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TEMA 1: APROXIMACIÓN EXPERIMENTAL DEL TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
1. PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL Y CLÍNICA
2. ANTECEDENTES DE LA TERAPIA DE CONDUCTA
3. SURGIMIENTO DE LA TERAPIA DE CONDUCTA
4. EVOLUCIÓN TERAPIA DE CONDUCTA
5. PRESPECTIVAS FUTUTAS DEL TTO PSICOLÓGICO

1 La Psicología experimental y clínica
1.1 Psicología experimental
1.2 Psicología clínica moderna
1.3 Confluencia entre psicología experimental y clínica
Al ser humano siempre le ha preocupado el sufrimiento de los demás, pero es desde hace 100
años cuando la enfermedad mental experimenta una revolución. ¿cuáles son los factores que
consolidan la psicología moderna?
-

Una nueva forma de entender la psicoterapia (precursor Freud)
Nacimiento de la psicología experimental y como se aplica a la psicología clínica

1.1 La psicología experimental
- Surge en la segunda mitad del S XIX
- Emplean métodos de la física y de la medicina: psicofisiólogos
- Importante diferencia entre: fisiológica y Psicofisiología
1.2 La psicología clínica moderna
En ese momento hay dos modelos:
-

Modelo médico: la enfermedad mental es causa de biológica
Modelo psicodinámico: la enfermedad mental es causa de un daño en la personalidad

Hitos importantes de esta época:
-

Se impone el psicoanálisis (el psicólogo se involucra en el diagnóstico y tratamiento)
El psicoanálisis psicologizó la enfermedad mental

1.3 Confluencia de la psicología experimental y clínica
El primer acercamiento de la psicología experimental y clínica se da con el surgimiento de la
Terapia de conducta (50-60)
Este acercamiento surge porque:
-

Existe un descontento con el modelo médico y psicodinámico
El psicólogo es un mero pasador de test: no hace terapia
Insatisfacción con los test proyectivos

2 2: Antecedentes de la Terapia de conducta 2. conflicto. Reyna y Mary Cover Watson quiso demostrar que el miedo se aprende y se desaprende y junto a Reyna lo investigó en humanos: caso del pequeño Albert. 2 Watson y el conductismo Autores: Watson. sociólogos y Hull ¿cuáles son las características de este grupo de trabajo? - Mantienen el esquema EOR Intentan integrar la psicología experimental y clínica Impulsan la investigación experimental de conceptos psicoanalíticos (impulso.2 Watson y el conductismo 2. psiquiatras.1 El laboratorio de Pavlov Pavlov: - Formula los principios del CC Estudia las neurosis experimentales en perros ¿Qué demostró Pavlov con sus estudios de neurosis experimentales en perros? - Los comportamientos anormales se adquieren mediante aprendizaje Existen diferencias individuales (unos perros aprenden y otros no) Como conclusión a las diferencias individuales POSTULÓ: - Los seres humanos tenemos mecanismos de vulnerabilidad psicofisiológica 2. ¿Cuáles son las aportaciones del caso del pequeño Albert? - El miedo se adquiere por CC El miedo se generaliza a otras situaciones El miedo se mantiene en el tiempo Por razones éticas y morales este experimento no es aconsejable Llega Mary Cover ¿cuál fue su aportación? Desarrollar y aplicar en humanos distintos procedimientos para eliminar los miedos ¿Cuáles son los procedimientos que principalmente funcionan? - Condicionamiento directo: claro antecedente de la DS Imitación social: claro antecedente del modelado 2.1 El laboratorio de Pavlov 2. frustración) Propusieron integrar y que todas las ciencias de la conducta colaboraran . 3 Grupo de la Universidad de Yale 2. 3 Grupo de Yale Miembros: psicólogos.

