo II Psicología de la Personalidad Introducción a la Neurociencia TOTAL Psicología del Desarrollo I - 3 3 2 3 3 4 18 3 3 2 3 3 3 17 1 1 3.0 3.5 17.5 19.0 2.0 2.0 2.0 17.0 2.0 3.0 3.5 Historia y Sistemas Contemp.0 3.0 2.5 3.0 3.PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA MENCIÓN ORGANIZACIONAL Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO I Filosofía Matemática Fundamentos de Psicología Desarrollo Personal Psicología Cognitiva Psicología del Desarrollo I Historia y Sistemas Contemporáneos de Psicología TOTAL - 2 3 2 2 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 - 2.5 3.0 3 3 18 1 2 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.5 3.5 3.0 19.0 3.0 3.5 2.0 3.0 18 18 0 18.0 3. Psicofisiología - 3 3 4 3 3 3 - 3 4 20 CICLO V Psicología Conductual Cognitiva I Entrevista Psicológica Neuropsicología Evaluación de la Estructura de la Personalidad.0 CICLO IV Estadística II Psicofisiología Medición Psicológica Psicología de Excepcionales Inglés Especializado Psicología Social II TOTAL Estadística I Neuroanatomía Psicología Social I 3 4 3 3 3 3 19 2 3 2 3 3 3 16 1 2.0 3 1 .5 CICLO III Realidad Nacional Axiología Psicología del Aprendizaje Estadística I Neuroanatomía Estructura de la Personalidad Psicología Social I TOTAL Matemática Introducción a la Neurociencia Psicología de la Personalidad - 2 2 3 3 4 3 3 20 2 2 3 2 3 3 3 18 1 1 2 2.

5 20 CICLO IX Ética Profesional y Bioética Informe Psicológico II Investigación Cualitativa Gestión en Recursos Humanos Selección y Capacitación de Personal Psicología de la Comunicación TOTAL 2 4 4 3 4 2 3 3 3 3 1 1 1 2.0 3.5 CICLO X Introducción al Marketing Diseño y Evaluación de Proyectos Psicología de la Motivación Psicología Publicitaria Coaching Empresarial Administración para los Negocios TOTAL 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 3 18 0 3.0 3.5 3.5 3.0 3.0 3.0 - 4 4 3 3 1 1 3.5 3.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO VI Psicopatología Infantil Psicología Humanística I Psicología Dinámica I Pruebas de Personalidad Psicología Conductual Cognitiva II Psicología de la Salud y Bienestar Psicológico TOTAL CICLO VII Investigación en Psicología Psiquiatría Psicología Dinámica II Pruebas Proyectivas I Psicología Humanística II Psicología del Grupo Familiar TOTAL CICLO VIII Informe Psicológico I Psicología Educativa y Problemas de Aprendizaje.5 3.0 19.0 3.0 4 3 3 3 3 3 1 - 3.0 3.0 3.5 Pruebas Proyectivas I Psiquiatría - 3 4 3 4 22 3 3 3 3 18 1 1 4 3.0 3.5 3. TOTAL Historia y Sistemas Contemporáneos de Psicología Pruebas de Inteligencia Psicología Conductual Cognitiva I - 3 3 3 3 3 3 - 3.0 3.0 18.0 3. Psicología Organizacional Pruebas Proyectivas II Consejo Psicológico Taller de Investigación en Psic.5 3 20 3 17 3 3.0 3.5 3.5 3.0 18.0 19 18 1 18.0 .0 3.0 3.5 Psicopatología Psicología Dinámica I Psicología Humanística I - 4 3 3 4 3 3 20 3 3 3 3 3 3 18 1 1 2 3.0 3.0 3.

0 (*) De los cuatro Talleres Electivos (XI y XII) sólo pueden llevar dos talleres electivos.0 22. Área Organizacional TOTAL 40 2 42 2.0 2.0 2.0 22. Horas Semanales Totales Horas Teóricas Horas Prácticas Horas Prácticas Pre-profesionales Total de Créditos 278 180 18 80 229.0 40 40 20.0 CICLO XII Práctica Pre Profesional II: Área Organizacional Taller Electivo II: Área Organizacional TOTAL 40 2 42 2.0 2.0 2.0 40 40 20.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO XI Práctica Pre Profesional I: Área Organizacional Taller Electivo I.0 .

0 3.5 3.5 19.5 3.0 17.5 2.0 18 18 0 18.0 3 1 . Psicopatología Pruebas Cognitivas TOTAL 1 1 3 3 - 3.0 2.0 3.0 3.0 2.0 CICLO II Lengua Lógica Historia de la Cultura Psicología del Desarrollo II Psicología de la Personalidad Introducción a la Neurociencia TOTAL Psicología del Desarrollo I - 3 3 2 3 3 4 18 3 3 2 3 3 3 17 1 1 3.0 3.0 2.0 3.0 3.0 3.5 3. Psicofisiología - 3 3 4 3 3 3 - 3 4 20 CICLO V Psicología Conductual Cognitiva I Entrevista Psicológica Neuropsicología Evaluación de la Estructura de la Personalidad.0 19.5 Historia y Sistemas Contemp.0 3.5 CICLO III Realidad Nacional Axiología Psicología del Aprendizaje Estadística I Neuroanatomía Estructura de la Personalidad Psicología Social I TOTAL Matemática Introducción a la Neurociencia Psicología de la Personalidad - 2 2 3 3 4 3 3 20 2 2 3 2 3 3 3 18 1 1 2 2.0 3.0 3.0 3.0 3.5 3.5 17.5 3.0 2.0 3 3 18 1 2 3.0 CICLO IV Estadística II Psicofisiología Medición Psicológica Psicología de Excepcionales Inglés Especializado Psicología Social II TOTAL Estadística I Neuroanatomía Psicología Social I 3 4 3 3 3 3 19 2 3 2 3 3 3 16 1 2.PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA MENCIÓN SOCIAL Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO I Filosofía Matemática Fundamentos de Psicología Desarrollo Personal Psicología Cognitiva Psicología del Desarrollo I Historia y Sistemas Contemporáneos de Psicología TOTAL - 2 3 2 2 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 - 2.0 3.0 3.0 2.0 3.

0 19 18 1 18.0 .Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO VI Psicopatología Infantil Psicología Humanística I Psicología Dinámica I Pruebas de Personalidad Psicología Conductual Cognitiva II Psicología de la Salud y Bienestar Psicológico TOTAL CICLO VII Investigación en Psicología Psiquiatría Psicología Dinámica II Pruebas Proyectivas I Psicología Humanística II Psicología del Grupo Familiar TOTAL CICLO VIII Informe Psicológico I Psicología Educativa y Problemas de Aprendizaje. Psicología Organizacional Pruebas Proyectivas II Consejo Psicológico Taller de Investigación en Psic.5 Pruebas Proyectivas I Psiquiatría - 3 4 3 4 22 3 3 3 3 18 1 1 4 3.0 3.5 3.0 3.0 18.0 3.0 3. TOTAL CICLO IX Ética Profesional y Bioética Informe Psicológico II Psicología Social Comunitaria Violencia Familiar y Abuso Sexual Investigación Cualitativa Comportamiento Social TOTAL CICLO X Psicología Forense Psicología del Consumidor Psicología de las Adicciones Género y Salud Mental Redes Sociales Formulación de Proyectos TOTAL Historia y Sistemas Contemporáneos de Psicología Pruebas de Inteligencia Psicología Conductual Cognitiva I - 3 3 3 3 3 3 - 3.0 3.0 3.0 3.0 4 3 3 3 3 3 1 - 3.5 3.0 3.0 3.0 3.0 3.5 Psicopatología Psicología Dinámica I Psicología Humanística I - 4 3 3 4 3 3 20 3 3 3 3 3 3 18 1 1 2 3.5 3.5 3.5 - 3 - 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 3 18 3 0 3.5 20 Informe Psicológico I - 2 4 4 3 4 3 20 2 3 3 3 3 3 17 1 1 1 3 2.0 3.0 18.5 3.0 19.5 3.5 3.5 3.0 3.0 3.0 - 4 4 3 3 1 1 3.0 3.

0 (*) De los cuatro Talleres Electivos (XI y XII) sólo pueden llevar dos talleres electivos.0 2.0 2.0 .0 CICLO XII Práctica Pre Profesional II: Área Social Taller Electivo II: Área Social TOTAL - 40 2 42 2 2 40 40 20.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO XI Práctica Pre Profesional I: Área Social Taller Electivo I: Área Social TOTAL - 40 2 42 2 2 40 40 20. Horas Semanales Totales Horas Teóricas Horas Prácticas Horas Prácticas Pre-profesionales Total de Créditos 278 180 18 80 229.0 22.0 22.

PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA CON MENCIÓN EN CLÍNICA / EDUCATIVA / ORGANIZACIONAL O SOCIAL* MALLA CURRICULAR I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO FILOSOFÍA LÓGICA REALIDAD NACIONAL INGLÉS ESPECIALIZADO PSICOLOGÍA CONDUCTUAL COGNITIVA I PSICOPATOLOGÍA INFANTIL INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA INFORME PSICOLÓGICO I PSICOLOGÍA COGNITIVA INTRODUCCIÓN A LAS NEUROCIENCIAS AXIOLOGÍA MEDICIÓN PSICOLÓGICA ENTREVISTA PSICOLÓGICA PSICOLOGÍA HUMANÍSTICA I PSIQUIATRÍA ESTADÍSTICA II EVALUACIÓN DE LA ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD PSICOLOGÍA DINÁMICA I PSICOLOGÍA DINÁMICA II PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL PSICOLOGÍA COGNITIVADEL PSICOLOGÍA DESARROLLO I LENGUA IGLESIA Y DOCTRINA SOCIAL PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE X CICLO XI CICLO XII CICLO ÉTICA PROFESIONAL Y BIOÉTICA TALLER ELECTIVO I MENCIONES TALLER ELECTIVO II MENCIONES INFORME PSICOLÓGICO II CLÍNICA EDUCATIVA / ORGANIZACIONAL / SOCIAL CLÍNICA EDUCATIVA / ORGANIZACIONAL / SOCIAL ELECTIVO MENCIÓN CLÍNICA EDUCATIVA ORGANIZACIONAL SOCIAL PRÁCTICA PRE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL II PROFESIONAL I MENCIÓN: MENCIÓN: CLÍNICA CLÍNICA EDUCATIVA EDUCATIVA ORGANIZACIONAL ORGANIZACIONAL SOCIAL SOCIAL MATEMÁTICA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II ESTADÍSTICA I PSICOFISIOLOGÍA NEUROPSICOLOGÍA PRUEBAS DE PERSONALIDAD PRUEBAS PROYECTIVAS I PRUEBAS PROYECTIVAS II FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA HISTORIA DE LA CULTURA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE PSICOLOGÍA DE EXCEPCIONALES PSICOPATOLOGÍA PSICOLOGÍA CONDUCTUAL COGNITIVA II PSICOLOGÍA HUMANÍSTICA II CONSEJO PSICOLÓGICO HISTORIA Y SISTEMAS CONTEMPORÁNEOS DE PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD NEUROANATOMÍA PRUEBAS COGNITIVAS PSICOLOGÍA DE LA SALUD Y BIENESTAR PSICOLÓGICO PSICOLOGÍA DEL GRUPO FAMILIAR TALLER DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA PSICOPATOLOGÍA DEL ADOLESCENTE MENCIÓN: EDUCATIVA IX IX MODIFICACIÓN DE CONDUCTA EN EL AULA PSICOTERAPIA BREVE TERAPIA FAMILIAR EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA LAS TICS Y LAS METODOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA D DISEÑO Y PSICOLOGÍA SOCIAL EVALUACIÓN DE I COMUNITARIA PROYECTOS S PSICOLOGÍA DEL CONSUMIDOR INTERVENCIÓN CLÍNICAY COMUNITARIA GÉNERO Y SALUD MENTAL PSICOLOGÍA VOCACIONAL ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS P PSICOLOGÍA DE LA VIOLENCIA FAMILIAR S MOTIVACIÓN Y ABUSO SEXUAL I PSICOLOGÍA DE LAS ADICCIONES TERAPIAS DEL ARTE PSICOLOGÍA FORENSE ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA CLIMA SOCIAL EDUCATIVO SELECCIÓN Y CAPACITACIÓN DE PERSONAL PSICOLOGÍA PUBLICITARIA P S I GÉNERO Y SALUD MENTAL COACHING PSICOGERIATRÍA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS NE EL AULA PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN COACHING EMPRESARIAL C COMPORTAMIENTO O SOCIAL A DESARROLLO PERSONAL PSICOLOGÍA SOCIAL II ELECTIVO MENCIÓN: CLÍNICA EDUCATIVA ORGANIZACIONAL SOCIAL ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD PSICOLOGÍA SOCIAL I X MENCIÓN: CLÍNICA Área Axiológica Área de Cultura General Área de Investgiación Área de Profesional Área de Preprofesional Cursos electivos * La mención es electiva PSICOLOGÍA Y ADICCIONES X DESARROLLO DE LA IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE X X MENCIÓN: ORGANIZACIONAL IX MENCIÓN: SOCIAL INTRODUCCIÓN AL MARKENTING PSICOLOGÍA FORENSE IX ADMINISTRACIÓN A PARA LOS D NEGOCIOS M INVESTIGACIÓN CUALITATIVA REDES SOCIALES FORMULACIÓN DE PROYECTOS .

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0 2.0 2.0 3.0 3.0 .0 3.0 5.0 2.0 6.0 3.0 2.0 2.0 3.0 22.0 5.0 3.00 24.0 3.0 3.0 4.0 2.0 Filosofía I Teología I Lengua II Inglés I - 3 3 3 3 8 7 2 2 31 3 3 3 1 2 1 2 2 17 2 6 6 − 14 3.00 3 3 3 Comprensión de Textos I 3 Inglés II 8 Portugués I / Francés I (e) 7 2 29 3 3 3 1 2 1 2 15 2 6 6 14 3.0 22.0 3.0 4.0 20.0 3.0 2.0 3.0 3.PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO I Filosofía I Teología I Lengua I Matemática Fundamentos de Psicología Métodos de Estudio Historia de la Cultura Peruana Actividades de Desarrollo Personal TOTAL CICLO II Lógica Historia Universal Sociología Lengua II Inglés I Actividades de Desarrollo Personal TOTAL CICLO III Filosofía II Teología II Ecología Comprensión de Textos I Inglés II Portugués I / Francés I (e) Actividades de Desarrollo Social LiderazgoPersonalyProfesional TOTAL CICLO IV Iglesia y Doctrina Social Literatura Peruana y Latinoamericana Realidad Nacional Comprensión de Textos II Inglés III Portugués II / Francés II (e) Actividades de Desarrollo Social TOTAL (e) Asignatura electiva 3 3 4 4 3 3 4 2 26 3 3 2 2 3 1 2 2 18 2 2 2 2 8 3.0 2.0 Lengua I - 3 3 3 4 11 2 26 3 3 3 2 1 2 14 2 10 12 3.

0 2.0 23.0 4.0 3.0 3.0 SEMANALES CICLO V AntropologíaFilosófica Producción Textual I Gramática Contrastiva Inglés-Español Portugués III / Francés III (e) Traducción General Inglés Teorías de la Traducción y de la Interpretación Literatura Inglesa / Traducción páginas web (e) Actividad: Comprensión Oral Inglés TOTAL Comprensión de Textos II 3 3 3 1 Inglés III Portugués II / Francés II (e) Inglés III 3 7 6 1 1 2 2 6 4 2.0 2.0 CICLO VI Producción Textual II Producción Textual I Análisis y Producción Textual Inglés Gramática Contrastiva Inglés-Español Portugués IV / Francés IV (e) Portugués III / Francés III (e) Traducción Económico-Financiera Inglés Traducción General Inglés Introducción a la Interpretación Inglés Actividad:Comprensión Oral Inglés Terminografía Instrumentos Contables y Financieros / Literatura Portuguesa (e) Actividad: Comprensión Oral Portugués / Comprensión Oral Francés (e) TOTAL CICLO VII Gramática Contrastiva Portugués .0 2.0 3 3 7 6 4 3 1 1 1 2 2 3 2 2 6 4 2 - 2.0 3.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS 2 3.0 21.0 3.0 22.Español / Portugués IV / Gramática Contrastiva Francés .0 - 4 4 - 4.0 3.Español (e) Francés IV (e) 3 Interpretación Inglés I Introducción a la Interpretación Inglés 4 Traducción Inversa Inglés Traducción Económico-Financiera Inglés 6 Traducción General Portugués / Traducción General Francés (e) Portugués IV / Francés IV (e) 6 Cultura Inglesa 3 Cultura Portuguesa / Cultura Francesa (e) 3 Tecnologías y Traducción 2 TOTAL 27 (e) Asignatura electiva .0 1 2 2 2 2 4 2.0 2 3 3 2 15 4 12 4.0 2 30 2 14 16 2.0 4.0 4.0 4.0 - 2 2 30 2 2 16 14 2.0 4.0 2.0 2 2 - 2.

