Delinqncia juvenil set. 16 feb.

17

20.522

Delinqncia juvenil

Professor responsable
de l'assignatura

UOC

set. 16 feb. 17

Crdits: 4.0

Antonia Linde Garcia i Irene Montiel Juan

Ana Luz Cuervo Garca , Carolina Moreno Rubio , Claudia Campistol Mas i Marta Utrilla Garcia

Consultors

ndex
Presentaci
Descripci
L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis
Objectius i competncies
Continguts
Recursos
Consulta dels materials de qu disposa l'assignatura
Materials i eines de suport
Bibliografia i fonts d'informaci
Metodologia
Avaluaci
Indicacions sobre l'avaluaci a la UOC
Consulta del model d'avaluaci
Avaluaci continuada
Avaluaci final
Dates clau
Presentaci
Descripci
En aquesta assignatura es pretn introduir a l'estudiant del Grau de Criminologia en l'estudi dels conceptes fonamentals referits a la
delinqncia juvenil.
Durant el curs, es definir clarament el concepte de delinqncia juvenil, objecte d'estudi d'aquesta assignatura. S'estudiar l'adolescncia
com el perode de la vida en qu les persones estan ms implicades en els comportaments antisocials i la manera en qu aquests
comportaments poden ser mesurats per intentar xifrar la seva magnitud i la seva gravetat, prestant especial atenci als problemes de validesa
i fiabilitat dels diferents indicadors utilitzats per la criminologia.
S'analitzaran les caracterstiques de les teories cientfiques desenvolupades per la criminologia, i s'aprofundir en una srie de conceptes
estretament vinculats a la construcci d'una teoria, aix com en el coneixement dels paradigmes en qu s'inspiren les teories criminolgiques.
En aquest sentit, s'analitzaran una srie de teories criminolgiques slidament formulades i testades empricament que poden aplicar-se a la
delinqncia juvenil.

Delinqncia juvenil set. 16 feb. 17

UOC

Es treballaran tamb una srie de factors de risc i de protecci vinculats a la delinqncia juvenil, analitzant-los a travs de les cinc grans
teories criminolgiques presentades durant el curs.
Finalment, es presentaran tamb els resultats dels principals programes de prevenci de la delinqncia que han estat objecte d'avaluacions
cientfiques.
L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis
L'assignatura Delinqncia Juvenil s una assignatura d'entre les optatives que s'ofereixen al Grau de Criminologia,i consta de 4 crdits.
Objectius i competncies
En aquesta assignatura es pretn introduir a l'estudiant del Grau de Criminologia en l'estudi dels conceptes fonamentals referits a la
delinqncia juvenil.

En finalitzar el semestre els alumnes hauran de ser capaos de:

Definir el concepte de delinqncia juvenil.
Definir els conceptes de comportaments antisocials i contravencions estatutries.
Conixer la importncia que l'adolescncia presenta com a objecte d'estudi criminolgic.
Conixer les principals limitacions dels indicadors de la delinqncia juvenil.
Conixer els principals resultats produts pels indicadors de la delinqncia juvenil.
Conixer els conceptes vinculats a l'elaboraci de teories criminolgiques: hiptesi, variables dependents i independents, correlaci
i causalitat, recerca transversal i longitudinal, explicacions macrosocials i microsocials, carcter provisori i falsable de les teories
cientfiques.
Conixer els tres paradigmes en qu s'inspiren les teories criminolgiques.
Conixer les explicacions de la delinqncia juvenil proposades per la teoria de la tensi, la teoria de l'aprenentatge social, la teoria
del control, les teories situacionals i la teoria de l'etiquetatge.
Conixer les teories del curs de vida.
Conixer la teoria general de la delinqncia.
Conixer les caracterstiques dels factors de risc segents: la famlia, l'escola, el barri, els iguals i les bandes, els mitjans de
comunicaci.
Aplicar les principals teories criminolgiques presentades en el mdul 2 a la relaci d'aquests factors amb la delinqncia juvenil.
Conixer els principals resultats de les recerques empriques sobre la relaci dels factors de risc estudiats amb la delinqncia juvenil.
Conixer els principals programes de prevenci de la delinqncia juvenil.
Continguts
Mdul didctic 1
Introducci a la delinqncia juvenil
1. Definicions
2. L'adolescncia
3. Mesurar la delinqncia juvenil
4. L'extensi de la delinqncia juvenil

