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ESTADO DE SANTA CATARINA

MUNICPIO DE BIGUAU SC
EDITAL DE CONCURSO PBLICO N 003-2016 EDUCAO
Retificado em 18/08/2016 Edital de Retificao n 001/2016
O MUNICPIO DE BIGUAU - SC torna pblico que realizar CONCURSO PBLICO de
Provas e Ttulos destinado a selecionar candidatos para o provimento de cargos para o
quadro de pessoal da Administrao Municipal - Educao.
DAS REGRAS GERAIS DO CONCURSO PBLICO
1.
Este CONCURSO PBLICO ser realizado de acordo com a legislao especfica
relacionada matria e de acordo com as disciplinas constantes neste Edital e ser
executado pela UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA - UNISUL e destinase, exclusivamente, a selecionar candidatos para provimento de cargos pblicos junto ao
Municpio de Biguau - SC.
2.
Todas as etapas do CONCURSO PBLICO sero realizadas no Municpio de
Biguau - SC ou, dependendo do quantitativo de inscritos em outras localidades, a
critrio, exclusivo, da entidade organizadora do certame, obedecendo ao cronograma
constante no Anexo I, do presente edital.
3.
O CONCURSO PBLICO constar de Avaliao Escrita Objetiva e Avaliao de
Ttulos, conforme tabela descritiva no Anexo II deste Edital.
4.
Ser disponibilizado 01 (um) Posto de Atendimento para atender aos candidatos
nas etapas descritas no Anexo II, no seguinte endereo:
4.1
Endereo: Rua Lcio Born, 12, Centro, Biguau SC CEP: 88.160-000
Pr-Cidado Biguau.
4.2
Telefone: (48) 3279-7902;
4.3
Horrio: 13h30min s 18h30min, em dias teis.
5. Os cargos com os respectivos nmeros de vagas, carga horria, vencimentos e
requisitos de escolaridade esto definidos no Anexo III deste Edital.
6.
As inscries ocorrero conforme cronograma constante no Anexo I e devero
obedecer s regras constantes no Anexo IV.
6.1 Os candidatos PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS (PNE)
devero observar as orientaes constantes no Anexo V.
6.2 Os candidatos que necessitarem de atendimento especial para a realizao
das Avaliaes devero seguir as orientaes constantes no Anexo V deste Edital.
7.
A divulgao Oficial de todas as etapas referentes a este CONCURSO PBLICO se
dar atravs de avisos publicados nos locais abaixo, mantendo-se acessveis at 90
(noventa) dias aps a homologao do certame.
7.1 No stio de internet do Municpio de Biguau - SC: (www.bigua.sc.gov.br);
7.2 No stio de internet da UNISUL: (www.unisul.br/concursos).
8.
de exclusiva responsabilidade do candidato, o acompanhamento integral das
etapas deste CONCURSO PBLICO, por meio dos rgos de divulgao Oficial citados
neste Edital.
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9.
Os horrios e cronograma aqui estabelecidos podero sofrer alteraes, em razo
de melhor atendimento aos objetivos do presente certame, sendo que essas alteraes
sero publicadas pelos meios de divulgao Oficial mencionados no Item 7 deste Edital.
10. A interposio de recursos administrativos dever obedecer s orientaes e
requisitos constantes no Anexo X.
11. Os Candidatos aprovados nas avaliaes deste CONCURSO PBLICO sero
convocados para ocupar os Cargos, em funes das vagas constantes no Anexo III e de
acordo com a necessidade do Municpio de Biguau - SC dentro do prazo de validade do
certame.
12. A aprovao neste CONCURSO PBLICO no implica a admisso imediata do
candidato. Todavia, o processo admissional do candidato dever obedecer,
rigorosamente, ordem de classificao dos aprovados, sendo que sero chamados
medida que a necessidade funcional assim o permitir, obedecendo aos critrios do
Municpio de Biguau - SC.
13. Os candidatos aprovados, quando convocados ao trabalho, devero apresentar os
documentos admissionais exigidos pelo Municpio de Biguau - SC.
13.1
A relao dos documentos admissionais ser entregue no ato da
convocao;
13.2
O candidato ser convocado atravs dos meios de comunicao informado
na ficha de inscrio deste CONCURSO PBLICO;
13.3
O Candidato dever manter atualizado o seu cadastro junto Gerncia de
Pessoal do Municpio de Biguau - SC;
13.4
O Municpio de Biguau - SC utilizar dos seguintes meios para convocao,
nesta ordem: Telefone, e-mail (se houver), carta com AR (Aviso de Recebimento),
Publicao no Dirio Oficial do Municpio (Imprensa Oficial).
13.5
O candidato ter o prazo mximo de 30 (trinta) dias para apresentao
aps a ltima forma de convocao;
13.6
O candidato que no comparecer no dia, hora e local de acordo com a
convocao, ser reclassificado como ltimo candidato da relao homologada dos
candidatos classificados;
13.7
O candidato ser convocado quantas vezes for necessrio, durante a
validade do concurso, segundo a ordem de classificao, at o limite das vagas
autorizadas.
14.
O CONCURSO PBLICO ter validade de 02 (dois) anos, prorrogvel uma vez,
por igual perodo, contados da data de publicao do ato de homologao do Resultado
Final a critrio do Municpio de Biguau - SC.
15.

Ser excludo do CONCURSO PBLICO o candidato que:


15.1
Promover tumulto, incitar violncia ou realizar descortesias com qualquer
outro candidato ou membro das equipes encarregadas da aplicao das avaliaes;
15.2
For surpreendido durante a aplicao da Avaliao Escrita Objetiva - ou
outra que seja vedado - em comunicao com outro candidato, verbalmente, por
escrito ou por qualquer outra forma;
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15.3
For apanhado em flagrante, utilizando-se de qualquer meio, na tentativa de
burlar qualquer Avaliao, ou for responsvel por falsa identificao pessoal;
15.4
Afastar-se da sala da Avaliao Escrita Objetiva, a qualquer tempo, sem o
acompanhamento de fiscal;
15.5
Ausentar-se da sala da Avaliao Escrita Objetiva, a qualquer tempo,
portando a folha de respostas;
15.6
Recusar-se a proceder autenticao digital do carto-resposta ou de
outros documentos, nos termos deste Edital;
15.7
Recusar-se, em qualquer das etapas, a se submeter fiscalizao eletrnica
e/ou fsica;
15.8
Recusar-se a cumprir ou instigar outrem a no cumprir as determinaes da
equipe responsvel do certame.
16. A inscrio dos candidatos implicar aceitao das condies estabelecidas no
inteiro teor deste Edital e das instrues especficas, expedientes dos quais no poder
alegar desconhecimento.
17. Fica delegada competncia UNISUL, para:
17.1
Receber as taxas de inscries;
17.2
Deferir e indeferir as inscries;
17.3
Emitir os documentos de confirmao de inscries;
17.4
Prestar informaes sobre o CONCURSO PBLICO;
17.5
Elaborar, aplicar, julgar, corrigir e conduzir a Avaliao Escrita Objetiva e
demais etapas do CONCURSO PBLICO, bem como divulgar seus respectivos
resultados;
17.6
Receber e julgar os recursos previstos neste Edital;
17.7
Publicar a homologao final do CONCURSO PBLICO.
18. Os casos omissos sero resolvidos conjuntamente pela Comisso do CONCURSO
PBLICO constituda por Decreto Municipal.
19. O foro para dirimir qualquer questo relacionada a este CONCURSO PBLICO o
da Comarca de Biguau - SC.
Biguau - SC, 25 de Julho de 2016.

RAMON WOLLINGER
Prefeito Municipal

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ANEXO I
CRONOGRAMA
DATAS
PREVISTAS
25/07/2016

26/07/2016
26/07/2016
02/08/2016

26/07/2016
02/08/2016

02/08/2016
29/08/2016

31/08/2016
01/09/2016
02/09/2016
13/09/2016
18/09/2016
19/09/2016
20/09/2016 e
21/09/2016
19/10/2016

EVENTOS
Publicao:
Extrato Edital Murais, Meios Eletrnicos e Jornais.
Publicao:
Edital;
Inscries Processadas com informao sobre pagamento
realizado.
Perodo para impugnao das disposies do Edital.
Perodo Para:
Pedido da devoluo da Taxa de Inscrio anteriormente paga;
Retificao Cadastral;
Mudana de Cargo;
Outros requerimentos decorrente da inscrio anteriormente
realizada.
Perodo Para:

Novas Inscrio pela Internet ou posto de atendimento;

Emisso e remisso do boleto bancrio;

Pagamento da taxa de inscrio;

Recebimento dos requerimentos para PNE;

Atendimento de Necessidades Especiais no Posto de


Atendimento;

Protocolo de formulrio e documentos comprobatrios da iseno


da taxa de inscrio;
Publicao:
Lista das inscries deferidas;
Relao das inscries indeferidas com respectivos fundamentos.
Perodo para interposio de recursos concernente as inscries
indeferidas.
Publicao:
Extrato Resultado Recursos Administrativos Interpostos;
Homologao das inscries e divulgao do horrio e local para
realizao da Avaliao Escrita Objetiva.
APLICAO DA AVALIAO ESCRITA OBJETIVA
Divulgao do Gabarito Preliminar e do caderno da Avaliao Escrita
Objetiva aplicado.
Perodo para interposio de Recursos Administrativos concernente s
questes e ao Gabarito Preliminar da Avaliao Escrita Objetiva.
Publicao:
Extrato Resultado Recursos Administrativos Interpostos;
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20/10/2016
21/10/2016
26/10/2016
27/10/2016
09/11/2016
23/11/2016
24/11/2016
25/11/2016
30/11/2016

Resultado Preliminar da Avaliao Escrita Objetiva.


Perodo para interposio de recursos concernente ao Resultado
Preliminar da Avaliao Escrita Objetiva.
Publicao:
Extrato Resultado Recursos Administrativos Interpostos;
Resultado Final da Avaliao Escrita Objetiva;
Lista dos Candidatos classificados para entrega de Ttulos.
PERODO PARA ENTREGA DOS TTULOS NO POSTO DE
ATENDIMENTO OU POR CORREIO ATRAVS DE SEDEX/AR.
Publicao do resultado da Avaliao de Ttulos
Perodo para interposio de recursos concernente ao Resultado da
Avaliao de Ttulos.
Publicao:
Extrato Resultado Recursos Administrativos Interpostos;
Resultado Final do Concurso Pblico;
Homologao do Concurso Pblico.

