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La elaboración de este trabajo práctico tiene como objetivo analizar y mostrar los

distintos aprendizajes que van adquiriendo 4 bebes que crecen en cuatro culturas
diferentes.
Cada uno será motivo de ejemplo en el desarrollo de la incorporación de distintos
aprendizajes. Está basado en un documental de observación natural, dirigido
por el francés Thomas Balmes. Los cuatro bebés nacidos en distintos lugares
del planeta: Namibia, Japón, Mongolia y Estados Unidos, son observados
desde su nacimiento hasta que cumplen un año.
No esta enfocado desde una perspectiva de estudio, ni científica, el
documental no posee ningún tipo de narración o explicación sobre los
cambios que van experimentando estos bebés a lo largo de su primer año
de vida, no es necesaria explicación alguna para tomar conciencia de las
igualdades y cosas que comparten todos ellos y las grandes diferencias que
existen en cuanto al contexto en el que se desarrollan.
Todos sabemos que no somos únicamente fruto de la genética, sino que
también el ambiente al que estamos expuestos nos moldea. Resulta ser la
genética la parte más determinante al principio de la vida de cualquier ser
humano, pero también es cierto que se pueden observar diferencias entre
los bebés con respecto a la influencia del ambiente a medida que se
acercan a su primer año de vida.
Desde que nacen, todos los bebés se comportan de igual manera, es decir,
comen, duermen, lloran (es la única manera posible de comunicarse con los
demás), etc. En el documental se observan diferencias con respecto al
contexto en el que nacen, esto tiene que ver con el hecho de nacer o no
nacer en una clínica, como es el caso del bebé de Namibia, sin embargo, un
aspecto fundamental y con respecto al cual se observan grandes diferencias
es la estimulación. Lo fundamental para el desarrollo de cualquier niño es la
estimulación. Todos los bebés del documental reciben un tipo de
estimulación, aunque esta sea distinta dependiendo del contexto y la
situación.
Con respecto a la estimulación proveniente de los padres y su núcleo
familiar, hay que decir que a todos los bebés sus madres les hablan, les
sonríen y están en contacto físico con ellos constantemente, lo que supone
ser algo crucial para el desarrollo de ciertos procesos cognitivos, como por
ejemplo del lenguaje. Se muestran claramente los inicios con respecto a las
pautas de la comunicación y sobre todo del diálogo, cuando al bebé de
Namibia su madre primero le habla, se calla y espera a que él “diga” algo,
para después hablar ella otra vez.
A medida que pasan los meses, se observan ciertas peculiaridades, como
por ejemplo: A la bebé californiana, su madre no solo le habla, sino que
además le lee cuentos, le hace el sonido de los animalitos, le enseña los
colores, etc. El bebé de Namibia, al vivir en una tribu, no sólo recibe
estimulación por parte de su madre, sino también de otros miembros de la
tribu, además de otros bebés que conviven y están en contacto continuo
con él, es curioso ver como se comunican y la empatía que existe entre
ellos. El bebé que pasa más tiempo sólo es el mongol, ya que sus padres
tienen ganado y su madre pasa casi todo el día fuera de la casa
encargándose de las vacas y demás animales, únicamente tiene un
contacto más asiduo con su hermano, un año o dos mayor que él, pero
pequeño aún, que normalmente está con él en la casa.

