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Liceo Santiago Bueras y Avaria

Departamento de Lenguaje
Prof: Giovanna Sagredo

PRUEBA DE DISCURSO PÚBLICO
LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
FILA B

INSTRUCCIONES
Lee atentamente cada una de las preguntas de la prueba, reflexiona el tipo de respuesta que se
solicita y marca la alternativa que consideres correcta en la HOJA DE RESPUESTAS.
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas a continuación:
1. Queridos ciudadanos rusos,
2. Falta poco tiempo para el momento lógico en nuestra historia. Se está acercando el año 2000, el
siglo nuevo, el milenio nuevo. Todos estábamos pensando en esta fecha, cuando éramos niños y
después mayores, calculando cuántos años tendríamos nosotros, nuestras madres, nuestros hijos en
2000. Tan lejos nos parecía este Año Nuevo. Y por fin ha llegado este día.
3. Queridos amigos,
4. Hoy me dirijo por última vez a Ustedes con un mensaje con motivo del Año Nuevo. Pero no es
todo. Hoy me dirijo a Ustedes por última vez como el Presidente de Rusia. He tomado la decisión
después de haber pensado mucho y dolorosamente. Hoy en el último día del siglo saliente me retiro.
He oído decir muchas veces “Yeltsin hará todo lo posible para mantenerse en el poder y no lo va a
ceder a nadie”. Es mentira. Se trata de lo siguiente. Siempre decía que no iba a infringir la
Constitución, que se celebrarían en los plazos previstos por la Constitución las elecciones legislativas.
Así fue. También quería que tengan lugar a tiempo las elecciones presidenciales en junio de 2000.
Esto era muy importante para Rusia sentando un precedente importantísimo del traspaso del poder
de una manera civilizada y voluntaria de un Presidente de
Rusia al otro, nuevamente elegido. Y con todo esto he tomado una decisión distinta. Me voy antes de
la fecha prevista. Me di cuenta de que tenía que hacerlo. Rusia ha de entrar en el nuevo milenio con
nuevos políticos, con nuevas caras, con nueva gente enérgica, inteligente. Y nosotros, los que
estábamos en el poder muchos años, tenemos que irnos. Al ver la esperanza y la fe de la gente al
votar en los comicios a favor de los políticos nuevos, me di cuenta - la tarea más importante de mi
vida la he hecho. Rusia nunca volverá al pasado. Rusia siempre avanzará. No puedo impedir este
desarrollo lógico de la historia. No tiene sentido permanecer en el poder seis meses más cuando el
país tiene un hombre fuerte, digno de ser Presidente y en el cual prácticamente cada ruso deposita
sus esperanzas para el futuro. ¿Por qué tengo que ser obstáculo para él? ¿Para qué esperar seis
meses más? No es para mí, no cabe en mi carácter.
5. Hoy en este día tan importante para mí quiero pronunciar más palabras personales que de
costumbre. Quiero pedirles perdón por no haberse hecho realidad muchas de nuestras esperanzas,
por cosas que nos parecieron fáciles y luego resultaron dolorosas. Me disculpo por no haber cumplido
con algunas esperanzas de aquéllos que creían que de un golpe podríamos soltar del estancado y
totalitario pasado gris al civilizado y rico futuro alumbrante. Yo mismo creía en esto. No se consiguió
de un golpe. En algo me vi demasiado ingenuo, algunos problemas resultaron demasiado difíciles.
Avanzábamos pasando por errores, malaventuras. Muchos en estos tiempos difíciles han sufrido
choques. Pero quiero que sepan -nunca lo he dicho pero ahora me importa decirles- el dolor de cada
uno de ustedes se reflejaba en mí, en mi corazón, noches sin dormir, sufrimientos dolorosos: qué hay
que hacer para que el pueblo viva un poco mejor.
6. Conforme a la Constitución al retirarme he firmado un Decreto sobre la delegación de poderes del
Presidente de Rusia al Presidente del Gobierno Vladimir Putin. Durante tres meses según la
Constitución será el Jefe del estado. Y dentro de tres meses se celebrarán los comicios presidenciales.
Siempre confiaba en la sabiduría admirable de los rusos y por eso no tengo dudas de cuál será su
voto a finales de marzo de 2000.
7. Al despedirme quiero decir a cada uno que sean felices. Han merecido la felicidad. ¡Feliz Año
Nuevo, Feliz Milenio Nuevo queridos míos!”.
Fragmento del Discurso pronunciado por Boris Yeltsin, El Kremlin, 31 de diciembre de 1999.
1. ¿Cuál es el tema del fragmento del discurso anterior?
A) El saludo del Primer Mandatario con motivo del Año Nuevo.
B) La bienvenida del nuevo Presidente de Rusia, Vladimir Putin.
C) La expulsión de Boris Yeltsin como Presidente de Rusia.
D) La dimisión anticipada de Boris Yeltsin al cargo de Presidente de Rusia.
E) La solicitud de perdón al pueblo ruso por parte de su Presidente.
2.
A)
B)
C)
D)
E)

El texto puede ser clasificado como un discurso público político porque
es emitido en una situación significativa de la vida nacional.
pretende comunicar una determinada visión.
el Presidente de Rusia posee competencia cognoscitiva.
es proferido por una autoridad.
el emisor es el Presidente de Rusia, que se dirige a la nación.