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ANEXO II - ETAPAS
Avaliao
Avaliao de
Escrita Objetiva
Ttulos
CARGOS
Classificatria e
Classificatria
Eliminatria
AUXILIAR DE SALA
X
AUXILIAR DE SERVIOS GERAIS IV - MERENDEIRA
X
ESPECIALISTA EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS
X
PROFESSOR II - EDUCAO INFANTIL
X
X
PROFESSOR II - EJA
X
X
PROFESSOR II - ENSINO FUNDAMENTAL SRIES INICIAIS (20h)
X
X
PROFESSOR II - ENSINO FUNDAMENTAL SRIES INICIAIS (40h)
X
X
PROFESSOR III - ARTES (20h)
X
X
PROFESSOR III - ARTES (30h)
X
X
PROFESSOR III - ARTES (40h)
X
X
PROFESSOR III - CINCIAS (20h)
X
X
PROFESSOR III - CINCIAS (30h)
X
X
PROFESSOR III - CINCIAS (40h)
X
X
PROFESSOR III - EDUCAO ESPECIAL
X
X
PROFESSOR III - EDUCAO FSICA (20h)
X
X
PROFESSOR III - EDUCAO FSICA (30h)
X
X
PROFESSOR III - EDUCAO FSICA (40h)
X
X
PROFESSOR III - ENSINO RELIGIOSO / FILOSOFIA
X
X
PROFESSOR III - ESPANHOL
X
X
PROFESSOR III - GEOGRAFIA
X
X
PROFESSOR III - HISTRIA (20h)
X
X
PROFESSOR III - HISTRIA (40h)
X
X
PROFESSOR III - INGLS (20h)
X
X
PROFESSOR III - INGLS (30h)
X
X
PROFESSOR III - INGLS (40h)
X
X
PROFESSOR III - LNGUA PORTUGUESA (20h)
X
X
PROFESSOR III - LNGUA PORTUGUESA (30h)
X
X
PROFESSOR III - LNGUA PORTUGUESA (40h)
X
X
PROFESSOR III - MATEMTICA (20h)
X
X
PROFESSOR III - MATEMTICA (30h)
X
X
PROFESSOR III - MATEMTICA (40h)
X
X
TCNICO EM EDUCAO (20h)
X
TCNICO EM EDUCAO (40h)
X
1.
O no comparecimento do candidato em hora e local aprazados para realizao da
Avaliao Escrita Objetiva implicar ELIMINAO do CONCURSO PBLICO.
2.
A Avaliao Escrita Objetiva ter carter eliminatrio/classificatrio de acordo com a
forma constante no Anexo VII.
3.
A Avaliao de Ttulos ter carter classificatrio de acordo com a forma constante
no Anexo VIII.
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ANEXO III
CARGOS, VAGAS, CARGA HORRIA, VENCIMENTOS, HABILITAO
PROFISSIONAL E ATRIBUIO
1.
O nvel de escolaridade e as exigncias indicadas devero estar atendidas at a
data da posse. Caso no comprovados a escolaridade e os requisitos mnimos exigidos
na tabela constante nos itens 7 e 8 deste Anexo, a nomeao no ser efetivada.
2.
As atividades inerentes a cada um dos cargos sero desenvolvidas em quaisquer
dependncias, locais ou rgos do Municpio de Biguau - SC.
3.

A Carga Horria est expressa em tempo semanal de trabalho.

4.

O regime jurdico o estatutrio.

5.
Alm dos quantitativos de vagas expressas na tabela constante no item 7, os
Candidatos classificados acima das vagas estabelecidas figuraro como Cadastro
Reserva para posterior anlise de aproveitamento pela Administrao Municipal.
6.
Os Cargos que excederem a quantidade de 5 (cinco) vagas tero a reserva de cinco
por cento em face da classificao obtida para Portadores de Necessidades Especiais
PNE conforme Anexo V deste Edital.
6.1
Caso no houver nenhum candidato Portador de Necessidade Especial
inscrito neste certame, a quantidade reservada voltar a reintegrar a quantidade
ofertada.
7.

CARGOS, VAGAS, CARGA HORRIA, VENCIMENTOS


CARGOS

VAGAS*

CARGA
HORRIA

CR
20
10
10
CR

30
30
40
40
20

R$
R$
R$
R$
R$

1.342,39
1.022,78
3.196,18
2.646,42
1.323,21

CR

20

R$

1.323,21

40

R$

2.301,33

2
CR
2
CR
CR
CR
2

20
30
40
20
30
40
30

R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$

1.323,21
1.984,81
2.646,42
1.323,21
1.984,81
2.646,42
1.984,81

AUXILIAR DE SALA
AUXILIAR DE SERVIOS GERAIS IV - MERENDEIRA
ESPECIALISTA EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS
PROFESSOR II - EDUCAO INFANTIL
PROFESSOR II - EJA
PROFESSOR II - ENSINO FUNDAMENTAL SRIES
INICIAIS (20h)
PROFESSOR II - ENSINO FUNDAMENTAL SRIES
INICIAIS (40h)
PROFESSOR III - ARTES (20h)
PROFESSOR III - ARTES (30h)
PROFESSOR III - ARTES (40h)
PROFESSOR III - CINCIAS (20h)
PROFESSOR III - CINCIAS (30h)
PROFESSOR III - CINCIAS (40h)
PROFESSOR III - EDUCAO ESPECIAL
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VENCIMENTOS
(R$)**

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PROFESSOR III - EDUCAO FSICA (20h)
PROFESSOR III - EDUCAO FSICA (30h)
PROFESSOR III - EDUCAO FSICA (40h)
PROFESSOR III - ENSINO RELIGIOSO / FILOSOFIA
PROFESSOR III - ESPANHOL
PROFESSOR III - GEOGRAFIA
PROFESSOR III - HISTRIA (20h)
PROFESSOR III - HISTRIA (40h)
PROFESSOR III - INGLS (20h)
PROFESSOR III - INGLS (30h)
PROFESSOR III - INGLS (40h)
PROFESSOR III - LNGUA PORTUGUESA (20h)
PROFESSOR III - LNGUA PORTUGUESA (30h)
PROFESSOR III - LNGUA PORTUGUESA (40h)
PROFESSOR III - MATEMTICA (20h)
PROFESSOR III - MATEMTICA (30h)
PROFESSOR III - MATEMTICA (40h)
TCNICO EM EDUCAO (20h)
TCNICO EM EDUCAO (40h)

2
5
4
CR
CR
CR
CR
CR
2
CR
3
2
2
CR
2
CR
2
2
10

20
30
40
40
10
20
20
40
20
30
40
20
30
40
20
30
40
20
40

R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$

1.323,21
1.984,81
2.646,42
2.646,42
661,63
1.323,21
1.323,21
2.646,42
1.323,21
1.984,81
2.646,42
1.323,21
1.984,81
2.646,42
1.323,21
1.984,81
2.646,42
1.150,65
2.301,33

* CR - Cadastro Reserva
** Demais vantagens/adicionais previstos na Legislao Municipal.
7.1
assegurado a concesso de Vale Alimentao nos termos da Lei
Municipal n.2.965/2010 e alteraes posteriores a todos os cargos, nos seguintes
valores/carga horria:
CARGA HORRIA (h) VALOR VALE ALIMENTAO
10
R$
65,52
20
R$
131,04
30
R$
196,56
40
R$
262,08

8.

CARGOS, NVEL, HABILITAO PROFISSIONAL:


CARGOS

AUXILIAR DE SALA
AUXILIAR DE SERVIOS GERAIS IV
- MERENDEIRA

NVEL
ESCOLARIDADE
TCNICO
FUNDAMENTAL

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HABILITAO PROFISSIONAL*
Segundo Grau Completo e Habilitao em
magistrio
Ensino Fundamental Incompleto (4 Srie)

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ESPECIALISTA EM ASSUNTOS
EDUCACIONAIS

SUPERIOR

PROFESSOR II - EDUCAO
INFANTIL

SUPERIOR

PROFESSOR II - EJA

SUPERIOR

PROFESSOR II - ENSINO
FUNDAMENTAL SRIES INICIAIS
(20h)

SUPERIOR

PROFESSOR II - ENSINO
FUNDAMENTAL SRIES INICIAIS
(40h)

SUPERIOR

PROFESSOR III - ARTES (20h)

SUPERIOR

PROFESSOR III - ARTES (30h)

SUPERIOR

PROFESSOR III - ARTES (40h)

SUPERIOR

PROFESSOR III - CINCIAS (20h)

SUPERIOR

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Habilitao profissional de nvel superior,


em curso de Pedagogia, com habilitao
em Matrias Pedaggicas, Orientao
Educacional,
Superviso
Escolar,
Administrao Escolar e Psicopedagogia,
comprovada atravs de certificado de
registro do Ministrio da Educao e
Cultura
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena, comprovada
mediante certificado de registro no Ministrio
da Educao e Cultura, com habilitao em
Educao Infantil
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena, comprovada
mediante certificado de registro no Ministrio
da Educao e Cultura, com habilitao para
atuar na Educao de Jovens e Adultos
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena, comprovada
mediante certificado de registro no Ministrio
da Educao e Cultura, com habilitao para
atuar no Ensino Fundamental - Sries Iniciais
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena, comprovada
mediante certificado de registro no Ministrio
da Educao e Cultura, com habilitao para
atuar no Ensino Fundamental - Sries Iniciais
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena na rea especfica
de atuao, comprovada mediante certificado
de registro no Ministrio da Educao e
Cultura.
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena na rea especfica
de atuao, comprovada mediante certificado
de registro no Ministrio da Educao e
Cultura.
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena na rea especfica
de atuao, comprovada mediante certificado
de registro no Ministrio da Educao e
Cultura.
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena na rea especfica
de atuao, comprovada mediante certificado
de registro no Ministrio da Educao e
Cultura.

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MUNICPIO DE BIGUAU SC
EDITAL DE CONCURSO PBLICO N 003-2016 EDUCAO
Retificado em 18/08/2016 Edital de Retificao n 001/2016

PROFESSOR III - CINCIAS (30h)

SUPERIOR

PROFESSOR III - CINCIAS (40h)

SUPERIOR

PROFESSOR III - EDUCAO


ESPECIAL

SUPERIOR

PROFESSOR III - EDUCAO


FSICA (20h)

SUPERIOR

PROFESSOR III - EDUCAO


FSICA (30h)

SUPERIOR

PROFESSOR III - EDUCAO


FSICA (40h)

SUPERIOR

PROFESSOR III - ENSINO


RELIGIOSO / FILOSOFIA

SUPERIOR

PROFESSOR III - ESPANHOL

SUPERIOR

PROFESSOR III - GEOGRAFIA

SUPERIOR

PROFESSOR III - HISTRIA (20h)

SUPERIOR

PROFESSOR III - HISTRIA (40h)

SUPERIOR

Habilitao profissional de nvel superior, em


curso de licenciatura plena na rea especfica
de atuao, comprovada mediante certificado
de registro no Ministrio da Educao e
Cultura.
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena na rea especfica
de atuao, comprovada mediante certificado
de registro no Ministrio da Educao e
Cultura.
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena na rea especfica
de atuao, comprovada mediante certificado
de registro no Ministrio da Educao e
Cultura.
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena, comprovada
mediante certificado de registro no Ministrio
da Educao e Cultura e registro no CREF
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena, comprovada
mediante certificado de registro no Ministrio
da Educao e Cultura.
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena, comprovada
mediante certificado de registro no Ministrio
da Educao e Cultura.
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena na rea especfica
de atuao, comprovada mediante certificado
de registro no Ministrio da Educao e
Cultura.
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena na rea especfica
de atuao, comprovada mediante certificado
de registro no Ministrio da Educao e
Cultura.
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena na rea especfica
de atuao, comprovada mediante certificado
de registro no Ministrio da Educao e
Cultura.
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena na rea especfica
de atuao, comprovada mediante certificado
de registro no Ministrio da Educao e
Cultura.
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena na rea especfica
de atuao, comprovada mediante certificado
de registro no Ministrio da Educao e
Cultura.

