Cátedra de Diseño Gráfico I, II y III

Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Universidad de Buenos Aires
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PROFESOR TITULAR
Esteban Javier Rico
PROFESORA ASOCIADA
Mónica Farkas
PROFESORES ADJUNTOS
Javier Basile
Lucas Giono
JEFE DE TRABAJOS PRÁCTICOS DG2
Mariano Benassi

4.
DG2.2016_TP.4

EQUIPO DOCENTE DG2
Dg. Agustín Alric
Dg. Javier Bulacio
Dg. Diego Cruz
Dg. Julieta Farfala
Dg. Federico Ramírez

ADSCRIPTOS
Dg. Sebastián Edrosa
Dg. Clara Ferguson
Dg. Nicolás Prevettoni

TP4: Estación Gráfica Audiovisual.
Mitomanías Argentinas. Experiencias Visuales
para aportar conocimientos sobre la Argentina.
Contenidos TP4
Diseño de Experiencias. Retórica Visual,
Diseño de Información y poética visual.
A partir del libro de Alejandro Grimson “Mitomanías Argentinas” y los mitos seleccionados como
fuente inspiradora, se deberá realizar el diseño
de una estación gráfica audiovisual en
el CC Paco Urondo que integre una experiencia
de conocimiento significativa con el espectador/
usuario a través del repertorio del diseño
centrado en Diseño de Información, mensaje
persuasivo retórico y poética visual.
Estación gráfica audiovisual, es un dispositivo
espacial transitable en un espacio determinado
que abordará, [explorará] uno de los mitos del
libro de Grimson para deconstruirlo, explicitarlo
y provocar una experiencia temático-inmersiva.
Junto al desarrollo gráfico, se complementará la
instalación del proyecto con clips de material
audiovisual fílmico (documental o ficción)
pertinente, detallando contenido y especificando lugar y dispositivo(s) de visualización.

“ (...) las respuestas a [ciertas] preguntas involucran los componentes más complejos de
las ciencias sociales: el poder y sus modos de
funcionamiento. Ni la conquista de Tenochtitlán,
ni las desigualdades de género ni la indigencia
pueden explicarse sin comprender algo acerca de
la capacidad de ciertas minorías o sectores para
naturalizar ideas en una sociedad determinada.
Desarmar esos mitos es condición necesaria
para potenciar cambios sociales y culturales.”
“ (...) Los mitos que construimos acerca de
nosotros mismos son una calamidad que debemos enfrentar y desmantelar. Son las mentiras
sobre las cuales se sostiene la cultura argentina,
una de cuyas dimensiones es nuestra cultura
política. A los mitos naturalizados se oponen
datos y hechos, pero también posiciones éticas e
ideas-lógicas. Para construir otra cultura
política necesitamos des-mitificar.”
“ (...) Atacar ese dispositivo de enunciación es
parte de un debate cultural necesario, un debate
sobre los valores y las creencias de la sociedad
argentina que se apoye en datos, en argumentos,
y no en afirmaciones huecas.
Ahora bien, si los fabricantes y reproductores de
mitos tienen el poder de decir por decir fórmulas
idénticas con resonante petulancia, entonces el
esfuerzo será más arduo. Un conflicto de convicciones es también una lucha de poder.”

Los mitos:
01.Mitos del granero del mundo
02.Mitos sobre impuestos
03.Mitos sobre el estado bobo
04.Mitos de la unidad cultural

01

Grimson, Alejandro (2013), Mitomanías argentinas, Cómo hablamos de nosotros mismos.
Buenos Aires, Siglo XXI Editores (p.16-22)