Podríamos pensar que la bebé californiana. A mi parecer. que tanto Mari Chan como Hattie. etc. se habitúa a ciertos estímulos. en muchas ocasiones. ya realizan actividades que son propias de los adultos y en concreto de las mujeres. el bebé de Mongolia. esto no ocurre así. Bayar. que hay que tener en cuenta siempre. Este hecho circunstancial favorece la adquisición temprana de ciertos aspectos del desarrollo físico y motor por parte de los bebés. mientras que Hattie y Mari Chan comparten tardes en el parque relacionándose con otros niños. juega consigo mismo. Ponijao que no tiene juguetes. Una simple manta en el suelo. En el documental se observa claramente cómo todos los bebés se van desarrollando cognitiva y físicamente. y la japonesa. Mari Chan. Ponijao va al río en busca de agua en compañía de su madre. La socialización se da en todos los casos por igual. y ya sea sentado en el suelo o gateando. Mientras Mari Chan. explorando su cuerpo. Sin embargo. Aprende cosas por sí sólo y con los iguales. y en relación a la estimulación del contexto. etc. Las dos niñas viven en zonas muy desarrolladas y por lo tanto cuentan con un gran número de recursos con los que no cuenta el otro bebé. además de estar liado por completo. todos de distintas edades. se desarrollará antes. Ponijao. se habitúan al sonido de los coches. por muy sofisticados y adaptados que estos sean.Por otro lado. aprende al igual que los otros. Con esto quiero decir que no porque un bebé tenga más juguetes. de esta manera la bebé californiana y la japonesa. el gentío. o cuente con una serie de instrumentos especializados para bebés. otros bebés y más niños. Ponijao pasa mucho tiempo con otros bebés. aunque es cierto que algunos se desarrollan antes que otros en relación a distintos aspectos. aunque a mi parecer. mientras Hattie pasa mucho tiempo sentada en una especie de hamaca que cuelga del techo o en los brazos de su madre. . Esto no significa que el bebé de Namibia. como por ejemplo: juguetes adaptados. favorece mucho más el desarrollo físico y motor que por ejemplo una hamaca u otros instrumentos. explora por sí mismo el ambiente que lo rodea y se encuentra expuesto a distintos peligros que la naturaleza presenta. con los perros de la tribu o con otros bebés. Se debe destacar el hecho de que aprenden a ser más independientes y por ejemplo comen solos. ambas de zonas desarrolladas. por lo que no pueden estar constantemente pendiente de ellos. se observa cómo cada bebé dependiendo del ambiente en el que vive. se encuentre en mejor situación que el resto o que aprenda más. otras mujeres. Hattie. Este aprendizaje por imitación se debe a que pasan todo el tiempo con las madres y no con los padres. contarán con otros instrumentos y actividades. es el que más tarde se desarrolla en todos los aspectos. siempre tumbado en la cama. desarrollarán sus capacidades cognitivas y físicas mucho antes que el bebé de Namibia. Es curioso observar cómo los bebés de Namibia con apenas un año. Desde que nace pasa muchísimo tiempo sólo. se frustra al no poder encajar las dos piezas de un juguete. como podemos observar en una escena. centros especializados donde acuden otras madres con otros bebés para realizar ejercicios. con las que no contará Ponijao y que influirán en la consecución de un desarrollo óptimo o en todo caso de un desarrollo cognitivo mucho más desarrollado. Las mujeres de Namibia pasan todo el día trabajando y al cuidado de los niños. Cabe destacar también.

en un hospital de Japón nace Mari. Por otro lado no se socializa con otros niños. que todos los niños. En el momento del nacimiento. que cuenta con profesionales que se ocupan tanto de la madre como del niña.pudiendo mover únicamente los brazos. ya que desde la naturalidad y la simple observación nos acerca a la esencia del ser humano. Por otro lado. Namibia. Conclusión Un documental de contenido muy significativo. ya que en todo momento se ve limitado. Hattie es el bebé que vive en Estados Unidos. independientemente de razas. es un hospital con buenas condiones. de diferentes países del mundo Japón. color de piel. África. y después del parto. pero es el único recurso con el que cuenta la madre. San Francisco. Cuando comienza a gatear. con muy buenas condiciones y rodeada de profesionales. de mucho interés. . en cuanto a desarrollo cognitivo se refiere. su madre para tenerlo controlado cuando no está en casa. cultura. lo deja sentado en el suelo amarrado por la cintura con una cuerda a la pata de la cama. La madre y el bebé son asistidos en el momento. Todo esto dificulta el desarrollo físico y motor del niño. hace que el niño nazca en su casa sin asistencia médica. Lo considero recomendable. aunque todos consiguen el mismo resultado. etc. Al igual que en Estados Unidos. Las condiciones de su casa no son las más indicadas para dar a luz. Me ha servido sobre todo para afianzar mi postura de que todos somos iguales. aún así el bebé nace en perfectas condiciones.. que la vida de ninguno vale más que la de otro y que su felicidad es lo más importante En el documental “ Todo el mundo ama a los bebés “ se muestra el desarrollo de cuatros niños. la madre de Hattie se encuentra en un hospital. Estados Unidos y Mongolia. . En Namibia. más concretamente. más que con su hermano. Es el que más tarda en aprender a andar de los cuatro niños. nace Ponijao. Debido a la situación en la que viven en ese país. así como también el cognitivo. La diferencia cultural y económica de estos países es muy grande y hace cada niño tenga un desarrollo distinto. fronteras. son niños en todas partes.

