TRABAJO COLABORATIVO

PRESENTADO POR:
INGRID NATALIA SANTOS SALAZAR
DIANA CAROLINA HERNÁNDEZ
BARBARA ELISA GUZMAN

GRUPO: 362

TUT0RA: LUISA FERNANDA GÓMEZ JIMÉNEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA
PROGRAMA PSICOLOGÍA
2016

El concepto de ciudadano ha ido cambiando a través de la historia el pensamiento de los individuos en la edad antigua. Por ejemplo Roma elaboró un modelo de ciudadanía específico. en la edad media y en el renacimiento fue diferente. La ciudadanía inclusiva es el pilar fundamental de la sociedad tiene como objetivo mostrar que el individuo tiene un lugar en la sociedad un ciudadano es el habitante que participa en el poder de la comunidad ya que cuyos actores tienen facultad para intervenir ante otros países e incrementar los beneficios económicos y compartir entre otros países. ni su color de piel. su religión o discapacidad. obteniendo una nueva concepción del ciudadano sin importar el grupo al que pertenece. su definición y los modelos que se han elaborado a través de la historia y como la constitución incluye a todos los individuos otorgándoles derechos y final mente una conclusión del tema expuesto. donde el ciudadano era siempre un extranjero . En Colombia desde la constitución política del 91 hace referencia a un marco de relaciones ambientales las cuales transforman el concepto de estado y nación y genera en la población una nueva forma de pensar y actuar.CIUDADANÍA INCLUSIVA Alvarado Salgado Sara Victoria y Carreño Bustamante María Teresa En este ensayo se abordará un tema de gran importancia para la humanidad. Esto produjo un cambio en la manera de pensar y de actuar de los individuos.

el termino ciudadanía ha ido mejorando para toda una comunidad. así lo atestigua la Apología y el Critón de Platón. En Grecia los filósofos Sócrates platón y Aristóteles tenían otro concepto. Desde los tiempos de la edad media se ha manejado una connotación política. Con el pasar de los años con la llegada revolución francesa. Desde las ideas aristotélicas se forja al individuo a participar en el poder y en la toma de decisiones por su capacidad de interés común como parte de una sociedad en la cual es representada. tal que pudiera servir de ejemplo y modelo a seguir para los habitantes de todas las ciudades en todo tiempo y lugar. Para Sócrates nada había más importante que ser un buen ciudadano de Atenas. ya que consideraba las costumbres individuales como una segunda naturaleza. caracterizados por la virtud de la prudencia. caracterizados por la virtud de la valentía y. comerciantes y agricultores).que devino romano. concibió la idea de trazar los lindes de una ciudad ideal de manera geométrica. De ahí se compone la ciudadanía Para ello los ciudadanos tendrían que adquirir buenos hábitos. De modo que habría que procurar acercarse a una ciudad y unos ciudadanos en armonía o conjunción perfecta. en donde se halla el sentido moderno de igualad y se va reconociendo los derechos y deberes que tiene el . finalmente. . centrándose su ética en la distinción entre las virtudes éticas del buen ciudadano y las virtudes éticas del buen gobernante. la pertenencia a la comunidad de derecho era independiente del origen racial de cada uno. dos obras en forma de diálogo las que se muestra al verdadero Sócrates. los hombres de plata (guerreros). De este modo en su República perfecta existirían tres clases de ciudadanos según predominase en ellos una u otra de entre tres nobles metales: los hombres de oro (gobernantes). Su discípulo Platón. caracterizados por la virtud de la moderación. donde cada uno realizase su cometido más propio. Así. los hombres de bronce (artesanos. en donde cada individuo se relaciona ante una humanidad para discutir los diferentes problemas públicos ya sean de interés común o colectivo.

creencia. participar en organismo de representación de poder público entre otros. . las mujeres. los niños y personas con discapacidad no tenían estos derechos no podían participar en eventos públicos no tenían absceso a la educación. En conclusión se puede decir que: el concepto de ciudadanía ha tenido una evolución histórica que ha permitido que hoy los ciudadanos sean reconocidos por el estado y se les dé el lugar que merecen pero.hombre ante una sociedad. de elegir y ser elegidos. garantizándole un reconocimiento de libertad de expresión. Por este motivo los padres y los docentes deben hablarles a los niños que serán ciudadanos en el futuro para que tengan una visión amplia acerca de esto y no discriminen a las personas que hacen parte de la sociedad permitiendo así una sociedad justa con individuos capases de resolver conflictos individuales o colectivos. Con lo dicho anteriormente se puede afirmar que: en la sociedad solo el hombre era quien tenía derechos mientras los esclavos. Hablar de justicia en Colombia es entender que debemos utilizar recursos políticos la lealtad que otorga ciertos derechos privados la constitución política de 1991 defiende un nuevo marco de relaciones en cuanto al ámbito socio cultural constituida para alcanzar justicia y equidad social.

Recuperado de http://www. Universidad de Buenos Aires.es/secundaria/edad/4esoetica/quincena6/quincena6_presenta_1a.htm .Referencias: Borisonik Gabriel Hernán. (s/f) La ciudadanía en las crisis de la antigüedad.ub. (s/f). Los filósofos griegos y el concepto de ciudadanía Recuperado de http://recursostic.edu/demoment/jornadasfp2008/PDFs/1Aristotelesciceron.pdf Hernández Royo Simón.educacion.