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catedrarico. Michael. El diseño gráfico. 2 _EN EL PLANO DE LA PERSUASIÓN: la síntesis de la idea-fuerza para fijar posición asertiva o diferencialmente. “Una tecnología Cognoscitiva. especificando el mito abordado b. El diagrama de Beck como navegador” en Lápiz. integrando diferentes instancias de comunicación para el tratamiento de una temática específica. ritmo.176. planta.. 2003. en el 1er simposio internacional interdisciplinario “Aduanas del Conocimiento”. “Angustia Informativa”. diagramas e infografías. Recorridos textuales. Argentina. Comprender y llevar adelante la concreción de un proyecto comunicacional. En http://www.. Niveles de lectura. modalidades didácticas. Pensar en una gráfica para la acción es pensar una gráfica contra-acción sobre la acción dominante. como dijimos. España : GG Diseño. El Diseño Como Experiencia.) El triunfo del mundo de la imagen. “ (. Gráfica / eje retórico persuasivo Deberá reconocerse con claridad el doble abordaje: tanto centrado en recursos de retórica visual como en en diseño de información. un discurso polémico se construye ante un imaginario cristalizado como lugar común.. encuentra al diseño gráfico participando activamente en la construcción del mundo de la visualidad y la espacialidad contemporáneas. María.2016_TP. María. 2009.ar . Condiciones de Entrega Propuesta espacial y Layout de recorrido de la estación (relevo. Visualizar la información. una voz pública. etc) Comprendido en una superficie mínima de 4x4 y máx de 4x6 m. 1999.” Revista Tipográfica.ar Contenidos y Objetivos a desarrollar: _la voz pública / discurso y polémica: Posición y punto de vista frente a una polémica de interés ciudadano. // Editar y discriminar el corpus de investigación de cara a audiencias expertas y no expertas. Diseño y Urbanismo Universidad de Buenos Aires www. Madrid. 2010. Revista Internacional de Arte. Paris Clavel. campo visual. Víctor. Joan.guibonsiepe. Buenos Aires. divulgativas. croquis. 2001. fotomontaje. memoria y descripcion. Gráfica en función identificadora de la estación..com. Conferencia presentada en el Simposium Ricerca+Design. Año XV. Construcción del discurso visual.). Barcelona. a. La esquemática. Mayo de 2000. etc // retórica y argumentación // síntesis conceptual // imagen única o serie Pieza-objeto de difusión portable y memorable objetivos específicos: Experimentar las posibilidades funcionales.com. secuencia. n. Gui. 2001. & Cooper. comunicacionales y persuasivas de las figuras retóricas. // Problematizar conceptual proyectualmente y material .compositivamente las variables básicas del diseño de información. recursos infográficos y esquemáticos // lectura secuencial y/o relacional DG2. www. Site especific. Milano. _dos modalidades discursivas para un enunciador: 1 _EN EL PLANO DE LA INFORMACIÓN: organizar los datos de un argumento para construir el acceso a una información socialmente necesaria y favorecer un conocimiento ciudadano crítico // recursos visual verbales. Gérard. Ledesma. “Cartografías invisibles. audiencias a su medida: receptores ansiosos que buscan las huellas de sus señales para orientarse en el fárrago de sitios. Costa. R. “jaquear” el mito y sus manifestaciones.com. Infinito.Cátedra de Diseño Gráfico I. Nuevas Mediaciones de las agendas críticas internacionales. Prentice Hall Pearson education.catedrarico. Ledesma. Perfomance audiovisual e instalación. // Nuevas reglas de velocidad de acceso de información.. Del objeto a la interfase. Paidós: 1998.” María Ledesma 02 Bibliografía: Bonsiepe.. “El giro icónico”. una gráfica de alternativas. Bonsiepe. Buenos Aires: Ed. De la producción de conocimientos hacia la presentación de conocimientos”. Articulación entre la imagen cinética y la imagen estática. Narrativas. Anibal. (. II y III Facultad de Arquitectura.4 Contenidos retomados Lenguajes Visuales. (1997) Press. Relación imagen/texto. objetivos específicos: Caracterización de la Información y no Información. sus propios receptores.33. Richard Saul. distancia.. Jerarquías de sentido. espacios y caminos o receptores rutinarios a los que hay que 'golpear en el ojo' para que se saquen las telarañas de Ia monotonía (. // Cómo se logra esclarecer sin simplificar a través de mapas. Desarrollo y detalle de la gráfica lineal: Deberá suponer un mínimo de 2 piezas de gran formato con un mínimo de 8 m lineales (la altura se determinará contemplando la escala humana. Tipologías.) Ha generado. Estructuras visuales significantes. // Los tipos de información. // La estructura y las formas de intercambio de información. Gráfica / eje información c. recorrido). no simplificación. Gui. Nro. cognoscitivas // Esclarecimiento. Mutaciones del Diseño. Norma:2005.Buenos Aires: Editorial Argonauta. Wurman. del Río.. delimitar la polémica en juego. “El diseño cobra sentido. Resto del mundo. Ford.