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POUR LE CAHIER D'ACTlVlTS

Couverture: Nicolas Piroux.


Photo de couverture :Tin Cuadra
Cration du graphisme intrieur Anne-Danielle Naname.
Adaptation de maquette et mise en pages :Valrie Goussot.
Illustrations Frdrique Vayssires, Sylvain Girault (pour la rubrique apprendre apprendre).
:

Secrtariat d'dition :Astrid Rogge.

Crdit photographique : Shutterstock.

POUR LE CD-ROM

Srigraphie: Nicolas Piroux.


Auteur des activits: Laure Hutchings.
Conception, ergonomie et graphisme: La Petite Graine.
Logiciel de cration d'activits autocorrectives :Grupo Santa Maria.

Intgration Desk.
:

Crdits photographiques : Shutterstock.

activits du CD~Rom sont faire en renforcement, elles sont signales


par le logo @Q dans les pages Mon Portfolio.
Les

ISBN : 978-2-Ol~l 5571 7-9

Hachette Livre 2011.

Tous droits de traduction, de reproduction et d'adaptation rservs pour tous pays.

code de la proprit intellectuelle n'autorisant, aux termes des articles L.122-4 et L.122-5, d'une part, que les copies ou
reproductions strictement rserves |'usage priv du copiste et non destines une utilisation collective et, d'autre part,
que les analyses et les courtes citations dans un but d'exemp|e et dillustration, toute reprsentation ou reproduction
intgrale ou partielle, faite sans le consentement de l'auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite . Cette
reprsentation ou reproduction, par quelque procd que ce soit, sans autorisation de l'diteur ou du Centre franais de
|'exp|oitation du droit de copie (20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris), constituerait donc une contrefaon sanctionne
Le

<<

<<

par les articles 425 et suivants du Code pnal.

<<

v\OD U/Z5'

Faisons
connaissance!

a. Qui parle
a.

Associe.

J'adore faire la cuisine!

b_

Jicrs de$pomes_

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5

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_,

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WM

c.

faisdescollectionsdbbjets.

Je

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eu,

d*

'

e.

J'hab|te au Quebec mais


je vais au collge en France.

J
.

'

a"' b_aUUl
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f.

Mes passions la tl et I'aventure


1

| ..
_

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, ...

3.

'
1

5-0.

-`

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1'

`3

g.

J'adore organiser des


projets humanitaires !

h.
b. Dessine-toi et prsente-toi

avec une phrase simple.

G Dchiffre les questions, puis rponds personnellement.


a. Qelule ets at coeulur prref? -*

b. qluele urhee ut te vesl el mnati

1:.

Tu sa ueql ge

d. Tu

sa un

amanil de comgnipae ? ~

U.)

Je voudrais faire
du cinma.

[Dix

lfaimimee

waisaims

d'apprendre le franais!

Pourquoi apprennent-ils le franais ? Complte.


J'apprends le franais parce
que je voudrais aller a kwi
w_="

Exemple

"

./>w' Efl.

Mol apprends le franais pour

99

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\_. -,_
1

,;__

\I

/J
53,-

-.

J'apprendsle franais

'z

}.

Entoure les trois autres bonn es raisons d'apprendre le franais.


'a. Parce quej'ai de la
famille au Qubec.,
._

b. Pour tre en classe avec mes


.
copams et mes copmes.

d. Parce quej'adore la musique


de la langue franaise!
g. Parce que j'adore |'hist<ire
de France!

e_

pour pae, avec me;


'
copams anglais.

que! aime
aucou les sciences
p

C' Parce

be

f. Pour aller en vacances


New Y'k-

h. Parce que j'adore les vtements :je voudrais


le pays de la mode !
^
connaitre

Q)

Rwise
ton franais!
Pour jouer

a.

utilisent

rw.

c'esl

basket, les sportifs

.mains et

bibliothque trs clbre Paris

il pieds.

\.
-

C.

mamde

'

"

d.

"

est

sept heures.

lve

f.

Huit+vingt-quatre
=

g.

\
Nous-

bleus et les

\
longs.

e.
sures

h.

..

Pourquoije --aime

Je

\\

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\_-1

2%/V

Et toi, comment utilises-tu ton

9 J'

' 3

'3

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n.**`**`*z

Q?

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b.

'

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a.

livre?

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q

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620%

5%

Q.

-Ie

sport?

..
dteste les comp
ons.

_._l,

est la

couleur du cochon?

le quart.

les

th

<

il

*
;<\C~`=1^.('*5\*,
**,r_\
'~i*.'.\*-_'

-*'f*_s~,*'rv'l'\[.* *_~*,f*_,;_

au college
les

adjectifs de nationalite, d'or|g|ne

Les

Complte avec des adjectifs de nationalit.


Exemple:
(Attention l'accord !)

- Une danseuse
espaqnola

Une ville

- Un repas

- Des symboles

__

Un drapeau

__

\\

_./M

;`
g/A

e.

cL*~

"\

Une collgienne ................. ._

..*

Poser des questions


Imagine les questions. Utilise o, quand, comment, pourquoi, est-ce que, qu'est-ce que
Exemple : E5l*ae que lu

8.

__

pa:*'i<_as +*rm_,.',zs

-> Oui,je parle franais, je suis qubcois.

__

- Je vais au collge Jacques-Prvert Paris.


b.

__

._

__

- Ils s'habillent avec un uniforme.


c.

__

__

-> Au collge, nous aimons la rcr, mais pas la cantine.

d.

._

_.

__

- Je voudrais aller au Canada parce que les Canadiens sont trs sympas.
e.

- J'ai cours de franais dix heures.

Q.)

__

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If:

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1*

-'

au collge en France
page 9

Le collge et les matires scolaires

O sont-ils ? Complte.

- Manon est la m.~\.lm.

Exemple:

'

/1

'

4
tl

- Wassim et milie

de ...... ,_

sont dans la cour de

- Akiko est en cours

*E

Llg
'=.

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,Y

Hugo SaU

d' .......

encoursde_
c.

V.

____

..

.V

d.

Les verbes prendre, comprendre et apprendre

Q Complte la grille avec les verbes prendre, comprendre ou apprendre la forme correcte.
b_

gm

ne

d.Tu

C. lLs n'

Pas,

etleneparlzpas
franais!

sms
Lbaon? Moi., non.

Leurs leons!

ne

(_

ton san dz, sport?

.__
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E_,L_
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L7.)

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___

*_

nos repas

*M Cf

e.Nous

____ ._l. ,__ ___*

~a01v

age
\ge

<5'
QICOUQ

Les

adjectifs de caractre

Quel est leur caractre? Observe et complte. (Attention l'accord des adjectifs !)

/K

d.

Elle est

Elle est

-+

Il

,\

/7

- Elle est

e.

*||est

f.

^w>{,l!\

;/4

<5

-1-iv)

est

-EIIeest
___________

Exprimer la frquence

__

'

Q Associe et complte avec jamais,

quelquefois, souvent, toujours.

a.

Tu manges la cantine

tous les jours?


1.

Je suis

stress

mais pas tous lesjours!

b.

Tu fais

tes devoirs?

c.

Tu n'es

stress?

2.

Oui,

3.

Non, pas tous lesjours,

Q.)

!Je suis serieuse!

seulement

@C 01v

V.

QDU

f`:*..'

/,_

_-:~,.{,;

*" zi"

:i-

fil; Gel
@ge

rar

.-

Associe et complte.
a. C'est la premire classe du collge..