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PROFESSOR III - INGLS (20h)

SUPERIOR

PROFESSOR III - INGLS (30h)

SUPERIOR

PROFESSOR III - INGLS (40h)

SUPERIOR

PROFESSOR III - LNGUA


PORTUGUESA (20h)

SUPERIOR

PROFESSOR III - LNGUA


PORTUGUESA (30h)

SUPERIOR

PROFESSOR III - LNGUA


PORTUGUESA (40h)

SUPERIOR

PROFESSOR III - MATEMTICA


(20h)

SUPERIOR

PROFESSOR III - MATEMTICA


(30h)

SUPERIOR

PROFESSOR III - MATEMTICA


(40h)

SUPERIOR

TCNICO EM EDUCAO (20h)

SUPERIOR

TCNICO EM EDUCAO (40h)

SUPERIOR

Habilitao profissional de nvel superior, em


curso de licenciatura plena na rea especfica
de atuao, comprovada mediante certificado
de registro no Ministrio da Educao e
Cultura.
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena na rea especfica
de atuao, comprovada mediante certificado
de registro no Ministrio da Educao e
Cultura.
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena na rea especfica
de atuao, comprovada mediante certificado
de registro no Ministrio da Educao e
Cultura.
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena na rea especfica
de atuao, comprovada mediante certificado
de registro no Ministrio da Educao e
Cultura.
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena na rea especfica
de atuao, comprovada mediante certificado
de registro no Ministrio da Educao e
Cultura.
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena na rea especfica
de atuao, comprovada mediante certificado
de registro no Ministrio da Educao e
Cultura.
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena na rea especfica
de atuao, comprovada mediante certificado
de registro no Ministrio da Educao e
Cultura.
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena na rea especfica
de atuao, comprovada mediante certificado
de registro no Ministrio da Educao e
Cultura.
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de licenciatura plena na rea especfica
de atuao, comprovada mediante certificado
de registro no Ministrio da Educao e
Cultura.
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de Pedagogia,
Habilitao profissional de nvel superior, em
curso de Pedagogia,

* Demais requisitos exigidos na Legislao Municipal.


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9.

ATRIBUIES DOS CARGOS:


9.1
AUXILIAR DE SALA: Atribuies auxiliar o professor em seu ofcio de
ministrar aulas para as turmas j mencionadas, de modo a objetivar o cumprimento
da funo da educao infantil, bem como auxiliar aquele nas demais atividades
desenvolvidas na instituio escolar.
9.2
AUXILIAR DE SERVIOS GERAIS IV MERENDEIRA: Fazer as merendas
dos alunos e auxiliar nos trabalhos de limpeza e aquelas tarefas estabelecidas em
Lei e/ou repassados pelo titular da pasta.
9.3
ESPECIALISTA EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS: Coordenar a
elaborao, execuo, acompanhamento e avaliao de programas, planos e
projetos de outras atividades, que objetivam acompanhar o aluno, nos aspectos que
se referem ao processo ensino-aprendizagem, bem como o encaminhamento destes
a outros profissionais que assim exigirem, desenvolver e executar atividades de
administrao, planejamento, superviso e orientao educacional. Participar da
articulao, elaborao e reelaborao de dados da comunidade escolar como
suporte necessrio ao dinamismo do Projeto Poltico Pedaggico; Participar na
criao, organizao e funcionamento de instncias colegiadas, tais como: conselho
de escola APP, Grmio Estudantil, e outros, incentivando a participao e
democratizao das decises e das relaes na Escola; Participar no processo de
elaborao e cumprimento do regimento interno da escola; Coordenar o processo de
escolha de representantes de turma; Coordenar, junto com os professores, o
sistema de informaes sobre o aluno, para conhecimento do aluno, dos pais e fazer
os devidos encaminhamentos; Contribuir com trabalhos que objetivem reduzir os
ndices de repetncia e evaso escolar; Coordenar o processo de identificao, de
anlise das causas e acompanhamento dos alunos que apresentam dificuldades na
aprendizagem; Realizar e/ou promover pesquisas e estudos, emitindo pareceres e
informaes tcnicas na rea de orientao educacional; Planejar, acompanhar as
aes e avaliar as atividades de elaborao do currculo da Unidade Escolar junto
ao corpo docente; Comprometer-se com o planejamento, acompanhamento e
avaliao dos projetos da Unidade Escolar relacionados com o processo ensinoaprendizagem; Promover momentos de estudo, reflexo e um constante repensar da
prtica pedaggica do corpo docente, levando-os a anlise de situaes concretas;
Encaminhar as aes pedaggicas, a partir dos interesses e necessidades do corpo
docente e discente, acompanhando sistematicamente o processo ensinoaprendizagem, em especial a avaliao; Conhecer a histria de vida da clientela que
freqenta a escola; Zelar pelo aperfeioamento constante do corpo docente alm de
engajar-se nas atividades extra-classe de cunho pedaggico; Desenvolver o
planejamento curricular com o corpo docente, de forma individual e coletiva;
Promover momentos de integrao e socializao com os funcionrios, visando a
participao de todos na proposta pedaggica da Escola; Orientar as decises no
caso de alunos que apresentem dificuldades de aprendizagem ou problemas
especficos; Identificar os fatores que interferem no rendimento escolar, propondo
medidas alternativas de soluo; Coordenar o processo de preparao para o
trabalho;

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9.4
PROFESSOR II: Planejar, ministrar aulas e orientar a aprendizagem;
Participar no processo de planejamento das atividades da escola; Elaborar
programas, planos de curso, atendendo ao avano da tecnologia educacional e as
diretrizes do ensino; Executar o trabalho docente em consonncia com o plano
curricular da escola; Contribuir para o aprimoramento da qualidade de ensino;
Colaborar com as atividades de articulao da escola com as famlias e a
comunidade; Avaliar o desempenho dos alunos de acordo com o regimento escolar,
nos prazos estabelecidos; Estabelecer formas alternativas de recuperao para os
alunos que apresentarem menor rendimento; Atualizar-se em sua rea de
conhecimento; Cooperar com servios de administrao escolar, planejamento ,
inspeo, superviso e orientao educacional; Zelar pela aprendizagem do aluno;
Manter-se atualizado sobre a legislao de ensino Participar de reunies, encontros,
atividades cvicas, culturais e conselhos de classe; Levantar, interpretar e formar
dados relativos realidade de sua(s) classe(s); Seguir as diretrizes de ensino,
emanadas do rgo superior competente; Constatar necessidades e encaminhar os
alunos aos setores especficos de atendimento; Participar da elaborao do
regimento escolar e da proposta pedaggica da escola; Executar o trabalho docente
no Atendimento de Educao Especial; Zelar pela disciplina e pelo material docente;
Executar tarefas correlatas.
9.5
PROFESSOR III: Planejar, ministrar aulas e orientar a aprendizagem;
Participar no processo de planejamento das atividades da escola; Elaborar
programas, planos de curso, atendendo ao avano da tecnologia educacional e as
diretrizes do ensino; Executar o trabalho docente em consonncia com o plano
curricular da escola; Contribuir para o aprimoramento da qualidade de ensino;
Colaborar com as atividades de articulao da escola com as famlias e a
comunidade; Avaliar o desempenho dos alunos de acordo com o regimento escolar,
nos prazos estabelecidos; Estabelecer formas alternativas de recuperao para os
alunos que apresentarem menor rendimento; Atualizar-se em sua rea de
conhecimento; Cooperar com servios de administrao escolar, planejamento,
inspeo, superviso e orientao educacional; Zelar pela aprendizagem do aluno;
Manter-se atualizado sobre a legislao de ensino; Participar de reunies, encontros,
atividades cvicas, culturais e conselhos de classe; Levantar, interpretar e formar
dados relativos realidade de sua(s) classe(s); Seguir as diretrizes de ensino,
emanadas do rgo superior competente; Constatar necessidades e encaminhar os
alunos aos setores especficos de atendimento; Participar da elaborao do
regimento escolar e da proposta pedaggica da escola; Executar o trabalho docente
no Atendimento de Educao Especial; Zelar pela disciplina e pelo material docente;
Executar tarefas correlatas.
9.6
TCNICO EM EDUCAO: Colaborar com os rgos de administrao e
gesto da escola ou escolas onde desenvolve a sua atividade; Desenvolver estudos,
propostas e aes destinadas a eliminar e prevenir a fuga escolaridade obrigatria,
ao abandono precoce e ao absentismo sistemtico; Desenvolver estudos e propor
medidas que sustentem a diversificao de estratgias e de mtodos educativos
para promover, de forma diferenciada, o sucesso escolar; Participar em aes
destinadas a informar e sensibilizar os pais e a comunidade relativamente
problemtica das opes escolares e profissionais, bem como em aes e medidas
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de reforo da ligao escola-comunidade; Propor medidas de inovao e de fomento
da qualidade da gesto das condies e do ambiente educativo; Participar na
concepo, acompanhamento e avaliao dos projetos educativos; Participar em
experincias pedaggicas, bem como em projetos de investigao e em aes de
formao dos rgos de administrao e gesto das escolas, do pessoal docente e
do pessoal no docente, com especial incidncia em modalidades de formao
centradas na escola; Colaborar, no mbito da sua especialidade, na organizao e
promoo de aes de avaliao e apoio aos alunos com necessidades educativas
especiais; Assumir turmas na ausncia do professor regente, quando solicitado;
Desenvolver e contribuir para a realizao do trabalho burocrtico da secretaria da
unidade escolar ou na Secretaria Municipal de Educao.

