You are on page 1of 7

PEMERINTAH KABUPATEN DOMPU

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
Alamat: Jl. Soekarno-Hatta No. 17A Dompu
Telp. (0373) 21040

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH (US)
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
`````````````````````````````````````````````
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Program/Jurusan
Kurikulum Acuan

:
:
:
:

SMA
SOSIOLOGI
IPS
KTSP

NO
KOMPETENSI
1.
Menjelaskan sosiologi sebagai ilmu sosial

Bentuk Soal
Banyak Soal
Alokasi Waktu
Pengembang
MATERI POKOK
1. Obyek Kajian Sosiologi

2. Kegunaan Sosiologi

Siswa dapat mendeskripsikan kegunaan sosiologi
dari segi perencanaan social.

2

3. Metode Sosiologi

S iswa dapat mendeskripsikan metode sosiologi

3

4. Ciri-ciri sosiologi

Siswa dapat mendeskripsikan ciri-ciri ilmu
sosiologi

4

Siswa dapat mengidentifikasi pemecahan
masalah social

5

Siswa dapat mengidentifikasi jenis nilai social

6

5.

2

Mendeskripsikan nilai, norma, dan sosialisasi

: Pilihan Ganda
: 50
: 120 menit
:

Masalah sosial

1. Nilai Sosial

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat mendeskripsikan obyek kajian
sosiologi yang diberikan

NO. SOAL
1

7

Perilaku menyimpang  Siswa dapat mengidentifikasi sebab terjadinya perilaku menyimpang 16  Siswa dapat mengidentifikasi berbagai jenis perilaku menyimpang 17  Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis pengendalian social 18 3. Pengendalian Sosial NO. Jenis Interaksi Sosial  Siswa dapat mengidentifikasi jenis interaksi sosial 15 1. Keteraturan social 4. Norma Sosial   INDIKATOR SOAL Siswa dapat mengidentifikasi fungsi nilai social Siswa dapat mengidentifikasi jenis norma social  Siswa dapat mengidentifikasi fungsi norma social  Siswa dapat mengidentifikasi unsure-unsur keteraturan social  Siswa dapat mengidentifikasi fungsi sosialisasi  Siswa dapat mengidentifikasi bentuk media sosialisasi 1. Faktor yang mempengaruhi interaksi social  Siswa dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi social 14 3. SOAL 8 9 10 11 12 . Sosialisasi 3 4 Mendeskripsikan interaksi sosial dan bentukbentuknya Mendeskripsikan penyimpangan dan pengendalian sosial 2. Syarat-syarat terjadinya interaksi social  Siswa dapat mengidentifikasi syarat terjadinya interaksi social 13 2.NO KOMPETENSI MATERI POKOK 2.

Mobilitas Sosial INDIKATOR SOAL NO.NO 5 KOMPETENSI Menganalisis struktur sosial. SOAL  Disajikan gambar stratifikasi social. siswa dapat mengidentifikasi bentuk stratifikasi social 19  Siswa dapat mengidentifikasi diferensiasi social dalam masyarakat 20  Siswa dapat mengidentifikasi struktur perkembangan masyarakat 21  Siswa dapat mengidentifikasi sebab terjadinya konflik social  Siswa dapat mengidentifikasi akibat konflik social  Siswa dapat mengidentifikasi proses penyelesaian konflik 24  Siswa dapat mengidentifikasi berbagai bentuk mobilitas social 25  Siswa dapat mengidentifikasi faktor pendorong mobilitas social 26  Siswa dapat mengidentifikasi faktor penghambat mobilitas social 27  Siswa dapat mengidentifikasi saluran mobilitas social 28 22 23 . Struktur sosial 2. Konflik Sosial 3. konflik sosial dan mobilitas sosial MATERI POKOK 1.

Tipe Masyarakat Multikultural  Siswa dapat mengidentifikasi tipe masyarakat multicultural 34  Siswa dapat mengidentifikasi hubungan struktur social masyarakat multicultural dengan proses integrasi social 35  Siswa dapat mengidentifikasi latar belakang terbentuknya masyarakat multicultural 36  Siswa dapat mengidentifikasi pengaruh masyarakat multicultural terhadap kehidupan masyarakat 37  Siswa dapat mengidentifikasi perilaku yang sesuai dengan masyarakat multicultural. Kelompok social 4.NO KOMPETENSI MATERI POKOK INDIKATOR SOAL  Siswa dapat mengidentifikasi cara mobilitas social Siswa dapat mengidentifikasi akibat mobilitas social Siswa dapat mengidentifikasi pembentukan kelompok social dalam masyarakat 29 `30  Siswa dapat mengidentifikasi jenis kelompok sosial 32 2. Pengaruh masyarakat multicultural terhadap kehidupan masyarakat  31 . 38  6 Menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat sosial NO. Latar Belakang Masyarakat Multikultural 5. Cirri-ciri Masyarakat Multikultural  Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat masyarakat multicultural 33 3. SOAL 1.

NO KOMPETENSI MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NO. SOAL .

46 1. Faktor Pendorong perubahan Sosial  2. Rancangan penelitian social  Siswa dapat mendeskripsikan rancangan penelitian social.NO KOMPETENSI 7 Mendeskripsikan perubahan dan dampaknya MATERI POKOK 1. Siswa dapat mengidentifikasi dampak negatif perubahan social. 5. Jenis – jenis penelitian social  Siswa dapat mengidentifikasi jenis jenis penelitian social. Sebab-Sebab Perubahan Sosial  Siswa dapat mengidentifikasi sebab-sebab perubahan social  Siswa dapat mengidentifikasi dampak positif perubahan sosial . SOAL 39 42 43 44  Siswa dapat mengidentifikasi ciri ciri lembaga social 45  Siswa dapat mengidentifikasi fungsi lembaga social dalam masyarakat. Jenis Perubahan Sosial  Siswa dapat mengidentifikasi jenis perubahan social 41 4. 48 1. Fungsi lembaga sosial 9 INDIKATOR SOAL Siswa dapat menganalisis faktor pendorong perubahan social . Ciri-ciri lembaga social 2. Faktor Penghambat Perubahan Sosial  Siswa dapat menganalisis penghambat perubahan social 40 3. Dampak perubahan Sosial  8 Menjelaskan lembaga sosial Mendeskripsikan penelitian sosial NO. 47 2.

SOAL 3. Hasil penelitian sosial  Siswa dapat mendeskripsikan hasil penelitian 50 Pendamping Pengembang Drs. Melakukan penelitian social  Siswa dapat melakukan penelitian social 49 4.NO KOMPETENSI MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NO. Sila Sirajuddin Nip : 19560131 198603 1 005 Drs. Yusuf Nip : 19621231 199404 1 002 . M.