1..lN.

b. C'est une bonne note.

2.LE

..

c. C'est une mauvaise note.

3.LE

4.Q

..

d. C'est aprs le collge.

e. C'est l'examen dela n du collge.

SUR
.

DES

SUR

5. LA if X

OL

r':r:stra:cten evique

G Classe les attitudes dans le tableau.

xal

/l J amve

en retard
en classe.

J'coute les autres


quand ils parlent.

a.

Je fais
mes devoirs.

c.

>

ll

J'oublie souvent
mes affaires.

x_

d.

'

-_

Je n'crs pas
sur les tables.

l
l

.=

G.

Je respecte les rgles.

>

Q)

*'

'
=

lv

1:..

V.

_-..

\.1

Je ne lve pas la main


pour parler.

_.-vw

Je ne respecte pas les rgles.

value tes connaissances p. 24 de ton livre.

Colorie la cible en fonction de tes rsultats.


dcrire ton caractre

- Colorie en
- Colorie en 1*?
Tu as 4 ou 5 points - Colorie en -1
Tu as 0 ou 1 point
Tu as 2 ou 3 points

.V
_

Maintenant, tu

parler de ta nationalit,
de tes origines

5ai5___

'

et Celui de tes Copains

.<

parler de ta vie au collge


et de ton emploi du temps

poser des questions

3 Fais les exercices correspondant tes rsultats.


1

Quelle est leur nationalit ?

Exemple

a.

Je viens de Madagascar.

- Elle

est malgache.

- Ils .......................................

Nous venons du Maroc.

- ...........................................

Je viens d'Algrie.

__

Je viens du Japon.

'

"

~ rx*
t

1:-\" f

\C 113

Nous venons d'AlIemagne.

- ........................................... ,.

2. Trouve dans la grille sept autres adjectifs de caractere.

- .___
_

_._._.

i__N__i__,u-._,

___
,
l

_? -_`__"~_-__.__Y_

__...-

___

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__._-._......__ .___

_..-_.___._.._.._._. .__ .___

est

@ml

<>~

mon carnet?
les

Les

objets et les meubles


l'ordre et complte les phrases.

a. Devinettes. Remets les mots dans

Higm

BLATE

a. Je peux m'asseoirsur une

b.Une._

__

__

ou un.

.:ha:s.~.

c. Je peux m'allongersurle___

__

d. Je range mes livres surles

Sur une

__

__

__

pourlire ou regarder la tl.

__

.____de la

bibliothque.

utilisant les lettres orange.

b. Rponds la question en
?

__

__

PANCA

aquatrepieds.

O habite Marion

L|uTAFuE

SERGATE

Localiser dans l'espace


Remets les phrases dans l'ordre, puis place les objets l'endroit indiqu.

(,`*\

Exemple:

la/fruits/table/les/sont/sur

a.

il

1.

Las

1*;*ua=*s

sur

la

labl

derrire/ est/ fauteuil /


sac/ le / par terre / le

du / est / au-dessus/
canap /tableau / le

c.

e_

chaise / verte / une / entre/


rouges/ les / il y a / chaises
_

'

_' "

'

'

"`

"we
i| y a

est/ tagre/ de/ ct de/


I'/ l'/ escalier
I 12 I

/ un / la

- _________________________

__

XRQDU

.cow

Ma maisuml.
ce n'est pas une

maison...`

01

2. page

Les pices de la maison

Complte la grille avec les pices de la maison et trouve la pice mystre.


1. C'est la premire pice dela maison.

4.

4.

2'*

2. Dans cette pice, il y a toujours un lit.


3. On prpare les repas dans cette pice.

_P__z___

|__^_J
5

-r~--

4. On va toujours seul dans cette pice!

'

vie".

El

ll

,Z1

...__

4'

..-___

___

5. C'est une partie extrieure de la maison.

!,._..-.
S

___

___;

llll
L

6. 0n discute, on regarde la tl dans cette pice.


7.

Il

*N.
.__

monte et il descend.

8. C'est un passage entre les pices.

{_____

RH!
`

9 . Cette pice est aussi un meuble.

9-"1_\
U

.___

mystre est la

La pice

6
`

_ _ de _ _

__

Uf

.___

__l_____

l____.

__

/ II (Elle) est... Ce sont... /Ils (Elles) sont

C 'est...

a. Classe les mots et groupes de mots suivants dans le tableau.


mamaison - belle - tranquille - passionnants - les toilettes - par terre - une pniche - original - ma pice prfre mes vtements

- des livres de posie -trs utiles - colors - ancien - propres - un fauteuil - petite

C'est

Ce

sont

Cest

rna maison, elle est belle.

a. ...........................

b.
c.

d.
e.

__

.......................

Elle est

partir des lments du tableau.

b. Forme cinq phrases


Exemple

ll est

__

_.

__

kia)

__

__

lls sont

Elles sont

@CCN

hahg@

taf chambre!

Li

de Q OU-4

0
'

'

Le verbe

vouloir

Retrouve les formes du verbe vouloir au prsent, puis transforme les phrases
comme dans I Iexemple.

LeNrveuxvgULQNSVEUTV0uLeZ
Exemple: Elle a une grande chambre.

- Elie

veut avoir une grande chambre.

a. Vous habitez dans une grande maison.

b. Mes copines dcorent leur chambre.

c. Tu changes la couleur de ta chambre?

-V..
d. On transforme la maison.

e. Nous dmnageons bientt.

Les

objets de dcoration

Retrouve le nom des objets de dcoration.

wn

_,

a.

(M

C.

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.L
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P-

un

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de chteau

\;<

@ge /0

1. le chteau

Associe.

de Chambord

a. C'est le roi Franois

le'

qui m'a construit.

b. Je suis le chteau du Roi Soleil.


c. Je ressemble un pont sur l'eau.

-~~*_j".

I.

d. On peut se promener dans ma galerie des Glaces.


e. J'ai quatre tours rondes.

f. Je suis le plus grand des chteaux dela Loire.

g. Je suis prs de Paris.


h. Je suis construit sur le Cher.
2. le chteau de Versailles

3. le chteau
de Chenonceau

M@lU @@W de

littrature

Reconstitue le dbut du pome de Jacques Prvert et retrouve son titre.

ilditnon

__

avec le cur

mr".

"

'itn

.*i\/ec li;

ce qu'il aime

0"

le q

.l

uestionne

soudain

F.

au professeur
et

il efface tout

""""

mais il dit oui


Gwee-la-tte

,,

'

._

le fou rire le prend

et tous les problmes


.

................................

.il`t1i*butl'

Qi)

*a01v

@im

l'achete?
e.

et 1e5

Les pronoms COD

Complte avec un pronom COD, puis imagine d'autres phrases partir des dessins.
Exemple:

'C

1 lxv; 5'I

- Tu

a.

-ll

invites pour ton anniversaire

->Vous

-> Je llachte pour ma mre.

Hprenez la bibliothque.

collectionne!

_,

-llne

.portepas.

WW.,

e.

=*T
",r,a
,

Nous.

ecoutons souvent.

Acheter quelque chose


Remets le dialogue dans I'ordre.
a. Tu vas l'acheter?

b. Quel est le prix

c. Regarde ce carnet, il est chouette

d. Combien ils cotent?


e. C'est cher!

f. Un euro cinquante le stylo et six euros trente le livre.

g. Dix euros quatre-vingts...


h. Oui, maisje l'adore!
i. Non, j'ai seulement huit euros... Maisje vais prendre ce stylo et ce livre.

