GUÍA DE TRABAJO INDEPENDIENTE

MITOS SOBRE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Dos mitos se han construido alrededor de la investigación científica, que son sólo eso:
“mitos”, una especie de “leyendas urbanas” que no tienen razón de ser. Veamos
rápidamente estos mitos.
• Primer mito: La investigación es sumamente complicada y difícil. Durante años, algunas
personas han dicho que la investigación es muy complicada, difícil, exclusiva para personas
de edad avanzada, con pipa, lentes, barba y pelo canoso además de desaliñado; propia de
“mentes privilegiadas”; incluso, un asunto de “genios”. Sin embargo, la investigación no es
nada de esto. La verdad es que no resulta tan intrincada ni difícil. Cualquier ser humano
puede hacer investigación y realizarla correctamente, si aplica el proceso de investigación
correspondiente. Lo que se requiere es conocer dichos procesos y sus herramientas
fundamentales.
• Segundo mito: La investigación no está vinculada al mundo cotidiano, a la realidad. Hay
estudiantes que piensan que la investigación científica es algo que no tiene relación con la
realidad cotidiana. Otros estudiantes consideran que es “algo” que solamente se acostumbra
hacer en centros muy especializados e institutos con nombres largos y complicados. En
primer lugar, es necesario recordar que la mayor parte de los inventos en el mundo, de una
u otra forma, son producto de la investigación. Creaciones que, desde luego, tienen que ver
con nuestra vida diaria: desde el proyector de cine, el nailon, el marcapasos, la aspiradora,
el motor de combustión, el teléfono celular o móvil y el CD; hasta medicamentos, vacunas,
cohetes, juguetes de todo tipo y prendas de vestir que utilizamos cotidianamente. Gracias a
la investigación se generan procesos industriales, se desarrollan organizaciones y sabemos

el trabajo. Además. ¿Acaso nos podemos! jurar a un ingeniero civil que pretenda . desde las primeras civilizaciones hasta los tiempos actuales. en la investigación se abordan temas como las relaciones interpersonales (amistad. hoy en día no es posible concebir a una amplia gama de trabajos sin mencionar la investigación. las elecciones presidenciales. los deportes. No saber respecto a los métodos de investigación implicará rezagarse. la manera de vestirnos. Incluso. ¿Nos podemos imaginar a un gerente de mercadotecnia en cuya área no se efectúe investigación de mercados? ¿Cómo sabrían sus ejecutivos lo que sus clientes quieren?. ya que cada vez más las instituciones educativas buscan diferenciar a sus alumnos del resto y por ello hacen un mayor énfasis en la investigación (con el fin de formar mejor a sus estudiantes y prepararlos para ser más competitivos. se encontrará en desventaja frente a otros(as) colegas (de su misma institución y de otras universidades o equivalentes en todo el mundo). ¿Por qué es útil y necesario que un estudiante aprenda a investigar? En estos tiempos de globalización. un egresado o egresada que no tenga conocimientos de investigación. noviazgo y matrimonio. hasta cómo impactar un cometa en plena trayectoria a millones de kilómetros de la Tierra. podemos conocer desde nuestra propia estructura mental y genética. Asimismo. además de obtener acreditaciones y vincularse con otras universidades e institutos). la violencia. las emociones humanas. los programas de televisión. además de explorar el espacio. las enfermedades.cómo es la historia de la humanidad. por ejemplo). la familia y otros más que son habituales en nuestras vidas. ¿cómo conocerían su posición en el mercado? Realizan investigación por lo menos para estar al tanto de sus niveles de ventas y participación en el mercado.

