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Nota

:

Prof. Arq. Edgardo Bustos L.
Sección: ___17_________
Fecha: 04-10-2016_______

Alumnos:Humberto Pirela, Jeison Aular

EXAMEN 1er. CORTE. ESTADISTICA DESCRIPTIVA
DISTRIBUCION DE FRECUENCIA, M.T.C, Y MEDIDAS DE DISPERSION
Valor: 20Pts (20%) Tipo “A”
1.- Para seleccionar los niños que formarán parte del equipo de baloncesto de un
Colegio, se anota el número de canastas que cada niño es capaz de conseguir
durante cinco minutos, obteniendo los siguientes resultados:
Valor: (10 pts)
Nº de niños
Nº de canastas
a.
b.
c.
d.

15
1

8
2

8
3

5
4

3
5

1
6

Construir la tabla de frecuencias por datos directos.
Hallar las Medidas de Tendencia Central.
Cuantos y que porcentaje tienen puntuaciones entre 2 y 6 canastas.
Elaborar Gráfico Sectorial.

5
7

F
X
3pts.
3pts.
2pt.
2pts.

2.-EN UN ESTUDIO ESTADISTICO DE 2002 A 2004, SE HIZO UNA INVESTIGACION PARA
DETERMINAR LOS NIVELES DE COEFICIENTE INTELECTUAL (C.I.) DE 43 ESTUDIANTES.

Dichos resultados son los siguientes:

Valor: (10 pts)

82 82 82 83 83 93 93 97 112 112
112 113 122 122 130 130 132 135 138 139
140 140 140 142 142 142 142 143 143 144
144 148 149 149 150 151 152 152 152 153
153 157 158 160 160 160 160 170 170 180
Se requiere lo siguiente:
2.1.-Distribución de frecuencias por datos agrupados de la variable C.I.
2.2.-Medidas de dispersión.
2.3.-Gráfico de Barra de las marcas de clases
2.3.-Que porcentaje de estudiantes tienen un C.I. entre 100 y 150

3.Pts..
3 Pts..
2.Pts.
2.Pts.