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ANEXO IV
INSCRIES
1.
As inscries para este CONCURSO PBLICO devero ser realizadas no stio de
Internet da UNISUL, no seguinte endereo: www.unisul.br/concursos.
2.
Os candidatos que no possuem acesso Internet devero se dirigir ao Posto de
Atendimento, constante no item 4 deste Edital.
3.

O valor das inscries segue a tabela abaixo:


ESCOLARIDADE
VALOR (em R$)
Nvel Superior
100,00
Nvel Mdio e Tcnico
70,00
Nvel Fundamental
50,00

4.
Sero aceitos pedidos de Iseno da Taxa de Inscrio para Doadores de Sangue
(Opo 1) e Candidatos Inscritos no Cadnico (Opo 2) Cadastro nico para
Programas Sociais do Governo Federal Decreto n 6.135/2007.
4.1
Os Candidatos que desejam usufruir da iseno para Doadores de sangue
devem preencher os requisitos estabelecidos na Lei Municipal n 53/2012 e seguir
com os seguintes procedimentos:
4.1.1 Efetuar a inscrio no sitio de internet descrito no item 1 deste anexo e,
assinalar a opo Iseno da Taxa de Inscrio: Doador de Sangue;
4.1.2 Protocolar Formulrio - Anexo XII e, encaminhar em conjunto
declarao que comprove trs doaes no ano anterior data da publicao do
Edital deste CONCURSO PBLICO junto ao Posto de Atendimento, descrito no
item IV deste Edital ou encaminhar, para o Endereo do Posto de Atendimento,
por correio atravs da Opo Sedex/AR o instrumento com a certificao.
4.1.2.1 Os documentos encaminhados por correio devem chegar at o
prazo mximo estabelecido no Cronograma descrito no Anexo I, no se
responsabilizando a UNISUL por qualquer atraso ou outro fator que
interfira no Cronograma estabelecido, sendo inutilizado o instrumento
recebido fora no prazo definido.
4.1.3 Ser considerada vlida somente a doao de sangue promovida a
instituio responsvel pelo banco de sangue.
4.2
Os Candidatos que desejam usufruir a Iseno prevista no Cadnico
Cadastro nico para Programas Sociais do Governo Federal Decreto n
6.135/2007 devem seguir com os seguintes procedimentos:
4.2.1 Efetuar a inscrio no sitio de internet descrito no item 1 deste anexo e,
assinalar a opo Iseno da Taxa de Inscrio: Cadnico;
4.2.2 Protocolar Formulrio - Anexo XII informando a inscrio do Nmero
de Identificao Social NIS e protocolar Declarao - Anexo XIII de ser
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membro de famlia de Baixa Renda nos termos da Lei, junto ao Posto de
Atendimento, descrito no item IV deste Edital ou encaminhar, para o Endereo
do Posto de Atendimento, por correio atravs da Opo Sedex/AR tal
instrumento.
4.2.2.1
Os documentos encaminhados por correio devem chegar at o
prazo mximo estabelecido no Cronograma descrito no Anexo I, no se
responsabilizando a UNISUL por qualquer atraso ou outro fator que
interfira no Cronograma estabelecido, sendo inutilizado o instrumento
recebido fora no prazo definido.
5.
A relao dos pedidos de iseno da taxa de inscrio conforme os termos do
presente Edital, que tiverem sido aceitos, ser publicada conforme cronograma constante
no Anexo I e local conforme especificado no item 7 do presente Edital.
6.
O candidato amparado pela iseno da taxa de inscrio, seguir todas as etapas
deste CONCURSO PBLICO, estando unicamente isento do pagamento de inscrio,
caso seu pedido seja deferido.
7.
O candidato, aps preencher o formulrio de inscrio, disponvel no endereo
eletrnico www.unisul.br/concursos, dever imprimir o respectivo boleto bancrio, onde
consta o valor da inscrio e efetuar o pagamento no prazo estabelecido no respectivo
documento.
7.1
O pagamento do boleto bancrio poder ser efetuado em qualquer
agncia bancria ou lotrica, at o dia do vencimento impresso;
7.2
No sero aceitas inscries em que haja divergncia de informaes
entre os Dados Bancrios relacionados a inscrio em decorrncia de vrus ou
incorreo no pagamento.
8.
Ser permitido a inscrio para apenas 1 (um) Cargo para este Edital e, aps o
pagamento do respectivo boleto bancrio, em hiptese alguma, ser aceito o pedido de
alterao da inscrio realizada.
9.
O sistema de inscrio via Internet permite ao candidato, a emisso de uma
segunda via do boleto bancrio, esse s poder ser emitido dentro do perodo de
inscrio.
10.
Embora o boleto para pagamento da taxa de inscrio possa ser emitido fora do
horrio bancrio, o mesmo dever ser quitado dentro do prazo de inscrio estabelecido
no Anexo I.
11.
As inscries somente sero deferidas (confirmadas) aps a UNISUL ser
certificada pela Instituio Financeira responsvel pelo recebimento, sobre o efetivo
adimplemento dos boletos bancrios.

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12.
Caso o candidato no conste na Lista de inscries deferidas a ser publicada pela
UNISUL e tenha efetuado o pagamento da Taxa de Inscrio, dever protocolizar
Recurso Administrativo no prazo estabelecido no Anexo I deste Edital, anexando o
respectivo comprovante de pagamento, para fins de regularizao administrativa da sua
participao no certame e sob pena de ser indeferida a sua inscrio.
13.
O valor da inscrio, uma vez pago, no ser restitudo, salvo em caso de
cancelamento do CONCURSO PBLICO.
14.
No caso de pagamento da inscrio com cheque, sendo o mesmo devolvido, a
inscrio ser considerada nula, independente do motivo da devoluo, a qualquer tempo.
15.
vedada a inscrio condicional, extempornea, via postal, via fax, ou por
qualquer outro meio no especificado neste Edital.
16.
A UNISUL no se responsabiliza por inscries no recebidas por motivos de
ordem tcnica de computadores; falhas na comunicao; congestionamento de linha de
comunicao, bem como outros fatores externos que impossibilitem a transferncia de
dados.
17.
A inscrio no presente CONCURSO PBLICO implica conhecimento expresso e
tcita aceitao das condies estabelecidas neste Edital, das quais o candidato no
poder alegar desconhecimento.

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ANEXO V
PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS
CANDIDATOS COM NECESSIDADES DE ATENDIMENTO ESPECIAIS E
CONDIO ESPECIAL DE AVALIAO
1.
Dos cargos disponveis para este certame, reservado o percentual de 5% (cinco
por cento) para os Candidatos Portadores de Necessidades Especiais - PNE, na
conformidade do art. 37, inciso VIII, da Constituio Federal de 1988 c/c a Lei n 12.870
de 12 de Janeiro de 2004 do Estado de Santa Catarina e Lei Municipal n 53/2012.
1.1
Sua aceitao estar condicionada compatibilidade da sua limitao
com as atribuies dos Cargos constantes do Anexo III.
2.
No havendo candidatos Portadores de Necessidades Especiais - PNE
classificados em nmeros suficientes para preencheras vagas reservadas, estas se
revertero s vagas gerais do CONCURSO PBLICO.
3.
Os candidatos Portadores de Necessidades Especiais - PNE devero protocolizar,
no posto de atendimento descrito no item 4 deste Edital, o respectivo Laudo Mdico que
ateste sua portabilidade de necessidade especial, contendo o respectivo CID e a
confirmao da sua capacidade fsica e mental para exercer o Cargo pretendido nos
prazo constante no Anexo I.
4.
O Laudo Mdico (original ou cpia autenticada), referente solicitao de
atendimento especial, ter validade somente para esta seleo pblica e no ser
devolvido ou fornecida cpia do instrumento ao final do certame.
5.
A apresentao do Laudo Mdico, referido no item anterior, no elidir a atuao
da Junta Mdica Oficial do Municpio de Biguau - SC, cuja concluso ter prevalncia
sobre qualquer outra.
6.
Aps anlise da Junta Mdica Oficial, se a deficincia do candidato no for
atestada como compatvel ao cargo para o qual se inscreveu, o mesmo dever concorrer
s vagas gerais do CONCURSO PBLICO.
7.
Para efeito deste CONCURSO PBLICO, consideram-se deficincias que
assegurem o direito de concorrer s vagas reservadas, somente as conceituadas na
medicina especializada, concordes com os padres internacionalmente reconhecidos.
8.
A opo de concorrer s vagas reservadas pessoa portadora de deficincia de
inteira responsabilidade do candidato.
9.
O candidato portador de deficincia participar do CONCURSO PBLICO em
igualdade de condies com os demais candidatos, no que se refere ao contedo,
avaliao, horrio e local de realizao das provas.
10. Os candidatos que necessitarem de algum atendimento especial, para a realizao
das Avaliaes Escritas Objetivas, devero declar-lo no Formulrio de Inscrio, no
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espao reservado para este fim, para que sejam tomadas as providncias cabveis, com
antecedncia. Tal manifestao de responsabilidade exclusiva do candidato.
11. A Candidata que tiver necessidade de amamentar durante a realizao da Avaliao
Escrita Objetiva, alm de solicitar atendimento especial para tal fim, dever levar um
acompanhante (adulto), que ficar em sala reservada para essa finalidade e que ser
responsvel pela guarda da criana. A candidata que no atender a essa exigncia e vier
acompanhada do amamentando no realizar a Avaliao acima mencionada.
11.1
O tempo de amamentao ser acrescido no tempo de durao da prova,
estando limitado a 30 (trinta) minutos.
12. O candidato que necessitar de atendimento especial dever participar do
CONCURSO PBLICO em igualdade de condies com os demais candidatos, no que se
refere ao contedo, avaliao, horrio e local de realizao das provas.
12.1
Caso no houver manifesto declarado, conforme disposto acima, o
candidato realizar a Avaliao Escrita Objetiva em condies normais com os
demais candidatos.
13.
Tendo sido aprovada no CONCURSO PBLICO, a pessoa portadora de
necessidade especial ser submetida Equipe Multiprofissional do Municpio de Biguau
- SC, designada com o objetivo de avaliar a compatibilidade entre as atribuies
essenciais da atividade com as condies limitadas de que o candidato portador,
emitindo relatrio que servir de base para investidura no Cargo escolhido neste certame.
14.
As Vagas para Portadores de Necessidades Especiais PNEs sero reservadas
conforme quadro abaixo:
CARGOS
VAGAS* VAGAS RESERVADAS
AUXILIAR DE SERVIOS GERAIS IV - MERENDEIRA
1
20
ESPECIALISTA EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS
1
10
PROFESSOR II - EDUCAO INFANTIL
1
10
PROFESSOR II - ENSINO FUNDAMENTAL SRIES
INICIAIS (40h)
PROFESSOR III - EDUCAO FSICA (30h)
TCNICO EM EDUCAO (40h)

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ANEXO VI
CLASSIFICAO
1.
A Classificao deste CONCURSO PBLICO obedecer s disciplinas constantes
neste Anexo.
2.