0 2 4 4.0 3.0 3 29 1 15 2 14 2.0 26.0 2.0 3.0 2 2 1 9 4 2 18 34 4.0 4.0 26.0 Axiología 3 Interpretación Inglés II 4 TraducciónTécnico-CientíficaInglés 6 Traducción Económico -Financiera Portugués / Traducción Económico -Financiera Francés (e) 6 Cultura inglesa / Traducción Económico-Financiera Francés (e) 2 2 TraducciónTécnico-CientíficaInglés Traducción Económico-Financiera Portugués / Traducción Económico -Financiera Francés (e) Interpretación ingIés II 16 39 3 2 2 2 4 3.0 2.0 - 310 146 130 34 228.0 2.0 22.0 2 2 - 2.0 4.0 6 2 2 2 2 2 4 - 4.0 Interpretación Inglés III 6 Traducción Jurídica Inglés 6 TraducciónTécnico-Científica Portugués / Traducción Técnico -CientíficaFrancés(e) 6 Seminario de Tesis I 2 3 Práctica Pre Profesional I 18 43 2 6 4 3.0 2 4 4.0 2.0 13 16 26 8.0 9.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO VIII Axiología Análisis y Producción Textual Portugués/ Análisis y Producción Textual Francés (e) Interpretación Inglés II TraducciónTécnico-CientíficaInglés Traducción EconómicoFinanciera Portugués / Traducción Económico-Financiera Francés (e) Traducción e Interculturalidad AvancesCientíficosy Tecnológicos Traducción Audiovisual / Traducción Inversa Portugués (e) TOTAL CICLO IX Ética en Traducción e Interpretación Interpretación Inglés III Traducción Jurídica Inglés TraducciónTécnico-Científica Portugués / Traducción Técnico-CientíficaFrancés(e) Derecho Comparado / Traducción Inversa Francés (e) Seminario de Tesis I Práctica Pre Profesional I TOTAL CICLO X Gestión de Empresas de Traducción Interpretación Portugués/ Interpretación Francés (e) Traducción Literaria Inglés Traducción Jurídica Portugués / Traducción Jurídica Francés (e) Seminario de Tesis II Revisión y Edición de textos Práctica Pre Profesional II TOTAL Horas Semanales Totales Horas Teóricas Horas Prácticas Horas Práctica Pre profesionales Total de Créditos (e) Asignatura electiva Gramática Contrastiva Portugués -Español / Gramática Contrastiva Francés-Español (e) Interpretación Inglés I TraducciónInversaInglés 6 Traducción General Portugués / Traducción General Francés (e) Traducción Inversa Inglés / Traducción General Portugués (e) 3 3 - 3.0 2.0 .0 3 4 1 2 2 2 2.0 2 2 - 2.

PROGRAMA ACADÉMICO DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN MALLA CURRICULAR I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X CICLO FILOSOFÍA I LÓGICA FILOSOFÍA II IGLESIA Y DOCTRINA SOCIAL ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA TERMINOGRAFÍA TECNOLOGÍAS Y TRADUCCIÓN AXIOLOGÍA ETICA EN TRADUCCIÓN E INTERPRETACION GESTIÓN DE EMPRESAS DE TRADUCCIÓN TEOLOGÍA I HISTORIA UNIVERSAL TEOLOGIA II LITERATURA PERUANA Y LATINOAMERICANA TEORÍAS DE LA TRADUCCIÓN Y DE LA INTERPRETACIÓN INTRODUCCIÓN A LA INTERPRETACIÓN INGLÉS INTERPRETACIÓN INGLÉS I INTERPRETACIÓN INGLÉS II INTERPRETACIÓN INGLÉS III INTERPRETACIÓN PORTUGUÉS / INTERPRETACIÓN FRANCÉS (e) MATEMÁTICA SOCIOLOGÍA ECOLOGÍA REALIDAD NACIONAL TRADUCCIÓN GENERAL INGLÉS TRADUCCIÓN ECONÓMICOFINANCIERA INGLÉS TRADUCCIÓN INVERSA INGLÉS TRADUCCIÓN TÉNICOCIENTÍFCIA INGLES TRADUCCIÓN JURÍDICA INGLÉS TRADUCCIÓN LITERARIA INGLÉS LENGUA I LENGUA II COMPRENSIÓN DE TEXTOS I COMPRENSIÓN DE TEXTOS II PRODUCCIÓN TEXTUAL I PRODUCCIÓN TEXTUAL II CULTURA INGLESA AVANCES CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DERECHO COMPARADO / TRADUCCIÓN INVERSA FRANCÉS (e) REVISIÓN Y EDICIÓN DE TEXTOS FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA INGLÉS I INGLÉS II INGLÉS III GRAMÁTICA CONTRASTIVA INGLÉS .ESPAÑOL ANÁLISIS Y PRODUCCIÓN TEXTUAL INGLÉS CULTURA PORTUGUESA / CULTURA FRANCESA (e) TRADUCCIÓN E INTERCULTURALIDAD SEMINARIO DE TESIS I SEMINARIO DE TESIS II PORTUGUÉS I / FRANCÉS I (e) PORTUGUÉS II / FRANCÉS II (e) PORTUGUÉS III / FRANCÉS III (e) PORTUGUÉS IV / FRANCÉS IV (e) GRAMÁTICA CONTRASTIVA PORTUGUÉS .ESPAÑOL / GRAMÁTICA CONTRASTIVA FRANCÉS -ESPAÑOL (e) ANÁLISIS Y PRODUCCIÓN TEXTUAL PORTUGÉS / ANÁLISIS Y PRODUCCIÓN TEXTUAL FRANCÉS (e) TRADUCCIÓN TÉCNICO CIENTÍFICO PORTUGUÉS / TRADUCCIÓN TÉCNICOCIENTÍFICO FRANCÉS (e) TRADUCCIÓN JURÍDICA PORTUGUÉS / TRADUCCIÓN JURÍDICA FRANCÉS (e) LITERATURA INGLESA / TRADUCCIÓN DE PÁGINAS WEB (e) INSTRUMENTOS CONTABLES Y FINANCIEROS /LITERATURA PORTUGUESA (e) TRADUCCIÓN GENERAL PORTUGUÉS / TRADUCCIÓN GENERAL FRANCÉS (e) TRADUCCIÓN ECONOMICOFINANCIERA PORTUGUÉS / TRADUCCIÓN ECONÓMICOFINANCIERA FRANCÉS (e) HISTORIA DE LA CULTURA PERUANA MÉTODOS DE ESTUDIO LIDERAZGO PERSONAL Y PROFESIONAL TRADUCCIÓN AUDIOVISUAL / TRADUCCIÓN INVERSA PORTUGUÉS (e) ACTIVIDADES DE DESARROLLO PERSONAL ACTIVIDADES DE DESARROLLO PERSONAL ACTIVIDADES DE DESARROLLO SOCIAL ACTIVIDADES DE DESARROLLO SOCIAL ACTIVIDAD: COMPRENSIÓN ORAL INGLÉS ACTIVIDAD: COMPRENSIÓN ORAL PORTUGUÉS/FRANCÉS (e) ÁREA AXIOLÓGICA ÁREA ACTIVIDADES ÁREA PROFESIONAL ÁREA CULTURA GENERAL ÁREA INVESTIGACIÓN ÁREA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL (e) CURSOS ELECTIVOS PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL I PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL II .

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Español Cultura de los países de Habla Inglesa Comprensión Oral Inglés II Portugués III TOTAL CICLO V Introducción a la traducción inglés Análisis y Producción Textual II Análisis y Producción Textual Inglés Comprensión de Textos en Portugués I Cultura de los países de Habla Portuguesa Portugués IV TOTAL - 2 3 2 5 5 3 2 22 2 3 2 3 3 1 2 16 2 2 2 6 2 3 2 4 4 2 2 19 Inglés I Inglés I Comunicación Oral Inglés Comprensión Oral Inglés - 3 3 2 5 3 3 3 2 3 3 2 - 3 3 2 4 3 5 21 3 17 2 4 4 19 2 2 4 5 3 5 21 2 2 4 3 3 3 17 2 2 4 2 2 4 4 3 4 19 2 4 3 4 3 2 2 2 4 3 4 3 3 4 23 Lengua Inglés II Comprensión de Textos en Inglés I Portugués I Comprensión Oral en Inglés I Portugués II 3 5 24 2 4 3 4 3 3 3 22 Comprensión de Textos en Inglés II Análisis y Producción Textual I Gramática Comparada Inglés .Español Portugués III 6 3 4 3 2 - 5 3 4 3 3 5 24 4 3 3 3 20 2 4 4 3 3 4 22 Gramática Textual Inglés III Portugués III .PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN CON MENCIÓN EN INGLÉS Y PORTUGUÉS Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO I Filosofía Matemática Fundamentos de Psicología Inglés I Comprensión Oral Inglés I Comunicación Oral Inglés Desarrollo Personal TOTAL CICLO II Lógica Lengua Historia de la Cultura Inglés II Comprensión de Textos en Inglés I Portugués I TOTAL CICLO III Axiología Realidad Nacional Gramática Textual Inglés III Comprensión de Textos en Inglés II Portugués II TOTAL CICLO IV Actualidad Mundial Terminología Análisis y Producción Textual I Gramática Comparada Inglés .

Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO VI Traducción Literaria Inglés Traductología Interpretación Consecutiva Inglés I Taller de Tradumática Gramática Comparada Portugués .Financiera Portugués Interpretación Simultánea Inglés Revisión y Corrección de Textos Gestión de Empresas en Traducción Práctica Pre-Profesional I Traducción Económico -Financiero Inglés Introducción a la traducción Portugués Comprensión de Textos en Portugués II Interpretación Consecutiva Inglés II Interpretación Consecutiva Inglés II TOTAL CICLO IX TraducciónTécnico-CientíficaInglés Traducción TécnicoCientíficaPortugués Interpretación Portugués Investigación en Traducción I Práctica Pre Profesional II TOTAL TraducciónCienciasde la Salud Inglés Traducción EconómicoFinancieraPortugués Traducción Ciencias de la Salud Inglés Traducción EconómicoFinanciera Portugués Interpretación simultánea inglés Práctica Pre-Profesional I 6 6 10 4 2 5 4 - 2 10 5 5 12 0 12 6 40 12 28 26 .español 3 TOTAL 23 CICLO VIII Traducción Ciencias de la Salud Inglés Traducción Económico.Español Comprensión de Textos en Portugués II Introducción a la traducción inglés Comprensión oral inglés II Portugués IV Comprensión de Textos en Portugués I TOTAL 6 3 6 3 4 4 3 4 3 4 2 2 - 5 3 5 3 4 3 25 3 21 4 3 23 2 4 4 4 2 2 2 2 5 5 5 3 17 6 3 20 6 4 2 5 6 4 2 5 6 4 2 4 4 - 2 2 5 4 1 2 26 2 18 8 2 22 6 4 2 5 CICLO VII Ética en la Traducción e Interpretación 2 Traducción Económico-Financiera Inglés Traducción Literaria Inglés 6 Interpretación Consecutiva Inglés II Interpretación Consecutiva Inglés I 6 Introducción a la traducción Portugués Comprensión de Textos en Portugués I 6 Análisis y Producción Textual Portugués Gramática Comparada Portugués .

Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO X Traducción Jurídica Inglés Traducción Jurídica Portugués Investigación en Traducción II Práctica Pre Profesional III TOTAL Horas Semanales Totales Horas de Teoría Horas de Práctica Horas Prácticas Pre-Profesionales Total de Créditos Traducción TécnicoCientíficaInglés Traducción TécnicoCientíficaPortugués Investigación en Traducción I Práctica Pre Profesional II 6 4 2 5 6 10 20 42 4 2 10 18 32 5 268 170 68 30 219 2 10 5 11 26 .

ESPAÑOL ANÁLISIS Y PRODUCCIÓN TEXTUAL INGLÉS CULTURA PORTUGUESA / CULTURA FRANCESA (e) TRADUCCIÓN E INTERCULTURALIDAD SEMINARIO DE TESIS I SEMINARIO DE TESIS II PORTUGUÉS I / FRANCÉS I (e) PORTUGUÉS II / FRANCÉS II (e) PORTUGUÉS III / FRANCÉS III (e) PORTUGUÉS IV / FRANCÉS IV (e) GRAMÁTICA CONTRASTIVA PORTUGUÉS .ESPAÑOL / GRAMÁTICA CONTRASTIVA FRANCÉS -ESPAÑOL (e) ANÁLISIS Y PRODUCCIÓN TEXTUAL PORTUGÉS / ANÁLISIS Y PRODUCCIÓN TEXTUAL FRANCÉS (e) TRADUCCIÓN TÉCNICO CIENTÍFICO PORTUGUÉS / TRADUCCIÓN TÉCNICOCIENTÍFICO FRANCÉS (e) TRADUCCIÓN JURÍDICA PORTUGUÉS / TRADUCCIÓN JURÍDICA FRANCÉS (e) LITERATURA INGLESA / TRADUCCIÓN DE PÁGINAS WEB (e) INSTRUMENTOS CONTABLES Y FINANCIEROS /LITERATURA PORTUGUESA (e) TRADUCCIÓN GENERAL PORTUGUÉS / TRADUCCIÓN GENERAL FRANCÉS (e) TRADUCCIÓN ECONOMICOFINANCIERA PORTUGUÉS / TRADUCCIÓN ECONÓMICOFINANCIERA FRANCÉS (e) HISTORIA DE LA CULTURA PERUANA MÉTODOS DE ESTUDIO LIDERAZGO PERSONAL Y PROFESIONAL TRADUCCIÓN AUDIOVISUAL / TRADUCCIÓN INVERSA PORTUGUÉS (e) ACTIVIDADES DE DESARROLLO PERSONAL ACTIVIDADES DE DESARROLLO PERSONAL ACTIVIDADES DE DESARROLLO SOCIAL ACTIVIDADES DE DESARROLLO SOCIAL ACTIVIDAD: COMPRENSIÓN ORAL INGLÉS ACTIVIDAD: COMPRENSIÓN ORAL PORTUGUÉS/FRANCÉS (e) ÁREA AXIOLÓGICA ÁREA ACTIVIDADES ÁREA PROFESIONAL ÁREA CULTURA GENERAL ÁREA INVESTIGACIÓN ÁREA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL (e) CURSOS ELECTIVOS PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL I PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL II .PROGRAMA ACADÉMICO DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN MALLA CURRICULAR I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X CICLO FILOSOFÍA I LÓGICA FILOSOFÍA II IGLESIA Y DOCTRINA SOCIAL ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA TERMINOGRAFÍA TECNOLOGÍAS Y TRADUCCIÓN AXIOLOGÍA ETICA EN TRADUCCIÓN E INTERPRETACION GESTIÓN DE EMPRESAS DE TRADUCCIÓN TEOLOGÍA I HISTORIA UNIVERSAL TEOLOGIA II LITERATURA PERUANA Y LATINOAMERICANA TEORÍAS DE LA TRADUCCIÓN Y DE LA INTERPRETACIÓN INTRODUCCIÓN A LA INTERPRETACIÓN INGLÉS INTERPRETACIÓN INGLÉS I INTERPRETACIÓN INGLÉS II INTERPRETACIÓN INGLÉS III INTERPRETACIÓN PORTUGUÉS / INTERPRETACIÓN FRANCÉS (e) MATEMÁTICA SOCIOLOGÍA ECOLOGÍA REALIDAD NACIONAL TRADUCCIÓN GENERAL INGLÉS TRADUCCIÓN ECONÓMICOFINANCIERA INGLÉS TRADUCCIÓN INVERSA INGLÉS TRADUCCIÓN TÉNICOCIENTÍFCIA INGLES TRADUCCIÓN JURÍDICA INGLÉS TRADUCCIÓN LITERARIA INGLÉS LENGUA I LENGUA II COMPRENSIÓN DE TEXTOS I COMPRENSIÓN DE TEXTOS II PRODUCCIÓN TEXTUAL I PRODUCCIÓN TEXTUAL II CULTURA INGLESA AVANCES CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DERECHO COMPARADO / TRADUCCIÓN INVERSA FRANCÉS (e) REVISIÓN Y EDICIÓN DE TEXTOS FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA INGLÉS I INGLÉS II INGLÉS III GRAMÁTICA CONTRASTIVA INGLÉS .

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0 3.0 3.0 CICLO II Lógica Sociología Lengua II Lengua I Historia Universal Teoría de la Comunicación Comprensión y Producción de Textos Computación Aplicada a la Comunicación Actividades de Desarrollo Personal: Locución Radial TOTAL 3 3 4 3 3 3 4 2 25 3 3 2 3 3 1 2 2 19 2 2 2 6 3.0 3.0 3.PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO I Filosofía I Teología I Lengua I Matemática Fundamentos de Psicología Métodos de Estudio Historia de la Cultura Peruana Actividades de Desarrollo Personal TOTAL 3 3 4 4 3 3 4 2 26 3 3 2 2 3 1 2 2 18 2 2 2 2 8 3.0 2.0 22.0 2.0 3.0 3.0 3.0 23.0 CICLO IV Iglesia y Doctrina Social Literatura Peruana y Latinoamericana Lenguaje de los Medios II Estadística Aplicada Taller de Multimedia Narrativa Psicología en Comunicación Actividades de Desarrollo Social TOTAL - Filosofía I Teología I Lengua II Comprensión y Producción de Textos Historia Universal - - .0 2.0 2.0 2.0 3.0 24.0 2.0 CICLO III Filosofía II Teología II Realidad Nacional Ecología Lenguaje de los Medios I Técnicas de Redacción Historia de los Medios Liderazgo personal y profesional Actividades de Desarrollo Social TOTAL 3 3 3 3 5 4 3 2 2 28 3 3 3 3 1 3 2 2 20 4 4 8 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3 3 - 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 2.0 3 Lenguaje de los Medios I 5 Matemática 3 Computación Aplicada a la Comunicación 4 Técnicas en Redacción 4 Fundamentos de Psicología 3 2 27 3 1 3 2 2 3 2 19 4 2 2 8 3.0 3.0 2.0 22.0 3.0 3.