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mes collections

' page

[p)1SUUUa

9*

Parler de ses passions

G Reconstitue les phrases et complte les bulles.


Ma passion,
Je

c'est

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suis -~-~-**~*a~'* passionne

Je me

passionne

Je suis

fou

Ie

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football.

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de BD.
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IJ

de stylos

pour lestimbres.

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adjectifs dmonstratifs

Q Complte avec un adjectif dmonstratif.


A
Exemple:

A.

.S

objet
Ma prfre, c'est

est un cadeau

casquette!

de mes copains

a_

*_

L^'(f'(_`k"'"-*

_._.__
_

._.s______-__._._______*__
bote vient de ma grand-mre.

_______

_____

__

__

timbre
_

_________

_.
.x

cote trs cher

Qi)

trois montres sont les

mmes, mais je les adore

@rend

vide-greniers

'$o,
deO\Y'

Les questions avec combien

Formule les questions avec combien ou combien de.


Exemple:

a.

Q->;e.z-f

elf

Dans ma poche,
'

j'acnqeuros.

Ce livre cote

huit euros.

J'achte deux cadeaux, un


pour Jeanne et un pour Hugo

b.

Je parle deux langues

c.

d'

franais et espagnol.

Nous sommes
six.

Les nombres de 70 100

G cris les prix en lettres.


Exem p le

a..

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c.

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en France?

pge 6

O font-ils leurs achats

J4.

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Elle est au

E
Il

Q Associe.

J'utilise le zloty.

1.

Je suis espagnol.

J'utilise |'euro.

2.

Je suis polonaise.

J'utilise la livre.

3.

Je suis danois.

J'utilise la couronne.

4.

Je suis anglais.

J'utilise le leu.

5.

Je suis roumain.

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MW @wgde gographie

cl.

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B.

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f/

'|:

value tes connaissances p.48 de ton livre.

Colorie la cible en fonction de tes rsultats.


faire des achats

- Colorie en
- Colorie en
- Colorie en

Tu as 0 ou 1 point
Tu as 2 ou 3 points
Tu as 4 ou 5 points

f
.

parler de ton argent

Compter de

ma wo

g@r0<2.

Maintenant, tu sais...

tes epenses

parler de tes passions

Fais les exercices correspondant tes rsultats.


1

cris les rsultats en lettres.

-V

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A.

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_.

.A

_.

2. Associe.
Non,je n'ai pas mon argent de poche

a. Tu l'achtes?

b. Combien a cote?

2. Oh! l, l! C'est cher!

c. a fait dix euros.

3.

d. Quel est le prix du livre?

4. Je prends unjeu.

e. Qu'est-ce que tu achtes pour ta sur?

5. Deux euros quatre-vingts.

22

Il

cote sept euros cinquante.

*aG0v

@es

@@umrs@s

pour notre pique-nique

*Z

les

Les aliments

Complte la grille et trouve l'aIiment prfr d'Hugo I'aide des cases colores.
6.
4.

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7.

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9.

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J'adore les
D___

Les articles

____ER___

E!

partitifs du, dela, de If des

Complte avec du, dela, de If des ou pas de.


4

- Elle mange df

Exemple : Akiko adore les crpes

a. Hugo dteste les lgumes. -

Il ne

mange

lgumes.

b. Wassim aime beaucoupla viande.-lImange__


c. Moi, je n'aime pas le poulet.

crpes midi.

- Je ne veux.

__

...viande tous lesjours.

poulet!

d. Les ados aiment bien les jus de fruits. - Ils prennent souvent
e. table, tu prfres I'eau ou les jus de fruits

- Je bois toujours

f. Les Franais aiment le fromage. - Ils mangent

24

jus de fruits le matin.

____________

eau.

fromage tous les repas.

Q
\$0DU

[Lee lommee reeete e

e01v

'V

Akiko

d
fo

'%

page 9

Faire une recette de cuisine


Reconstitue la recette de cuisine avec les lments suivants.
\

y .\f :.....

a. Tu laves la salade.

'_

b.tulesfais cuire.

La salade

PC'/'C+

`*-F?

Ingrdients:

c. Tu ajoutes les m0rC9U


ia . . e
de fmmage ei
Vma'g
'

Une salade verte

x Du fromage

et Des morceaux de poulet

:G De la

vinaigrette

Pour faire la salade au poulet, c'est facile

d. Tu les mlanges avec la salade.

Tu laves la salade .

e. Tu coupes le POUQ
peins

f.

:
__

._

_.

Et voil

Exprimer la quantit
Complte avec une expression de quantit.

- une bote

Exemple:

de bonbons

.\
*ll

3.

-vun

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b.

ff.

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poulet

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gateaux

\.

-> deux...
pa|n

._

Qi)

f.

,_`

un ............ ..
chlps

~a01v

Bom

appt!

deCO\3`1

Les verbes devoir et boire


a. Reconstitue les formes verbales et complte les phrases.

b. Trouve ensuite les deux intrus.

oidevnf

odis

bvou\s_

vealez

'laid

eoiwdb
couper la viande en petits morceaux

Exemple : Est-ce que nous

a. lls

manger des fruits et des lgumes tous les jours.

b. Quels ingrdients est-ce queje

utiliser pour faire cette recette

Il ne

faire cuire les ptes et aprs les mlanger avec les lgumes!

c. Vous

d.

pas manger trop de chips, ce n'est pas bon pour la sant!

Intrus :

Exprimer la quantit

Q Complte avec (un) peu de / df assez de / di beaucoup de / df trop de /df


Estce que tu as une bonne alimentation?
/f

"

fieau et pas

Oui, je bois

boissons

sucres, je mange

tout et

f_'~::f1:`_

__

fruits et

lgumes: cinq par jour, minimum.


Mais je suis trs gourmande,

gteaux

`je mange

Ilya.

__.sucre

dans les gteaux

Et ma mre

dit aussi que je ne mange pas


_

poisson, mais

moi, je n'aime pas a

@J

ODUL

[ La tamlle

~a01v

des Franais
%

pge

C0

Observe le dessin et complte le dialogue.

LE SERVEUR.

AKLKO.

- Bonjour mesdames, qu'est-ce que vous voulez manger?


- Moi, comme p|at,je voudrais un .............
Et toi, maman
- Moi, je vais prendre une
- Ah dsol, je n'ai plus ..............
maisje vous propose
_

LA MERE.
LE SERVEUR.

LE SERVEUR.

Mom

__

C.

d.
e.

)\

\ Cent cinquante grammes de sucre =


f Dix dcilitres d'eau =
>

UnkiIodefarine=...

1.

\`\\
2

3.L

f Six cuillres caf de caf =

\
f
ik Un quart
L

._

maths

\W

b.

Associe.
a.

- D'accord.
- Et comme dessert, nous avons des

@@LLurSde

__

d'_

Ul"l

LA MERE.

4.

de litre dejus de fruits =

K2)

5.

f_'_'
20 g

f___'_

mm
10 cuillres soupe

100cl
2,5 dl

1000 g

Il

'ir

value tes connaissances p. 60 de ton livre.

Colorie la cible en fonction de tes rsultats.


parler de ton alimentation

Tu as O ou 1 point - Colorie en
Tu as 2 ou 3 points - Colorie en

Tu as 4 ou 5 points - Colorie en

'-

exprimer

Il

une quantite

\
i

faire des
recommandations

Maintenant, tu sais...

faire une liste de courses

Fais les exercices correspondant tes rsultats.