Delinqncia juvenil set. 16 feb. 17

UOC

Mdul didctic 2
Teories criminolgiques aplicades a la delinqncia juvenil
1. Les teories criminolgiques
2. Teoria de la tensi
3. Teoria de l'aprenentatge social
4. Teoria del control
5. Teories situacionals
6. Teoria de l'etiquetatge
7. Teories del curs de vida
7.1. La delinqncia en l'adolescncia i l'edat adulta
7.2. La violncia durant la primera infncia
8. La teoria general de la delinqncia juvenil d' Agnew

Mdul didctic 3
Factors de risc i factors de protecci
1. La famlia
2. L'escola
3. El barri
4. Els iguals i les bandes juvenils
5. Els mitjans de comunicaci de massa
6. La prevenci de la delinqncia juvenil
Recursos
Consulta dels materials de qu disposa l'assignatura
Material

Suport

Delinqncia juvenil

AudioLlibre

Delinqncia juvenil

ePub

Delinqncia juvenil

Mobipocket

Delinqncia juvenil

VideoLlibre

Delinqncia juvenil

HTML5

Delinqncia juvenil set. 16 feb. 17

UOC

Novelette: Complex Olmpia

epub

Delinqncia juvenil

Web

Delinqncia juvenil

PDF

Novelette: Complex Olmpia

PDF

Materials i eines de suport

Com a materials i eines de suport, aquesta assignatura compta principalment, amb els mduls docents i d'altres materials disponibles a l'aula,
aix com els documents o textos que els consultors proporcionin als estudiants al llarg del curs.
Els materials bsics per a la preparaci de l'assignatura sn els mduls didctics que, per a aquesta assignatura, edita la Universitat Oberta
de Catalunya, i la novelette "Complex Olimpia", escrita pel conegut autor de novella negra Andreu Martn i publicada per Oberta UOC
Publishing.
El material didctic consta de 3 mduls en versi web i tamb en versi pdf, que podeu descarregar al vostre ordinador. Els 3 mduls
temtics de qu consta aquesta assignatura han estat elaborats pel Professor Marcelo F. Aebi.
A travs dels 3 mduls temtics es presenten els continguts en qu es basa l'assignatura. En cada un dels mduls trobareu un breu resum,
aix com un glossari de termes, que us ser til per a la comprensi i bon seguiment dels continguts. Al final de cada mdul trobareu una test
d'autoavaluaci que us permetr comprovar el vostre nivell de coneixements.
El material de l'assignatura s la referncia bsica per al seguiment de l'assignatura, i t com a objectiu facilitar i estimular el procs
d'aprenentatge. La lectura obligatria de la novelette, facilitar la comprensi i assimilaci dels aspectes terics explicats als mduls, ja que
queden perfectament patents mitjanant exemples quotidians de la vida real del seu protagonista, ja que Jaume s un alumne d'un institut d'un
barri marginal que viu a una famlia desestructurada i un entorn hostil, factors que fan que la seva vida es situe entre l'xit i el fracs. A ms,
la novelette inclou entre els seus recursos d'aprenentatge un mapa conceptual que recull de manera esquemtica, senzilla i molt visual, els
elements clau de la matria, la qual cosa permet adquirir una visi integral i global del fenmen de la delinqncia juvenil. Tamb inclouen
un ndex per a localitzar al text els conceptes clau i un llistat de novelles, pellcules i documentals per divertir-se aprenent.
Bibliografia i fonts d'informaci
La bibliografia i fonts que apareixen en els materials docents, i aquelles referncies que el consultor proporcioni a l' estudiant com a suport
per a la seva formaci.
Metodologia
s del campus
El Tauler s la via de comunicaci del consultor amb el grup. Aqu s'hi penjaran les indicacions per a la realitzaci de les activitats
d'avaluaci continuada, pautes de correcci, avisos de dates claus de l'assignatura,etc.
L'espai de Debat ser utilitzat per presentar temes de discussi que s'aniran plantejant peridicament.
El Frum s un espai obert a les intervencions del grup i els comentaris informals de temes d'inters com.
A la bstia d'Avaluaci continuada s'hauran de penjar les activitats d'avaluaci continuada (PAC) dins del perode establert. Un cop penjades
les activitats, aquestes no podran ser modificades.
Temporalitzaci i itineraris