0 3.0 3.0 23.0 - 2 28 20 2 8 1.0 Fundamentos de Marketing - 3 3 4 3 3 2 2 3.Asignaturas CICLO V AntropologíaFilosófica Fundamentos de Marketing Fundamentos de Periodismo Lenguaje de los Medios III Metodología de la Investigación Taller de Fotografía I Redacción Periodística y Publicitaría Actividad: Procesos y Equipos Audiovisuales.0 3.0 - 2 28 2 18 10 2.0 2.0 3.0 3.0 4 .0 3.0 22.0 Teoría de la Comunicación Lengua II Lenguaje de los Medios II Lenguaje de los Medios III Taller de Fotografía I Fundamentos de Periodismo - 3 3 3 4 4 4 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 - 3.0 24. TOTAL CICLO VI Legislación y Opinión Pública Fundamentos de Publicidad Semiótica Taller de Radio Taller de Vídeo Taller de Fotografía II Periodismo Informativo Inglés Especializado I Actividad: Procesos y EquiposdeDiseñoGráfico TOTAL CICLO VII Análisis del Discurso Actualidad Nacional e Internacional Producción Audiovisual Periodística Producción Audiovisual Publicitaría DiseñoGráficoPublicitario Periodismo de Investigación Planeamiento Estratégico Inglés Especializado II Taller de Relaciones Institucionales TOTAL CICLO VIII Axiología Estrategias de Marketing Taller de Creatividad Publicitaria Periodismo de Interpretación y de Opinión DiseñoGráficoenPeriodismo Investigación de Mercados Diseño y Ejecución de Proyectos en Comunicaciones Taller de Relaciones Públicas TOTAL PRE REQUISITOS HORAS SEMANALES TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS Teoría de la Comunicación Teoría de la Comunicación Lenguaje de los Medios II Narrativa 3 3 3 5 3 5 4 3 3 3 1 3 1 2 4 0 4 2 3.0 3.0 2.0 3.0 3.0 3.0 3.0 2.0 3.0 2.0 Semiótica Taller de Vídeo / Taller de Radio Taller de Vídeo / Taller de Radio Periodismo Informativo Realidad Nacional Inglés Especializado I - 3 3 4 4 4 3 3 2 3 29 3 3 2 2 3 3 2 1 19 2 2 2 10 3.0 3.0 3.0 2.0 Periodismo de Investigación Estadística Aplicada 3 4 4 3 2 4 2 3.0 3.0 3.0 2.0 3.0 3.0 Planeamiento Estratégico - 3 3 27 3 1 17 2 10 3.0 3.0 3.0 24.

0 3 3 3 1 2 3.0 3.0 3 30 39 3 7 30 32 3.0 3.0 2.0 2.0 23.0 3.0 3.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS 3 3 4 3 3 4 4 10 34 1 3 2 3 1 2 2 14 2 2 2 2 2 10 20 2.0 .0 5.0 24.0 3.0 SEMANALES CICLO IX Seminario de Tesis I Marketing de Servicios Campañas Publicitarias Comunicación Organizacional Periodismo Especializado Publicidad Comercial y Cuentas Periodismo Digital Prácticas Pre-Profesionales I TOTAL CICLO X Deontología en Comunicación Seminario de Tesis II Gestión de la Empresa en Comunicación Prácticas Pre-Profesionales II TOTAL HorasSemanales Totales Horas Teóricas Horas Prácticas Horas Prácticas Pre-Profesionales Total de Créditos Metodología de la Investigación Estrategias de Marketing Taller Multimedia - Seminario de Tesis I Comunicación Organizacional Prácticas Pre-Profesionales I 291 171 80 40 231.0 15.

MALLA CURRICULAR I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO FILOSOFÍA I LÓGICA FILOSOFÍA II IGLESIA Y DOCTRINA SOCIAL ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA LEGISLACIÓN Y OPINIÓN PÚBLICA TEOLOGÍA I SOCIOLOGÍA TEOLOGIA II LITERATURA PERUANA Y LATINOAMERICANA FUNDAMENTOS DE MARKETING FUNDAMENTOS DE PUBLICIDAD VII CICLO ANÁLISIS DEL DISCURSO ACTUALIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL VIII CICLO IX CICLO X CICLO AXIOLOGÍA SEMINARIO DE TESIS I DEONTOLOGÍA EN COMUNICACIONES MARKETING DE SERVICIOS SEMINARIO DE TESIS II GESTIÓN DE LA EMPRESA EN COMUNICACIÓN ESTRATEGIAS DE MARKETING LIDERAZGO PERSONAL Y PROFESIONAL LENGUA I LENGUA II REALIDAD NACIONAL ESTADÍSTICA APLICADA FUNDAMENTOS DE PERIODISMO SEMIÓTICA PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL PERIODÍSTICA TALLER DE CREATIVIDAD PUBLICITARIA CAMPAÑAS PUBLICITARIAS MATEMÁTICA HISTORIA UNIVERSAL ECOLOGÍA TALLER DE MULTIMEDIA TALLER DE FOTOGRAFIA I TALLER DE RADIO PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL PUBLICITARIA PERIODISMO DE INTERPRETACIÓN Y DE OPINIÓN COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL LENGUAJE DE LOS MEDIOS II LENGUAJE DE LOS MEDIOS III TALLER DE VÍDEO DISEÑO GRÁFICO PUBLICITARIO DISEÑO GRÁFICO EN PERIODISMO PERIODISMO ESPECIALIZADO NARRATIVA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PERIODISMO DE INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN DE MERCADOS FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN LENGUAJE DE LOS MEDIOS I HISTORIA DE LA CULTURA PERUANA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS TÉCNICAS DE REDACCIÓN MÉTODOS DE ESTUDIO ACTIVIDADES DE DESARROLLO PERSONAL COMPUTACIÓN APLICADA A LA COMUNICACIÓN ACTIVIDADES DE DESARROLLO PERSONAL: LOCUCIÓN RADIAL HISTORIA DE LOS MEDIOS ACTIVIDADES DE DESARROLLO SOCIAL PSICOLOGÍA EN COMUNICACIÓN ACTIVIDADES DE DESARROLLO SOCIAL REDACCIÓN PERIODÍSTICA Y PUBLICITARIA ACTIVIDAD: PROCESOS Y EQUIPOS AUDIOVISUALES TALLER DE FOTOGRAFÍA II PERIODISMO INFORMATIVO PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO INGLÉS ESPECIALIZADO I INGLÉS ESPECIALIZADO II ACTIVIDAD: PROCESOS Y EQUIPOS DE DISEÑO GRÁFICO TALLER DE RELACIONES INSTITUCIONALES Área Axiológica Área de Actividades Área Profesional Área de Cultura General Área de Investigación Área de Práctica Preprofesional PUBLICIDAD COMERCIAL Y CUENTAS DISEÑO Y EJECUCIÓN DE PROYECTOS EN COMUNICACIONES PERIODISMO DIGITAL TALLER DE RELACIONES PÚBLICAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES I PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES II .

.

.

PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE
DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE ARQUITECTURA
Asignaturas

PRE REQUISITOS

HORAS

TEORÍA

PRÁCTICA

CRÉDITOS

3
3
4
4
9
3
6
2
34

3
3
2
2
3
1
0
2
16

2
2
6
2
6
18

3.0
3.0
3.0
3.0
6.0
2.0
3.0
2.0
25.0

3
4
5
4
9
6
4
2
37

3
2
1
2
3
2
2
15

2
4
2
6
6
2
22

3.0
3.0
3.0
3.0
6.0
3.0
3.0
2.0
26.0

3
3
3
4
4

3
3
3
2
2

2
2

3.0
3.0
3.0
3.0
3.0

9
4
2
32

3
2
2
20

6
2
12

6.0
3.0
2.0
26.0

3
3

3
2

1

3.0
3.0

4
5
4

2
1
2

2
4
2

3.0
3.0
3.0

9
4
2
34

3
2
2
17

6
2
17

6.0
3.0
2.0
26.0

SEMANALES

CICLO I
Filosofía I
Teología I
Lengua
Matemática
Diseño I
Métodos de Estudio
Dibujo y Geometría Descriptiva I
Actividad: Dibujo Artístico
TOTAL

-

CICLO II
Lógica
Psicología Ambiental
Dibujo por Computadora I
Física
Matemática
Diseño II
Diseño I
Dibujo y Geometría Descriptiva II
Dibujo y Geometría Descriptiva I
Matemática para Arquitectura
Matemática
Actividad: Liderazgo personal y profesional
TOTAL
CICLO III
Filosofía II
Teología II
Ecología
Acondicionamiento Ambiental I
Orientación Estructural I
Diseño III
Dibujo y Geometría Descriptiva I
Materiales y Sistemas Constructivos I
Actividades de Desarrollo Social
TOTAL
CICLO IV
Iglesia y Doctrina Social
Realidad Nacional
Materiales y Sistemas
Constructivos II
Dibujo por Computadora II
Orientación Estructural II
Diseño IV
Acondicionamiento Ambiental II
Actividades de Desarrollo Personal
TOTAL

Filosofía I
Teología I
Dibujo y Geometría Descriptiva II
Física
Diseño II
-

Materiales y Sistemas
Constructivos I
Dibujo por Computadora I
Orientación Estructural I
Diseño III
Psicología Ambiental
Acondicionamiento Ambiental I
-

Asignaturas

PRE REQUISITOS

HORAS

TEORÍA

PRÁCTICA

CRÉDITOS

SEMANALES

CICLO V
Historia de la Arquitectura y el Arte I
Orientación Estructural III
Acondicionamiento Ambiental III
Diseño V
Orientación Estructural I
Dibujo y Geometría Descriptiva III
Topografía
Ciencias Urbanas
Actividad: Liderazgo y Trabajo en Equipo
TOTAL
CICLO VI
Materiales y Sistemas
Constructivos III
Orientación Estructural IV
Teoría de la Arquitectura
Diseño VI
Acondicionamiento Ambiental II
Historia de la Arquitectura y el Arte II
Planeamiento Urbano
Arquitectura y Arte Peruano I
Actividad: Proyección Social
TOTAL
CICLO VII
AntropologíaFilosófica
Instalaciones Eléctricas
Orientación Estructural V
Diseño VII

Historia de la Arquitectura y el Arte III
Arquitectura Paisajista
Arquitectura y Arte Peruano II
Inglés Técnico I
TOTAL
CICLO VIII
Axiología
Instalaciones Sanitarias
Promoción de la Labor Profesional
Diseño VIII
Arquitectura y Arte Contemporáneo
Diseño Urbano I
Electivo I
Inglés Técnico II
TOTAL

Orientación Estructural II
Acondicionamiento Ambiental II
Diseño IV

4
4
4
9

2
2
2
3

2
2
2
6

3.0
3.0
3.0
6.0

Dibujo y Geometría Descriptiva II
Dibujo y Geometría Descriptiva II
-

6
4
4
2
37

1
2
2
14

6
3
2
23

3.0
2.5
3.0
2.0
25.5

4
4
3
9

2
2
3
3

2
2
6

3.0
3.0
3.0
6.0

4
4

2
2

2
2

3.0
3.0

4
2
34

2
2
18

2
16

3.0
2.0
26.0

3

3

-

3.0

4
4
9

2
2
3

2
2
6

3.0
3.0
6.0

4
4
4
3
35

2
2
2
1
17

2
2
2
2
18

3.0
3.0
3.0
2.0
26.0

3

3

-

3.0

4
4
9
4
4
2
3
33

2
2
3
2
2
2
1
17

2
2
6
2
2
2
16

3.0
3.0
6.0
3.0
3.0
2.0
2.0
25.0

Materiales y
Sistemas Constructivos II
Orientación Estructural III
Diseño V
Historia de la
Arquitectura y el Arte I
Ciencias Urbanas
Historia de la
Arquitectura y el Arte I
-

Materiales y
Sistemas Constructivos III
Orientación Estructural IV
Diseño VI
Materiales y
Sistemas Constructivos II
Historia de la Arquitectura y el Arte II
Ecología
Arquitectura y Arte Peruano I
-

Materiales y Sistemas
Constructivos III
Diseño VII
Arquitectura y Arte Peruano II
Planeamiento Urbano
Inglés técnico I

Asignaturas

PRE REQUISITOS

HORAS

TEORÍA

PRÁCTICA

CRÉDITOS

SEMANALES

CICLO IX
Diseño IX

Diseño VIII
Planeamiento Urbano
Métodos de Investigación
Computación Aplicada a la Construcción
Instalaciones Eléctricas
Instalaciones Sanitarias
Teoría de la Restauración
Arquitectura y Arte Peruano II
Diseño Urbano II
Diseño Urbano I
Ética Profesional
Electivo II
Práctica Pre Profesional I
TOTAL
CICLO X
Diseño X
Gestión Empresarial
Acabados de la Construcción
Restauración
Electivo III
Practica Pre Profesional II
TOTAL

Horas Semanales Totales
Horas Teóricas
Horas Práctica
Horas Prácticas Pre-profesionales
Total de Créditos

Diseño IX
Métodos de Investigación
Computación Aplicada a
la Construcción
Teoría de la Restauración
Práctica Pre Profesional I

348
159
169
20
253.5

9

3

6

6.0

3

1

2

2.0

3
4
4
3
2
10
38

1
2
2
3
2
14

2
2
2
10
24

2.0
3.0
3.0
3.0
2.0
5.0
26.0

9

3

6

6.0

4

2

2

3.0

4
4
2
10
33

2
2
2
0
11

2
2
10
22

3.0
3.0
2.0
5.0
22.0

MALLA CURRICULAR I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO FILOSOFÍA I LÓGICA FILOSOFÍA II IGLESIA Y DOCTRINA SOCIAL CIENCIAS URBANAS TEORÍA DE LA ARQUITECTURA ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA AXIOLOGÍA ÉTICA PROFESIONAL TEOLOGÍA I PSICOLOGÍA AMBIENTAL TEOLOGÍA II REALIDAD NACIONAL HISTORIA DE LA ARQUITECTURA Y EL ARTE I HISTORIA DE LA ARQUITECTURA Y EL ARTE II HISTORIA DE LA ARQUITECTURA Y EL ARTE III ELECTIVO I ELECTIVO II ELECTIVO III LENGUA FÍSICA ORIENTACIÓN ESTRUCTURAL I ORIENTACIÓN ESTRUCTURAL II ORIENTACIÓN ESTRUCTURAL III ORIENTACIÓN ESTRUCTURAL IV ORIENTACIÓN ESTRUCTURAL V PROMOCIÓN DE LA LABOR PROFESIONAL MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN GESTIÓN EMPRESARIAL MATEMÁTICA MATEMÁTICA PARA ARQUITECTURA MATERIALES Y SISTEMAS CONSTRUCTIVOS I MATERIALES Y SISTEMAS CONSTRUCTIVOS II TOPOGRAFÍA MATERIALES Y SISTEMAS CONSTRUCTIVOS III INSTALACIONES ELÉCTRICAS INSTALACIONES SANITARIAS COMPUTACIÓN APLICADA A LA CONSTRUCCIÓN ACABADOS EN LA CONSTRUCCIÓN DISEÑO I DISEÑO II DISEÑO III DISEÑO IV DISEÑO V DISEÑO VI DISEÑO VII DISEÑO VIII DISEÑO IX DISEÑO X DIBUJO Y GEOMETRÍA DESCRIPTIVA I DIBUJO Y GEOMETRÍA DESCRIPTIVA II ECOLOGÍA DIBUJO POR COMPUTADORA II DIBUJO Y GEOMETRÍA DESCRIPTIVA III ARQUITECTURA Y ARTE PERUANO I ARQUITECTURA Y ARTE PERUANO II ARQUITECTURA Y ARTE CONTEMPORÁNEO TEORÍA DE LA RESTAURACIÓN RESTAURACIÓN MÉTODOS DE ESTUDIO DIBUJO POR COMPUTADORA I ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL I ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL III PLANEAMIENTO URBANO ARQUITECTURA PAISAJISTA DISEÑO URBANO I DISEÑO URBANO II ACTIVIDAD DIBUJO ARTISTICO ACTIVIDAD LIDERAZGO PERSONAL Y PROFESIONAL ACTIVIDADES DE DESARROLLO SOCIAL ACTIVIDADES DE DESARROLLO PERSONAL ACTIVIDAD: LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO ACTIVIDAD DE PROYECCIÓN SOCIAL INGLÉS TÉCNICO I INGLÉS TÉCNICO II PRÁCTICA PRE PROFESIONAL PRÁCTICA PREPROFESIONAL I II Área Axiológica Área de Actividades Área Profesional Área de Cultura General Área de Investigación Área Pre profesional Asignaturas electivas X CICLO .

.

.

0 26.0 2.0 2.0 3.0 3.0 3.0 21.0 3.0 Filosofía I Teología I - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 - 3.0 3.0 3.0 2.0 3.0 4.0 2.0 2.0 3.0 22.0 1.0 CICLO II Lógica Lengua II Historia Universal Introducción al Derecho Historia del Derecho Peruano Introducción a la Economía Ciencia Política Actividades de Desarrollo Personal TOTAL Lengua I Historia de la Cultura Peruana - 3 4 3 4 2 4 2 2 24 3 2 3 2 2 2 2 2 18 2 2 2 6 3.0 3.0 3.0 3.0 Lengua II Introducción al Derecho - 3 3 4 4 3 3 3 2 2 3 2 2 - 3.0 3.0 - 3 3 2 25 3 2 18 3 7 3.0 3.PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE DERECHO Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO I Filosofía I Teología I Lengua I Matemática Fundamentos de Psicología Métodos de Estudio Historia de la Cultura Peruana Actividades de Desarrollo Personal TOTAL - 3 3 4 4 3 3 4 2 26 3 3 2 2 3 1 2 2 18 2 2 2 2 8 3.5 2.0 2.0 3.0 21.0 3.0 3.0 3.0 2.0 Introducción al Derecho - 4 4 2 2 27 2 4 2 2 25 2 2 3.5 CICLO III Filosofía II Teología II Ecología Realidad Nacional Sociología del Derecho Metodología del Derecho y Argumentación Jurídica Derecho Romano Liderazgo Personal y Profesional Actividades de Desarrollo Social TOTAL CICLO IV Iglesia y Doctrina Social Literatura Peruana y Latinoamericana Civil I: Personas Naturales Penal I Constitucional I Métodos Alternativos de ResolucióndeConflictos Liderazgo y Gestión para Abogados Actividades de Desarrollo Social TOTAL - .