A Avaliao Escrita Objetiva ter valor de, no mximo, 10 (dez) pontos.

3.
A Nota mxima que poder ser aferida ao candidato na Avaliao de Ttulos de 3,0
(trs) pontos.
4.
O Resultado referente aos Cargos que possuem Avaliao de Ttulos ser a soma
aritmtica entre os pontos obtidos na Avaliao Escrita Objetiva e Avaliao de Ttulos,
perfazendo o total mximo de 13 (treze) pontos.
5.

O critrio de desempate da Avaliao Escrita Objetiva obedecer seguinte ordem:


a) Maior nmero de acertos nas questes Especficas;
b) Maior nmero de acertos nas questes de Lngua Portuguesa;
c) Maior idade, a preferncia ser dada ao candidato com idade igual ou superior
a 60 (sessenta) anos, nos termos do disposto no pargrafo nico do artigo 27 da Lei
10.741, de 01.10.2003 (Estatuto do Idoso) e Lei Municipal n 53/2012.

6.
A listagem, com a ordem de classificao dos candidatos da Avaliao Escrita
Objetiva, ser elaborada com base no nmero de pontos dos candidatos e apresentada
em ordem decrescente de pontuao, e divulgada nos locais de publicaes Oficiais
deste Edital.

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ANEXO VII
AVALIAO ESCRITA OBJETIVA
1.
A Avaliao Escrita Objetiva ter carter classificatrio/eliminatrio, tendo como
objetivo primordial a avaliao dos conhecimentos do candidato.
2.
O horrio e os locais de aplicao da Avaliao Escrita Objetiva sero divulgados
em data prevista conforme cronograma no Anexo I.
3.
O candidato que no comparecer etapa de Avaliao Escrita Objetiva ser
considerado ELIMINADO do CONCURSO PBLICO.
4.
A Avaliao Escrita Objetiva ser composta por 40 (quarenta) questes para os
cargos de Nvel Mdio, Tcnico e Superior e de 25 (vinte e cinco) questes para os
cargos de Nvel Fundamental, com 5 (cinco) alternativas de resposta para cada questo,
havendo apenas 1 (uma) assertiva correta.
4.1
Quadro de distribuio das questes das Avaliaes Escritas Objetivas:
CARGOS
AUXILIAR DE SALA
AUXILIAR DE SERVIOS GERAIS IV MERENDEIRA
ESPECIALISTA EM ASSUNTOS
EDUCACIONAIS
PROFESSOR II - EDUCAO INFANTIL
PROFESSOR II - EJA
PROFESSOR II - ENSINO FUNDAMENTAL
SRIES INICIAIS (20h)
PROFESSOR II - ENSINO FUNDAMENTAL
SRIES INICIAIS (40h)
PROFESSOR III - ARTES (20h)
PROFESSOR III - ARTES (30h)
PROFESSOR III - ARTES (40h)
PROFESSOR III - CINCIAS (20h)
PROFESSOR III - CINCIAS (30h)
PROFESSOR III - CINCIAS (40h)
PROFESSOR III - EDUCAO ESPECIAL
PROFESSOR III - EDUCAO FSICA (20h)
PROFESSOR III - EDUCAO FSICA (30h)
PROFESSOR III - EDUCAO FSICA (40h)
PROFESSOR III - ENSINO RELIGIOSO /
FILOSOFIA
PROFESSOR III - ESPANHOL
PROFESSOR III - GEOGRAFIA
PROFESSOR III - HISTRIA (20h)

LNGUA
TOTAL DE
MATEMTICA ESPECFICAS
PORTUGUESA
QUESTES

10
5

10
5

20
15

40
25

10

10

20

40

10
10
10

10
10
10

20
20
20

40
40
40

10

10

20

40

10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10

10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10

20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20

40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40

10
10
10

10
10
10

20
20
20

40
40
40

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Retificado em 18/08/2016 Edital de Retificao n 001/2016
PROFESSOR III - HISTRIA (40h)
PROFESSOR III - INGLS (20h)
PROFESSOR III - INGLS (30h)
PROFESSOR III - INGLS (40h)
PROFESSOR III - LNGUA PORTUGUESA
(20h)
PROFESSOR III - LNGUA PORTUGUESA
(30h)
PROFESSOR III - LNGUA PORTUGUESA
(40h)
PROFESSOR III - MATEMTICA (20h)
PROFESSOR III - MATEMTICA (30h)
PROFESSOR III - MATEMTICA (40h)
TCNICO EM EDUCAO (20h)
TCNICO EM EDUCAO (40h)

5.

10
10
10
10
10

10
10
10
10
10

20
20
20
20
20

40
40
40
40
40

10

10

20

40

10

10

20

40

10
10
10
10
10

10
10
10
10
10

20
20
20
20
20

40
40
40
40
40

Cada questo ter o valor de:


5.1
0,25 (zero vinte e cinco) pontos para as Avaliaes que possuem 40
(quarenta) questes em sua composio;
5.2
0,40 (zero quarenta) pontos para as Avaliaes que possuem 25 (vinte e
cinco) questes em sua composio.

6.
O resultado da Avaliao Escrita Objetiva ser apurado, computando-se o nmero
total de questes respondidas corretamente.
7.
A Nota mnima, na Avaliao Escrita Objetiva para classificao e, consequente
continuao do candidato nas prximas fases deste certame de 05 (cinco) pontos
independentemente da disciplina a ser versada.
8.
O Candidato que no atingir o quantitativo mnimo de acertos descrito neste item
ser, automaticamente, ELIMINADO do certame.
9.
Na hiptese de anulao de questo(es) da Avaliao Escrita Objetiva, por parte
da Comisso de Coordenao do CONCURSO PBLICO, a(s) mesma(s) ser(o)
considerada(s) como respondida(s) corretamente por todos os candidatos.
10.
Na Avaliao Escrita Objetiva, tambm, ser considerada com pontuao 0 (zero),
a resposta do candidato contida no carto-resposta quando:
10.1
Contenha emenda(s) e/ou rasura(s), ainda que legvel(is);
10.2
Contenha mais de uma opo de resposta assinalada;
10.3
No estiver assinalada(s);
10.4
For preenchida fora das especificaes contidas nas instrues
fornecidas;
10.5
No estiver a opo completamente preenchida para o espao destinado
a opo da questo.
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11. O carto-resposta dever ser preenchido e assinado pelo Candidato com caneta
esferogrfica de material transparente de tinta preta ou azul.
11.1
O Candidato que no assinar ou recursar a apostar sua assinatura no
carto-resposta, por qualquer motivo, ser ELIMINADO do CONCURSO PBLICO.
11.2
O carto-resposta ser personalizado para cada candidato.
11.3
O candidato dever transcrever as respostas das questes objetivas para
o carto-resposta, que ser o nico documento vlido para a correo dessas
questes.
11.4
O preenchimento do carto ser de inteira responsabilidade do candidato.
11.5
O carto-resposta no ser substitudo.
12.
A durao da Avaliao Escrita Objetiva, includo o tempo para preenchimento do
carto-resposta, ser de 4h00min (quatro horas).
13.
O candidato somente poder se retirar do local da Avaliao Escrita Objetiva, aps
1h (uma hora) do seu incio.
14.
Para a entrada nos locais de realizao das Avaliaes, conforme etapas descritas
no Anexo II, o candidato dever apresentar, obrigatoriamente, documento de
identificao e se solicitado, a confirmao de inscrio.
14.1
So considerados vlidos os seguintes documentos de identificao:
Carteira de Identidade (RG); carteiras expedidas pelos Comandos Militares, pelas
Secretarias de Segurana Pblica, pelo Corpo de Bombeiro Militar, pela Polcia
Militar, pelos Conselhos e rgos Fiscalizadores de exerccio profissional; certificado
de reservista; carteiras funcionais expedidas por rgo pblico que, por lei federal,
valham como identidade, carteira de trabalho e carteira nacional de habilitao com
foto recente e dentro do prazo de validade.
15.
Recomenda-se que o candidato comparea ao local de prova com antecedncia
mnima de 45 min (quarenta e cinco minutos) antes do horrio previsto para aplicao da
prova.
16.
No haver, em qualquer hiptese, segunda chamada para a Avaliao Escrita
Objetiva, nem a possibilidade de realizao de prova fora do horrio fixado.
17.
Durante a realizao da Avaliao Escrita Objetiva vedada a consulta a: livros,
revistas, folhetos ou anotaes, bem como o uso de mquinas de calcular ou qualquer
equipamento eltrico ou eletrnico, inclusive telefones celulares, sob pena de eliminao
do candidato do CONCURSO PBLICO.
17.1
Os materiais e equipamentos mencionados devero ser entregues aos
fiscais de sala, antes do incio das avaliaes, para serem devolvidos ao seu
trmino.
17.2
A UNISUL no se responsabilizar por perda, roubo ou dano dos
referidos materiais e equipamentos.
18.
A Avaliao Escrita Objetiva ser corrigida por processo opto-eletrnico, sendo
somente consideradas as respostas transferidas apropriadamente para o carto-resposta,
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sendo o nico documento vlido para a correo da Avaliao, desconsiderando-se
qualquer marcao que o candidato tenha feito no caderno de questes da prova.
19.
O candidato, ao encerrar a Avaliao Escrita Objetiva, entregar, ao fiscal de sua
sala, o carto-resposta devidamente assinado e o Caderno de Avaliao, podendo reter
para si, apenas, a folha do Caderno de Avaliao onde consta o rascunho do gabarito.
20. Os 3 (trs) ltimos candidatos de cada sala, onde for realizada a Avaliao Escrita
Objetiva, somente podero retirar-se, aps o ltimo candidato entregar a avaliao,
devendo assinarem a Ata de Encerramento da Avaliao Escrita Objetiva.
20.1
O candidato que se recusar e/ou criar qualquer embarao com a
obrigao descrita no caput deste item ser ELIMINADO do certame.
21. O Gabarito da Avaliao Escrita Objetiva ser divulgado no local indicado no item 7
deste Edital, conforme cronograma disciplinado no Anexo I.
22. Os Cadernos de Avaliaes ficaro disponveis no site www.unisul.br/concursos, a
partir da publicao do gabarito, at a homologao final do certame.
23. O contedo programtico para a Avaliao Escrita Objetiva ser assim composto:
23.1

CARGOS DE NIVEL SUPERIOR E TCNICO:


23.1.1
LNGUA PORTUGUESA: Nova Ortografia. Anlise e interpretao
de texto. Linguagem Escrita: Morfologia, Vocabulrio; Ortografia; Pontuao;
Slabas; Acentuao grfica; Classes gramaticais; Conjugao de verbos
usuais; Regncia; Concordncia Verbal e Nominal, Classe, Estrutura e
Formao de Palavras. Estilstica: Figuras de Sintaxe, figuras de palavras,
figuras de pensamento, Linguagem Figurada. Discurso Direto e Indireto,
Significao das Palavras, Sintaxe, Anlise Sinttica; Emprego de pronomes;
Formas de tratamento; Interpretao de textos; Versificao. Portugus
Erudito, Uso dos Porqus. Fontica e Fonologia; Semntica. Literatura
Brasileira, suas escolas e seus escritores. Funes da Linguagem; Termos
essenciais da orao; Vcios de linguagem, semntica; Gramtica, diviso
silbica, Crase, Classes gramaticais variveis, Termos integrantes da orao,
Oraes coordenadas, Oraes subordinadas: substantivos e pontuao.
Encontros voclicos, encontros consonantais; Dgrafo, slaba; Sinais de
pontuao; Sinnimos, antnimos, homnimos, substantivo, adjetivo, numeral,
verbo, advrbio, preposio; Linguagem coloquial e formal; Sentido figurado;
Gnero (masculino/feminino); Concordncia entre adjetivos e substantivos.
23.1.2
MATEMTICA: Raciocnio Lgico. Operaes Matemticas: Adio,
Subtrao, Multiplicao, Diviso. Operaes em conjuntos numricos
(naturais, inteiros, racionais e reais). Raciocnio lgico em regras de trs,
simples e compostas; equaes de 1 e de 2 grau; clculo de juros simples e
juros compostos; razo e proporo; resoluo de problemas; progresso
aritmtica e geomtrica e anlise combinatria; medidas: de valor, de tempo,
de rea e de volume; raciocnio sequencial; orientao espacial e temporal;
sistema de numerao decimal; Operaes fundamentais; Sistema mtrico
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decimal de medidas de: comprimento, superfcie, volume, capacidade, massa e
tempo; equaes; Inequaes e sistemas de 1 e 2 graus; matrizes e
determinantes; estatstica; probabilidade; matemtica financeira; porcentagens;
Clculo algbrico; Potenciao e radiciao; Funes de 1 e 2 graus; Funo
modular; Progresses (PA e PG); Geometrias. Mximo divisor comum e
mnimo divisor comum. Algarismos romanos. Razes. Fraes.
23.1.3
ESPECFICAS AUXILIAR DE SALA: Noes gerais sobre objetivos e
funcionamento dos Ncleos de Educao Infantil e Escolas Infantis; Noes
sobre higiene e sade infantil; Noes sobre Primeiros Socorros; Noes sobre
desenvolvimento geral da criana: motor, social, emocional e intelectual;
Noes gerais sobre brincadeiras de roda, conto para criana, pintura,
desenho, uso de: sucata, colagem, teatro, dana e outras atividades
recreativas; Tcnica de contar histria; Noes de relacionamento com o
pblico em especial pais e servidores; Colaborao em todo trabalho educativo
sob a coordenao de Diretor ou Coordenador. Lei Federal N 8069 DE
13/07/90 - Estatuto da Criana e do Adolescente.
23.1.4
ESPECFICAS ESPECIALISTA EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS: O
homem como sujeito social. A sociedade capitalista: relaes de produo. A
educao enquanto processo de humanizao. O conhecimento numa
perspectiva de totalidade. A produo material da escola pblica
contempornea. As funes sociais da escola hoje. O projeto poltico
pedaggico escolar. Os especialistas como articuladores do Projeto Poltico
Pedaggico. O planejamento: concepes e metodologias. A avaliao escolar
e institucional: concepes e desdobramentos pedaggicos. O currculo
escolar. Os temas transversais. A educao inclusiva: construo de
paradigmas. Histria da educao brasileira. Histria da educao de Santa
Catarina. As tendncias pedaggicas na educao. Legislao e educao.
23.1.5
ESPECFICAS PROFESSOR II - EDUCAO INFANTIL: Pensadores
da Educao e suas concepes. Correntes tericas da educao. Relao
ensino aprendizagem. Fases do desenvolvimento e sua relao com a
aprendizagem. Projeto Poltico Pedaggico - concepes, importncia, papel.
Concepes de currculo. Concepes de avaliao. Conceito de
interdisciplinaridade. Conceito de transdisciplinaridade. Lei de diretrizes e
bases da educao nacional. Estatuto da Criana e do Adolescente. Educao
Especial. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Bsica e
documentos relacionados. Princpios que fundamentam as prticas na
educao infantil. Concepo do Educar na escola. Concepo de cuidar na
educao infantil. Diferena entre Educar e Cuidar. Necessidades e
caractersticas de crianas de 0 a 5 anos. Conceitos de Creche, Educao
Infantil e escola e sua relao com a famlia. As fases do desenvolvimento e
sua relao com a construo da autonomia. Funes e papeis das instituies
de Educao Infantil para cada etapa dos 0 aos 5 anos. Referencial Curricular
Nacional para a Educao Infantil.

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23.1.6
ESPECFICAS PROFESSOR II EJA: Polticas pblicas na educao
de jovens e adultos (EJA). Alfabetizao de jovens e adultos: fundamentos
terico-metodolgicos. O projeto poltico-pedaggico de EJA. Programas e
alternativas metodolgicas na rea de EJA. Os novos suportes tcnicosinformacionais, a educao distncia em EJA. Abordagem educacional
andraggica. Processos de ensino-aprendizagem com adultos. Teorias e
programas para a educao de adultos e ao longo da vida. Produo do
conhecimento em contextos no escolares.
23.1.7