1

Complte avec les mots suivants.

cuillre - 250 grammes - du - assez - dela -trop - paquet

a. Pour faire cette recette,je dois utiliser

b. Tu prends un
c. J'ajoute

d. Mets une
e. Manger

f. Oh ! non,je n'ai pas

de farine.

de chips pour le pique-nique?

.sucre et ....................

__

....farine avec les ufs?

de conture dans ton yaourt, c'est excellent !

_.

de sucre, ce n'est pas bon pour la sant.


_

de farine pour faire des crpes!

2. Trouve le repas qui correspond chaque ado.

lv

\2.f-_g

.f

W
V,

'

`*

\4.f

f'

..

151%

Jk

/\

'

a. Jeanne n'aime
pas la viande et elle

b. milie adore
manger du poisson.

ne mange pas de

Elle ne boitjamais

dessert. Elle boit


toujours de I'eau.

d'eau au repas.

28

'

\3.f-

'".'_

-Ii"

Ajz

-nr.

'

" W'
v

/\

c. tienne boit du

jus de fruits table


et mange souvent
de la viande.
Il aime les fruits
pour le dessert.

--e.

.1

d. Wassim aime
beaucoup les lgumes
mais il adore aussi
les desserts au

chocolat. Il boit
seulement de I'eau.

tes aventures
d'Hugo

~a0<v

Q).

et 1e5

avoir

Le pass compos avec

Retrouve les participes passs, puis complte les phrases au pass compos.

5GARDEvu|=A|

|S
TRACONTEWEUPR
Iejournal!

Exemple : Hier,j'a la une information incroyable dans

a. Vous

b. Mes copines

c. Tu

___.

d. Nous n'

..l'misson hier soir.

beaucoup de cadeaux pour ton anniversaire!


,

.votre exercice ?

jamais

_.

V.

le train fantme.

...des photos dela star.

e. Ils.

f. Hugo

.V

__

son histoire tout le monde.

changer sur des expriences passes

Q Associe les questions et les rponses.


a.

Vous avez dj jou dans un lm?

1.

Des problmes

Oui, j'ai dj eu

beaucoup de problmes techniques

`\
\

b.

Vous n'avezjamais eu de probleme


pendant vos missions ?

Vous avez dj fait combien


d'missions Des histoires incroyables

\\

2.

^=

\
3_

e.

Vous avez dj lu des critiques


sur votre mission dans lejournal

4.

\i 5.

Vous n'avezjamais anim

une autre mission

@J

Nm, jamaisjrut |e mande


aime mon mission

d.

Soixante-dix-neuf. Demain, nous


allons enregistrer I'mission n 80 !

NOH,

C @St

-\

ma pfemlefe mlSSl0n

Non,je ne suis pas trs bon acteur.

Mes perspnnalita

s01v

preferees

Page 9

bg

television et les stars

La

G Lis les dfinitions et complte la grille.


Definitions :
1. ll participe aujeu.

2. il aime l'aventure et les voyages.


3. C'est un programme

la

tl ou

la

radio.

___

4. Super Nanny, c'est ce type de programme.


5.

_:
_.
i,_.,.

presente une mission.

.t___A

6. Elle vient entre deux emissions.

7.TFi, France
principal<-\<.

2
21

___.
-__,_-._

et France sont les


la t'le\/i<ion franaise.

Le pass compos avec tre

Conjugue les verbes au pass compos. Accorde les participes passs si ncessaire.

GRAND
Rpondez aux questions et envoyez vos rponses

pour

gagner une rencontre avec votre star prfre.

Exemple : Quel acteur est devenu (devenir) clbre avec le lm Vive la vie en 2006

a. Quelles stars .............................. .. (passer) la tl dans l'mission Stars d'aujourd'hu ?

b. Quels animateurs .............................. .. (partir) de l'mission Tout pour la musique ?


c. Quelle chanteuse franaise clbre .............................. .. (mourir) en 1963

d. Quelle aventurire .............................. ._ (aller) vivre dans le ple Nord pendant deux ans?
e. Quels candidats .............................. ..(rester) pendant une heure avec des araignes
dans lejeu Fort Boyard

kil.)

Fait

,01v

Boyard

5"
d Q OUJ

Localiser dans le temps


Reconstitue la rgle du jeu et complte avec d'abord,
ensuite, au debut du, la fin de, pendant.

rs riram > Top (;HE|=\


a.

._

b. et
c.

..... ._ les missions, ils vont participer des preuves:

__

_,

des grands chefs de cuisine vont goter leurs plats.

chaque mission, les grands chefs vont choisir le candidat

qui va partir.

d.
e.

`*\*.f_

f:.e.`*::.=_

_,

ils vont raliser des recettes de cuisine

du jeu, il y a 14 candidats.

__

Les nombres jusqu'

l'infini

Lis les informations et retrouve l'anne de naissance de chaque personnage.


Rvolution
Marc est n deux cents ans aprs la
de mille sept cent quatre-vingt-neuf
*
Noemre

Lisa est ne douze ans apres Marc.


' quatre_ vingt
'
-trois ans avan
est nee

a. Marc est n
en mme neuf cent

WC-

\ctor est n cent deux ans aprs NOMG_ sept GHS HW nt Lisa.
Louis XVI est ne deux cent quarante
_

b. Lisa est ne en

c. Nomie est ne en

k-12.)

d. Victor est n en

e. Louis XVI est n en

QDU

La

'v~a01v

tll@wili_`l@lm

franaise

QQ

'%

Page

c"

Vrai ou faux

Rtablis la vrit quand c'est faux.

w
.

a. Plus be/Ie Ia vie est une chane de tl.

b. Le 20 heures est un journal tl.


V

. . . . .

. .

. . . . .

. . .

. . . . . . . . .

. .

. .

. .

. .

. . . . .

. .

. .

. .

. .

c. Un dner presque parfait est une mission de tlralit.


-P

. .

. .

. . .

. .

. . . .

. . . . .

d. Coco Chanel est une styliste et une srie.


-P

. .

. . . . . .

. . .

. . . .

. .

. . . . . . . .

e. TF1, M6 et Arte sont des chanes de tl.

MW @Wd'histoire

Q Place les noms des personnages sur la frise et associe-leur un symbole.


4

al

Louis XVI

- Coco Chanel -Jeanne d ,Arc - Victor Hugo

f
`\\

.\

b".

_,..~_-'=

-._:,y;f.,

1)*

O!

vf

kif

value tes connaissances p. 72 de ton livre

Colorie la cible en fonction de tes rsultats.


raconterdes vnements passs
l

Tu as 0 ou 1 point
Tu as 2 ou 3 points
Tu as 4 ou 5 points

- Colorie en Q
- Colorie en
- Colorie en *f

compter
jusqu' l'inni

localiserdans

letemps

_.==__

Maintenant, tu sais...

donner des informations biographiques

Fais les exercices correspondant tes rsu ltats.


1.

Complte les suites.


............................

dix mille

b.

...............................................

__

d.

.......

................................

cent deux mille

HISTUIRE

cinq cent quarante

quatre cent trente

cent six mille

_______________________________

FANTUMES

DE

Hier, un garon de treize ans ................................ (rester) bloqu


_

dans un train fantme pendant plus d'une heure.

Quand il .............................. (sortir), il ............