5 3.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS 2 1 2 1 6 3.0 2.0 3.5 - 2 25 2 15 10 2.0 3.5 3.0 3.0 3.5 1.5 2.0 2 2 1 2 2 1 3 2 17 1 1 1 2 1 1 9 2.0 2.0 3.5 Civil II: Acto Jurídico Procesal Civil I Procesal Penal I Procesal Constitucional Derecho Comercial Metodología del Derecho y Argumentación Jurídica 4 4 4 3 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 3.5 2.0 2.0 2.0 21.0 3.0 20.0 3.5 2.5 3.5 3.5 2.0 Penal II 2 27 2 18 9 2.0 2 1 1 1.0 Derecho Civil II: Acto Jurídico 4 Derecho Civil IV: Derechos Reales 3 Derecho e Informática 3 Sociedades II Sociedades I 2 Tributario I Derecho Comercial 4 Análisis de Estados Financieros 3 Derecho Financiero 2 Axiología 3 Derechos de Autor (e)/ Derecho Ambiental (e) 2 TOTAL 26 2 2 3.0 3.0 2.0 2.0 3.5 CICLO VI Procesal Constitucional Procesal Civil I Procesal Penal I Civil III: Personas Jurídicas Derecho Comercial Penal III Procesal Administrativo Actividades de Desarrollo Personal Interpretación Jurisprudencial (e) / Estadística (e) / Medicina Legal (e) TOTAL CICLO VII Civil IV: Derechos Reales Procesal Civil II Procesal Penal II Propiedad Industrial Constitucional Comparado Sociedades I Seminario de Investigación Derecho Familiar Comparado (e) / Derechos del Consumidor (e) / Derecho de las Comunidades Campesinas y Nativas (e) TOTAL CICLO VIII Civil V: Familia I Civil VI: Obligaciones .5 1.0 22.5 2.0 23.0 SEMANALES CICLO V AntropologíaFilosófica Penal II Constitucional II Teoría General del Proceso Civil II: Acto Jurídico Derecho Administrativo Actividades de Desarrollo Personal Sociedad y Familia (e) / Derechos Humanos (e) TOTAL Penal I Constitucional I - 3 4 3 4 4 4 2 2 26 3 2 3 3 2 3 2 2 20 Constitucional II Teoría General del Proceso Teoría General del Proceso Civil II: Acto Jurídico Penal II Derecho Administrativo - 3 4 4 2 4 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 1 - 2.

0 2 2 - 2.0 4 2 28 2 17 4 11 2.5 3.0 - 2 27 2 19 8 2.0 2.0 2.0 1.0 25.5 3.5 2 2 1 2 2.0 2.0 1.0 - 2 37 .0 2.5 2.0 2 13 24 2.5 Civil VIII: Contratos I 2 Civil IX: Contratos II 2 2 Laboral Colectivo 2 Código del Niño y del Adolescente 3 Derecho Comercial 4 Haber aprobado todas las asignaturas del IX Ciclo 20 2 2 2 1 1 2.0 3.0 2.5 2.0 1.0 2.0 - 20 10.0 2.0 3.5 3.0 23.0 2.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO IX Civil VII: Familia II Civil VIII: Contratos I Derechos Reales de Garantía Tributario II Laboral Individual Filosofía del Derecho Derecho Monetario y Bancario Inglés Jurídico Derecho Canónico Derecho Previsional (e) / Derecho de la Competencia (e) TOTAL CICLO X Código del Niño y del Adolescente Civil IX: Contratos II Civil X: Sucesiones Derechos de la Mujer Laboral Colectivo Derecho Registral Tributario III Derecho Arbitral Práctica Pre-Profesional Interna Concursal / Seguros (e) TOTAL CICLO XI Responsabilidad Civil Civil XI: Contratos III Derecho Internacional Privado Procesal Laboral Procesal Familiar Títulos Valores Práctica Pre-Profesional Externa Gobiernos Locales y Descentralización (e) / Derecho de las Telecomunicaciones TOTAL Civil V: Familia I Civil VI: Obligaciones Civil IV: Derechos Reales Tributario I Axiología Civil V: Familia I 4 4 2 4 3 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 - 3.0 22.5 3.0 Civil VII: Familia II Civil VIII: Contratos I Civil VII: Familia II Laboral Individual Tributario II Métodos Alternativos de ResolucióndeConflictos - 2 4 4 2 2 2 4 1 2 3 2 2 1 2 1 2 1 1 2 1.

5 2.0 3.0 .5 2 36 2 14 22 2. sólo optará por una de las asignaturas electivas que aparecen en cada uno de los niveles de estudio. Horas Semanales Totales Horas Teóricas Horas Prácticas Horas Prácticas Pre-profesionales Total de Créditos 334 212 78 44 273.0 2.0 2.0 25. al matricularse.0 2 1 1 1.0 2.0 SEMANALES CICLO XII Práctica Pre-Profesional Externa Comercio Internacional Seminario de Bioética y Biojurídica Deontología Forense Derecho Internacional y Política Exterior Derecho Notarial Economía y Derecho Derecho Minero (e) / Legislación Agraria (e) / Violencia Familiar y Maltrato Infantil (e) TOTAL Haber aprobado todas las asignaturas del X Ciclo Derecho Registral Civil IX: Contratos II / Responsabilidad Civil Código del Niño del Adolescente NOTA: A partir del V Ciclo la estudiante.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS 20 2 2 2 4 2 2 2 2 3 2 20 1 - 10.

MALLA CURRICULAR I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X CICLO XI CICLO XII CICLO Filosofía I Lógica Filosofía II Iglesia y Doctrina Social Antropología Filosófica Procesal Constitucional Civil IV: Derechos Reales Civil V: Familia I Civil VII: Familia II Código del Niño y del Adolescente Títulos Valores Derecho Internacional y Política Exterior Teología I Lengua II Teología II Literatura Peruana y Latinoamericana Penal II Procesal Civil I Procesal Civil II Civil VI: Obligaciones Civil VIII: Contratos I Civil IX: Contratos II Responsabilidad Civil Comercio Internacional Lengua I Historia Universal Ecología Civil I: Personas Naturales Constitucional II Procesal Penal I Procesal Penal II Derecho e Informática Derechos Reales de Garantía Civil X: Sucesiones Civil XI: Contratos III Seminario de Bioética y Biojurídica Matemática Introducción al Derecho Realidad Nacional Penal I Teoría General del Proceso Civil III: Personas Jurídicas Propiedad Industrial Sociedades II Tributario II Derechos de la Mujer Derecho Internacional Privado Deontología Forense Fundamentos de Psicología Historia del Derecho Peruano Liderazgo Personal y Profesional Constitucional I Civil II: Acto Jurídico Derecho Comercial Constitucional Comparado Tributario I Inglés Jurídico Laboral Colectivo Procesal Laboral Economía y Derecho Métodos de Estudio Introducción a la Economía Sociología del Derecho Métodos Alternativos de Resolución de Conflictos Derecho Adm inistrativo Penal III Sociedades I Análisis de Estados Financieros Laboral Individual Derecho Registral Procesal Familiar Derecho Notarial Historia de la Cultura Peruana Ciencia Política Metodología del Derecho y Argumentación Jurídica Liderazgo y Gestión para Abogados Procesal Administrativo Seminario de Investigación Derecho Financiero Derecho Canónico Tributario III Axiología Filosofía del Derecho Derecho Arbitral Derecho Monetario y Bancario Práctica PreProfesional Interna Práctica PreProfesional Externa Práctica PreProfesional Externa Derecho Romano Actividades de Desarrollo Personal Actividades de Desarrollo Personal Actividades de Desarrollo Social Actividades de Desarrollo Social Sociedad y Familia (e) Interpretación Jurisprudencial (e) Derecho Familiar Comparado (e) Derechos de Autor (e) Derecho Previsional (e) Concursal (e) Gobiernos Locales y Descentralización (e) Legislación Agraria (e) Derechos Humanos (e) Estadística (e) Derechos del Consumidor (e) Derecho Ambiental (e) Derecho de la Competencia (e) Seguros (e) Derecho de las Telecomunicaciones (e) Derecho Minero (e) Medicina Legal (e) Derecho de las Comunidades Campesinas y Nativas (e) Actividades de Desarrollo Personal Actividades de Desarrollo Personal ÁREA AXIOLÓGICA ÁREA ACTIVIDADES ÁREA PROFESIONAL ÁREA CULTURA GENERAL ÁREA INVESTIGACIÓN ÁREA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL (e) CURSOS ELECTIVOS Violencia Familiar y Maltrato Infantil (e) .

.

.

0 3.0 2.0 4 2 23 2 2 17 2 6 3.0 Cálculo I Filosofía I Teología I Cálculo I Álgebra Lineal Algoritmos I - Teología II Física I Principios de organización y Administración Economía para la Gestión Cálculo II Cálculo II Algoritmos I Algoritmos II - .0 3.0 3.0 23.0 2.0 23. Liderazgo Personal y Profesional TOTAL CICLO IV Iglesia y Doctrina Social Física II Diseño Organizacional Cálculo III Estadística Diseño de Base de Datos Lenguaje de Programación Actividades de Desarrollo Social TOTAL - 3 3 4 4 3 3 5 2 27 3 3 2 2 3 1 3 2 19 2 2 2 2 8 3.0 3 4 4 3 2 2 2 2 3.0 3.0 2.0 3.0 3.0 3.0 4 3 4 4 2 3 2 2 4 2 3.0 3.0 4.0 4 5 4 4 2 30 2 3 2 2 16 2 2 2 4 14 3.0 3.0 4.0 4 3 3 5 2 3 3 3 2 2 3.0 2.0 32 20 12 26.PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Y GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO I Filosofía I Teología I Lengua Matemática Fundamentos de Psicología Métodos de Estudio Introducción a la Ingeniería de Sistemas Actividades de Desarrollo Personal TOTAL CICLO II Lógica Cálculo I Historia de la Cultura Peruana Álgebra Lineal Ecología Algoritmos I Actividades de Desarrollo Personal TOTAL CICLO III Física I Filosofía II Teología II Cálculo II Economía para la Gestión Realidad Nacional Algoritmos II Principios de Organización y Adm.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 20.0 Matemática Matemática Introducción a la Ingeniería de Sistemas - 3 4 3 4 3 3 2 3 2 3 2 2 - 3.0 4.0 2.0 2.0 3.

0 3.0 SEMANALES CICLO V AntropologíaFilosófica Estadística Aplicada Sistemas Digitales Modelamiento de Sistemas Administración de Base de Datos Taller de Desarrollo de Sistemas I Contabilidad para la Gestión Actividades de Desarrollo Social TOTAL Estadística Física II Diseño de Base de Datos Diseño de Base de Datos Lenguaje de Programación - 3 5 4 4 4 4 4 2 30 CICLO VI Arquitectura de Computadoras Sistemas Digitales 4 Sistemas Operativos Sistemas Digitales 4 Taller de Desarrollo de Sistemas II Taller de Desarrollo de Sistemas I 5 Mercadotecnia 3 Ingeniería de Software Modelamiento de Sistemas 5 Investigación Operativa I 4 Organización de Sociedades y Tributación Contabilidad para la Gestión 3 Actividades de Desarrollo Personal 2 TOTAL 30 CICLO VII Investigación Operativa II Calidad de Software Gerencia Estratégica de Negocios Innovación de Procesos Taller de Software Comunicación de Datos y Redes Ingeniería de la Información Inglés Técnico Avanzado I Actividades de Desarrollo Personal TOTAL CICLO VIII Axiología Simulación de Sistemas Sistemas Integrados de Producción Inteligencia de Negocios Sistemas de Información Seguridad Informática Inglés Técnico Avanzado II Práctica Pre-Profesional I TOTAL Investigación Operativa I Taller de Desarrollo de Sistemas II Organización de Sociedades y Tributación Ingeniería de Software Sistemas Operativos Ingeniería de Software - Investigación Operativa II Innovación de Procesos Administración de Base de Datos Ingeniería de la Información Comunicación de Datos y Redes Inglés Técnico Avanzado I - .0 23.0 23.0 25.5 3.5 3 4 4 4 4 3 3 2 3 1 2 3 2 1 3 2 - 3.0 2.0 3.0 2 6 30 2 16 6 14 2.5 2.0 3.0 2.0 3.0 3.0 3.0 2.0 3 2 19 11 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 2.0 24.0 3.0 4.0 3.0 4 4 4 5 4 2 2 33 2 2 2 3 1 2 2 18 2 2 2 2 3 15 3.5 2.5 2.0 3 2 2 2 3 2 1 2 3 1 2 2 3.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS 3 3 2 2 2 2 2 16 2 2 2 2 4 2 14 3.0 3.5 3.0 4.0 2.5 4.5 4 4 2 2 2 2 3.

0 2 2 3.0 2 1 2 12 2 2 10 2 20 3.0 .0 2 2 3.0 4 1 9 2 16 22 4.0 2.0 3.0 3 - 2 2 3.0 2.0 2 2 3.0 20.0 8.0 3.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO IX Ética Profesional Logística 3 Sistemas Integrados de Producción 4 InteligenciaArtificialySistemasExpertos SistemasdeInformación 4 Gestión de Recursos Informáticos Sistemas de Información 4 Seminario de Tesis I 3 Práctica Pre-Profesional II Práctica Pre-Profesional I 10 Gerencia de Proyectos Informáticos 4 TOTAL 32 CICLO X Tópicos en Ingeniería de Sistemas Auditoria de Sistemas Estrategia y Gestión de la Información Seminario de Tesis II Práctica Pre-Profesional III TOTAL Horas Semanales Totales Horas Académicas Horas Prácticas Horas Prácticas Pre-Profesional Total de Créditos Seguridad Informática 4 Gestión de Recursos Informáticos 4 Gerencia de Proyectos Informáticos 4 Seminario de Tesis I 3 Práctica Pre-Profesional II 16 31 298 162 104 32 230.0 22.0 5.

PROGRAMA ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Y GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN MALLA CURRICULAR I CICLO II CICLO TEOLOGÍA I III CICLO IV CICLO TEOLOGÍA II IGLESIA Y DOCTRINA SOCIAL V CICLO SISTEMAS DIGITALES VI CICLO ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS ORGANIZACIÓN DE SOCIEDADES Y TRIBUTACIÓN X CICLO AXIOLOGÍA SEMINARIO DE TESIS I SEMINARIO DE TESIS II INVESTIGACIÓN OPERATIVA II SIMULACIÓN DE SISTEMAS GERENCIA DE PROYECTOS INFORMÁTICOS SISTEMAS OPERATIVOS INNOVACIÓN DE PROCESOS SISTEMAS INTEGRADOS DE PRODUCCIÓN LOGÍSTICA CONTABILIDAD PARA LA GESTIÓN INGENIERÍA DE SOFTWARE TALLER DE SOFTWARE INTELIGENCIA DE NEGOCIOS ÉTICA PROFESIONAL TALLER DE DESARROLLO DE SISTEMAS I MERCADOTECNIA FILOSOFÍA II FÍSICA II ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA LENGUA HISTORIA DE LA CULTURA PERUANA REALIDAD NACIONAL CÁLCULO III ESTADÍSTICA APLICADA INVESTIGACIÓN OPERATIVA I ECOLOGÍA CÁLCULO II ESTADÍSTICA MODELAMIENTO DE SISTEMAS MATEMÁTICA CÁLCULO I FÍSICA I DISEÑO ORGANIZACIONAL FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA ÁLGEBRA LINEAL ALGORITMOS II DISEÑO DE BASE DE DATOS INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS ALGORITMOS I PRINCIPIOS DE ORGANIZACIÓN YADMINISTRACIÓN ACTIVIDADES DE DESARROLLLO PERSONAL ACTIVIDADES DE DESARROLLLO PERSONAL ECONOMÍA PARA LA GESTIÓN ACTIVIDADES DE DESARROLLLO SOCIAL IX CICLO PRÁCTICA PRE PROFESIONAL II LÓGICA LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN GERENCIA ESTRATÉGICA DE NEGOCIOS VIII CICLO PRÁCTICA PRE PROFESIONAL I FILOSOFÍA I MÉTODOS DE ESTUDIO VII CICLO CALIDAD DE SOFTWARE INGENIERÍA DE LA INFORMACIÓN SISTEMAS DE INFORMACIÓN GESTIÓN DE RECURSOS INFORMÁTICOS SEGURIDAD INFORMÁTICA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y SISTEMAS EXPERTOS ADMINISTRACIÓN DE BASE DE DATOS TALLER DE DESARROLLO DE SISTEMAS II COMUNICACIÓN DE DATOS Y REDES ACTIVIDADES DE DESARROLLLO SOCIAL ACTIVIDADES DE DESARROLLLO PERSONAL INGLÉS TÉCNICO AVANZADO I ACTIVIDADES DE DESARROLLLO PERSONAL LIDERAZGO PERSONAL Y PROFESIONAL Área Axiológica Área Profesional Área de Investigación Área de Cultura General Área de Actividades Área de Práctica Preprofesional INGLÉS TÉCNICO AVANZADO II PRÁCTICA PRE PROFESIONAL III ESTRATEGIA Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN AUDITORÍA DE SISTEMAS TÓPICOS EN INGENIERÍA DE SISTEMAS .

