You are on page 1of 7

Madrasah Tsanawiyah / MTs

PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH / MTs
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
MATA PELAJARAN : AQIDAH
AKHLAK
KELAS VII
SEMESTER 1

Kriteria Ketuntasan Minimum - KKM Aqidah Akhlak

1. KAIDIPANG : AQIDAH – AKHLAK : DALAM ASPEK Akidah 1.1.KKM Aqidah Akhlak Penerapan PENENTUAN KKM Penguasaan Konsep HASIL KKM Intake Siswa KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR : VII / 1 : 2015 / 2016 KRITERIA Daya Dukung STANDAR KOMPETENSI Kelas/semester Tahun Pelajaran Kompleksitas Nama Sekolah Mata Pelajaran Nilai KKM KKM % . Menjelas-kan dasar dan tujuan akidah Islam  Menjelaskan pengertian Akidah menurut bahasa dan istilah  Menjelaskan tujuan mempelajari Akidah Islam  Dapat menyebutkan dasar–dasar dan tujuan akidah Islam 1. Memahami dasar dan tujuan akidah Islam.Madrasah Tsanawiyah / MTs PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM : MTs. Menunjukkan dalil tentang dasar dan tujuan akidah Islam  Menunjukkan dalil yang berkaitan dengan dasar Akidah Islam  Dapat menyebutkan dalil-dalil tentang dasar-dasar akidah Kriteria Ketuntasan Minimum .2.

 Dapat menyebutkan surat dalam Al-Qur’an yang menjelaskan tentang iman. dan ihsan  Dapat menguraikan ayat-ayat dalam Al-Qur’an yang menjelaskan tentang iman. Islam dan Ihsan  Menjelaskan perbedaan antara Iman.  Hafal ayat-ayat dalam Al-Qur’an yang menjelaskan tentang iman. Islam. Islam. Islam.4. Islam dan Ihsan  Menjelaskan hubungan Iman. Islam. dan Ihsan  Menjelaskan pengertian Iman. Islam dan Ihsan 1. Menjelaskan hubungan Iman. Menunjuk-kan dalil tentang Iman. dan ihsan KKM SK 1 Kriteria Ketuntasan Minimum . dan Ihsan  Menunjukkan dalil yang berkaitan dengan Iman  Menunjukkan dalil yang berkaitan dengan Islam  Menunjukkan dalil yang berkaitan dengan Ihsan  Dapat membaca ayat-ayat dalam Al-Qur’an yang menjelaskan tentang iman. Islam.3. dan ihsan. Islam.Madrasah Tsanawiyah / MTs Islam  Dapat menyebutkan dalil-dalil tentang tujuan akidah Islam  Hafal dalil-dalil tentang dasar-dasar akidah Islam  Hafal dalil-dalil tentang tujuan akidah Islam 1. dan ihsan.KKM Aqidah Akhlak .

1 Mengiden-tifikasi sifat-sifat wajib Allah yang nafsiyah. salbiyah. 2.3 Menguraikan sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT.  Menjelaskan pengertian sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT.  Menyebutkan tanda-tanda adanya Allah melalui dalil naqli.  Menunjukkan dalil tentang sifat-sifat wajib bagi Allah SWT.  menghafal sifat-sifat wajib bagi Allah SWT. dan ma’nawi-yah. salbiyah. 2.KKM Aqidah Akhlak .  Menyebutkan tanda-tanda adanya Allah melalui fenomena alam semesta.  menghafal sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT dengan artinya  Menunjukkan dalil naqli tentang sifat-sifat mustahil dan jaiz Kriteria Ketuntasan Minimum . Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifat-Nya 2.  Menunjukkan klasifikasi sifat-sifat wajib Allah yang nafsiyah. salbiyah. ma’ani dan ma’nawi-yah.2 Menunjuk-kan bukti/dalil naqli dan aqli dari sifat-sifat wajib Allah yang nafsiyah.  Menyebutkan tanda-tanda adanya Allah melalui ciptaanciptaan-Nya. ma’ani. ma’ani dan ma’nawiyah.Madrasah Tsanawiyah / MTs Jumlah SK 1 ( 4 KD ) 2.

4 Menunjuk-kan ciri-ciri/tanda perilaku orang beriman kepada sifat-sifat wajib.khauf dan taubat. KKM SK 2 Jumlah SK 2 ( 4 KD ) Akhlak 3. mustahil. taat.  Menjelaskan pengertian dan pentingnya khauf.  Menjelaskan pengertian dan pentingnya taat.Madrasah Tsanawiyah / MTs bagi Allah SWT  Menyebutkan lawan kata satu persatu antara sifat wajib dan mustahil Allah SWT 2.  Menjelaskan pengertian dan pentingnya ikhlas. Kriteria Ketuntasan Minimum . dan Jaiz Allah SWT dalam kehidupan sehari-hari.  Menunjukkan keutamaan orang-orang yang beriman terhadap sifat Allah SWT.  Menunjukkan perilaku orang yang beriman terhadap sifat jaiz bagi Allah SWT.KKM Aqidah Akhlak . Menerapkan akhlak terpuji kepada Allah 3.1 Menjelaskan pengertian dan penting-nya ikhlas.  Menunjukkan ciri-ciri orang yang beriman terhadap sifat wajib bagi Allah SWT.

taat. khauf dan taubat dalam lingkungan keluarga. khauf dan taubat dalam lingkungan Madrasah.Madrasah Tsanawiyah / MTs  Menjelaskan pengertian dan pentingnya taubat. dan taubat  Menyebutkan bentuk dan contoh-contoh sikap ikhlas. taat.3 Menunjuk-kan nilai-nilai positif dari perilaku ikhlas.KKM Aqidah Akhlak . khauf. khauf. Kriteria Ketuntasan Minimum . taat.  Menunjukkan contoh sikap ikhlas.  Menunjukkan ciri-ciri orang yang memiliki sikap ikhlas. taat. 3. khauf. khauf dan taubat.2 Mengiden-tifikasi bentuk dan contoh-contoh perilaku ikhlas. dan taubat dalam fenomena kehidupan  Menyebutkan nilai-nilai positif dari ikhlas dalam fenomena kehidupan  Menyebutkan nilai-nilai positif dari taat dalam fenomena kehidupan  Menyebutkan nilai-nilai positif dari khauf dalam fenomena kehidupan  Menyebutkan nilai-nilai positif dari taubat dalam fenomena kehidupan 3. taat. dan taubat dalam kehidupan sehari-hari  Menunjukkan contoh sikap ikhlas. khauf dan taubat 3. taat.4 Membia-sakan perilaku ikhlas. taat.

.. Guru Mapel Aqidah Akhlak Kepala Madrasah UDIN PATILIMA....KKM Aqidah Akhlak ... ....... Kriteria Ketuntasan Minimum ..I NIP. 19690810 200312 1 001 NIP.. Mengetahui.. taat.Pd..... khauf dan taubat dalam lingkungan masyarakat.S.. KKM SK 3 Jumlah SK 3 ( 4 KD ) RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN .....Madrasah Tsanawiyah / MTs  Menunjukkan contoh sikap ikhlas.Ag LILISNA BOLOTA... S....