_

(raconter) son aventure: Ie n' .................. .. pas ..... ........... (avoir)


_

peur : les fantmes du train sont trs gentils!! Nous ..._ ____________________________ (parler)
_

ensemble, nous

2. Conjugue les verbes au pass compos.


E

mille neuf cent quatre-vingt-dix

mille neuf cent quatre-vingt-quinze

c.

.................

onze mille cinq cents

onze mille

a.

_______________________________

(manger) des gteaux et j' ______________________________

(voir) des choses secrtes sur leur vie! la n, ils m'. ._ ___________________________ (donner)
_

un autographe!
34

@CON

Urine

oolllleote

au college

les

Les pronoms COI


Rponds aux questions. Remplace les mots souligns par lui ou leur.

rfe:
*pl

E Xe

Est - ce que Jeanne

' a* Wassim ? -> Oui, elle


'
'
explique
bien
son idee
-

a. Tu as parl tes parents de notre projet?

* Oui, je
b. On donne des vtements I'association

-> Oui, on
c. Vous tlphonez bientt tous les membres du club?

-> Oui, nous

d. Le professeur a demand aux lves de participer I'action

-> Oui, il
e, Les lves ont envoy des paquets aux Restos du Cur?

-> Oui, ils

L'aide humanitaire

Q Complte l'articIe.
I I

les llllglllll

au :culot de la

I I

Sllllllllll

d'un collge ont form le C


pour les Restos du Cur,
Solidarit pour organiser une co
aux personnes
ation qui vient en a
une
ves

Des

en

dif

milie est la responsable au projet.

Bonjour milie, c'est toi le chef du Club ?

- Oui, mais nous sommes toute une


- Peux-tu nous prciser votre action ?
- Oui, nous avons coll des aff

dans le collge

pour demander aux lves d'apporter des ptes, des gteaux...


ture?
- Pourquoi de la
- Parce que les Restos au Cur offrent ales repas.
- Alors, bon courage et flicitations I

QU

[7

ipuaritieiipie a

Jlai

<,01v

la eounrse

contre la maladie!

page 9

Exprimer ses besoins et ses sensations /Si + prsent

G a. Associe.
a. J'aifaim.

1. Je bois.

b. J'ai besoin d'tre utile.

2. Je me repose.

c. J'ai soif.

3. Je leur tlphone.

d. J'ai mal aux pieds.

4. Je mange.

e. Je suis fatigu.

5. Je participe

f. J'ai envie de voir mes amis.

6. Je m'assois etj'enIve mes chaussures.

b.

une action humanitaire.

partir de ces associations, forme des phrases comme dans I'exempIe.

Exemple:a.f*:
b.

H*

c.

d..
e.

f.

6
J

Prsenter un projet
Complte la fiche avec les informations suivantes.
fatigue, mais grande satisfaction

390 tours parcourus - aider les enfants malades - courir le plus de tours

possible -'uneecourse contre la maladie - collecter de l'argent pour le Tlthon -trouver un parrain
on recommence |'anne prochaine!

- le parrain donne 2 euros chaque tour- collecte de 2780 euros


.

Titre de l'action : :

Objectifs:...

..

'

la i~na*_ac:a.

Rgles de la course:

Rsultats : .............

Commentaires : .......

ki)

QDU

@a

@CON

Es-tu un bon secouriste?


$

dgoqa

Les pronoms

indfinis queIqu'un, quelque chose, personne, rien

a. Complte avec queIqu'un, quelque chose, personne ou rien.


Exemple: Elle s'est cass
a. Jepeufaire__
__

__

__

_
_

e. Ils'est pass

__

?-+Non,vousnepouvez

__aappel les secours?->Non,._

c. Vous avez envie de boire

d.Ilya__..

?- Non, elle ne s'est ='*er\ cass.

chose

a__elqz.if:

__

__

- Non,je n'ai envie de

cheztoi?->Non,iln'ya
._

__

__

de grave?-Non,

_n'a appel.

_.

__

faire.

__

de grave.

La sant et les secours

Q Reconstitue les trois dialogues.


a.

b.

Ne le bouge pas, assieds-toi,j'appe||e les pompiers.

f.

d.

c.

Non, je vais mettre de la crme.

e.

Tu ne dois pas faire a; il ne faut rien mettre sur une

g.

C'est possible, je ne peux plus le bouger.

h.

j.
I.

A'|`e,~a'|'e,-ae,-jevmefsuis-brlla~main-!

'Dialogue

'Dialogue A01

Ae, ae, ae ! Je me suis coup le doigt!

brlure!
Ae, ae, ae ! J'ai mal au bras

Tu te l'es peut-tre cass?

Mets vite ta main sous l'eau froide!

'Dialogue A03

\l.

*
-*V l<,

Pour le mettre autour de la coupure, parce que tu saignes beaucoup.

Tu n'as pas un mouchoir propre?

k.

Non, pourquoi

l38l

:MOD

We

les Flemeels
et l humanitaire

@CCN

pge G\'

informations et corrige les erreurs.

Lis les

Exemple : En France, il y a peu d'associations humanitaires.


f

_'

.1

l''1'a'\.""",

lil- 17

a. Les Franais donnent

`.-lt`l*:l5.L`:i''

<-':{`ff,lliLlt>'="-,;~ lll_'*'llll\'.lGl^.

65.

'-J

milliard d'euros par mois aux actions humanitaires.

C?

*UI

b. L'association Emmas, cre en 1974, achte des vtements et des objets qu'elle donne.

-9

..

c. Le 114 est le numro de tlphone du Samu Social de France.

d.
_?

Les Clowns de I'Espoir font rire les adultes malades dans les coles.
.

Wllllllde sciences

lllllllll

Classe les attitudes dans le tableau.

Je caresse
mon chien
quand je suis

21

table.

Je me douche
aprs le sport
et je change
de vtements.

Je ne me lave
pas les mains
avant d'aller
manger.
C.

Je mets
souvent mon
stylo dans
ma bouche.

<

Je ne prte
ma brosse
dents
l personne.

J'ouvre
souvent la
fentre de
ma chambre.

f.

Je respecte les rgles


b,

d'hygine.
_

,_

._

K2)

Je ne respecte pas les rgles d'hygine.

value tes connaissances p.84 de ton livre.

Colorie la cible en fonction de tes rsultats


Tu as 0 ou 1 point
Tu as 2 ou 3 points

* Colorie 1
en

- Colorie en

Tu as 4 ou 5 points -> Colorie en

exprimer tes besoins et


tes Sensauons

*
t'expr|mer
en vitant
les rptitions

Maintenant, tu sais...

presenter
un projet

exprimer la condition

FalS IES EXETCICES C0fI'eSp0I`ldaI'1t 8 ES I"eSU|tatS.


1

. Rcris les phrases en

remplaant les mots souligns par lui ou leur.

Exemple : J'ai tlphon mes amis. ->

.Jff

leur

ni t,!,g>Hoi'\e%.

a. Il explique son idee a Akiko.

b. Ellesrepondentauxeleves.-..._

.,

c. On donne des conseils son meilleur ami.

__

_.

d. Nous avons donn les paquets milie.

e. J'ai envoy un ml tous mes copains de classe.