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0 ----Introducción a las Ciencias de la Nutrición -----Bases Teóricas de la Nutrición 3 3 - 3.0 3.0 Química Inorgánica y Orgánica ----Bioquímica -I ----- 4 3 4 2 28 2 3 2 2 18 2 2 10 3.0 23.0 3.0 3.0 2.0 Filosofía I Teología I Química Inorgánica y Orgánica Química Inorgánica y Orgánica Biología ----------------- 3 3 4 4 5 4 4 2 2 31 3 3 2 2 3 2 2 2 2 21 2 2 2 2 2 10 3.0 24.0 3.0 3.0 2.0 2.0 4.0 3.5 3.0 3.0 26.0 2.0 3.0 22.0 3.0 4 4 4 2 2 2 2 2 2 3.0 2.0 3.PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE NUTRICIÓN Y DIETÉTICA Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS SEMANALES TEORÍA CICLO I Filosofía I Teología I Matemática Lengua Método de Estudio Fundamentos de Psicología Introducción a las Ciencias de la Nutrición Actividades de Desarrollo Personal TOTAL - 3 3 4 4 3 3 4 2 26 3 3 2 2 1 3 2 2 18 2 2 2 2 8 3.0 CICLO II Lógica Historia de la Cultura Peruana Biología Anatomía e Histología Humana Química Inorgánica y Orgánica Ecología Embriología y Genética Actividades de Desarrollo Personal TOTAL - 3 4 5 4 5 3 4 2 30 3 2 2 2 2 3 2 2 18 2 3 2 3 2 12 3.0 CICLO III Filosofía II Teología II Bioquímica -I Fisicoquímica Microbiología Fisiología del Crecimiento Bases Teóricas de la Nutrición Liderazgo Personal y Profesional Actividades de Desarrollo Social TOTAL CICLO IV Realidad Nacional Estándares Nutricionales Fisiología Humana Dietética en el Ciclo Vital Bioquímica y Propiedades de los Alimentos Iglesia y Doctrina Social Bioquímica .0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 2.0 3.II Actividades de Desarrollo social TOTAL PRÁCTICA CRÉDITOS .0 3.5 3.

0 CICLO VII Dietoterapia Clínica .0 26.0 2.0 2 2 3.2 TOTAL ----Dietoterapia Clínica .5 3.0 3.0 3.0 4 2 2 3.0 4.I Fisiopatología de la Nutrición Bioestadística Métodos de Estudio Educación Alimentaria Poblacional Dietética en el Ciclo Vital Epidemología y Salud Pública Fisiopatología de la Nutrición Quechua ----Tecnología y Biotecnología de Alimentos Bromatología Metodología de la Investigación ----Asignaturas Electivas .5 2.0 SEMANALES CICLO V AntropologíaFilosófica ----Nutrición y Metabolismo de Macronutrientes ----Economía y Seguridad Alimentaria ----Formulación Dietética Estándares en Nutrición Bromatología Fisicoquímica Métodos para el Diagnóstico Nutricional Fisiología del Crecimiento Fisiopatología de la Nutrición Fisiología Humana Actividad: Gestión de Negocios ----TOTAL 3 5 4 4 5 4 5 3 33 CICLO VI Higiene y Calidad de los Alimentos Fisicoquímica 4 GestiónyPlanificaciónenServicios de Alimentación Estándares Nutricionales 4 Nutrición y Metabolismo de Micronutrientes Bases Teóricas de la Nutrición 5 Fisiología y Nutrición Animal Dietética en el Ciclo Vital 4 Farmaconutriente y Química Clínica Química Inorgánica y Orgánica 4 Métodos Estadísticos Matemática 4 Evaluación Nutricional en el Ciclo Vital Fisiología Humana 4 Actividad: Inglés Especializado ----2 TOTAL 31 2 2 3.0 3.0 2.II Técnicas y Procesos Gastronómicos Tópicos en Nutrición Avanzada Fisiología y Nutrición en el Deporte Cuidados y Atención Primarios de Salud Ética Profesional y Bioética Asignaturas Electivas .0 3.1 ---TOTAL 5 4 4 4 4 4 4 3 32 3 2 2 2 2 2 2 1 16 2 2 2 2 2 2 2 2 16 4.0 4.0 3.0 24.0 3.0 3.0 3 5 3 3 2 3.0 2.0 3.0 3.0 3.I Técnicas de Formulación Dietética Evaluación Nutricional en el Ciclo Vital Nutrición y Metabolismo de Macronutrientes Fisiología Humana --------- .0 4 2 2 2 3 2 19 1 2 2 2 1 12 4.0 3.0 3.0 4 2 2 3.0 3.0 CICLO VIII Axiología Dietoterapia Clínica .0 24.0 4.0 3.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS 3 3 2 2 3 2 3 1 19 2 2 2 2 2 2 2 14 3.0 4.0 4 4 3 3 30 2 2 3 1 18 2 2 2 12 3.0 25.

0 22.0 CICLO X Taller de Tesis Prácticas Preprofesionales Asignaturas Electivas .3 TOTAL 3 44 3 50 1 1 2 2 44 2 48 2.0 26.0 26.0 2.0 22.0 Horas Semanales Totales Horas Teóricas Horas Prácticas Horas Práctica Pre profesionales Total de Créditos 341 151 102 88 246 .Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO IX Seminario de Investigación Prácticas Preprofesionales Asignaturas Electivas .0 2.4 TOTAL 3 44 3 50 1 1 2 2 44 2 48 2.

1 Asignaturas Electivas .4 .I Dietoterapia Clínica .2 Liderazgo Personal y Profesional Área Axiológica Área de Actividades Área Profesional Área de Cultura General Área de Investigación Área Pre profesional Asignaturas electivas IX y X Ciclos requiere haber llevado todas las asignaturas anteriores Asignaturas Electivas .3 Asignaturas Electivas . NUTRICIÓN Y ADMINISTRACIÓN PROGRAMA ACADÉMICO DE NUTRICIÓN Y DIETÉTICA MALLA CURRICULAR I II III IV V VI VII VIII IX X Filosofía I Lógica Filosofía II Iglesia y Doctrina Social Antropología Filosófica Evaluación Nutricional en el Ciclo Vital Quechua Fisiología y Nutrición en el Deporte Seminario de Investigación Taller de Tesis Teología I Historia de la Cultura Peruana Teología II Realidad Nacional Métodos para el Diagnóstico Nutricional Métodos Estadísticos Metodología de la Investigación Tópicos en Nutrición Avanzada Matemática Ecología Bases Teóricas de la Nutrición Estándares Nutricionales Nutrición y Metabolismo de Macronutrientes Gestión y Planificación en Servicios de Alimentación Dietoterapia Clínica .II Introducción a las Ciencias de la Nutrición Embriología y Genética Fisiología del Crecimiento Fisiología Humana Formulación Dietética Nutrición y Metabolismo de Micronutrientes Tecnología y Biotecnología de Alimentos Técnicas y Procesos Gastronómicos Prácticas Preprofesionales Prácticas Preprofesionales Lengua Biología Microbiología Dietética en el Ciclo Vital Economía y Seguridad Alimentaria Fisiología y Nutrición Animal Educación Alimentaria Poblacional Cuidados y Atención Primarios de Salud Fundamentos de Psicología Anatomía e Histología Humana Bioquímica .FACULTAD DE INGENIERIA.II Fisiopatología de la Nutrición Higiene y Calidad de los Alimentos Epidemiología y Salud Pública Ética Profesional y Bioética Métodos de Estudio Química Inorgánica y Orgánica Fisicoquímica Bioquímica y Propiedad de los Alimentos Bromatología Fármaco Nutriente y Química Clínica Bioestadística Axiología Actividades de Desarrollo Personal Actividades de Desarrollo Personal Actividades de Desarrollo Social Actividades de Desarrollo Social Actividad: Gestión de Negocios Actividad: Inglés Especializado Asignaturas Electivas .I Bioquímica .

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0 3.0 2.0 3.0 3.0 Filosofía I Teología I Economía I Matemática para Administración y Negocios Contabilidad - Teología II Economía II Estadística Contabilidad de Costos y Presupuesto - .0 3.0 2.0 3.0 4.0 3.0 3.0 3.0 3.0 2.0 23.0 2.0 2.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3 4 4 4 4 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3.0 23.0 3 3 4 4 3 3 2 2 2 2 3.0 - 3 3 4 3 3 2 2 3.0 25.0 4 4 4 2 2 30 2 2 2 2 2 20 2 2 2 10 3.0 23.0 Matemática Administración y Negocios - 6 4 3 4 2 2 1 2 4 2 2 2 4.0 3.0 3 4 2 28 3 2 2 18 2 10 3.0 3.0 2.0 3.0 3.0 2 29 2 17 12 2.0 3.PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO I Filosofía I Teología I Lengua Matemática Métodos de Estudio Psicología Social Administración y Negocios Actividades de Desarrollo Personal TOTAL CICLO II Lógica Ecología Economía I Matemática para Administración y Negocios Contabilidad Sociología Diseños Organizacionales y de Procesos Actividades de Desarrollo Personal TOTAL CICLO III Filosofía II Teología II Economía II Estadística Contabilidad de Costos y Presupuesto Historia de la Cultura Peruana Comportamiento Organizacional Liderazgo Personal y Profesional Actividades de Desarrollo Social TOTAL CICLO IV Iglesia y Doctrina Social Finanzas Economía Internacional Estadística Aplicada a los Negocios Análisis de Estados Financieros Realidad Nacional Administración de Operaciones Actividades de Desarrollo Social TOTAL - 3 3 4 4 3 3 5 2 27 3 3 2 2 1 3 3 2 19 2 2 2 2 8 3.

Marketing 4 2 2 3.0 Marketing Estratégico Marketing Estratégico - 4 4 2 30 2 2 12 4 2 18 2.0 4 2 2 3.0 3.0 4 4 4 4 2 2 2 - 2 2 2 4 3.0 4 4 28 2 2 12 2 2 16 3.0 3.0 2.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 Integración Económica Finanzas .Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS 3 4 4 4 3 2 2 2 2 2 2 3.0 SEMANALES CICLO V AntropologíaFilosófica Ecología y Desarrollo Sostenible Integración Económica Gerencia del Potencial Humano Contabilidad Gerencial Fundamentos de Logística Marketing Estratégico Inglés Técnico Actividades de Desarrollo Personal TOTAL CICLO VI Fundamentos de Derecho Política Económica Nacional e Internacional Comercio Internacional Taller de Formación de Empresas Administración Financiera I Taller de Investigación de Mercados Internacionales E-Marketing Actividades de Desarrollo Personal TOTAL CICLO VII Derecho y Gestión Empresarial de la Propiedad Intelectual Administración Aduanera Envases y Embalajes Distribución Física Internacional Taller de Negociaciones Franquicias Marketing Internacional TOTAL CICLO VIII Axiología Derecho del Comercio Internacional Valoración Aduanera Transporte de Carga Internacional Taller de Exportaciones Administración Financiera II Sistemas de Calidad Internacional TOTAL Ecología Economía Internacional Comportamiento Organizacional Análisis de Estados Financieros Administración de Operaciones - Derecho y Gestión Empresarial de la Propiedad Intelectual Administración Aduanera Distribución Física Internacional Taller de Negociaciones Administración Financiera I - .0 4 4 2 4 2 2.contabilidad Gerencial 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 4 2 3.0 3 4 3 2 2 3.0 Fundamentos de Derecho Comercio Internacional Taller de Formación de Empresas E.0 21.0 20.0 2.0 3.0 3.0 2.0 2.0 4 2 2 3.0 3.0 27 13 14 20.0 3.0 4 2 2 31 2 2 2 19 2 12 3.0 2.0 4 2 2 3.0 25.0 4 4 2 2 2 2 3.

0 9.0 3.0 3.0 2 - 4 2 18 2.0 Taller de Exportaciones Transporte de Carga Internacional Sistema de Calidad Internacional 4 - 4 2.0 42 10 32 26.0 Derecho del Comercio Internacional 4 18 2 - 2 18 3.0 4 2 2 3.0 4 4 4 2 2 2 2 2 2 3.0 4 2 2 3.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO I X Ética para los Negocios Internacionales Seminario de Tesis I Práctica Preprofesional I Contratos y Negociaciones Comerciales Taller de Importaciones Costos.0 2 2 3.0 41 11 30 26. Precios y Cotizaciones Internacionales Política Internacional - 3 3 - 3.0 .0 4 2 2 3.0 TOTAL CICLO X Taller de Ferias y Misiones Seminario de Tesis II Práctica Preprofesional II Gerencia Estratégica de Negocios Internacionales Formulación y Evaluación de Proyectos Finanzas Corporativas Internacionales Diplomacia Comercial TOTAL Horas Semanales Totales Horas Teóricas Horas Práctica Horas Prácticas Preprofesionales Total de Créditos 4 Seminario de Tesis I 4 Haber aprobado todas las 18 asignaturas hasta el IX ciclo Contratos y Negociaciones 4 Comerciales Administración Financiera Política Internacional 313 151 126 36 232.0 9.0 3.

MARKETING MARKETING INTERNACIONAL SISTEMAS DE CALIDAD INTERNACIONAL POLÍTICA INTERNACIONAL DIPLOMACIA COMERCIAL PRÁCTICA PREPROFESIONAL I PRÁCTICA PREPROFESIONAL II LIDERAZGO PERSONAL Y PROFESIONAL ACTIVIDADES DE DESARROLLO PERSONAL ACTIVIDADES DE DESARROLLO PERSONAL ACTIVIDADES DE DESARROLLO SOCIAL INGLÉS TÉCNICO ACTIVIDADES DE DESARROLLO SOCIAL ACTIVIDADES DE DESARROLLO PERSONAL Área Axiológica Área de Actividades Área de Especialidad Área de Cultura General Área de Investigación Área de Práctica Pre Profesional ACTIVIDADES DE DESARROLLO PERSONAL .PROGRAMA ACADÉMICO DE ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES MALLA CURRICULAR I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X CICLO FILOSOFÍA I LÓGICA FILOSOFÍA II IGLESIA Y DOCTRINA SOCIAL ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA FUNDAMENTOS DE DERECHO DERECHO Y GESTIÓN EMPRESARIAL DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL AXIOLOGÍA ÉTICA PARA LOS NEGOCIOS INTERNACIONALES FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS TEOLOGÍA I ECOLOGÍA TEOLOGÍA II FINANZAS ECOLOGÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE POLÍTICA ECONÓMICA NACIONAL E INTERNACIONAL ADMINISTRACIÓN ADUANERA DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL SEMINARIO DE TESIS I SEMINARIO DE TESIS II LENGUA ECONOMIA I ECONOMÍA II ECONOMÍA INTERNACIONAL INTEGRACIÓN ECONÓMICA COMERCIO INTERNACIONAL ENVASES Y EMBAJALES VALORACIÓN ADUANERA MATEMÁTICA MATEMÁTICA PARA ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS ESTADÍSTICA ESTADÍSTICA APLICADA A LOS NEGOCIOS GERENCIA DEL POTENCIAL HUMANO TALLER DE FORMACIÓN DE EMPRESAS DISTRIBUCIÓN FÍSICA INTERNACIONAL TRANSPORTE DE CARGA INTERNACIONAL CONTRATOS Y NEGOCIACIONES COMERCIALES GERENCIA ESTRATÉGICA DE NEGOCIOS INTERNACIONALES MÉTODOS DE ESTUDIO CONTABILIDAD CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTO ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS CONTABILIDAD GERENCIAL ADMINISTRACIÓN FINANCIERA I TALLER DE NEGOCIACIONES TALLER DE EXPORTACIONES TALLER DE IMPORTACIONES TALLER DE FERIAS Y MISIONES PSICOLOGÍA SOCIAL SOCIOLOGÍA HISTORIA DE LA CULTURA PERUANA REALIDAD NACIONAL FUNDAMENTOS DE LOGÍSTICA TALLER DE INVESTIGACIÓN DE MERCADOS INTERNACIONALES FRANQUICIAS ADMINISTRACIÓN FINANCIERA II COSTOS. PRECIOS Y COTIZACIONES INTERNACIONALES FINANZAS CORPORATIVAS INTERNACIONALES ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS DISEÑOS ORGANIZACIONALES Y DE PROCESOS COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES MARKETING ESTRATÉGICO E.

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5 4.0 3.0 Fundamentos de Economía 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 1 3.0 Fundamentos de Gerencia Economía II Contabilidad de Costos y Presupuesto Taller de Liderazgo.0 2.0 2. Gerencia y Prospectiva TOTAL CICLO IV Ecología y Desarrollo Sostenible Finanzas Economía Internacional Contabilidad Gerencial Administración de Operaciones Inglés para Negocios I TOTAL - 3 2 2 2 5 4 18 3 2 2 2 5 4 18 - 3.5 19.0 18.0 4 4 2 4 2 - 3.0 4 3 1 3. Gerencia y Prospectiva - .0 18.5 4 3 22 2 3 18 2 4 3.0 3.0 2.0 2.0 20.0 3 19 3 17 2 3.5 Matemática - 3 3 20 3 2 18 1 2 3.0 2.PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES MENCIÓN: GESTIÓN ESTRATÉGICA EN NEGOCIOS GLOBALES Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO I Matemática Fundamentos de Psicología Filosofía Desarrollo Personal Fundamentos de Gerencia Fundamentos de Economía TOTAL CICLO II Lengua Psicología Empresarial Lógica Historia de la Cultura Peruana Economía I Matemática para Administración y Negocios Contabilidad TOTAL CICLO III Realidad Nacional Axiología Economía II Estadística Aplicada a los Negocios Contabilidad de Costos y Presupuesto Taller de Liderazgo.0 4.0 4.0 3.0 3.0 3 4 4 3 3 4 1 - 3.0 4.0 5.0 2.0 2.0 Economía I Matemática para Administración y Negocios Contabilidad 2 2 4 2 2 4 - 2.