ingenieros en todas sus ramas. ¿a un criminólogo que no investigue la escena del crimen?. antropólogos. dentistas. veterinarios. para abrir un pequeño negocio familiar es conveniente usarla. Cuando nos atrae una persona que conocimos en alguna junta. administradores. una reunión o un salón de clases. ¿a un candidato para un puesto de elección popular que no realice encuestas de opinión para saber cómo lo favorece el voto y qué opina la gente de él?. A lo mejor sí hay médicos. ¿Podemos concebir a un médico cirujano que no ejecute un diagnóstico preciso de su paciente previo a la operación?. periodistas y biólogos que se desempeñan sin tener que estar en contacto con la investigación. quien le encarga la construcción. una región. una comunidad. arquitectos. en fin. ya se trate de un bloque de naciones. una empresa. más progreso existe. sociólogos. psicólogos. un grupo o un individuo.construir un edificio. un puente o una casa sin que lleve a cabo un estudio del suelo? Simplemente. pero seguramente su trabajo es muy deficiente. educadores. ubicar mercados. ingenieros. con todo tipo de profesionales. La investigación es muy útil para distintos fines: crear nuevos sistemas y productos. ¿a un contador que no busque y analice las nuevas reformas ! fiscales?. Cuanta más investigación se genere. economistas. resolver problemas económicos y sociales. ¿a un periodista que no haga lo mismo con sus fuentes de información? Igualmente con enfermeras. todos los seres humanos hacemos investigación frecuentemente. un país. De hecho. diseñar soluciones y hasta evaluar si hemos hecho algo correctamente o no. Incluso. contadores. una ciudad. ¿a un biólogo que no haga estudios de laboratorio?. deberá hacer una pequeña investigación de lo que requiere su cliente. No en vano las mejores compañías del mundo son las que más invierten en investigación. abogados y. comunicólogos. Cuando un amigo o amiga está . administradores. tratamos de investigar si le podemos resultar atractivos.

Cuando buscamos empleo. en particular bajo el enfoque cualitativo. más o menos " flexible o abierta. indagamos cómo vivió y murió. cualitativos o mixtos. pero nunca caótica y sin método. Kerlinger: es sistemática. como cualquier tipo de investigación. sólo que más rigurosa. organizada y se lleva a cabo cuidadosamente. Que sea “empírica” denota que se recolectan y analizan datos. Carl Sagan. al hablar del posible contacto con seres “inteligentes” de otros mundos: Si es posible comunicarse. Como siempre señaló Fred N. La investigación es la herramienta para conocer lo que nos rodea y su carácter es universal. Cuando nos interesa un gran personaje histórico. Es algo que hacemos desde niños. empírica y crítica. Que sea “sistemática” implica que hay una disciplina para realizar la investigación científica y que no se dejan los hechos a la casualidad. Cuando nos agrada un platillo. Como señaló uno de los pensadores más connotados de finales del siglo xx. Puede ser más o menos controlada. ¿O alguien no ha visto a un bebé tratando de averiguar de dónde proviene un sonido? La investigación científica es.enojado(a) con nosotros. Tal clase de investigación cumple dos propósitos fundamentales: a) producir conocimiento y teorías (investigación básica) y b) resolver problemas (investigación aplicada). más o menos estructurada. Que sea “crítica” quiere decir que se evalúa y mejora de manera constante. en esencia. Éstos son sólo algunos ejemplos de nuestro afán por investigar. buscamos examinar las razones. nos interesa conocer la receta. sabemos ya de qué tratarán las primeras comunicaciones: será sobre la única cosa que las dos civilizaciones tienen . Gracias a estos dos tipos de investigación la humanidad ha evolucionado. Esto se aplica tanto a estudios cuantitativos. nos dedicamos a investigar quién ofrece trabajo y en qué condiciones.

de lo que se trata es de hacer nuestro mejor esfuerzo. Se puede manifestar de tres formas: cuantitativa. Ésta ha sido la experiencia de miles de jóvenes que se han aventurado en ella. cualitativa y mixta. . pero las primeras comunicaciones logradas serán de hecho científicas (Sagan et al. C. o sobre convenciones sociales. es dinámica. Baptista. Fernández. quinta edición. Referencias bibliográficas  Hernández. Finalmente hemos de señalar que en la actualidad la investigación se desarrolla en equipo y cuando se le encuentra sentido puede ser divertida y genera fuertes lazos de amistad entre los miembros del grupo. C. Esta última implica combinar las dos primeras. por ejemplo. Baptista. Por ello. los profesores y estudiantes debemos “arriesgarnos” y realizar investigación: “sólo hagámoslo”. la ciencia. Mc Graw Hill.. 1978). cambiante y evolutiva.A. Fernández. pues ningún ser humano lo puede ser. viéndola como algo importante tanto para su formación como para el futuro y no como un “yugo”. a saber. valiosa y respetable por igual. P. (2010). P. (2010). También diremos que no hay investigación perfecta. La investigación científica se concibe como un conjunto de procesos sistemáticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno. Podría ser que el interés mayor fuera comunicar información sobre su música. S. México: editorial Esfuerzo S. Cada una es importante. Hernández. Metodología de la investigación. S.seguramente en común.