Cuando el niño es alimentado. Hattie se alimenta de leche materna y se encuentra en un lugar limpio y cálido. a diferencia de Namibia y Mongolia. En Estados Unidos. incluso hay una escena en la que el niño come como una especie de “ papilla “. En lo que alimentación se refiere. A medida que transcurre el tiempo. se alimenta de la leche materna pero las condiciones higiénicas no son las más adecuadas. las condiciones higienicas en las cuáles se alimenta el niño no son . Antes de que la madre y su bebé dejen el hospital.En un hospital de Mongolia nace Bayar. la niña es alimentada correctamente y el ambiente que le rodea es adecuado. es decir. y colocándolo de tal manera que el niño no puede moverse. El hospital no cuenta con las condiciones que puede tener el de Japón o Estados Unidos. incluso hay un momento en el que el niño está siendo alimentado en una posición incomoda para él. El niño toma pecho durante mucho tiempo. están rodeados de moscas . En Japón. hay que destacar que todos los niños son alimentados correctamente y utilizando los recursos disponibles. pero hay que tener en cuenta que la situación económica no es la misma ya que la de Mongolia es inferior. tanto la madre como el bebé se sientan en el suelo. de animales etc. cuenta con buenas condiciones higienas. pero aun así sige tomando leche materna. se van introduciendo alimentos sólidos y hay un momento en el que es ya capaz de pelar un plátano sin ayuda. las enfermeras preparan al pequeño envolviendolo en mantas. En África. En Mongolia. comerselo e incluso distinguir la parte parte que no sabe bien. Ponijao.

Haciendo referencia a las condiciones higiénicas donde se desarrolla cada niño.las más adecuadas pero aún así el niño está bien alimentado. Estados Unidos y Japón son las más parecidas y por decirlo de alguna manera. hay que mencionar que son muy diferentes en los distintos países. Hay que tener en cuenta que en nivel económico de Estados . las más correctas.

con muy buenas condiciones tanto higiénicas como sanitarias. Hattie nace en un hospital. La casa .Unidos y Japón es superior al de África o Namibia. como anteriormente he citado. En Estados Unidos.

es un lugar pequeño donde están todos los niños por la alfombra. Hay una escena en la que el niño llega a chupar un hueso. Ponijao se lleva todo lo que encuentra tirado en el suelo a la boca. viven en un buen hogar que está limpio y ordenado. con los jugetes tirados etc. Físicamente el niño está aseado y cuidado. En Japón las condiciones son muy similares. Hay que resaltar que no tienen ningún tipo de recurso por lo que la situación en la que viven no es adecuada no porque no quieran sino que no hay recursos para hacerlo. Con esto no . Ponijao. la madre está a su lado y no muestra ningún tipo de preocupación. ya que los padres cumplen correctamente el aseo del niño. lo que demuestra una preocupación por parte de los padres hacia su hijo. La familia convive con un gato el cuál está cuidado y hay una escena en la que se ve como pasan una especie de rodillo al niño para quitarle los pelos del animal.donde el bebé vive y se desarrolla. está limpia y organizada. les mete la mano en la boca. Tanto el bebé como la madre están semidesnudos y continuamente están sentados en la tierra. Bebe agua de la charca donde beben los animales. acuden al médico y asean correctamente al niño. La principal diferencia es la escuela infantil donde acude la pequeña. el bebé de Namibia vive en unas condiciones higiénicas lamentables. La casa donde nace y vive el bebé es una especie de cabaña que está sucia. Por lo que se puede apreciar . el suelo es la tierra y no tienen agua ni luz. les toca e incluso hay un momento en el que un perro lame la boca al niño sin ningún tipo de sobresalto por parte de la madre. Acuden al médico llevando un control del estado de salud de Hattie. están rodeados de animales entre los cuáles el niño se pasea.

