COMENTARIO DE TEXTO ROMEO Y JULIETA

1. SITUACIN DEL TEXTO EN SU MARCO. CARACTERIZACIN GLOBAL

El texto que vamos a comentar se trata de la obra de William Shakespeare Romeo y
Julieta. Est enmarcada en la Edad Moderna, entre los siglos XVI-XVIII, abarca desde la cada de
Constantinopla hasta la Revolucin Francesa. En esta poca la humanidad avanz mucho gracias a
los valores de la revolucin como la libertad, la igualdad o la justicia y, a la invencin de la
imprenta o la mquina de vapor. Todos esos cambios trajeron como consecuencia la concepcin de
que el ser humano y su ingenio eran poderosos y extraordinarios y por ello el hombre merece ser el
centro del universo en lugar de Dios, as la religin va perdiendo fuerza.
En cuanto a la cultura, se imita la cultura griega y latina, que recibe el nombre de Humanismo,
basado en el inters por cualquier actividad humana, los humanistas eran filsofos, poetas, artistas...
En aquella poca, adems de la obra teatral que comentamos, se escribieron novelas que alcanzaron
gran difusin en el Renacimiento, destacaron El Quijote y el Lazarillo como obras y Maquiavelo
como autor. La poesa tambin tuvo su lugar y destaron autores como Garcilaso de la Vega y Pierre
Ronsard.
Por otra parte naca el teatro francs que segua la regla de las tres unidades: unidad de accin,
unidad de lugar y unidad de tiempo. Adems separaba la tragedia de la comedia por lo que el teatro
quedaba dividido entre estas dos categoras.
Es en la segunda de ellas donde vamos a centrarnos, en la tragedia ya que el autor de Romeo y
Julieta, se encargaba de escribir las obras, actuar en ellas y dirigirlas. En sus obras de caracteres, el
protagonista encarna un defecto en grado mximo, adems todas encierran un propsito moral:
ridiculizar y denunciar los vicios y comportamientos de su tiempo: la pedantera, la ignorancia de
los mdicos o el rechazo a los dems.
Shakespeare naci en Stratford en el seno de una familia humilde. Con 14 aos tuvo que dejar los
estudios para trabajar, lo hizo de cazador de guardacaballos o soldado, mientras escriba versos
contra sus denunciantes. Finalmente se uni a una compaa de autores conocida como Lord
Chamberlain's Men, pronto se convertira en actor, escritor y copropietario de esa compaa teatral.
Muri en 1616 y su obra cay en el olvido hasta que el siglo XVII algunos autores lo reconocieron
como el ms importante dramaturgo ingls del siglo. Logr crear un teatro que atraa tanto ala
minora culta como al pblico mayoritario.
Shakespeare vivi en el perodo isabelino, con el reinado de Isabel I, poca en la que Inglaterra va a
vivir una profunda transformacin poltica, social e ideolgica. Se produce una sorprendente
properidad material y con el brillo de las letras. Con el barroco de Shakespeare y su teatro se
perciben esos cambios de nueva cultura e identidad nacional con ms claridad.
Shakespeare formaba parte del teatro isabelino, una mezcla de la supervivencia de un teatro popular
y la experienca social. Las obras eran representadas al principio en los patios interiores de las
posadas ya que contaban con la oposicin de las autoridades preocupados por los desrdenes y
peleas que all se originaban. sto propici la construccin de teatros fijos en las afueras de la
ciudad y con ellos la profesionalizacin del autor de teatro.
A lo largo de su vida Shakespeare escribin 37 obras teatrales entre tragedias, comedias y dramas
histricos. La obra que hoy nos ocupa es trgica, se trata de una obra que cuenta la historia de dos
jvenes enamorados que, a pesar de la oposicin de sus familias, rivales entre s, deciden luchar por
su amor hasta el punto de casarse de forma clandestina; sin embargo, la presin de esa rivalidad y
una serie de fatalidades conducen al suicidio de los dos amantes.

2. GNERO LITERIO Y FORMA DE EXPRESIN

El gnero de la obra es teatral y adems es una tragicomedia. La descripcin que se hace de
los personajes no es recargada pero si rica, la descripcin de los lugares est muy relacionada con la
situacin del momento. El vocabulario es romntico y medieval con palabras que estn es deshuso
actualmente. Se da la irona, hiprboles, paradojas y metforas.
3. ANLISIS DEL CONTENIDO
En ella participa el autor de una forma que haca muy bien Shakespeare y es creando una realidad
conflictiva, donde el autor se sale de s mismo, se oculta. Los personajes actan y dialogan entre si
coherentemente segn su protagonismo, se trata de una actitud externa-extraada.
La postura del autor es fiel a lo exterior pero a la vez subjetiva, y en cuanto a su punto de vista, es
una tercera persona limitada, es decir que se refiere a los personajes en tercera persona como si no
hubiera un narrador, pero que si tiene conocimiento de todo.
4. ARGUMENTO, ASUNTO, TONO. RESUMEN DEL CONTENIDO
La obra Romeo y Julieta trata de la leyenda de dos amantes cuyo amor les lleva a la muerte a causa
del entorno social y familiar de la poca. Se da en la ciudad de Verona, donde dos familias rivales
con rencor de aos que involucra a todos los miembros de las familias.
Los dos nicos descendientes de cada familia se conocen y se enamoran, se ven a escondidas y se
casan. Poco despus de la boda en un enfrentamiento entre Montescos y Capuletos muere el mejor
amigo de Romeo, en manos de un Capuleto y ste se venga y lo condenan al destierro.
La cuarta vez que los enamorados se ven consuman su amor mientras que la madre de Julieta la
intenta casar con un familiar.
Fray lorenzo crea un plan para salvar el amor de ambos, ella beber una pocin en una ampolleta
que la har parecer muerta durante 42 horas. Ella cumple el plan y mientras Romeo y Paris se
enfrentan y Paris muere. Romeo ve a Julieta muerta y se toma un veneno antes que el fray pueda
contarle el plan. Julieta despierta y fray Lorenzo le explica la situacin, entonces ella coge la daga
de Romeo y se suicida. Todo traer la paz para las familias.
La temtica de Romeo y Julieta es sencilla, se manejan tres temas: el odio, el amor y la tragedia
5. ESTRUCTURA DEL CONTENIDO
El autor dividi la obra en cinco actos para mostrar una secuencia ordenada de los sucesos y
desarrollo de la historia. En el primer acto se plantea el enfrentamiento entre las familias. En el
segundo se observa el amor frentico de los amantes y su boda. El tercero empieza la tragedia con
la muerte de Mercucio. En el cuarto acto se ejecuta el fatdico plan de Fray Lorenzo y los Capuleto
dan por muerta a Julieta. En el quinto la tragedia llega a su mximo punto, con la confusin resulta
el suicidio de Romeo y el posterior de Julieta, pero sto tambin conlleva a la paz de las familias.
6. TEMA E IDEA CENTRAL
El tema principal de la obra es el amor entre los dos jvenes, el cual se ve frustrado por el odio
incontrolable de las dos familias, odio y que acaba con la muerte de ambos.