II. E) Influye admirablemente en los rusos. E) I. A) Solo I.3. B) Caracteriza a los ciudadanos rusos. A) B) C) D) E) En el discurso hay argumentación cuando señala la ejecución de un Decreto Constitucional. B) Solo I y II. III. 5. el advenimiento del Nuevo Milenio. D) Solo II y III. la causa del retiro anticipado de Boris Yeltsin. D) Da a conocer a un hombre amigo de su gente. Informar. Influir. C) Solo I y III. D) Solo II y III. B) Solo II. Preguntas retóricas. 6. ¿Cuál(es) de las siguientes finalidades comunicativas se cumple(n) en el texto anterior? I. 9. III. C) Solo III. ¿Qué recurso(s) verbal(es) está(n) presente(s) en el discurso emitido por Boris Yeltsin? I. Apelar. los deseos de felicidad para el pueblo. Actos de habla indirectos. II y III. E) I. que Vladimir Putin será el sucesor de Yeltsin. C) Apela a los receptores recordándoles que votaron por el emisor. II. en la conclusión. ¿Qué sentido adquiere la expresión “siempre confiaba en la sabiduría admirable de los rusos”? A) Describe a los rusos como un pueblo sabio. A) B) C) D) E) DEPOSITA deja pone contiene ubica reserva . A) Solo I. 7. III. Fórmulas verbales para simpatizar con el oyente. 4. A) B) C) D) E) INFRINGIR denegar destruir cambiar revocar transgredir 8. II.

B) Solo I y II. E) I. I. 15. D) Solo II y III. D) Informar sobre una visión personal que es importante compartir.¿Por qué en el discurso emitido en situación pública la relación emisor-receptor asume un carácter jerárquico? Porque A) ambos comparten la misma comunidad.La definición se refiere al concepto de 16. receptor. desarrollo. 13.“En cuanto unidad discursiva inicial se refiere a la situación de enunciación. tema. A) Solo I. II.10. conclusión o peroratio. C) Solo I y III. asunto que el discurso abordará. 19. 12. C) Convencer acerca de estrategias comunitarias específicas. 14. 22. pero con diferentes intereses. E) Influir en una colectividad para que adhiera una postura política. E) el emisor ordena adoptar determinadas actitudes o comportamientos. II y III.¿Cuál de las siguientes opciones contiene la finalidad del discurso emitido en situación pública? A) Orientar la reflexión comunitaria para adoptar determinadas actitudes. 20. . C) ambos comparten el mismo proyecto de vida. 17. B) el emisor ordena y estructura la vida de los integrantes de la comunidad. y circunstancias en que se enuncia”. B) Comunicar una visión de temas importantes para una colectividad. 23. 11. 24. 18. introducción o exordio. identificando emisor. 21. D) el emisor adopta un papel de guía que orienta a la comunidad. III.