Delinqncia juvenil set. 16 feb. 17

UOC

Al Campus Virtual, dins de l'aula, hi trobareu el calendari amb les dates de lliurament de les proves d'avaluaci continuada (PAC). Al final
d'aquest document us detallem tamb les dates clau en qu podeu iniciar i finalitzar l'estudi de cada PAC.
Avaluaci
Indicacions sobre l'avaluaci a la UOC
La Normativa acadmica de la UOC disposa que el procs d'avaluaci es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa
l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal s de les condicions en qu es fa l'avaluaci de l'assignatura s una infracci que pot tenir
conseqncies acadmiques greus.
L'estudiant ser qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (prctica, prova
d'avaluaci contnua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perqu ha utilitzat material o dispositius no autoritzats,
sigui perqu ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citaci corresponent),
d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificaci de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluaci contnua pot comportar l'obligaci de fer l'examen presencial per a
superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo s suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realitzaci de les proves d'avaluaci finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de
l'aula, i l'examinador far constar tots els elements i la informaci relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoaci d'un procediment disciplinari i l'aplicaci, si escau, de la sanci que
correspongui.
La UOC habilitar els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excellncia i la
qualitat del seu model educatiu.
Consulta del model d'avaluaci
Aquesta assignatura es pot superar per una doble via: d'una banda, a partir de l'avaluaci contnua (AC) i una prova de sntesi (PS) i, d'altra
banda, amb la realitzaci d'un examen final (EX).
- Per a fer la PS cal haver superat l'AC.
- Per fer l'EX no cal haver superat l'AC.
- En cas d'haver superat l'AC hi ha l'opci d'optar per l'EX en comptes de la PS.
La frmula d'acreditaci de l'assignatura s la segent: AC+PS o EX.

Opci per superar l'assignatura: AC + PS

Final d'assignatura: AC + PS
AC = 60%
PS = 40%
Notes mnimes:

Delinqncia juvenil set. 16 feb. 17

UOC

PS = 3,5
Quan la nota obtinguda a la PS sigui inferior als mnims establerts per a cada frmula, la qualificaci final de l'assignatura ser la nota
obtinguda a la PS.

Opci amb EX: EX + AC

Final d'assignatura: EX + AC
EX = 65%
AC = 35%
Notes mnimes:
EX = 4
Aquesta frmula de ponderaci noms s'aplicar quan la nota resultant millori la nota obtinguda a l'EX. Quan la nota obtinguda a l'EX
sigui inferior a 4 o la qualificaci resultant de la frmula de ponderaci no permeti millorar la nota obtinguda a l'EX, la qualificaci final de
l'assignatura ser la nota obtinguda a l'EX.
En el cas d'assignatures amb prctiques (Pr) que creun amb l'examen (EX), la frmula de ponderaci noms s'aplicar quan la nota resultant
millori la nota obtinguda a FE (FE=EX+Pr). Quan la nota obtinguda a l'EX sigui inferior a 4, la qualificaci resultant de l'assignatura ser la
nota obtinguda a l'EX. Quan la qualificaci resultant de la frmula de ponderaci no permeti millorar la nota obtinguda a FE, la qualificaci
final de l'assignatura ser la nota obtinguda a FE.