0 3.0 26.0 4 3 22 2 3 18 2 4 3.0 26.0 Comercio Internacional 4 2 2 3.0 4 4 4 4 2 2 2 2 4.0 3.0 3.0 3.0 7.0 4.0 4 Administración Financiera I 4 Taller de Negociaciones 4 Práctica Preprofesional II 14 33 4 4 2 15 2 14 18 4.0 4.0 20.0 7.0 3. Marketing Fundamentos de Logística Internacional Práctica Preprofesional I 3 4 4 3 4 2 2 3.0 14 35 17 14 18 7.0 Fundamentos de Derecho E.0 3 3 - 3. Gerencia y Prospectiva Inglés para Negocios I CICLO VI Fundamentos de Derecho Comercio Internacional Administración Financiera I E.0 4 2 4 2 - 4.0 Inglés para Negocios II - 4 3 14 36 2 3 16 2 14 20 3.0 3.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO V Integración Económica Gerencia del Potencial Humano Fundamentos de Logística Internacional Marketing Estratégico Economía Internacional Psicología Empresarial Administración de Operaciones - Taller de Creatividad e Innovación Empresarial Inglés para Negocios II TOTAL Taller de Liderazgo. Marketing Taller de Investigación de Mercados Internacionales Inglés para Negocios III Práctica Preprofesional I TOTAL CICLO VII Taller de Formación de Empresas Derecho y Gestión Empresarial de la Propiedad Intelectual Marketing Internacional Taller de Negociaciones Distribución Física Internacional Franquicias Práctica Preprofesional II 4 4 4 4 - 4.0 3.0 2.0 Administración de Operaciones e Integración Económica Finanzas Marketing Estratégico 3 3 - 3.0 3 4 3 2 2 3.0 4 2 2 3.0 4.0 TOTAL CICLO VIII Taller de Contratos y Negociaciones Comerciales Derecho del Comercio Internacional Administración y Valoración Aduanera Administración Financiera II Taller de Exportaciones Práctica Preprofesional III TOTAL Taller de Formación de Empresas Derecho y Gestión Empresarial de la Propiedad Intelectual .0 24.

0 4 Taller de Contratos y Negociaciones Comerciales 3 2 Práctica Pre-profesional III 14 33 4 - 4.0 3.0 3 2 17 14 16 3.0 7.0 7.0 3.0 .0 24.0 25.0 4 4 2 2 14 33 4 2 2 2 15 2 14 18 4.0 4 4 4 2 2 4.0 3 4 3 2 2 3.0 3.0 2.0 2.0 Gestión de Sistema de Calidad Internacional Administración Financiera II Seminario de Tesis Práctica Pre-profesional IV 271 169 32 70 220.Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS SEMANALES CICLO IX Ética para los Negocios Internacionales Transporte de Carga Internacional Taller de Importaciones Costos. Precios y Cotizaciones Internacionales Gestión de Sistema de Calidad Internacional Seminario de Tesis Práctica Pre-profesional IV TOTAL CICLO X Política Internacional y Diplomacia Comercial Formulación y Evaluación de Proyectos Gerencia Estratégica de Negocios Internacionales Finanzas Corporativas Internacionales Taller de Tesis Taller de Ferias y Misiones Práctica Preprofesional V TOTAL Horas Semanales Totales Horas Teóricas Horas Prácticas Horas Práctica Pre profesionales Total de Créditos Distribución Física Internacional Taller de Exportaciones 2 2 - 2.0 2.

MARKETING MARKETING INTERNACIONAL TALLER DE CONTRATOS Y NEGOCIACIONES COMERCIALES COSTOS.PROGRAMA ACADÉMICO DE ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES: ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES CON MENCIÓN EN GESTIÓN ESTRATÉGICA EN NEGOCIOS GLOBALES MALLA CURRICULAR I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X CICLO MATEMÁTICA MATEMÁTICA PARA ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS ESTADÍSTICA APLICADA A LOS NEGOCIOS ECOLOGÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE TALLER DE CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EMPRSARIAL FUNDAMENTOS DE DERECHO DERECHO Y GESTIÓN EMPRESARIAL DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL GESTIÓN DE SISTEMA DE CALIDAD INTERNACIONAL POLÍTICA INTERNACIONAL Y DIPLOMACIA COMERCIAL FUNDAMENTOS DE GERENCIA PSICOLOGÍA EMPRESARIAL TALLER DE LIDERAZGO. PRECIOS Y COTIZACIONES INTERNACIONALES GERENCIA ESTRATÉGICA DE NEGOCIOS INTERNACIONALES FUNDAMENTOS DE LOGÍSTICA INTERNACIONAL TALLER DE INVESTIGACIÓN DE MERCADOS INTERNACIONALES TALLER DE NEGOCIACIONES TALLER DE EXPORTACIONES TALLER DE IMPORTACIONES TALLER DE FERIAS Y MISIONES INGLÉS PARA NEGOCIOS II INGLÉS PARA NEGOCIOS III FRANQUICIAS ÉTICA PARA LOS NEGOCIOS INTERNACIONALES FINANZAS CORPORATIVAS INTERNACIONALES PRÁCTICA PREPROFESIONAL I PRÁCTICA PREPROFESIONAL II PRÁCTICA PREPROFESIONAL IV PRÁCTICA PREPROFESIONAL V DESARROLLO PERSONAL FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA LÓGICA AXIOLOGÍA ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA LENGUA REALIDAD NACIONAL INGLÉS PARA NEGOCIOS I HISTORIA DE LA CULTURA PERUANA ÁREA AXIOLÓGICA ÁREA ACTIVIDADES ÁREA PROFESIONAL ÁREA CULTURA GENERAL ÁREA INVESTIGACIÓN ÁREA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL PRÁCTICA PREPROFESIONAL III . GERENCIA Y PROSPECTIVA FINANZAS GERENCIA DEL POTENCIAL HUMANO ADMINISTRACIÓN FINANCIERA I DISTRIBUCIÓN FÍSICA INTERNACIONAL ADMINISTRACIÓN FINANCIERA II TRANSPORTE DE CARGA INTERNACIONAL FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS FILOSOFÍA ECONOMÍA I ECONOMÍA II ECONOMÍA INTERNACIONAL INTEGRACIÓN ECONÓMICA COMERCIO INTERNACIONAL TALLER DE FORMACIÓN DE EMPRESAS ADMINISTRACIÓN Y VALORACIÓN ADUANERA SEMINARIO DE TESIS TALLER DE TESIS CONTABILIDAD CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTO CONTABILIDAD GERENCIAL MARKETING ESTRATÉGICO E.

y se han matriculado en ella para obtener un grado académico.REGLAMENTO ACADÉMICO (Modificado en Consejo Universitario No. Convalidaciones y Ratificaciones de Estudios. sin perjuicio del compromiso voluntario aceptado conforme al Artículo 4° del Estatuto de la UNIFÉ.grado y Postgrado en los procesos de: Matrícula. Traslados. título profesional u otros estudios que faculte la Ley. 5° Las estudiantes de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón son quienes cumplen con los requisitos de admisión establecidos por el Estatuto de la UNIFÉ. los que deberán ser ejercidos respetando los principios constitucionales y los fines de la UNIFÉ contenidos en el Capítulo III del Título I del Estatuto. c. b. PRINCIPIOS Y ÁMBITO DE APLICACIÓN Art. El pluralismo y la libertad de pensamiento. de expresión y de cátedra. 2º Los principios que rigen los diferentes aspectos y procesos académicos son los siguientes: a. La búsqueda de la verdad. 1. TÍTULO II RÉGIMEN DE ESTUDIOS CAPÍTULO I DE LOS ESTUDIOS Art. intolerancia. 3° El presente Reglamento se aplica a las estudiantes de Pre . 1° El presente Reglamento norma el régimen de las actividades académicas en la Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Retiro y Evaluación. de crítica. Art. la afirmación de los valores cristianos y el servicio a la comunidad. de conformidad con el Plan de Estudios aprobado por los Consejos de Facultad y ratificado por el Consejo Universitario. Art. el Estatuto de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón y en los Acuerdos del Consejo Universitario. 6° El régimen de estudios es semestral y por sistema de créditos. Reingresos. 4º Las disposiciones del Reglamento se sustentan en la Ley Universitaria Nº 23733 y sus modificatorias.068 del 11 de julio del 2012) TÍTULO I OBJETO. discriminación y dependencia. Art. El rechazo a toda forma de violencia. 247 . Art.

con excepción de los Programas de Psicología y de Derecho que tienen doce ciclos. según el tiempo dedicado a ella y la índole del trabajo desarrollado. 13° El número de horas semanales por asignatura será fijado en el plan de estudios de acuerdo a la importancia y/o contenido del curso. 12° Las diecisiete semanas del periodo académico tendrán la siguiente organización: dieciséis semanas para el desarrollo temático y la evaluación final. 248 . 17° Las Actividades Estudiantiles tienen un peso de dos créditos. La ahora académica tiene una duración de cincuenta minutos. y. Art. Un crédito es equivalente a una hora semanal de teoría o a una sesión práctica de dos horas. 15º Los horarios de las asignaturas se programarán en bloques de dos horas continuas. 10° El Plan de Estudios se desarrolla en dos períodos académicos por año. CAPÍTULO II DE LOS CRÉDITOS Art. 7° El currículo es flexible y se presenta a través de un conjunto de asignaturas obligatorias y electivas. a propuesta del Vicerrectorado Académico.Art. determina las asignaturas obligatorias comunes a todos los Programas Académicos. Art. en el periodo académico de verano. Art. opcionalmente. 9° El número total de créditos necesarios para egresar de los Programas Académicos es de 220 o más. Art. 14º El número de horas semanales de las asignaturas. Art. El Consejo Universitario. Sólo se programan las asignaturas que cumplan los requisitos. es incrementado a fin de tener los créditos equivalente. 8° El Plan de Estudios se desarrolla en diez ciclos académicos para todos los Programas. 12º. de 17 semanas cada uno. y una duración de dos horas semanales. un período de verano de once semanas. Art. de diecisiete semanas cada uno. Para su organización se sigue el mismo esquema fijado en el Art. Art. Art. 16° El crédito es el valor académico atribuido a cada asignatura. 11° El plan de estudios para Mujeres con Experiencia Laboral (PROMEL) se realiza en tres periodos académicos por año. Art. La última semana se destinará para la digitación y publicación de actas. así como de actividades estudiantiles. salvo excepciones.

CAPÍTULO III DEL SÍLABO Art. artístico. axiológico. 18° El sílabo es un instrumento académico que estructura y ordena el desarrollo de la asignatura y sirve de guía para los docentes y las estudiantes. la Coordinación de Estudios Generales es responsable de la impresión de los sílabos de las asignaturas comunes de Estudios Generales y. 23° Las Actividades Académicas comprenden aspectos de orden físico. 249 . Art. sumilla. Art. Comprende la siguiente estructura: datos generales. contenido temático. con espíritu cristiano y sentido de responsabilidad social. 24° Las Actividades Culturales permiten a la estudiante desarrollar sus potencialidades artísticas. será tomada en cuenta por los Jefes(as) de los Departamentos Académicos respectivos para la evaluación de los docentes. deportivas y culturales y proyectarse con ellas a la comunidad. 19° Los docentes deberán entregar el sílabo a su respectivo Departamento Académico de acuerdo al Cronograma aprobado por el Vicerrectorado Académico. El jefe(a) de Departamento es el responsable de disponer la impresión de los sílabos de las asignaturas de especialidad. 20° La puntualidad en la entrega del sílabo y en el desarrollo completo del mismo. b) Actividades Culturales. objetivos. evaluación y bibliografía básica. Complementan la formación académica profesional. de los sílabos de sus asignaturas. El docente de la asignatura es el responsable de la distribución y explicación del documento a las estudiantes. la Asesoría de las Actividades Estudiantiles. recreativo y productivo. Art. 22° Las actividades que ofrece la Universidad son de dos clases: a) Actividades Académicas. Art. canalizando sus potencialidades hacia su autorrealización y su proyección al servicio de los demás. metodología. Están orientadas a desarrollar la personalidad de la estudiante proyectando su espíritu cristiano en su interrelación universitaria y en el servicio a la comunidad. Art. TÍTULO III ACTIVIDADES ESTUDIANTILES CAPÍTULO IV DE LA ORIENTACIÓN Y FINALIDAD Art. 21° Las Actividades Estudiantiles tienen como finalidad contribuir a la formación integral de las estudiantes. expresivo.

31º Las estudiantes podrán llevar dos actividades en algunos ciclos. V y VI Ciclos). DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE DESARROLLO PERSONAL Art. Art. La estudiante debe cumplir seis Actividades Académicas. 250 . dos deben ser de Desarrollo Social El número total de créditos acumulados por dichos estudios. Corresponde su programación a las Facultades y a sus Programas Académicos respectivos. siempre que no se excedan de créditos. 26º Las actividades Académicas son de dos tipos: a) Actividades de Desarrollo Personal (I. c) Otras. 28º Las Actividades de Desarrollo Personal abarcan las siguientes áreas: a) b) Área humanística: • Actividades Expresivo . Art. expresivo. II. 29º En el V y VI ciclos. ni se produzca incompatibilidad horaria. Art. b) Actividades de Desarrollo Social (III y IV Ciclos). axiológico.CAPÍTULO V DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS Art. según los requerimientos del Programa Académico. artístico. 30º Las Ratificaciones o Convalidaciones de las Actividades de los Planes de Estudios se determinarán por Resolución del Decanato.Artísticas • Actividades de Comunicación. obligatoriamente. Se remitirá copia de la Resolución a Secretaría Académica y a la Oficina de Asesoría de Actividades Académicas. 25° Las Actividades Académicas forman parte del Plan de Estudios de cada Programa y constituyen requisito para el otorgamiento del Grado Académico de Bachiller. Art. previo informe de las Direcciones de los Programas. 27º Las Actividades Académicas de Desarrollo Personal comprenden el conjunto de actividades de orden físico. Área de producción y recursos. recreativo y productivo que se ofrece en la Universidad y se orientan a desarrollar la personalidad de la estudiante y afianzar su seguridad en su interrelación con diferentes agentes de la comunidad y de su campo profesional. Cada una tiene un peso de dos créditos y se desarrollan preferentemente del I a VI Ciclos. Art. • Actividades físico deportivas y de seguridad personal. las Actividades Académicas tendrán una mayor conexión con la formación profesional. es de doce como mínimo. en coordinación con el Vicerrectorado Académico y la Oficina de Asesoría de Actividades Académicas. de las cuales.

37º El desarrollo de las Actividades Académicas estará a cargo de profesores ordinarios o contratados. 38° La carga académica de los profesores contratados. Art. Estará orientado por una guía de trabajo elaborada por el docente de la Actividad y supervisada por la Asesora de Actividades Académicas. 35º El horario de las Actividades Académicas de Desarrollo Social debe ser coordinado por el docente a su cargo. tanto de Desarrollo Personal como Social quien mantendrá estrecha vinculación con los Programas Académicos y Coordinación de Estudios Generales y. según sus propios lineamientos y teniendo en cuenta los principios de la UNIFÉ. por escrito. 39º Las actividades se inician en la misma fecha que empieza el semestre académico y concluyen una semana antes de la evaluación final. 251 . para su aprobación. según los requerimientos de la Actividad. dará informe al Vicerrectorado Académico. programación y supervisión de las Actividades. Por la naturaleza formativa de las Actividades. según su Estatuto. 33º Las Actividades Académicas de Desarrollo Social forman parte del Plan de Estudios correspondiente se ubican en el III y IV ciclos. las estudiantes y los representantes autorizados de las Instituciones en las que se cumplirán. es efectiva a partir de las egresadas en 1992.DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE DESARROLLO SOCIAL Art. al Consejo Universitario. 34º El proyecto y el plan de ejecución de las Actividades Académicas de Desarrollo Social se coordinan con cada Institución. dando cuenta. Art. Art. cuya provisión se sujetará a las normas vigentes. según el Plan de Estudios correspondiente a cada Programa vigente en esa fecha. será presentada por la Asesoría de Actividades Académicas al Vicerrectorado Académico quien la elevará. Art. graduación o titulación. Art. coordinación. para efecto de la certificación. DE LA ADMINISTRACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS Art. 32º Las Actividades Académicas de Desarrollo Social se cumplen mediante la participación y apoyo de las estudiantes en las obras de bien social de las instituciones organizadas y reconocidas por la comunidad. Art. el cumplimiento del total de horas se distribuirá en un mínimo de 15 semanas. DE LA CERTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS Art. 36º La Asesoría de Actividades Académicas es responsable de la organización. Responden a la orientación axiológica de la UNIFÉ. a la Oficina de Asesoría Académica de Actividades. 40° La exigencia de haber llevado Actividades Académicas. que no estén adscritos a un Departamento Académico.

La oficina de Asesoría de Actividades Académicas se encarga del proceso. 45º. 43° Para las egresadas en promociones anteriores a 1992. Art. si así lo solicita la interesada. CAPÍTULO VI DE LAS ACTIVIDADES CULTURALES Art. 48° Las estudiantes que obtienen créditos por llevar Actividades Culturales. deberán haber aprobado seis Actividades (12 créditos). Las ingresantes antes del 2002 se regirán por su respectivo Plan de estudios. deben cumplir con los artículos concernientes a la Evaluación de la estudiante que establece el presente Reglamento. cuyas estudiantes obtienen créditos. y con el número adecuado de personas. se sujetan al cumplimiento del Capítulo V del presente Reglamento. Art. 45 Los elencos. para los efectos de lo establecido en el Art. 252 . 49° Los profesores de Actividades Culturales. 41° Las ingresantes a partir del 2002. si obtiene el visto bueno de la Dirección del Programa Académico y de la Asesoría de Actividades Estudiantiles. Art. 42º La exigencia de dos Actividades Académicas de Desarrollo Social será a partir de las ingresantes en 1995. Art. será presentada por el Vicerrectorado Académico al Consejo Universitario. Sólo se registran en los certificados de estudios. Art. talleres y selecciones se constituirán a solicitud de las estudiantes calificadas para las actividades que ofrece la UNIFÉ. sin incluirse el dato en el Certificado de Estudios. 47 Las actividades realizadas por las estudiantes en Proyección Social o Pastoral Universitaria que lo ameriten. 50° La Carga Académica de los profesores contratados para desarrollar Actividades Culturales y que no están adscritos a un Departamento Académico. Art. pueden ser convalidadas como Actividades Académicas de Desarrollo Social. 46 Las Actividades Culturales pueden ser reconocidas como Actividades Académicas de Desarrollo Social previo informe de la Oficina de Bienestar Universitario con el visto bueno del Programa Académico de la estudiante. Art. Art. 44º Las Actividades Culturales desarrollan las diferentes expresiones artísticas y deportivas.Art. para su aprobación. se podrá expedir Constancias de Actividades Académicas.