en cambio. E) Reflexivo.¿Cuál es el tema del fragmento del discurso anterior? A) La pertinencia de los discursos públicos individuales. E) La costumbre de elogiar públicamente a los caídos. y no aventurar en un solo individuo. basados en avances científicos y técnicos. Me propongo pasar a la reserva 39. La preocupación por el pasado. 50. En esto sí que soy intransigente 47. D) La no conveniencia de realizar discursos con público. también con obras recibieran su homenaje –como este que véis dispuesto para ellos por el Estado–. 27. D) la calificación ética del enunciante. Antonio Arbea en la Academia Chilena de la Lengua por Felipe Alliende 30. pues pensaban que su proferimiento con ocasión del entierro de los caídos en combate era algo hermoso. que tanto puede ser un buen orador como no serlo. E) El conocimiento técnico versus el conocimiento humanista. tal como les estaba sucediendo a los habitantes de Macondo. Palabra: 43. la fe en los méritos de muchos”. HASTA AQUÍ LOS DISCURSOS HAN SIDO BUENOS 35.¿Cuál es el tema del fragmento del discurso emitido en situación pública por Felipe Alliende? A) La primacía del conocimiento científico en desmedro del saber humanista. Gracias señor Rector 44. A mí. 48. E) el desempeño efectivo de conocimientos y experiencia. me habría parecido suficiente que quienes con obras probaron su valor. 53. El mío será malo qué duda cabe 37. Nicanor Parra (fragmento) 49. Para decirlo todo de una vez 41. 31. B) Irónico. ¿Habrá alguien que pueda salvarnos de este flagelo? ¿Habrá un Melquíades que frente al deslumbramiento de la técnica. 54. que nos va llevando.¿Qué tono discursivo asume el emisor del fragmento anterior? A) Admirativo. Es un honor muy grande para mí 45. 26. D) El flagelo actual: el conocimiento científico y técnico.El nivel de conocimiento del emisor de un discurso emitido en situación pública se refiere a: A) el tipo de inteligencia que maneja el sujeto. “Hace algunos momentos Antonio Arbea se dirigió a ustedes para hablarles de los humanistas de los siglos XIV y XV. B) la habilidad para competir que manifiesta el emisor. a una especie de idiotez sin historia. hablaré de los humanistas en el siglo XX. 28. la lectura exacta e iluminadora de los grandes escritos que fundan nuestra cultura aparece como carente de actualidad. reivindique el poder de la sabiduría?” 29. B) El poder de la sabiduría en pleno siglo XX. 32. Mientras unos trabajan con denodado esfuerzo en nuevos inventos. día a día. la gran masa se contenta con gozar de ellos. Discurso de recibimiento de Doctorado Honoris Causa. Pero corto 38. Advertiré que mi discurso consta de una sola 42. C) Optimista. Tucídides: Discurso fúnebre de Pericles 52. “La mayor parte de quienes en el pasado han hecho uso de la palabra en esta tribuna. B) Las obras de los hombres son tanto o más importantes que las palabras. en cambio. Discurso de recepción a D. 51. . Estamos viviendo la enfermedad del olvido progresivo. han tenido por costumbre elogiar a aquel que introdujo este discurso en el rito tradicional.Los pollitos dicen Río Bío Bío 34. Como el orador + lacónico de la tribu 40. Inmerecido por donde se mire: 46. C) El entierro de los caídos en combate como algo hermoso. C) la capacidad física e intelectual del emisor. C) La situación actual del humanismo. He dicho. D) Conservador. 33. Yo.25. ¿Qué significado puede tener la existencia de un humanista hacia fines del siglo XX? La técnica parece dominarlo todo. Pero largos 36.

E. E) Cuestionar el delito legítimo de las votaciones.25. 1873 Discurso pronunciado ante la Corte norteamericana.24. que se me garantizan a mí y a todos los ciudadanos de los Estados Unidos en la Constitución Nacional…”. en donde aparezca claramente el contexto. 77. D) Polemizar la última elección presidencial. D) la circunstancia del discurso.El propósito de un discurso emitido en situación pública es: A) el resultado del tema abordado B) la forma como manifiesta el propósito el emisor. 62. C) el emisor y receptor tienen el mismo propósito D) el receptor entiende el discurso después de enunciado E) ninguna de las anteriores 58. B) el emisor y receptor coinciden en el tiempo. el volumen de la voz y la velocidad B) los gestos y posturas coroporales C) los gestos y la entonación D) las distancias y los gestos E) los gestos con las manos y el cuerpo 60.20. Receptor: 71.Según el fragmento anterior. Susan Anthony. B) Defender la Constitución Nacional. 65. Còdigo: 76. 56. Emisor: 70. no sólo no cometí una ofensa sino que simplemente ejercité mis derechos de ciudadana. 63. 67.De acuerdo a la situación de enunciación del discurso.22. 2 Recursos que utiliza para integraral receptor: 73. C) el efecto que se quiere lograr en el receptor. Tipo de discurso público (Fundamentando): 72.21.U. E) el tiempo en el que se emite el discurso. 59. C) Destacar el poder omnipotente del Estado. 57.23. “Amigos y conciudadanos: me presento aquí esta noche acusada del supuesto delito de haber votado en la reciente elección presidencial sin tener el legítimo derecho para hacerlo.25. 64. Escribe el inicio de un discurso comunitario.. Desarrollo: Identifica en el discurso recièn leìdo los siguientes elementos: 68. Contexto: 74.U. Será mi tarea de esta noche probarles que con ese voto. . ¿qué finalidad comunicativa tiene el discurso emitido por Susan Anthony? A) Defender el derecho a voto garantizado por la Constitución para todos los ciudadanos. el receptor y el tema (min 10 lìneas) 78. se hace uso del tiempo diferido cuando: A) el emisor elabora el discurso en un momento distinto a la enunciación. E. 61. 66.Los elementos Paraverbales que intervienen en la enunciación de un discurso son: A) la entonación. 26.55. 69. Tema: (Fundamentando con fragmentos del párrafo) 75.