ESPECFICAS PROFESSOR II - ENSINO FUNDAMENTAL SRIES


INICIAIS (20h), (40h): Pensadores da Educao e suas concepes. Correntes

tericas da educao. Relao ensino aprendizagem. Fases do


desenvolvimento e sua relao com a aprendizagem. Projeto Poltico
Pedaggico - concepes, importncia, papel. Concepes de currculo.
Concepes de avaliao. Conceito de interdisciplinaridade. Conceito de
transdisciplinaridade. Lei de diretrizes e bases da educao nacional. Estatuto
da Criana e do Adolescente. Educao Especial. Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educao Bsica e documentos relacionados. Concepo de
Contedo, Habilidades e Competncias. Temas Transversais. Conceito e
aplicao da Contextualizao de Contedos. Educao Mediadora.
Taxonomia de Bloom. Didtica e Metodologia do Ensino em Sries Iniciais.
Alfabetizao e letramento. Linguagem oral e escrita. Produo de textos.
Precursores e seguidores da Literatura Infanto-juvenil no Brasil. Conceitos
Metodolgicos especficos das reas do conhecimento de Portugus,
matemtica, Histria, Geografia, Cincias do Ensino Fundamental nos anos
Iniciais. Confeco, histrico cultural/pacto pela alfabetizao da idade certa.
23.1.8
ESPECFICAS PROFESSOR III - ARTES (20h), (30h) e (40h): Histria
da arte. Movimentos artsticos. O ldico na obra de arte. Arte educao.
Psicologia da arte. Processo de criao. Criatividade: conceito, originalidade,
criatividade e desenvolvimento, inibio, processo e produto. Percepo: o
mundo sonoro, o visual, o ttil. Aspectos formais da Arte: linha, cor, forma,
superfcie, volume, espao, tempo, movimento, som, rudo, intensidade, timbre,
altura, durao, ritmo, dinmica. Integrao atravs da arte. Artes Cnicas:
histria das artes cnicas; papel das artes cnicas no processo educacional,
teoria e prtica; teatro e jogo, criatividade e imaginao. Artes Plsticas:
histria geral das artes; histria e ensino da arte no Brasil; teoria da arte: arte
como produo, conhecimento e expresso; a obra de arte e sua recepo.
Artes visuais: elementos de visualidade e suas relaes; comunicao na
contemporaneidade. Artes visuais e o multiculturalismo. Msica: aspectos
histricos da msica ocidental; elementos estruturais da linguagem musical;
tendncias educacionais quanto ao ensino da msica, na sala de aula; viso
interdisciplinar do conhecimento musical. Msica e expresso. Dana: histria
da dana; papel da dana na educao; estrutura e funcionamento do corpo
para a dana; proposta triangular: fazer, apreciar, contextualizar. As danas
como manifestaes culturais. Cultura musical brasileira. Cultura local. Folclore
do Brasil.
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23.1.9
ESPECFICAS PROFESSOR III - CINCIAS (20h), (30h) e (40h): A
Cincia como produo humana. Concepo de Cincia. Ensino de Cincias
no Brasil. O currculo de Cincias no Ensino Fundamental. O Mtodo Cientfico
e suas aplicaes. Conceitos primitivos e unificadores. Metodologia do ensino
de Cincias. Os seres vivos e o ambiente. Caractersticas dos seres vivos.
Nveis de organizao e propriedades dos seres vivos. Os reinos dos seres
vivos. Noes bsicas de Ecologia: Biomas/Ecossistema meio bitico e meio
abitico. Cadeia alimentar, relaes e equilbrio ecolgico. Sustentabilidade.
Alimentao saudvel. O ser humano e a sade: profilaxia das doenas infectocontagiosas e sexualmente transmissveis. Sexualidade e sexo. Teorias sobre
a origem da vida. Teorias da Evoluo. Botnica: classificao, importncia,
partes e funes dos vegetais. Zoologia dos invertebrados e vertebrados.
Desenvolvimento histrico da qumica. Evoluo dos modelos atmicos. Guerra
Qumica e Bacteriolgica. Fsica do cotidiano. Temas Transversais. Relaes
etnicorraciais, relaes de gnero, cultura, tecnologia e ecocidadania.
Consumo. Produo e destino do lixo.
23.1.10 ESPECFICAS
PROFESSOR
III
EDUCAO
ESPECIAL:
Fundamentos e princpios da Educao Inclusiva. Marcos legais, polticos e
educacionais da educao inclusiva e da educao especial. A Poltica
Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva. Lngua
Brasileira de Sinais. Conveno Internacional sobre os Direitos das pessoas
com deficincia; conceito de educao especial na perspectiva da educao
inclusiva; atendimento educacional especializado AEE e seus servios,
recursos e estratgias de acessibilidade; tecnologia assistiva, suas
modalidades e o AEE; pblico da educao especial, contedos do AEE.
23.1.11 ESPECFICAS PROFESSOR III - EDUCAO FSICA (20h), (30h) e
(40h): Objetivos e contedo da Educao Fsica em funo do nvel de
desenvolvimento e aprendizagem da criana e do adolescente. Fases do
desenvolvimento. Psicomotricidade. Aprendizagem motora e cognitiva.
Organizao desportiva: torneios, campeonatos, competies, colnia de
frias. Didtica e Prtica de Ensino especfica da disciplina. Educao para o
lazer. Recreao: conceito e finalidades. Jogo: conceito e valor. Desportos:
tcnicas fundamentais e regras oficiais. Tcnicas e instrumentos de medida e
avaliao em Educao Fsica. Mtodos e tcnicas da Educao Fsica. As
novas tendncias da Educao Fsica: Educao Fsica Humanista, Educao
Fsica Progressista e a Cultura Corporal. Jogos Cooperativos. Educao Fsica
Escolar: diferentes abordagens. Fisiologia do exerccio. Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a Educao Bsica - Parecer CNE/CEB n 07, de 07 de
abril de 2010 e Resoluo CNE/CEB n 4, de 13 de julho de 2010. Resoluo
n 07, de 14/12/2010.
23.1.12 ESPECFICAS PROFESSOR III - ENSINO RELIGIOSO / FILOSOFIA: A
trajetria do Ensino religioso no Brasil. As diferentes concepes de religio.
Concepo de Ensino Religioso, do seu significado na diversidade da sala de
aula. LDB 9394/96. Paisagem Religiosa. Universo simblico religioso. Texto
sagrado. Filosofia Geral: Identidade, natureza e especificidade da Filosofia;
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Cincia, conhecimento e verdade na tradio filosfica ocidental. Histria da
Filosofia: correntes, sistemas e escolas de pensamento dos pr-socrticos aos
ps-modernos. Filosofia Antiga: Pensamento pr-socrtico; Uno e mltiplo;
Movimento e realidade; Teoria das ideias em Plato; Conhecimento e opinio;
Aparncia e realidade; Filosofia Crist e Medieval: Patrstica e Escolstica; o
problema dos universais; os transcendentais; Tempo e eternidade;
Conhecimento humano e conhecimento divino; A Teoria do conhecimento e do
juzo em Toms de Aquino; A teoria das virtudes no medievo; As provas da
existncia de Deus: argumentos ontolgico, cosmolgico e teleolgico; Filosofia
Moderna: A(s) Teoria(s) do conhecimento entre os modernos; Verdade e
evidncia; Ideias; Causalidade; Induo e mtodo; Vontade divina e liberdade
humana; Teorias do sujeito na filosofia moderna; Contratualismo; Razo,
entendimento, vontade e sensibilidade; Intuio e conceito; Idealismo alemo;
Filosofia(s) da histria; o belo e o sublime na Filosofia alem; Filosofia
Contempornea: Crtica(s) metafsica na contemporaneidade: Nietzsche,
Wittgenstein e Heidegger; A Fenomenologia e o Existencialismo; a Filosofia
Analtica: Frege, Russell e Wittgenstein; O Crculo de Viena; Marxismo e
Escola de Frankfurt. Filosofia francesa contempornea: Foucault e Deleuze.
tica e Poltica: A poltica antiga; a Repblica de Plato; a Poltica de
Aristteles; A tica antiga: Plato, Aristteles e filsofos helenistas; conceitos
centrais da metafsica aristotlica; o Pensamento poltico moderno; Maquiavel,
Locke, Hobbes, Rousseau e Montesquieu. ticas do dever, Fundamentaes
da moral e a autonomia do sujeito. Lgica, Epistemologia e Filosofia da cincia:
Validade e verdade; proposio e argumento; Falcias no formais;
Reconhecimento de argumentos; Contedo e forma; Quadro de oposies
entre proposies categricas; Inferncias imediatas em contexto categrico;
Contedo existencial e proposies categricas; Tabelas de verdade; Clculo
proposicional; A teoria da cincia aristotlica
23.1.13 ESPECFICAS PROFESSOR III ESPANHOL: A importncia do ensino
da Lngua Espanhola no Brasil. Histria, objetivos e caractersticas das
metodologias e abordagens de ensino de lngua estrangeira no Brasil. A lngua
como forma de interao. A lngua numa perspectiva histrico-cultural.
Interdisciplinaridade. Avaliao em lngua estrangeira. A escolha do material
didtico. O ensino das quatro habilidades (ler, ouvir, falar e escrever). O ensino
da gramtica. Espanhol instrumental: estratgias de leitura. Temas
Transversais. As questes da prova objetiva de conhecimentos
especficos sero formuladas na lngua espanhola.
23.1.14 ESPECFICAS PROFESSOR III GEOGRAFIA: Geografia Fsica,
Humana e Econmica de: Geografia de Santa Catarina. Geografia do Brasil;
Geografia Mundial. Cartografia. Leitura de Paisagens. Relao Dinmica entre
Sociedade e Natureza. Meio Rural e Meio Urbano. Produo e Distribuio de
Riquezas. Populao. Brasil Diversidade Natural / Diviso Geoeconmica.
Brasil Diversidade Cultural segundo o IBGE. Brasil Campos Cidades.
Espaos em transformao. Brasil Regies Geoeconmicas. Relaes
Econmicas do Brasil: Dinmica Natural do Planeta Terra. Mundo
Desenvolvido e Subdesenvolvido. A antiga e a Nova Ordem Mundial. A
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Globalizao e os Avanos Tecnolgicos e Cientficos: Geopoltica Conflitos
Mundiais Contemporneos. Temas Transversais.
23.1.15 ESPECFICAS PROFESSOR III - HISTRIA (20h) e (40h): Tempo e
espao como categoria histrica. Relaes sociais de produo. Didtica e
metodologia da histria. Movimentos sociais. Globalizao. Capitalismo.
Circuito do poder: democracia, participao, descentralizao. Lutas sociais na
Amrica Latina, Argentina, Brasil e Chile. A escravido reabilitada. Revoluo
Burguesa no Brasil. Processos eleitorais do Brasil. Histria de Santa Catarina.
Histria do Brasil. Histria geral. Temas Transversais.
23.1.16 ESPECFICAS PROFESSOR III - INGLS (20h), (30h) e (40h): A
importncia do ensino de Lngua Inglesa no Brasil. A histria, objetivos e
caractersticas das metodologias e abordagens de ensino de Lngua Inglesa no
Brasil. A lngua como forma de interao. A lngua numa perspectiva histricocultural. Interdisciplinaridade. Recursos didticos pedaggicos. O ensino das
quatro habilidades (ler, ouvir, falar e escrever): o ensino da gramtica. Ingls
Instrumental: estratgias de leitura. Interpretao de textos. Temas
Transversais. As questes da prova objetiva de conhecimentos
especficos podero ser formuladas na Lngua Inglesa.
23.1.17 ESPECFICAS PROFESSOR III - LNGUA PORTUGUESA (20h), (30h) e
(40h): Concepes de linguagem. Concepes de aprendizagem. Gneros do
discurso. Leitura e formao de leitores na escola. Intertextualidade na leitura e
produo textual na escola. Literatura juvenil: possibilidades de abordagem.
Texto e discurso (linguagem, interlocutor, situao comunicativa, coeso,
coerncia, adequao textual e clareza). Gramtica normativa e o ensino da
lngua portuguesa. Desdobramentos da gramtica normativa: fonologia,
morfologia, sintaxe e semntica. Linguagem nas modalidades oral e escrita em
diferentes esferas da interao humana. Interdisciplinaridade no ensino de
lngua portuguesa. Ensino de lngua portuguesa conforme os Parmetros
Curriculares Nacionais. O ensino de lngua portuguesa e o uso de tecnologias
da informao e comunicao. O ensino de lngua portuguesa conforme a
Temas transversais e o ensino de lngua portuguesa. Avaliao da
aprendizagem no ensino de lngua portuguesa.
23.1.18 ESPECFICAS PROFESSOR III - MATEMTICA (20h), (30h) e
(40h): Concepes do ensino e aprendizagem da matemtica. Tendncias
pedaggicas do ensino de Matemtica no Brasil. A didtica e a metodologia do
ensino da matemtica. A resoluo de problema e o ensino-aprendizagem de
Matemtica. Jogos nas aulas de matemtica e o papel do ldico no ensino da
Matemtica. A histria da matemtica. Temas transversais. Os campos
conceituais no ensino da Matemtica: - Nmeros e Operaes: naturais,
inteiros, racionais, irracionais, reais; - Espao e Forma: figuras planas, slidos
geomtricos, ngulos, simetria, Teorema de Tales, Teorema de Pitgoras,
Relaes mtricas num tringulo qualquer, Trigonometria; - Grandezas e
Medidas: comprimento, massa, capacidade, superfcie/rea, tempo,
temperatura, sistema monetrio; - Tratamento da Informao: tabelas, grficos,
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quadros, listas, diagramas, mdias e probabilidades, moda e mediana; lgebra: operaes inversas, equaes e sistemas de equaes de 1 e 2
grau, razo e proporo, regra de trs, porcentagem, juros, operaes com
expresses algbricas, polinmios, funes polinomiais de 1 e 2 grau,
exponencial e logartmica, matrizes, sistemas e determinantes de equaes
lineares, progresses aritmtica e geomtrica, anlise combinatria e clculo
de probabilidades.
23.1.19 ESPECFICAS TCNICA EM EDUCAO: Pensadores da
Educao e suas concepes. Correntes tericas da educao. Relao
ensino aprendizagem. Fases do desenvolvimento e sua relao com a
aprendizagem. Projeto Poltico Pedaggico - concepes, importncia,
papel. Concepes de currculo. Concepes de avaliao. Conceito de
interdisciplinaridade. Conceito de transdisciplinaridade. Lei de diretrizes e
bases da educao nacional. Estatuto da Criana e do Adolescente.
Educao Especial. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Bsica e documentos relacionados.
23.2

CARGOS DE NIVEL FUNDAMENTAL:


23.2.1
LINGUA PORTUGUESA: Leitura, compreenso e interpretao de
textos. Linguagem verbal e no verbal. Recursos que estabelecem a coeso do
texto. Ortografia das palavras. Nova Ortografia. Estabelecer concordncia
nominal e verbal. Acentuao grfica das palavras.
23.2.2
MATEMTICA - Adio, subtrao, multiplicao e diviso.
Problemas com as quatro operaes. Regra de trs simples e composta.
Clculo de reas. Juros e porcentagem.
23.2.3
ESPECFICAS AUXILIAR DE SERVIOS GERAIS IV
MERENDEIRA: Higiene, sade corporal e cuidado pessoal no ambiente de
trabalho; Higiene e limpeza da cozinha, do refeitrio e reas afins; Higiene e
limpeza dos utenslios e dos equipamentos; Higiene dos alimentos; Higiene na
manipulao dos alimentos. Segurana no ambiente de trabalho: Utilizao de
equipamentos de proteo individual; Manuseio e segurana no uso de
utenslios e equipamentos; Noes bsicas de preveno de acidentes no
trabalho. Etapas do processo de produo de refeies: Recebimento, guarda
e segurana dos alimentos; Tcnicas e utenslios no preparo de alimentos.
Cardpios; Distribuio das refeies.

