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PROGRAMA DETALLADO

VIGENCIA
TURNO
2009
DIURNO
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA
CICLO BSICO DE INGENIERA
SEMESTRE
2do.
ASIGNATURA
INGLES II
CDIGO
IDM-24123
HORAS
TEORA
PRCTICA
LABORATORIO
UNIDADES DE CRDITO
PRELACIN
2
2
0
3
IDM-24113
1.- OBJETIVO GENERAL
Utilizar en forma oral y escrita los elementos de la oracin y las expresiones comunes e interpretacin de textos relacionados con el rea de la ingeniera.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
Prefijos y Sufijos del Ingles en Vocablos relacionados con Salud y Enfermera. Relacin Causa Efecto con Why, Because y Expresiones de Contraste. Expresiones de
Comparacin. Tcnica de Traduccin de lecturas relacionadas con la Ingeniera..
UNIDAD 1. Prefijos y sufijos del ingles en vocablos relacionados con la ingeniera.
UNIDAD 2. Relacin causa efecto con el why because y expresiones de contraste.
UNIDAD 3. Expresiones de comparacin.
UNIDAD 4. Tcnicas de traduccin de lecturas relacionadas con la ingeniera.
3.- ESTRATEGIAS METODOLGCAS GENERALES
Dilogo Didctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutoras y actividades electrnicas.
Dilogo Didctico Simulado: Actividades de autogestin acadmica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
ESTRATEGIA DE EVALUACIN
La evaluacin de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobacin de la asignatura, vendr dada por la valoracin obligatoria de un conjunto de
elementos, a los cuales se les asign un valor porcentual de la calificacin final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles tcnicas e instrumentos de
evaluacin que podr emplear el docente para tal fin.
Realizacin de actividades terico-prcticas.
Realizacin de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin).
Experiencias vivnciales en el rea profesional
Realizacin de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluacin / co-evaluacin y evaluacin del estudiante.

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Reconocer
vocablos
con
prefijos y sufijos relacionados
con el rea de ingeniera.

CONTENIDO
UNIDAD 1: PREFIJOS Y SUFIJOS DEL
INGLS EN VOCABLOS RELACIONADOS
CON LA INGENIERA.
1.1 Prefijos: Fore (Foretell). Over (Overeat). Mis
(Mislead). Dis (Disconform). Out (Outlaw).
1.2 SUFIJOS: Ness (Happiness). Full (Careful).
Able (Remarkable). Less (Careless). Prefijos:
con, dis, fore, mis. Sufijos: able, ness, able less,
etc.

Identificar
las
oraciones
completas
utilizando
la
conjuncin BECAUSE y las
expresiones de contrastes para
su utilidad para su utilidad en el
rea de la ingeniera.

UNIDAD 2: RELACIN CAUSA EFECTO


CON WHY, BECAUSE Y EXPRESIONES
DE CONTRASTE.
2.1 Why Because. So that. So as to.
2.2 Las expresiones de contraste: However (sin
embargo).

ESTRATEGIASDE EVALUACIN
Realizacin de actividades tericoprcticas.
Realizacin de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(informacin y difusin).
Experiencias vivenciales en el rea
profesional
Realizacin de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Actividades de Auto-evaluacin / coevaluacin y evaluacin del estudiante.
.

Realizacin de actividades tericoprcticas.


Realizacin de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(informacin y difusin).
Experiencias vivenciales en el rea
profesional

