You are on page 1of 4

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM

)
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN
: SENI BUDAYA
KELAS / SEMESTER : XI /1

NO

KOMPETENSI INTI

MATERI POKOK

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
ASPEK ANALISA
NILAI
INTAKE DDSKOMPLKSTS KD

1
2

Menghayati dan mengamalkan

1. Menapaki JalanTerjal

ajaran agama yang dianutnya

Penegakan HAM di

Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung

Indonesia

jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, res
ponsif dan pro-aktif dan menunjuk
kan sikap sebagai bagian dari solusi

2

3

2

73

2

3

1

73

2

3

2

73

raan Kekuasaan Negara.

2

3

2

73

5. Menyiram Indahnya Keadilan dan Kedamaian.

2

3

2

73

MAPEL

2. Menelaah Ketentuan
Konstitusional Kehidupan Berbangsa dan Bernegara

atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan
3

Memahami, menerapkan, mengana

3. Menelusuri Dinamika
Demokrasi Dalam Kehidupan Bermasyarakat,
Berbangsa dan Berne gara.

lisis pengetahuan faktual,konseptual
prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang Ilmu pengetahuan,
tehnologi,seni,budaya dan humani -

4. Mengupas Penyelengga

ora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan,kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian,serta menerapkan
pengetahuan prosedural pd bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4

Mengolah, menalar dan menyaji
dalam ranah konkrit & ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri,dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan

Nagrak, Juli 2016

Mengetahui :
Kepala SMAN 1 Nagrak

Guru Mata Pelajaran

Zhairy Andhryanto, S.Pd, M.M.Pd
NIP. 19730817 200003 1 010

Mira Heriyani, S.Pd
NIP. 19750814 200701 2 009

73

Menatap Tantangan Integrasi Nasional negara 2 3 2 73 8. menalar dan menyaji dalam ranah konkrit & ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara MAPEL 9. menerapkan. santun. peduli (gotong royong. tehnologi. mengana lisis pengetahuan faktual.seni. kebangsaan. Menelusuri Dinamika Kehidupan Bernegara Dalam Konteks Geopolitik Indonesia. toleran.kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian. 73 73 . kerja sama.konseptual prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang Ilmu pengetahuan. tanggung karan Kewajiban Warga Negara 2 3 2 73 7. Mencermati Potret Budaya Politik Masyarakat Indonesia. disiplin. damai). 4 Mengolah. 2 3 1 73 2 3 2 73 jawab.serta menerapkan pengetahuan prosedural pd bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA KELAS / SEMESTER : XI / 2 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) NO KOMPETENSI INTI MATERI POKOK ASPEK ANALISA NILAI INTAKE DDSKOMPLKSTS KD 1 2 Menghayati dan mengamalkan 6.budaya dan humani ora dengan wawasan kemanusiaan. res ponsif dan pro-aktif dan menunjuk kan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan 3 Memahami. Menyibak Kasus Pelang- ajaran agama yang dianutnya garan Hak dan Penging- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur.

Menampilkan Sikap PositipTerhadap Panca Sila sebagai Sebagai Ideologi Terbuka 2 3 1 75 1. MAPEL 3. Mendiskripsikan Pancasila Ideologi Terbuka Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka 2. Juli 2016 Mengetahui : Kepala SMAN 1 Nagrak Guru Mata Pelajaran Zhairy Andhryanto. Menganalisis Pelaksanaan Sistem Pemerintahan Negara Indonesia 2.Pd.1.M.2.3. S. 1966106271984032004 Mira Heriyani. S.3.1.2. Menganalisis Kebebasan Pers Sesuai Kode Etik Jurnalistik Dalam Masyarakat Demokratis di Indonesia 3.2. Mengevaluasi Kebebasan Pers dan 75 .dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan Nagrak. Membandingkan Pelaksanaan Sistem 1 Pemerintahan yang Berlaku di Indonesia Dengan yang di Negara lain 3. Menganalisis Pancasila sbg Sumber Nilai & Paradigma Pembangunan 2 3 1 75 1. Menganalisis Sistem Pemerintahan 2.mandiri. M.Pd NIP. Mendiskripsikan Pengertian. 19750814 200701 2 009 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SMT MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : XII KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) SK KD ASPEK ANALISA NILAI INTAKE DDSKOMPLKSTS KD 1. Mengevaluasi Peranan Pers Dalam Masyarakat Demokrasi. Menamplkan Sikap Positip Terhadap 2 3 2 75 2 3 2 75 2 3 2 75 2 3 2 75 2 3 2 75 2 3 2 75 2 3 2 75 1.3. Mengevaluasi Berbagai Sistem Pemerintahan di Berbagai Negara 2.Pd NIP 19730817 200003 1 010 NIP.1. Peran dan Fungsi Serta Perkembangan Pers di Indonesia 3.

3.2. M. Mempresentasikan Tulisan Tentang Pengaruh Globalisasi Terhadap Bangsa dan Negara Indonesia Nagrak. 4. Juli 2016 Mengetahui : Kepala SMAN 1 Nagrak Guru Mata Pelajaran Zhairy Andhryanto. Mengevaluasi Pengaruh Globalisasi Terhadap Kebidupan Berbangsa & Bernegara 2 4.1. S.Pd NIP. S.Pd. 19750814 200701 2 009 . 19730817 200003 1 010 Mira Heriyani.Pd NIP.4.M. Aspek dan 2 3 2 75 2 3 2 75 2 3 2 75 2 3 1 75 Dampak Globalisasi Dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara 4. Mendiskripsikan Proses. Mengevaluasi Dampak Globalisasi. Menentukan Sikap Terhadap Pengaruh dan Implikasi Globalisasi Terhadap Bangsa dan Negara Indonesia 4.Dampak Penyalahgunaannya dalam Masyarakat Demokratis di Indonesia 4.