2. Associe.
a. Je vais l'inrmerie.

~~~--\\

b. Je vais manger une pomme.

1. Je suis fatigu.

\\`

2. J'ai besoin de me laver les mains.

c. J'ai mang beaucoup de bonbons.

3. J'ai faim.

d. J'ai jou avec mon chat.

4. J'ai froid.

e. J'achte une bouteille d'eau.

5. J'ai envie de dormir.

f. Je m'assois.

6. J'ai soif.

g. Je prends une douche froide.

7. J'ai mal au ventre.

h.

Il

fait noir dans la maison.

8. J'ai chaud.

i. Je me couche.

9. J'ai besoin de me brosser les dents.

j.

10. J'ai peur.

Je ferme la fentre.

lm_____4

01v

nous parler

P@ru1vez=v@ru1

de votre mtier?

les

Poser une question formelle


Transforme les questions en questions formelles.
Exemple : Est-ce que tu es collgien

-+

Ertu

collqen

a. Est-ce que tu as toujours tudi dans ce collge

1'

_.
b. Combien de professeurs est-ce que tu as

-
c. O est-ce que vous faites du sport?

_'
d. Est-ce que vous aimez tudier ici

_
e. Quelle matire est-ce que tu prfres

:
f. Est-ce que vous tes dj partis en voyage scolaire ?
C.

Les verbes pouvoir et

vouloir

Retrouve dans la grille toutes es formes des verbes pouvoir et vouloir.

(-- ~* '_.*.-... ....-_.-.....,

_.

;_":r_;,

..l=..-_.-.,.-.-/

__

__

_.

__..

'

___

_.

._

t._..___

___.

__

__

_.4__

__

_ _

__

___ ...,_

____.c...._.

;_-_J___

;_e;;
kai

il

Pl starilg

@CON

je voudrais...

)
ff

page

Parler des qualits pour exercer un mtier

Dcode les noms des mtiers et les qualits qu'il faut pour les exercer.

a. Pour tre G*(*J1-nl*-vi .............................................. _., il faut tre

HI9Vi*-iw*

.............................................. ..et
b. Pour tre

|'.@vo.av-<.-una .............................................. .ei tre nlawoe

de

. . .

. . . . . . . . . . . . .

c. Pour tre

. .

. . .

. . . .

. . . . . .

. . . . . . .

..-

.fbvil-90%-WGI .............................................. _., il faut savoir travailler

GGG-HVG .............................................. ..et avoir des

en

V1$KH'H0IVV$(* .............................................. .., il faut avoir

.l1HVG(*(*

'*(*J1$i1--v@6(* .................................. _.

vlll*l*l~l1
Alslc
Flo
D

rllvlglli--<
Nlo

Rls

[WP

@ll

II faut + infinitif

Transforme les phrases comme dans l'exempIe.


Exemple :Tu veux russir ?Travaille ! -> Si lu veux russir, il Faut travailler.

a. Vous tes fatigu ? Dormez!

b. Tu ne veux pas tre en retard

. |

. . . . .

. . . . .

. .

- . . . .

- - -

Pars

l'heure!

. . . . . . . . -

. .

Posez beaucoup de questions!

- . -

. . . -

c. Vous voulez trejournaliste

d. Tu veux devenir interprte ? Apprends plusieurs langues!


_

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

e. Vous aimez les mangas? tudiezle dessin!

_>
\_
r

. . . . . . . . . . . . . . . .

. . . .

. . . . . . . . . . . . .

. . .

. . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . .

_.

L@ gllll

~aG01v

des metiers
'%

` d<~**

Les mtiers

Devine de quel mtier on parle. (Attention aux accords !)


Exemple : Elle aime les ordinateurs.

a.

Il

- Elle est

N rc

vend des chaussures dans un magasin. ->

b. llsjouent dans un groupe de musique.

- Il est L _

c. Il vend des livres.

_.

- ll est

_.

estV

__

- Ils sont M

__

d. Elle travaille dans un hpital. ~+ Elle est


e. Il crit des livres.

Il

U Z!\*'l1^;'T_l C

__

._

il N E.
_

__

_ ._ ._ ._

._

__

__

__

ou M

___

h. Elle fait des lms. -> Elle est

f. ll vient au secours des gens qui ont un accident dans la rue. - Il est

g. Ils font du pain. - Ils sont B

__

Classe les mtiers par famille.


footballeur - informaticien - mdecin - acteur -journaliste - peintre -

vendeur- ingnieur- animateur- nageur- inrmier

r,_,___

(le

du commerce

fj
NR 10 Il
U`_q,YJ*

lt

Mefs

de la sant

des

ffz

dela

communication

"Y.'.X~'.
.

lmec

des art;

tCh"'~9ies
'

- libraire

*ewzdi

__..

Q)

/cs

du sp0f

ef; 01v

\Le einmma

franais

pge 0

Lis les informations et classe-les dans le tableau.


une chanteuse franaise

On ne voit pas que ce ne sont pas de vrais acteurs!

L'actrice est vraiment excellente dans ce rle

une biographie

le ple Nord

des collgiens

un documentaire animalier

un lm raliste

Une C0mdi

Titre

la France

et les tats-Unis

C'est trs drle ! J'ai beaucoup ri

Astenx ayxjeux
olympiques

La Mme

la Gaule

des manchots

des hros gaulois

nature est superbe ! C'est triste et amusant !

La

la France

Entre les murs

La Marche
de I'Empereur

-.. l`.'v... _4,,i.'f.

Genre

"

""'

Lieu de I'action

Personnage(s)

' ' '

'

'

'

Commentaire(s)

'

'

lll@lm

'

"

'

'

@@Wd'arts plastiques

Q Complte les phrases avec les mots suivants.

seconde - dessiner- enregistrer- pages - ordinateur- bruits - anim -imaginer - dessin

a. Le folioscope est un livre avec un


page. Si on tourne les
_

lls'agit d'une

),

__

_.sur chaque

trs vite (24 images par

on croit voir les dessins

musique et les

__

_,

il

faut

unevingtained'images;ensuite,i|faut_
la

__

d'optique.

b. Pour raliser un dessin

- bouger- illusion

__

__

__

et enfin il faut tout travailler avec un

Qi)

une histoire et
__

les dialogues,
_

-i:

:
1

value tes connaissances p. 96 de ton livre.

Colorie la cible en fonction de tes rsultats.


Tu as 0 ou 1 point - Colorie en
Tu as 2 ou 3 points -* Colorie en
Tu as 4 ou 5 points -> Colorie en

exprimer une ncessit

*I

exprimer
la possibilit

parler des qualits


pour exercer

Maintenant, tu sais...

U" mne'

poser des questions formelles

Fais les exercices correspondant tes rsultats.


1

Lis les qualits associes chaque mtier et barre l'intrus.

Exemple : Un peintre doit tre cratif, sportif et avoir des comptences artistiques.

a. Un libraire doit tre cultiv, curieux et timide.

b. Un vendeur doit tre gourmand, sociable et rapide.

c. Un inrmier doit aimer le cinma, tre patient et savoir couter les gens.

d. Un jardinier doit aimer la nature, tre organis et sociable.


