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UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental
ICYA3401 HIDROLOGIA
Segundo Semestre de 2016
Tarea No. 1
Fecha de entrega: Octubre 11 de 2016
EN GRUPO DE 4 o 5 ESTUDIANTES
(NOTA: no es obligatorio preservar la conformación inicial de cada grupo a lo largo del semestre)
Se calificará el planteamiento, solución, análisis, aportes, redacción, ortografía y presentación. Además,
ver información adicional en el programa del curso.
1.

2.

Los fenómenos de El Niño y de La Niña (asociados al ENSO) tienen incidencias en la hidrología
de algunas porciones de Colombia, y en su mayoría el efecto es que se presentan reducciones en la
precipitación y en los caudales con presencia de Niño y lo contrario con Niña, como es el caso en la
cuenca alta y media del río Bogotá. Como se describió en clase, existen varios índices del ENSO
(por ejemplo el Índice de Oscilación del Sur IOS, el Índice Multivariado de El Niño MEI, la
Temperatura Superficial del Mar SST, el Índice Oceánico de El Niño ONI, etc.). En el archivo
adjunto está la información histórica de precipitación mensual de 10 estaciones ubicadas en la
cuenca alta del río Bogotá, para el período 1969-2012, la cual ha sido previamente completada para
datos faltantes o incompletos. La estación 0 es La Fortuna; la Estación 1 es La Iberia; la Estación 2
es Guatavita; la Estación 3 es El Consuelo; la Estación 4 es El Encanto; la Estación 5 es Checua; la
Estación 6 es El Salitre; la Estación 7 es Zipaquirá; la Estación 8 es El Verjón y la Estación 9 es
Apto Guaymaral. Cada grupo debe seleccionar dos de estas estaciones siguiendo el siguiente
algoritmo: (1) Para los integrantes del grupo identificar el de mayor edad. (2) Para éste, tomar su
respectivo carnet de Uniandes y de acuerdo con el antepenúltimo digito asignar la primera estación
según la numeración anterior (es decir, si el antepenúltimo dígito del carnet es 3, la primera
estación asignada es la número 3). (3) Repetir lo anterior con el carnet del integrante del grupo de
menor edad para establecer la segunda estación. Si las dos estaciones resultantes son la misma
(porque el antepenúltimo dígito resultó ser el mismo en ambos carnets), escoger como segunda
estación la correspondiente al penúltimo dígito del carnet del estudiante de menor edad (y si
persiste la igualdad, hacerlo con el último dígito, y si nuevamente persiste hablar con Laura Torres
para que ella les indique el número de la segunda estación). Con las dos estaciones resultantes el
grupo debe realizar los siguientes análisis: Establecer la ubicación de las dos estaciones y su
localización dentro de la cuenca. Seleccionar dos índices del fenómeno del ENSO, buscar en
Internet en fuentes fiables sus series mensuales y desarrollar análisis estadísticos para establecer la
presencia de correlación entre las series mensuales de lluvia y cada una de las dos series de índices.
Puede ser conveniente usar algún programa computacional de tipo estadístico como los que usaron
en su curso de Probabilidad y Estadística. Inicialmente explorar correlaciones directas entre serie
macroclimática mensual y serie de lluvia mensual, primero sin rezago y luego rezagando la primera
uno o más meses (recuérdese que si se encuentra correlación con meses rezagados se tendría algún
potencial de pronóstico. En general se ha encontrado que las señales macroclimáticas están
rezagadas entre 1 y 3 meses con respecto a las series de lluvia, es decir lluvia de mayo
correlacionada con índice de marzo si rezago de dos meses). Establecer si haciendo análisis
individuales para cada mes del año se podrían obtener mejores desempeños predictivos. Presenten
un informe completo de sus análisis y discutan claramente sus resultados, conclusiones y
recomendaciones. El informe debe incluir el detalle de aplicación del algoritmo de selección de
estaciones.
La monitora Laura Torres le entregará a cada grupo dos archivos digitales de una carta
pluviográfica diaria (IDEAM) y una carta pluviográfica semanal (CAR). Con la carta diaria
determinen:

a) Nombre de la estación b) Lectura de la carta cada 10 minutos c) Evento de tormenta. mínimos y máximos y diagramas de BoxWhisker y demás análisis que el grupo considere adecuado y pertinente.car. al igual que aquellas en áreas aledañas útiles para estimación de distribución espacial de lluvia. Escoger dentro de la cuenca del río Bogotá del punto anterior 4 estaciones (anotando los criterios para esta selección) y complementar los datos faltantes e incompletos de estas estaciones. Determinar a continuación todas las estaciones de medición de lluvia pertenecientes a esta cuenca. Finalmente. Intensidad promedio durante el evento d) Hietograma del evento e) Curva de distribución temporal del evento (curva de masa dimensional y adimensional) f) Intensidad máxima en 10. documentando adecuadamente los procedimientos utilizados para tal fin. Una de éstas es la estación hidrométrica Puente Florencia sobre el río Bogotá. En la web de la CAR (www. Aplicar los métodos de polígonos de Thiessen y de curvas isoyetas para estimar la lluvia promedio multianual en esta cuenca y analizar los resultados.gov. Determinar para cada estación de medición de lluvia su correspondiente valor multianual. Duración del evento. Profundidad total de lluvia del evento. corrigiéndolo si es necesario.co) se encuentra la información mensual de todas sus estaciones de mediciones hidrometeorológicas. describir el régimen pluviométrico de la zona (con las 4 estaciones escogidas) mediante la elaboración de histogramas mensuales para valores mensuales multianuales medios. . presentando los dos correspondientes mapas. Con la información complementada realizar análisis de doble masa para las 2 estaciones más complementadas usando estaciones base vecinas y establecer la consistencia de su registro. 4. Localizar esta estación en un mapa a escala adecuada y determinar su cuenca tributaria. y mostrando objetivamente su bondad de estimación. Ubicar en el mapa todas estas estaciones. 20 y 30 minutos Con la carta semanal establezcan: a) b) c) d) Nombre de la estación Lectura de la carta cada hora Hietograma de la semana Curva de masa 3.