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ANEXO VIII
AVALIAO DE TTULOS
1.
A Avaliao de Ttulos ter carter classificatrio, conforme critrios constantes
no presente Anexo.
2.
Os Cargos que tero computo de pontuao concernente Avaliao de Ttulos
esto especificados no Anexo II.
3.
Sero Convocados para apresentao dos Ttulos todos Candidatos aprovados na
Avaliao Escrita Objetiva estabelecido no Anexo VII.
4.
O Candidato dever reunir os Ttulos objeto desta avaliao em Cpia Autenticada
ou Cpia Simples em conjunto com o Documento Original para comprovar sua
autenticidade e protocola-los no Posto de Atendimento especificado no item 4 deste
Edital.
4.1
O Candidato pode encaminhar os documentos atravs dos Correios,
devendo encaminh-los ao Endereo do Posto de Atendimento descrito no item 4 na
Opo Sedex/AR;
4.2
Os documentos devem ser postados at a data limite fixada no Edital;
4.3
Somente sero aceitos, caso enviados por correios, em Cpia Autenticada.
5.
A Recepo dos Ttulos dever obedecer ao cronograma estabelecido conforme
Anexo I do presente Edital.
6.
A Avaliao de Ttulos ser apurada por Avaliadores designados pela UNISUL,
atravs da anlise dos documentos protocolados.
7.
Somente sero considerados, para efeitos de pontuao, os ttulos concludos at a
data da publicao do presente Edital.
8.
No sero aceitos, como comprovao dos Ttulos Declarao de Concluso,
Atestado de Frequncia ou outros instrumento que estejam em desacordo com a Titulao
requerida no item 17.
9.
A no apresentao de documentos para a Avaliao de Ttulos pelo candidato o
sujeitar apenas a classificao obtida no resultado da Avaliao Escrita Objetiva do
CONCUSO PBLICO.
10.
Uma vez entregues os ttulos, no sero aceitos acrscimos, modificao e/ou
substituio de documentos.
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11.
Os ttulos entregues devero possuir paginao, podendo ser escrito a mo, para
organizao e maior clareza na avaliao da Comisso.
12.
Os ttulos devem ser entregues juntamente com a ficha de avaliao, constante no
Anexo IX, preenchido e dentro de envelope no transparente.
13.

A Comisso avaliar separadamente os ttulos, pontuando-os uma nica vez.


13.1
No sero avaliados ttulo exigido como requisito para provimento do cargo;
13.2
No sero avaliados ttulo de graduao, especializao, mestrado e
doutorado, no reconhecidos pelo MEC, ou que a instituio educacional esteja em
processo de reconhecimento;
13.3
Os ttulos de mestrado e doutorado obtidos no exterior devero ser validados
por instituio nacional, na forma da lei.
13.4
Os documentos redigidos em lngua estrangeira devero ser acompanhados
por traduo feita por tradutor oficial.

14.
A Nota mxima que poder ser aferida ao candidato na Prova de Ttulos de 3,0
(trs) pontos no sendo permitida a soma de pontuao de ttulos.
15.
A avaliao dos ttulos de ps-graduao em nvel de especializao, mestrado ou
doutorado no cumulativa e limitada a um nico ttulo de ps-graduao. Caso o
candidato entregue mais de um ttulo, ser avaliado unicamente o de maior valor
acadmico.
16.
O resultado ser a soma aritmtica entre os pontos obtidos na Avaliao Escrita
Objetiva e Avaliao de Ttulos.
17.

Consta abaixo a tabela de pontuao dos ttulos apresentados:


TITULAO
PONTUAO
Certificado de curso de Ps-Graduao, em nvel de Doutorado na
3
disciplina em que se inscreveu ou na rea de Educao.
Diploma ou certificado de curso de Ps-Graduao, em nvel de
2
Mestrado, na disciplina em que se inscreveu ou na rea de Educao.
Certificado de curso de Ps-Graduao, em nvel de Especializao na
disciplina em que se inscreveu ou na rea de Educao com no mnimo
1
360 (trezentas e sessenta) horas.

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ANEXO IX
FORMULRIO DE ENTREGA DE TTULOS
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FORMULRIO DE AVALIAO DE TTULOS

Identificao do candidato:
Nmero de inscrio:

Cargo:

Nome:
Telefones de contato:

E-mail:

Documentos entregues:
Cd
Nome do Ttulo
01
Especializao
02
Mestrado
03
Doutorado

Folhas

Total de Folhas ->


Local e data do recebimento:
Local:

Data:

Ao assinar, concordo que li o Anexo VIII, referente Avaliao de Ttulos, bem como todo
o Edital e concordo com as regras nela exposta.

Assinatura do Candidato
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Protocolo:

Comprovante de Entrega
Inscrio:

Nome:
Data:
Quantidade de Folhas:
____________________
Responsvel UNISUL
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ANEXO X
INTERPOSIO DE RECURSOS
1.
Caber interposio de recursos UNISUL, no prazo de 2 (dois) dias teis,
contados a partir da data de publicao, a respeito:
a) Reviso do indeferimento de inscrio;
b) Reviso de questo da Avaliao Escrita Objetiva;
c) Resultado das Etapas.
2.
Os recursos devero ser interpostos diretamente atravs do Sitio de Internet
(www.unisul.br/concursos) na rea do Candidato.
3.
O recurso dever obedecer ao padro estabelecido pela UNISUL, devendo ser
observados, entre outros, os seguintes requisitos:
a) Fundamentar, com argumentao lgica e consistente;
b) Apresentar recursos individuais, para questes diferentes (se for o caso).
c) Juntar, em anexo, documentos em formato PDF ou JPG caso citados na
fundamentao do Recurso;
d) Estar relacionado ao prprio impetrante.
4.
Os recursos que no estiverem de acordo com o disposto nos itens acima sero
liminarmente indeferidos.
5.
No ser aceito pedido de recurso de qualquer natureza, via fax, correios
eletrnicos, ou apcrifos.
6.
Somente ser apreciado o recurso que for expresso em termos convenientes e que
aponte as circunstncias que o justifique.
7.
O recurso interposto fora do respectivo prazo no ser aceito, sendo considerada a
data e hora de seu protocolo.
8.
As decises dos recursos estaro disponveis ao candidato no Posto de
Atendimento e resultado, na forma de extrato, publicado nos locais especificados no item
8 deste Edital.
9.
Se do exame do recurso resultar a anulao de item integrante de Avaliao, a
pontuao correspondente a esse item ser atribuda a todos os candidatos.

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ANEXO XI
DAS EXIGNCIAS E DOCUMENTOS PARA ADMISSO
1.
Homologado o resultado, a municipalidade, havendo necessidade, chamar o
candidato classificado para o exerccio do cargo, por ordem crescente de classificao, o
qual ser nomeado na forma mencionada neste Edital.
2.

So requisitos bsicos para a investidura em cargo pblico de carter efetivo:


2.1
A aprovao em concurso pblico;
2.2
A prova da nacionalidade;
2.3
O gozo dos direitos polticos;
2.4
A quitao com as obrigaes militares, para os homens;
2.5
A quitao com as obrigaes eleitorais;
2.6
A idade mnima de 18 (dezoito) anos;
2.7
O nvel de escolaridade exigido para o exerccio do cargo;
2.8
A comprovao da aptido fsica e mental para exerccio do cargo;
2.9
Declarao de no acumulao ou de acumulao lcita de cargos,
empregos ou funes pblicas, inclusive se j aposentado em outro cargo ou
emprego pblico;
2.10
Declarao de ausncia de impedimento de exerccio de cargo, emprego ou
funo pblica;
2.11
Declarao da no percepo de proventos aposentadoria por invalidez,
pagos por qualquer regime previdencirio.

3.
As atribuies do cargo podem justificar a exigncia de outros requisitos
estabelecidos em Lei.
4.
A perda ou suspenso do gozo dos direitos polticos ser configurada, caso a
Administrao Municipal tome cincia da existncia de sentena, com trnsito em julgado
de:
4.1
Cancelamento da naturalizao;
4.2
Reconhecimento da incapacidade civil absoluta;
4.3
Condenao penal, enquanto durarem os seus efeitos;
4.4
Condenao em processo judicial instaurado por fora de atos de
improbidade administrativa.
5.
O no cumprimento dos requisitos disciplinados no item 2 impede a contratao do
candidato e gera a sua reconduo ltima colocao neste certame.

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ANEXO XII
FORMULRIO DE ISENO DA TAXA DE INSCRIO
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FORMULRIO DE ISENO DA TAXA DE INSCRIO
Protocolo: ____________
Nmero de inscrio:

IDENTIFICAO DO CANDIDATO
Cargo:

Nome:
Telefones de contato:

E-mail:
OPO DE ISENO DE TAXA DE INSCRIO

( ) OPO 1: Doador de Sangue.

( ) OPO 2: Inscrito Cadnico;

Nmero de Identificao Social NIS: ______________________________________.


DOCUMENTOS ENTREGUES
QUANTIDADE DE FOLHAS

OPO
1
2
TOTAL DE FOLHAS ->
Local e data do recebimento:
Local:

Data:

Ao assinar, concordo que li o Anexo IV, referente as inscries, bem como todo o Edital e
concordo em seu inteiro teor.
Assinatura do Candidato
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------COMPROVANTE DE ENTREGA
Protocolo:
Inscrio:
Nome:
Data:
Quantidade de Folhas:
___________________
Responsvel UNISUL
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ANEXO XIII
DECLARAO FAMLIA BAIXA RENDA

Eu__________________________________________, portador (a) RG n


________________ e CPF n _______________________, Nascido em ___/___/____,
venho por meio desta DECLARAR que, sou membro de famlia de Baixa Renda nos
termos do Decreto Federal n 6.135, de 26 de Junho de 2007 e atendo plenamente os
requisitos de iseno previsto neste edital.

Por se expresso da verdade, firmo o presente instrumento, tendo


conhecimento que qualquer ato inverdico poder ensejar as penalidades cominatrias de
falsidade ideolgica (art. 299 Cdigo Penal).

Biguau - SC, ____de ___________ de 2016.

Assinatura
N. de inscrio:

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ANEXO XII
DAS DISPOSIES FINAS E TRANSITRIAS
1.
O Edital n. 003/2016 DE CONCURO PBLICO (Educao) publicado em 11 de
Maio de 2016 no produzir mais efeitos, devendo ser respeitada e convalidada as
disciplinas constantes neste Edital para o Concurso Pblico ora em comento.
2.
As inscries realizadas anteriormente sero aproveitadas e publicadas, quaisquer
alteraes, devoluo da taxa de inscries devero ser realizadas nos prazos definidos
no Anexo I do presente Edital.

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