e. Un pompier doit est serviable, courageux et artiste.

f. Un footballeur doit aimer l'informatique, avoir l'esprit d'quipe et aimer les comptitions

2. Associ.

a.

il

2.

il faut couter l'coIe.

3.

il faut respirer.

4.

il

faut avoir les bonnes qualites.

5.

il

faut dormir.

faut manger.

Pour vivre,

pm" reuss" ses etudes'

c.

1.

Pourfarre le metier qu'on aime,

6.

il

7.

il faut faire les bonnes tudes.

8.

il

faut apprendre ses leons.

faut s'exprimer en classe.

@eme
c|u'|l y a des

>@wr@yuii

<.~

salsons?

l: les

Parler du temps qu'il fait

Observe et complte avec le temps qu'il fait.


Oh! l, l
Aujourd'hu, il

Moins cinq degrs

beaucoup

7/
*

a.

!!
__

___ !

me
-'

/J
1'/1.

Ce matin,

d.

Le

pronom relatif o

Associe pour former des phrases correctes.


a. Madagascar est un pays...

1. o il y a quatre saisons.

._

b. La Terre est une plante...


c. La France est un pays...

d.

La Lune est un

lieu...

2. o il fait toujours chaud.


3. o on a dj march, mais o il n'y a pas d'habitants

4. o on fait beaucoup d'expriences

e. Le ple Sud est une partie du monde...

5. o il y a des ocans.

f. Le cours de sciences est un cours...

6. o il fait toujours froid.

k2J

OUUL
/iv/*

\[11]

2030

en
page 9

Le futur simple (verbes rguliers)

Conjugue les verbes au futur simple.


{

Comment BSPCB que "WS


(vivre) dans
le futur vous tes opmiss
pessmiss 7

Moi, je suis
.

'

/F optIrn|Ste' 'a sclence

'*'*

a_

WJ __,,,,,,

(appvrief) bau<=u|
de bonnes choses !

(inventer)
et

._

(195 H-,bots

ils

fiction ! La nature
(trouver) toujours une solution pour
exister et elle
(gagner)
toujours sur les hommes !
'" ' "" ' ' ' '
' ' '
" """ 7' ' '"
'

'

'W

' i

Oui, et nous

pouvoir sur la Terre

Le futur

'

f-

(habiter) sur une autre plante


parce que les robots
(prendre)
le

(dmlire) la plafl

Les garons, vous lisez trop de science-

d_

,,_

Mais non Les scentiques


!

bu

-in
Oui,
vous

(manger) toujours des


fruits et des lgumes, et vous
(travailler), et vous
(transmettre)
tout a vos enfants !

simple (verbes irrguliers)

Place les formes verbales dans les robots, puis complte les phrases.
aurez - pourrons - serai- iras - devra -feront

n.`@'?n

v;`3""5n

n;l*"'_'f.n

n.`*_Hn

oil"-"-n
aller

n.`"F'-n

pouvoir

a.

b.
tre

1. Plus tard, je

2. 0n
3. Nous ne

avoir

d.

C.

6. Et toi, tu

devoir

f.

e.

prt pour un voyage sur Mars!

trouver des solutions pour protger notre plante !


plus utiliser nos voitures dans les villes.

4. Vous, les ados du futur, vous


5. Les robots

faire

cours la maison, par ordinateur.

partie de notre vie

la

maison.

au travail en navette spatiale ou vlo

K2)

M li

@CON

\9

2030

S9

9
,
decoq

Le systme solaire

et I'espace

G Dcode le message.

*QI I 0

Des scientifiques de la

traversent notre ~!~A!-<>*(*

H )'( V ab-

__

IG

iV'i`.'(*-~(* QVV-.~9)'((*

Ils arrivent dans une

................................................... sur notre


._

V )'( V

0 .......................

C* -<>

*W

Maintenant, ils sont

0 l 9 Q- ........................

prs d'une de nos deux X


e

_. !

__ __

_______-

___

__0
_

__ _______

___

,_.,.

_.

__

__

)(_

__

lg.

____jL_1

__

_..__.

.*,__.._.

_.

3 i_9J

___LYil

J.. __.__.______,. a _,___

Comparer deux lments

Q Complte les prdictions avec plus (de) ou moins (de).


Dans le futur...

a.

II

y aura

.(+) problmes sur la Terre.

__

b. llfera beaucoup

ilyaura
c. Il y aura

_____

__

d. Lesvillesseront
e. LaTerre sera

__

__

___(+)

chaud qu'aujourd'hui,

..(+) pluie.

_(-)

soleil, mais

_(-)

animaux parce que beaucoup disparatront.

____.(+)grandesetlanature___

..(-) belle qu'aujourd'hui!

K2)

__

__

____(-)joIie.

__

!!

DU

s01v

eieimees

et Fiction

pge 6

Vrai ou faux ? Rtablis la vrit quand c'est faux.


a. La fuse Ariane est une uvre de science-ction.

-9

.,_

b. Tintin a t le premier homme marcher sur la Lune.

B.

\c

c. De la Terre la Lune est un des premiers romans de science-ction.


_?

\.-

d. Georges Mlis a fait un voyage sur la Lune.


-9

e Science et Fiction est une exposition de la Cit des Sciences de Paris.


...

M@ll

@wwgde sciences

Retrouve es cinq autres mots dans la grille et complte I'explication de Jeanne.

Y*

im
_

`W""""_`""'_'_'
_

_.___4

Un orage 7

(le

Gest une lumire (l' .......................... _.) et un bruit

........................ M), produits dans le .......................... .. quand


les .......................... ,. sont pleins d' .......................... statique.
_.

I7
/

-1:

value tes connaissances p. 108 de ton livre.

Colorie la cible en fonction de tes rsultats.


Tu as O ou 1 point
Tu as 2 ou 3 points

- Colorie en
- Colorie en

Tu as 4 ou 5 points ~ Colorie en

comparer deux lments

donner

arler du tem

,_

quil fait

des precisions

5"' U" eu

Maintenant, tu sais...

parler de l'avenir

Fais les exercices correspondant tes rsultats.

1.

Transforme les phrases comme dans |'exempIe.

Exemple : Mars une

->

l`\~'nr

plante/ on voudrait aller sur cette plante en 2030.


mes

fe:s3'l

,lnne

ou on

aller en

vo:<f.*mL

'2L'.e

a. Je ne connais pas de pays/ il ne pleutjamais dans ces pays.

_*

..

b. Tu vas visiter une ville/ il y a beaucoup de chteaux dans cette ville.

c. J'habite dans un

....

village/ il n'y a

....

..

pas beaucoup d'habitants dans ce village.


.

._

d. Nous ne pouvons pas habiter sur une plante/ l'eau n'existe pas sur cette plante

-V..

._

2. Trouve les cinq diffrences entre les plantes Alpha et Beta.


Utilise plus (de) et moins (de).

mvju.

'E
1

\O

..

'I

*ra

1* A

K1'

/Upha

-.

0` \

Beta
52

..

'

Ma Chambre

idale

Dessine ici ta chambre idale ou colle des photos.

Prsente ta chambre idale. Dcris o se trouvent


les meubles et les objets.

/f
._,,_

l/lon dejeuner :
`_

U,
\-_**;
\__

.V1:/:Mz-\'5\f'\""hi'
~>- '*
`,J.\4

<*.***

"WU