52° Las Facultades publicarán. Excepcionalmente. en virtud de convenios existentes. 55º En el caso de convenio o programas de intercambio. 54 La matrícula puede ser regular. Art. 59° La matrícula es responsabilidad de la estudiante. Éste termina con el registro de la matrícula en su Programa Académico o en Secretaría Académica y el otorgamiento de la Constancia respectiva. el Cronograma de Matrícula correspondiente. Art.TÍTULO IV MATRÍCULA. o en otras personas mediante poder simple. El pago de los derechos de matrícula y enseñanza se efectuaran de acuerdo con lo establecido en los convenios suscritos. TRASLADO. aprobado por el Consejo Universitario. podrá delegar esa responsabilidad en sus padres. Art. salvo convenio con algún Organismo Nacional o Internacional. Art. REINGRESO. RATIFICACIÓN.56º Las estudiantes UNIFÉ participantes en un programa de intercambio académico autorizadas a matricularse en otra universidad. quienes deberán presentar sus documentos de identidad. Art. se cuentan a partir del inicio de ciclo y no a partir del momento de su matrícula. puede ser ordinaria o extemporánea. Art. 51° La Matrícula en la Universidad Femenina del Sagrado Corazón es el acto formal y voluntario que acredita la condición de estudiante universitaria. CONVALIDACIÓN y RETIRO DE LA ESTUDIANTE CAPÍTULO VII DE LA MATRÍCULA Art. implica el derecho de gozar de los beneficios y el deber de cumplir con las obligaciones previstas en la Ley Universitaria. Ambas se realizan de acuerdo al calendario académico aprobado por el Consejo Universitario. Art. 53° La Universidad sólo acepta la matrícula de las estudiantes cuya finalidad es la de obtener Grados Académicos y Títulos Profesionales. Art. la estudiante participante proveniente de otra institución es considerada como estudiante no regular y se matriculará en asignaturas que se dictan en UNIFÉ. 58° Las inasistencias de las estudiantes a clases. 60° La estudiante es responsable de verificar la culminación del proceso de su matrícula. no regular o por créditos. en virtud de convenios existentes. Son estudiantes con matrícula por créditos las que se matriculan hasta en dieciséis y medio (16. antes del inicio de cada período académico. el Estatuto. Reglamentos de la Universidad y los Acuerdos del Consejo Universitario.5) créditos. pueden las asignaturas cursadas y aprobadas ser reconocidas como parte de su plan de estudios. 253 . 57° La matrícula. Son estudiantes con matrícula regular las que llevan un mínimo de (17 créditos) y un máximo de veintiséis (26) créditos semestrales. Art.

Art. Art. 64° La estudiante que curse una asignatura por tercera vez. Art. deberán matricularse en éstas en el siguiente semestre. 70° Las estudiantes matriculadas por créditos. siempre que hayan aprobado los pre-requisitos respectivos con excepción de los casos de traslado. 254 . 66° Las estudiantes que lleven asignaturas de distintos ciclos. Si no realiza el retiro. incluida la de cargo. Art. se considerará abandono de los estudios. se ubicarán en el ciclo al que corresponde el mayor número de asignaturas en que se han matriculado. 68° Las asignaturas de cargo y/o subsanación del Nivel de Estudios Generales no podrán ser llevadas por tutoría. por no haber concluido su proceso de matrícula. no podrá matricularse sino en esas tres asignaturas en el semestre académico siguiente. en las asignaturas del ciclo de inferior nivel. Adicionalmente. 61° La estudiante que no aparezca en las listas oficiales de asistencia. podrá matricularse en un máximo de tres asignaturas. Art. 67° Si se produjera cruce de horarios entre asignaturas. 72º La estudiante puede realizar el retiro de una o más asignaturas.Art. Art. el Vicerrectorado Académico podrá autorizar dicha regularización hasta treinta días posteriores a la fecha de la matrícula extemporánea. podrán ser autorizadas por el Consejo de Facultad a matricularse en un número mayor de créditos correspondientes al ciclo. 63° La estudiante que acumule tres asignaturas reprobadas. Art. salvo casos excepcionales que serán autorizados por el Decano(a). o del ciclo. 69° Las estudiantes regulares se ubicarán en el ciclo correspondiente. Art. Pasada esa fecha. podrá ser autorizada a matricularse en una Actividad Académica. tendrá plazo para regularizar su situación hasta la matrícula extemporánea de casos especiales. 65° Las estudiantes sólo podrán matricularse. 62° Las estudiantes que registren asignaturas reprobadas. Art. se matricularán en ellas en cuanto sean programadas. Art. se ubicarán en el ciclo inferior. hasta un máximo de 29 créditos. 71° Las estudiantes destacadas por su rendimiento académico o aquéllas cuyo caso lo amerite. se dejará sin efecto la matrícula de la asignatura del ciclo de mayor nivel. CAPÍTULO VIII DE LOS RETIROS Art. como caso especial y con el visto bueno del Decanato en asignaturas correspondientes hasta de tres ciclos consecutivos. de acuerdo al Currículo del Programa. siempre que ésta no sea de cargo. De no dictarse. deberán matricularse con prioridad. En caso de llevar varias asignaturas de cargo.

el Decano(a) de la Facultad comunicará a la Secretaría Académica y a la Oficina de Economía para su registro respectivo. y continuarán generándose sus boletas de pago. 76° El retiro de ciclo es el apartamiento voluntario del total de asignaturas registradas en la matrícula de la estudiante. remitiéndose copias a las Oficinas de Secretaría Académica y Economía de la Universidad.DEL RETIRO DE ASIGNATURA Art. superando el 30% de inasistencias. Requiere autorización del Consejo de Facultad y aprobación del Vicerrectorado Académico. 74° Una vez autorizado el retiro. 73° El Retiro de una asignatura es el apartamiento voluntario y autorizado de la estudiante de una de las asignaturas en la que está matriculada. 78° Las solicitudes de retiro extemporáneo de ciclo se podrán presentar hasta cuatro semanas antes de finalizar el ciclo. quedará reprobada en dichas asignaturas. Art. Sólo podrá solicitarse dentro de las cuatro primeras semanas de iniciado el ciclo. con las correspondientes copias para las Oficinas de Secretaría Académica y Economía de la Universidad. DEL RETIRO DE CICLO Art. 80° El abandono de ciclo no exime a la estudiante de cancelar todos los pagos del ciclo en el que se matriculó ni de realizar todos los trámites regulares para su reincorporación a la Universidad. Art. 79° El abandono es el alejamiento sin autorización y sin aviso alguno. acreditando los motivos de su solicitud con los documentos sustentatorios correspondientes. DEL ABANDONO DE ASIGNATURA O DE CICLO Art. vencidas las cuatro semanas de iniciados los estudios el retiro extemporáneo de ciclo. 255 . DEL RETIRO EXTEMPORÁNEO DE CICLO Art. Art. Art. no asistiere a clases de una o más asignaturas. Dicho retiro sólo podrá solicitarse dentro de las primeras cuatro semanas de clases y requiere Resolución autoritativa del Decanato. 77° Las estudiantes que presenten una situación especial. podrán solicitar a su Facultad. Requiere Resolución autoritativa del Decanato. 75° Si la estudiante se matriculó y sin haber efectuado el oportuno retiro. No se aceptan retiros extemporáneos de asignaturas ni de actividades estudiantiles.

las estudiantes que deseen reingresar a su Programa de origen. 82° La estudiante que deje de estudiar un periodo mayor de un año por causa justificada. Art. puede autorizar su reingreso. 87° En el caso de reingreso de una estudiante que realizó Traslado Externo a una Universidad del país o del extranjero. siempre que haya efectuado el trámite establecido para la aprobación de su retiro ante las instancias respectivas. Art. podrá solicitar reserva de matrícula. 86° La estudiante que reingresó a la UNIFÉ deberá adecuarse al Plan de Estudios y a las Normas vigentes. Por excepción. 89° Para que una estudiante pueda solicitar Traslado Interno debe haber completado. Art. por razones académicas. podrá reincorporarse a la universidad. en el momento de actualización de su matrícula. deben presentar documentación sustentatoria que fundamente su solicitud. Art. El Consejo de Facultad. 81° La estudiante que decida no matricularse en el ciclo inmediato a su ingreso o alejarse temporalmente de la UNIFÉ. 88° Se acepta el Traslado Interno de una estudiante de un Programa Académico a otro Programa de la UNIFÉ. CAPÍTULO X DEL TRASLADO INTERNO Y EXTERNO Art. CAPÍTULO IX DEL REINGRESO Art. pierden el derecho de solicitar su reingreso a la Universidad. podrá solicitar la convalidación de las asignaturas cursadas. Art. 85° Las estudiantes que realizaron Traslado Externo a otra Universidad. debidamente fundamentada y documentada. 83° El reingreso a la UNIFÉ se podrá efectuar cuando la estudiante no ha sido separada por razones disciplinarias. previa evaluación. como mínimo. 90° Para el Traslado Interno. por razones de fuerza mayor. 84° Sólo podrán reingresar al mismo Programa Académico. la estudiante no debe haber incurrido en causales de cancelación de matrícula por motivos disciplinarios. las estudiantes que fueren separadas de la UNIFÉ. 256 . dieciocho créditos en el Programa de origen. La Resolución del Decanato debe ser visada por el Vicerrectorado Académico. Art. Art.DE LA RESERVA DE MATRÍCULA Art.

darán lugar a la Resolución del Decanato. por motivos de cambios curriculares que afecten la ratificación o convalidación de asignaturas realizados al inicio de sus estudios en la UNIFÉ. mediante la cual aprueba las convalidaciones. Art. Asimismo. 92° La ratificación de asignaturas del Programa de origen se realizará por Resolución del Decanato señalando las que debe subsanar. 95º A las postulantes admitidas por Traslado Externo o exoneradas por poseer Grado Académico o Título Profesional. aptitudes y examen especial que determine la Facultad a la que se traslade. deberán cumplir los siguientes requisitos: a) Tener aprobado como mínimo 36 créditos en otra universidad o institución de educación superior del país o del extranjero. podrán solicitar ratificación o convalidación de las asignaturas llevadas en UNIFÉ y en Universidades o Instituciones de Educación Superior del país o del extranjero. 98° Sólo en casos excepcionales. cuando ha sido aceptado su Traslado Interno o Externo. c) Carecer de sanciones académicas o disciplinarias en la institución de origen. 97° Toda ratificación o convalidación se realizará antes de iniciado el proceso de matrícula. d) Aprobar la prueba académica que determine la Facultad a la que postula. 93° Las estudiantes procedentes de otras Universidades o Instituciones de Educación Superior que deseen incorporarse a la UNIFÉ.Art. Art. 257 . 96° Las convalidaciones de las asignaturas solicitadas por las ingresantes. se les podrá convalidar asignaturas aprobadas en su universidad de origen. teniendo en cuenta que los contenidos presenten una equivalencia mínima del 70%. luego de ser evaluadas por la Comisión de Traslado. 91° Debe solicitar la aceptación del Programa de destino en función del número de vacantes. Art. CAPÍTULO XI DE LA RATIFICACIÓN Y CONVALIDACIÓN DE ESTUDIOS Art. se tendrá en cuenta el número de créditos asignados a dichas asignaturas. se podrá autorizar una nueva ratificación o convalidación mediante Resolución complementaria del Decanato. b) Haber aprobado las asignaturas de la especialidad a la que postula. Por ningún motivo se realizarán ratificaciones o convalidaciones posteriores. 94° Las estudiantes que postulan a Traslados Internos o Externos. Art. Art. Art.

La información del proceso y de los resultados de la evaluación debe ser oportuna. los siguientes: a. No tiene carácter represivo. La evaluación se orienta al mejoramiento del proceso de aprendizaje y a motivar el interés académico de las estudiantes. por tanto. Brindar información relevante para la toma de decisiones en apoyo a la excelencia académica. tanto de orden individual como grupal. g. b. La evaluación es un medio para alcanzar fines. Valorar el rendimiento académico de las estudiantes. Art. La evaluación es integral y emplea una variedad de técnicas e instrumentos que consideren aspectos representativos del desarrollo personal y académico. se debe evitar el restringirse a un solo rubro o instrumento de evaluación. El tipo de aprendizaje condiciona las formas de evaluación y las metodologías empleadas. tanto de carácter cualitativo como cuantitativo. disposiciones y procedimientos de la evaluación académica de las estudiantes. 100º La evaluación académica es un medio para estimular y regular el proceso de enseñanza aprendizaje de las estudiantes y tiene como finalidad contribuir a elevar la calidad de dicho proceso. Los objetivos generales de la Universidad y los objetivos específicos determinados en los sílabos orientarán la selección y uso de técnicas e instrumentos de evaluación. además de servir para determinar la promoción o reprobación de las estudiantes y para otras decisiones de orden académico y/o administrativo. Art. c.TÍTULO IV EVALUACIÓN ACADÉMICA CAPÍTULO XII DE LAS NORMAS FUNDAMENTALES Art. explicativa y motivadora. Art. rubros) debe tener prioridad en el proceso de evaluación. conforme a los requerimientos de los currículos de cada Programa Académico. clara. 101º. b. Son principios de la evaluación académica. 258 . e. d. f. 99º Las presentes normas tienen por finalidad establecer los objetivos. La determinación y clasificación de lo que se va a evaluar (objetivos. 102º Son objetivos de la Evaluación Académica: a.

c. Proporcionar información objetiva y confiable para determinar la promoción o
reprobación académica de las estudiantes.

Art.103º

Son características de la evaluación académica, el ser Permanente,
Sistemática, Objetiva, Flexible, Retroalimentadora y Participativa.

Integral,

Art. 104º La evaluación académica tiene dos funciones básicas:

a. Formativa, para determinar el avance y comprensión de las estudiantes así como
establecer los reajustes necesarios por parte del docente en la conducción del
aprendizaje y que le permita tomar acciones inmediatas.

b. Sumativa, para determinar los logros de las estudiantes en relación a los objetivos
propuestos. Se informa al final del medio ciclo y al término del ciclo y en base a
las unidades programadas y desarrolladas.

Art. 105º La evaluación académica comprende:

a. La Evaluación Diagnóstica o de Inicio, para determinar características del
contexto y el nivel de dominio de pre-requisitos de las estudiantes. Sirve para
ajustar la programación curricular.

b. La Evaluación de Proceso, constituida por un conjunto de evaluaciones que se
dan entre el inicio y el fin de ciclo. Es de naturaleza formativa.

c. La Evaluación de Salida, de Resultado o Producto, constituida por evaluaciones
dirigidas a valorar el nivel de logro de las estudiantes en relación a los objetivos
de la asignatura. Es de naturaleza sumativa.

Art. 106º La evaluación del aprendizaje es continua, de manera que pueda comprobarse su
progresivo avance mediante diversos procedimientos e instrumentos de evaluación,
que se aplicarán durante y a la finalización del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Art. 107º Las asignaturas se calificarán por rubros, los mismos que responden a los objetivos
de la evaluación.

Los rubros deben derivarse de los objetivos de la asignatura y especificarse en el
sílabo correspondiente.

En el caso de asignaturas a cargo de dos o más profesores, los rubros a ser
considerados deben determinarse por acuerdo de los respectivos docentes. De no
llegarse a consenso, se resolverá con la participación de la Jefatura del Departamento
respectivo.

Art. 108º La evaluación se realizará aprovechando diferentes situaciones de aprendizaje,
mediante la aplicación de diferentes instrumentos, conforme a la naturaleza de las
asignaturas: apreciación de habilidades, pruebas escritas, pruebas orales, informes
escritos, observación de materiales elaborados, tests, escalas, informes de trabajos
grupales, prácticas calificadas, monografías, listas de cotejos, entre otros.
259

Art. 109° La evaluación académica se realiza en forma continua durante el período lectivo.
Comprende un momento de información de los avances de las estudiantes
denominado “Evaluación de Medio Ciclo” y, otro final, que permite verificar los
logros terminales de diferente tipo, denominado “Evaluación de Fin de Ciclo”.
Art. 110º La asistencia al desarrollo académico en cada asignatura es obligatoria: con más
de 20% de inasistencias injustificadas se reprueba la asignatura. El Consejo de
Facultad, puede dispensar hasta el 10% más de inasistencias siempre que sean
debidamente justificadas. Pasado el 30%, la estudiante queda reprobada y debe
repetir la asignatura.
Art. 111º La evaluación de fin de ciclo se lleva a cabo observando el siguiente procedimiento:

a. Publicación del Calendario de Evaluación de Fin de Ciclo:

La Dirección del Programa, en coordinación con la Facultad respectiva, publicará
los Calendarios de Evaluación procurando que, de preferencia, en un día se
programe sólo un curso y máximo dos.
La Dirección del Programa publicará el Calendario de las evaluaciones de
Subsanación si las hubiere.

b. Evaluación por cada Profesor y Registro de Notas:
De conformidad con los requisitos establecidos en el Sílabo y el Calendario de
Evaluación Final, las estudiantes cumplirán con los requisitos de evaluación que
determine el profesor, quien registrará los resultados de la evaluación en el acta
correspondiente.

CAPÍTULO XIII
DE LA CALIFICACIÓN
Art. 112º En la calificación del rendimiento académico teórico-práctico de las estudiantes,
se aplicará la escala vigesimal (0-20). El calificativo mínimo aprobatorio de las
asignaturas es de once (11); y de catorce (14) para prácticas pre-profesionales. La
fracción igual o superior a 0.5 será convertida al entero superior, tanto para obtener
el promedio por rubro como para determinar el promedio de los tres rubros en las
actas finales.
Art. 113º Se calificará con nota cero (00) en los siguientes casos:

a. Cuando la estudiante no se presente a la evaluación en la hora programada salvo
causa grave (accidentes, enfermedad, etc.) o, estando presente, no cumpla con la
evaluación prevista.
b. Cuando la estudiante cometa falta grave durante la evaluación, como copiar
de otra estudiante o de documentos personales a lo hora del examen o de
proporcionar información oral o escrita a otra estudiante, suplantar nombres
en trabajos ajenos, a su favor o en beneficio de terceros. La decisión que adopte
el profesor se anotará en las pruebas correspondientes o en un acta especial si
fuera el caso y en el expediente personal de la estudiante, sin perjuicio de las
sanciones que le imponga la Facultad o la Universidad.

