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Profesora

Unidad

: xxxxxxxx

:2

RBRICA ESCRITURA

Nota:

Alumno(a):__________________________________________________________ Fecha:_____________
Curso: 1 medio

Asignatura: Lenguaje y Comunicacin

Puntaje real: 21 pts.

Puntaje obtenido: ____


Actividad:
Eje:
AE:

Escribir un poema
Escritura
(03) Escribir poemas en los que utilizan diferentes recursos lricos para expresarse, tales
como: figuras literarias estrofas y versos rima.
Indicadores: Escriben poemas en los cuales:
- utilizan algunas convenciones de escritura de poesa (estrofas, rima, etc.) o
fundamentan oralmente lo contrario
- utilizan figuras literarias
- apelan a los sentidos (especialmente visuales y auditivos) a travs de descripciones,
rimas, aliteraciones y vocabulario relacionado.
- expresan vivencias, sentimientos, recuerdos y emociones.
Criterios
Excelente
Regular
Deficiente
Puntaje
3 pts.
2 pts.
1 pto.
Forma
Utilizan
convenciones Utilizan solo algunas Utilizan solo 1 de las
de escritura de poesa: convenciones
de convenciones
de
estrofas, rima y verso o escritura de poesa: escritura de poesa:
fundamentan oralmente verso y rima, no estrofas, rima o verso.
lo contrario.
justificando
oralmente
lo
contrario.
Figuras
literarias

Utilizan en sus poemas


al menos 5 figuras
literarias
de
las
estudiadas en clases.

Apelacin a los
sentidos

A travs de su poema
apelan a los sentidos
(especialmente visuales
y auditivos) a travs de
descripciones,
rimas,
aliteraciones
y
vocabulario relacionado.

Expresin de
sentimientos

Se evidencia que los


alumnos
expresan
vivencias, sentimientos,
recuerdos y emociones
en el poema.

Temtica

Se aprecia claramente
la temtica del poema.

Utilizan
en
sus
poemas al menos 3
figuras literarias de
las
estudiadas
en
clases.
A travs de su poema
apelan a los sentidos
(especialmente
visuales o auditivos) a
travs
de
descripciones
y
vocabulario
relacionado.
Se
evidencia
regularmente que los
alumnos
expresan
vivencias,
sentimientos,
recuerdos
y
emociones
en
el
poema.
Se
aprecia
parcialmente
la
temtica del poema,

Utilizan en sus poemas


al menos 1 figura
literaria
de
las
estudiadas en clases.
A travs de su poema
apelan escasamente a
los sentidos.

No se evidencia que
los alumnos expresen
vivencias,
sentimientos,
recuerdos y emociones
en el poema.

No se logra apreciar la
temtica del poema.

Profesora
Unidad

:2

Puntualidad

El alumno entrega en
trabajo en la fecha
establecida.

Trabajo en
clases

El
alumno
trabaja
ordenadamente
y
muestra
avance
en
clases de su poema.

Total:

: xxxxxxxx

pues a veces se
confunde.
El alumno no entrega
el trabajo en la fecha
establecida,
pero
justifica.
El
alumno
trabaja
parcialmente
ordenado y muestra
avance en clases de
su poema.

El alumno no entrega
el trabajo en la fecha
establecida
y
no
justifica.
El alumno no trabaja
en clases
y no
muestra avance de su
poema, solo lo entrega.