1 Sudáfrica: Wolpe y la inhibición recíproca Autor: Wolpe ¿qué propone Wolpe? - El contracondicionamiento de inhibición recíproca para desaprender la respuesta de ansiedad Wolpe decía. si ante un estímulo que nos genera respuesta de miedo logramos que la persona se relaje conseguiremos que se elimine el miedo. El surgimiento de la Terapia de Conducta 3. ¿qué tres respuestas propone para reducir la ansiedad? - Respuesta de relajación Respuesta de asertividad Respuesta sexual Wolpe desarrolló la DS y el entrenamiento asertivo para tratar la neurosis. EEUU: Skinner y el condicionamiento operante 3. 3. ¿qué hay que hacer? Crear una jerarquía de estímulos ascendente (de menos miedo a más miedo) ¿cómo conseguimos la relajación? A través de la exposición en imaginación o en vivo y a través de técnicas de relajación que la persona aprende.2 Inglaterra y el grupo de Maudsley Autor principal: Eysenck ¿Cuáles son las características principales del grupo? - Rechazo del psicoanálisis: remisión espontánea (los problemas se resuelven solos con el tiempo) Conocer el pasado de una persona no soluciona el problema Que se elimine una conducta problema no quiere decir que aparezca otra 1959: Eysenck emplea por primera vez el término TERAPIA DE CONDUCTA .3 - Piensan que el reforzamiento de la conducta se da por la reducción del impulso y por eso aumenta la conducta (el conductismo pensaba que el refuerzo se da por la contigüidad) ¿Cuál es la mayor aportación del grupo de Yale? - Abordar la terapia desde una perspectiva coherente con modelos experimentales Conclusiones finales: - Unificar el psicoanálisis y la psicología experimental fue un fracaso Ruptura definitiva del psicoanálisis y psicología clínica experimental 3. ¿Cómo lo consigue? Trata que la persona se enfrente al estímulo temido y lo elimine con el objetivo de conseguir la respuesta de relajación.1 Sudáfrica: Wolpe y la inhibición recíproca 3.3.2 Inglaterra: Grupo de Maudsley (Eysenck) 3.

2 Etapa de fundamentación metodológica 4.3 Etapa de reconceptualización teórica 4.1 Etapa de fundamentación teórica Llamada también: Terapia de conducta de primera generación (50-60) Predomina el conductismo Críticas al: Psicoanálisis. Evolución de la terapia de conducta 4.4 El Grupo de Maudsley propone tres dimensiones de la personalidad: - Extraversión (inhibición) / introversión (excitación) Psicoticismo: inhibición Neuroticismo: excitación Trastornos de ansiedad: neuroticismo (excitación cortical) Introversión: exceso excitación cortical Trastornos histéricos y psicópatas: neuroticismo y extraversión (inhibición cortical) Este grupo empleó por primera vez los registros psicofisiológicos 3. cognitivismo y terapias humanistas .3 EEUU: Skinner y el CO EEUU: conductismo (Skinner) Skinner: - Hace distinción entre condicionamiento tipo E (estímulo-respuesta) y condicionamiento tipo R (respuesta-conducta) Término de Operante discriminativa: en unas situaciones nos comportamos de un modo y en otros de otro Libros de Skinner: - Ciencia de la conducta humana: aplica el CO a la conducta compleja Walden Dos: aplica el CO a la vida en comunidad Conducta Verbal: aplica el CO al lenguaje Los conductistas trabajan el análisis de conducta verbal (si en terapia refuerzo conductas la persona en una situación similar en la calle se sentirá mejor) Proceso de reforzamiento diferencial: algunas conductas han sido castigadas en el pasado y ahora en terapia las reforzamos 4.1 Etapa de fundamentación teórica 4.

5 4. aunque proceda de modelos contrapuestos) y tecnológico (es más importante la técnica que ver de dónde procede) A finales de esta época se empiezan las críticas tanto al eclecticismo como al desarrollo tecnológico.3 Etapa de reconceptualización Actualmente: Terapias de conducta de Tercera generación (80-90) Resurge la fundamentación teórica a partir de los modelos de: - Conductismo mediacional: esquema EOR / enfoque cognitivo-conductual Conductismo radical Terapias de tercera generación Procesamiento de la información: o Foa y Kozak: modelo Bioinformacional de imágenes mentales o Beck: terapia de restructuración cognitiva (depresión y ansiedad) o Teoría del procesamiento de la información del miedo de Foa 5. las técnicas sabemos que funcionan. Importante para el futuro: salvar la distancia que existe entre la teoría y la práctica (la investigación sería muy importante) . Se dan cuenta que están estancados. Y surgen 4 modelos: - Modelo conductista radical Modelo neoconductista mediacional Modelo aprendizaje social Modelos cognitivo-conductual 4.2 Etapa de fundamentación metodológica Llamada también: Terapia de conducta de segunda generación (años 70) ¿qué ocurre en esta etapa? Que se disipa la unificación entre la psicología experimental y clínica: - Entra en crisis el paradigma conductista: auge del cognitivismo Se admite que existen procesos inconscientes para realizar tareas Los propios del paradigma critican el conductismo Crisis del positivismo lógico: sin inferencia y observación no hay ciencia Desarrollos: eclecticismo (toda técnica vale sin funciona. auge psicología de la salud y auge en la psicología positiva Elementos problemáticos actuales: demasiadas psicoterapias. pero no sabemos por qué y la relación teoría-investigación-clínica va mal. Perspectivas futuras para el tratamiento psicológico En este momento la Psicología es una profesión afianzada Direcciones emergentes principales: psicología basada en la evidencia.