-,

r'1<'|'i''_,1
m' '0H'
_

I|`I'
1

*-
)U***1_I=
--

[""S`
" I!']'L1_
'l")//f`f'**,....
f`
*-~ .'H<,;

<.m*.I0r\/'r1*.

I`1c*s.im**m1*1'=.|t<\

dus 1|i|mnt*>
km

cris un

tur1\*~L*H;*

petit texte pour prsenter ton menu.

,,_

_;I)d(,

5"*~'f-

'l

';.!m

Decrrs ton expenen

mm tvgtggzgkplanle

ttttttttttttttttttt ur decrnre ton personnage.

Corrigs des exercices de remdiation


il/lQl)__l.l_Lg___> p. 10-11

1. a. Ils sont marocains. b. Elle est algrienne. c. ll estjaponais.


Ees sont ai|emandeS_

d_

ii

-^

*f"' '

***'.*"'*"''*"**_*'~**~~-

*s

- est sorti- a racont - ai [...] eu - avons parl aV"5 mang ` al VU ` m d""


3. a. d'abord - b. pendant - c. la n - d. ensuite - e. au dbut
4. - 3 - f - d - b - E
5. ne - clbre -jamais - passe - dj -vu - stars - animateurchane - pendant- missions - eu - cinq cent soixante-dix-neuf
2. est rest

'sm' "

**-

MODULE6>p. 40-41

._

1. a. Il

-1

l_u_i

explique son ide. b. Elles

lei rpondent. c. On

lgi donne des conseils. d. Nous Igi avons donn les paquets.
.,,..

. ._-_-_

e. Jeleggai envoy un ml.

-~---------~

3- hl$0lfa'909faphla

afs plaSlQUa$ _ ffahalS _ Cahtlha _

maths _ PhY5lqUe'Chlmle

4- b- (O) 1 - C- (Quand) 3 - Cl- (C0mmflU 2


5. motiv - toujours - stress - sciences-physiques - matire -

4- 8- (p0UfQU0)

lamals _ GVOTS
'A
1

U'

a.

' Cpmmahl ' appfahdfa -

4. a.

Cpmpfahd

entre- b. au-dessus du - c. sur- d. a cote d'- e. sous

a- lVeU) 3
e. (voulons) 5

b- lV9Ule"l 5

- f. (veux)

C-

lveutl 4

'

Cl-

2.a.7-b.3-.9-d.2-e-.6-f.i-9.8-h.io-i.s-j.4
3. a. samedi dernier/ la piscine de la ville - b. 10 heures c. Sport et handicap - d. les lves, les parents et les
professeurs du collge Victor-Hugo - e. chaque personne a
nag 25 mtres - f. 3 245 euros

lVUleZl 2

'

Si je vois un accident, j'appelle les pompiers. b. Si tu as


chaud, tu ouvres la fentre. c. Si vous avez envie de collecter
de I'argent, vous tlphonez l'organisation.
5_ queiquiun
besoin
aider participe humanitaires

hpitaux-faire rire- collectes - nourriture-cur

-i'e_i_a_f_h_C__d_g_b_j

fentfeg _ [jt _ tapig _ fauteuil _ Qfdjnateuf _- lampe - i| y 3 _


tagres _ phgtgs
Ti.

a. voulons

- sur - pniche - veut - b. chteau - escaliers -

1.

El.

timide - b. gOUl`lTlI'iCl - C. lmel' le Clm


- f. aimer l'informatique

- Cl. SOClabl -

e. artiste

2- 8-

1. 3, 5

- b- 2, 5, 8 - C- 4. 7

parc

- c. veux- chambre- meubles -objets


MODULE 3
.22_23

3. a. [...], tu peux aller voir des lms franais. b. [...], nous


pouvons faire un questionnaire. c. [...], on peut s'inscrire dans
une association.

1- a- 50lah''d0UZ9 aU"05- b- D9U aUf05 et 50laha'QUlhZ9


mlmes- C- Cam eU"5 et qUa"e'Vl9t'"Ze centimes- d- U
eU' et qUal"e'Vl9l'CleU htlme

4. a.Veux-tu rpondre mes questions? b. Quelle question allonsnous poser? c. Pourquoi ont-elles racont leur histoire? d.Acceptezvous de rpondre? e. Quelles questions allez-vous poser?

2- 3- l _ b* 5 " C- 2 d- 3 9- 4
3. a. (Paul) 2 b. (Thibault) 3 c. (Lucie) 4

5. comment- pompier - lle - qualits -facile


rsistante - sportive - quipe

----

' '

- d. (Marie)

4. a. pour- b. de - c. de - d. c'est - e. les


.
,
.
5. vide-greniers -fous d - de collection - passionnez pour d'occasion - acheter pas cher - de l'argent de poche - acheter
Qu vendre
_

M.0DU.liE.l_>. 912.839
1. a. 250 grammes - b. paquet

-f. assez
2. a. 4 - b. 3 - c. 2 - d.

- c. du /de la - d. cuillre -

e. trop

3. Exemples de rponses: a. ll doit manger au moins quatre


repas par jour ! b. Elle ne doit pas boire trop de boissons
sucres. / Elle doit boire de l'eau. c.. Vous ne devez pas manger
trop de bonbons ou de chips! d. Tu dois manger des fruits et
des lgumes!

4. de la conture - du jus de fruits - des bananes du sucre/


une bote de sucre - du fromage - du caf / un paquet de caf
5_ repas _ de _ |eS _ mofceaux _ de _ dessefts _ recettes

MODULE 5

'

ll '35

/ douze mille - b. mille neuf cent


quatre-vingt-cinq / deux mille - c. deux cent dix / trois cent
vingt - d. cent quatre mille /cent huit mille
1. a. dix mille cinq cents

MODULE 8 >

Q.

- mtier -faut -

52-53

1- a- -la ha C0hhal5 pas da paY5 O ll ha plaUlama5- la- TU Vas


visiter une ville o il y a beaucoup de chteaux. c. J'habite dans
un village o il n'y a pas beaucoup d'habitants. d. Nous ne
pouvons pas habiter sur une plante o l'eau n'eiste pas.
2. Exemples de rponses: Sur la plante Alpha, il y a plus
d'habitants que sur la plante Beta. Sur la plante Beta, il y
a plus d'ocans que sur la plante Alpha. La plante Beta est

que la plaha Alpha- l-a plaha Alpha a plUS de


m0ha9h5 QUG la plaha Beta- l-a plante Beta @St plU5 Vella
(8 plU5 de V9al0hi de f0f'fS) QUE la plahfa Alpha3. a. Il pleut et il fait 25 degrs. b. Il fait trs beau mais il fait
froid. c. Il y a de l'orage et il fait chaud. d. ll neige et il fait moins
plUS Qfahda

al dU 5lall4. Exemples de rponses: a. Plus tard, il ira sur la lune. / ll voyagera


P|US afd, elle
dans l'eSpaCe. / VST lS UTES p|aI"leS.
voyagera autour du monde. / Elle fera le tour du monde. / Elle
visitera tous les pays du monde. c. Plus tard, ils deviendront
clbres./ lls feront du cinma./ lls seront des acteurs clbres.
Uh Cl99f- a- ll Y a des hUa9a5

5. plus - science - Terre - saisons


robots - crans - sera - avenir

kei)

- pleut - plante - plus -

Mthode
de

ran au
_

A1.A2

..

\-

activits
interactives

100

+ un lexique

'

multilingue
de 300 mots.

'_

et Jolle Bonenfant

Cline Himber, Marie-Laure Poletti


\-1

av

cahier d'activits suit pas pas le dcoupage du livre de l'lve et propose des activits de
renforcement faire en autonomie. la fin de chaque module, une double page d'valuation
formative propose un portfolio colorier et des activits de remdiation. la fin du cahier, un
dossier perso permet l'lve de consen/er une trace de ses productions.
Ce

ISBN

15/5717/2
978-2-01-155717-9

9 78201

557179

wvvW.hachettefie.fr

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