BIBLIOGRAFA
Brown, H. D. (1994).
Principles of Language
Learning and
Teaching. Englewood Cliffs,
N.J.: Prentice Hall. (3rd
edition).
Castillo, C. (1972). University
of Chicago Spanish
Dictionary. The University of
Chicago Press. LTD.
Eckersley. (1997). A
Comprehensive English
Grammar. London. Logran
Group LTD.
Garca-Pelayo y Gross, Ramn,
(1994) Gran diccionario
moderno espaol-ingls =
english-spanish.
Guralmik, D. (1973). Websters
New World Dictionary. The
World Publishing Company.
New Cork.
Herbert, A. (1965). The
structure of Technical
English. London. Logran roup
Limitec.
Hill.Roberts, D. y Taylor, A.
(2000). English Larousse
Grammar. New Cork.
Taylor, S. y Fied, D. (2000).
American English. Mc Graw
Hill
Brown, H. D. (1994).
Principles of Language
Learning and
Teaching. Englewood Cliffs,
N.J.: Prentice Hall. (3rd
edition).
Castillo, C. (1972). University

2.3 But (pero). Though (aunque).


2.4 In spite of (a pesar de). Un less (a menos que).

Realizacin de pruebas escritas cortas y


largas, defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Actividades de Auto-evaluacin / coevaluacin y evaluacin del estudiante.

Identificar las expresiones de


comparacin para su aplicacin
en el rea de ingeniera.

UNIDAD 3: EXPRESIONES DE
COMPARACIN.
3.1 Expresiones de comparacin.
3.2 Adjetivos largos: Grado positivo, Comparativo,
Igualdad.
3.3 Inferioridad: LESS THAN. Superlativo: THE
MOST + adjetivo.
3.4 Expresiones de comparacin: Adjetivos Cortos.
Grado positivo. Grado comparativo. Igualdad
(as as).
3.5 Inferioridad: LESS THAN. Superioridad:
Adjetivo + ER THAN. Grado superlativo.
Adjetivo + EST.

Realizacin de actividades tericoprcticas.


Realizacin de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(informacin y difusin).
Experiencias vivenciales en el rea
profesional
Realizacin de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Actividades de Auto-evaluacin / coevaluacin y evaluacin del estudiante.
era.

of Chicago Spanish
Dictionary. The University of
Chicago Press. LTD.
Eckersley. (1997). A
Comprehensive English
Grammar. London. Logran
Group LTD.
Garca-Pelayo y Gross, Ramn,
(1994) Gran diccionario
moderno espaol-ingls =
english-spanish.
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structure of Technical
English. London. Logran roup
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Hill.
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Castillo, C. (1972). University
of Chicago Spanish
Dictionary. The University of
Chicago Press. LTD.
Eckersley. (1997). A
Comprehensive English
Grammar. London. Logran
Group LTD.
Garca-Pelayo y Gross, Ramn,
(1994) Gran diccionario
moderno espaol-ingls =

Traducir del ingls al espaol


las lecturas dadas con la ayuda
del diccionario.

UNIDAD 4: TECNICA DE TRADUCCIN DE


LECTURAS RELACIONADAS CON LA
INGENIERIA.
4.1 Fragmentos escritos en ingls sobre tpicos de
salud.
4.2 Expresiones de comparaciones.
4.3 Adjetivos irregulares.
4.4 Good, Better, Best, Bad, Worse, Worst.

Realizacin de actividades tericoprcticas.


Realizacin de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(informacin y difusin).
Experiencias vivenciales en el rea
profesional
Realizacin de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Actividades de Auto-evaluacin / coevaluacin y evaluacin del estudiante.

english-spanish.
Guralmik, D. (1973). Websters
New World Dictionary. The
World Publishing Company.
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Herbert, A. (1965). The
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English. London. Logran roup
Limitec.
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(2000). English Larousse
Grammar. New Cork.
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Eckersley. (1997). A
Comprehensive English
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Garca-Pelayo y Gross, Ramn,
(1994) Gran diccionario
moderno espaol-ingls =
english-spanish.
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Hill.Roberts, D. y Taylor, A.
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Grammar. New Cork.
Taylor, S. y Fied, D. (2000).

American English. Mc Graw


Hill.

BIBLIOGRAFA
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Taylor, S. y Fied, D. (2000). American English. Mc Graw Hill.
W.H. Hayt y J.A. Buck, Engineering Electromagnetics, McGraw-Hill.

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