Avaluaci continuada
L'avaluaci continuada ha estat sempre el model recomanat per la UOC davant de la modalitat d'estudi lliure, ja que facilita seguir un ritme
de treball rigors i organitzat i, per l'altra, permet a l'estudiant tenir un millor control del seu procs d'aprenentatge. Els resultats acadmics
dels semestres anteriors reflecteixen el millor rendiment dels estudiants que han seguit activament l'avaluaci continuada.
L'avaluaci continuada d'aquesta assignatura consistir en realitzar totes les activitats previstes, de carcter prctic i que consisteixen
en 4 exercicis prctics (4 PAC's) que s'hauran de lliurar sempre dins de l'ltim dia previst a l 'apartat de dates clau del Pla Docent per al
mdul corresponent. Els casos prctics es facilitaran a l'inici del perode assignat en la temporalitzaci per a la seva realitzaci. Interessa que
l'estudiant hagi disposat d'uns dies per a estudiar els materials i per familiaritzar-se amb el seu contingut que posteriorment necessitar per
resoldre els casos. Els exercicis prctics consistiran en diversos supsits de fet, preguntes, comentaris i/o comentaris d'articles o anlisis de
textos.
Equivalncies de les qualificacions:
La correcci de les proves d'avaluaci continuada la fan els consultors o consultores, i les qualificacions
poden ser les segents:
A:Qualificaci molt bona
B:Qualificaci bona
C+:Qualificaci suficient
C-:Qualificaci baixa

Delinqncia juvenil set. 16 feb. 17

UOC

D: Qualificaci molt baixa, cpia o plagi

N: No presentat

En tot cas, l'obtenci de dues C- o una D, impedeix la superaci de l'avaluaci continuada.

Quan per a la realitzaci d'algun d'aquests exercicis calgui consultar alguna obra especfica a part dels manuals, es far saber al formular el
cas. Aquestes activitats, que trobareu al Tauler del Professor i al calendari, resulten particularment interessants perqu permeten comprovar
el grau de comprensi dels temes estudiats i tamb aclarir-ne els dubtes. Els casos prctics s'hauran de presentar com a termini mxim
l'ltim dia del perode proposat per a l'estudi de cada mdul o mduls.
L'alumne ha de tenir present que el seguiment de l'Avaluaci Continuada exigeix que l'estudiant realitzi els exercicis prctics (PEC), que
es preveuen per a l'assignatura en curs, de manera individual i original. Respecte a la literatura que l'estudiant hagi o desitgi utilitzar per
elaborar els seus exercicis, aquesta ha de ser sempre citada seguint les indicacions de les normes de citaci APA.
En cas de cpia o plagi, ja sigui total o parcial, la normativa de la UOC al respecte, preveu que l'alumne sigui sancionat amb la qualificaci
de D, el que suposa l'exclusi de l'Avaluaci Continuada. En aquest cas l'alumne haur de superar l'examen final per aprovar l'assignatura.
En aquells casos en qu es detecti que l'alumne ha copiat o plagiat repetidament, el cas concret ser expedientat i s'elevar al Vicerectorat
d'Ordenaci Acadmica. Aquest organisme podr sancionar a l'estudiant tal i com preveu la "Normativa dels drets i deures dels estudiants de
la UOC" (http://cv.uoc.edu/UOC/a/comunitat/normes_UOC/normes_drets.html)
La qualificaci final d'avaluaci contnua vindr determinada per la valoraci global del treball realitzat per l'estudiant durant el semestre.
A aquests efectes, es ponderaran els diferents progressos de l'estudiant en l'aprenentatge i l'assoliment dels coneixements i les competncies
que s'estableixen per aquesta assignatura. Les qualificacions finals d' AC s'establiran de la segent manera:

- Per poder superar l' AC amb una qualificaci final d' AC de C+, B o A, l'estudiant ha de realitzar TOTES les PACs de l'assignatura.
L'obtenci d'una D en una de les proves d'avaluaci contnua desqualifica automticament a l'estudiant per aprovar l' AC i haur de realitzar
l'examen final per poder superar l'assignatura.
- La qualificaci final d' AC de C- s'adjudicar als estudiants que hagin seguit l' AC (que hagin lliurat totes les PAC's), per no l'hagin
superada.
- La qualificaci final d' AC de D es reserva als casos de cpia, plagi o mal s del sistema d' AC (amb independncia del nombre de PACs
realitzades) i s'aplicar a tots els estudiants implicats. la qualificaci D s'aplicar tamb en aquells casos en que la nota de la PAC sigui molt
baixa (0-3).
- La qualificaci final d' AC de N s'adjudicar als estudiants que no hagin realitzat el 100% de les PACs.