En un momento del documental el bebé está tumbado solo en la cama y aparece un gallo que merodea a su alrededor. las condiones higienicas tanto del niño y del hogar donde vive son lamentables. En . Aunque las diferencias culturales y económicas sean enormes. la madre lame al pequeño para limpiarle. A la hora del aseo físico. Para lavarle la cara lo hace con la leche materna.quiero decir que la madre no se preocupe por Ponijao. Si eso ocurriese en Estados Unidos o Japón puede ser que los padres lo primero que hiciesen fuera llevar a los bebés al medico para evitar infecciones. la madre calienta la leche. En Mongolia. todos los padres trabajan. y le echa el agua por encima. juegan con el agua sucia etc. se la introduce en la boca para evitar quemar al niño. En Estados Unidos y Japón cuando los padres van a trabajar dejan a sus bebés en la escuela infantil. el niño parece estar acostumbrado ya que hay un moemnto que casi llega a dormirse. A la hora del aseo personal del niño. Lleva al niño a la espalda en una especie de mochilita. no tienen agua y es su única forma de hacerlo. solo que es diferente el nivel de vida. En África. caminan medio desnudos entre los animales. la madre se lleva a su hijo ha hacer las labores correspondientes. Tanto Bayar como su hermano mayor están sucios. Son una familia nómada y viven en una especie de cabaña que no cuenta con muchos recursos.

.Mongolia. No hay nadie para cuidar a Bayar por lo que eligen la opción de atar al niño a la cama para evitar accidentes y poder asi trabajar más tranquilos. los padres trabajan con los animales.

El desarrollo motriz de los pequeños es muy similar. todos los niños siguen la misma evolución con relación al lenguaje. de pequeño pasa todo el día con las piernas atadas. la madre habla y el niño responde. Hay que . la madre no muestra síntomas de felicidad. Se puede apreciar como todos los niños comienzan gateando. por el contrario en Mongolia. continuan levantandose por ellos mismo con ayuda de un objeto cualquiera y comienzan a dar sus primeros pasos hasta que lo consiguen plenamente y son capaces hasta de correr. ya que pasa durante mucho tiempo con las piernas atadas por lo que es normal que le cueste mas empezar a andar. La figura del padre no aparece mucho. la dan abrazos. juegan con ella.A pesar de las claras diferencias existentes entre los países. En relación al. Si los niños se cabrean lloran. emiten sonidos y gritan. Todos los pequeños se comunican con sus madres aunque sea con gestos o con sonidos. Se puede apreciar como pueden verse las primeras conversaciones. la duchan. Los padres incluso acuden a clase con ella. besos etc. Todos dan besos. Bayar sigue la misma evolución pero más tardía ya que como antes he citado. se bañan con ella en la piscina. En Estados Unidos se puede ver como los padres están pendientes de Hattie continuamente. Por ejemplo en el momento del nacimiento se puede apreciar que la madre de Hattie está muy contenta con su bebé. abrazos y caricias a sus pequeños pero no todos se comportan igual. afecto que los padres proporcionan a sus hijos varía dependiendo de cada país y depende de su cultura. la única diferencia que podemos encontrar es en Bayar. se puede decir que no le falta ningún tipo de atención.

celebran su cumpleaños etc. En realidad deja a su niño que explore ya que para ella no hay ningun peligro como podriamos pensarlo nosotros. Incluso se lo lleva con ella a trabajar para no dejarle solo. si no que como pasa en Japón.Como en E. Aún así están pendientes de la niña. por ejemplo cuando la niña llora y no va nadie.E. Dejan solo al niño.U.resaltar que es hija única. En Japón es muy similar aunque culturalmente son más frios. juega con él. sino que en realidad ellos son más distantes. En África. están acostumbrados a ese nivel de vida. En Mongolia el trato hacia el bebé es frio y no por que no quieran a su hijo. En ocasiones se puede apreciar una falta de afecto. le canta para que baile etc. Ponijao comparte la mayor parte de su tiempo con su hermano mayor con el que continuamente está jugando o peleandose. se mete todo en la boca y juega con todo lo que pilla. hay ocasiones en las que podemos pensar que la madre no está atenta de su hijo ya que el niño campa a sus anchas. no es así.U la figura del padre no aparece mucho. ellos tienen que trabajar para poder comer asi que atándolo consiguen que el niño no se escape y no tenga ningún accidente. La madre limpia a su bebe. la llevan al zoo. es una cultura más distante. Pasa la mayor parte de su . envuelto en mantas y atado a la cama pero no por ello no quieren a Bayar sino todo lo contrario. Mari tiene un hermanito con el que pasa mucho tiempo.

juegan con sus hermanitos. El papel de todos los hermanos de los diferentes países es muy similar. . les hacen de rabiar etc.tiempo solo aunque también tiene un hermano con el que poder jugar.

. como ya hemos comprobado. que aunque el proceso sea distinto. hay que destacar.Para finalizar.. todos los niños consiguen el mismo resultado.