260

Art. 114º Se registrarán calificaciones solamente para el Pre-grado, Postgrado y en las
Actividades Académicas en tres rubros. En ellos se incluye el promedio de todas las
evaluaciones para cada uno de los rubros. El tercer rubro tendrá coeficiente dos (2)
y su naturaleza será determinada por el docente o equipo de docentes de la Cátedra
correspondiente en coordinación con el Jefe(a) de Departamento y el Director(a) del
Programa.
Art.115º El rubro con peso dos tendrá como mínimo dos evaluaciones y es el promedio de
estas evaluaciones la que será objeto de duplicación.
Art. 116º De conformidad con el sílabo, el (la) docente hará cumplir los requisitos y criterios
de evaluación establecidos, los que guardarán coherencia con las normas generales
del presente Reglamento.
Art. 117º La evaluación de las prácticas o trabajos prácticos determinados por los docentes
deberán incluirse en los correspondientes rubros.
Art. 118° Las prácticas podrán ser:

a. De aula (tipo ensayo o desarrollo), que se realizan bajo la supervisión y
asesoramiento del personal docente.
b. De laboratorio o taller, constituidas por trabajos monográficos, sustentaciones,
participación en la ejecución de experimentos en laboratorio e informes,
desarrollo de prototipos, producciones en general, resolución de casos, etc. Se
realizan bajo la supervisión y asesoramiento del docente.
c. Complementarias, para ser realizadas o concluidas en horas libres, sin
supervisión de personal docente.

Art. 119º La evaluación procurará fortalecer la necesidad de las prácticas en talleres,
laboratorios, proyectos, trabajos grupales y otros de modo que se promueva el
desarrollo de las capacidades de análisis, síntesis, crítica y aplicación de principios.
Art. 120º El docente de cada asignatura anotará en forma progresiva en el registro de
asistencia de las estudiantes los calificativos obtenidos durante dicho período,
debiendo considerar, por lo menos, una nota en cada rubro. Igualmente registrará
el número de inasistencias, las que deben dar a conocer a las estudiantes dentro de
las fechas indicadas en el calendario académico.
Art. 121º Las evaluaciones de medio ciclo que se requieran, se realizarán en las fechas
indicadas en el cronograma respectivo sin suspensión de clases.
Art. 122° El docente dará a conocer a las estudiantes los resultados de la evaluación de medio
ciclo para efectos de su respectiva información o rectificación oportuna. Llenará el
Acta correspondiente.
Art.123º Las pruebas, trabajos y prácticas calificadas, con las correspondientes observaciones,
serán devueltas por el docente durante la subsiguiente semana a la de su aplicación.
Las estudiantes pueden solicitar a sus profesores, inmediatamente después de
entregados los resultados de la evaluación, la revisión total o parcial de ellos.
261

128º El promedio final será procesado automáticamente por el Sistema Académico. Éste publica la copia del Acta. 131º Los casos de rectificación de notas serán sometidos al Consejo de Facultad para el acuerdo correspondiente. con la nota repetida del tercer rubro. el Decanato emitirá la Resolución correspondiente. 125° Se consideran reprobadas en una asignatura las estudiantes que: • Obtengan un promedio inferior a 11 o más del 20% de inasistencias. Art. Art. 129º El promedio final es el resultado de la división entre cuatro (4) de la suma de los dos primeros rubros de peso uno. anotándose el promedio final de las evaluaciones efectuadas para cada rubro y el porcentaje final de inasistencias de las clases y/o prácticas realmente cumplidas. en las cuales se incluirán solamente tres rubros. 124° Si durante el periodo académico. 262 . en la fecha y lugar fijado por el Departamento al que está adscrito. Art. Art. Art. 127º Corresponde al docente digitar las notas en el acta de su asignatura. Se consideran reprobadas en Práctica Pre-Profesional las estudiantes que: • Obtengan un promedio inferior a 14 o más del 20% de inasistencias. Art. 126º Las actas son documentos de evaluación en las cuales se registran los resultados de la misma. Durante las 48 horas posteriores a la fecha de dicha publicación. • Actas Finales. y remitirá una copia de ella a la Secretaría Académica y otra al Programa respectivo para el registro de las modificaciones y del número de la Resolución que las dispone. se registrare más del 50% de reprobadas en una determinada evaluación. las estudiantes podrán presentar los reclamos que correspondan. 130º Los docentes entregarán las Actas Finales al Programa respectivo por duplicado. sujetándose a las Normas Académicas y de Evaluación vigentes. en el término de veinticuatro (24) horas. los que serán derivados al docente de la asignatura para informe. el docente dispondrá que las estudiantes realicen “acciones de recuperación” las que serán evaluadas para promediar con la nota de evaluación reprobada. Art.Art. Son de dos clases: • Actas de Medio Ciclo. CAPÍTULO XIV DE LAS ACTAS Art. Esta norma será de aplicación para las evaluaciones previas al examen final. en las que se incluirán por lo menos uno de los rubros considerados en los sílabos correspondientes y el porcentaje de las inasistencias acumulado de las clases y/o prácticas realmente cumplidas. 132º Si el Consejo de Facultad amerita que procede la rectificación de notas.

No puede llevarse más de tres veces el mismo curso. Art. Será formulado y calificado por el docente de la asignatura y de otro docente del área o de la cátedra respectiva. Art. que designe la Facultad. 136º La Coordinación de Estudios Generales y/o las Direcciones de los respectivos Programas. mediante prueba escrita y se administrará dentro de los tres días posteriores a la fecha de evaluación de dicha asignatura. CAPÍTULO XVI DE LA REPROBACIÓN Art. según corresponda. preverán los exámenes de subsanación y publicarán el cronograma correspondiente. permitirá apreciar. CAPÍTULO XV DE LOS EXÁMENES DE SUBSANACIÓN Art. En él deben aparecer las reprobadas. Art. Dicho documento se entregará antes del inicio de la matrícula en el semestre subsiguiente. en términos globales el rendimiento de las estudiantes de acuerdo a los objetivos principales propuestos. 140º Las asignaturas reprobadas se repiten en el ciclo inmediato en que se ofrezcan.Art. 263 . Art. de inmediato. El docente de una asignatura que alcance el mencionado porcentaje de reprobadas. las que se tomarán en cuenta para los promedios ponderados parciales. 134º Al finalizar cada ciclo. 137º El examen de subsanación se realizará. 133º La nota final de la asignatura tendrá función sumativa. para que se prevean los exámenes de subsanación. 135º El Examen de Subsanación es una evaluación a la que se someterán las estudiantes desaprobadas en el examen final de una asignatura que arroje el 40% o más de estudiantes desaprobadas. se entregará a la estudiante el Consolidado de Notas correspondiente a las asignaturas cursadas en el semestre. El examen de subsanación se dará por una sola vez en la asignatura. 139° Las calificaciones de los exámenes de subsanación no darán lugar a reclamos y sustituyen a la calificación subsanada aún cuando fuera más baja que ésta. a la Dirección del Programa y/o a la Coordinación de Estudios Generales. 138º El examen de subsanación abarcará los temas y/o contenidos de los trabajos incluidos en la asignatura materia de la evaluación que será subsanada. Art. Sirve para determinar la promoción o reprobación en la asignatura. debe informar.

debiendo calcularse hasta tres (03) decimales. 143º Se consideran dentro de los casos de cancelación de matrícula o pérdida del derecho a continuar en la Universidad: a. Ninguna estudiante podrá matricularse en el VII ciclo debiendo asignaturas de cargo o subsanación de Estudios Generales. 145º Al término de los estudios profesionales y de cada ciclo. Reprobar. b. en distintos ciclos de estudio. Para efectos del cálculo del Índice Académico Ponderado. la estudiante contará con una nota global que permitirá ubicarla en Orden de Mérito. Acumular. debiendo llevar los cursos de cargo no lo hicieran. Art. 146° Para obtener el Índice Académico Ponderado se aplicará la fórmula y procedimientos específicos que a continuación se indican: Índice Académico Ponderado = = Sumatoria 264 Calificativos X Créditos Nº de Créditos cursados . cuatro o más asignaturas. CAPÍTULO XVII DEL ÍNDICE ACADÉMICO PONDERADO Art. Reprobar una asignatura por tercera vez.Art. en un ciclo académico. debidamente comprobada ante el Consejo de Facultad. La sumatoria de dichos puntajes se dividirá entre el número de créditos cursados hasta ese momento. La estudiante rezagada en su promoción se incorporará a la promoción con la que concluya sus estudios. en un semestre académico. incluyéndose las asignaturas reprobadas. c. Art. 141º Las estudiantes podrán matricularse en el quinto ciclo llevando de cargo no más de dos cursos de subsanación y/o cargo. serán pasibles de las sanciones que establezcan sus respectivos Consejos de Facultad. 142º Las estudiantes comprendidas en los alcances del artículo anterior que. 144° Quedan exceptuadas aquellas estudiantes que presenten justificación documentada de causa grave. Art. La estudiante que no concluya sus estudios con su promoción. pudiendo aceptar el traslado interno de la estudiante. cuatro o más asignaturas reprobadas y no subsanadas. Los reglamentos internos de cada Facultad. se multiplicará la nota final obtenida en cada asignatura por el número de créditos. en el semestre académico regular no contará con Orden de Mérito. Art. pueden determinar que no procede la matrícula al V ciclo. El Decanato emitirá la Resolución correspondiente como caso especial conforme al acuerdo del Consejo de Facultad. de las estudiantes con cursos de subsanación o cargo.

destrezas y habilidades desarrolladas a través de las Actividades. 265 . 150º La evaluación de las estudiantes en las Actividades Académicas de Desarrollo Personal y de Desarrollo Social se expresará en la escala vigesimal. se calculará teniendo en cuenta el Índice Académico Ponderado correspondiente a los ciclos cursados. Las asignaturas convalidadas por Traslado Externo no ingresarán al cómputo para la obtención del Índice Académico Ponderado. El cuadro de los primeros puestos se estructurará tal como se indica a continuación: Estudiante A B C Índice Académico Ponderado Orden de Mérito 17. responsabilidad creatividad y aportes significativos de la estudiante. todas las notas aprobadas y desaprobadas.500 17. 149° La determinación de los primeros puestos se realizará al concluir los estudios y prácticas exigidos por el Currículo correspondiente y será definitiva.500 17. c) Técnicos: Se refieren a las capacidades. las que estarán en estrecha relación con el presente reglamento.Art. Art. (Ver Anexo).290 1 1 2 Para ser considerada en los primeros puestos. 148° La ubicación de las estudiantes de cada Programa en el Tercio o Quinto Superior. Art. para efectos de las elecciones. CAPÍTULO XVIII DE LA EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS Art. Para aprobar una Actividad se tomarán en cuenta los siguientes criterios: a) Académicos: Se refieren al cumplimiento de las exigencias o normas establecidas que determine el docente. Art. b) Actitudinales: Se refieren al espíritu de equipo. solidaridad. Tiene vigencia durante el semestre en que se ha calculado. 147º Ingresarán al cómputo para el cálculo del Índice Académico Ponderado. 151º Los criterios a emplearse en la evaluación de las estudiantes guardarán coherencia con la naturaleza de cada Actividad. el Índice Académico Ponderado deberá ser obtenido con las notas de por lo menos el 75% de las asignaturas del respectivo currículo.

cuando repruebe tres veces una misma asignatura o cuando hubiere acumulado cuatro o más asignaturas reprobadas. Art.Art. el cual sólo se efectuará si su solicitud es aceptada por el Programa de destino. Art. 155º Las estudiantes que reprueben una actividad de libre elección Estudios. Siempre requerirá cumplir con el programa de consejería y seguimiento a cargo de su nuevo Programa y del Centro de Orientación. salvo que acredite una justificación de causa grave. 161º En casos excepcionales. deberán llevar la misma en el ciclo que se dicte. 266 . a cargo de su Programa y del Centro de Orientación. Art. Art. 154º Las estudiantes que reprueben la actividad que figura en el Plan de Estudios. de acuerdo a la gravedad de las mismas: amonestación. en el Plan de Art. Art. 159º La estudiante es sancionada en UNIFÉ por razones disciplinarias. Art. debidamente comprobada y que amerite la autorización del Consejo de Facultad para continuar estudiando en la UNIFÉ. suspensión o separación de la UNIFÉ. podrá hacer su Traslado Interno a otro Programa. con el visto bueno del Decanato. según lo estipulado en el Estatuto de la UNIFÉ. 162º La estudiante puede ser pasible de las siguientes sanciones por incurrir en faltas de tipo disciplinario. por razones disciplinarias y/o académicas. 158º La estudiante pierde su derecho a continuar estudios en la UNIFÉ. podrán llevar cualquier otra actividad para subsanarla. 160º La estudiante es separada de UNIFÉ por razones académicas. 153º La Oficina de Secretaría Académica tendrá a su cargo el registro de notas. a las estudiantes y docentes. 157° Los Directores (as) de los Programas Académicos y los Jefes (as) de Departamento son los responsables de la difusión del presente Reglamento. 156º El número de créditos asignados a las Actividades Estudiantiles se considera para la culminación de los estudios profesionales y las notas ingresan para la obtención del Índice Académico Ponderado. Art. Art. una estudiante separada de un Programa por razones académicas. En este caso la estudiante se someterá aun régimen de consejería y seguimiento. cuando incurra en falta leve o grave. Las Actividades Estudiantiles son parte del Plan de Estudios. 152º Los docentes de cada actividad digitarán las notas en las actas correspondientes y las entregarán oportunamente a los Programas a los que pertenezcan las estudiantes. TÍTULO V MEDIDAS DISCIPLINARIAS y ACADÉMICAS CAPÍTULO XIX DE LAS SANCIONES Art.

dentro de la universidad. 165º Son consideradas como faltas pasibles de la aplicación de medidas disciplinarias. las sanciones podrán ser amonestación o suspensión por un máximo de 7 días calendario. por el Decanato. y en segunda instancia por el Vicerrectorado Académico. 165º del Estatuto y demás normas de la Universidad o de cada Facultad. servicios. Art. i) Incurrir en cualquier conducta inmoral o ilegal.Art. 163º En el caso de las faltas leves. d) Dirigirse a los miembros de la comunidad universitaria. en primera instancia. con su opinión. nombre o logo de la universidad. sin autorización o de forma distinta a la que corresponda a la autorizada. elevará el caso al Consejo Universitario. h) Realizar cualquier tipo o forma de activismo o proselitismo político. previo acuerdo del Consejo de Facultad. Art. fines o disposiciones de la UNIFÉ. 164º En el caso de faltas graves las sanciones podrán ser suspensión por más de 7 días calendario y la separación definitiva de la universidad. g) Haber sido condenada judicialmente con pena privativa de la libertas al haber cometido delito doloso. que afecte el prestigio de la UNIFÉ. El Consejo de Facultad. f) Cometer plagio en el desarrollo de trabajos o evaluaciones. e) Observar conductas que contravengan los principios. DISPOSICIONES FINALES PRIMERA : Los casos no previstos en el presente Reglamento serán resueltos. La enumeración que antecede no es taxativa. 267 . el incumplimiento de los deberes establecidos en el Art. las que incluyen lo siguiente: a) Utilizar las instalaciones. equipos. en forma agresiva e irrespetuosa. c) Apropiarse ilícitamente de bienes pertenecientes a otros miembros de la comunidad universitaria. b) Destruir o dañar bienes de la Universidad. SEGUNDA : Quedan derogadas todas las disposiciones que se opongan al presente Reglamento. El Decano aplicará la sanción de amonestación o podrá elevar el caso al Consejo de la Facultad a fin de que evalúe la aplicación de la suspensión hasta un máximo de 7 días calendario.

para una determinada asignatura podrá existir una. en el cálculo del Índice. 268 . el número de asignaturas que ingresan al cómputo puede variar según sea que la estudiante aprobó invicta todas las asignaturas hasta ese semestre o los aprobó posteriormente.250 16 Índice Académico Ponderado = 12.250 Ejemplo 2 ASIGNATURA NOTA CRÉDITO TOTAL N1 N2 N3 N4 N4 N5 12 13 15 08 (09. TERCER CASO : Dos desaprobados y un aprobado (08.476.ANEXOS En referencia al Capítulo XVIII del Índice Académico Ponderado Ejemplo 1 CURSO CALIFICATIVO CRÉDITOS PUNTAJE A B C D E F 13 10 08 15 14 13 3 2 3 3 3 2 39 20 24 45 42 26 Índice (13 x 3) + (10 x 2) + (08 x 3) + (15 x 3) + (14 x 3) + (13 x 2) Académico = ------------------------------------------------------------------------------Ponderado 3+2+3+3+3+2 Índice Académico Ponderado = 196 = 12. SEGUNDO CASO : Dos desaprobados (08. si la hubiere. 262) TOTAL PRIMER CASO : Un desaprobado (08) Índice Académico Ponderado = 220 / 17 = 12. (238. 24) 32 39 17 (19) (21) 220. En el caso de asignaturas desaprobadas las notas correspondientes entrarán en el cómputo del Índice Académico Ponderado. 12) 16 13 3 4 3 2 2 3 36 52 45 16(18. junto con la nota aprobatoria. 12) Índice Académico Ponderado = 262 / 21 = 12.526. dos o tres notas que ingresan al cálculo del Índice Académico Ponderado. 09.941. En otras palabras. Es decir. 09) Índice Académico Ponderado = 238 / 19 = 12.

269 .