Espai de sntesi.
Coincidint amb la publicaci de les notes finals de l'avaluaci contnua, comena el denominat perode d' espai de sntesi, destinat a afavorir
un contacte ms proper entre el consultor i l' estudiant per a la preparaci de l'examen i les proves finals. L'objectiu s dotar a l'estudiant
d'un espai especfic i visible a l'aula per poder formular al seu consultor totes les qestions formals i materials que consideri adequades sobre
l'assignatura, just abans de la data de les proves finals i els exmens.
Avaluaci final

Delinqncia juvenil set. 16 feb. 17

UOC

L'avaluaci final d'aquesta assignatura consistir en una prova de sntesi, de carcter presencial , per a aquells estudiants que hagin superat
l'avaluaci continuada (A, B, C+) o en un examen , de carcter presencial i d'una durada mxima de dues hores, per aquells estudiants que
no hagin seguit l'avaluaci continuada o no l'hagin superada (C-, D, N).
Avaluaci final
En relaci a les proves de sntesis, s' ha de tenir en compte els segents aspectes:

-Per poder fer la prova de sntesi cal haver superat l'Avaluaci Contnua.
-La prova de sntesi est pensada per poder ser realitzada en una hora.
-La prova de sntesi s presencial.
-La prova de sntesi s avaluable. La nota obtinguda en la prova de sntesi es creuar amb la nota d'AC.
-En tot cas, els models finals definitius de proves de sntesis es comunicar als estudiants al llarg del semestre.
Dates clau
Ttol
Ttol: PAC 1

Ttol: PAC 2

Ttol: PAC 3

Ttol: PAC 4

Ttol

Inici / Enunciat

Lliurament

Inici / Enunciat

Lliurament

30/09/2016

11/10/2016

Inici / Enunciat

Lliurament

21/10/2016

31/10/2016

Inici / Enunciat

Lliurament

09/11/2016

20/11/2016

Inici / Enunciat

Lliurament

30/11/2016

11/12/2016

Soluci
Soluci 13/10/2016

Soluci 02/11/2016

Soluci 22/11/2016

Soluci 13/12/2016

Qualificaci
Qualificaci
19/10/2016
Qualificaci
07/11/2016
Qualificaci
28/11/2016
Qualificaci
19/12/2016

Inici / Enunciat

Lliurament

Soluci

Ttol: GES 1

Inici / Enunciat: 23/09/2016

Lliurament: 23/09/2016

Soluci: -

Ttol: GES 2

Inici / Enunciat: 13/10/2016

Lliurament: 13/10/2016

Soluci: -

Ttol: GES 3

Inici / Enunciat: 02/11/2016

Lliurament: 02/11/2016

Soluci: -

Ttol: GES 4

Inici / Enunciat: 22/11/2016

Lliurament: 22/11/2016

Soluci: -

Ttol: NOTA FINAL AC

Inici / Enunciat: 05/01/2017

Lliurament: 05/01/2017

Soluci: -

Ttol: ESPAI DE SNTESI

Inici / Enunciat: 07/01/2017

Lliurament: 10/01/2017

Soluci: -

Ttol: PS/EX 1

Inici / Enunciat: 11/01/2017

Lliurament: 11/01/2017

Soluci: -

Ttol: PS/EX 2

Inici / Enunciat: 14/01/2017

Lliurament: 14/01/2017

Soluci: -

Ttol: PS/EX 3

Inici / Enunciat: 21/01/2017

Lliurament: 21/01/2017

Soluci: -

Ttol: NOTA FINAL ASSIGNATURA

Inici / Enunciat: 03/02/2017

Lliurament: 03/02/2017

Soluci: -